CAEK News Mayo 2017

CAEK News AÑ0 II ∙ No. 8 ∙ ÓRGANO INFORMATIVO DEL COLEGIO ALBERT EINSTEIN KOCH ∙ MAYO 2017 FUNDADORES: LILIA GARCÍA PANDO Y SAMUEL CHAVARRÍA LICÓN

Uno recuerda con aprecio a

sus maestros brillantes, pero con gratitud a aquellos que tocaron nuestros sentimientos.

Carl Gustav Jung

¡ Feliz Día del Maestro !

Prolongación Abolición de la Esclavitud #9504 · Fraccionamiento Cordilleras Chihuahua, Chih. México · Tels: (614) 499-03-44

Concurso de Fotografía

“Valores Familiares” BASES Primera: En un esfuerzo por fomentar los valores dentro el Colegio Albert Einstein Koch, los estudiantes podrán representar por medio de sus fotografías la unión familiar.

Segunda: Las fotografías podrán ser presentadas de forma amateur, lo que se tomará en cuenta es el mensaje que transmitan.

Tercera: Se podrá presentar una fotografía por participante de forma individual, las cuales deben reunir los siguientes requisitos: a) Fotografías impresas en formato 8 x 10. b) Podrán presentarse a color, sepia o blanco y negro. c) Deberán ser fotografías originales e inéditas, sin retoque o modificación por medios digitales.

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Cuarta: Las fotografías deberán ser entregadas a más tardar el miércoles 31 con el profesor Oscar Torres o la maestra Ana Caro. Anexar una ficha técnica con el título de la fotografía, nombre y apellidos completos del autor. Las fotografías que no reúnan los requisitos señalados en ésta y en la anterior base, serán descalificadas del concurso.

Quinta: El Jurado estará integrado por profesores del Colegio y su decisión será en base a lo que representa la fotografía, no tanto la técnica. El Jurado valorará la fotografía en su originalidad, así como el concepto general de la misma que muestre a plenitud cualquiera de los valores señalados en la “Base Primera” de la presente convocatoria. Su dictamen será inapelable.

Sexta: Habrá un premio único que se otorgará al primer lugar, que consta de un combo y entrada al cine, además de un libro.

Séptima: Los casos no previstos en la presente convocatoria, quedarán sujetos a lo que disponga el Comité Organizador.

Serán motivo de descalificación:  Que las personas participantes no cumplan con las condiciones establecidas en la presente convocatoria.  Que las fotografías tengan contenido denigrante, ofensivo, agresivo o discriminatorio.  Que las fotografías tengan explícito o implícito mensajes o intencionalidad política o comercial.  Que las fotografías, por su contenido u origen, infrinjan la normativa vigente.  Que las fotografías no cumplan con las condiciones establecidas en la presente convocatoria.  Que hayan sido bajadas de internet.

EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA : Viernes 2 de Junio Para mayores informes comunicarse directamente con el profesor Oscar Torres o la maestra Ana Caro, organizadores del concurso.

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Expo-Juegos Educativos Los chicos de 4to Semestre tuvieron su Expo-Juegos Educativos, donde tuvimos la oportunidad de observar la creatividad de los estudiantes presentando sus juegos para aprender los diferentes sistemas del cuerpo humano.

Esta actividad fue en la clase de BiologĂ­a II a cargo de la maestra Paola Olivas.

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Prevención del Delito y Jóvenes Delincuentes El martes 9 de mayo, se realizó la Conferencia “Prevención del Delito y Jóvenes Delincuentes” a cargo de la Lic. Leonor Arrieta Juárez y el C. Rubén Alejandro Romero Talamantes, estuvieron presentes los estudiantes de Secundaria.

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Reportaje realizado a nuestro Club Ecológico por El Heraldo de Chihuahua.

“Haciendo lo Ecorrecto”, es el lema del Club Ecológico E-Koch, de la Secundaria Albert Einstein Koch, en el que los jóvenes adquieren un sentido de pertenencia con la casa común de todos, el planeta Tierra, cuidándola, limpiándola y siendo generosos y caritativos con el prójimo más vulnerable, adoptando abuelitos de la casa de reposo para adultos mayores Árbol de Vida.

El Colegio Albert Einstein, con 12 años de funcionamiento, tiene una población escolar de 90 alumnos de los niveles de secundaria y preparatoria. En secundaria acuden 32 estudiantes, quienes integran en su totalidad el Club Ecológico E-Koch.

“Somos una escuela pequeña, pero detrás hay un gran trabajo, porque la secundaria trabaja en conjunto con la preparatoria en el tema ecológico y empatan esfuerzos de limpieza, concientización y acciones a favor de la naturaleza”, manifestó la maestra asesora del Club, Verónica Aidé Saucedo Castillo.

Son ganadores del segundo lugar de Premio Oxxo a los Valores y Ecología en su edición 2016, y esperan obtener un buen resultado también en la presente edición.

Inclusión Diego Armando Ceja Benavides, de 15 años y quien asiste al tercer grado de secundaria.

Tiene parálisis cerebral, con limitación en su actividad motriz y una capacidad intelectual intacta y superior a la de muchos de sus compañeros. A pesar de que no habla, se comunica por medio de señas con un sistema de lenguaje, en el que ondear hacia los lados la mano extendida en posición horizontal significa ‘no’; y levantar el dedo índice y doblarlo y desdoblarlo significa ‘sí’. Sus exámenes incluyen el programa de estudios que los demás jóvenes, sólo cambia la manera de realizarlos, pues son orales, además de unir preguntas por líneas dibujadas las respuestas correctas a las preguntas que se le formulan, con el movimiento limitado que tiene en sus extremidades superiores.

“Es muy buen estudiante. Es un excelente estudiante, participa para responder cuando se hacen preguntas al aire en el grupo, y cuando se emociona mucho es porque está pensando en la respuesta. Es muy atento y es un estudiante muy noble y súper honesto”, expresó con orgullo la docente Saucedo Castillo.

La manera de integrarse a las actividades del Club Ecológico E-Koch, es que acompaña a recoger latas con la brigada, y es el encargado de llevar costal en el que recogen los botes de aluminio en la parte posterior de su silla de ruedas, y ahí lo van depositando sus compañeros. También acude a las visitas de labor social a la Casa de Reposo Árbol de Vida.

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Reciclaje Se acumulan en promedio dos costales a la semana, con un peso de 8 kilogramos cada uno. El material se vende y se donan los ingresos a Casa de Reposo Árbol de Vida, un asilo de adultos mayores ubicado al norte de la ciudad, cooperando con gastos para su funcionalidad.

También se acopia cartón, que los alumnos aportan desde su casa, o para hacer cosas en la escuela. De cartón se juntan alrededor de 20 kilogramos al mes; y un aproximado de 25 kilos de papel.

“Es un lugar muy bonito, es un señor que se dedica a darle albergue a las personas que viven en la calle, o que viven olvidadas. El señor Felipe hace un enorme trabajo, no tiene apoyo de nadie, y supimos de él por una de las alumnas, cuya mamá es enfermera y hacía curaciones a los beneficiarios que traían heridas. La madre de familia nos habló del asilo y así fue como conocimos el albergue”, comentó la maestra Vero.

EKoch El conjunto de jóvenes ambientalistas hacen honor al personaje a quien está dedicada la escuela, el genio alemán Albert Einstein, al integrar en el nombre del Club Ecológico su segundo apellido Koch. Asimismo, se hace un juego de palabras al referirse al tema ecológico, con el uso fonético de Eco. Espacios verdes Además de contar con una extensa variedad de especies de árboles que forestan el espacio educativo, que sirven como pulmón para oxigenar el aire y combatir la contaminación que se pudiera acumular por el paso constante de automóviles. Entre los árboles que ahí se encuentran están moros, moras, lilas, tujahs, pinos, heráldicas, una mata de cacahuates y sicomoros.

De igual manera, se ha adoptado un parque cercano al colegio, en donde hacen labores de limpieza, riegan los árboles y plantas, forman las fosas de los árboles, en una labor que se repite cada semana para asegurar el mantenimiento del espacio comunitario.

El club ecológico se encarga de dividir los jardines para 9 grupos, que son los que asisten a este plantel: son 6 de prepa y 3 de secundaria con su respectivo asesor.

Cada quien hace la limpieza que corresponde a su área, y el club Ecológico se encarga de inspeccionar y llevar un registro de quién y cómo cumplieron con sus deberes.

Chencha y Rino AKA ‘Raino’ Son dos perros mestizos que fueron rescatados, y que conviven con la comunidad escolar. Permanecen resguardados durante el periodo de clases para garantizar la seguridad de los alumnos y del personal, conviviendo de manera controlada y armónica con los chicos.

Luego de que acaba el turno, son libres de andar por los jardines de la escuela, y son los fieles protectores de las instalaciones. Han permanecido durante 6 y 7 años respectivamente en el Colegio.

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Testimonio de alumnos Leonardo Villegas Antillón, de 16 años de edad. Ha estado un año y medio en el Club Ecológico. “Lo que más me gusta es ayudar a los viejitos del asilo y de la parte de ecología, recoger las latas, porque estamos cuidando al medio ambiente y eso nos ayuda a tener una vida sana. Me preocupa mucho la contaminación del aire, porque es algo que respiramos. Quiero decirle a toda la gente que no contaminen, porque nos hace daño de diferentes formas. También me gusta ir a los parques a recoger basura y las latas”.

Sofía García Estrada, de 15 años de edad.

Ha estado 3 años en el Club Ecológico.

“Estoy en el Club desde que entré a la ‘secun’, porque desde primer año me invitaron y he seguido siendo parte del Club.

Todos ayudamos por un bien común y trabajamos en equipo. Es preocupante que los jóvenes de hoy no hagan caso y no hagan conciencia de lo que está pasando en el planeta, por ejemplo, aquí en Chihuahua, que cada vez hace más calor, esta temporada invernal ni siquiera hizo frío que se acostumbra y como se había presentado en otros años, y todo es por el cambio climático y porque cada vez se pierde más ozono.

El efecto invernadero también nos afecta mucho a nosotros.

Hay que concientizar bien a los jóvenes para que dejen de tirar basura y de contaminar, cada quien puede aportar un granito de arena desde su casa, no es necesario estar en un Club Ecológico, y con su ejemplo pueden hacer la diferencia”.

Yukary Tapia Vargas, de 14 años de edad.

Ha estado dos años en el Club Ecológico.

“Estoy en esto de la Ecología para ayudar al ambiente y a la gente. A la gente me gusta ayudarla porque es algo satisfactorio, me hace sentirme bien conmigo misma cuando puedo hacer algo bueno por otra persona. En el tema del cuidado del medio ambiente, lo que más me gusta hacer es recoger la basura y depositarla en su lugar. Nos está afectando mucho el calentamiento global, por eso trato de hacer cosas como no dejar las luces prendidas cuando no se estén usando, no dejo aparatos conectados para que no consuman electricidad, y todo eso. Por favor, piensen a futuro y cuiden el ambiente”.

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Concientización de las 4Rs El miércoles 17 de Mayo se llevó a cabo la Conferencia "Concientización de las 4R: reciclar, reducir, reusar y razonar". La plática estuvo dirigida a los estudiantes de Secundaria. Esta actividad fue organizada por nuestro Club Ecológico EKOCH a cargo de la maestra Verónica Saucedo

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Día del Estudiante Con motivo del Día del Estudiante, se realizó la tradicional "albercada", en donde estudiantes y maestros pasaron una agradable mañana.

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La Educación es un Arma El jueves 25 de mayo se tuvo la conferencia "La Educación es un Arma" de la Empresa Social "Escuela para Superhéroes". La plática estuvo dirigida a los estudiantes de Secundaria.

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Proyecto Ecológico Los estudiantes del colegio integrados al club ecológico, tuvieron su presentación de proyectos ecológicos en el Centro de Educación y Capacitación Ambiental Prolong. Francisco Portillo S/N Colonia Americana Avalos Casa No. 6 Antigua Fundidora Avalos, proyecto que hicieron durante todo el año bajo la asesoría de la maestra Verónica A. Saucedo, esperando obtener muy buenos resultados. Los estudiantes que llevaron a cabo dicha exposición fueron Sofía García Estrada y Alberto Heredia Borjas, ambos de tercer grado. Con apoyo de todo el Club Ecológico integrado por estudiantes de 1, 2 y 3er grado. Buena suerte equipo EKOCH.

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Desarrollo Humano En el mes de Mayo se llevaron a cabo las Jornadas Emocionales de Secundaria, los estudiantes tomaron el Taller “El Poder del Amor”. ¡Felicidades a todos los participantes, al Staff y a la Coach, Lic. Martha García Pando!

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Mandalas Se ha escrito mucho sobre los Mandalas, sabemos que se encuentran en todas la culturas y que revelan sabiduría, que tienen efectos terapeúticos al dibujarlos y al pintarlos, que son parte de la tradición budista tibetana y sus monges se pasan horas y horas construyéndolos con arenillas de colores y cuando al terminarlos han cumplido con su objetivo que es el de encontrar la profundidad del conocimiento sagrado dibujado en ellos, son destruidos y solo los oficiantes que participan en su elaboración se quedan con el conocimiento adquirido que les revela.

Hay que notar que ellos se encuentran en la naturaleza, en sus formas, en las flores, en los caracoles, y si somos observadores casi en cualquier forma de expresión de belleza esta presente. Las formas del ADN, cadenas espirales interminables del origen del sello de la vida, muestran esas formas que al parecer nos dan la expresión del origen de la vida. Cuando observamos el vasto universo, los sistemas planetarios, las galaxias, tienen a la luz de nuestros ojos la forma de círculos espirales que nos muestran la evolución ascendente del universo por las espiralidad de sus formas en la lejanía de los millones de años luz.

En la Grecia antigua, ya Pitágoras nos hablaba de la música de las esferas y no por casualidad los Mandalas también tienen forma circular, y ambos tienen propósitos terapeúticos; nos hablaban de la cuadratura del círculo que es una expresión matemática del universo o del tan conocido teorema de Pitágoras que se vuelve un enorme enigma para los estudiantes de física, matemáticas o filosofía en las universidades y que también se ve expresada en los Mandalas. El la tradición Sufí, los monjes meditan haciendo una danza en círculos una emulación del universo, para que los lleve a una experiencia mística de su encuentro consigo mismos y con la divinidad.

Es por ello que los círculos de sabiduría, llamados Mandalas son tan importantes para el conocimiento humano, en el conocimiento de lo sagrado. En la física aplicada podemos observarlos en las bobinas de los motores eléctricos que giran en fuerzas centrífugas y centrípetas para impulsar cualquier artefacto que el hombre ha hecho para su uso en la búsqueda de encontrar mejores maneras de ayudarse en sus tareas.

El conteo del tiempo está dado por la ubicación de nuestro planeta que gira alrededor del sol y la rotación de la tierra sobre su eje nos muestra el día y la noche, necesarios para desarrollar el proceso de la vida. Los discos solares de los azteca nos revelan la duración del año y sus etapas sobre patrones precisos de recorrido de nuestro planeta en el sistema solar. Nuestra relación con nuestro origen celestial se encuentra en un viaje de cerca de veintiseis mil años en una elipse de todo nuestros sistema solar y que con las energías provenientes de las constelaciones zodiacales podemos hacer referencia al conocimiento y experiencia de cada ser humano.

Así de importante es el aprendizaje del conocimiento que revelan los Mandalas y que son parte del conocimiento y experiencia de los Seres Humanos en la búsqueda de su conocimiento de si mismos.