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DESTAQUES
SEMINÁRIO DEBATEU SETE ANOS DE EMPREENDEDORISMO ESCOLAR EM ALENQUER
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EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO
O MUNICÍPIO DE ALENQUER, EM PARCERIA COM A BETWEIEN, ORGANIZOU A 18 DE MARÇO UM SEMINÁRIO SOB O TEMA “EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO”, COM O OBJETIVO DE ANALISAR E DEBATER SETE ANOS DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA NAS ESCOLAS DO CONCELHO.
Na abertura do seminário, o presidente do Município de Alenquer, Pedro Folgado, destacou Alenquer como um dos concelhos pioneiros do empreendedorismo escolar, realçando que o objetivo não é que todos os jovens sejam empresários, mas antes que desenvolvam um conjunto de competências, que serão úteis em qualquer área profissional que venham a escolher no futuro. “Neste programa de empreendedorismo, desenvolve-se o trabalho em equipa, a confiança, a motivação e a abertura ao mundo e a problemáticas que muitas vezes passam despercebidas”, salientou. O presidente recordou ainda os projetos que foram desenvolvidos em contexto escolar e que passaram para a fase de produção e comercialização. “Graças aos esforços do município e das empresas do concelho, os jovens puderam ter a perceção de que os trabalhos que desenvolvem podem passar do campo teórico para o mercado e isto constitui um fator de motivação extra para os alunos”. O Secretário de Estado da Educação, João Costa, por seu turno, explicou que “o Governo tem vindo a desenvolver várias
dimensões da política educativa em que aquelas que são mais centrais são a abordagem ao sucesso escolar, em que se destaca o perfil dos alunos ao sair da escolaridade obrigatória”. “Foram estabelecidos um conjunto de princípios de valores de áreas de competência a desenvolver, que visam entendermos o que é que se espera de um aluno que passou 15 anos em contexto escolar. E o que podemos esperar dele, o que é que entendemos que ele terá desenvolvido ao longo de mais de uma década na escola”, esclareceu. “Nesse sentido foi constituído um grupo de trabalho que produziu um perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória, tendo em conta as necessidades deste século em que vivemos e onde todas as disciplinas contribuam para que o aluno termine o 12.º ano motivado e apto para continuar a aprender ao longo da vida”, acrescentou. Entre as competências a desenvolver pelos alunos no seu percurso escolar, o Secretário de Estado elencou “a curiosidade, o saber perguntar, o conseguir olhar à sua volta e entender que há coisas que não dominamos e que nesse caso devemos questionar, procurar respostas às nossas perguntas”.
