Pism 1 2º simulado

CÓDIGO: 10002

23/11/2015

Simulado 02

PISM 1

1º DIA – PROVA OBJETIVA

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

Esta prova contém 20 questões objetivas: 5 questões de Geografia, 5 questões de Língua Portuguesa, 5 questões de Matemática e 5 questões de Química.

Confira o número de folhas antes de iniciar seu trabalho.

Caso falte alguma, comunique-se imediatamente com o fiscal.

A duração da prova é de 4h30min (quatro horas e trinta minutos), IMPRORROGÁVEIS. O aluno só poderá sair após 90 (noventa) minutos do início.

Assinale somente UMA alternativa em cada questão. Sua resposta NÃO será computada se houver rasura ou marcação de duas ou mais alternativas.

A interpretação de cada questão faz parte da prova; por isso, os fiscais estão proibidos de responder a qualquer pergunta sobre o conteúdo das questões.

Todo o desenvolvimento das questões deverá ser realizado à caneta preta ou azul.

Não é permitido rasuras, assim como o uso de corretivo.

Quem enxerga o mundo de uma maneira diferente faz história!

Simulado 02 | PISM 1

b) as áreas de bota-fora não representam riscos tão graves ao meio ambiente, pois o material descartado na maioria das atividades de mineração não é tão volumoso. c) a sorte, que beneficia o ambiente, é que, em geral, o mineral de utilidade para os humanos, raramente é encontrado misturado a outros minerais. d) as atividades de mineração estão em franco declínio, pois o ser humano praticamente encerrou o ciclo produtivo baseado na predação de recursos.

GEOGRAFIA QUESTÃO 01) Solo é a camada superior da superfície terrestre, onde se fixam as plantas, que dependem de seu suporte físico, água e nutrientes. Um perfil de solo é representado na figura abaixo. Sobre o perfil apresentado é correto afirmar que:

QUESTÃO 03) Ao considerar a influência da infiltração da água no solo e o escoamento superficial em topos e encostas, é correto afirmar que: a) a maior infiltração e o menor escoamento superficial retardam o processo de intemperismo físico e aceleram a erosão. b) a menor infiltração e o menor escoamento superficial inibem a erosão e favorecem o intemperismo químico. c) a menor infiltração e o maior escoamento superficial aceleram o intemperismo físico e químico e retardam o processo de erosão. d) a infiltração e o escoamento superficial aceleram, respectivamente, os processos de intemperismo químico e de erosão.

a) O horizonte (ou camada) O corresponde ao acúmulo de material orgânico que é gradualmente decomposto e incorporado aos horizontes inferiores, acumulando-se nos horizontes B e C. b) O horizonte A apresenta muitos minerais não alterados da rocha que deu origem ao solo, sendo normalmente o horizonte menos fértil do perfil. c) O horizonte C corresponde à transição entre solo e rocha, apresentando, normalmente, em seu interior, fragmentos da rocha não alterada. d) O horizonte B apresenta baixo desenvolvimento do solo, sendo um dos primeiros horizontes a se formar e o horizonte com a menor fertilidade em relação aos outros horizontes.

QUESTÃO 04) Observe o mapa das Placas Tectônicas.

QUESTÃO 02) Leia o texto sobre a atividade de mineração: “Na maior parte dos casos, busca-se extrair um elemento valioso que está presente no minério em teores de gramas por tonelada. Para chegar ao minério, é necessário remover quase tudo o que há no caminho e achar onde botar tudo isso. O lugar designado para tal é adequadamente chamado de bota-fora. É nele que se descartam montanhas de material processado, rebaixado agora ao termo 'estéril'.”

Fonte: geobr_cap21_clip_image044.png (adaptado).

Analise as alternativas a seguir. Todas estão corretas, exceto a: a) A crosta terrestre não é contínua, mas dividida em vários blocos chamados de placas tectônicas, que se deslocam provocando colisões, afastamentos e deslizamentos entre elas. b) A crosta - camada mais delgada e externa da Terra - é sede de fenômenos geológicos da dinâmica interna como o intemperismo, a erosão, o transporte e a deposição de sedimentos, responsáveis pela interação das correntes de convecção provocadoras dos deslocamentos das placas tectônicas.

(Jean R. GUIMARÃES. Sobre mineração e sustentabilidade In: http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/terra-em-transe, 27/07/2012, acesso em 13/12/2012)

Do ponto de vista das relações sociedade – natureza e das condições do ambiente, pode ser dito a respeito da mineração que: a) a mineração é uma atividade não sustentável, pois ela depende de elementos da natureza cujos estoques são finitos e não podem (em tempo humano) ser repostos.

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Simulado 02 | PISM 1

c) As áreas das grandes cadeias de montanhas correspondem aos dobramentos modernos, detentores das maiores altitudes do relevo terrestre, fruto da convergência de placas, como é o caso da cordilheira dos Andes. d) As placas tectônicas, ao se deslocarem, provocam instabilidades representadas pelos abalos sísmicos e vulcanismos.

LÍNGUA PORTUGUESA O Texto I, Uma epidemia mundial, foi extraído da revista Veja. Leia-o, atentamente, para responder às questões propostas.

Texto I: "A China sempre teve uma das menores taxas de obesidade do mundo. Até pouco tempo atrás, apenas 2% da população do país sofria com o excesso de peso. Na França, na Itália, na Inglaterra e no Japão a obesidade também não era vista como um problema de saúde relevante. Nos últimos anos, a população de obesos nesses países começou a crescer em ritmo preocupante. A questão é tão grave que, recentemente, a Organização Mundial de Saúde lançou um alerta no qual a obesidade é apontada como epidemia mundial. O problema aflige países ricos e pobres. Mesmo na África e na América Latina, onde ainda há muitas pessoas comendo aquém do necessário, a proporção de obesos está aumentando.

Pesquisas apontam que até em comunidades indígenas cresce o número de obesos. Segundo as autoridades médicas, caso essa tendência não mude, uma das principais causas de mortalidade nos próximos anos serão as doenças associadas ao excesso de peso.

Os estudos indicam que a obesidade se alastra em decorrência de uma combinação de hábitos alimentares pouco apropriados e quase nenhuma atividade física. Inventores do fast food e amantes das dietas ricas em açúcares e gorduras, os Estados Unidos foram os primeiros a sentir o problema. Numa fase seguinte, o mal atingiu o mundo todo. Há um outro detalhe que pesa na balança. No passado, os alimentos eram mais saudáveis e mais difíceis de encontrar. Hoje, é possível achar comida em qualquer esquina, a preços módicos. Já se provou que as pessoas ingerem uma quantidade significativamente maior de calorias. Para os médicos, embora o mal seja coletivo, a solução é individual. Eles sugerem às pessoas que sigam dietas mais balanceadas e que se dediquem às atividades físicas. Não há mágica. Pesquisas já provaram que com uma caminhada diária de apenas meia hora se reduz em 30% o risco de uma pessoa tornar-se obesa. Outra sugestão dos especialistas é observar as crianças. Estatísticas internacionais dão conta de que a doença chega cada vez mais às faixas mais jovens. Nos Estados Unidos, 15% das crianças são obesas."

QUESTÃO 05) Observe a figura, com destaque para a Dorsal Atlântica.

Student Atlas of the World. National Geographic, 2009.

Avalie as seguintes afirmações: I. Segundo a teoria da tectônica de placas, os continentes africano e americano continuam se afastando um do outro.

II. A presença de rochas mais jovens próximas à Dorsal Atlântica comparada à de rochas mais antigas, em locais mais distantes, é um indicativo da existência de limites entre placas tectônicas divergentes no assoalho oceânico.

III. Semelhanças entre rochas e fósseis encontrados nos continentes que, hoje, estão separados pelo Oceano Atlântico são consideradas evidências de que um dia esses continentes estiveram unidos.

IV. A formação da cadeia montanhosa Dorsal Atlântica resultou de um choque entre as placas tectônicas norteamericana e africana.

Está correto o que se afirma em: a) I, II e III, apenas. b) I, II e IV, apenas. c) II, III e IV, apenas. d) I, III e IV, apenas. e) I, II, III e IV.

QUESTÃO 06) Com base no Texto I, considere as afirmativas a seguir.

I. O crescimento do número de obesos nos países subdesenvolvidos, como os da África e da América Latina, bem como em suas comunidades indígenas, reflete a equiparação dos padrões de consumo no planeta.

II. A preocupação da comunidade médica acerca da obesidade deve-se ao fato de esta ser responsável por uma série de doenças fatais associadas ao excesso de peso.

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Simulado 02 | PISM 1

Respeitoso na beira da cama, apanhou a revista de fotonovela.

- Os dois brigaram?

- Sabe como ela é.

Aborrecido, virava as páginas: dedo peganhento de chocolate o olhinho gorducho.

- É recheado de licor! - e oferecia na ponta da língua um bocado meio derretido.

Era a avozinha ou, no quimono fulgurante de seda, o próprio lobo?

Largou a revista ao pé da cama - voltar à Maria e pedir mil perdões? Na mesinha o retrato em moldura prateada.

- Sou eu.

A menina com a cesta de amora.

- Já fui bonita.

- Ainda é - retrucou alegre -, ainda é.

Muito sério ao dar na sombra com o olho arregalado de sapo debaixo da pedra.

- Seu diabinho! - agarrou-lhe o polegar na mão lambuzada e, antes de soltá-lo, um apertão e mais outro.

Nada de avozinha, é mesmo o lobo. Ao mexer a cabeça, girava a parede e, enxugando o suor da testa, voltou-se para ela: - Tem alguma bebida?

Exibiu os dentes alvares de pouco uso: - Sou melhor que bebida.

Entre divertido e assustado, descansou o cotovelo na cama: propunha-se o lobo devorá-lo? Vislumbrou a cara na sombra: balofa, sem sobrancelha, o cabelo ralo. Por cima do quimono apalpou-lhe o peito: apesar de velha, o seio durinho.

- Quer minha perdição? - Meu Deus, a voz dengosa de menina. - Ai, diabinho peralta! Brincalhona, correu a unha pela nuca. De repente o gemido rouco: - Feche a porta."

III. Segundo os médicos, dieta balanceada e atividades físicas são imprescindíveis para a prevenção da obesidade.

IV. Como recomendação de profissionais, é necessário, além de tratar os adultos obesos, evitar o problema entre as crianças.

Estão corretas apenas as afirmativas: a) I e II. b) I e III. c) III e IV. d) I, II e IV. e) II, III e IV. QUESTÃO 07) Leia o trecho a seguir: “A questão é tão grave que, recentemente, a Organização Mundial de Saúde lançou um alerta no qual a obesidade é apontada como epidemia mundial....” (1º parágrafo) O conectivo destacado no fragmento acima estabelece uma relação sintático-semântica de: a) causa. b) consequência. c) comparação. d) conclusão. e) concessão.

O Texto II, Chapeuzinho Vermelho, de Dalton Trevisan, foi extraído do livro O Vampiro de Curitiba. (Rio de Janeiro: Record, 2003. p. 72-74). Leia-o, atentamente, para responder às questões propostas.

Texto II: “Se não havia ninguém na casa, além dele e Maria...

Intrigado, experimentou o trinco: no quarto cor-de-rosa, penteadeira oval. Uma, duas, três bonecas de luxo. E, da cama, sentadinha, sorria a gorda senhora.

- Entre, seu moço.

Dois passos no reino das bonecas: ar adocicado de incenso, pó-de-arroz, esmalte de unha.

- É parenta da Maria?

- Não adivinha? - E sorria, faceira, lábio muito pintado. É minha filha.

- Tão jovem... - Bem a avozinha do Chapeuzinho Vermelho. - Parece irmã!

No canto do espelho alinhavam-se os galãs de cinema.

- Muito gentil. Você, quem é?

- Amiguinho dela.

A gorda afastou o abajur, aninhada na sombra misteriosa. Esqueceu no joelho a revista, em gesto pudico fechou o quimono encarnado.

- Aceita um bombom? - e retirou do lençol uma caixa dourada. - Como escondida...

Lambeu o dedinho curto, a tinir o bracelete: - Segredo de nós dois!

- De mim ela não vai saber - e beliscava o cacho loiro da boneca.

- O moço não quer sentar?

Ao vê-lo correr o olho, encolheu-se no canto: - Lugar para mais um.

QUESTÃO 08) Observe os dois fragmentos retirados do Texto II: I- “E, da cama, sentadinha, sorria a gorda senhora”. (1º parágrafo) II- “A gorda afastou o abajur, aninhada na sombra misteriosa”. (10º parágrafo).

Considerando o emprego do termo destacado “gorda”, NÃO é POSSÍVEL afirmar que: a) trata-se, nas duas frases, de uma palavra variável. b) na primeira frase, é um adjetivo que caracteriza a palavra “senhora”. c) na segunda frase, é um substantivo determinado pelo artigo “o”. d) em “a gorda senhora”, “gorda” é substantivo por está acompanhado de artigo. e) não haveria alteração de sentido, na primeira frase, se houvesse troca de posição entre “gorda” e “senhora”, 3

Simulado 02 | PISM 1

QUESTÃO 13) Um círculo de área D e um triângulo equilátero

QUESTÃO 09) Leia: “Intrigado, experimentou o trinco: no quarto cor-de-rosa, penteadeira oval”. (1º parágrafo) Sobre o termo destacado não é correto afirmar que: a) apresenta sufixo que indica lugar. c) é uma composição por aglutinação. d) é uma derivação sufixal. e) trata-se de um substantivo derivado. b) é caracterizado pelo adjetivo “oval”.

de área T tem o mesmo perímetro. Calcule a razão

b)

2 π

2

π 3 3

3 4 1 e) 2

d)

QUESTÃO 14) Se o gráfico abaixo representa a parábola y = ax2 + bx + c, podemos afirmar que: y

x

a) b) c) d) e)

a > 0, b < 0 e c < 0 a < 0, b > 0 e c > 0 a < 0, b > 0 e c < 0 a < 0, b < 0 e c < 0 a < 0, b < 0 e c > 0

QUESTÃO 15) Em relação ao gráfico da função f(x) = -x2 + 4x – 3, pode-se afirmar: a) é uma parábola de concavidade voltada para cima b) seu vértice é o ponto V(2,1) c) intercepta o eixo das abcissas em P(-3,0) e Q(3,0) d) o seu eixo de simetria é o eixo das ordenadas e) nenhuma das respostas anteriores

MATEMÁTICA QUESTÃO 11) Duplicando-se o raio de um circulo: a) a área e o comprimento ficam ambos duplicados; b) a área fica duplicada e o comprimento fica quadruplicado; c) O comprimento fica multiplicado por 2π; d) a área fica multiplicada por 4π; e) A área fica quadruplicada e o comprimento fica duplicado.

QUÍMICA QUESTÃO 16) O tipo de ligação numa substância depende das propriedades de seus elementos. Considerando as substâncias cloreto de estrôncio (SrCl2), ácido nítrico (HNO3) e ferro metálico (Fe), assinale a alternativa que apresenta o tipo de ligação presente nessas substâncias, respectivamente. a) Covalente, metálica e covalente. b) Iônica, covalente e metálica. c) Covalente, iônica e covalente. d) Iônica, iônica e iônica. e) Metálica, covalente e covalente.

QUESTÃO 12) No retângulo ao lado, o valor, em graus, de α + β é: 40º

β α

50 90 120 130 220

1

c)

QUESTÃO 10) Sobre a obesidade, assinale a alternativa que apresenta as correlações corretas entre os Textos I e II. a) O fato de o personagem feminino ser gordo no texto II provoca compaixão no personagem masculino e, assim como a obesidade no texto I, o excesso de peso é visto como um problema de saúde. b) O fato de o personagem feminino ser gordo no texto II acarreta repulsa e impede a atração no personagem masculino e, assim como a obesidade no texto I, o excesso de peso é visto como problema estético e de saúde. c) A obesidade no texto I é vista como problema estético e de saúde, enquanto que o fato de o personagem feminino ser gordo no texto II é motivo de intensificação do desejo sexual do rapaz. d) A obesidade no texto I é vista como problema de saúde causado por hábitos como o do personagem gordo do texto II: ingestão de guloseimas, que deixa o rapaz entre o nojo e o desejo. e) A obesidade no texto I é vista como recente problema individual de saúde, mas encarada como qualidade estética no personagem do texto II, escrito em uma época de valorização da mulher gorda.

a) b) c) d) e)

a)

T .

D

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Simulado 02 | PISM 1

QUESTÃO 17) Os íons Ga3+ e S2– apresentam raios iônicos com valores muito diferentes. O íon sulfeto tem raio iônico igual a 182pm e o cátion gálio, 62pm.

A compreensão dessa diferença nos tamanhos dos raios dos íons dos elementos químicos gálio e enxofre permite corretamente concluir. a) O raio cresce da esquerda para a direita nos períodos da Tabela Periódica. b) O raio iônico aumenta de baixo para cima nos grupos 13 e 16 da Tabela Periódica, de forma independente do número atômico. c) O crescimento da repulsão entre os elétrons da camada de valência do átomo de enxofre, ao receber dois elétrons, produz aumento de tamanho do íon, enquanto o átomo de gálio diminui com a perda de camada de valência e crescimento da carga nuclear relativa. d) A carga nuclear aumenta com a transferência de elétrons da camada de valência de um átomo mais eletronegativo para outro mais eletropositivo. e) À proporção que a carga positiva do núcleo do átomo decresce em relação à carga da eletrosfera, o raio iônico diminui.

São corretas as afirmações. a) I, II e IV, apenas. b) II, III e V, apenas. c) I, IV e V, apenas. d) I, II e V, apenas. e) II, III e IV, apenas.

QUESTÃO 20) Os materiais possuem muitas propriedades que nos auxiliam na sua caracterização, uso e aplicações deles. Dadas as afirmativas: I. A ressublimação do iodo ocorre quando há passagem do estado de vapor para o sólido, sendo esse processo totalmente reversível.

II. Devido à natureza de suas ligações, as substâncias covalentes são melhores condutores de corrente elétrica do que compostos iônicos.

III. A polaridade da molécula de água é o fator responsável pelo seu elevado ponto de ebulição, comparado com o H2S que é um gás.

IV. Os compostos iônicos são caracterizados por seus baixos pontos de fusão, podendo-se fundir alguns sais a baixas temperaturas.

QUESTÃO 18) Uma das substâncias mais estudadas e presente no nosso dia a dia é a água. Baseado nas suas propriedades é correto afirmar que a: a) água é uma substância simples. b) água é formada por 2 (dois) átomos de oxigênio e 1 (um) de hidrogênio. c) água possui alto ponto de ebulição devido às ligações de hidrogênio. d) água é uma molécula apolar. e) água apresenta ângulo de ligação de 180º entre seus átomos.

Verifica-se que está(ão) correta(s) apenas: a) I. b) I e II. c) II e III. d) I, III e IV. e) II, III e IV.

QUESTÃO 19) São dadas as distribuições eletrônicas da camada de valência de alguns elementos químicos, representados pelas letras abaixo:

De acordo com essas distribuições eletrônicas, são feitas as seguintes afirmações: I. O elemento A ao se ligar ao elemento C, forma um composto iônico.

II. A substância química A2E possui geometria angular.

III. Dos elementos acima representados, B é o que possui o maior raio atômico.

IV. A substância química DE2 apresenta ligações covalentes apolares.

V. O elemento F representa um metal do terceiro período do grupo 2.

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CÓDIGO: 10002

23/11/2015

Simulado 02

PISM 1

1º DIA – PROVA DISCURSIVA

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

Esta prova contém 8 questões discursivas: 2 questões de Geografia, 2 questões de Língua Portuguesa, 2 questões de Matemática e 2 questões de Química.

Confira o número de folhas antes de iniciar seu trabalho.

Caso falte alguma, comunique-se imediatamente com o fiscal.

A duração da prova é de 4h30min (quatro horas e trinta minutos), IMPRORROGÁVEIS. O aluno só poderá sair após 90 (noventa) minutos do início.

A interpretação de cada questão faz parte da prova; por isso, os fiscais estão proibidos de responder a qualquer pergunta sobre o conteúdo das questões.

Todo o desenvolvimento das questões deverá ser realizado à caneta preta ou azul.

Não é permitido rasuras, assim como o uso de corretivo.

Quem enxerga o mundo de uma maneira diferente faz história!

Simulado 02 Geografia

23/11/2015

PISM 1

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) Os agentes erosivos estão entre os grandes responsáveis pela variedade de formas do modelado terrestre.

Nas imagens, exibem-se dois exemplos dessa ação.

10mosttoday.com

wolnature.com

Aponte o principal agente erosivo responsável pelo desgaste verificado nos espaços retratados em cada uma das imagens e descreva como eles ocorrem.

QUESTÃO 02) A erosão dos solos é um grave problema ambiental e socioeconômico. A intensidade dos processos erosivos, por sua vez, relaciona-se a fatores naturais e à ação humana. a) Identifique e explique dois fatores que contribuem para a erosão dos solos, sendo um deles natural e outro decorrente da ação humana.

b) Identifique e explique um problema socioeconômico relacionado à erosão dos solos em áreas urbanas.

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Simulado 02 Língua Portuguesa

23/11/2015

PISM 1

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) Leia novamente e responda à questão: “A gorda afastou o abajur, aninhada na sombra misteriosa. Esqueceu no joelho a revista, em gesto pudico fechou o quimono encarnado”.

Indique o tempo e o modo das formas verbais destacadas no fragmento acima. Explique o que elas expressam no contexto.

QUESTÃO 02) Com base na leitura dos textos desta prova, escreva duas instruções que poderiam ser dadas a pessoas que querem e precisam perder peso: Instrução 1:

Instrução 2:

2

Simulado 02

23/11/2015

PISM 1

Matemática

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) Seja R um retângulo que tem 24cm de perímetro. Unindo-se sucessivamente os pontos médios dos lados de R obtem-se um losango. Qual deve ser a medida do lado desse losango para que sua área seja máxima?

QUESTÃO 02) Na figura abaixo, o triângulo MAU é isósceles com os lados medindo 40º.

MU

e

M

I H

U

A

→

Sendo AH uma altura e AI a bissetriz de M A^ U , determine a medida de H A^ I .

3

MA

congruentes e o ângulo

^U AM

Simulado 02 Química

23/11/2015

PISM 1

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) Dadas as fórmulas das substâncias abaixo, com relação às ligações químicas envolvidas em suas moléculas e os tipos de interações existentes entre as mesmas. Julgue em verdadeiro ou falso cada um dos itens e justifique as incorretas.

H2 CH4 HF PH3 a) Dentre as substâncias, a que apresenta o maior ponto de ebulição é HF.

b) Todas as moléculas apresentam interações do tipo ligação de hidrogênio.

c) Todas as moléculas apresentam interações do tipo dipolo induzido-dipolo induzido.

d) Todas as moléculas apresentam ligações covalentes polares.

e) A molécula de CH4 apresenta uma geométrica tetraédrica, enquanto a molécula de PH3 é piramidal.

QUESTÃO 02) Considere a distribuição eletrônica na camada de valência para os átomos hipotéticos (X, Y e Z) apresentados a seguir.

X = ns2 Y = ns2np3 Z = ns2np5 De acordo a distribuição eletrônica apresentada, tem-se que a) Monte o composto formados entre X e Y e o composto formado entre X e Z.

b) Qual o tipo de ligação existe entre os compostos formados na letra a.

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CÓDIGO: 10003

24/11/2015

Simulado 02

PISM 1

2º DIA – PROVA OBJETIVA

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

Esta prova contém 20 questões objetivas: 5 questões de Biologia, 5 questões de Física, 5 questões de História e 5 questões de Literatura.

Confira o número de folhas antes de iniciar seu trabalho.

Caso falte alguma, comunique-se imediatamente com o fiscal.

A duração da prova é de 4h30min (quatro horas e trinta minutos), IMPRORROGÁVEIS. O aluno só poderá sair após 90 (noventa) minutos do início.

Assinale somente UMA alternativa em cada questão. Sua resposta NÃO será computada se houver rasura ou marcação de duas ou mais alternativas.

A interpretação de cada questão faz parte da prova; por isso, os fiscais estão proibidos de responder a qualquer pergunta sobre o conteúdo das questões.

Todo o desenvolvimento das questões deverá ser realizado à caneta preta ou azul.

Não é permitido rasuras, assim como o uso de corretivo.

Quem enxerga o mundo de uma maneira diferente faz história!

Simula do 02 | PISM 1

QUESTÃO 03) Observe a figura que ilustra uma possível explicação, formulada pela pesquisadora Lynn Margulis, em 1981, para o processo de evolução das células eucariontes a partir de um ancestral procarionte.

BIOLOGIA QUESTÃO 01) Os pesquisadores Leland Hartwell, Paul Nurse e Timothy Hunt dividiram o Nobel de Medicina ou Fisiologia em 2001. Eles foram contemplados pela descoberta de genes e moléculas envolvidos na regulação da divisão celular. Esse processo faz parte do ciclo celular e qualquer alteração pode levar à reprodução desordenada das células, que caracteriza o câncer. Analise as assertivas abaixo: I. No ciclo celular devemos considerar dois momentos: a interfase, etapa em que a célula apresenta intensa atividade metabólica, e a divisão.

II. Os períodos da interfase são denominados G1, S e G2. Nos períodos G1 e G2 o crescimento celular é acentuado e são ativados mecanismos celulares que verificam as condições da célula antes de prosseguir de uma fase para outra; no período S ocorre síntese de DNA nuclear.

III. No período G2 a célula verifica se o DNA sofreu alterações em suas sequências de bases; caso tenham ocorrido mutações a célula não entra na fase seguinte e o DNA danificado não será replicado.

(www.cientic.com/tema_classif_img3.html)

De acordo com a pesquisadora, o processo evolutivo celular teria ocorrido em função a) da internalização de organelas membranosas, tais como o lisossomo e o complexo de golgi, a partir da simbiose com procariontes. b) do surgimento do núcleo celular a partir da incorporação de organismos primitivos procariontes semelhantes às bactérias. c) do desenvolvimento de organelas membranosas, tais como mitocôndrias e cloroplastos, a partir de invaginações da membrana celular. d) da fagocitose de procariontes aeróbios e fotossintetizantes, originando os eucariontes autótrofos e heterótrofos, respectivamente. e) da formação de membranas internas e, posteriormente, da endossimbiose de ancestrais das mitocôndrias e dos cloroplastos.

Está(ão) correta(s) a(s) assertiva(s): a) I, II e III. b) I e II, apenas. c) I e III, apenas. d) I, apenas. e) III, apenas.

QUESTÃO 02) O gráfico representa a variação da quantidade de DNA identificada em cinco pontos específicos (1, 2, 3,4 e 5), ao longo de um ciclo de uma célula eucariótica.

QUESTÃO 04) Mamíferos aquáticos, como os cetáceos, possuem um revestimento de tecido adiposo que serve, principalmente, para evitar a perda de calor. Em humanos, o corpo é mais ou menos envolvido por uma camada de gordura que se localiza abaixo da pele. Marque a afirmativa CORRETA, a qual mostra o nome das células desse tecido em I, a(s) substância(s) que armazena(m) em II e um exemplo de suas funções em III. a) I – adiposas; II - hemoglobina; III - isolante térmico. b) I – condroblastos; II - triglicerídeos; III - evita choques mecânicos. c) I – fibroblastos; II - colágeno; III - preenchimento de espaços. d) I – adiposas; II - gorduras ou lipídeos; III - reserva de energia. e) I – osteoblastos; II – minerais; III - formação dos ossos.

Disponível em: <http://www.cientic.com/base_entra.html>.

Acesso em: 20 jun. 2012.

Considerando-se as informações do gráfico e conhecimento sobre ciclo celular, é correto afirmar: a) O ponto 1 representa a etapa G2 da interfase. b) A divisão representada no ciclo é a da meiose. c) No ponto 2, ocorre a separação das cromátides irmãs. d) A divisão celular é do tipo mitose e está sendo representada pelos pontos 4 e 5. e) Apenas a etapa S da interfase representada pelo ponto 1 é que se repete ao longo dos sucessivos ciclos celulares.

1

Simula do 02 | PISM 1

QUESTÃO 05) Analise a figura a seguir.

Podemos afirmar que: a) isso aconteceu em função de sua alta velocidade, que fez com que seu peso diminuísse um pouco naquele momento. b) o fato pode ser mais bem explicado levando-se em consideração que a força normal, exercida pela pista sobre os pneus da moto, teve intensidade maior que o peso naquele momento. c) isso aconteceu porque seu peso, mas não sua massa, aumentou um pouco naquele momento. d) este é o famoso “efeito inercial”, que diz que peso e força normal são forças de ação e reação. e) o motoqueiro se sentiu muito leve, porque a força normal exercida sobre ele chegou a um valor muito pequeno naquele momento.

Disponível em: <http://www.belas dicas.com/celula animal>.

Acesso em: 24 set. 2014.

Um dos possíveis caminhos na transferência das informações genéticas do DNA até a montagem da cadeia polipeptídica ocorre na seguinte sequência: a) No núcleo (2) o DNA é transcrito em RNA → no citoplasma há o processamento do RNA → nos ribossomos do sistema golgiense (6) ocorre a tradução, a síntese de um polipeptídeo. b) No núcleo (2) o DNA é transcrito em RNA → no citoplasma o DNA é replicado → nos ribossomos (13) ocorre a tradução, a síntese de um polipeptídeo. c) No núcleo (2) o RNA é processado → ainda no núcleo (2) o DNA é transcrito em RNA → nos ribossomos (9) ocorre a tradução, a síntese de um polipeptídeo. d) No núcleo (2) o DNA é transcrito em RNA → ainda no núcleo (2) o RNA é processado → nos ribossomos aderidos ao RER (3) ocorre a tradução, a síntese de um polipeptídeo.

QUESTÃO 08) Considere dois projéteis de mesma massa lançados por um canhão. Os projéteis são lançados pelo canhão de forma que seus vetores velocidade inicial têm o mesmo módulo, mas inclinações diferentes em relação ao solo sobre o qual o canhão está apoiado. Desprezando a resistência do ar e tomando-se o solo como referência de altura, pode-se afirmar que, durante o vôo: a) os vetores velocidade dos projéteis são iguais à mesma altura. b) os vetores aceleração dos projéteis são diferentes à mesma altura. c) os módulos dos vetores velocidade dos projéteis são iguais numa mesma altura. d) os dois projéteis alcançam a mesma altura máxima. e) os vetores aceleração dos projéteis variam de direção conforme as posições dos mesmos nas trajetórias.

FÍSICA

QUESTÃO 09) Um avião de 10 toneladas, ao aterrissar, utiliza o freio motor, que proporciona uma força de frenagem constante de 10000 N, e os freios dos pneus, que proporcionam uma força de frenagem que depende do estado da pista: se está seca ou molhada, se o capeamento está em boas condições ou não, etc. Vamos supor que para certa pista mal conservada e com tempo chuvoso, os freios dos pneus proporcionem uma força constante de apenas 5000 N. Se o avião toca o solo no início da pista de aterrissagem, com uma velocidade de 100 m/s, qual a distância necessária para que o avião freie até parar nesta pista? a) 3,7 km b) 3,3 km c) 4,0 km d) 2,7 km e) 3,0 km

QUESTÃO 06) Sobre o movimento da Lua em torno da Terra, considerando apenas o sistema Terra-Lua, é CORRETO afirmar que a Lua: a) não cai na Terra, porque a força centrípeta exercida pela Terra é equilibrada pela força centrífuga exercida pela Lua. b) sofre unicamente a força de atração gravitacional exercida pela Terra. c) gira em torno da Terra, por causa da força magnética de atração entre os dois astros. d) não cai na Terra, por causa da força de resistência do ar. e) não cai na Terra, porque não sofre a ação de nenhuma força.

QUESTÃO 07) Um motoqueiro contou para o amigo que subiu em alta velocidade um viaduto e, quando chegou ao ponto mais alto deste, sentiu-se muito leve e por pouco a moto não perdeu o contato com o chão (vide figura abaixo).

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Simula do 02 | PISM 1

QUESTÃO 14) A sociedade feudal era estamental e fragmentada politicamente. O cerimonial a seguir transcrito, representativo do relacionamento estabelecido entre nobres, determinava as condições para a doação dos feudos, colocando até mesmo o rei dentro desse sistema de reciprocidade: "Aos 7 dos idos de Abril, quinta-feira, foram prestadas as homenagens ao conde; o que foi cumprido segundo as formas determinadas para prestação de fé e de fidelidade, segundo a ordem seguinte. Em primeiro lugar, eles fizeram homenagem assim: o conde perguntou ao futuro vassalo se queria tornar-se seu homem sem reserva, e este respondeu: - quero-o ,- depois, com as mãos apertadas entre as do conde, aliaram-se por um beijo. Em segundo lugar, aquele que tinha feito homenagem empenhou a sua fé (...) e, em terceiro lugar, ele jurou isto sobre as relíquias dos santos. Em seguida, com a vara que tinha na mão, o conde deu-lhes investidura (a posse simbólica do feudo), a todos que acabavam de prestar-lhe homenagem, de prometer-lhe fidelidade e de prestar-lhe juramento. "

QUESTÃO 10) Num caminhão-tanque em movimento, com velocidade constante, uma torneira mal fechada goteja água à razão de duas gotas por segundo. Sabendo-se que a distância entre marcas consecutivas deixadas pelas gotas no asfalto é 2,5 m, a velocidade do caminhão é: a) 10 m/s b) 2,5 m/s c) 5,0 m/s d) 25 m/s e) 4,0 m/s HISTÓRIA QUESTÃO 11) Apesar de não terem alcançado seu objetivo - reconquistar a Terra Santa -, as Cruzadas provocaram amplas repercussões, porque: a) favoreceram a formação de vários reinos cristãos no Oriente, o que permitiu maior estabilidade política à região. b) consolidaram o feudalismo, em virtude da unificação dos vários reinos em torno de um objetivo comum. c) facilitaram a superação das rivalidades nacionais graças à influência que a Igreja então exercia. d) uniram os esforços do mundo cristão europeu para eliminar o domínio árabe na Península Ibérica. e) estimularam as relações comerciais do Oriente com o Ocidente, graças à abertura do Mediterrâneo a navios europeus.

(Gilberto de Bruges, "História da morte de Carlos o Bom, conde de Flandres", in FREITAS, Gustavo de. 900 TEXTOS E DOCUMENTOS DE HISTÓRIA, vol. 4521 I, Lisboa, Plátano.)

O cerimonial descrito: a) estabelecia uma rede de lealdades entre os diferentes estratos da sociedade medieval, contribuindo para a centralização monárquica. b) delimitava direitos e obrigações entre nobreza, clero e povo. c) estabelecia as condições para o ingresso na categoria de nobres, possibilitando ascensão social. d) prescrevia as condições de doação dos feudos, estabelecendo uma hierarquização do ponto de vista econômico, contribuindo para o fortalecimento do poder real. e) estabelecia uma hierarquização do ponto de vista militar, no interior de um sistema de reciprocidade, incluindo obrigações de fidelidade e proteção, no qual constituía a recompensa.

QUESTÃO 12) "... o aumento demográfico, ocorrido do século XI ao XIV, permitiu uma multiplicação da nobreza cada vez mais parasitária. Seus hábitos de consumo tornaram-se mais exigentes e maiores, o que determinava uma necessidade de renda cada vez mais elevada. Seguese, pois, uma superexploração do trabalho dos servos, exigindo-se destes um maior tempo de trabalho..." O texto descreve uma das causas, na Europa, da: a) formação do modo de produção asiático. b) consolidação do despotismo esclarecido. c) decadência do comércio que produziu a ruralização. d) crise que levou à desintegração do feudalismo. e) prosperidade que provocou o processo de industrialização.

QUESTÃO 15) "No século VIII a Europa Ocidental assistiu ao estabelecimento do Império Carolíngio, tentativa de renascimento de um poder único e centralizado sobre todos os povos." A respeito do Império Carolíngio referido no texto pode-se afirmar que: I. A dominação política dos francos se deve à conversão destes ao cristianismo antes de outros povos germânicos.

II. A organização político-administrativa do Império Carolíngeo, sob a liderança de Carlos Magno, conseguiu de forma definitiva, a centralização e a unificação da Cristandade Ocidental. III. A Igreja Católica Apostólica Romana submeteu ao seu poder os príncipes e o próprio Imperador nesse período, ficando o poder temporal submetido aos interesses do poder espiritual.

QUESTÃO 13) Não era objetivo das Corporações de Ofício medievais: a) regulamentar preços, salários, qualidade da matériaprima e da produção. b) ter preocupações caridosas e econômicas envolvendo seus membros. c) proibir a prática do comércio a varejo aos estrangeiros, reservando esse direito aos cidadãos. d) incentivar a economia através da ampliação das técnicas de produção e acesso livre aos meios de produção. e) evitar o excesso de produção, estipulando normas e processos de trabalho.

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Simula do 02 | PISM 1

IV. O Tratado de Verdun acentuou o processo de decadência do ideal universal, isto é, de construção de um poder único e centralizado sobre a Europa Ocidental.

São verdadeiras SOMENTE as afirmativas: a) I e III b) I e IV c) II e IV d) III e IV e) I, II e III

O poema acima NÃO apresenta: a) verbalismo, falta de apuro e incapacidade de expressar uma nova realidade. b) características do movimento de poesia vanguardista brasileira: o concretismo. c) decomposição das palavras e aproximação da linguagem do design. d) abolição do verso tradicional, com eliminação dos laços sintáticos. e) transformação em objeto visual, valendo-se do espaço gráfico.

LITERATURA

QUESTÃO 18) As afirmações seguintes referem-se ao poema transcrito.

QUESTÃO 16) Observe o poema abaixo e considere as seguintes afirmações sobre o Concretismo.

I. É um exemplo da poesia concretista, que tem como propósito aliar a exploração de aspectos formais à crítica da realidade.

II. A crítica à sociedade de consumo é sugerida pela oposição entre os termos “lixo” e “luxo”.

III. A disposição gráfica das palavras é fundamental para sua interpretação, uma vez que possibilita estabelecer relações entre a forma e o conteúdo.

Das afirmativas acima, pode-se dizer que: a) apenas II está correta. b) apenas III está correta. c) I e II estão corretas. d) II e III estão corretas. e) I, II e III estão corretas.

I. Buscou na visualidade um dos suportes para atingir rupturas radicais com a ordem discursiva da língua portuguesa.

II. Teve como integrantes fundamentais Haroldo de Campos, Augusto de Campos e Décio Pignatari.

III. Foi um projeto de renovação formal e estética da poesia brasileira, cuja importância ficou restrita à década de 1950.

QUESTÃO 19)

Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e II. e) I, II e III. QUESTÃO 17)

No poema, a palavra terra é decomposta e rearranjada de maneiras diversas, de modo a destacar o tema da: a) preservação da fauna nativa. b) posse e divisão das terras. c) comercialização ilegal de espécies nativas. d) exploração da mão-de-obra infantil. e) seca no nordeste brasileiro.

Ronaldo Azeredo

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Simula do 02 | PISM 1

Leia os textos e analise as afirmações.

Texto 1

(www.custodio.net. Adaptado.)

Texto 2

(Décio Pignatari.)

I. A graça do texto 1 decorre da ambiguidade que assume o termo concreta na situação apresentada.

II. O texto 2 é exemplo de poesia concreta, relacionada ao experimentalismo poético, no qual o poema rompe com o verso tradicional e transforma-se em objeto visual.

III. Para a interpretação do texto 2, pode-se prescindir dos signos verbais.

QUESTÃO 20) Está correto o que se afirma em: a) I, apenas. b) III, apenas. c) I e II, apenas. d) I e III, apenas. e) I, II e III.

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CÓDIGO: 10003

24/11/2015

Simulado 02

PISM 1

2º DIA – PROVA DISCURSIVA

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

Esta prova contém 8 questões discursivas: 2 questões de Biologia, 2 questões de Física, 2 questões de História e 2 questões de Língua Portuguesa.

Confira o número de folhas antes de iniciar seu trabalho.

Caso falte alguma, comunique-se imediatamente com o fiscal.

A duração da prova é de 4h30min (quatro horas e trinta minutos), IMPRORROGÁVEIS. O aluno só poderá sair após 90 (noventa) minutos do início.

A interpretação de cada questão faz parte da prova; por isso, os fiscais estão proibidos de responder a qualquer pergunta sobre o conteúdo das questões.

Todo o desenvolvimento das questões deverá ser realizado à caneta preta ou azul.

Não é permitido rasuras, assim como o uso de corretivo.

Quem enxerga o mundo de uma maneira diferente faz história!

Simulado 02 Biologia

24/11/2015

PISM 1

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) Os esquemas I e II abaixo mostram as etapas da expressão gênica em dois organismos distintos, um procarioto e um eucarioto.

a) Indique, com justificativa, qual esquema se refere ao eucarioto. Em qual ou quais compartimentos celulares ocorrem as etapas indicadas por 1 e 2 no esquema I, e as etapas 3 e 5 do esquema II?

b) A remoção diferencial de íntrons do RNA mensageiro pode resultar na produção de diferentes peptídeos. Qual das etapas indicadas nos esquemas corresponde ao processo de remoção de íntrons? Explique por que a remoção diferencial de introns pode acarretar a produção de diferentes peptídeos.

QUESTÃO 02) Durante uma partida de futebol, após uma violenta disputa de bola, um jogador sofre fratura da fíbula. O tecido ósseo, apesar de ser duro, repara-se sem a formação de cicatriz.

Com relação ao tecido ósseo, responda: a) Para que ocorra o processo de reparo de fraturas, é necessária a participação de todas as células do tecido ósseo.

Quais são as células do tecido ósseo? Dê a função de cada uma delas.

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Simulado 02 | PISM 1

b) Quais são os tipos de ossificação que ocorrem no tecido ósseo? Explique a diferença entre esses processos.

c) Durante o reparo da fratura, o atleta é submetido a exercícios de fisioterapia para que o osso passe por um processo de remodelação. Defina este processo.

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Simulado 02 Física

24/11/2015

PISM 1

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) Pedro foi passar as férias escolares na casa de seu tio, que tinha uma mercearia na zona rural. Chegando ao lugarejo, foi direto para a mercearia e encontrou o tio preocupado, porque a balança da mercearia, muito importante para pesar as mercadorias, estava quebrada. Como havia terminado a 1ª série do ensino médio, disse ao tio que poderia resolver o problema, aplicando os conhecimentos de Física que havia estudado na escola. Pedro havia notado que, entre as coisas que o tio vendia, havia uma mola na qual estava escrita uma especificação interessante: 25 N/cm. Ele sabia que aquele N era a unidade newton de força e que cm era a unidade de comprimento centímetro. Para provar que estava certo, Pedro prendeu a mola no teto e dependurou na extremidade de baixo da mola um saco de ração em cujo pacote estava escrito o valor da massa. a) - Faça o diagrama das forças que agem sobre o saco de ração, para a situação em que este se encontra em repouso, dependurado na mola.

- Identifique cada força indicada no diagrama.

c) Se a mola esticou 4 (quatro) cm, calcule a massa do saco de ração que Pedro dependurou nela.

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Simulado 02 | PISM 1

QUESTÃO 02) O Grande Colisor de Hádrons, ou LHC (Large Hadron Collider, em inglês), é mais um componente do complexo de aceleradores do Conselho Europeu para Investigação Nuclear, ou CERN (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire, em francês), que se situa na fronteira da França com a Suíça. Quando acionado, o LHC produz feixes de prótons e íons em velocidades que se aproximam da velocidade da luz. Ele faz com que os feixes colidam uns com os outros e em seguida registra os eventos resultantes dessas colisões. O LHC é um acelerador circular, nele as partículas são impulsionadas ao redor de um caminho circular e mantidos nesta trajetória. O perímetro da circunferência do LHC é de 27,0 km.

Considere, nos cálculos abaixo, a massa do próton como 1,6 x 10-27 kg e π = 3,14.

Considerando um próton com energia cinética de 125 keV ( = 2,00 x 10-14 J) viajando dentro do LHC em movimento circular uniforme: a) Calcule a velocidade deste próton.

b) Calcule o período e a frequência de revolução deste próton.

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Simulado 02 História

24/11/2015

PISM 1

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) Os promotores das cruzadas e os cruzados haviam se colocado, pelo menos, três objetivos: a conquista da Terra Santa de Jerusalém, a ajuda aos bizantinos e a união da cristandade contra os infiéis. Mas nenhum desses objetivos havia sido alcançado plenamente. Nas palavras de um importante historiador da Idade Média, "Se os cruzados são os grandes perdedores da expansão cristã no Século XII, os grandes ganhadores foram, em definitivo, os comerciantes (...)".

(Jacques Le Goff, A BAIXA IDADE MÉDIA) a) Identifique "os infiéis", contra os quais se procurava unir a cristandade.

b) Cite e explique pelo menos um acontecimento histórico que confirme o ganho dos comerciantes.

QUESTÃO 02) "Neste tempo revoltaram-se os camponeses em Beauvoisin. Entre eles estava um homem muito sabedor e bem-falante, de bela figura e forma chamado Guilherme Carlos. Os camponeses fizeram-no seu chefe e estes lhes dizia que se mantivessem unidos. E quando os camponeses se viram em grande número, perseguiram e mataram os homens nobres. Inclusive muitas mulheres e crianças nobres, pelo que Guilherme Carlos lhes disse muitas vezes que se excediam demasiadamente; mas nem por isso deixaram de o fazer." (Texto adaptado de Crônica dos quatros primeiros Valois (13271392) in ANTOLOGIA DE TEXTOS HISTÓRICOS MEDIEVAIS.) O documento oferece subsídios sobre a Jacquerie, revolta camponesa ocorrida em 1358 na França, abalada pela Guerra dos Cem Anos, entremeada de crises e epidemias que se propagavam. Com base no texto: a) Justifique o caráter antifeudal da Jacquerie.

b) Cite e explique três grandes calamidades do século XIV.

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Simulado 02

24/11/2015

PISM 1

Literatura

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) Leia o texto a seguir para responder às questões: A hora da estrela Finalmente, depois de lamber os dedos, madama Carlota mandou-a cortar as cartas com a mão esquerda, ouviu minha adoradinha?

Macabéa separou um monte com a mão trêmula: pela primeira vez ia ter um destino. Madama Carlota (explosão) era um ponto alto na sua existência. Era o vórtice de sua vida e esta se afunilara toda para desembocar na grande dama cujo ruge brilhante dava-lhe à pele uma lisura de matéria plástica. A madama de repente arregalou os olhos.

— Mas, Macabeazinha, que vida horrível a sua! Que meu amigo Jesus tenha dó de você, filhinha! Mas que horror!

Macabéa empalideceu: nunca lhe ocorrera que sua vida fora tão ruim.

Madama acertou tudo sobre o seu passado, até lhe disse que ela mal conhecera pai e mãe e que fora criada por uma parente madrasta má. Macabéa espantou-se com a revelação: até agora sempre julgara que o que a tia lhe fizera era educá-la para que ela se tornasse uma moça mais fina. Madama acrescentou: — Quanto ao presente, queridinha, está horrível também. Você vai perder o emprego e já perdeu o namorado, coitada de vocezinha. Se não puder, não me pague a consulta, sou uma madama de recursos. [...]

E eis que (explosão) de repente aconteceu: o rosto de madama se acendeu todo iluminado: — Macabéa! Tenho grandes notícias para lhe dar! Preste atenção, minha flor, porque é da maior importância o que vou lhe dizer. É coisa muito séria e muito alegre: sua vida vai mudar completamente. E digo mais: vai mudar a partir do momento em que você sair da minha casa! Você vai se sentir outra. Fique sabendo, minha florzinha, que até o seu namorado vai voltar e propor casamento, ele está arrependido! E seu chefe vai lhe avisar que pensou melhor e não vai mais lhe despedir!

Macabéa nunca tinha tido coragem de ter esperança.

Mas agora ouvia a madama como se ouvisse uma trombeta vindo dos céus — enquanto suportava uma forte taquicardia. Madama tinha razão: Jesus enfim prestava atenção nela. Seus olhos estavam arregalados por uma súbita voracidade pelo futuro (explosão). E eu também estou com esperança enfim. [...] Macabéa estava espantada. Só então vira que sua vida era uma miséria. Teve vontade de chorar ao ver seu lado oposto, ela que, como eu disse, até então se julgava feliz.

LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. 7. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984. (Fragmento).

Vórtice: movimento forte e giratório; remoinho, turbilhão.

a) De acordo com o trecho é possível perceber algumas características da personagem Macabéa. Aponte-as.

b) Como é comum nos textos de Clarice Lispector, há um momento de descoberta experimentado pela personagem principal do romance. Destaque do texto o trecho em que isso aparece e diga que descoberta foi essa.

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Simulado 02 | PISM 1

QUESTÃO 02) Leia o trecho abaixo do conto “Felicidade Clandestina” de Clarice Lispector: Ela era gorda, baixa, sardenta e de cabelos excessivamente crespos, meio arruivados. Tinha um busto enorme; enquanto nós todas ainda éramos achatadas. Como se não bastasse, enchia os dois bolsos da blusa, por cima do busto, com balas. Mas possuía o que qualquer criança devoradora de histórias gostaria de ter: um pai dono de livraria.

‘Pouco aproveitava. E nós menos ainda: até para aniversário, em vez de pelo menos um livrinho barato, ela nos entregava em mãos um cartão-postal da loja do pai. Ainda por cima era de paisagem do Recife mesmo, onde morávamos, com suas pontes mais do que vistas. Atrás escrevia com letra bordadíssima palavras como "data natalícia" e "saudade".

Mas que talento tinha para a crueldade. Ela toda era pura vingança, chupando balas com barulho. Como essa menina devia nos odiar, nós que éramos imperdoavelmente bonitinhas, esguias, altinhas, de cabelos livres. Comigo exerceu com calma ferocidade o seu sadismo. Na minha ânsia de ler, eu nem notava as humilhações a que ela me submetia: continuava a implorar-lhe emprestados os livros que ela não lia.

Até que veio para ela o magno dia de começar a exercer sobre mim uma tortura chinesa. Como casualmente, informou-me que possuía As reinações de Narizinho, de Monteiro Lobato.

Era um livro grosso, meu Deus, era um livro para se ficar vivendo com ele, comendo-o, dormindo-o. E completamente acima de minhas posses. Disse-me que eu passasse pela sua casa no dia seguinte e que ela o emprestaria.

Até o dia seguinte eu me transformei na própria esperança da alegria: eu não vivia, eu nadava devagar num mar suave, as ondas me levavam e me traziam.

Agora disserte sobre o narrador do conto? Ele é de 1ª ou 3ª pessoa? Dê argumentos amparados pelo próprio texto.

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GABARITO Prova:

Simulado II

Data:

23/11/2015 GEOGRAFIA 1C 2A 3D 4B 5A PORTUGUÊS 6E 7B 8D 9C 10 D MATEMÁTICA 11 E 12 D 13 C 14 C 15 B QUÍMICA 16 B 17 C 18 C 19 B 20 A

PISM 1

Código da Prova:

10002 1ºDIA

GABARITO Prova:

Simulado II

Data:

24/11/2015 BIOLOGIA 1B 2D 3E 4D 5D FÍSICA 6B 7E 8C 9B 10 B HISTÓRIA 11 E 12 D 13 D 14 E 15 B LITERATURA 16 D 17 A 18 E 19 B 20 C

PISM 1

Código da Prova:

10003 2ºDIA