UNIDADE 4 OS NÚMEROS RACIONAIS
Ficha de avaliação 1 N.o:
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Turma:
Data:
Escola Básica: Classificação:
Comentário:
Professor:
Encarregado de Educação:
O uso da calculadora não é permitido.
Em cada uma das três questões seguintes escolhe a opção correcta. 1. Qual das afirmações seguintes é verdadeira? 1 – A. 僆 IN B. 12,3 僆 Q I 2
C. 0 僆 ZZ+
D. 25 僆 ZZ
2. Qual dos seguintes valores, expressos em segundos, pode representar o tempo que a Joana demora, em média, para tomar banho?
A. 12
B. 150
C. 780
D. 21 000
C. 9
D. 18
3. Qual dos seguintes números é o maior? A. 15
B. 7
Nas questões seguintes, apresenta todos os cálculos que tiveres de efectuar. 4. Num livro de História, a Sofia leu que: A primeira fase do Império Romano, iniciada com o principado de Octávio Augusto, começou em 27 a. C. e acabou em 235 d. C. Quanto tempo durou a primeira fase do Império Romano?
兵
1 2
其
5. Dado o conjunto de números: A ⴝ ⴚ1; ⴚ2, 5; 4; ⴚ5; 5.1
Representa, num eixo, os números do conjunto A.
5.2
Escreve os números do conjunto A por ordem crescente.
5.3
Indica os números do conjunto A que são números inteiros negativos.
5.4
Indica os números do conjunto A que são números fraccionários.
5.5
Copia para a tua folha e completa: | 1| …; |4| …
5.6
Qual é o número do conjunto A que tem maior módulo?
5.7
Qual é o número simétrico de 2,5? 1 Qual é o número inverso de ? 2 Indica três situações em que se utilizam números negativos (sem ser na escola).
5.8 5.9
FICHA DE AVALIAÇÃO
6. Observa o seguinte referencial cartesiano. y E
4 3 2
A F
1
D
–4 –3 –2 –1 0 –1 –2 –3
C
1
2
3
B
–4
6.1
Indica as coordenadas dos pontos A, B, C, D, E e F.
6.2
Qual é a abcissa do ponto E?
6.3
Qual é a ordenada do ponto B?
6.4
O ponto de coordenadas (–2; 2) pertence à região colorida?
6.5
Indica as coordenadas de um ponto situado no 2.o quadrante e que não pertence à região colorida.
2
–5
+
7. Completa o esquema seguinte: (–4)
: (–6)
– (+10) +7
(–6)
: (–2)
–28
+
+
+26
(–4)
8. Um pasteleiro preparou 75 pastéis antes de começar a atender os clientes. Ao meio-dia, já tinha 2 vendido dos pastéis. No final do dia, sobravam 15 pastéis. 5 8.1 Quantos pastéis tinham sido vendidos ao meio-dia? 8.2
Qual é a fracção (simplificada) que representa os pastéis não vendidos no final do dia?
9. Simplifica a escrita e calcula.
冢冣
9.1
5 ( 3) + ( 9)
9.4
3 2 1 2 5
9.2
( 4) ( 7) 8 9 : (+3)
9.5
( 5)8 ( 5)7 ( 1)25 ( 5)13
9.3
52 + ( 2)3 ( 7 + 1)
10. Traduz em linguagem matemática e calcula. 10.1 Sete ao quadrado. 10.2 O produto entre menos três e dois elevado a cinco.
1 8 10.4 A diferença entre cinco ao quadrado e cem. 10.3 A soma de com o seu simétrico.
10.5 O quociente entre 64 e quatro ao cubo. BOM TRABALHO!