Plegable Procesos Indistriales

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PERFIL DEL EGRESADO SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL COLEGIO RURAL JOSE CELESTINO MUTIS INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL Resolución 19 052A del 05 de Diciembre de 2009 Resolución 19 072 de Abril de 2010 Nit: 830041647-1 DANE: 21185001315 PEI: “Fortalecimiento del pensamiento creativo a través de la educación ambiental, desde lo natural, social y cultural en el contexto rural”

“CONVIÉRTETE EN UNA MEJOR PERSONA Y ASEGÚRATE DE SABER QUIEN ERES, ANTES DE CONOCER A ALGUIEN MÁS”

TECNOLOGÍA EN GESTION EN PROCESOS INDUSTRILAES EN ARTICULACION CON LA ECCI.

 Ser humano con capacidades cognitivas evidentes en su aplicación de los conocimientos ambientales adquiridos.  Ser humano con conciencia ambiental.  Ser humano autónomo, conciliador y solidario.

responsable,

 Ser humano que consolide su proyecto de vida.  Egresado que comprenda la importancia para su vida de la continuación de sus estudios en la educación superior.  Persona emprendedora, competente que es capaz de trabajar en equipo que se desenvuelve frente a los cambios sociales y tecnológicos del contexto  Egresado que es consciente de la importancia de mejorar su calidad de vida, la de su familia y su comunidad.

MISION DEL PROYECTO DE ARTICULACIÓN EN TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES Profesores encargados COORDINADORA

NELSY BARRETO DOCENTES NUCLEO TECNOLOGICO

EDWIN SALAZAR GERMAN ROMERO MANUEL ARÉVALO

DOCENTES NUCLEO COMUN

El proyecto de articulación de tecnología en gestión de procesos industriales en el Colegio Rural José Celestino Mutis JCM, tiene como misión desarrollar un proceso de enseñanza para la comprensión de los conceptos básicos en desarrollo ambiental motivando y orientando a los estudiantes para que al salir egresados de la institución continúen su formación académica en

las instituciones de educación superior que le permitan llegar a hacer profesionales integrales y exitosos, a través de procesos pedagógicos innovadores e investigativos de calidad, fundamentados en el funcionamiento de equipos de trabajo que le permiten a los estudiantes una participación activa y una reflexión continua sobre el proceso educativo en el cual se encuentran inmersos. VISIÓN DEL PROYECTO DE ARTICULACIÓN EN TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES El proyecto de articulación de tecnología en desarrollo ambiental en el Colegio Rural José Celestino Mutis JCM, en el año 2016 incrementará el porcentaje de egresados que inician sus estudios en la educación superior, a partir del desarrollo de procesos académicos de calidad que aseguren su preparación y adaptación en el ámbito académico, y desempeñándose como profesionales éticos, emprendedores y competentes con proyecto de vida consolidados que contribuyen en la mejora de la calidad de vida de su familia y de su comunidad desde del desarrollo de proyectos fundamentados en procesos industriales. LEMA “PON TU MENTE A CREAR Y TU MANO A TRABAJAR”


OBJETIVOS  Promover interés por los procesos de formación en gestión empresarial y la adopten como la profesión que les ayudara a desarrollar su proyecto de vida.  Contribuir en la formación afectiva, cognitiva, social y cultural de los estudiantes de los grados decimo y once buscando que ellos comprendan la importancia que tiene en la actualidad ser un profesional integral.

MATRIZ DE EQUIVALENCIAS EN EL PROGRAMA DE TECNOLOGÍA EN GESTIÓN EN PROCESOS INDUSTRIALES COLEGIO RURAL JOSE CELESTINO MUTIS IED NUCLEO

CAMPO DE PENSAMIENTO:

COMÚN

Ciencia y Tecnología(Núcle o Tecnológico)

COMÚN

COMÚN

COMÚN

COMÚN

 Orientar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, para que potencialicen sus habilidades y destrezas  Orientar al estudiante en la construcción del conocimiento y el desarrollo de habilidades y destrezas dentro del área de formación tecnológica.

COMÚN

COMÚN

COMÚN

ESPECIFIC O

COMÚN

ESPECIFIC O ESPECIFIC O ESPECIFIC O ESPECIFIC O

ESPECIFIC O

ASIGNATURA

SEMESTR E

I.H. S

Química

2

2

Pensamiento Lógico(Núcleo Tecnológico) Ciencias y Tecnología(Núcle o Tecnológico) Ciencia y Tecnología(Núcle o Tecnológico) Comunicación Arte y Expresión(Núcleo Tecnológico) Pensamiento lógico(Núcleo Tecnológico) Ciencia y Tecnología(Núcle o Tecnológico) Ciencia y Tecnología(Núcle o Tecnológico)

Habilidades Comunicativa s

4

3

Matemáticas II

4

Química II

Informática II

Pensamiento histórico (Núcleo Tecnológico)

Fundamentos de Administració n

1

Administració n II

2

2

Procesos Industriales I

2

4

Decisiones Gerenciales

4

2

Contabilidad

3

4

Cátedra ECCI

1

2

Procesos Industriales II

3

4

Pensamiento Histórico(Núcleo Tecnológico) Ciencia y Tecnología (Núcleo Tecnológico) Pensamiento histórico (Núcleo Tecnológico) Pensamiento Lógico(Núcleo Tecnológico) Ciudadanía y Ruralidad (Núcleo Tecnológico) Ciencia y Tecnología (Núcleo Tecnológico)l

Matemáticas I

2

4

Física I y Laboratorio

3

4

Informática I

2

2

CAMPO DE PENSAMIENTO: Formación básica

ASIGNATURA

SEMESTRE 1

CREDITO S 2

I.H.S

Química Inorgánica

Formación básica

Calculo Diferencial

1

4

4

Formación básica

Física Mecánica

2

4

4

Formación básica Formación básica Formación básica Formación básica

Informática I

1

2

2

Técnicas de Comunicación Calculo Integral

3

1

2

2

4

2

Química Orgánica

2

2

2

2

Informática II

2

2

2

Principios de Administración

1

1

2

4

Formación básica Formación Especifica

Administración Estratégica

2

2

4

Formación básica

2

4

Procesos Industriales I

4

4

2

Formación Especifica

1

4

Formación Especifica

Decisiones Gerenciales

3

2

2

3

3

4

2

Formación Especifica

Contabilidad General y Financiera

Formación Especifica

Cátedra ECCI

1

1

2

Formación Especifica

Procesos Industriales II

2

4

4


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