“Educación completa y de calidad ”
Bienvenida El Colegio Arcadia desea dar la bienvenida a todas aquellas personas que nos van a visitar aprovechando las Jornadas de Puertas Abiertas que, como todos los años, celebramos en nuestro Centro. (24 de marzo y 14 de abril) Conscientes de la importancia y preocupación de los padres por tomar la decisión adecuada sobre qué centro elegir para llevar a cabo la difícil tarea que supone la educación de sus hijos, el Colegio Arcadia abre sus puertas a todos aquellos que quieran conocernos. El objetivo de estas Jornadas de Puertas Abiertas es dar a conocer nuestro Centro a todas las personas interesadas de manera que puedan informarse de primera mano de sus características. No sólo se trata de visitar las instalaciones y de conocer los servicios que ofrecemos, sino también de que ustedes puedan acceder a toda aquella información relacionada con la oferta educativa, el profesorado, los planes de estudio, las prácticas y los recursos materiales. Por ello, les invitamos a visitarnos y estaremos encantados no sólo de realizar un recorrido con ustedes por nuestras instalaciones, sino también de aclarar todas aquellas dudas y cuestiones que nos planteen. Atentamente, Juan Manuel Pérez Parajón Director del Colegio
Señas de identidad del Centro Fundamentamos nuestro proyecto educativo en una formación integral, tanto por abarcar todos los niveles educativos no universitarios como por el deseo de formar en conocimientos científicos, técnicos-tecnológicos, humanos y morales. El entorno natural donde se ubica nuestro Centro, nos permite desarrollar todo tipo de experiencias y enseñanzas artísticas, lúdicas, deportivas, culturales y de contacto con la naturaleza, más allá de las enseñanzas regladas por la legislación vigente. Trabajamos con ilusión en una educación personalizada, que dé respuesta a las necesidades que nos planteen los alumnos, padres y madres y la sociedad en general. Por eso, nuestro proyecto está abierto a toda la comunidad educativa, y en especial a las familias, a las que consideramos corresponsables en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Todo ello se complementa con una serie de valores que quedan resumidos en las siglas de ARCADIA: Autonomía: Desde los primeros años se transmitirá y enseñará a los alumnos la importancia de la libertad en el ser humano, a crear sus propias opiniones, a fomentar el sentido crítico y a madurar personalmente. Responsabilidad: Queremos que nuestro alumnado se comprometa con su educación. Para ello, potenciamos actitudes que fomenten su interés por aprender. A su vez pretendemos que este sentido de la responsabilidad se extienda a los problemas que afecten a la sociedad en general. Constancia: Todo proyecto exige dedicación y trabajo diario por parte de toda la comunidad educativa. Alegría: Nuestras metas son conseguir formar personas optimistas, que se sientan realizadas y disfruten aprendiendo. Democracia: Nuestro proyecto se compromete con los principios democráticos tanto en la defensa de sus valores como en la convivencia diaria. Innovación: Nuestra labor educativa integra las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Accesibilidad: Tanto en el trato a los alumnos como en las necesidades que se planteen en la comunidad educativa.
Oferta educativa y académica Educación Infantil 1er ciclo El ciclo enseñanza
preescolar
cubre
la
de los 0 a los 3 años,
siendo éste el primer
escalón del
sistema educativo. La escuela infantil tiene como objetivo ofrecer a los niños afecto, estima, confianza,
apoyo,
y
un
entorno
adecuado para que desarrollen los diferentes aspectos de su personalidad. Es un lugar para experimentar y buscar respuestas a su curiosidad. Un espacio para descubrir, explorar y observar, potenciando el interés hacia su entorno. Inglés con profesorado nativo (Método Jolly Phonics) Natación desde los 2 años 2º ciclo La Educación Infantil constituye una etapa educativa, que va dirigida a niños de 3 a 6 años, y que por tanto tendrá continuidad con
el
resto
de
etapas
sistema educativo español.
del
Este período contribuye a desarrollar en los niños capacidades y hábitos que permitan: ¾ Conocer su propio cuerpo y sus posibilidades de movimiento. ¾ Observar, explorar y descubrir su entorno, familiar y social. ¾ Adquirir una autonomía progresiva en sus actividades y rutinas habituales, mediante una serie de hábitos que se fomentarán en la Escuela. ¾ Potenciar su socialización a través de la relación con sus iguales con los adultos, mediante la utilización de las diferentes formas de expresión y comunicación.
Inglés, ocho sesiones semanales. Auxiliar de conversación. Natación incluida en el horario lectivo. Aplicaciones informáticas incluidas en el horario lectivo. Jolly Phonics Jolly Phonics es un método de lectoescritura multisensorial, dinámico y divertido, con un principal objetivo: que los niños aprendan a leer y a escribir utilizando los sonidos de las letras. El método enseña a los alumnos a reconocer y sintetizar sonidos, no letras, y a ir componiendo esos sonidos para conseguir la pronunciación de las palabras.
Educación Primaria La finalidad de este nivel educativo es proporcionar a todos los alumnos una educación común que haga posible la adquisición de los elementos básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo aritmético, así como una autonomía de acción en el medio. El Colegio Arcadia pretende que nuestro alumnado alcance dichos objetivos, expresados a través de una serie de capacidades que al final de la etapa de la Educación Primaria deberán haber adquirido nuestros alumnos. Para conseguirlo, nuestra metodología tratará de atender a la diversidad del alumnado, partiendo del nivel de desarrollo del alumnado y de sus aprendizajes previos. Aseguraremos la construcción de aprendizajes significativos fomentando la actividad del alumnado, es decir, “Aprender a aprender”. Desarrollaremos un aprendizaje funcional y motivador, desde un enfoque globalizador de todos los contenidos. Promoveremos la interacción social en el aula y valoraremos la importancia del aprendizaje en grupo.
Inglés desde primero con nueve sesiones semanales.. Auxiliar de conversación. Alemán como segundo idioma desde 3º de Primaria. Natación incluida en el horario lectivo. Aplicaciones informáticas incluidas en el horario lectivo. Refuerzos educativos con clases de apoyo. Programa de altas capacidades.
ALLES KLAR?
¿Todo bien? Esta expresión es muy utilizada en la lengua coloquial alemana.. En nuestro Centro hacemos muchas actividades culturales relacionadas con los países de lengua alemana, entre ellas destacamos las siguientes: Zuckertüte. Cucurucho de bienvenida con chuches y material escolar al comenzar el curso en 3º Primaria. Fremdsprachenwoche. Semana de las lenguas con juegos, actividades, teatro… Kaffeeklatsch. En un ambiente distendido, los padres y profesores disfrutamos de un agradable rato tomando café y postres alemanes. Laternenumzug zum Martinstag. Para el día de San Martín (11 de noviembre), los alumnos de 4º primaria fabrican sus propios farolillos y caminamos en procesión, con las luces apagadas por el Colegio cantando la canción típica de ese día. Weihnachten. La Navidad es una época muy especial, con costumbres muy arraigadas: calendario de Adviento, los mercadillos, San Nicolás, el árbol, las velas, las pirámides navideñas, los bastoncillos de caramelo, el vino caliente, el Christstollen… Mutter- und Vatertag. El día de la madre y el padre los alumnos elaboran su propia felicitación y se la envían por correo electrónico a sus padres.
Ostern und Ostereiersuche. La Pascua y la búsqueda de huevos de Pascua. Los alumnos de 3º y 4º de primaria participan en el patio en un concurso, buscando el mayor número de huevos de chocolate y a la liebre que los escondió. Schüleraustausch mit der Schillerschule in Hannover. Este año estamos preparando nuestro cuarto Intercambio con el instituto Schiller de Secundaria en Hannover. Und dazu auch: Filme, Ausfühungen, Vorstellungen, Märchen, Landeskunde... (También: películas, representaciones, exposiciones, cuentos, cultura...)
Educación Secundaria
mercado de trabajo.
El alumnado comienza esta etapa a los 12 años y la finaliza a los 16. Esta etapa proporciona la formación necesaria para proseguir estudios tanto de Bachillerato como de Formación Profesional de Grado Medio. Obtenido el título de graduado en Educación Secundaria se podrá, también, acceder al
Bachillerato El Bachillerato es una enseñanza de carácter preuniversitario y de dos cursos de duración. Tras haber superado el Bachillerato se puede ingresar en los Ciclos Formativos de Grado Superior, o en la Universidad tras superar las Pruebas de Acceso a la Universidad. Esta etapa tiene tres itinerarios diferentes y en nuestro Centro se imparten los de Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales.
Ciclos Formativos La Formación Profesional es el conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema educativo, capacitan a las personas para poder ejercer un trabajo cualificado de las distintas profesiones. Los Ciclos Formativos de Grado Superior pertenecen a los estudios de Formación Profesional. Estos estudios están dirigidos especialmente a los alumnos que con el título de bachillerato y como alternativa a la universidad, buscan unos estudios superiores, prácticos, que los cualifiquen para incorporarse al mundo laboral. La titulación obtenida es la de Técnico Superior de la profesión correspondiente al ciclo cursado. Dicha titulación permite el acceso directo a los estudios universitarios. El objetivo de estos estudios es: Conseguir todas aquellas actitudes que permitan al alumnado adaptarse a las situaciones laborales presentes y futuras y asumir responsabilidades de coordinación y de programación en una profesión determinada, así como planificar el trabajo de las personas y hacer las correspondientes verificaciones y valoraciones. Esta formación técnicopráctica conduce a una titulación de nivel superior, vigente y con futuro, que prepara para tareas de mandos intermedios.
Así, pueden planificar su propio trabajo. Pero también programar y responsabilizarse del trabajo de otros, teniendo en cuenta los recursos necesarios, los métodos a aplicar, las verificaciones a realizar y las valoraciones económicas correspondientes. ¾ Técnico Superior en Animación de Actividades Físicas y Deportivas Este profesional será capaz de enseñar y dinamizar juegos, actividades físico-deportivas y recreativas individuales, de equipo y con implementos y actividades de acondicionamiento físico básico, adaptándolos a las características del medio y a las de los participantes. Podrá desempeñar sus tareas en empresas de servicios deportivos, turísticos (hoteles, campings, balnearios), patronatos deportivos o entidades deportivas municipales o en organismos públicos de deportes, en clubs o asociaciones deportivas y en centros geriátricos o de carácter social.
Departamento de Orientación El Departamento de Orientación realiza un trabajo coordinado con toda la Comunidad Educativa. La tarea que desempeñamos está íntimamente ligada con las necesidades e intereses tanto del alumnado, madres, padres o tutores como del profesorado. Podríamos decir que sirve de herramienta especializada para dinamizar y hacer participativa a toda la Comunidad Educativa. La orientación se completa en el Colegio Arcadia con la colaboración de diferentes maestras tanto de Audición y Lenguaje, como de Pedagogía Terapéutica, que en coordinación con los tutores, logra un mejor proceso de integración de todo el alumnado, especialmente aquel con necesidades educativas especiales.
Instalaciones Deportivas
Piscina climatizada semi-olímpica. Pistas polideportivas exteriores. Pabellón deportivo cubierto. Aula de psicomotricidad.
Comedor La comida del comedor escolar la elaboramos en nuestra propia cocina, la cual está tratada por personal cualificado y bajo unos exhaustivos criterios de calidad, manipulación e higiene. Todo ello está supervisado por nuestro Jefe de Cocina, el cual forma parte activa de nuestro proyecto educativo. Las comidas son confeccionadas teniendo en cuenta los aportes calóricos, proteicos y vitamínicos de cada materia prima empleada, adaptando dichos aportes a las edades y necesidades de nuestros alumnos. También tenemos en cuenta a los niños con necesidades alimenticias específicas (celíacos, reacciones alérgicas a la lactosa y derivados del huevo, etc.) a los cuales les proporcionamos un menú adaptado a sus requisitos.
Los comedores del Colegio Arcadia están supervisados y vigilados por personal docente, lo cual facilita el mejor seguimiento y apoyo a los aprendizajes de nuestro alumnado, en cuanto a destrezas, rutinas y hábitos alimenticios e higiénicos a desarrollar, junto con los buenos modales en la mesa.
Aulas multimedia y Pizarras Digitales Interactivas Las aulas interactivas con pizarra digital y ordenadores, son un recurso tecnológico conectado a Internet de manera que tanto profesores como alumnos tienen a su disposición un sistema para visualizar y comentar la información que proporciona Internet u otro formato interactivo (vídeos, presentaciones multimedia, recursos interactivos…). Permite clases más dinámicas y atractivas, apoyo a las explicaciones con imágenes, esquemas y simulaciones virtuales. Esta aplicación metodológica y de innovación pedagógica refuerza el papel activo del alumno en su formación y su participación en el aula. El Centro dispone de 15 pizarras digitales distribuidas en las aulas todo el centro. En todas la aulas de Infantil (3- 6 años) hay un ordenador y existen cuatro salas de ordenadores a disposición del alumnado de Primaria, Secundaria y Bachillerato.
Aulas de música La Educación Artística, y más concretamente la Educación Musical, ocupa un lugar fundamental en nuestro Proyecto Educativo. Nuestro Departamento de Música trabaja para dar respuesta a los nuevos retos de la Educación Musical, una educación para el consumo de la música y el desarrollo de la creación musical, de manera que los alumnos tengan criterios personales frente a los gustos musicales de la sociedad, con la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación, la integración de la música actual y el tratamiento enfocado hacia la educación multicultural e intercultural. La Educación Musical permite la interdisciplinaridad con otras áreas como las matemáticas, la lengua española, la lengua extranjera o la educación física, por lo que la consideramos fundamental para la formación integral de nuestros alumnos. Para lograr este objetivo, el Centro dispone de todos los recursos necesarios, así como de dos aulas de música completamente equipadas tanto en instrumentos musicales (instrumental Orff), como en equipos de sonido e informáticos. Una de las aulas cuenta con un espacio diáfano donde se trabajan los bloques de contenidos relacionados con el movimiento, la formación rítmica y la danza. En estas aulas también se desarrollan las diferentes clases de nuestra Escuela de Música: violín, guitarra española y piano.
Laboratorios El Centro dispone de cuatro laboratorios específicos y perfectamente equipados, para cada una de las materias, correspondientes del Departamento de Ciencias (Ciencias Naturales, Química, Física y Tecnología ). A lo largo del curso se realizan prácticas en cada uno de ellos, para que los alumnos completen de una forma experimental sus conocimientos y desarrollen sus inquietudes por la ciencia.
También contamos con un laboratorio de idiomas con conexión a Internet donde realizan innumerables ejercicios online, audiciones, visionado de películas… bajo la supervisión del profesorado.
Salón de Actos El colegio dispone de Salón de Actos con capacidad para 300 personas en el que se realizan diferentes representaciones teatrales así como actos académicos.
Biblioteca La biblioteca del centro proporciona a los alumnos y a los profesores una completa gama de recursos impresos y electrónicos que apoyan el aprendizaje.
Gabinete Médico Disponemos de un servicio médico con presencia diaria en el propio Centro, que efectúa revisiones periódicas a los alumnos y que atiende, en primera instancia, cualquier urgencia médica. Dicho servicio médico tiene un carácter meramente preventivo. Cuando en las revisiones se observa cualquier incidencia digna de tener en cuenta, se comunica a la familia para que acuda a su pediatra. Los resultados de las revisiones son enviados a los padres. El gabinete cuenta actualmente con el doctor colegiado Tomás Rodelgo. El Centro cuenta con un seguro médico donde los alumnos están protegidos por una póliza de seguro suscrita con “Mapfre”. El seguro médico cubre los gastos de los accidentes sufridos durante las actividades escolares tanto en las instalaciones del Centro como fuera de ellas. Para cualquiera de estos accidentes, el colegio o los padres de familia, pueden llevar a los alumnos a los centros médicos hospitalarios concertados con nuestro seguro (Hospital Los Madroños, Clínica Montepríncipe, etc.).
Servicios Ruta escolar El servicio de la ruta escolar está contratado con la empresa Sevilla que cumple con los requisitos exigidos por la legislación. Durante todo el recorrido los alumnos están acompañados por personal del Centro.
Actividades extraescolares El Colegio Arcadia, dispone de cinco escuelas que incluyen todas las actividades ofertadas: ¾ ¾ ¾ ¾ ¾
Escuelas Deportivas. Escuela de Natación. Escuela de Educación Artística. Escuela de Música. Escuela de Informática e Idiomas.
Actividades Culturales: Semana de las Lenguas Extranjeras, Semana Cultural, Encuentros de autor
Proyectos Solidarios
Intercambio Escolar con Alemania
Actividades
y competiciones deportivas
Preparaci贸n de ex谩menes Universidad de Cambridge
Centro concertado En Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria y Ciclos Formativos de Grado Superior
Colegio Arcadia C/ Cetrería 2-A (Urb. La Raya del Palancar) 28691 Villanueva de la Cañada Tfno: 91.816.23.22 Fax: 91816.23.76 www.colegioarcadia.net HU
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