Corrente do bem

Crianças da Educação Infantil e dos Anos Iniciais promoveram campanhas de doações para diferentes associações

No projeto Aventura Gelada, realizado com as turmas dos Níveis 5C e 5D da Educação Infantil, as crianças pesquisaram sobre locais frios, como os animais que vivem nesses locais reagem às mudanças climáticas e como a temperatura afeta o corpo humano. Atentas aos dias gelados do inverno em Porto Alegre, elas tiveram vontade de ajudar a aquecer quem sente frio. Por isso, durante o mês de julho, as duas turmas promoveram uma Campanha do Agasalho. No total, foram arrecadadas mais de 670 peças, entre roupas, cobertores e calçados, que foram entregues à Rede Calábria. As doações serão destinadas para as crianças, os adolescentes, os idosos e a população de rua atendidos pelos projetos da instituição.

Já os estudantes do 5º ano participaram, ao longo do segundo semestre letivo, do projeto Tem um minuto?, que visa desenvolver diferentes competências socioemocionais, como empatia e consciência social, a partir do contato com diferentes realidades. Em aula, as turmas estudaram textos sobre solidariedade e voluntariado e prepararam-se para um desafio: adaptar o projeto, que acontece anualmente a partir de visitas a instituições, para o modelo on-line ou híbrido. Juntamente aos professores e à equipe do SOE, os estudantes resolveram fazer arrecadações de cartas, vídeos e mensagens para enviar a crianças e idosos.

Além disso, eles recolheram roupas, calçados, alimentos, brinquedos, materiais escolares, roupas de cama e itens de higiene para doação. A Feira de ReÚso de Uniformes e o Show de Talentos deste ano também fizeram parte do projeto: peças de uniforme que não tiveram saída na Feira receberam um adesivo termocolante para serem destinadas ao projeto e, para realizar a inscrição no Show de Talentos, era necessário fazer a doação de leite, o que resultou em mais de 200 litros arrecadados. Um grupo de educadores representou os estudantes nas entregas das doações para as seguintes instituições: SOS Aldeias Infantis, Centro São João Calábria, Abrigo Sabiá 7, Abrigo João Paulo II, Ação Social de Fé, SPAAN, Pão dos Pobres e Asilo Padre Cacique.

PRÊMIOS NA FEIRA BRASILEIRA DE JOVENS CIENTISTAS

COMEMORAÇÕES JUNINAS

Com a pesquisa Biodegradabilidade de canudos em amostras de água provenientes de áreas de escoamento pluvial em Porto Alegre, o estudante Gabriel Thiessen, da 3ª série do Ensino Médio, conquistou dois prêmios na Feira Brasileira de Jovens Cientistas (FBJC): o Prêmio de Reconhecimento da Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular (SBBq) e o Prêmio de Inovação e Tecnologia da Qiagen Brasil. “Participar da Feira Brasileira de Jovens Cientistas (FBJC) foi sem sombra de dúvidas uma experiência extremamente interessante e academicamente agregadora. Nesse sentido, interagir com outros estudantes e pesquisadores, participar de workshops e conhecer outros projetos científicos intrigantes tornaram a oportunidade de participar da FBJC única”, destacou o estudante.

A pesquisa de Gabriel foi orientada pelo professor de Física Cauê Finkler e pela professora do Laboratório de Química, Alessandra Rosa. A Feira Brasileira de Jovens Cientistas é a primeira feira científica e pré-universitária nacional totalmente virtual. Ela foi realizada em junho e contou com palestras, workshops, atividades interativas e culturais, maratona de inovação, apresentações de trabalhos e cerimônia de premiação. Durante o evento, mais de 180 pesquisas de estudantes de todo o país foram apresentadas.

No mês de junho, as crianças da Educação Infantil e os estudantes dos Anos Iniciais participaram de propostas relacionadas às comemorações juninas. As atividades aconteceram nos espaços físicos do Colégio e no ambiente digital. As turmas da Educação Infantil aprenderam sobre a história da data, sua culinária específica, as canções e as brincadeiras; experimentaram algumas receitas, cantaram e dançaram; além de produzirem trabalhos nas aulas e na Oficina de Criação. Em aula, as turmas de Anos Iniciais aprenderam sobre a origem dos festejos, as brincadeiras, canções e comidas típicas, além de participarem de um lanche temático, preparado pelas famílias e, devido aos protocolos de prevenção à COVID-19, consumidos individualmente. Os estudantes também ouviram histórias, colocaram a mão na massa para preparar a decoração das salas, nas aulas de Artes Visuais, e trabalharam com cantigas juninas nas aulas de Música. Já nas aulas de Educação Física, os estudantes do 1º e do 2º ano dos Anos Iniciais participaram de um circuito de brincadeiras típicas, como argolas, pescaria e boca do palhaço. Os estudantes do Farroups+ do 3º ao 5º ano realizaram a confecção de pequenas fogueiras de LED no Espaço Maker.

SEMANA DA LÍNGUA ALEMÃ

Também no mês de junho, a comunidade escolar participou de atividades da Semana da Língua Alemã 2021, evento promovido pelas embaixadas da Alemanha, Áustria, Bélgica, Luxemburgo e Suíça em todo o país. Os estudantes do 5º ano participaram de uma aula com exibição de fotos relacionadas à Alemanha e foram desafiados a produzir suas próprias fotografias, registrando elementos da cultura alemã que fazem parte de seu cotidiano. Já os estudantes do 6º ano assistiram a um vídeo didático sobre os aspectos culturais e geográficos da Alemanha e responderam ao QuizDetektiv, todo em língua alemã, e as turmas do 7º ano leram e criaram Elfchen, que são poemas curtos de 11 palavras distribuídas em cinco linhas.

Os estudantes dos 8º e 9º anos tiveram uma videoconferência com Mathias Kusche, diretor do Colégio Alpadia, que fica na cidade de Freiburg. A partir de um tour virtual, as turmas puderam conhecer sobre aspectos da cultura e história da cidade de Freiburg. Sarah Grabe, responsável pelo setor de admissão e orientação dos estudantes da SRH Hochschule em Heidelberg, na Alemanha, conversou com as turmas das 1ª e 2ª séries do Ensino Médio. Sarah explicou aos estudantes sobre os processos necessários para o ingresso nas universidades alemãs e a organização dos cursos da SRH.

Os estudantes do Curso Preparatório para a certificação do nível B1 participaram de videoconferência com o professor Göz Kaufmann, da Albert-Ludwigs-Universität de Freiburg. Após breve apresentação do país e da cidade de Freiburg, Göz explicou aos estudantes os processos necessários para ingresso nas universidades alemãs e a organização dos Studienkollegs – escolas preparatórias para ingresso nas universidades. Uma aula aberta de Língua Alemã, com a professora Caterine Schneider, foi oferecida para a comunidade escolar. A aula introdutória teve como objetivo desmistificar a ideia de que a Língua Alemã é difícil ou inacessível e colocou os participantes para exercitarem o idioma com frases de apresentação pessoal e cumprimentos, além de ensiná-los um pouco sobre a gramática da língua alemã.

JORNADA DAS PROFISSÕES E SEMANA ALUMNI

Os estudantes do Ensino Médio pensaram sobre o futuro profissional em dois eventos on-line, em junho. Na Jornada das Profissões, que integra o programa Plano de Voo, mais de 30 profissionais de diferentes áreas falaram sobre suas experiências e tiraram dúvidas dos estudantes. Cada estudante escolheu dois temas de seu interesse para participar da conversa, além de ter tido a oportunidade de participar do workshop “O Futuro do Trabalho”, com a Junior Achievement. Já a Semana Alumni colocou ex-alunos do Farroupilha para conversar com os estudantes sobre a vida universitária. A atividade foi idealizada pela gestão 2021 do Grêmio Estudantil Farroupilha – GEF (saiba mais na página 42 desta edição).

9ª FEIRA VERDE

O evento teve como objetivo a conscientização sobre o descarte correto de resíduos e contou com a parceria da Trashin, empresa que faz a gestão de resíduos do Colégio. As turmas dos 1º e 2º anos participaram de uma Hora do Conto do livro O menino que quase morreu afogado no lixo, de Ruth Rocha, e de um jogo sobre a correta separação do lixo. Os estudantes do 6º ano reaproveitaram materiais para complementar os estudos dos elementos visuais, nas aulas de Artes Visuais. Já as turmas do 7º ano conheceram, na aula de Artes Visuais, alguns artistas que criam suas obras a partir de resíduos, como o brasileiro Vik Muniz, a inglesa Jane Perkins e o coreano Yong Ho Ji, entre outros. Depois, os estudantes foram desafiados a criar rostos utilizando material reciclado.

“Qual o valor do seu lixo? – Bate-papo sobre gestão de resíduos” foi a atividade destinada aos estudantes do Ensino Médio. Nela, os professores Gentil Bruscato e Alessandra Rosa, dos laboratórios de Física e de Química, respectivamente, e Daniela Gomes, da Trashin, falaram com as turmas sobre gestão de resíduos, abordando dados e várias iniciativas de empresas que dão novos usos a materiais descartados, como tijolos construídos com tecidos ou móveis impressos em 3D a partir de plástico, além de curiosidades e esclarecimento de dúvidas dos estudantes.

FESTA DO CADERNO

As turmas do 1º ano dos Anos Iniciais das unidades Correia Lima e Três Figueiras receberam, em junho, uma visita muito especial: o Sr. Caderno, interpretado pelo ex-aluno Lorenzo Vieira. O personagem foi acompanhado pela estudante do Ensino Médio, Gabriela Pereira, no turno da manhã, e pela ex-aluna, Ana Laura Bertaco, no turno da tarde. Além de trazer algumas dicas sobre os cuidados com o primeiro caderno com linhas, como não amassar, não lanchar próximo a ele e não rasgar, o Sr. Caderno entregou para as crianças o kit da Festa do Caderno, composto por um copo, um lápis e uma massinha de modelar.

No projeto, que tem natureza interdisciplinar, os estudantes do 8º ano colocam em prática aprendizados de Ciências, Matemática, História, Geografia, Artes Visuais, Educação Física, Línguas Portuguesa, Inglesa e Alemã, Produção Textual e Filosofia. O desafio é montar um prato da gastronomia de um determinado país e que seja adequado ao consumo de pessoas com intolerâncias, como ao glúten ou à lactose; doenças, como diabetes e hipertensão; e dietas alimentares, como vegetarianismo ou veganismo – o país e o perfil são definidos por sorteio. Neste ano, no mês de julho, professores e convidados, como Clara Turano, dos Estados Unidos, e Jo Cade, do Reino Unido, colocaram as mãos na massa e prepararam diferentes pratos em transmissões ao vivo para os estudantes. Além disso, o projeto ganhou uma nova identidade visual, criada pelos estudantes Júlia Martinez Kuyven e João Pedro dos Santos Hartmann, do 8º ano F. Antes, essa identidade passou por uma votação interna, que escolheu os melhores logos de cada turma. Os dois finalistas foram para uma votação da comunidade escolar, nos stories do Instagram do Colégio Farroupilha.

TEMPEROS DO MUNDO

REPRESENTANTE DO BRASIL EM OLIMPÍADA INTERNACIONAL

Eduardo Passos, da 3ª série do Ensino Médio, foi um dos dez estudantes brasileiros que representaram o país na edição on-line da World Mathematics Invitational (WMI), considerada uma das maiores olimpíadas asiáticas de matemática, no mês de julho. O Colégio Farroupilha foi o único do Rio Grande do Sul selecionado pela Rede do Programa de Olimpíadas de Conhecimento (Rede POC).

Em função da pandemia do coronavírus, a edição de 2021 foi realizada de maneira híbrida. A equipe brasileira foi formada por estudantes do Rio de Janeiro, Ceará, Minas Gerais, Alagoas, Amazonas, Rio Grande do Sul, Pernambuco e São Paulo. Essa foi a segunda vez que o Farroupilha participou da WMI. Em 2019, quatro estudantes do Ensino Médio embarcaram para o Japão, e a ex-aluna Laura Schirmer Silva conquistou a medalha de bronze.

SHOW DE TALENTOS

Entre 12 e 16 de julho, os estudantes dos Anos Iniciais transformaram o Ginásio em um palco de apresentações artísticas e em um local de diversão, acolhimento, respeito e incentivo aos talentos e às características de cada um durante a 14ª edição do Show de Talentos. Neste ano, o evento teve como temática De volta para o futuro, e cada um dos blocos de apresentação foi aberto com uma performance dos professores relacionada a esse tema: um jornal do futuro que, ao falar de 2021, lembrava o uso de máscaras. Foram mais de 300 apresentações de dança, canto, instrumentos musicais, desenho, entre outros talentos, feitas presencialmente, ao vivo, ou em vídeos gravados e exibidos no Ginásio.

eles sobre o seu processo criativo para unir matemática, rimas, colagem e animais em um livro. As turmas do 7º ano realizaram a oficina Criando Histórias, com os escritores Antonio Navarro e Zuleika Escobar. A partir da exibição de cenas de diferentes filmes, eles falaram sobre as qualidades técnicas, psicológicas e estéticas que a narrativa precisa ter para prender a atenção do público. Os estudantes da 1ª série do Ensino Médio tiveram a palestra Memórias de um não leitor arrependido, com o escritor Eduardo Krause. As turmas da 2ª série assistiram à peça Off Hamlet, da Cia. Práxis Arte, de São Paulo, e, na sequência, conversaram com o elenco, e os formandos da 3ª série participaram de um encontro com a escritora portuguesa Isabela Figueiredo, autora do livro Caderno de Memórias Coloniais.

SEMANA LITERÁRIA

Os estudantes de todos os níveis de ensino participaram, no mês de julho, da Semana Literária. Encontros com autores, oficinas, jogos e contações de histórias fizeram parte da programação. As atividades aconteceram nas salas de aula (presencial e on-line) e na Biblioteca. As turmas da Educação Infantil participaram de uma hora do conto com musicalização, na Biblioteca. As crianças conheceram a história O Pacote, escrita pela educadora Tânia Jacques. As crianças de 1º a 3º ano dos Anos Iniciais também ouviram a história e participaram de um bingo literário, com algumas palavras ditas na história.

A escritora Paula Taitelbaum, autora do livro Bichológico, participou de encontros via Google Meet com as turmas do 1º ano. Durante a atividade, contou a história lida anteriormente pelos estudantes e conversou com

PITCH DA GROWCUBE

Os estudantes que fazem parte da GrowCube, a incubadora de negócios do Colégio Farroupilha, defenderam, no mês de julho, seus projetos para uma banca composta por Christian Voelcker, ex-aluno do Colégio Farroupilha, vice-presidente do conselho de administração da ABE 1858, engenheiro e investidor de startups; Thiago Ribeiro, head de desenvolvimento de negócios e relacionamento da 4all – hub de tecnologia que desenvolve e investe em startups com foco em transformação digital; e Ricardo Sondermann, administrador, mestre em comunicação e investidor de startups. Foram 10 projetos de negócios apresentados pelos estudantes, sendo oito da etapa de pré-incubação e dois da incubação.

PRÉ-INCUBAÇÃO: • Lucket – Capinha para celular que ajuda a proteger a privacidade do usuário ao possibilitar cobrir as câmeras frontal e traseira e o microfone do aparelho, quando desejado.

• Casabor – Clube de assinaturas que propõe levar a experiência de um restaurante para a casa do cliente.

• Silverboard – Site para reunir fãs de jogos de tabuleiro, com informações sobre os jogos, espaço para interação e comercialização de produtos.

• Plat(form) – Criação de uma plataforma (com site e aplicativo) para ajudar empresas de pequeno porte a entrarem no mercado digital, anunciando seus produtos. INCUBAÇÃO: • Lixeia – Lixeira com um dispositivo eletrônico que sinaliza quando a capacidade de receber resíduos está chegando ao limite.

• Brickit – Tijolos ecológicos que utilizam garrafas PET em sua constituição. O projeto já tem protótipos e está pronto para ser usado em uma construção piloto.

• Daler Health – Aplicativo de entrega de comida saudável.

• Veggie Hall – Aplicativo de entrega de comida para pessoas que não consomem ou querem reduzir o consumo de alimentos de origem animal.

• Ecochoice – Aplicativo para comercialização de produtos veganos.

• Health Corner – Aplicativo com informações hospitalares, que busca trazer segurança e conforto aos clientes nos momentos em que precisam usar serviços médicos.