Pism 3 1º simulado 2º dia

Page 1

06/10/2015

Simulado 01

PISM 3

2º DIA – PROVA OBJETIVA ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

Esta prova contém 20 questões objetivas: 5 questões de Física, 5 questões de Geografia, 5 questões de História e 5 questões de Química. Confira o número de folhas antes de iniciar seu trabalho. Caso falte alguma, comunique-se imediatamente com o fiscal. A duração da prova é de 4h30min (quatro horas e trinta minutos), IMPRORROGÁVEIS. O aluno só poderá sair após 90 (noventa) minutos do início. Assinale somente UMA alternativa em cada questão. Sua resposta NÃO será computada se houver rasura ou marcação de duas ou mais alternativas. A interpretação de cada questão faz parte da prova; por isso, os fiscais estão proibidos de responder a qualquer pergunta sobre o conteúdo das questões. Todo o desenvolvimento das questões deverá ser realizado à caneta preta ou azul. Não é permitido rasuras, assim como o uso de corretivo.

Quem enxerga o mundo de uma maneira diferente faz história!



Simula do 01 | PISM 3

QUESTÃO 04) Três fios metálicos resistivos R1, R2 e R3 possuem características que fornecidas pelo quadro a seguir,

FÍSICA QUESTÃO 01) A tabela seguinte mostra, aproximadamente, os efeitos da corrente elétrica sobre o corpo de uma pessoa normal: Intensidade da Corrente Elétrica

Efeito

50 mA a 100 mA 100 mA a 1 A 1Aa3A

cócegas, formigamento sensação dolorosa queimaduras risco de morte

Acima de 3 A

fatal (morte )

0 a 50 mA

Entre as resistências valem as relações: a) R1 = R2 > R3 b R1 = R 2 < R 3 c) R1 > R2 > R3 d) R2 < R1 < R3 e) R1 = R2 = R3

Suponha que uma carga elétrica total de 600 C atravesse o corpo de uma pessoa em um intervalo de tempo de 5 minutos. De acordo com a tabela, a corrente elétrica produzirá um efeito de: a) Morte b) cócegas c) queimaduras d) apenas sensação dolorosa e) risco de morte

QUESTÃO 05) A força elétrica entre duas pequenas partículas carregadas foi medida, em função da distância “d” entre elas, em dois meios diferentes, no vácuo e no interior de um líquido isolante. Assinale a alternativa que melhor representa o módulo da força medida no vácuo (F0), comparada com o módulo da força medida no líquido (FL), em função da distância d.

QUESTÃO 02) Uma bateria de automóvel completamente carregada libera 1,3.105 C de carga. Uma lâmpada que necessita de uma corrente constante de 2,0 A para ficar em regime normal de funcionamento, ao ser ligada nessa bateria, ficará acessa aproximadamente durante: a) 12 h b) 18 h c) 24 h d) 30 h e) 36 h QUESTÃO 03) Levando em consideração que a segunda lei de Ohm seja dada por:

R=

ρ A

onde  é o

comprimento do fio; A é a área de secção transversal; ρ é a resistividade do material e R , a resistência do fio. Sendo assim, através da interpretação das grandezas proporcionais acima mencionadas, pede-se uma possibilidade que melhor se enquadra para a obtenção de um fio metálico que apresente uma elevada resistência elétrica. a) Que o fio metálico possua uma grande área de secção transversal. b) Que o fio metálico possua uma grande área de secção transversal e pequeno comprimento. c) Que o fio metálico possua uma pequena área de secção transversal e grande comprimento. d) Que o fio metálico possua pequena resistividade. e) Que o fio metálico possua uma pequena área de secção transversal e pequeno comprimento.

1


Simula do 01 | PISM 3

c) a submissão dos países subdesenvolvidos e a influência política das duas grandes potências militares. d) a superioridade econômica e militar norte-americana e os efeitos da guerra em território europeu e asiático. e) a visão ocidental sobre o papel dos Estados Unidos e a possibilidade de extinção mútua em caso de confronto direto.

GEOGRAFIA QUESTÃO 06) Em 1989, a queda do Muro de Berlim anunciava uma “nova ordem mundial”, cuja característica central aparentava ser o “fim da história”: [...] Escassos 25 anos se passaram, e a “nova ordem” tornou-se uma caricaturabizarra de si própria. [...] Estamos todos conscientes de que a desigualdade cresce na maioria dos países. [...] A “perplexidade” percorre todos os cantos do planeta. [...] Christine Lagarde tem razão: a conjuntura mundial ameaça os 85 países mais ricos, se não pela revolução, por uma lógica incontrolável de destruição psicológica das forças produtivas, um processo em que o bom e velho Karl denominaria “barbárie”. Ergue-se o túmulo sobre cuja lápide será gravada a mais lúcida de todas as sentenças: o limite capital é o próprio capital.

QUESTÃO 08) A partir da leitura do texto a seguir, analise o crescimento significativo das migrações internacionais e os desafios para o século XXI. Nos últimos anos, o tema das migrações e da mobilidade humana se tornou mais complexo e desafiador. Assim, olhar para o fenômeno migratório não significa tirar uma fotografia de algo que pode ser visto da mesma maneira, por qualquer pessoa. Nesse processo entram em jogo não apenas fatores racionais, mas também afetivos, emocionais, comportamentais e culturais.

ARBEX Jr., J. O limite do capital. Revista Caros Amigos, ano XVII, n. 208, jul. 2014, p.9.

Do ponto do vista do autor do texto acima, uma razão para o aumento das desigualdades e para a instabilidade geopolítica está na opção dominante no mundo pautada pelo caminho: a) marxista b) neoliberal c) keynesiano d) pós-neoliberal e) desenvolvimentista

O relatório Ultrapassar Barreiras: Mobilidade Humana e Desenvolvimento Humano (ONU, 2009) estimava em 200 milhões o número de pessoas migrantes internacionais. Atualmente a estimativa já subiu para mais de 214 milhões de pessoas. Este número indica continuidade na mobilidade e, nesta perspectiva, identifica-se também novos caminhos para direções diversas. O Brasil está sendo um destes novos destinos. Nos últimos anos, a chegada de haitianos, senegaleses e ganeses é um indicativo. Migrantes legais e refugiados embarcam da mesma forma em uma travessia, em busca da garantia mínima da própria dignidade. As migrações internacionais, atualmente, mais que um fluxo natural de mobilidade humana, constituem um espelho das assimetrias das relações socioeconômicas vigentes em nível planetário. São termômetros que apontam as contradições das relações internacionais e da globalização neoliberal (...)

QUESTÃO 07)

http://www.mundojovem.com.br/artigos/entendendo-a-mobilidadehumanae-as-migracoes. Acesso em 21/8/2014. (Texto adaptado)

Sobre o processo das migrações internacionais no contexto atual, a que se refere o texto, é CORRETO afirmar que: a) os refugiados são migrantes internacionais que não possuem residência fixa em outro país e não são reconhecidos como exilados. b) o intenso fluxo migratório internacional acentua a diversidade etnocultural dos países, o que facilita, cada vez mais, o acolhimento dos refugiados em países ricos. c) a necessidade de mão de obra qualificada vem atraindo para o Brasil imigrantes ocasionais, que buscam empregos, como os haitianos, os senegaleses e os ganeses. d) a globalização tem facilitado as migrações internacionais, tanto pelo aumento do custo dos transportes quanto pela expansão da utilização dos meios de comunicações.

Disponível em: <http://1.bp.blogspot.com/-9AJiSEGeobU/T7wD96W5mI/AAAAAAABdo/TPa3T0s_LqI/s640/Guera+Fria+Calvin+e+Haroldo.jp g>. Acesso em: 23 out. 2014.

A tirinha satiriza o período conhecido como Guerra Fria. Dois aspectos desse período são claramente destacados: a) o equilíbrio de forças entre as duas maiores potências nucleares e a disputa na corrida espacial. b) o desenvolvimento econômico e social dos Estados Unidos e o atraso tecnológico da União Soviética. 2


Simula do 01 | PISM 3

A canção “Meu País”, do rapper português Valete, relata uma das faces dos problemas gerados pela crise financeira ocorrida na Europa, que: a) atingiu principalmente os países chamados “PIIGS”, sigla em inglês para Portugal, Inglaterra, Irlanda, Grécia e Suíça. b) está diretamente relacionada com a crise e os conflitos recentes na Ucrânia, em função do boicote realizado pela Rússia na oferta de gás natural à União Europeia. c) tem sua raiz na questão fiscal, isto é, na enorme dívida pública dos Estados nacionais europeus, nas quais as despesas públicas são maiores do que as receitas. d) ocorreu em função da desvalorização progressiva do euro no mercado mundial, gerando uma onda de inflação entre os países-membros da União Europeia. e) a crise e os conflitos recentes na Grécia, em função do boicote realizado pela Espanha reduziram a oferta de trabalho e abrigo na União Europeia.

e) as migrações internas têm reduzido, em virtude do custo dos transportes, e pela utilização dos meios científicos. QUESTÃO 09) Cálculo do PIB distribuído à população em 2013

HISTÓRIA (James Davies, Rodrigo Lluberas e Anthony Shorrocks. Credit Suisse Global Wealth Databook, 2013. Adaptado.)

QUESTÃO 11) "Foi em 1994 que acabou o século XIX (...) De 1815 a 1914, a Europa (...) desfrutara um século de paz (...) Nesse século, a burguesia pôde consolidar o seu poder (...) E o imperialismo colonialista ia bem, obrigado, na África e Ásia. A guerra de 1914 caiu como uma bomba NESTE (PARAÍSO)." A 1 Guerra Mundial descortinou uma série de conflitos camuflados neste "paraíso" tais como: a) a luta pelas terras conquistadas na América e a manutenção do tráfico de escravos. b) a disputa de mercados mundiais pelas nações europeias imperialistas como a Inglaterra, Alemanha e França e a opressão aos movimentos nacionalistas na África e na Ásia. c) a difusão do movimento socialista em países como a Inglaterra e França com o advento da Revolução Russa. d) a disputa dos mercados consumidores europeus pelas nações independentes da África e da Ásia. e) a luta dos americanos e brasileiros pelo controle dos mercados fornecedores de matérias-primas japoneses e africanos.

A partir da leitura do mapa e de conhecimentos acerca da distribuição de riqueza no mundo, é correto afirmar que: a) os Estados Unidos da América apresentam melhores índices econômicos do que o México, em função de sua ampla extensão territorial. b) a concentração da riqueza ocorre nos países desenvolvidos, que apresentam produção intensiva em capital, ciência e tecnologia. c) os resultados encontrados na Europa são explicados pelo avançado setor de serviços, superando a histórica fragilidade industrial da região. d) as rendas mais elevadas são registradas em países cuja principal atividade está associada à exploração de recursos minerais. e) a carência econômica da África justifica-se pelas condições climáticas, que desfavorecem a produção agrícola. QUESTÃO 10) Leia o trecho a seguir, da canção Meu País, de Valete.

QUESTÃO 12) "Quando a terra pertencer aos camponeses e as fábricas aos operários e o poder aos sovietes, aí teremos a certeza de possuir alguma coisa pela qual lutar e por ela lutaremos!" (HILL, Christopher, "Lenin e a Revolução Russa". Rio de Janeiro, Zahar, 1967.) Com essas palavras de ordem, o socialismo tinha por meta: a) abolir a propriedade privada, a luta de classes e a dominação do homem pelo homem. b) extinguir as relações religiosas, familiares e filantrópicas, instituindo formas comunitárias de convivência.

“Tou” a arrumar as malas. Levo quase tudo, até o meu kimono de judô (quase tudo). Já não sei se volto. Quem emigra quer voltar. Mas muitos poucos voltam à base. Farto disto tudo. Farto de estar desempregado, de nada servem estes canudos. Quando há trabalhos são sempre temporários. Humilhantes, precários, os salários hilários. União Europeia a colapsar, Portugal a mergulhar nestes dias funerários. Vou-me embora, vou. Vou para Luanda. Já não há nada aqui pra mim, isto já não anda nem desanda. Disponível em: <http://www.vagalume.com.br/valete/meu-pais.html>. Acesso em: 22 set. 2014.

3


Simula do 01 | PISM 3

c) promover o desenvolvimento por meio da distribuição da renda e da consolidação de um Estado assistencial. d) instaurar uma sociedade organizada em associações profissionais, com base na competência. e) garantir a presença do Estado, que funcionaria como mediador das relações interclasses sociais.

QUÍMICA QUESTÃO 16) O hidróxido de bário pode ser neutralizado com uma solução de ácido clorídrico, conforme a equação química não balanceada representada a seguir. a Ba(OH)2 (aq) + b HCl(aq) → c BaCl2(aq) + d H2O(aq)

QUESTÃO 13) Em relação ao período compreendido entre as duas guerras mundiais (de 1919 a 39), caracterizado pela crise do Estado e da sociedade liberal, assinale a afirmativa correta: a) O nazismo consolidou uma política interna de miscigenação racial e social visando a preparar a Alemanha para a expansão territorial. b) O fascismo encontrou dificuldades sucessivas para implantar o corporativismo, pois sofreu uma violenta oposição dos setores conservadores da burguesia e da classe média italiana. c) A ausência de uma política de auto-suficiência obrigou os regimes nazifascistas a compensar suas deficiências econômicas com o expansionismo militar. d) A expansão da doutrina comunista na Europa, com a consolidação da Revolução Russa, favoreceu a Aliança com os comunistas italianos e alemães, cujo apoio propiciou a ascensão nazifascista. e) Nazismo e fascismo são doutrinas baseadas no nacionalismo e no totalitarismo, cuja política intervencionista buscava a estabilidade do Estado.

A partir do balanceamento, conclui-se que a soma dos coeficientes estequiométricos a, b, c e d é igual a: a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 10 QUESTÃO 17) Para prevenir doenças como o bócio, que é uma doença causada pela falta de iodo no nosso organismo, o Ministério da Saúde recomenda adicionar ao sal de cozinha 0,25mg de iodo para cada quilograma de sal. O iodo é adicionado ao sal na forma de iodato de potássio (KIO3), que pode ser obtido através da reação (não balanceada) entre o hidróxido de potássio (KOH) e o iodo molecular (I2). Na reação, além do iodato de potássio (KIO3), também se obtém iodeto de potássio (KI) e água, como mostra a reação abaixo: KOH + I2 → KI + KIO3 + H2O

QUESTÃO 14) "A crise atingiu o mundo inteiro. O operário metalúrgico de Pittsburgo, o plantador de café brasileiro, o artesão de Paris e o banqueiro de Londres, todos foram atingidos". (Paul Raynaud - LA FRANCE A SAUVÉ L EUROPE, T. I. Flamarion ) O autor se refere à crise mundial de 1929, iniciada nos Estados Unidos, da qual resultou: a) o abalo do liberalismo econômico e a tendência para a prática da intervenção do Estado na economia. b) o aumento do número das sociedades acionárias e da especulação financeira. c) a expansão do sistema de crédito e do financiamento ao consumidor. d) a imediata valorização dos preços da produção industrial e fim da acumulação de estoques. e) o crescimento acelerado das atividades de empresas industriais e comerciais, e o pleno emprego.

Tomando por base as informações apresentadas, assinale a alternativa verdadeira. a) O potássio no KOH sofre redução, enquanto o iodo sofre oxidação. b) O KOH é o agente oxidante, enquanto o KI é o agente redutor. c) A soma dos coeficientes dos menores números inteiros nas substâncias dos produtos é 12. d) O hidrogênio oxida-se, variando o seu NOX de 1– para 1+. e) É uma reação de auto-oxiredução. QUESTÃO 18) Um dos mais promissores sistemas de células de combustível envolve a reação entre o gás hidrogênio e o gás oxigênio para formar água como único produto. Estas pilhas geram eletricidade duas vezes mais eficientes que o melhor motor de combustão interna. As semirreações envolvidas na célula de combustível de hidrogênio e os seus respectivos potenciais padrões de redução são:

QUESTÃO 15) A política dos governadores, praticada durante a República Velha, tinha como base de sustentação: a) a manipulação exclusiva das massas urbanas. b) o voto do analfabeto, garantido na Constituição de 1891. c) o coronelismo, que através dos "currais eleitorais" garantia a vitória para os candidatos oficiais. d) o movimento operário, que era atendido em suas reivindicações trabalhistas. e) a política de valorização do café, que favorecia todos os segmentos da sociedade.

(I) 4e– + O2(g) + 2H2O(l) → 4OH– (aq) Eº = +0,40 V (II) 4H2 O(l) + 4e– → 2H2(g) + 4OH– (aq) Eº = –0,83 V Assinale a alternativa correta em relação as semirreações (I) e (II). a) A força eletromotriz da célula é de -1,23V; a semirreação (I) ocorre no ânodo e a semirreação (II) ocorre no cátodo. 4


Simula do 01 | PISM 3

b) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no cátodo e a ocorre no ânodo. c) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no cátodo e a ocorre no ânodo. d) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no ânodo e a ocorre no cátodo. e) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no ânodo e a ocorre no cátodo.

de -0,43 V; a semirreação (II) de +1,23 V; a semirreação (II) de +1,23 V; a semirreação (II) de -0,43 V; a semirreação (II)

QUESTÃO 19) Dentre as opções abaixo, indique a única que não representa estereoisomeria. a) 3-metil-2-hexeno b) 2-penteno c) Ácido butenodióico d) Propenal e) 2-buteno QUESTÃO 20) A fórmula estrutural simplificada abaixo é de um feromônio de oviposição, produzido pelas fêmeas do mosquito Culex pipiens fatigans Dip.: O ||

O CH2-(CH2)8-CH 3

Esta substância é um(a): a) cetona cíclica que apresenta um átomo de assimétrico. b) cetona cíclica que apresenta dois átomos de assimétricos. c) éter cíclico que apresenta um átomo de assimétrico. d) éster cíclico que apresenta um átomo de assimétrico. e) éster cíclico que apresenta dois átomos de assimétricos.

carbono carbono carbono carbono carbono

5



06/10/2015

Simulado 01

PISM 3 2º DIA – PROVA DISCURSIVA ECONOMIA E ADMINISTRAÇÃO LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

Esta prova contém 10 questões discursivas: 4 questões de Geografia, 4 questões de História e 2 questões de Filosofia. Confira o número de folhas antes de iniciar seu trabalho. Caso falte alguma, comunique-se imediatamente com o fiscal. A duração da prova é de 4h30min (quatro horas e trinta minutos), IMPRORROGÁVEIS. O aluno só poderá sair após 90 (noventa) minutos do início. A interpretação de cada questão faz parte da prova; por isso, os fiscais estão proibidos de responder a qualquer pergunta sobre o conteúdo das questões. Todo o desenvolvimento das questões deverá ser realizado à caneta preta ou azul. Não é permitido rasuras, assim como o uso de corretivo.

Quem enxerga o mundo de uma maneira diferente faz história!



Simulado 01 Geografia

06/10/2015

PISM 3

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) Analise o mapa. O mundo unimultipolar do início do século XXI

(Sérgio Adas. Geografia: Ensino médio, 2008. Adaptado.)

Os eventos políticos e o conjunto de transformações econômicas e tecnológicas das últimas duas décadas permitem que se empreguem diferentes e, às vezes, divergentes visões sobre a Nova Ordem Mundial. A partir das informações apresentadas no mapa e de conhecimentos sobre a Nova Ordem Mundial, defina as visões de mundo unipolar e mundo multipolar, apresentando evidências que sustentem uma e outra visão.

QUESTÃO 02) Taxa de desemprego de menores de 25 anos de idade em 6 países da Zona do Euro (janeiro de 2013)

(Adaptado de Le nouvel observateur, 14/03/2013, p. 22.)

Criada em 2010, no início da crise financeira grega, a Troika (composta pelo Banco Central Europeu, Comissão Europeia e Fundo Monetário Internacional) tem sido a principal protagonista dos planos de resgate de países europeus em crise. Contudo, as medidas de austeridade impostas a esses países têm promovido mais desigualdades sociais e, contrariamente ao desejado, têm aumentado o desemprego. a) Indique duas medidas de austeridade impostas pela Troika aos países em crise da Zona do Euro.

1


Simulado 01 | PISM 3

b) Além do desemprego, indique duas consequências sociais provocadas pela recessão econômica em que se encontram esses países europeus.

QUESTÃO 03) Uma das faces da globalização é a criação de mercados comuns entre grupos de nações chamados de megablocos ou blocos regionais; é uma forma de regionalização dentro do espaço mundial e, ao mesmo tempo, uma forma de aumentar as relações em escala global, pois os países participantes de um bloco têm acesso a vários mercados consumidores, dentro e fora de seu bloco. Sobre alguns dos blocos da América, responda: a) Cite os países que compõem o NAFTA e explique quais são os reflexos dessa organização para o país representante da América Latina.

b) A criação da ALCA sofreu várias críticas em função dos prejuízos que pode representar para o Mercosul. Explique.

QUESTÃO 04) A Questão Basca: grupo separatista ETA anuncia trégua permanente.

Silvana Aline Soares Simon (Divulgação Científica em Relações Internacionais) - 10/01/2011

A imprensa internacional, nas últimas décadas, tem dado destaque às atividades do grupo basco ETA que, por meio de seus atentados, se chocava com o Estado espanhol. No último dia 10 de janeiro, 51 anos após o início de suas atividades, o grupo anunciou, no jornal independente basco Gara, uma trégua geral e permanente. A respeito do tema, apresente características do movimento que justifique ele ser chamado de nacionalista, separatista e terrorista.

2


Simulado 01 História

06/10/2015

PISM 3

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) "O coronel é o homem que comanda a política nacional, porque ele é quem elege os homens que a fazem. Sem ele, ninguém é eleito [...] Em verdade, o coronel é o homem que resolve os casos sem solução. É ele quem atende o cidadão que bate à sua porta às três horas da madrugada, porque não tem recursos [...] Ele se levanta e vai procurar um médico, que o atende porque é seu amigo e leva a pessoa para a Santa Casa ou ao hospital [...] Todo mundo pensa que o sujeito vai para o curral eleitoral à força. Não, ele vai porque quer." (Fonte: J.B.L de Andrada, "Coronel é quem comanda a política nacional". Apud Neves, M. de S. e Heizer, A. A ordem é o progresso. S.P. Atual, 1991, p. 71) Na Primeira República (1889-1930), o coronelismo aparece como uma característica marcante da vida política nacional. No texto acima, um membro das elites locais explica o que vem a ser o coronel, procurando justificar as relações de dependência que se criavam em torno dele. a) Explique o papel dos currais eleitorais na sustentação política da República Velha.

b) Identifique dois movimentos sociais surgidos na Primeira República que se apresentavam como alternativas às estruturas políticas vigentes.

QUESTÃO 02) Observe as gravuras referentes ao período da Primeira Guerra Mundial.

Considerando as transformações desse período, descreva: a) uma transformação social que, decorrente da guerra, está diretamente relacionada às gravuras:

1


Simulado 01 | PISM 3

b) um reflexo da Primeira Guerra sobre a economia do Brasil.

QUESTÃO 03) A Revolução Russa de 1917 significou a formação do primeiro Estado Socialista do mundo, provocando uma ruptura no sistema capitalista mundial e influenciando os movimentos revolucionários no pós-guerra e a divisão do mundo em Socialismo e Capitalismo, com os consequentes conflitos de interesses. a) Cite duas condições existentes na Rússia czarista que contribuíram para a eclosão da Revolução de 1917.

b) O que eram os bolcheviques e qual o seu papel no processo revolucionário?

QUESTÃO 04) "Apesar de não estabelecer oficialmente um sistema eleitoral censitário, a Constituição republicana de 1891, excluía a maior parte do povo brasileiro dos direitos políticos." Explique a frase acima:

2


Simulado 01 Filosofia

06/10/2015

PISM 3

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) Qual era a preocupação central dos filósofos de Mileto? Escolha um desses filósofos e apresente o que ele encontrou em sua busca.

QUESTÃO 02) EXPLIQUE as duas etapas do “Método Filosófico Socrático” na construção do conhecimento.

1


06/10/2015

Simulado 01

PISM 3

2º DIA – PROVA OBJETIVA EXATAS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

Esta prova contém 20 questões objetivas: 5 questões de Física, 5 questões de Geografia, 5 questões de História e 5 questões de Química. Confira o número de folhas antes de iniciar seu trabalho. Caso falte alguma, comunique-se imediatamente com o fiscal. A duração da prova é de 4h30min (quatro horas e trinta minutos), IMPRORROGÁVEIS. O aluno só poderá sair após 90 (noventa) minutos do início. Assinale somente UMA alternativa em cada questão. Sua resposta NÃO será computada se houver rasura ou marcação de duas ou mais alternativas. A interpretação de cada questão faz parte da prova; por isso, os fiscais estão proibidos de responder a qualquer pergunta sobre o conteúdo das questões. Todo o desenvolvimento das questões deverá ser realizado à caneta preta ou azul. Não é permitido rasuras, assim como o uso de corretivo.

Quem enxerga o mundo de uma maneira diferente faz história!



Simula do 01 | PISM 3

QUESTÃO 04) Três fios metálicos resistivos R1, R2 e R3 possuem características que fornecidas pelo quadro a seguir,

FÍSICA QUESTÃO 01) A tabela seguinte mostra, aproximadamente, os efeitos da corrente elétrica sobre o corpo de uma pessoa normal: Intensidade da Corrente Elétrica

Efeito

50 mA a 100 mA 100 mA a 1 A 1Aa3A

cócegas, formigamento sensação dolorosa queimaduras risco de morte

Acima de 3 A

fatal (morte )

0 a 50 mA

Entre as resistências valem as relações: a) R1 = R2 > R3 b R1 = R 2 < R 3 c) R1 > R2 > R3 d) R2 < R1 < R3 e) R1 = R2 = R3

Suponha que uma carga elétrica total de 600 C atravesse o corpo de uma pessoa em um intervalo de tempo de 5 minutos. De acordo com a tabela, a corrente elétrica produzirá um efeito de: a) Morte b) cócegas c) queimaduras d) apenas sensação dolorosa e) risco de morte

QUESTÃO 05) A força elétrica entre duas pequenas partículas carregadas foi medida, em função da distância “d” entre elas, em dois meios diferentes, no vácuo e no interior de um líquido isolante. Assinale a alternativa que melhor representa o módulo da força medida no vácuo (F0), comparada com o módulo da força medida no líquido (FL), em função da distância d.

QUESTÃO 02) Uma bateria de automóvel completamente carregada libera 1,3.105 C de carga. Uma lâmpada que necessita de uma corrente constante de 2,0 A para ficar em regime normal de funcionamento, ao ser ligada nessa bateria, ficará acessa aproximadamente durante: a) 12 h b) 18 h c) 24 h d) 30 h e) 36 h QUESTÃO 03) Levando em consideração que a segunda lei de Ohm seja dada por:

R=

ρ A

onde  é o

comprimento do fio; A é a área de secção transversal; ρ é a resistividade do material e R , a resistência do fio. Sendo assim, através da interpretação das grandezas proporcionais acima mencionadas, pede-se uma possibilidade que melhor se enquadra para a obtenção de um fio metálico que apresente uma elevada resistência elétrica. a) Que o fio metálico possua uma grande área de secção transversal. b) Que o fio metálico possua uma grande área de secção transversal e pequeno comprimento. c) Que o fio metálico possua uma pequena área de secção transversal e grande comprimento. d) Que o fio metálico possua pequena resistividade. e) Que o fio metálico possua uma pequena área de secção transversal e pequeno comprimento.

1


Simula do 01 | PISM 3

c) a submissão dos países subdesenvolvidos e a influência política das duas grandes potências militares. d) a superioridade econômica e militar norte-americana e os efeitos da guerra em território europeu e asiático. e) a visão ocidental sobre o papel dos Estados Unidos e a possibilidade de extinção mútua em caso de confronto direto.

GEOGRAFIA QUESTÃO 06) Em 1989, a queda do Muro de Berlim anunciava uma “nova ordem mundial”, cuja característica central aparentava ser o “fim da história”: [...] Escassos 25 anos se passaram, e a “nova ordem” tornou-se uma caricaturabizarra de si própria. [...] Estamos todos conscientes de que a desigualdade cresce na maioria dos países. [...] A “perplexidade” percorre todos os cantos do planeta. [...] Christine Lagarde tem razão: a conjuntura mundial ameaça os 85 países mais ricos, se não pela revolução, por uma lógica incontrolável de destruição psicológica das forças produtivas, um processo em que o bom e velho Karl denominaria “barbárie”. Ergue-se o túmulo sobre cuja lápide será gravada a mais lúcida de todas as sentenças: o limite capital é o próprio capital.

QUESTÃO 08) A partir da leitura do texto a seguir, analise o crescimento significativo das migrações internacionais e os desafios para o século XXI. Nos últimos anos, o tema das migrações e da mobilidade humana se tornou mais complexo e desafiador. Assim, olhar para o fenômeno migratório não significa tirar uma fotografia de algo que pode ser visto da mesma maneira, por qualquer pessoa. Nesse processo entram em jogo não apenas fatores racionais, mas também afetivos, emocionais, comportamentais e culturais.

ARBEX Jr., J. O limite do capital. Revista Caros Amigos, ano XVII, n. 208, jul. 2014, p.9.

Do ponto do vista do autor do texto acima, uma razão para o aumento das desigualdades e para a instabilidade geopolítica está na opção dominante no mundo pautada pelo caminho: a) marxista b) neoliberal c) keynesiano d) pós-neoliberal e) desenvolvimentista

O relatório Ultrapassar Barreiras: Mobilidade Humana e Desenvolvimento Humano (ONU, 2009) estimava em 200 milhões o número de pessoas migrantes internacionais. Atualmente a estimativa já subiu para mais de 214 milhões de pessoas. Este número indica continuidade na mobilidade e, nesta perspectiva, identifica-se também novos caminhos para direções diversas. O Brasil está sendo um destes novos destinos. Nos últimos anos, a chegada de haitianos, senegaleses e ganeses é um indicativo. Migrantes legais e refugiados embarcam da mesma forma em uma travessia, em busca da garantia mínima da própria dignidade. As migrações internacionais, atualmente, mais que um fluxo natural de mobilidade humana, constituem um espelho das assimetrias das relações socioeconômicas vigentes em nível planetário. São termômetros que apontam as contradições das relações internacionais e da globalização neoliberal (...)

QUESTÃO 07)

http://www.mundojovem.com.br/artigos/entendendo-a-mobilidadehumanae-as-migracoes. Acesso em 21/8/2014. (Texto adaptado)

Sobre o processo das migrações internacionais no contexto atual, a que se refere o texto, é CORRETO afirmar que: a) os refugiados são migrantes internacionais que não possuem residência fixa em outro país e não são reconhecidos como exilados. b) o intenso fluxo migratório internacional acentua a diversidade etnocultural dos países, o que facilita, cada vez mais, o acolhimento dos refugiados em países ricos. c) a necessidade de mão de obra qualificada vem atraindo para o Brasil imigrantes ocasionais, que buscam empregos, como os haitianos, os senegaleses e os ganeses. d) a globalização tem facilitado as migrações internacionais, tanto pelo aumento do custo dos transportes quanto pela expansão da utilização dos meios de comunicações.

Disponível em: <http://1.bp.blogspot.com/-9AJiSEGeobU/T7wD96W5mI/AAAAAAABdo/TPa3T0s_LqI/s640/Guera+Fria+Calvin+e+Haroldo.jp g>. Acesso em: 23 out. 2014.

A tirinha satiriza o período conhecido como Guerra Fria. Dois aspectos desse período são claramente destacados: a) o equilíbrio de forças entre as duas maiores potências nucleares e a disputa na corrida espacial. b) o desenvolvimento econômico e social dos Estados Unidos e o atraso tecnológico da União Soviética. 2


Simula do 01 | PISM 3

A canção “Meu País”, do rapper português Valete, relata uma das faces dos problemas gerados pela crise financeira ocorrida na Europa, que: a) atingiu principalmente os países chamados “PIIGS”, sigla em inglês para Portugal, Inglaterra, Irlanda, Grécia e Suíça. b) está diretamente relacionada com a crise e os conflitos recentes na Ucrânia, em função do boicote realizado pela Rússia na oferta de gás natural à União Europeia. c) tem sua raiz na questão fiscal, isto é, na enorme dívida pública dos Estados nacionais europeus, nas quais as despesas públicas são maiores do que as receitas. d) ocorreu em função da desvalorização progressiva do euro no mercado mundial, gerando uma onda de inflação entre os países-membros da União Europeia. e) a crise e os conflitos recentes na Grécia, em função do boicote realizado pela Espanha reduziram a oferta de trabalho e abrigo na União Europeia.

e) as migrações internas têm reduzido, em virtude do custo dos transportes, e pela utilização dos meios científicos. QUESTÃO 09) Cálculo do PIB distribuído à população em 2013

HISTÓRIA (James Davies, Rodrigo Lluberas e Anthony Shorrocks. Credit Suisse Global Wealth Databook, 2013. Adaptado.)

QUESTÃO 11) "Foi em 1994 que acabou o século XIX (...) De 1815 a 1914, a Europa (...) desfrutara um século de paz (...) Nesse século, a burguesia pôde consolidar o seu poder (...) E o imperialismo colonialista ia bem, obrigado, na África e Ásia. A guerra de 1914 caiu como uma bomba NESTE (PARAÍSO)." A 1 Guerra Mundial descortinou uma série de conflitos camuflados neste "paraíso" tais como: a) a luta pelas terras conquistadas na América e a manutenção do tráfico de escravos. b) a disputa de mercados mundiais pelas nações europeias imperialistas como a Inglaterra, Alemanha e França e a opressão aos movimentos nacionalistas na África e na Ásia. c) a difusão do movimento socialista em países como a Inglaterra e França com o advento da Revolução Russa. d) a disputa dos mercados consumidores europeus pelas nações independentes da África e da Ásia. e) a luta dos americanos e brasileiros pelo controle dos mercados fornecedores de matérias-primas japoneses e africanos.

A partir da leitura do mapa e de conhecimentos acerca da distribuição de riqueza no mundo, é correto afirmar que: a) os Estados Unidos da América apresentam melhores índices econômicos do que o México, em função de sua ampla extensão territorial. b) a concentração da riqueza ocorre nos países desenvolvidos, que apresentam produção intensiva em capital, ciência e tecnologia. c) os resultados encontrados na Europa são explicados pelo avançado setor de serviços, superando a histórica fragilidade industrial da região. d) as rendas mais elevadas são registradas em países cuja principal atividade está associada à exploração de recursos minerais. e) a carência econômica da África justifica-se pelas condições climáticas, que desfavorecem a produção agrícola. QUESTÃO 10) Leia o trecho a seguir, da canção Meu País, de Valete.

QUESTÃO 12) "Quando a terra pertencer aos camponeses e as fábricas aos operários e o poder aos sovietes, aí teremos a certeza de possuir alguma coisa pela qual lutar e por ela lutaremos!" (HILL, Christopher, "Lenin e a Revolução Russa". Rio de Janeiro, Zahar, 1967.) Com essas palavras de ordem, o socialismo tinha por meta: a) abolir a propriedade privada, a luta de classes e a dominação do homem pelo homem. b) extinguir as relações religiosas, familiares e filantrópicas, instituindo formas comunitárias de convivência.

“Tou” a arrumar as malas. Levo quase tudo, até o meu kimono de judô (quase tudo). Já não sei se volto. Quem emigra quer voltar. Mas muitos poucos voltam à base. Farto disto tudo. Farto de estar desempregado, de nada servem estes canudos. Quando há trabalhos são sempre temporários. Humilhantes, precários, os salários hilários. União Europeia a colapsar, Portugal a mergulhar nestes dias funerários. Vou-me embora, vou. Vou para Luanda. Já não há nada aqui pra mim, isto já não anda nem desanda. Disponível em: <http://www.vagalume.com.br/valete/meu-pais.html>. Acesso em: 22 set. 2014.

3


Simula do 01 | PISM 3

c) promover o desenvolvimento por meio da distribuição da renda e da consolidação de um Estado assistencial. d) instaurar uma sociedade organizada em associações profissionais, com base na competência. e) garantir a presença do Estado, que funcionaria como mediador das relações interclasses sociais.

QUÍMICA QUESTÃO 16) O hidróxido de bário pode ser neutralizado com uma solução de ácido clorídrico, conforme a equação química não balanceada representada a seguir. a Ba(OH)2 (aq) + b HCl(aq) → c BaCl2(aq) + d H2O(aq)

QUESTÃO 13) Em relação ao período compreendido entre as duas guerras mundiais (de 1919 a 39), caracterizado pela crise do Estado e da sociedade liberal, assinale a afirmativa correta: a) O nazismo consolidou uma política interna de miscigenação racial e social visando a preparar a Alemanha para a expansão territorial. b) O fascismo encontrou dificuldades sucessivas para implantar o corporativismo, pois sofreu uma violenta oposição dos setores conservadores da burguesia e da classe média italiana. c) A ausência de uma política de auto-suficiência obrigou os regimes nazifascistas a compensar suas deficiências econômicas com o expansionismo militar. d) A expansão da doutrina comunista na Europa, com a consolidação da Revolução Russa, favoreceu a Aliança com os comunistas italianos e alemães, cujo apoio propiciou a ascensão nazifascista. e) Nazismo e fascismo são doutrinas baseadas no nacionalismo e no totalitarismo, cuja política intervencionista buscava a estabilidade do Estado.

A partir do balanceamento, conclui-se que a soma dos coeficientes estequiométricos a, b, c e d é igual a: a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 10 QUESTÃO 17) Para prevenir doenças como o bócio, que é uma doença causada pela falta de iodo no nosso organismo, o Ministério da Saúde recomenda adicionar ao sal de cozinha 0,25mg de iodo para cada quilograma de sal. O iodo é adicionado ao sal na forma de iodato de potássio (KIO3), que pode ser obtido através da reação (não balanceada) entre o hidróxido de potássio (KOH) e o iodo molecular (I2). Na reação, além do iodato de potássio (KIO3), também se obtém iodeto de potássio (KI) e água, como mostra a reação abaixo: KOH + I2 → KI + KIO3 + H2O

QUESTÃO 14) "A crise atingiu o mundo inteiro. O operário metalúrgico de Pittsburgo, o plantador de café brasileiro, o artesão de Paris e o banqueiro de Londres, todos foram atingidos". (Paul Raynaud - LA FRANCE A SAUVÉ L EUROPE, T. I. Flamarion ) O autor se refere à crise mundial de 1929, iniciada nos Estados Unidos, da qual resultou: a) o abalo do liberalismo econômico e a tendência para a prática da intervenção do Estado na economia. b) o aumento do número das sociedades acionárias e da especulação financeira. c) a expansão do sistema de crédito e do financiamento ao consumidor. d) a imediata valorização dos preços da produção industrial e fim da acumulação de estoques. e) o crescimento acelerado das atividades de empresas industriais e comerciais, e o pleno emprego.

Tomando por base as informações apresentadas, assinale a alternativa verdadeira. a) O potássio no KOH sofre redução, enquanto o iodo sofre oxidação. b) O KOH é o agente oxidante, enquanto o KI é o agente redutor. c) A soma dos coeficientes dos menores números inteiros nas substâncias dos produtos é 12. d) O hidrogênio oxida-se, variando o seu NOX de 1– para 1+. e) É uma reação de auto-oxiredução. QUESTÃO 18) Um dos mais promissores sistemas de células de combustível envolve a reação entre o gás hidrogênio e o gás oxigênio para formar água como único produto. Estas pilhas geram eletricidade duas vezes mais eficientes que o melhor motor de combustão interna. As semirreações envolvidas na célula de combustível de hidrogênio e os seus respectivos potenciais padrões de redução são:

QUESTÃO 15) A política dos governadores, praticada durante a República Velha, tinha como base de sustentação: a) a manipulação exclusiva das massas urbanas. b) o voto do analfabeto, garantido na Constituição de 1891. c) o coronelismo, que através dos "currais eleitorais" garantia a vitória para os candidatos oficiais. d) o movimento operário, que era atendido em suas reivindicações trabalhistas. e) a política de valorização do café, que favorecia todos os segmentos da sociedade.

(I) 4e– + O2(g) + 2H2O(l) → 4OH– (aq) Eº = +0,40 V (II) 4H2 O(l) + 4e– → 2H2(g) + 4OH– (aq) Eº = –0,83 V Assinale a alternativa correta em relação as semirreações (I) e (II). a) A força eletromotriz da célula é de -1,23V; a semirreação (I) ocorre no ânodo e a semirreação (II) ocorre no cátodo. 4


Simula do 01 | PISM 3

b) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no cátodo e a ocorre no ânodo. c) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no cátodo e a ocorre no ânodo. d) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no ânodo e a ocorre no cátodo. e) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no ânodo e a ocorre no cátodo.

de -0,43 V; a semirreação (II) de +1,23 V; a semirreação (II) de +1,23 V; a semirreação (II) de -0,43 V; a semirreação (II)

QUESTÃO 19) Dentre as opções abaixo, indique a única que não representa estereoisomeria. a) 3-metil-2-hexeno b) 2-penteno c) Ácido butenodióico d) Propenal e) 2-buteno QUESTÃO 20) A fórmula estrutural simplificada abaixo é de um feromônio de oviposição, produzido pelas fêmeas do mosquito Culex pipiens fatigans Dip.: O ||

O CH2-(CH2)8-CH 3

Esta substância é um(a): a) cetona cíclica que apresenta um átomo de assimétrico. b) cetona cíclica que apresenta dois átomos de assimétricos. c) éter cíclico que apresenta um átomo de assimétrico. d) éster cíclico que apresenta um átomo de assimétrico. e) éster cíclico que apresenta dois átomos de assimétricos.

carbono carbono carbono carbono carbono

5



06/10/2015

Simulado 01

PISM 3 2º DIA – PROVA DISCURSIVA EXATAS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

Esta prova contém 10 questões discursivas: 5 questões de Física e 5 questões de Química. Confira o número de folhas antes de iniciar seu trabalho. Caso falte alguma, comunique-se imediatamente com o fiscal. A duração da prova é de 4h30min (quatro horas e trinta minutos), IMPRORROGÁVEIS. O aluno só poderá sair após 90 (noventa) minutos do início. A interpretação de cada questão faz parte da prova; por isso, os fiscais estão proibidos de responder a qualquer pergunta sobre o conteúdo das questões. Todo o desenvolvimento das questões deverá ser realizado à caneta preta ou azul. Não é permitido rasuras, assim como o uso de corretivo.

Quem enxerga o mundo de uma maneira diferente faz história!



Simulado 01 Física

06/10/2015

PISM 3

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) A figura a seguir mostra como se pode dar um banho de prata em objetos, como por exemplo em talheres. O dispositivo consiste de uma barra de prata e do objeto que se quer banhar imersos em uma solução condutora de eletricidade. Considere que uma corrente de 6,0 A passa pelo circuito e que cada Coulomb de carga transporta aproximadamente 1,1 mg de prata.

a) Determine quantos gramas de prata são depositados sobre o objeto da figura em um banho de 20 minutos. Aproxime a resposta para um número inteiro.

b) Calcule o número de átomos de prata que foram depositados sobre o talher. DADOS: Número de Avogadro: 6.1023 ; Prata: Ag : 108 uma

QUESTÃO 02) O gráfico anexo representa a intensidade da corrente que percorre um condutor em função do tempo. Observe que a corrente elétrica é dada em mA. Sendo a carga elementar e = 1,6 x 10-19 C, determine:

1


Simulado 01 | PISM 3

a) a carga elétrica que atravessa a seção transversal do condutor em 6 s;

b) o número de elétrons que nesse intervalo de tempo atravessou a seção;

c) a intensidade média de corrente elétrica ( em mA) entre 0 e 6 s.

QUESTÃO 03) As cargas elétricas puntiformes Q1 e Q2, posicionadas em pontos fixos conforme o esquema abaixo, mantêm, em equilíbrio, a carga elétrica puntiforme “q” alinhada com as duas primeiras.

De acordo com as indicações do esquema, determine o módulo da razão Q1 / Q2 .

QUESTÃO 04) Na figura estão representadas duas esferas metálicas idênticas A e B, que podem ser fixadas a uma mesa por meio de hastes isolantes. Inicialmente, A e B estão eletrizadas com cargas QA = 2Q e QB = −Q , respectivamente, e atraem–se com uma força igual a F quando separadas pela distância “d”. A seguir, as duas esferas são encostadas uma na outra e novamente separadas pela mesma distância original “d”, quando a nova força de repulsão entre elas valerá F ' Determine a relação entre F ' e F .

2


Simulado 01 | PISM 3

QUESTÃO 05) O filamento de tungstênio de uma lâmpada tem resistência de 20 Ω, em uma certa temperatura. Sabendose que sua secção transversal mede 1,1. 10-4 mm2 e que a resistividade do tungstênio nessa temperatura é 5,5.10-5 Ω mm, determine o comprimento do filamento, em mm.

3



Simulado 01 Química

06/10/2015

PISM 3

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) O bafômetro (ou etilômetro) é um aparelho que permite determinar a concentração de álcool etílico em uma pessoa, analisando o ar exalado dos pulmões. O equipamento é utilizado pela polícia, para checar o nível de álcool etílico presente no ar expirado por motoristas. No bafômetro, o álcool presente no “bafo” é convertido em ácido acético, como mostra a equação química abaixo: Se houver presença de álcool, há mudança de coloração de alaranjado para verde. Responda aos itens seguintes. a) A reação que acontece no bafômetro é uma reação de oxidação-redução. Identifique o agente oxidante

b) A alcoolemia é a medida da quantidade de álcool em gramas por litro de sangue. Um indivíduo que ingere 54 mL de álcool etílico, com o estômago vazio, apresenta em média uma alcoolemia de 0,8 g/L e, após uma refeição, 0,4 g/L. Calcule a alcoolemia deum homem que tomou duas doses (1 dose = 120 mL) de vodca (teor alcoólico = 40 % V/V), com o estômago vazio, e de outro homem que tomou 1,5 litro de cerveja (teor alcoólico = 5% V/V) após uma refeição. Apresente seus cálculos.

c) Se os indivíduos citados no item b) fossem dirigir seus carros, de acordo com os seus cálculos e com o quadro abaixo, em qual(is) país(es) eles estariam fora da lei?

1


Simulado 01 | PISM 3

QUESTÃO 02) Tanques reservatórios para combustíveis em postos de abastecimento e tubulações para oleodutos são fabricados a partir de aço. O aço comum é basicamente constituído por ferro. Para proteção desses tanques e tubulações subterrâneas contra corrosões, eles são revestidos por uma camada de magnésio que, periodicamente, deve ser substituída.

a) Com base nos potenciais de redução da tabela acima, explique qual é o processo que ocorre para a proteção dos tanques e tubulações confeccionados com aço comum.

b) Escreva a reação global balanceada da pilha galvânica formada por ferro e crômio, indicando os agentes, oxidante e redutor. Reação Agente Oxidante Agente Redutor

c) Calcule a ddp da pilha montada na letra b

QUESTÃO 03) A pilha de Daniell é constituída basicamente de uma placa metálica de cobre mergulhada em uma solução de sulfato de cobre, constituindo o cátodo, e por uma placa metálica de zinco mergulhada em solução de sulfato de zinco, constituindo o ânodo. Ambos os metais são interligados por um circuito elétrico, e uma ponte salina faz a união das duas células, permitindo a migração de íons entre elas. A reação global que ocorre nessa pilha é representada por Cu2+ + Zn → Cu + Zn2+, cuja diferença de potencial (∆Eº) da pilha formada é de 1,10 V. Um estudante resolveu testar uma nova configuração de pilha, substituindo o cobre por uma placa metálica de alumínio mergulhada em uma solução de Al2(SO4)3 e o zinco por uma placa metálica de ferro mergulhada em uma solução de FeSO4. As semirreações de redução envolvidas para a nova pilha construída são dadas a seguir. Fe2+ + 2e → Fe Eº = –0,44 V Al3+ + 3e– → Al Eº = –1,67 V Com base nessas informações: a) escreva a equação química balanceada que representa esse processo e a diferença de potencial da nova pilha construída; b) indique o fluxo de elétrons, o agente oxidante e o agente redutor nessa nova pilha construída.

2


Simulado 01 | PISM 3

QUESTÃO 04) Com relação ao composto representado pela fórmula H3C(CH2)3COOH, pergunta-se: a) quais as estruturas dos possíveis isômeros de cadeia e suas nomenclaturas oficiais (IUPAC)?

b) se aumentarmos o número de grupamentos (CH2) nesse composto ele se tornaria mais ou menos solúvel em H2O? por quê?

c) substituindo-se um átomo de hidrogênio do carbono α (alfa) por um grupamento amino no isômero de cadeia normal, qual seria a estrutura do composto?

QUESTÃO 05) As estruturas abaixo (I, II e III) representam algumas substâncias utilizadas em perfumaria devido às suas fragrâncias. CH3 H

CH3 OH

CH3

O OH CH3

H3C

H3C

CH3

H3C

CH3

( I)

( II )

( III )

Mentol

Linalol

Citronelal

Mentol: Essência de menta Linalol: Essência de lavanda Citronelal: Essência de eucalipto Dentre as substâncias representadas acima, quais são isômeros? Justifique sua resposta.

3


06/10/2015

Simulado 01

PISM 3

2º DIA – PROVA OBJETIVA HUMANAS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

Esta prova contém 20 questões objetivas: 5 questões de Física, 5 questões de Geografia, 5 questões de História e 5 questões de Química. Confira o número de folhas antes de iniciar seu trabalho. Caso falte alguma, comunique-se imediatamente com o fiscal. A duração da prova é de 4h30min (quatro horas e trinta minutos), IMPRORROGÁVEIS. O aluno só poderá sair após 90 (noventa) minutos do início. Assinale somente UMA alternativa em cada questão. Sua resposta NÃO será computada se houver rasura ou marcação de duas ou mais alternativas. A interpretação de cada questão faz parte da prova; por isso, os fiscais estão proibidos de responder a qualquer pergunta sobre o conteúdo das questões. Todo o desenvolvimento das questões deverá ser realizado à caneta preta ou azul. Não é permitido rasuras, assim como o uso de corretivo.

Quem enxerga o mundo de uma maneira diferente faz história!



Simula do 01 | PISM 3

QUESTÃO 04) Três fios metálicos resistivos R1, R2 e R3 possuem características que fornecidas pelo quadro a seguir,

FÍSICA QUESTÃO 01) A tabela seguinte mostra, aproximadamente, os efeitos da corrente elétrica sobre o corpo de uma pessoa normal: Intensidade da Corrente Elétrica

Efeito

50 mA a 100 mA 100 mA a 1 A 1Aa3A

cócegas, formigamento sensação dolorosa queimaduras risco de morte

Acima de 3 A

fatal (morte )

0 a 50 mA

Entre as resistências valem as relações: a) R1 = R2 > R3 b R1 = R 2 < R 3 c) R1 > R2 > R3 d) R2 < R1 < R3 e) R1 = R2 = R3

Suponha que uma carga elétrica total de 600 C atravesse o corpo de uma pessoa em um intervalo de tempo de 5 minutos. De acordo com a tabela, a corrente elétrica produzirá um efeito de: a) Morte b) cócegas c) queimaduras d) apenas sensação dolorosa e) risco de morte

QUESTÃO 05) A força elétrica entre duas pequenas partículas carregadas foi medida, em função da distância “d” entre elas, em dois meios diferentes, no vácuo e no interior de um líquido isolante. Assinale a alternativa que melhor representa o módulo da força medida no vácuo (F0), comparada com o módulo da força medida no líquido (FL), em função da distância d.

QUESTÃO 02) Uma bateria de automóvel completamente carregada libera 1,3.105 C de carga. Uma lâmpada que necessita de uma corrente constante de 2,0 A para ficar em regime normal de funcionamento, ao ser ligada nessa bateria, ficará acessa aproximadamente durante: a) 12 h b) 18 h c) 24 h d) 30 h e) 36 h QUESTÃO 03) Levando em consideração que a segunda lei de Ohm seja dada por:

R=

ρ A

onde  é o

comprimento do fio; A é a área de secção transversal; ρ é a resistividade do material e R , a resistência do fio. Sendo assim, através da interpretação das grandezas proporcionais acima mencionadas, pede-se uma possibilidade que melhor se enquadra para a obtenção de um fio metálico que apresente uma elevada resistência elétrica. a) Que o fio metálico possua uma grande área de secção transversal. b) Que o fio metálico possua uma grande área de secção transversal e pequeno comprimento. c) Que o fio metálico possua uma pequena área de secção transversal e grande comprimento. d) Que o fio metálico possua pequena resistividade. e) Que o fio metálico possua uma pequena área de secção transversal e pequeno comprimento.

1


Simula do 01 | PISM 3

c) a submissão dos países subdesenvolvidos e a influência política das duas grandes potências militares. d) a superioridade econômica e militar norte-americana e os efeitos da guerra em território europeu e asiático. e) a visão ocidental sobre o papel dos Estados Unidos e a possibilidade de extinção mútua em caso de confronto direto.

GEOGRAFIA QUESTÃO 06) Em 1989, a queda do Muro de Berlim anunciava uma “nova ordem mundial”, cuja característica central aparentava ser o “fim da história”: [...] Escassos 25 anos se passaram, e a “nova ordem” tornou-se uma caricaturabizarra de si própria. [...] Estamos todos conscientes de que a desigualdade cresce na maioria dos países. [...] A “perplexidade” percorre todos os cantos do planeta. [...] Christine Lagarde tem razão: a conjuntura mundial ameaça os 85 países mais ricos, se não pela revolução, por uma lógica incontrolável de destruição psicológica das forças produtivas, um processo em que o bom e velho Karl denominaria “barbárie”. Ergue-se o túmulo sobre cuja lápide será gravada a mais lúcida de todas as sentenças: o limite capital é o próprio capital.

QUESTÃO 08) A partir da leitura do texto a seguir, analise o crescimento significativo das migrações internacionais e os desafios para o século XXI. Nos últimos anos, o tema das migrações e da mobilidade humana se tornou mais complexo e desafiador. Assim, olhar para o fenômeno migratório não significa tirar uma fotografia de algo que pode ser visto da mesma maneira, por qualquer pessoa. Nesse processo entram em jogo não apenas fatores racionais, mas também afetivos, emocionais, comportamentais e culturais.

ARBEX Jr., J. O limite do capital. Revista Caros Amigos, ano XVII, n. 208, jul. 2014, p.9.

Do ponto do vista do autor do texto acima, uma razão para o aumento das desigualdades e para a instabilidade geopolítica está na opção dominante no mundo pautada pelo caminho: a) marxista b) neoliberal c) keynesiano d) pós-neoliberal e) desenvolvimentista

O relatório Ultrapassar Barreiras: Mobilidade Humana e Desenvolvimento Humano (ONU, 2009) estimava em 200 milhões o número de pessoas migrantes internacionais. Atualmente a estimativa já subiu para mais de 214 milhões de pessoas. Este número indica continuidade na mobilidade e, nesta perspectiva, identifica-se também novos caminhos para direções diversas. O Brasil está sendo um destes novos destinos. Nos últimos anos, a chegada de haitianos, senegaleses e ganeses é um indicativo. Migrantes legais e refugiados embarcam da mesma forma em uma travessia, em busca da garantia mínima da própria dignidade. As migrações internacionais, atualmente, mais que um fluxo natural de mobilidade humana, constituem um espelho das assimetrias das relações socioeconômicas vigentes em nível planetário. São termômetros que apontam as contradições das relações internacionais e da globalização neoliberal (...)

QUESTÃO 07)

http://www.mundojovem.com.br/artigos/entendendo-a-mobilidadehumanae-as-migracoes. Acesso em 21/8/2014. (Texto adaptado)

Sobre o processo das migrações internacionais no contexto atual, a que se refere o texto, é CORRETO afirmar que: a) os refugiados são migrantes internacionais que não possuem residência fixa em outro país e não são reconhecidos como exilados. b) o intenso fluxo migratório internacional acentua a diversidade etnocultural dos países, o que facilita, cada vez mais, o acolhimento dos refugiados em países ricos. c) a necessidade de mão de obra qualificada vem atraindo para o Brasil imigrantes ocasionais, que buscam empregos, como os haitianos, os senegaleses e os ganeses. d) a globalização tem facilitado as migrações internacionais, tanto pelo aumento do custo dos transportes quanto pela expansão da utilização dos meios de comunicações.

Disponível em: <http://1.bp.blogspot.com/-9AJiSEGeobU/T7wD96W5mI/AAAAAAABdo/TPa3T0s_LqI/s640/Guera+Fria+Calvin+e+Haroldo.jp g>. Acesso em: 23 out. 2014.

A tirinha satiriza o período conhecido como Guerra Fria. Dois aspectos desse período são claramente destacados: a) o equilíbrio de forças entre as duas maiores potências nucleares e a disputa na corrida espacial. b) o desenvolvimento econômico e social dos Estados Unidos e o atraso tecnológico da União Soviética. 2


Simula do 01 | PISM 3

A canção “Meu País”, do rapper português Valete, relata uma das faces dos problemas gerados pela crise financeira ocorrida na Europa, que: a) atingiu principalmente os países chamados “PIIGS”, sigla em inglês para Portugal, Inglaterra, Irlanda, Grécia e Suíça. b) está diretamente relacionada com a crise e os conflitos recentes na Ucrânia, em função do boicote realizado pela Rússia na oferta de gás natural à União Europeia. c) tem sua raiz na questão fiscal, isto é, na enorme dívida pública dos Estados nacionais europeus, nas quais as despesas públicas são maiores do que as receitas. d) ocorreu em função da desvalorização progressiva do euro no mercado mundial, gerando uma onda de inflação entre os países-membros da União Europeia. e) a crise e os conflitos recentes na Grécia, em função do boicote realizado pela Espanha reduziram a oferta de trabalho e abrigo na União Europeia.

e) as migrações internas têm reduzido, em virtude do custo dos transportes, e pela utilização dos meios científicos. QUESTÃO 09) Cálculo do PIB distribuído à população em 2013

HISTÓRIA (James Davies, Rodrigo Lluberas e Anthony Shorrocks. Credit Suisse Global Wealth Databook, 2013. Adaptado.)

QUESTÃO 11) "Foi em 1994 que acabou o século XIX (...) De 1815 a 1914, a Europa (...) desfrutara um século de paz (...) Nesse século, a burguesia pôde consolidar o seu poder (...) E o imperialismo colonialista ia bem, obrigado, na África e Ásia. A guerra de 1914 caiu como uma bomba NESTE (PARAÍSO)." A 1 Guerra Mundial descortinou uma série de conflitos camuflados neste "paraíso" tais como: a) a luta pelas terras conquistadas na América e a manutenção do tráfico de escravos. b) a disputa de mercados mundiais pelas nações europeias imperialistas como a Inglaterra, Alemanha e França e a opressão aos movimentos nacionalistas na África e na Ásia. c) a difusão do movimento socialista em países como a Inglaterra e França com o advento da Revolução Russa. d) a disputa dos mercados consumidores europeus pelas nações independentes da África e da Ásia. e) a luta dos americanos e brasileiros pelo controle dos mercados fornecedores de matérias-primas japoneses e africanos.

A partir da leitura do mapa e de conhecimentos acerca da distribuição de riqueza no mundo, é correto afirmar que: a) os Estados Unidos da América apresentam melhores índices econômicos do que o México, em função de sua ampla extensão territorial. b) a concentração da riqueza ocorre nos países desenvolvidos, que apresentam produção intensiva em capital, ciência e tecnologia. c) os resultados encontrados na Europa são explicados pelo avançado setor de serviços, superando a histórica fragilidade industrial da região. d) as rendas mais elevadas são registradas em países cuja principal atividade está associada à exploração de recursos minerais. e) a carência econômica da África justifica-se pelas condições climáticas, que desfavorecem a produção agrícola. QUESTÃO 10) Leia o trecho a seguir, da canção Meu País, de Valete.

QUESTÃO 12) "Quando a terra pertencer aos camponeses e as fábricas aos operários e o poder aos sovietes, aí teremos a certeza de possuir alguma coisa pela qual lutar e por ela lutaremos!" (HILL, Christopher, "Lenin e a Revolução Russa". Rio de Janeiro, Zahar, 1967.) Com essas palavras de ordem, o socialismo tinha por meta: a) abolir a propriedade privada, a luta de classes e a dominação do homem pelo homem. b) extinguir as relações religiosas, familiares e filantrópicas, instituindo formas comunitárias de convivência.

“Tou” a arrumar as malas. Levo quase tudo, até o meu kimono de judô (quase tudo). Já não sei se volto. Quem emigra quer voltar. Mas muitos poucos voltam à base. Farto disto tudo. Farto de estar desempregado, de nada servem estes canudos. Quando há trabalhos são sempre temporários. Humilhantes, precários, os salários hilários. União Europeia a colapsar, Portugal a mergulhar nestes dias funerários. Vou-me embora, vou. Vou para Luanda. Já não há nada aqui pra mim, isto já não anda nem desanda. Disponível em: <http://www.vagalume.com.br/valete/meu-pais.html>. Acesso em: 22 set. 2014.

3


Simula do 01 | PISM 3

c) promover o desenvolvimento por meio da distribuição da renda e da consolidação de um Estado assistencial. d) instaurar uma sociedade organizada em associações profissionais, com base na competência. e) garantir a presença do Estado, que funcionaria como mediador das relações interclasses sociais.

QUÍMICA QUESTÃO 16) O hidróxido de bário pode ser neutralizado com uma solução de ácido clorídrico, conforme a equação química não balanceada representada a seguir. a Ba(OH)2 (aq) + b HCl(aq) → c BaCl2(aq) + d H2O(aq)

QUESTÃO 13) Em relação ao período compreendido entre as duas guerras mundiais (de 1919 a 39), caracterizado pela crise do Estado e da sociedade liberal, assinale a afirmativa correta: a) O nazismo consolidou uma política interna de miscigenação racial e social visando a preparar a Alemanha para a expansão territorial. b) O fascismo encontrou dificuldades sucessivas para implantar o corporativismo, pois sofreu uma violenta oposição dos setores conservadores da burguesia e da classe média italiana. c) A ausência de uma política de auto-suficiência obrigou os regimes nazifascistas a compensar suas deficiências econômicas com o expansionismo militar. d) A expansão da doutrina comunista na Europa, com a consolidação da Revolução Russa, favoreceu a Aliança com os comunistas italianos e alemães, cujo apoio propiciou a ascensão nazifascista. e) Nazismo e fascismo são doutrinas baseadas no nacionalismo e no totalitarismo, cuja política intervencionista buscava a estabilidade do Estado.

A partir do balanceamento, conclui-se que a soma dos coeficientes estequiométricos a, b, c e d é igual a: a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 10 QUESTÃO 17) Para prevenir doenças como o bócio, que é uma doença causada pela falta de iodo no nosso organismo, o Ministério da Saúde recomenda adicionar ao sal de cozinha 0,25mg de iodo para cada quilograma de sal. O iodo é adicionado ao sal na forma de iodato de potássio (KIO3), que pode ser obtido através da reação (não balanceada) entre o hidróxido de potássio (KOH) e o iodo molecular (I2). Na reação, além do iodato de potássio (KIO3), também se obtém iodeto de potássio (KI) e água, como mostra a reação abaixo: KOH + I2 → KI + KIO3 + H2O

QUESTÃO 14) "A crise atingiu o mundo inteiro. O operário metalúrgico de Pittsburgo, o plantador de café brasileiro, o artesão de Paris e o banqueiro de Londres, todos foram atingidos". (Paul Raynaud - LA FRANCE A SAUVÉ L EUROPE, T. I. Flamarion ) O autor se refere à crise mundial de 1929, iniciada nos Estados Unidos, da qual resultou: a) o abalo do liberalismo econômico e a tendência para a prática da intervenção do Estado na economia. b) o aumento do número das sociedades acionárias e da especulação financeira. c) a expansão do sistema de crédito e do financiamento ao consumidor. d) a imediata valorização dos preços da produção industrial e fim da acumulação de estoques. e) o crescimento acelerado das atividades de empresas industriais e comerciais, e o pleno emprego.

Tomando por base as informações apresentadas, assinale a alternativa verdadeira. a) O potássio no KOH sofre redução, enquanto o iodo sofre oxidação. b) O KOH é o agente oxidante, enquanto o KI é o agente redutor. c) A soma dos coeficientes dos menores números inteiros nas substâncias dos produtos é 12. d) O hidrogênio oxida-se, variando o seu NOX de 1– para 1+. e) É uma reação de auto-oxiredução. QUESTÃO 18) Um dos mais promissores sistemas de células de combustível envolve a reação entre o gás hidrogênio e o gás oxigênio para formar água como único produto. Estas pilhas geram eletricidade duas vezes mais eficientes que o melhor motor de combustão interna. As semirreações envolvidas na célula de combustível de hidrogênio e os seus respectivos potenciais padrões de redução são:

QUESTÃO 15) A política dos governadores, praticada durante a República Velha, tinha como base de sustentação: a) a manipulação exclusiva das massas urbanas. b) o voto do analfabeto, garantido na Constituição de 1891. c) o coronelismo, que através dos "currais eleitorais" garantia a vitória para os candidatos oficiais. d) o movimento operário, que era atendido em suas reivindicações trabalhistas. e) a política de valorização do café, que favorecia todos os segmentos da sociedade.

(I) 4e– + O2(g) + 2H2O(l) → 4OH– (aq) Eº = +0,40 V (II) 4H2 O(l) + 4e– → 2H2(g) + 4OH– (aq) Eº = –0,83 V Assinale a alternativa correta em relação as semirreações (I) e (II). a) A força eletromotriz da célula é de -1,23V; a semirreação (I) ocorre no ânodo e a semirreação (II) ocorre no cátodo. 4


Simula do 01 | PISM 3

b) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no cátodo e a ocorre no ânodo. c) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no cátodo e a ocorre no ânodo. d) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no ânodo e a ocorre no cátodo. e) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no ânodo e a ocorre no cátodo.

de -0,43 V; a semirreação (II) de +1,23 V; a semirreação (II) de +1,23 V; a semirreação (II) de -0,43 V; a semirreação (II)

QUESTÃO 19) Dentre as opções abaixo, indique a única que não representa estereoisomeria. a) 3-metil-2-hexeno b) 2-penteno c) Ácido butenodióico d) Propenal e) 2-buteno QUESTÃO 20) A fórmula estrutural simplificada abaixo é de um feromônio de oviposição, produzido pelas fêmeas do mosquito Culex pipiens fatigans Dip.: O ||

O CH2-(CH2)8-CH 3

Esta substância é um(a): a) cetona cíclica que apresenta um átomo de assimétrico. b) cetona cíclica que apresenta dois átomos de assimétricos. c) éter cíclico que apresenta um átomo de assimétrico. d) éster cíclico que apresenta um átomo de assimétrico. e) éster cíclico que apresenta dois átomos de assimétricos.

carbono carbono carbono carbono carbono

5



06/10/2015

Simulado 01

PISM 3 2º DIA – PROVA DISCURSIVA HUMANAS LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

Esta prova contém 10 questões discursivas: 4 questões de Geografia, 4 questões de História e 2 questões de Filosofia. Confira o número de folhas antes de iniciar seu trabalho. Caso falte alguma, comunique-se imediatamente com o fiscal. A duração da prova é de 4h30min (quatro horas e trinta minutos), IMPRORROGÁVEIS. O aluno só poderá sair após 90 (noventa) minutos do início. A interpretação de cada questão faz parte da prova; por isso, os fiscais estão proibidos de responder a qualquer pergunta sobre o conteúdo das questões. Todo o desenvolvimento das questões deverá ser realizado à caneta preta ou azul. Não é permitido rasuras, assim como o uso de corretivo.

Quem enxerga o mundo de uma maneira diferente faz história!



Simulado 01 Geografia

06/10/2015

PISM 3

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) Analise o mapa. O mundo unimultipolar do início do século XXI

(Sérgio Adas. Geografia: Ensino médio, 2008. Adaptado.)

Os eventos políticos e o conjunto de transformações econômicas e tecnológicas das últimas duas décadas permitem que se empreguem diferentes e, às vezes, divergentes visões sobre a Nova Ordem Mundial. A partir das informações apresentadas no mapa e de conhecimentos sobre a Nova Ordem Mundial, defina as visões de mundo unipolar e mundo multipolar, apresentando evidências que sustentem uma e outra visão.

QUESTÃO 02) Taxa de desemprego de menores de 25 anos de idade em 6 países da Zona do Euro (janeiro de 2013)

(Adaptado de Le nouvel observateur, 14/03/2013, p. 22.)

Criada em 2010, no início da crise financeira grega, a Troika (composta pelo Banco Central Europeu, Comissão Europeia e Fundo Monetário Internacional) tem sido a principal protagonista dos planos de resgate de países europeus em crise. Contudo, as medidas de austeridade impostas a esses países têm promovido mais desigualdades sociais e, contrariamente ao desejado, têm aumentado o desemprego. a) Indique duas medidas de austeridade impostas pela Troika aos países em crise da Zona do Euro.

1


Simulado 01 | PISM 3

b) Além do desemprego, indique duas consequências sociais provocadas pela recessão econômica em que se encontram esses países europeus.

QUESTÃO 03) Uma das faces da globalização é a criação de mercados comuns entre grupos de nações chamados de megablocos ou blocos regionais; é uma forma de regionalização dentro do espaço mundial e, ao mesmo tempo, uma forma de aumentar as relações em escala global, pois os países participantes de um bloco têm acesso a vários mercados consumidores, dentro e fora de seu bloco. Sobre alguns dos blocos da América, responda: a) Cite os países que compõem o NAFTA e explique quais são os reflexos dessa organização para o país representante da América Latina.

b) A criação da ALCA sofreu várias críticas em função dos prejuízos que pode representar para o Mercosul. Explique.

QUESTÃO 04) A Questão Basca: grupo separatista ETA anuncia trégua permanente.

Silvana Aline Soares Simon (Divulgação Científica em Relações Internacionais) - 10/01/2011

A imprensa internacional, nas últimas décadas, tem dado destaque às atividades do grupo basco ETA que, por meio de seus atentados, se chocava com o Estado espanhol. No último dia 10 de janeiro, 51 anos após o início de suas atividades, o grupo anunciou, no jornal independente basco Gara, uma trégua geral e permanente. A respeito do tema, apresente características do movimento que justifique ele ser chamado de nacionalista, separatista e terrorista.

2


Simulado 01 História

06/10/2015

PISM 3

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) "O coronel é o homem que comanda a política nacional, porque ele é quem elege os homens que a fazem. Sem ele, ninguém é eleito [...] Em verdade, o coronel é o homem que resolve os casos sem solução. É ele quem atende o cidadão que bate à sua porta às três horas da madrugada, porque não tem recursos [...] Ele se levanta e vai procurar um médico, que o atende porque é seu amigo e leva a pessoa para a Santa Casa ou ao hospital [...] Todo mundo pensa que o sujeito vai para o curral eleitoral à força. Não, ele vai porque quer." (Fonte: J.B.L de Andrada, "Coronel é quem comanda a política nacional". Apud Neves, M. de S. e Heizer, A. A ordem é o progresso. S.P. Atual, 1991, p. 71) Na Primeira República (1889-1930), o coronelismo aparece como uma característica marcante da vida política nacional. No texto acima, um membro das elites locais explica o que vem a ser o coronel, procurando justificar as relações de dependência que se criavam em torno dele. a) Explique o papel dos currais eleitorais na sustentação política da República Velha.

b) Identifique dois movimentos sociais surgidos na Primeira República que se apresentavam como alternativas às estruturas políticas vigentes.

QUESTÃO 02) Observe as gravuras referentes ao período da Primeira Guerra Mundial.

Considerando as transformações desse período, descreva: a) uma transformação social que, decorrente da guerra, está diretamente relacionada às gravuras:

1


Simulado 01 | PISM 3

b) um reflexo da Primeira Guerra sobre a economia do Brasil.

QUESTÃO 03) A Revolução Russa de 1917 significou a formação do primeiro Estado Socialista do mundo, provocando uma ruptura no sistema capitalista mundial e influenciando os movimentos revolucionários no pós-guerra e a divisão do mundo em Socialismo e Capitalismo, com os consequentes conflitos de interesses. a) Cite duas condições existentes na Rússia czarista que contribuíram para a eclosão da Revolução de 1917.

b) O que eram os bolcheviques e qual o seu papel no processo revolucionário?

QUESTÃO 04) "Apesar de não estabelecer oficialmente um sistema eleitoral censitário, a Constituição republicana de 1891, excluía a maior parte do povo brasileiro dos direitos políticos." Explique a frase acima:

2


Simulado 01 Filosofia

06/10/2015

PISM 3

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) Qual era a preocupação central dos filósofos de Mileto? Escolha um desses filósofos e apresente o que ele encontrou em sua busca.

QUESTÃO 02) EXPLIQUE as duas etapas do “Método Filosófico Socrático” na construção do conhecimento.

1


06/10/2015

Simulado 01

PISM 3

2º DIA – PROVA OBJETIVA SAÚDE LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

Esta prova contém 20 questões objetivas: 5 questões de Física, 5 questões de Geografia, 5 questões de História e 5 questões de Química. Confira o número de folhas antes de iniciar seu trabalho. Caso falte alguma, comunique-se imediatamente com o fiscal. A duração da prova é de 4h30min (quatro horas e trinta minutos), IMPRORROGÁVEIS. O aluno só poderá sair após 90 (noventa) minutos do início. Assinale somente UMA alternativa em cada questão. Sua resposta NÃO será computada se houver rasura ou marcação de duas ou mais alternativas. A interpretação de cada questão faz parte da prova; por isso, os fiscais estão proibidos de responder a qualquer pergunta sobre o conteúdo das questões. Todo o desenvolvimento das questões deverá ser realizado à caneta preta ou azul. Não é permitido rasuras, assim como o uso de corretivo.

Quem enxerga o mundo de uma maneira diferente faz história!



Simula do 01 | PISM 3

QUESTÃO 04) Três fios metálicos resistivos R1, R2 e R3 possuem características que fornecidas pelo quadro a seguir,

FÍSICA 01) A tabela seguinte mostra, QUESTÃO aproximadamente, os efeitos da corrente elétrica sobre o corpo de uma pessoa normal: Intensidade da Corrente Elétrica

Efeito

50 mA a 100 mA 100 mA a 1 A 1Aa3A

cócegas, formigamento sensação dolorosa queimaduras risco de morte

Acima de 3 A

fatal (morte )

0 a 50 mA

Entre as resistências valem as relações: a) R1 = R2 > R3 b R1 = R 2 < R 3 c) R1 > R2 > R3 d) R2 < R1 < R3 e) R1 = R2 = R3

Suponha que uma carga elétrica total de 600 C atravesse o corpo de uma pessoa em um intervalo de tempo de 5 minutos. De acordo com a tabela, a corrente elétrica produzirá um efeito de: a) Morte b) cócegas c) queimaduras d) apenas sensação dolorosa e) risco de morte

QUESTÃO 05) A força elétrica entre duas pequenas partículas carregadas foi medida, em função da distância “d” entre elas, em dois meios diferentes, no vácuo e no interior de um líquido isolante. Assinale a alternativa que melhor representa o módulo da força medida no vácuo (F0), comparada com o módulo da força medida no líquido (FL), em função da distância d.

QUESTÃO 02) Uma bateria de automóvel completamente carregada libera 1,3.105 C de carga. Uma lâmpada que necessita de uma corrente constante de 2,0 A para ficar em regime normal de funcionamento, ao ser ligada nessa bateria, ficará acessa aproximadamente durante: a) 12 h b) 18 h c) 24 h d) 30 h e) 36 h QUESTÃO 03) Levando em consideração que a segunda lei de Ohm seja dada por:

R=

ρ A

onde  é o

comprimento do fio; A é a área de secção transversal; ρ é a resistividade do material e R , a resistência do fio. Sendo assim, através da interpretação das grandezas proporcionais acima mencionadas, pede-se uma possibilidade que melhor se enquadra para a obtenção de um fio metálico que apresente uma elevada resistência elétrica. a) Que o fio metálico possua uma grande área de secção transversal. b) Que o fio metálico possua uma grande área de secção transversal e pequeno comprimento. c) Que o fio metálico possua uma pequena área de secção transversal e grande comprimento. d) Que o fio metálico possua pequena resistividade. e) Que o fio metálico possua uma pequena área de secção transversal e pequeno comprimento.

1


Simula do 01 | PISM 3

c) a submissão dos países subdesenvolvidos e a influência política das duas grandes potências militares. d) a superioridade econômica e militar norte-americana e os efeitos da guerra em território europeu e asiático. e) a visão ocidental sobre o papel dos Estados Unidos e a possibilidade de extinção mútua em caso de confronto direto.

GEOGRAFIA QUESTÃO 06) Em 1989, a queda do Muro de Berlim anunciava uma “nova ordem mundial”, cuja característica central aparentava ser o “fim da história”: [...] Escassos 25 anos se passaram, e a “nova ordem” tornou-se uma caricaturabizarra de si própria. [...] Estamos todos conscientes de que a desigualdade cresce na maioria dos países. [...] A “perplexidade” percorre todos os cantos do planeta. [...] Christine Lagarde tem razão: a conjuntura mundial ameaça os 85 países mais ricos, se não pela revolução, por uma lógica incontrolável de destruição psicológica das forças produtivas, um processo em que o bom e velho Karl denominaria “barbárie”. Ergue-se o túmulo sobre cuja lápide será gravada a mais lúcida de todas as sentenças: o limite capital é o próprio capital.

QUESTÃO 08) A partir da leitura do texto a seguir, analise o crescimento significativo das migrações internacionais e os desafios para o século XXI. Nos últimos anos, o tema das migrações e da mobilidade humana se tornou mais complexo e desafiador. Assim, olhar para o fenômeno migratório não significa tirar uma fotografia de algo que pode ser visto da mesma maneira, por qualquer pessoa. Nesse processo entram em jogo não apenas fatores racionais, mas também afetivos, emocionais, comportamentais e culturais.

ARBEX Jr., J. O limite do capital. Revista Caros Amigos, ano XVII, n. 208, jul. 2014, p.9.

Do ponto do vista do autor do texto acima, uma razão para o aumento das desigualdades e para a instabilidade geopolítica está na opção dominante no mundo pautada pelo caminho: a) marxista b) neoliberal c) keynesiano d) pós-neoliberal e) desenvolvimentista

O relatório Ultrapassar Barreiras: Mobilidade Humana e Desenvolvimento Humano (ONU, 2009) estimava em 200 milhões o número de pessoas migrantes internacionais. Atualmente a estimativa já subiu para mais de 214 milhões de pessoas. Este número indica continuidade na mobilidade e, nesta perspectiva, identifica-se também novos caminhos para direções diversas. O Brasil está sendo um destes novos destinos. Nos últimos anos, a chegada de haitianos, senegaleses e ganeses é um indicativo. Migrantes legais e refugiados embarcam da mesma forma em uma travessia, em busca da garantia mínima da própria dignidade. As migrações internacionais, atualmente, mais que um fluxo natural de mobilidade humana, constituem um espelho das assimetrias das relações socioeconômicas vigentes em nível planetário. São termômetros que apontam as contradições das relações internacionais e da globalização neoliberal (...)

QUESTÃO 07)

http://www.mundojovem.com.br/artigos/entendendo-a-mobilidadehumanae-as-migracoes. Acesso em 21/8/2014. (Texto adaptado)

Sobre o processo das migrações internacionais no contexto atual, a que se refere o texto, é CORRETO afirmar que: a) os refugiados são migrantes internacionais que não possuem residência fixa em outro país e não são reconhecidos como exilados. b) o intenso fluxo migratório internacional acentua a diversidade etnocultural dos países, o que facilita, cada vez mais, o acolhimento dos refugiados em países ricos. c) a necessidade de mão de obra qualificada vem atraindo para o Brasil imigrantes ocasionais, que buscam empregos, como os haitianos, os senegaleses e os ganeses. d) a globalização tem facilitado as migrações internacionais, tanto pelo aumento do custo dos transportes quanto pela expansão da utilização dos meios de comunicações.

Disponível em: <http://1.bp.blogspot.com/-9AJiSEGeobU/T7wD96W5mI/AAAAAAABdo/TPa3T0s_LqI/s640/Guera+Fria+Calvin+e+Haroldo.jp g>. Acesso em: 23 out. 2014.

A tirinha satiriza o período conhecido como Guerra Fria. Dois aspectos desse período são claramente destacados: a) o equilíbrio de forças entre as duas maiores potências nucleares e a disputa na corrida espacial. b) o desenvolvimento econômico e social dos Estados Unidos e o atraso tecnológico da União Soviética. 2


Simula do 01 | PISM 3

A canção “Meu País”, do rapper português Valete, relata uma das faces dos problemas gerados pela crise financeira ocorrida na Europa, que: a) atingiu principalmente os países chamados “PIIGS”, sigla em inglês para Portugal, Inglaterra, Irlanda, Grécia e Suíça. b) está diretamente relacionada com a crise e os conflitos recentes na Ucrânia, em função do boicote realizado pela Rússia na oferta de gás natural à União Europeia. c) tem sua raiz na questão fiscal, isto é, na enorme dívida pública dos Estados nacionais europeus, nas quais as despesas públicas são maiores do que as receitas. d) ocorreu em função da desvalorização progressiva do euro no mercado mundial, gerando uma onda de inflação entre os países-membros da União Europeia. e) a crise e os conflitos recentes na Grécia, em função do boicote realizado pela Espanha reduziram a oferta de trabalho e abrigo na União Europeia.

e) as migrações internas têm reduzido, em virtude do custo dos transportes, e pela utilização dos meios científicos. QUESTÃO 09) Cálculo do PIB distribuído à população em 2013

HISTÓRIA (James Davies, Rodrigo Lluberas e Anthony Shorrocks. Credit Suisse Global Wealth Databook, 2013. Adaptado.)

QUESTÃO 11) "Foi em 1994 que acabou o século XIX (...) De 1815 a 1914, a Europa (...) desfrutara um século de paz (...) Nesse século, a burguesia pôde consolidar o seu poder (...) E o imperialismo colonialista ia bem, obrigado, na África e Ásia. A guerra de 1914 caiu como uma bomba NESTE (PARAÍSO)." A 1 Guerra Mundial descortinou uma série de conflitos camuflados neste "paraíso" tais como: a) a luta pelas terras conquistadas na América e a manutenção do tráfico de escravos. b) a disputa de mercados mundiais pelas nações europeias imperialistas como a Inglaterra, Alemanha e França e a opressão aos movimentos nacionalistas na África e na Ásia. c) a difusão do movimento socialista em países como a Inglaterra e França com o advento da Revolução Russa. d) a disputa dos mercados consumidores europeus pelas nações independentes da África e da Ásia. e) a luta dos americanos e brasileiros pelo controle dos mercados fornecedores de matérias-primas japoneses e africanos.

A partir da leitura do mapa e de conhecimentos acerca da distribuição de riqueza no mundo, é correto afirmar que: a) os Estados Unidos da América apresentam melhores índices econômicos do que o México, em função de sua ampla extensão territorial. b) a concentração da riqueza ocorre nos países desenvolvidos, que apresentam produção intensiva em capital, ciência e tecnologia. c) os resultados encontrados na Europa são explicados pelo avançado setor de serviços, superando a histórica fragilidade industrial da região. d) as rendas mais elevadas são registradas em países cuja principal atividade está associada à exploração de recursos minerais. e) a carência econômica da África justifica-se pelas condições climáticas, que desfavorecem a produção agrícola. QUESTÃO 10) Leia o trecho a seguir, da canção Meu País, de Valete.

QUESTÃO 12) "Quando a terra pertencer aos camponeses e as fábricas aos operários e o poder aos sovietes, aí teremos a certeza de possuir alguma coisa pela qual lutar e por ela lutaremos!" (HILL, Christopher, "Lenin e a Revolução Russa". Rio de Janeiro, Zahar, 1967.) Com essas palavras de ordem, o socialismo tinha por meta: a) abolir a propriedade privada, a luta de classes e a dominação do homem pelo homem. b) extinguir as relações religiosas, familiares e filantrópicas, instituindo formas comunitárias de convivência.

“Tou” a arrumar as malas. Levo quase tudo, até o meu kimono de judô (quase tudo). Já não sei se volto. Quem emigra quer voltar. Mas muitos poucos voltam à base. Farto disto tudo. Farto de estar desempregado, de nada servem estes canudos. Quando há trabalhos são sempre temporários. Humilhantes, precários, os salários hilários. União Europeia a colapsar, Portugal a mergulhar nestes dias funerários. Vou-me embora, vou. Vou para Luanda. Já não há nada aqui pra mim, isto já não anda nem desanda. Disponível em: <http://www.vagalume.com.br/valete/meu-pais.html>. Acesso em: 22 set. 2014.

3


Simula do 01 | PISM 3

c) promover o desenvolvimento por meio da distribuição da renda e da consolidação de um Estado assistencial. d) instaurar uma sociedade organizada em associações profissionais, com base na competência. e) garantir a presença do Estado, que funcionaria como mediador das relações interclasses sociais.

QUÍMICA QUESTÃO 16) O hidróxido de bário pode ser neutralizado com uma solução de ácido clorídrico, conforme a equação química não balanceada representada a seguir. a Ba(OH)2 (aq) + b HCl(aq) → c BaCl2(aq) + d H2O(aq)

QUESTÃO 13) Em relação ao período compreendido entre as duas guerras mundiais (de 1919 a 39), caracterizado pela crise do Estado e da sociedade liberal, assinale a afirmativa correta: a) O nazismo consolidou uma política interna de miscigenação racial e social visando a preparar a Alemanha para a expansão territorial. b) O fascismo encontrou dificuldades sucessivas para implantar o corporativismo, pois sofreu uma violenta oposição dos setores conservadores da burguesia e da classe média italiana. c) A ausência de uma política de auto-suficiência obrigou os regimes nazifascistas a compensar suas deficiências econômicas com o expansionismo militar. d) A expansão da doutrina comunista na Europa, com a consolidação da Revolução Russa, favoreceu a Aliança com os comunistas italianos e alemães, cujo apoio propiciou a ascensão nazifascista. e) Nazismo e fascismo são doutrinas baseadas no nacionalismo e no totalitarismo, cuja política intervencionista buscava a estabilidade do Estado.

A partir do balanceamento, conclui-se que a soma dos coeficientes estequiométricos a, b, c e d é igual a: a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 10 QUESTÃO 17) Para prevenir doenças como o bócio, que é uma doença causada pela falta de iodo no nosso organismo, o Ministério da Saúde recomenda adicionar ao sal de cozinha 0,25mg de iodo para cada quilograma de sal. O iodo é adicionado ao sal na forma de iodato de potássio (KIO3), que pode ser obtido através da reação (não balanceada) entre o hidróxido de potássio (KOH) e o iodo molecular (I2). Na reação, além do iodato de potássio (KIO3), também se obtém iodeto de potássio (KI) e água, como mostra a reação abaixo: KOH + I2 → KI + KIO3 + H2O

QUESTÃO 14) "A crise atingiu o mundo inteiro. O operário metalúrgico de Pittsburgo, o plantador de café brasileiro, o artesão de Paris e o banqueiro de Londres, todos foram atingidos". (Paul Raynaud - LA FRANCE A SAUVÉ L EUROPE, T. I. Flamarion ) O autor se refere à crise mundial de 1929, iniciada nos Estados Unidos, da qual resultou: a) o abalo do liberalismo econômico e a tendência para a prática da intervenção do Estado na economia. b) o aumento do número das sociedades acionárias e da especulação financeira. c) a expansão do sistema de crédito e do financiamento ao consumidor. d) a imediata valorização dos preços da produção industrial e fim da acumulação de estoques. e) o crescimento acelerado das atividades de empresas industriais e comerciais, e o pleno emprego.

Tomando por base as informações apresentadas, assinale a alternativa verdadeira. a) O potássio no KOH sofre redução, enquanto o iodo sofre oxidação. b) O KOH é o agente oxidante, enquanto o KI é o agente redutor. c) A soma dos coeficientes dos menores números inteiros nas substâncias dos produtos é 12. d) O hidrogênio oxida-se, variando o seu NOX de 1– para 1+. e) É uma reação de auto-oxiredução. QUESTÃO 18) Um dos mais promissores sistemas de células de combustível envolve a reação entre o gás hidrogênio e o gás oxigênio para formar água como único produto. Estas pilhas geram eletricidade duas vezes mais eficientes que o melhor motor de combustão interna. As semirreações envolvidas na célula de combustível de hidrogênio e os seus respectivos potenciais padrões de redução são:

QUESTÃO 15) A política dos governadores, praticada durante a República Velha, tinha como base de sustentação: a) a manipulação exclusiva das massas urbanas. b) o voto do analfabeto, garantido na Constituição de 1891. c) o coronelismo, que através dos "currais eleitorais" garantia a vitória para os candidatos oficiais. d) o movimento operário, que era atendido em suas reivindicações trabalhistas. e) a política de valorização do café, que favorecia todos os segmentos da sociedade.

(I) 4e– + O2(g) + 2H2O(l) → 4OH– (aq) Eº = +0,40 V (II) 4H2 O(l) + 4e– → 2H2(g) + 4OH– (aq) Eº = –0,83 V Assinale a alternativa correta em relação as semirreações (I) e (II). a) A força eletromotriz da célula é de -1,23V; a semirreação (I) ocorre no ânodo e a semirreação (II) ocorre no cátodo. 4


Simula do 01 | PISM 3

b) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no cátodo e a ocorre no ânodo. c) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no cátodo e a ocorre no ânodo. d) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no ânodo e a ocorre no cátodo. e) A força eletromotriz da célula é semirreação (I) ocorre no ânodo e a ocorre no cátodo.

de -0,43 V; a semirreação (II) de +1,23 V; a semirreação (II) de +1,23 V; a semirreação (II) de -0,43 V; a semirreação (II)

QUESTÃO 19) Dentre as opções abaixo, indique a única que não representa estereoisomeria. a) 3-metil-2-hexeno b) 2-penteno c) Ácido butenodióico d) Propenal e) 2-buteno QUESTÃO 20) A fórmula estrutural simplificada abaixo é de um feromônio de oviposição, produzido pelas fêmeas do mosquito Culex pipiens fatigans Dip.: O ||

O CH2-(CH2)8-CH 3

Esta substância é um(a): a) cetona cíclica que apresenta um átomo de assimétrico. b) cetona cíclica que apresenta dois átomos de assimétricos. c) éter cíclico que apresenta um átomo de assimétrico. d) éster cíclico que apresenta um átomo de assimétrico. e) éster cíclico que apresenta dois átomos de assimétricos.

carbono carbono carbono carbono carbono

5



06/10/2015

Simulado 01

PISM 3 2º DIA – PROVA DISCURSIVA SAÚDE LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

Esta prova contém 10 questões discursivas: 5 questões de Física e 5 questões de Química. Confira o número de folhas antes de iniciar seu trabalho. Caso falte alguma, comunique-se imediatamente com o fiscal. A duração da prova é de 4h30min (quatro horas e trinta minutos), IMPRORROGÁVEIS. O aluno só poderá sair após 90 (noventa) minutos do início. A interpretação de cada questão faz parte da prova; por isso, os fiscais estão proibidos de responder a qualquer pergunta sobre o conteúdo das questões. Todo o desenvolvimento das questões deverá ser realizado à caneta preta ou azul. Não é permitido rasuras, assim como o uso de corretivo.

Quem enxerga o mundo de uma maneira diferente faz história!



Simulado 01 Física

06/10/2015

PISM 3

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) A figura a seguir mostra como se pode dar um banho de prata em objetos, como por exemplo em talheres. O dispositivo consiste de uma barra de prata e do objeto que se quer banhar imersos em uma solução condutora de eletricidade. Considere que uma corrente de 6,0 A passa pelo circuito e que cada Coulomb de carga transporta aproximadamente 1,1 mg de prata.

a) Determine quantos gramas de prata são depositados sobre o objeto da figura em um banho de 20 minutos. Aproxime a resposta para um número inteiro.

b) Calcule o número de átomos de prata que foram depositados sobre o talher. DADOS: Número de Avogadro: 6.1023 ; Prata: Ag : 108 uma

QUESTÃO 02) O gráfico anexo representa a intensidade da corrente que percorre um condutor em função do tempo. Observe que a corrente elétrica é dada em mA. Sendo a carga elementar e = 1,6 x 10-19 C, determine:

1


Simulado 01 | PISM 3

a) a carga elétrica que atravessa a seção transversal do condutor em 6 s;

b) o número de elétrons que nesse intervalo de tempo atravessou a seção;

c) a intensidade média de corrente elétrica ( em mA) entre 0 e 6 s.

QUESTÃO 03) As cargas elétricas puntiformes Q1 e Q2, posicionadas em pontos fixos conforme o esquema abaixo, mantêm, em equilíbrio, a carga elétrica puntiforme “q” alinhada com as duas primeiras.

De acordo com as indicações do esquema, determine o módulo da razão Q1 / Q2 .

QUESTÃO 04) Na figura estão representadas duas esferas metálicas idênticas A e B, que podem ser fixadas a uma mesa por meio de hastes isolantes. Inicialmente, A e B estão eletrizadas com cargas QA = 2Q e QB = −Q , respectivamente, e atraem–se com uma força igual a F quando separadas pela distância “d”. A seguir, as duas esferas são encostadas uma na outra e novamente separadas pela mesma distância original “d”, quando a nova força de repulsão entre elas valerá F ' Determine a relação entre F ' e F .

2


Simulado 01 | PISM 3

QUESTÃO 05) O filamento de tungstênio de uma lâmpada tem resistência de 20 Ω, em uma certa temperatura. Sabendose que sua secção transversal mede 1,1. 10-4 mm2 e que a resistividade do tungstênio nessa temperatura é 5,5.10-5 Ω mm, determine o comprimento do filamento, em mm.

3



Simulado 01 Química

06/10/2015

PISM 3

Valor:

Turma:

Nome (Legível):

Nota:

Assinatura do Responsável:

QUESTÃO 01) O bafômetro (ou etilômetro) é um aparelho que permite determinar a concentração de álcool etílico em uma pessoa, analisando o ar exalado dos pulmões. O equipamento é utilizado pela polícia, para checar o nível de álcool etílico presente no ar expirado por motoristas. No bafômetro, o álcool presente no “bafo” é convertido em ácido acético, como mostra a equação química abaixo: Se houver presença de álcool, há mudança de coloração de alaranjado para verde. Responda aos itens seguintes. a) A reação que acontece no bafômetro é uma reação de oxidação-redução. Identifique o agente oxidante

b) A alcoolemia é a medida da quantidade de álcool em gramas por litro de sangue. Um indivíduo que ingere 54 mL de álcool etílico, com o estômago vazio, apresenta em média uma alcoolemia de 0,8 g/L e, após uma refeição, 0,4 g/L. Calcule a alcoolemia deum homem que tomou duas doses (1 dose = 120 mL) de vodca (teor alcoólico = 40 % V/V), com o estômago vazio, e de outro homem que tomou 1,5 litro de cerveja (teor alcoólico = 5% V/V) após uma refeição. Apresente seus cálculos.

c) Se os indivíduos citados no item b) fossem dirigir seus carros, de acordo com os seus cálculos e com o quadro abaixo, em qual(is) país(es) eles estariam fora da lei?

1


Simulado 01 | PISM 3

QUESTÃO 02) Tanques reservatórios para combustíveis em postos de abastecimento e tubulações para oleodutos são fabricados a partir de aço. O aço comum é basicamente constituído por ferro. Para proteção desses tanques e tubulações subterrâneas contra corrosões, eles são revestidos por uma camada de magnésio que, periodicamente, deve ser substituída.

a) Com base nos potenciais de redução da tabela acima, explique qual é o processo que ocorre para a proteção dos tanques e tubulações confeccionados com aço comum.

b) Escreva a reação global balanceada da pilha galvânica formada por ferro e crômio, indicando os agentes, oxidante e redutor. Reação Agente Oxidante Agente Redutor

c) Calcule a ddp da pilha montada na letra b

QUESTÃO 03) A pilha de Daniell é constituída basicamente de uma placa metálica de cobre mergulhada em uma solução de sulfato de cobre, constituindo o cátodo, e por uma placa metálica de zinco mergulhada em solução de sulfato de zinco, constituindo o ânodo. Ambos os metais são interligados por um circuito elétrico, e uma ponte salina faz a união das duas células, permitindo a migração de íons entre elas. A reação global que ocorre nessa pilha é representada por Cu2+ + Zn → Cu + Zn2+, cuja diferença de potencial (∆Eº) da pilha formada é de 1,10 V. Um estudante resolveu testar uma nova configuração de pilha, substituindo o cobre por uma placa metálica de alumínio mergulhada em uma solução de Al2(SO4)3 e o zinco por uma placa metálica de ferro mergulhada em uma solução de FeSO4. As semirreações de redução envolvidas para a nova pilha construída são dadas a seguir. Fe2+ + 2e → Fe Eº = –0,44 V Al3+ + 3e– → Al Eº = –1,67 V Com base nessas informações: a) escreva a equação química balanceada que representa esse processo e a diferença de potencial da nova pilha construída; b) indique o fluxo de elétrons, o agente oxidante e o agente redutor nessa nova pilha construída.

2


Simulado 01 | PISM 3

QUESTÃO 04) Com relação ao composto representado pela fórmula H3C(CH2)3COOH, pergunta-se: a) quais as estruturas dos possíveis isômeros de cadeia e suas nomenclaturas oficiais (IUPAC)?

b) se aumentarmos o número de grupamentos (CH2) nesse composto ele se tornaria mais ou menos solúvel em H2O? por quê?

c) substituindo-se um átomo de hidrogênio do carbono α (alfa) por um grupamento amino no isômero de cadeia normal, qual seria a estrutura do composto?

QUESTÃO 05) As estruturas abaixo (I, II e III) representam algumas substâncias utilizadas em perfumaria devido às suas fragrâncias. CH3 H

CH3 OH

CH3

O OH CH3

H3C

H3C

CH3

H3C

CH3

( I)

( II )

( III )

Mentol

Linalol

Citronelal

Mentol: Essência de menta Linalol: Essência de lavanda Citronelal: Essência de eucalipto Dentre as substâncias representadas acima, quais são isômeros? Justifique sua resposta.

3


GABARITO Prova:

Simulado

Data:

06/10/2015 FÍSICA 1E 2B 3C 4D 5D GEOGRAFIA 6B 7E 8A 9B 10 C HISTÓRIA 11 B 12 A 13 E 14 A 15 C QUÍMICA 16 C 17 E 18 C 19 D 20 D

PISM 3

Código da Prova:

30005/30006/3007/3008

2ºDIA


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.