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Curso preparatório na Alemanha
Formada em 2020, no Colégio, Marina Messinger Pakter foi aprovada no Studienkolleg de Mettingen, que fica na cidade de Mettingen, na Alemanha. Antes da viagem, Marina esteve no Farroupilha para receber o certificado B1, de Língua Alemã. Além desse certificado, Marina concluiu o Ensino Médio com os certificados de Inglês, de Cambridge e de Espanhol, DELE.
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As aulas, na Alemanha, tiveram início no mês de agosto. Ela realizará, durante dois semestres, o M-Kurs, que é um curso preparatório direcionado às áreas médicas. Depois, no final do curso, ela fará uma prova final, chamada Feststellungsprüfung (FSP), e terá o certificado necessário para se inscrever em cursos da área médica nas universidades alemãs, já que a ex-aluna pretende cursar Medicina.
Para a aprovação, Marina juntou diferentes certificados do Colégio, como o de conclusão das atividades extracurriculares e das olimpíadas do conhecimento, dos trabalhos voluntários, de Cambridge e de Língua Alemã. As aulas de Alemão no Farroupilha foram fundamentais para ela ter a base do idioma. “Eu sou muito grata pelo Alemão do Colégio. Me deu muitas possibilidades. Em 2018, quando estava na 1ª série do Ensino Médio, fiz um intercâmbio de um ano na parte alemã da Suíça. Eu cheguei lá já entendendo as situações, eu conseguia me comunicar. Foi muito bom ter ganhado essa base no Colégio. Depois, quando eu voltei ao Farroupilha, me inscrevi no B1, fiz a prova e consegui o certificado. Além disso, como eu já tinha ideia de que eu gostaria de estudar em algum país que tivesse o alemão como língua oficial, as professoras me ajudaram. Mudou a minha vida. E não são apenas as aulas, não é somente aprender a língua, mas também conhecer muito da cultura. Foi muito importante”, destacou.
DESTAQUE EM EVENTO INTERNACIONAL
O trabalho realizado pelo Farroupilha no ensino de Língua Inglesa foi apresentado em evento de Cambridge
A gerente do Centro de Cambridge e Línguas Estrangeiras, Luciane Calcara, representou o Brasil e o Colégio Farroupilha na Better Learning Leadership Conference, evento promovido por Cambridge Assessment English e Cambridge University Press no início do mês de julho. A conferência é realizada para que líderes e gerentes educacionais debatam conceitos, como as estratégias e os valores de liderança, a capacitação da equipe de professores, o futuro dos currículos escolares e as inovações em tecnologia educacional.
Durante sua fala, Luciane detalhou o projeto realizado desde 2010 no Colégio em parceria com a Universidade de Cambridge, abordando os resultados e impactos dessa proposta no ensino e aprendizado da língua inglesa, além dos desafios e das soluções encontradas. O Farroupilha foi convidado, devido à sua histórica parceria com o Cambridge Assessment English, a participar de diferentes projetos e iniciativas, que resultaram em um programa de inglês que se mostrou muito bem-sucedido e cujas lições aprendidas podem ser compartilhadas com outras instituições de todo o mundo na busca por uma educação sustentável.
O Colégio Farroupilha é a primeira escola de educação básica do mundo a incorporar a preparação para os exames de Cambridge Assessment no currículo escolar. Além disso, é a primeira instituição do Brasil a se tornar Centro Aberto Autorizado das Qualificações Cambridge Assessment English. Com isso, é autorizado a: aplicar os exames a qualquer pessoa e instituição interessadas em obter os certificados de Cambridge; oferecer cursos para professores de língua inglesa, como o preparatório para a certificação Celta e a B2 First; e atuar na preparação de escolas de idiomas para torná-las polos de aplicação dos exames.
CAMBRIDGE NO FARROUPILHA – 2010/2021:
Ano
2010 2019 2020 e 2021*
Número de estudantes do Ensino Médio 515
Níveis C1 Advanced/ C2 Proficiency 5 (1%) 472 304 (70,4%)
1.000 639 (64%)
* Os estudantes puderam optar por fazer ou não fazer o teste, em função da pandemia.
* O Inglês do Farroupilha baliza-se pelo Quadro Comum Europeu e testa os estudantes pelos Exames de Cambridge, que, anualmente, referem-se a um nível de Cambridge (4º ano – A1 Starters / 5º ano - A1 Movers / 6º ano - A2 Flyers/ 7º ano - A2 KEY/ 8º ano - B1 Preliminary/ 9º ano - B2 First/ 1ª série - C1 Advanced/ 2ª série - C2 Proficiency). Nem sempre, porém, os estudantes estão no seu nível adequado, e, por isso, o Colégio organiza turmas mistas de inglês a partir do 9º ano.
EXAMES DE CAMBRIDGE – 2020
Unidade Três Figueiras 93,90% dos estudantes estavam no seu nível de inglês estipulado e foram aprovados nos exames de Cambridge. 71,98% dos estudantes presentes nos exames de Cambridge estavam no nível de inglês adequado* para o(a) seu/sua ano/série.
Unidade Correia Lima 92,38% dos estudantes estavam no seu nível de inglês estipulado e foram aprovados nos exames de Cambridge. 59,30% dos estudantes presentes nos exames de Cambridge estavam no nível de inglês adequado* para o(a) seu/sua ano/série.
CURSOS COM INSCRIÇÕES ABERTAS
Profissionais da Educação podem participar de dois cursos on-line e assíncronos: Inteligência Emocional para Educadores e Comunicação e Conexão na Educação
A Escola de Professores Inquietos está com dois cursos com inscrições abertas. As aulas são on-line e assíncronas, ou seja, o participante assiste como e quando quiser. As formações são destinadas a professores, monitores, psicólogos escolares, orientadores, coordenadores, diretores e demais profissionais da Educação.
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL PARA EDUCADORES
Desenvolvido totalmente para professores e outros profissionais da área da Educação, o curso aborda as principais teorias e as mais recentes pesquisas sobre as emoções humanas e a Inteligência Emocional (IE), além de trazer recursos práticos para apoiar o educador no processo de ensino e aprendizagem de IE.
Duração: 20 horas Ministrantes: Alessandra Gonzaga – Atua há 15 anos na área de Inteligência Emocional (IE), diretora da Conexão IE, professora, coordenadora de programas de formação, coach e mentora; Marcelo do Carmo – Atua há 10 anos na Conexão IE como coach e mentor de Inteligência Emocional (IE), diretor do Emotional Intelligence Training and Research Institute (EITRI) no Brasil e professor universitário.
COMUNICAÇÃO E CONEXÃO NA EDUCAÇÃO
O curso, que tem como base os princípios da Comunicação Não Violenta aplicados à educação, oferece recursos para aprimorar as relações com todos os atores do ambiente escolar e dos outros espaços pelos quais o educador transita. O educador aprenderá uma nova forma de observar a si e ao outro, compreendendo melhor o que motiva os comportamentos humanos, aumentando as suas habilidades de conexão, de empatia e de comunicação.
Duração: 10 horas Ministrante: Renata Bidone – Psicóloga, professora de pós-graduação, palestrante, consultora em desenvolvimento de pessoas, equipes e lideranças, mentora e coach.
Para mais informações, valores e inscrições, acesse o site www. professoresinquietos.com.br.
