SíMILE nº 20. Revista del COBDCV

SÍMILE

Butlletí del COBDCV | Març-Abril 2013

nº. 20 ISSN 2171-6293

SÍMILE Butlletí del COBDCV sumari DESTACATS Formación en abierto Aguilar Moreno, Estefanía i Traver Vallés, Paula ……….……………………..…….……........p. 4-7 Participació del Col·legi a la 48 Fira del Llibre de València Vocalia de Comunicació i Publicacions COBDCV …….……………………….………………….p. 8 La conservación y ordenación de los documentos en nuestro ordenamiento jurídico administrativo (I): una mirada más allá de la normativa archivística Payá Selles, Jorge.…………………...………..……….………..…………….……...........…...p.10-11 La sociedad civil como actor activo de mejora de la transparencia y la participación ciudadana Sellés Carot, Alicia……………………………………………...…………………....................p. 12-13 EL RACÓ DEL COL·LEGIAT Presentem en aquesta secció els perfils professionals de: Albert Valero Pérez María Díaz Tebar Ana Sancho Monzó…………………….……………………………………………………….. p. 14-17 EXPERIÈNCIES Promoure la lectura, Premis Maria Moliner Vocalia de Comunicació i Publicacions COBDCV............................................................p. 18-20 Les biblioteques informen Vocalia de Comunicació i Publicacions COBDCV............................................................p. 21-23 Dia del Llibre en la Biblioteca d‟Informàtica i Documentació UPV Enric Valor Oliver Pérez, Míriam .................................................................................................................p. 26-28 LECTURES Gestión de la reputación online Giménez Chornet, Vicent……………...…………………………………...……………..…….p. 30-31 NOTÍCIES I ACTIVITATS Agenda Congressos …………....………………..…..……………………...….………....….p. 32-33

SEGUEIX-NOS EN:

EDITORIAL

©SIMILE, Butlletí del COBDCV, Número 20. 2013 ISSN: 2171-6293

Edició: Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana (COBDCV) Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Informàtica. Universitat Politècnica València (UPV) Camí de Vera s/n València, 46002 Tfo. +34 620707369

Dirigeix i Coordina : Vocalia de Comunicació i Publicacions COBDCV Lola Alfonso Noguerón. Documentació RTVV

Comité de redacció i maquetació : Mar Buigues García. Documentalista COBDCV Mª Dolores Martínez Santiago. Unidad de Coordinación Bibliotecaria CSIC Valencia Miriam Calvillo Mora. Documentalista - Gestión de Contenidos Traductora-correctora de valencià Antonia Tárraga Giménez

http://issuu.com/cobdcv-valencia http://www.cobdcv.es/

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DESTACATS

Formación en abierto

Estefanía Aguilar Moreno. Experta en vigilancia competitiva Paula Traver. Vocal de formació del COBDCV

1. Si aún no has oído hablar de MOOC, te lo presentamos Si te ha tocado vivir en estos tiempos, no te queda otra que estar en reciclaje continuo. Lo necesites para mejorar tu desempeño profesional o simplemente por el placer de saber más, no importa, lo realmente importante es estar al día de lo que pasa en nuestra disciplina y, ¿por qué no? un poco más allá.

La web 2.0 permitió a los navegantes de a pie compartir nuestras ideas y experiencias. Son muchas las personas que han decidido abrir su conocimiento y facilitar de forma gratuita cursos a través de herramientas como Slideshare o YouTube EDU. Otra forma de instruirse a través del web es visualizando las grabaciones de charlas como las que ofrece TED. Sobre cosas más prácticas o habilidades para hacer desde disfraces hasta experimentos científicos, encontramos Instructables. También existen sitios web que ofrecen pequeñas píldoras de conocimiento como KnowPills, en el que es posible inscribirse como alumno o como profesor para aprender o enseñar sobre los temas más variados.

Un paso más allá encontramos los cursos MOOC (Massive Open Online Courses o Cursos Online Masivos en Abierto). Podríamos decir que el origen parte de la iniciativa OCW (Open Course Ware) del Massachusetts Institute of Technology (MIT). Esta iniciativa, lanzada en 2001, pretendía poner en abierto los materiales educativos del MIT, e incluso incorporar su traducción a varios idiomas. En la actualidad el MIT tiene más de 2200 cursos en abierto. La diferencia entre OCW y MOOC está en que MOOC ofrece clases reales donde existe un profesorado y una serie de actividades de evaluación que ayudan al aprendizaje.

En 2008 aparecieron las primeras iniciativas MOOC, como tal, y se acuñó el término, pero la verdadera revolución fue con el gran éxito – más de 100.000 estudiantes- de los cursos MOOC impartidos en 2011 por la Universidad de Stanford. Poco a poco estas iniciativas han ido evolucionando y se han ido desarrollando otras. Como ejemplos de MOOC, podemos

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encontrar Coursera, que partiendo de la Universidad de Stanford ha forjado alianzas con 62 universidades de todo el mundo, de habla hispana incluidas. Por su parte, Udacity, también germen de la Universidad de Stanford, imparte cursos de contenido más científico-técnico.

MIT, Harvard y Berkeley, entre otros, comparten la plataforma edX. Otro ejemplo son los cursos ofrecidos a través de Canvas Network. En lengua castellana destaca MiradaX, puesto en marcha a finales de 2012, cuenta ya con la participación de 1232 universidades de Iberoamérica y España.

Para aclararnos entre las múltiples plataformas que existen disponemos del metabuscador Class Central que agrega los cursos ofertados por las principales iniciativas MOOC. Pero, ¿cómo funciona un curso MOOC? Matricularse de un curso es tan sencillo como darse de alta en la plataforma que sea más interesante y hacer click en el botón de inscripción al curso. En la información referente a cada curso se explica el contenido, la duración, el profesorado y si es necesario algún conocimiento previo para aprovechar al máximo el curso. Pero nada más, cualquier estudiante es bienvenido.

Los cursos suelen seguir un ritmo de trabajo para que las lecciones se desenvuelvan de forma organizada, pero los tiempos son bastante amplios como para que los cursos se puedan seguir sin demasiados agobios. Normalmente la dedicación semanal oscila entre las 3-9 horas, y la duración total del curso entre 4 y 9 semanas.

Los materiales suelen componerse de videos, presentaciones y lecturas recomendadas, todos ellos en abierto. Las aulas disponen de foros donde los alumnos pueden consultar sus dudas, aportar informaciones de interés o participar en las actividades que se proponen.

Al inscribirte puedes seguir los cursos como oyente o como participante activo. Como oyente se tiene acceso a los materiales y al aula, pero si se quiere obtener un certificado de seguimiento, hay que participar en las actividades que se proponen y seguir el curso de forma continuada. Las actividades de “evaluación” no son complejas y pueden ser muy variadas, en función del curso seguido. Por ejemplo, pueden consistir en la respuesta de tests al finalizar los diferentes módulos, contribuir en el foro, o participar en actividades con corrección P2P (peer-to peer). Debido a la masiva afluencia de inscritos en los cursos

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DESTACATS

MOOC – algunos son seguidos por miles de estudiantes – el profesorado no podría corregir las actividades, por lo tanto la propuesta es que cada alumno evalúe las actividades de varios de sus compañeros de curso. Pese a que esta forma de corrección nos pudiera parecer demasiado laxa, se vuelve muy interesante porque puedes observar cómo otras personas aportan su solución.

El tema de la formación está en plena efervescencia y hay que aprovechar las oportunidades formativas que se nos ofrecen por varios motivos. El primero es que estas iniciativas (al menos por el momento) son gratuitas y abiertas a todo aquel que tenga ganas de aprender. La asincronía y la ubicuidad, es decir, la posibilidad de acceder al conocimiento en el momento en que nos vaya bien y desde cualquier lugar en el que estemos, también facilita mucho las cosas. La tercera razón es que podemos asistir a cursos impartidos por profesionales y centros de reconocido prestigio, a los que de otro modo nos sería impensable poder acceder, e incluso obtener certificados de aprovechamiento. La temática de los cursos también es muy variada, y podemos encontrar desde cursos introductorios hasta cursos muy especializados. Y por supuesto, es interesante participar por el goce de descubrir qué es esto del MOOC y vivir la experiencia en primera persona.

2. Seminarios online específicos para profesionales de la información Como gestores de información, bibliotecarios, documentalistas o archiveros, necesitamos mantenernos en continua actualización sobre nuestro ámbito de trabajo. Como acabamos de ver, los MOOC nos ofrecen esta posibilidad, aunque por su reciente aparición todavía son pocos los cursos suficientemente específicos para alguno de nuestros perfiles. Aún con eso, hemos encontrado dos cursos MOOC relacionados con bibliotecas que empezarán en Septiembre 2013: The hyperlinked library que ofrecerá la San José State University (http://slisweb.sjsu.edu/programs/moocs/hyperlinked-library-mooc), y Metadata: Organizing and Discovering Information, que se impartirá a través de la plataforma Coursera (https://www.coursera.org/course/metadata )

En este sentido, existen otras alternativas más asentadas ofrecidas por sitios web que organizan webinars o seminarios online, con características similares a los MOOC pero de menor duración. Estos webinars habitualmente se plantean como una primera toma de contacto con un tema en concreto. En lengua española tenemos el caso de SocialBiblio, una comunidad de práctica concebida como un proyecto de aprendizaje colaborativo en el que cualquier persona puede participar como alumno o como profesor y donde cada

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semana se organizan seminarios online en distintos horarios. En lengua inglesa, existen iniciativas como Libraries Thriving, patrocinada por Credo Reference, en el que se organizan seminarios

online

mensuales.

Algunas

asociaciones profesionales

como

la IFLA o la

American Library Association también están ofreciendo este tipo de servicio para todo aquel que desee seguir aprendiendo, y lo mismo está ocurriendo con entidades de otros países que ofrecen webinars en distintos idiomas.

También existen empresas, en muchos casos productores de software, como Comintelli o Connotate, que ofrecen webinars de forma gratuita. A pesar de que estos seminarios suelen estar orientados a la presentación de sus productos, siempre podemos obtener conocimientos interesantes.

Como hemos visto, los profesionales de la información disponemos de opciones gratuitas para ampliar nuestros conocimientos más allá de los límites de nuestra disciplina o profundizar en nuestro ámbito participando en seminarios específicos. Consideramos que, por el momento, estas iniciativas no pueden sustituir a los tradicionales cursos de formación con carácter más profesional y profesionalizador, pero sí puede abrirnos las puertas hacia nuevas temáticas y proporcionarnos una forma un reciclaje continuo.

Enlaces en orden de aparición en el texto: Slideshare http://www.slideshare.net Youtube EDU http://www.youtube.com/education TED http://www.ted.com Instructables http://www.instructables.com KnowPills http://knowpills.com/ OCW-MIT http://ocw.mit.edu Coursera http://www.coursera.org Udacity http://www.udacity.com EDX http://www.edx.org Canvas network http://www.canvas.net MiradaX http://www.miriadax.net Class central http://www.class-central.com SocialBiblio http://www.socialbiblio.com Libraries Thriving http://www.librariesthriving.org/ IFLA webinars http://npsig.wordpress.com/webinars/ ALA webinars http://www.ala.org/pla/onlinelearning/webinars/ondemand Comintelli http://www.comintelli.com/ Connotate http://www.connotate.com

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Participació del Col·legi a la 48 Fira del Llibre de València

Elías Taño, autor del cartell de la Fira: Una persona camina hacia el futuro con un libro como parapeto Quan estigau llegint aquestes lletres el Col·legi haurà participat el passat dia 3 de maig a la 48 Fira del Llibre de València a una TAULA RODONA sobre L'edició digital, dispositius, serveis bibliotecaris i noves oportunitats.

L'objectiu de la taula és conèixer les diferents propostes entorn al llibre i la edició digital i reflexionar sobre la proximitat o llunyania de les biblioteques a les noves tendències editorials, identificar sinergies i proposar idees/serveis.

Han participat: Ana Ormaetxea de Tablet Army. Edició digital y dispotivos. Santi Martin de OdiloTK. Plataformes d'us préstec de llibres electrònics a les biblioteques. Mª Jesús Carrillo, BPE Valencia.

Les biblioteques Valencianes i la edició digital, experiències i serveis. Presentats per la presidenta del COBDCV Alicia Sellés.

Com a usuaris i professionals del mon de les biblioteques la continua actualització ens permet aproximar al lector als nous suports de lectura. I al llarg del temps un dels

objectius

professionals

més

importants es continuar potenciant la lectura i l'estima als llibres aprofitant les oportunitats de cada etapa.

Foto © Vicent Giménez Chornet

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Què és Gestors d'Informació en Acció ?

Figura de col·laboració Internacional

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creada per COBDCV que fica en

contacte professionals de la gestió de la informació, bibliotecaris, arxivers i documentalistes, amb diferents centres que necessiten ajuda qualificada per a desenvolupar les seues activitats. Ofereix anualment almenys una col·laboració subvencionada als membres col·legiats.

PROJECTES 2013 SELECCIONATS CEIBA, Guinea Ecuatorial 

Projecte: “Arxius electrònics de la memòria oral africana”.



País: Guinea Ecuatorial.



Tasques: formació en repositoris digitals, catalogació i tractament documental.



Característiques: inclou viatge, assegurança, allotjament i dietes. Juliol 2013.



Durada: 15 dies.

FONTILLES, Alacant 

Projecte: arxiu històric sanatori de Fontilles.



País: Espanya. Alacant.



Tasques: inventari, catalogació i digitalització de documents de tipologia variada.



Característiques: a realitzar en l’últim trimestre de 2013. Dependent de la disponibilitat i de la situació del candidat al projecte inclourem allotjament, dietes, desplaçament.



Durada: per determinar.

Govern municipal de Macará (Ecuador) i Ajuntament de Leganés (Espanya) 

Projecte: Posada en marxa de l’arxiu municipal de Macará.



País: Ecuador.



Tasques: en el marc del III Camp de treball internacional de Macará organitzat pels municipis de Macará (Ecuador) i Leganés (Espanya). 

Creació i posada en marxa de l’arxiu municipal.



Formació de personal.



Col·laboració amb la dinamització de la biblioteca.



Característiques: juliol de 2013. Inclou allotjament, dietes, desplaçament.



Durada: un mes.

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La conservación y ordenación de los documentos en nuestro ordenamiento jurídico administrativo (I): una mirada más allá de la normativa archivística.

Enrique Jorge Payá Sellés Introducción La tramitación y conservación de los documentos de forma diligente, más allá de constituir un anhelo de los archiveros, es también, qué duda cabe, una obligación y un deber exigible a la propia Administración -y muy en particular a sus empleados-, recogido en diversas normas de nuestro ordenamiento jurídico.

Sin ánimo de exhaustividad (la dispersión normativa y las limitaciones de espacio nos lo impiden), repasaremos algunos preceptos legales y reglamentarios en los que, expresamente (dejaremos para otra ocasión las referencias indirectas), se alude a la conservación y ordenación de los documentos. Lógicamente, no nos ocuparemos de la normativa archivística, que sin duda nos es mucho más familiar, centrando nuestro estudio en otros sectores del ordenamiento en los que, sin embargo, también se contemplan previsiones relacionadas con el particular que aquí interesa.

Aunque la realidad demuestra que, en muchas ocasiones, estas previsiones normativas son sistemáticamente ignoradas por la propia Administración, relegándolas casi al ámbito de lo utópico, lo cierto es que, en cuanto que parte de nuestro ordenamiento jurídico, su obligatoriedad no puede ser puesta en duda. Conocer estos preceptos puede ayudarnos, llegado el momento, a vencer ciertas resistencias de quienes, erróneamente, siguen pensando que la ordenación de los documentos es tarea exclusiva de los archiveros e incluso a recordarles sus obligaciones al respecto.

Legislación sobre función pública. a) Legislación estatal.

La Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público, contempla en su artículo 54.7, dentro de lo que denomina “Principios de conducta” de los empleados públicos, el siguiente: “Garantizarán la constancia y permanencia de los documentos para su transmisión y entrega a sus posteriores responsables”. El precepto, incardinado dentro del Capítulo VI

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principio ético y de conducta de los empleados públicos, que, además, conforme al art.

52 in fine, “informará la interpretación y aplicación del régimen disciplinario de los empleados públicos”. b) Legislación autonómica.

Por su parte, la Ley 10/2010, de 9 de julio, de la Generalitat, de Ordenación y Gestión de la Función Pública Valenciana, en el capítulo IV “Deberes, código de conducta y régimen

DESTACATS

“Deberes de los empleados públicos. Código de Conducta” del Título III, constituye un

de incompatibilidades” del Título VI, establece en su artículo 88, que “En el ejercicio de las funciones que tengan asignadas, el personal empleado público deberá observar las siguientes obligaciones: (..) 6. Procurar la conservación de los documentos para su entrega a sus posteriores responsables.” *** © Jorge Payá Sellés

Como puede verse, la similitud entre los dos preceptos, estatal y autonómico, es evidente. En ambos, el objeto sobre el que se proyecta

la

norma

son

los

“documentos estando encaminada la garantía de “constancia y

permanencia”

y

la

“conservación” de los mismos, a su entrega y transmisión “a sus posteriores responsables”.

En estas dos previsiones normativas y en las obligaciones que derivan de las mismas, parece adivinarse una preocupación del legislador por asegurar la correcta transferencia de documentos de una fase de archivo a otra, corresponsabilizando de la misma a todos los empleados públicos. Su observancia facilitará, en gran medida, el cumplimiento del art. 46.4 de la Ley 3/2005, de 15 de junio, de la Generalitat, de Archivos, según el cuál: “Las transferencias de documentos tienen el carácter de un procedimiento administrativo especial de las administraciones públicas consistentes en la entrega, ordenada y relacionada por escrito, de los documentos de un archivo a otro, así como del traspaso de las responsabilidades relativas a su custodia y conservación.”

Continuará...

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DESTACATS

La sociedad civil como actor activo de mejora de la transparencia y la participación ciudadana Alicia Sellés Carot. Presidenta COBDCV

El pasado 11 de abril de 2013, tuvo lugar en la Universitat de València el IV Seminario Política 2.0 de AVAPOL con el lema E-Democracia y Open Government considerado por sus organizadores como "el evento más destacado en materia de nuevas tecnologías y política de toda la Comunitat Valenciana". El objetivo de la jornada era trabajar desde distintos puntos de vista la mayor participación reclamada por la ciudadanía y mejores instrumentos de canalización de la voluntad del pueblo en la voluntad política.

Por la mañana, se impartieron cuatro ponencias sobre los temas clave de la jornada. En primer lugar, se analizó la ley de transparencia, la situación en España y las características más destacadas de este proyecto de ley mediante un análisis DAFO de Debilidades, Amenazas, Oportunidades y Fortalezas. En segundo lugar, se plantearon el alcance e implicaciones de lo que llamamos Gobierno abierto. Finalmente, se expusieron las implicaciones de las nuevas tecnologías en la política actual y las características y alcance de la reutilización y uso de datos públicos.

La sesión de la tarde se dedicó a dos interesantes mesas redondas. La primera planteaba la sociedad civil como actor activo de mejora de la transparencia y la participación ciudadana y la segunda centrada en la transparencia en las Administraciones Públicas y los partidos políticos: logros y retos.

Como en pasados seminarios el Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana fue invitado a participar. El Col·legi siempre ha estado muy involucrado con este tipo de proyectos e iniciativas por el papel fundamental de los profesionales de la información en procesos de transparencia y acceso a la información. En esta ocasión, la presidenta del COBDCV, Alicia Sellés, participó en la mesa dedicada a la sociedad civil y centró su intervención en tres puntos básicos.

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El primero, nuestro compromiso como colectivo profesional, es decir, el profesional de la información es consciente de su responsabilidad y del impacto social, económico, cultural, político y medioambiental de sus acciones ya que desempeñan un papel fundamental en la selección, organización, preservación y difusión de la información y la documentación.

El segundo, la necesidad de racionalizar y profesionalizar la producción y gestión documentos.

Se trata de destacar la gestión documental como garantía de la transparencia y la necesidad de una normativa legal que ampare esta gestión documental y las medidas reales que garanticen la puesta a disposición real del ciudadano TODA la información.

Y finalmente, una reflexión de compromiso entre los profesionales de la información y la ciudadanía en general. De una parte, los profesionales de la información y documentación que deben abordar el ejercicio de su profesión desde la responsabilidad y comprometerse para la eliminación la "dispersión normativa" en materia archivística y gestión de documentos. De la otra, los ciudadanos deben demandar estos servicios para garantizar su derecho acceso a la información.

Foto © cobdcv

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EL RACÓ

EL RACÓ DEL COL·LEGIAT

Grup de Treball Borsa d’Ocupació.

Vocalia de Treball de COBDCV treball@cobdcv.es

Dintre del grup de treball de SíMILE, conjuntament amb la vocalia de treball, s'ha considerat interessant incloure a la Publicació una nova secció anomenada El Racó del Col·legiat.

En aquesta secció es pretén donar un espai per a aquells professionals de la Borsa de treball del col·legi que vulguen donar-se a conèixer. També es un espai per aquells col·legiats que vulguem presentar-se i donar a conèixer les inquietuds professionals, activitats o reflexions.

EL RACÓ DEL COL·LEGIAT L'objectiu d'aquesta secció es oferir en aquest espai de la revista als col·legiats. Des de la Junta i amb Simile, animem a la participació dels que hi sou al col·legi, i ens agradaria ser el canal de comunicació mostrant aspectes que resulten d'interès.

En aquest número et presentem a .....

Albert Valero Pérez , Ana Isabel Sancho Monzó i a María Díaz Tebar

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Albert Valero Pérez (Nº 379) Documentalista – Gestor Social Media València i Província albert.valero.perez@gmail.com _ www.albertvalero.com socialmedia@31416k.com _ www.31416k.com

Extracte Professional: Accesible, participatiu, motivador i integrador, en constant cerca d’activitats que aporten valor i sempre obert a tot tipus col·laboracions desinteressades.

M’estimulen els reptes, és el motiu pel qual combine dos perfils professionals: Gestor Social Media, dedicat a: Elaborar i posar en marxa plans Social Media Crear i gestionar continguts Posicionar a cercadors: SEO i SMO Dissenyar pàgines web amb Wordpress Documentalista, amb experiència a: Gestió Documental i Arxiu Biblioteques Especialitzades Disseny, Gestió i Consulta de Bases de Dade M’entusiasma presentar en públic, generar debat i connectar amb altres professionals, açò fa que la llavor comercial i la formació siguen part del meu bagatge.

Idiomes: Anglés: Professional | Valencià: Natiu

Disponibilitat: Inmediata

Forma part de la meua xarxa de contactes a:

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Ana Isabel Sancho Monzó (Nº 480) Especialidad: Información electrónica, Información y sistemas documentales, Organización y descripción de archivos, cuadros de clasificación, archivos personales, gestión de equipos, bibliotecas especializadas.

Lugar de residencia: Valencia e-mail: anasancho10@gmail.com Linked in: http://www.linkedin.com/pub/ana-isabel-sancho-monz%C3%B3/57/417/988 Twitter: @xamansan

Extracto profesional: Diplomada en Biblioteconomía y Documentación por la Universidad de Valencia, y Licenciada en Documentación por la Universitat Oberta de Catalunya.

Carrera profesional desarrollada sobre todo en el ámbito de los archivos, tanto administrativos como personales, además de bibliotecas. Cuento con una amplia trayectoria en atención a usuarios, catalogación, descripción y ordenación de documentos, así como en la creación de cuadros de clasificación, realización de inventarios, digitalización e implantación de Sistemas de Gestión documentales y bibliográficos. Además de experiencia en asesoramiento a investigadores y montaje de exposiciones.

Especial interés y aptitud con todo lo relativo a las nuevas tecnologías.

Herramientas utilizadas ABSYS, ARCHIDOC, FLORA y SYMPHONY. Dispuesta a aprender de los demás y ofrecer mis conocimientos para un enriquecimiento mutuo. Gran capacidad de trabajo en grupo, y experiencia profesional en la gestión de equipos.

En continuo reciclaje formativo ampliando los conocimientos adquiridos con los estudios reglados, mediante cursos.

Publicaciones: Sancho Monzó, A.. Como describir , organizar y conservar el archivo personal de Ricardo Muñoz Suay.

Archivos de la Filmoteca, Valencia, España. Disponible en: http://www.archivosdelafilmoteca.com/index.php/archivos/article/view/432 Idiomas: Valenciano Grau mitjà (JCQV), Inglés B2, Alemán A1 Disponibilidad: Inmediata Actualmente colaboro como voluntaria en una Biblioteca Solidaria, a través de la cual realizamos envíos de libros y material escolar a diferentes países de Sudamérica.

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Especialidad: En continuo aprendizaje Zona geográfica: Comunidad Valenciana Formas de contacto: Via mail: mariadtebar@gmail.com

EL RACÓ

María Díaz Tébar (Col. nº 372)

Linkedin: es.linkedin.com/in/mariadtebar/ Twitter: @mardiate Extracto profesional: Mi experiencia comenzó como Bibliotecaria Escolar. Después fui pasando por diferentes centros, sobretodo Archivos y Bibliotecas públicas. Cuando el trabajo público empezó a decaer y conseguir un contrato laboral o que te llamaran de una bolsa de trabajo se convirtió en misión imposible, empecé a trabajar como bibliotecaría Freelance, siendo las bibliotecas escolares las que me aportaron más trabajo.

Internet estaba calando en la gestión del conocimiento y sobretodo estaba llenando el mundo de información y de colaboraciones hasta ese momento impensable. Yo no lo pude resistir, me subí al tren y todavía no me he bajado, la Web 2.0 sólo es el principio del camino.

Actualmente curso un Master de Gestión de la Información en la Universidad Politécnica de Valencia. En él nos enseñan cómo diseñar una web desde el punto de vista de la Experiencia del Usuario, también a aprender a Modelar Sistemas de Información, y por supuesto a como vivir en/de las Redes Sociales.

En definitiva a conocer y en algunos casos a manejar y diseñar nuevas formas de imaginar, de pensar, de generar y de compartir la información.

De momento trato de averiguar si puedo llegar a ser experta en mi profesión, lo que considero muy difícil, ya que las novedades no paran de sucederse cada día, aunque también, se suceden los años de experiencia. Por último decir que me he reinventado tantas veces a mí misma que me declaro una luchadora con miles de cosas que aprender y descubrir.

Idiomas: Aunque no soy valenciana, llevo viviendo en esta ciudad desde pequeña, por ello he intentado hacer del valenciano una lengua propia.

En cuanto al inglés, pasé unos años en Londres, por lo que mi conversación es bastante fluida.

Disponibilidad: Tal y como están los tiempos, me dispongo a escuchar y valorar cualquier propuesta.

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EXPERIÈNCIES

Promoure la lectura, Premis Maria Moliner

Vocalia de Comunicació i Publicacions del COBDCV

La Unesco en la web per celebrar el Dia Mundial del Llibre i del Dret d’Autor diu: La diversitat de llibres i de continguts és una font d'enriquiment que hem de fer efectiva per mitjà de polítiques públiques adaptades, lluitant contra la uniformització cultural. Aquesta bibliodiversitat

és la nostra riquesa

comuna, que fa del llibre molt més que un objecte purament material, a saber, la més bella invenció del ser humà per a l'intercanvi d'idees més enllà de les fronteres de l'espai i del temps. Més informació: http://www.unesco.org/new/es/unesco/events/prizes-and-celebrations/celebrations/international-days/ world-book-and-copyright-day-2013/#sthash.4ULyICsj.dpuf

Aquesta bibliodiversitat es veu cada primavera a la Fira del Llibre de València. Enguany el cartell fet per Elías Taño visualitza clarament la situació en la qual estem en aquests moments. En paraules de l'autor replegades a la web de la Fira "una persona camina hacia el futuro con un libro como parapeto, porque la cultura es una manera de protegerse de la que está cayendo y, como dijo José Martí, hay que ser cultos para ser más libres"

En la presentació de la 48ª edició de la Fira del Llibre, els llibreters i els editors reclamaven polítiques de promoció a la lectura i parlaven que els valencians ocupem el penúltim lloc d'Espanya als índexs de lectura i el darrer en lectura de llibre en la llengua pròpia.

Per a conèixer la situació de l'estat de la lectura de la Comunitat Valenciana podem consultar l'informe que repleguen les dades sobre el comportament lector dels espanyols a l'any 2012 obtinguts de l'estudi

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"Hàbits de lectura i compra de llibres a Espanya". Informe que elabora la Federació de Gremis d'Editors d'Espanya (FGEE) amb la col·laboració de la Direcció General de Política i Indústries Culturals i del Llibre del Ministeri d'Educació, Cultura i Esports. http://www.mcu.es/libro/docs/ MC/Observatorio/pdf/Habitos_lectura_2012.pdf)

Sabem que en aquests temps treballar amb els recursos minvants, les expectatives de millora reduïdes i l'actual situació és, en nombroses ocasions, descoratjadora, però hem de recordar que en situacions com la que s'està vivint el compromís amb els llibres, el món de la cultura i la difusió és una via que inexorablement ens ajudarà a eixir .

Som una professió interrelacionada amb la societat i compromesa amb ella. Desenvolupem les tasques de bibliotecaris, gestors d'informació, arxivers i documentalistes en relació amb el món cultural, d'investigació, del coneixement, de l'entreteniment... Diu Jose Luis Larrea d’Ibermática que "La societat com a sistema d'innovació al servei del progrés avança en la mesura que activa la xarxa de compromisos i aconsegueix alienar-los per a un objectiu comú".

Dia a dia, el món de les biblioteques es mou animant a la lectura i realitzant activitats amb els recursos que hi tenen.

Des de SIMILE volem felicitar a les biblioteques que han estat guardonades pel Premi Maria Moliner. Premi que es realitza gràcies a la col·laboració del Ministeri d'Educació, Cultura i Esport amb la Federació Espanyola de Municipis i Províncies i, des de 2002, amb la col·laboració de la Fundació Coca-cola. És un concurs dirigit als municipis de menys de 50.000 habitants per a premiar els millors projectes o activitats de dinamització lectora i amb l'objectiu de promoure la lectura, especialment entre xiquets i jóvens.

Biblioteques d'Alacant, Castelló i València que rebran 200 llibres de temàtica infantil i juvenil.

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Biblioteques de la Comunitat Valenciana guardonades pel premi Maria Moliner: Títol del Projecte

Biblioteca. Població

Parque encuentado 2012. Un lugar para el encuentro, el encanto y el cuento Agost Un perol ple de… / Un perol lleno de….

Aielo de Malferit

La sombra de la lectura

Aiora

Bibliotecas donde los libros hablan

Albatera

!Entre líneas es donde siempre comienza la aventura!!

Algorfa

Plan lector de la biblioteca pública municipal de Banyeres de Mariola

Banyeres de Mariola

Una biblioteca viva

Barxeta

Libros al rescate: un sms con todas las letras

Bocairent

Aquí contamos todos/as

Burjassot

Salón del libro infantil: cuentos para amar, ilusionar mucho más

Callosa de Segura

Siente el flechazo de la biblio

Campello (El)

Leyendo en internet

Cocentaina

Leer… !Te da aaaalas!

Font d'En Carròs (La)

Pequeños grandes exploradores de bibliotecas

Gata de Gorgos

La lectura pública en Guadassuar

Guadassuar

Leer, escuchar, ver ¿todo un mundo por descubrir en la biblioteca?

Guardamar del Segura

La biblioteca animada

Llutxent

Una biblioteca per al poble

Manuel

Proyecto de integración a la lectura e integración social

Mislata

Leer da alas y… mucho más

Monòvar

Esta es mi biblioteca

Montichelo

Día a día, mes a mes

Oliva

Sumant capacitats. Tots som diferents, tots som especials

Olleria (La)

Biblioteca para todos

Penyiscola

Anima't a llegir 2012

Picassent

Bibliocampos

Pilar de la Horadada

Biblioteca para todos y de todos

Requena

Bio-cultura: la nueva forma de cultivarse

Salinas

Tu biblioteca de par en par

San Miguel de Salinas

Bibliotecas municipales: más por menos

Santa Pola

Un lugar para la animación

Sollana

Una biblioteca para todos y todas

Vall d'Uixó (La)

Bibliotécate

Vila Joiosa (La)

Palabra escrita, palabra leida

Xàtiva

Enhorabona!!! Sols cal llegir els títols dels projectes per vore la potència de les biblioteques.

SÍMILE nº 20

Vocalia de Comunicació i Publicacions del COBDCV

Des de Simile volem agraïm la resposta de les biblioteques col·legiades que ens han enviat correus per tal de mostrar les activitats que s'han desenvolupat al voltant del dia del llibre.

La biblioteca de Gata de Gorgos ens ha enviat diverses fotografies entre les que destaquen pares, mares i bebés. I en la que ens diuen: BENVINGUTS A LA LECTURA.COM CONTAR CONTES ALS

Dia del llibre

Les biblioteques informen

BEBÈS: CONTES SENSORIALS. El 26 d'abril a les 7 de la vesprada venen a la biblioteca els pares amb els seus bebès, prèviament els havien enviat una carta a tots els pares que en l'últim any havien tingut un bebè . Aquest encontre que realitzem en la biblioteca de Gata de Gorgos des de l'any 2006 en la campanya Benvinguts a la lectura que sorgeix del convenciment que són els pares, els primers a cuidar del seu fill, els que millor poden iniciar-lo en el seu camí cap al plaer de la ectura.

Foto © Biblioteca Gata de Gorgos

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La biblioteca de Xirivella ens ha enviat els links en els que podeu veure allò que han anat preparant: http://www.xirivella.es/va/xirivella-ajuntament/activitats-10 A més de les activitats per a públic infantil, també teníem una sessió de narració oral per a adults el 25 D'Abril: http://www.xirivella.es/va/xirivella-ajuntament/sopar-de-dijous-del-mes-dabril

i un sorteig de

llibres:http://www.xirivella.es/va/xirivella-ajuntament/23-dabril-dia-internacional-del-llibre Els usuaris de les biblioteques de Xirivella varen poder votar per la seua lectura preferida i així participar en el sorteig de dos llibres, un per a adults i l'altre infantil-juvenil.

Fotos © Biblioteca Xirivella

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Foto © Biblioteca Silla.

La biblioteca de Silla ens ha fet arribar la informació que va ser publicada al El Punt Aviu, http://www.elpuntavui.cat/noticia/article/5-cultura/19-cultura/639509-silla-celebra-el-dia-delllibre.html

Aixi com la programació de les activitats, amb l'eslògan: Abril, llibres mil . I fotografies de les activitats realitzades com dia de la xocolatà, música i contes, mones de Pasqua, hora del conte, i la 2 Setmana de Pasqua a la Biblioteca.

I la biblioteca d'Altea ha participat al 10 Festival

d’Encontes

d’Altea,

on

destaca

l’ exposició “Art Aladroc” , Els contes de la gent d’Altea, conte de creació col·lectiva, i el 7è mercat d’intercamvi de llibres de contes.

Sense dubte abril ha estat un mes ple d’activitats culturals i del mon del llibre i biblioteques.

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Participació en els cursos 2013 “Tecnologies mòbils a biblioteques e institucions culturals”

“Cerques bibliogràfiques en ciències de la salut “

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CURSOS I TALLERS MARÇ I ABRIL 2013 26 març 2013 Curs: “Tecnologies mòbils a biblioteques e institucions culturals” Professors: Marta Abarca i David Pons (4 hores) Presencial. Gratuït col·legiats Objectius. Observar la importància de l’adaptació dels serveis bibliotecaris a les noves eines de comunicació. Comprendre els conceptes més importants en el context de la web mòbil. Posar en pràctica algunes de les eines per a la web mòbil.

25-26 abril i 2-3 maig 2013 Curs: “SEO i posicionament web en internet “ Professor: Miguel López Gómez (20 hores) Presencial Objectius. Coneixer els factors que envolten al posicionament web, a més del SEO, i les eines i tècniques que s’empren en el posicionament en internet i en cercadors.

Obtenir fonts d’informació rellevants per al treball SEO. Aprendre pràctiques per a aconseguir una indexació completa dels continguts d’un lloc web.

12 d’abril 2013 Curs: “Cerques bibliogràfiques en ciències de la salut “ Professor: Enrique España Álvarez (4 hores) Presencial. Gratuït col·legiats Objectius. Definir la funció de la recerca bibliogràfica en l’àmbit biomèdic.

Conèixer les principals fonts d’informació en CC.SS. Factor d’impacte publicacions científiques i pràctica de cerques bibliogràfiques.

de les

17 d’abril—17 de maig 2013 Curs: “Community Manager: Web social i gestió de comunitats online (2ª ed.)”

Professor: Julián Marquina (20 hores) ON-LINE Objectius. Introduir-se en el món de la web social i de les eines socials. Conèixer un poc més sobre la figura del “Community Manager”. Endinsar-se en el món dels blogs i de Twitter. Repàs a la gran majoria d’eines de comunicació social. Poder elaborar un pla social per a una organització.

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EXPERIÈNCIES

Dia del Llibre en la Biblioteca d’Informàtica i Documentació UPV Enric Valor Míriam Oliver Pérez Biblioteca d‟Informàtica i Documentació Enric Valor ETSINF. Universitat Politècnica de València

No són necessàries grans despeses per a celebrar el Dia del Llibre, una cita en la que cada any llibreries, editorials i biblioteques s’esforcen per fer-la una festa activa. 2013 és l’any de V.A. Estellés per excel·lència: lectures públiques, exposicions i altres tants esdeveniments al voltant de la seva figura se succeeixen als diferents campus de la UPV. A la Biblioteca de l’ETSINF, a més, hem volgut afegir una nota de color amb un reduït cost i moltíssimes ganes i il·lusió. Flors, senzilles flors de paper i la possibilitat de compartir en un finestral obert a les curioses mirades de tothom, quin és el llibre que més t’agrada.

Els preparatius comencen una setmana abans, gairebé de casualitat. La idea de les flors de paper ens rondinava, però nosaltres, tres parells de mans poc habituades a les manualitats, teníem por de no arribar a l’hora i encara dubtàvem si posar o no mans a la feina. La resposta vingué en forma de dos parells més de mans, les de la meva germana Isabel i la meva mare Carme, les quals,

Ma mare, combinant amb les flors

encantades amb la proposta, van llençar-se de cap a la fabricació de les flors, deixant llest un bon grapat per a la celebració.

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Fotos © Miriam Oliver Pérez

Un altre mal de cap era la decoració de l’espai on havíem previst fer el gran mural de les “lectures preferides”, i de nou, la sort de la nostra banda, gràcies a Bea, bellartista desinteressada que va plasmar la idea en un gran finestral de la Biblioteca: un arbre, senzill, al voltant de les branques despullades del qual aniran teixint-se els diferents títols. Un pardal gran, blau, xiulant a les xarxes socials i una pregunta directa “I a tú, quin llibre t’agrada més?”

Tot estava llest però, com reaccionarà la gent? Hi participarà? Supose que aquest és el gran

temor quan es

preparen aquest tipus d’activitats on hom ha dedicat tot el seu entusiasme.

Els

agradarà?

Aconseguirem

que

participen i ho compartisquen?

Comença el dia, les flors agraden, i molt! A més hem tret llibres de donacions que per les seves característiques no s’han incorporat a la col·lecció, de bades, i tant. No s’ho creuen. S’acosten amb timidesa i pregunten si de debò poden emportar-se el llibre que vulguen de la taula-

- I una flor també

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El finestral, tanmateix, continua gairebé sense tocar, únicament les nostres propostes estan escrites. Els animem a escriure però la rigidesa del silenci en la biblioteca com a lloc d’estudi fa que no acaben de soltar-se i col·laborar. Ens salvarà el personal de la neteja, molt més desinhibit i participatiu. Estan encantades, els agrada llegir i sense tallar-se es fan amb els retoladors i es posen en marxa, començant així les primeres recomanacions i obrint pas a la resta.

Fem fotos, les compartim amb ells, i de mica en mica, van perdent la timidesa i gosen escriure a la finestra. Es fonen molts títols amb records emotius, el llibre de moda, aquell que primer va caure en unes mans infantils, autors que es devoren, grans clàssics, cites famoses, felicitacions...tot formant una gran recomanació en el dia més important de la lectura.

© Míriam Oliver Pérez

SÍMILE nº 20

COL·LABORA AMB SÍMILE La Vocalia de Publicacions i Comunicació vol

agrair als col·legiats que van

enviant les seues col·laboracions per a la revista de tots.

Animar-vos a escriure, a explicar les vostre vivències professionals perquè ja estem preparant el següent número de SIMILE . Envieu les vostres experiències professionals, opinions, denuncies o felicitacions. Visions del que esteu vivint com a professionals de la informació, de les biblioteques, dels arxius.

Treballar, persistir i esperar fou el lema que Nicolau Primitiu tenia al seu ex-libris. El temps no ha restat forca al que significa i no ha perdut vàlua.

Pensem que es un bon pensament per afrontar la situació actual, on el mon cultural en general i el de les biblioteques, centres de documentació i arxius en particular, està en moments difícils.

Un mon de professionals on el col·legi al llarg de la seua jove història està a la vostra disposició i amb l'esperança per millorar la nostra visibilitats ofereix

Foto ©cobdcv

aquest canal de comunicació i difusió que estarà a l'abast de tots els col·legiats .

ANIMEU-SE A ENVIAR COL·LABORACIONS I QUE SIMILE SIGA LA VOSTRA VEU I EL VOSTRE ESPAI http://issuu.com/cobdcv-valencia

LECTURES

Autor: Javier Leiva-Aguilera

J

L

Llibre: Gestión de la reputación online Editorial: Barcelona: UOC, 2012

La reputació, el què diran, ens acompanya sempre. Afirmació introductòria del llibre de Javier Leiva que serveix de marc per a fer reflexionar el lector sobre la importància que pot suposar açò quan queda registrat en línia. Després d'explicar el cas personal amb Vodafone, que li va servir per a solucionar el seu problema amb aquesta empresa, el lector valora l'impacte que pot tindre controlar o, almenys, conduir aquesta reputació.

La informació sobre la reputació d'una persona o una empresa registrada en Internet, com a tal informació, pot ser gestionada i avaluada pels professionals de la documentació. Al cap i a la fi són documents produïts en diferents àmbits d'Internet (webs, blogs, xarxes socials, etc.) que afecten una entitat o una persona en el desenvolupament de les seues activitats, i que poden ser analitzats amb uns objectius específics. Tractar la reputació no és màrqueting, no es pretén divulgar les excel·lències per a vendre un producte, però no cuidar-la pot provocar els efectes contraris a allò que aspira el màrqueting.

De forma concisa, Javier Leiva ens planteja en aquest llibre els principals passos que s’han de seguir per a poder gestionar la reputació en línia, des de com fer-li una auditoria fins a com planificar la seua presència en la xarxa. Amb exemples clars dels passos d'una auditoria (el monitoratge, l'anàlisi i la direcció de les actuacions urgents, l'extracció de conclusions i diagnòstic per a la planificació), i amb una proposta de taules per a analitzar els paràmetres que proposa, es pot aconseguir l'objectiu de l'auditoria: detectar necessitats i prioritats per a establir una estratègia de la presència en línia. Amb la proposta de planificació, el llibre

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desgrana els principals elements que s'han de tractar per a ser eficaços, començant per la identificació de la pròpia entitat (saber qui és per a dissenyar la seua estratègia en línia, disposar del seu codi de conducta, etc.) el que facilitarà els passos següents, l'elecció i el control dels espais en la xarxa on es difon aquesta reputació, amb unes propostes d'utilitats tecnològiques de caràcter gratuït.

Vicent Giménez Chornet Universitat Politècnica de València

Portada del llibre "Gestión de la reputación online“

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AGENDA Jornades i congressos 2013 ABRIL Jornada: Normalización de la descripción archivística: hacia un modelo conceptual Organizada por la Subdirección General de los Archivos Estatales Fechas: 12 de abril de 2013 Madrid auditorio de la Secretaría de Estado de Cultura http://www.mcu.es/archivos/index.html 69TH Fiaf Congress Fechas: 21-27 de abril de 2013 Barcelona. Intl. Federation of Film Archives, Filmoteca de Catalunya http://www.fiafcongress.org/2013 MAIG II Jornada Tècnica: "Prevenció, Protecció, Conservació i Recuperació en Arxius" Organizado por: L'Associació d'Arxivers i Gestors de Documents Valencians (AAV) Fechas: 3 de mayo de 2013 http://www.arxiversvalencians.org/doc/2013/may2013/alacant2013/alacant2013.html 3ª Jornada sobre calidad de revistas de ciencias sociales y humanidades (CRECS 2013) Fechas: 9 de mayo de 2013 Sevilla. El profesional de la información (EPI); Universidad de Sevilla (US) http://www.thinkepi.net/crecs2013 XXII Jornadas de ABBA Organizado por: ABBA Fechas: 17-18 de mayo de 2013 Sevilla http://bibliotecnica.upc.es/abba/jornadas/Sevilla_2013/ presentacion_comunicaciones.htm XIII Jornadas españolas de documentación. Fesabid 2013 Fechas: 23-24 de mayo de 2013 Toledo http://www.fesabid.org II Congreso de Inteligencia para la Internacionalización Organizadas por Cámara de Comercio Castellón Fechas : 24 de mayo de 2013 Castellón, http://www.congresointeligencia.com/

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XI Jornadas CRAI Organizadas por la Universidad Carlos III de Madrid Fechas : 23 y 24 de mayo de 2013 Madrid, edificio ETSI de Minas http://www.uc3m.es/jornadascrai XIX Jornadas de Archivos Municipales de Madrid: Gestión Documental: Soluciones para la e-Administración Fechas: Jueves 23 y viernes 24 de mayo de 2013 AUDITORIUM Centro “Las Artes”, C/ Madrid, 25 Arroyomolinos (Madrid) XIV Congreso de Archivística de Catalunya: "Archivos, Identidad y Estado" Organizado por: Associació d'Arxivers-Gestors de Documents de Catalunya Fechas: 23, 24 y 25 de mayo de 2013 Barcelona www.arxivers.com JUNY Jornada interprofesional sobre la lectura: Leer es vivir infinidad de vidas Organizado por: Biblioteca Parets del Vallès, Catalunya Fechas: 1-2 junio de 2013 http://llegiresviureinfinitatdevides.blogspot.com.es/ Jornada sobre la difusión de los Archivos Organizado por: El Archivo del Nacionalismo de Sabino Arana Fundazioa y la Asociación vasca de profesionales de Archivos, Bibliotecas y Centros de Documentación - ALDEE Fechas: el 14 junio de 2013 OCTUBRE II Jornades Valencianes de Documentació: “Innovación y empleabilidad” Organizado por: Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana (COBDCV) Fechas: 17 y 18 de octubre de 2013 Valencia http://www.cobdcv.es/jornades VII Jornades de l'Associació d‟Arxivers i Gestors de Documents Valencians Organizado por: AAV Fechas: 23, 24 y 25 de octubre de 2013 Valencia http://www.arxiversvalencians.org/

SÍMILE

Butlletí del COBDCV | Març-Abril 2013

Consulta els Cursos de Formació 2013 del COBDCV.

T´apuntes ? http://www.cobdcv.es

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Les opinions exposades en els textos publicats en „SÍMILE' són exclusivament dels seus autors.

L'opinió oficial del Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de la Comunitat Valenciana l'expressa la Junta com a òrgan de Govern de l´Institució.

S'autoritza la reproducció, indicant sempre la procedència

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nยบ. 20 ISSN 2171-6293