CEIP Ntra. Sra. de la Encarnación 1ª Evaluación
ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Criterios de Evaluación Se esfuerza y muestra interés por el área.
NOTA:__________ Si
En des.
No
Desarrolla un comportamiento adecuado en clase. Lee textos orales sencillos y capta el sentido global del mismo. Se expresa de forma oral con vocabulario, pronunciación correcta y orden en las ideas. Escribe con la caligrafía y ortografía correctas palabras con las letras estudiadas. Usa correctamente la letra “y” griega como nexo, en producciones orales y escritas. Escribe palabras y frases con corrección y limpieza a partir del modelo de copia. Escribe letras y palabras que faltan en un texto ateniéndose a una pauta. Utiliza y reconoce palabras nuevas. Forma palabras a partir de sus sílabas desordenadas. Asocia frases con las ilustraciones correspondientes. Realiza dictados con caligrafía y ortografía correctas. Resuelve adivinanzas, sopa de letras y juegos lingüísticos de averiguación de palabras. Mantiene la atención durante la exposición oral de una narración.
ÁREA DE MATEMÁTICAS Criterios de Evaluación Se esfuerza y muestra interés por el área. Desarrolla un comportamiento adecuado en clase. Establece comparaciones empleando los conceptos anchoestrecho, largocorto. Clasifica adecuadamente los objetos según los conceptos de medida: grande, mediano y pequeño. Reconoce y nombra el círculo, el cuadrado, el triángulo y el rectángulo. Ubica objetos y describe su posición aplicando correctamente los conceptos espaciales delantedetrás, derechaizquierda, dentrofuera, cercalejos. Identifica las cantidades del 0 al 29 y traza correctamente sus grafías. Construye números del 10 al 29, empleando correctamente los conceptos de unidad y decena. Resuelve sumas y restas de una cifra. Realiza recuentos de objetos, representándolos gráficamente. Utiliza el ábaco correctamente para representar cantidades hasta el 29. Soluciona problemas sencillos de sumar y restar sin llevar con apoyo gráfico.
ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO Criterios de Evaluación Se esfuerza y muestra interés por el área. Desarrolla un comportamiento adecuado en clase. Describe oralmente lo objetos presentes en su entorno escolar. Describe los distintos oficios que se realizan en el colegio y las personas que los realizan. Nombra y localiza las distintas dependencias del colegio. Nombra las principales partes del cuerpo y de la cara. Nombra los cinco sentidos y reconoce sus órganos y funciones. Reconoce las principales articulaciones y sus funciones. Diferencia el origen animal y vegetal de los alimentos. Elabora menús sencillos y equilibrados. Diferencia los alimentos frescos de los elaborados. Reconoce los grados de parentesco cercanos: padres, hijos… Nombra las principales partes de una casa e identifica los profesionales que
NOTA:__________ Si
En des.
No
NOTA:__________ Si
En des.
No
CEIP Ntra. Sra. de la Encarnación 1ª Evaluación intervienen en su construcción.
ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
NOTA:__________
Criterios de Evaluación
Si
PLÁSTICA
NOTA:
En des.
No
Se esfuerza y muestra interés por el área.
Desarrolla un comportamiento adecuado en clase. Observa un modelo y lo completa debidamente. Colorea los modelos que se le ofrecen siguiendo el orden correcto y con limpieza. Utiliza distintos materiales plásticos (ceras, rotuladores, lápices de coloreas) de manera adecuada. Recorta con exactitud.
MÚSICA
NOTA:
Se esfuerza y muestra interés por el área. Desarrolla un comportamiento adecuado en clase. Discrimina y representa sonidos fuertes y suaves. Reconoce el timbre de los instrumentos de pequeña percusión (pandero, maracas, claves y triángulo). Discrimina y representa la duración de diferentes sonidos. Identifica sonidos del entorno y su procedencia.
ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Criterios de Evaluación Se esfuerza y muestra interés por el área.
NOTA:__________ Si
En des.
No
Desarrolla un comportamiento adecuado en clase. Colabora activamente en los juegos de grupo. Reconoce los segmentos corporales. Identifica las diferentes articulaciones en su cuerpo. Moviliza las diferentes articulaciones en situaciones de juego. Lanza con precisión con la mano dominante. Muestra interés por el desarrollo y mejora de los diferentes sentidos. Se coloca respecto a un objeto: dentrofuera, arribaabajo, delantedetrás. Mantiene la distancia respecto a un compañero que se desplaza. Tiene y utiliza los útiles de la bolsa de aseo.
ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA. INGLÉS Criterios de Evaluación Se esfuerza y muestra interés por el área. Desarrolla un comportamiento adecuado en clase. Sabe presentarse. Saluda, se despide, pregunta y dice cómo está. Reconoce y comprende mensajes orales y escritos en lengua extranjera Lee, reconoce y produce las palabras y expresiones programadas. Escucha y representa canciones para reforzar el vocabulario y las estructuras lingüísticas. Entiende una historia narrada en inglés.
NOTA:__________ Si
En des.
No
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ÁREA DE RELIGIÓN
NOTA:__________
Criterios de Evaluación Se esfuerza y muestra interés por el área.
Si
En des.
No
Desarrolla un comportamiento adecuado en clase. Muestra interés por el área Se comporta de manera adecuada Identifica cosas creadas por Dios y cosas hechas por los seres humanos Expresa con claridad cuál fue el mensaje que el ángel trajo a María de parte de Jesús Comenta con coherencia el relato del nacimiento de Jesús Explica qué es lo más importante de las fiestas de Navidad Nota: Insuficiente 04 (IN), Suficiente 5 (SU), Bien 6 (BI), Notable 78 (NT) o Sobresaliente 910 (SB) En des.: En desarrollo
HÁBITOS Y ACTITUDES
Si
En des.
Cuida el material y es ordenado y limpio en sus trabajos. Respeta al maestro y a los compañeros. Se esfuerza y pone interés por aprender. Tiene hábito de estudio. Es responsable y realiza sus tareas a diario.
OBSERVACIONES
En Abenójar a ____ de diciembre de 2008
El/La maestro/a tutor/a Enterado padre, madre o tutor/a
Fdo.:___________________ Fdo.: __________________
No