CEIP BLAS TELLO NAVALCÁN
CURSO ESCOLAR 2013/14
“Creta le dio la vida y los pinceles y Toledo mejor patria donde empieza a lograr con la muerte eternidades”. Con estas palabras que escribió sobre el Greco su amigo Fray Hortensio de Paravicino, empezamos esta revista. ¿Y por qué no se va a escribir algo así de algún alumno/a del CEIP Blas Tello, que perdure cuatrocientos años en el tiempo? Eso sólo será posible si trabajamos con tesón día a día. Luchemos, a pesar de los tiempos que nos toca vivir, para que alguien escriba unas bonitas palabras de nosotros y que sean capaces de perdurar al menos esos cuatrocientos años. Con esa filosofía, se despierta día tras día el CEIP Blas Tello, ¿Quieres viajar con nosotros?
VISITAS…………………………………3 EXCURSIONES…………………………5 TALLERES……………………….………8 EXPOSICIONES……………………….12 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES……..14 CARNAVAL……………………………15
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HEMOS RECIBIDO VARIAS VISITAS JERÓNIMA DE LAS CUE Recibimos la visita de Gerónima de las Cuevas y de Jorge Manuel
Tuvimos la visita de Gerónima de las Cuevas (la supuesta mujer del GRECO) y de Jorge Manuel (su supuesto hijo). Nos contaron un motón de cosas que no sabíamos del Greco, cómo se conocieron, cómo fue su amor prohibido,…
Mi papá es Doménico TheotocOpoUlus, pero no lo puedo decir… FUE un AMor proHiBido…
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Recibimos la visita de Gene Sánchez, experto en fotografía de naturaleza Para no molestar a los animales, hay que utilizar estas cabañas camufladas y tener mucha paciencia. No olvidéis que NUNCA HAY QUE ACERCARSE a un nido.
Estuvimos hablando acerca de los instrumentos fotográficos que él utiliza: objetivos, angulares,etc.
Y después, nuestros alumnos de 4º, 5º y 6º ponen en práctica lo aprendido con la ayuda de los táblets del colegio.
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EXCURSIONES CURSO 2013/2014 LOS PEQUEﾃ前S VISITA A MADRID Diciembre 2013 Estuvimos en Madrid para ver el circo mundial, y tambiﾃｩn estuvimos en el museo del Prado donde vimos algunos cuadros del Greco. CIRCO MUNDIAL
MUSEO DEL PRADO.
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VISITA A TOLEDO Marzo 2014 Visita a Toledo ( Casa museo del Greco, Iglesia de Santo Tomé, Catedral y plaza del Ayuntamiento, vuelta por Toledo en el tren turístico, y muchas cosas más……) Viendo la casa Museo del Greco , que está ubicada muy cerca de donde vivió el artista, pero no en el mismo solar.
Visitando el cuadro del Entierro del señor de Orgaz, situado en la Iglesia de Santo Tomé
En el tren turístico recorrimos Toledo y nos encontramos en el mismo sitio en donde el Greco pintó su cuadro “Vista y plano de Toledo”.
Foto de grupo en la plaza del Ayuntamiento de Toledo
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EXCURSIONES CURSO 2013/2014
LOS MAYORES Dormimos con el Greco Los alumnos de 4º, 5º y 6º hemos estado dos días en Toledo. Hemos dormido en el Castillo de San Servando, un lugar increíble a las afueras de la ciudad.
Estuvimos escuchando leyendas apasionantes sobre la ciudad y llegamos al primer punto de interés: El Entierro del Conde de Orgaz. Julio, un profe experto en Historia del Arte, nos acompañó y aprendimos muchísimas cosas. Al ladito mismo teníamos la Casa Museo de El Greco…¡vamos a echar un vistazo!
Un momento…¿qué estarán haciendo con tanto interés nuestros chicos? ¿Alguien lo sabe?
Y después de un día intenso…¡a dormir!
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Estamos haciendo una actividad en un mapa de Toledo
Al día siguiente nos toca recargar pilas con un buen desayuno. Nos espera una caminata para comparar la Vista de Toledo que pintó El Greco con el Toledo de hoy en día.
Chicos, Doméniko estaría orgulloso de vosotros. ¡Hay que ver cuánto sabéis ya! Felicidades a todos por venir y gracias a vuestras familias por colaborar. ¡Qué bien lo hemos pasado!
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TALLERES DE INFANTIL En la semana cultural los talleres realizados han sido: DECORACIÓN DE CARTELES PARA LA EXPOSICIÓN Pintamos carteles para la exposición de nuestro cole. ¡Ha quedado precioso!
CONCURSO DE PUZZLES DE EL GRECO
TALLER DE PINTURA Pintamos los bustos de El caballero de la mano en el pecho y de
Gerónima de las Cuevas.
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TALLERES DE PRIMARIA (1º, 2º Y 3º) TALLER “DECORAFLEXIA” Este taller tan "grecodecorativo" consistía en la confección de un mega mural entre los alumnos de 3º, 2º y 1º. El resultado final, que está decorando el hall principal de nuestro colegio, ha sido la vista panorámica de la ciudad de Toledo, en el que destaca la Catedral, el Alcázar, las casas y el Tajo bordeando la ciudad de las tres culturas.
TALLER DE DANZA: BAILAMOS EL SIRTAKI ¿Qué no sabes lo que es el sirtaki? Los niños de 1º, 2º y 3º lo saben muy bien. El sirtaki es una danza popular de origen griego creado en 1964 para la película "Zorba el
griego”.
Se baila en corro o en grandes filas, con las manos en los hombros del vecino. Se caracteriza por su ritmo ya que la danza comienza lenta, transformándose gradualmente en más rápida.
Lo hemos pasado genial, y después hemos coloreado un dibujo con la bandera griega y el traje típico de Grecia.
TALLER LITERARIO En este taller, se tomó como formato la mano del famoso cuadro del Greco “ El Caballero de la mano en el pecho”; sobre ella, los alumnos escribieron un cuento : en el dedo pulgar se expuso el título del mismo, sobre el índice, corazón y anular se hizo el desarrollo , finalizando en el dedo meñique. Con todos los cuentos se han
elaborado dos libros con el título del mismo cuadro .¡Qué chulada!
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TALLERES DEL VIERNES DESAYUNO SALUDABLE Terminamos la Semana Cultural compartiendo TALLER DE PINTURA un rico desayuno con nuestros compañeros.
Dejamos volar nuestra imaginación pintando con témperas y convirtiéndonos en pintores por un día.
SESIÓN DE CINE Y para terminar la Semana Cultural nada mejor que una sesión de cine, con palomitas incluidas.
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Este año, hemos aprovechado todas las cositas que teníamos sobre el Greco para montar nuestra exposición, desde mapas, puzles, dibujos nuestros pintados “al estilo de los mejores pintores…” y cómo no, hemos expuesto todos los cuadros tan maravillosos que nuestros alumnos con ayuda de sus padres decoraron en casa para el día de Carnaval y hemos conseguido un pequeño gran “Museo” en el que se pueden ver los inicios de la carrera del Greco, en este caso Greta y Venecia. ¡Os invitamos a visitarlo!
La exposición de Primaria En ella se han recogido los cuadros que pintó el Greco durante sus etapas de Roma, Madrid y Toledo. Además, hemos querido homenajear a los artistas lugareños, exponiendo algunas de sus obras, a los agradecemos su colaboración en esta muestra pictórica. Ellos son: Teo Pascual, Francisco Manzanas y Sara Sánchez.
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LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Parece evidente que cada persona tiene unas habilidades especiales para un tipo concreto de tareas. Unos tienen una sensibilidad especial para el arte, otros para las matemáticas, otros para la literatura, la mecánica o incluso el deporte. Por eso, las últimas tendencias son no considerar una inteligencia única, sino múltiples inteligencias que estarían detrás de esas habilidades antes mencionadas. A nivel educativo, el abordaje de la enseñanza desde esta perspectiva favorece que el alumno desarrolle aquella inteligencia para la que esté más dotado, sin olvidar las demás. De esta forma, no sólo se valora el rendimiento en tareas lingüísticas y/o matemáticas. Al contrario, se defiende un desarrollo más completo de la persona, a la vez que se adapta más equitativamente la enseñanza a la singularidad de cada alumno. Para una selección justa, todos deben pasar la misma prueba. Por favor, suban a ese árbol.
Este dibujo ayuda a comprender esta filosofía.
El trabajo por proyectos permite fomentar las múltiples inteligencias de los alumnos, debido a que es necesario poner en juego distintas habilidades y tareas para alcanzar la meta final propuesta. Desde este punto de vista, el Equipo de Orientación y Apoyo colabora con el 3er ciclo de Primaria mediante esta metodología que ya se estaba llevando a cabo, a través del tema “El Greco”, con el fin último de poder representar una obra del mismo autor. El siguiente esquema ilustra cómo cada fase del trabajo implica una inteligencia diferente. Lingüística Recopilación de información, retención
Lógico-matemática Organización de datos en mapa conceptual
Naturalista Ubicar elementos en un plano
Viso-espacial Recogida Realización de máscara de un personaje dado
Musical Recogida Selección de melodía para la representación
Recogida Interpersonal Puesta en común. Trabajo en grupo
Recogida
Intrapersonal Recogida Invención de diálogo según personaje dado 13 Recogida
Corporal Representación de la obra
Recogida
Este año, con la llegada del Carnaval, hemos convertido las calles de Navalcán en largas galerías de Arte, por las cuales, hemos paseado las obras que el Greco, pintor de origen griego aunque afincado por muchos años en nuestra provincia, TOLEDO, nos dejó su mayor legado. Vestidos de negro, con puñetas y gorgueras blancas, desfilamos todos juntos, tal cual “Caballeros con la mano en el Pecho”, representamos desde su nacimiento, vida y obra del Pintor.
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Los alumnos han realizado sus propios puños y “gorgueras”
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