“Un Niño, un Profesor, un Libro y un Lápiz pueden cambiar el mundo” Malala Yousufzai
PROYECTO AMIGO
Descubrimos el mundo y nos imaginamos uno mejor.
Un mundo de igualdad, de paz, de respeto y de libertad. COLEGIO LOS PEÑASCALES
1º y 2º de Primaria PROYECTO AMIGO 2016/2017 VISITA NUESTRO BLOG
Proyecto amigo 2016/2017
Paz y Derechos
Proyecto amigo 2016/2017
NUESTRA INSPIRACIÓN Año tras año conocemos, a través del Proyecto Amigo, los Derechos y la Paz.
Inspiraciones: Día Internacional de la paz: Cada 21 de septiembre, se celebra anualmente en todo el mundo el Día Internacional de la Paz. http://www.un.org/es/events/peaceday/ Día Internacional de la Niña: El 11 de octubre se celebra el día Internacional de la niña. Este día se pone de manifiesto las desventajas y la discriminación que pesa todos los días sobre las niñas. Discriminación por género. 8 de marzo día de la mujer. http://www.un.org/es/events/girlchild/ http://www.un.org/es/events/womensday/ Día Universal del niño: El 20 de noviembre es el Día Universal del Niño desde 1954. Pero es, además, la fecha en que se adoptó la Declaración Universal de los Derechos del Niño , en 1959, y en la que se aprobó la Convención de los Derechos del Niño , en 1989, el más universal de los tratados internacionales. http://www.un.org/es/events/childrenday/ 12 de junio. Día mundial contra el trabajo infantil. http://www.un.org/es/events/racialdiscriminationday/ Paz y Derechos
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Día escolar de la No violencia y la Paz: Se celebra el 30 de enero. El mensaje básico es: "Amor universal, Noviolencia y Paz. La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero. En ese día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi, líder nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en 1948 por un integrista hindú. http://www.ite.educacion.es/gl/inicio/noticias-de-interes/752-30-deenero-dia-escolar-de-la-no-violencia-y-la-paz Otros días a tener en cuenta: 20 de marzo. Día Internacional de la Felicidad. http://www.un.org/es/events/racialdiscriminationday/ 21 de marzo. Día Internacional de la eliminación de la discriminación racial. http://www.un.org/es/events/racialdiscriminationday/ 20 de junio. Día Mundial de los refugiados. http://www.un.org/es/events/refugeeday/
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NUESTRA JUSTIFICACIÓN Desde el curso 2006/2007 trabajamos, a través de vivencias personales e interrelacionales, con el proyecto amigo. Desarrollando las competencias emocionales necesarias para ser feliz, con uno mismo y como consecuencia, con los demás. Estas experiencias se desarrollan entre los cursos de Primero y Segundo de Primaria y nos han servido para mejorar las relaciones en el aula y con “la clase de al lado”. https://pequesprimariacolegiolospenascales.blogspot.com.es/2015/03/ proyecto-amigo.html Hace tiempo, más de 10 años ya, nos percatamos de que las normas básicas de respeto durante los últimos tiempos se iban perdiendo, que cada vez costaba más salir del propio yo y entender las necesidades de los que nos rodean. Lo que generaba conflictos internos y con los demás. Partimos de la base de que la capacidad de empatía se desarrolla al conocer a los otros como iguales y no como “el niño/a de la otra clase”. Y que era precisamente la carencia de esta actitud la que provocaba esta situación. Este es un proyecto vivo, abierto a las necesidades y vivencias que los grupos van aportando y demandando. El ritmo y el resultado lo marcan los propios protagonistas con sus ideas, aportaciones, críticas... Desde 2006 el Proyecto Amigo cambia, crece y se alimenta de las experiencias reales de las niñas y niños de 1º y 2º de Primaria.
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PAZ Durante el primer trimestre descubrimos, a través de ABP de los viajes, que NUESTRO MUNDO en nuestro planeta, incluso en nuestro continente, vivían muchas personas sin paz y sin derechos fundamentales. Investigamos y encontramos, fácilmente imágenes e historias de niños viviendo en terribles situaciones. Compartimos la información en las aulas y posteriormente conocimos la convención de los Derechos de los niños; pudimos poner nombre a cada violación de los derechos. Con el nombre CON LOS NIÑOS NO, realizamos este mural. La pregunta que más repetimos fue ¿NADIE HACE NADA?, así que escribimos un mail a la ONU.
Paz y Derechos
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Llegamos a enero y queremos convertir este mural en un lugar positivo. ¿Qué podemos hacer? La llegada del 30 de enero, día escolar de la no violencia y la paz, es una fecha clave en nuestro calendario. Nos sirve de vía para celebrar que el clima de nuestras aulas es pacífico, y que no debemos olvidar que con la práctica diaria de: el acuerdo, el diálogo, el acercamiento afectuoso… ahorramos en violencia y aportamos en paz. Celebramos este día con pensamientos y deseos optimistas así como tratamos la resolución positiva de los conflictos. Nuestro objetivo es descubrir que la paz es un valor que tenemos que construir entre todos y fomentar el desarrollo de actitudes que la hacen posible. Este año la idea que los niños y niñas proponen, y es aceptada y debatida entre todos, es crear un colegio para todos, un colegio lleno de valores positivos PARA TODAS Y TODOS LOS NIÑOS DEL MUNDO. Con el Título
Empezamos Paz y Derechos
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En esta ocasión decidimos involucrar a 3º de Infantil. Durante el segundo trimestre vendrán dos veces a la semana al pabellón de Primaria: una vez solos y otra con 1º de Primaria. Esta agrupación es intencionada, ya que así empezarán a crear vínculos con sus compañeros del próximo curso. Es el primer contacto con el proyecto amigo. Decidimos construir un colegio con ladrillos. Cada ladrillo tendrá un mensaje propio, un mensaje de optimismo. ¿Cómo creemos que tiene que ser un buen colegio? Dicen aquello que les gusta y la profe lo escribe en la pizarra.
¡A trabajar!
Paz y Derechos
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SegĂşn tenemos los ladrillos los iremos pegando en nuestro mural.
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En nuestro colegio hay una torre con una veleta arriba que nos gusta. AsĂ que decidimos poner ese tejado.
Esta actividad nos dura todo el mes de enero. Hemos investigado, pensado, debatido, elegido y creado; todo esto entre las tres clases.
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Durante este trimestre nuestro mural nos recordarĂĄ la importancia del trabajo en equipo, la bĂşsqueda de la felicidad, la amistad, la lucha por mejorar el mundo y la amistad.
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