Revista del Colegio Ursulinas by EVA ARMENDARIZ

nbisu, Agüero, Inés Aguinaga, Alejandro Aguinaga, Sergio Aguirre, Alberto Aguirre, Iñigo Aguirre, Aguirre, Pablo María Albizu, Maialen Aldaba, Irati Alemán, Aldaba, Maitane Aldaz, Ana Aldaz, Celia Aldaz, JuanJavier Andrés Aldaz, Marudith Alejandre, Alberto Alejandre, María Aurelia Alfaro, Anne Alli, Adriana Alli, Claudia Almagro, Daniel Alrez de Eulate, Diego Álvarez de Eulate, Pablo Álvarez, Diego Álvarez, Javier Álvarez, Leyre Álvarez, Pablo Álvarez, morena, Pablo Ancín, Hugo Andueza, Alejandro Andueza, Jon Joseba Andueza, Natalia Andueza, Raúl Anguiano, pesteguía, Lorea Aragón, David ÁlvaroAraús, Aragón, Diego Aragón, Aragón, Paula Aranaz, Miguel Aranda, Aleanguren, Paula Aranzadi, Nora Araús, TaniaMarcos Arbizu, Irene Arce, Beatriz Arce, BorjaÁngel Archanco, Amaia Sandra Ariza, Carolina Arizcun, Miguel María Armendáriz, Ana Armendáriz, Daniel Armendáriz, Isabel Armendáriz, Arregui, Adriana Arribas, David Arribas, Mario Arrondo, Andrea Arróniz, Asier Arróniz, Marta Adriana Arruiz, Gracia Arruiz, a, Valeria Anne Ayensa, Jon Ayerra, Nekane Ayesa, Cristina Ayesa, Raúl Ayestarán, Ayllón, Laura nza, MarioAyensa, Azcona, Garazi Bacaicoa, Celia Balbas, Aitor Balbas, Mikel Balduz, Daniela Balduz, Fernando Balduz, Barandiarán, Mercedes Barba, Raquel Barberena, Alicia Barberena, Íñigo Barberena, Mikel Barberena, Nerea Bararrios, Sandra Bassachs, Eneko Bassachs, JaioneMaría Bastero, Aner Javier Basterrechea, Estela Basterrechea, Marcos Basnce, Ignacio Belzunce, Juan Berisa, Leyre Berisa, Berrueta, Beunza, Carmen Beunza, Mariano Beunza, nr, Bontigui, Amaia Bontigui, Miren Borobia, FélixLaura Guillermo Borobia, Mirian Borobia, Patricia Bosch, Elena BoulanXabier Burguete, Francisco Javier Burguete, Burgui, Asier Burgui, Enrique Carolina Bustillo, Jaime Bustillo, Javier arlos Calvo, Catalina Calvo, Marcos Camarero, Íñigo Campos, Alejandro Campos, Cañada, Xabier Capiia Carlosena, Alicia Carrasco, Laura Carrillo, Ana Carrillo, Cristina Carrillo, Isabel Carrillo, Lucas Carrillo, Mario Caabriela Casimiro, Maite Casimiro, Pablo Castaño, Francisco Javier Castaño, Iván Castellanos, Joel Castilla, Pedro aarro, Cenoz, Pablo Cerigüel, Ana Chavoya, Amaya Chavoya, Karla Chica, David Chilaka, Vidzhay Chivite, Iranzu ChoJavier Ciáurriz, María Ciáurriz, Marta Ciáurriz, Miguel Cícero, Daniel Cobo, Erik Cobo, María Comas, Haidée ouceiro, Jaime Couceiro, Javier Cruz, LizetDealbert, Milagros Pablo Cuevas, Álvaro Javier Darío, Gabriela Dávila, Maite De Fermín Bastela Hucha, Leyre María De Miguel, Matías Dealbert, Paloma Del Barrio, Carlota Del Barrio, gado, Jeanette Dell’Olmo, Ángela Díaz deDomínguez, Cerio, Carlos Díaz de Cerio, Marta Díaz de Cerio, Nicolás Díaz de Rada, omínguez, Charo Domínguez, Mercedes Victoria Dúo, Alicia Dúo, Daniel Echaide, Jone Echaide, Neavarren, LeireEguílaz, Echavarren, Miguel Echávarri, Fernando Echenique, Hugo Echenique, Luis Echenique, Pablo Echeuaras, Daniel Javier Elizalde, Marta Elizondo, Mikel Elso, Guillermo Enciso, Manuel Enciso, Marina Eransus, a Erroz,Eslava, María Luis Erviti,España, Ainhoa Álvaro Erviti, Andrea Erviti, Javier Esain, Esain,Cayetana Javier Escalera, Miguel Paula , Iñaki España, SaraEtxaniz, Esparza, AlbaÍñigo Esparza, Esparza, MartínEscalera, Espinal, David gela Etayo, Alejandra Etayo, Elena Etayo, Laura Leire Eusa, Ainhoa Ezcurra, Nerea Ezquerro, Andrea Ezhoa Fernández, Alberto Fernández, Borja Fernández, Carmen Fernández, Guillermo Fernández, Iñigo Fernández, m Fernández, Muskilda Fernández, Nerea Fernández, Pablo Fernández, Rebeca Fernández, Sonia Fidalgo, Laura Fuentes,Jacobo Miguel Fuertes, Alejandro Fuertes, Elena Fuertes, Pablo Gabari, Luna Gabari, Sira Gaínza, Íñigo Gaínza, ancedo, Ana García, Ganuza, Beatriz Ganuza, IratiGarcía, Gárate, María Garayoa, Andrea Garayoa, Julia Garana García, CésarGanuza, García, Iván Javier García, Joana José Manuel García, Laura García, Maite Garlvia García-Granero, Natalia Garisoain, Alejandro Garraza, Verónica Garrido, José Miguel Gascón, Eduardo Gascón, aría Gil, Pelayo Gil, Susana Ginesta, Alberto Giocoli, Gonzalo Damián Giraldo, Laura Sofía Glaría, Ana Fidji Glaría, lejandro Gómez, Alicia Gómez, CristinaAlex Gómez, DiegoÁlvaro Gómez, Ignacio Gómez, IkerGonzález, Gómez, Marcos Gómez, María z, Adrián González, Ainara González, González, González, Ana María Carla González, Carnzález, Ignazia González, Íñigo González, Javier González, Leire González, Marina Beatriz González, Óscar Gonne Gonzalo, Maider Gonzalo, María Goñi, Alejandra Goñi, Ana Goñi, Edurne Goñi, Guillermo Goñi, Ion Goñi, Irune osquieta, Alberto Gorosquieta, Íñigo Górriz, Nerea Górriz, Víctor Gortari, Jaime Gortari, Leyre Gortari, María Goaniel Alejandro Guamán, Dayra Bethsabet Guelbenzu, Cristina Guelbenzu, Juan Guembe, Néstor Guembe, Pedro n, Sara Gutiérrez, Mario Sergio Gutiérrez, Rosa Laura María Herias, Beñat Hermand, Alejandro Hermand, Beatriz Hermand, Padez, Marta Hernández, Herrero, Herrero, Óscar Hervella, Eugenia Hervella, Marcos Horvath, Bianca Amaya Huici, María Ibáñez, Alejandra Ibáñez, Cristina Ibáñez, Edurne Ibáñez, Javier Ibáñez, Oihane Ibáñez, Olaia MarinaSandra Iglesias, Yago Ilarraz, Daniel Ilarraz, Marina Illera,Teresa Cristina Illera, Sonia Ilundáin, Jon Andrea Ilundáin, ,Iglesias, Laura Imedio, Imízcoz, Pedro Imízcoz, Santiago Imízcoz, Induráin, Ana Induráin, Mioz, María Iráizoz, Paula Irazábal, María Iriarte, Adrián Iriarte, Beatriz Iriarte, Chantal Iriarte, Iñaki Istrati, Iriarte, Induráin, María Iriarte, i, Gorka Iriso, Iván Irujo, Alejandro Irujo, Carlos Irujo, Elisa Irujo, Imanol Irujo, Jon Irujo, Maialen Ion Iturralde, Roberto Izura, Ibai Esther Izura, Isabel Izura, Marcos Jardine, Íñigo IsabelJiménez, Jaso, Nahia Jáuregui, Andrea Adrián z,ra,David Jiménez, Jiménez, Iker Jiménez, Iñaki Jiménez, Javier Jiménez, JavierJiménez, Jiménez, Jesús ez, Rubén Jiménez, Victoria Juanena, Irune Kulsha, Anatoli Kulsha, Krystsina Labairu, Alba Labairu, ÁlvaroSantiago Labairu, za, Guillermo Lacunza, Íñigo Lacunza, Iván Lacunza, Mikel Lacunza, Natalia Lacunza, Patricia Lacunza, ndaluce, Miriam Landíbar, Ana Lara, Juan Larumbe, Lara, María Larequi,Larumbe, Helena Larequi, Javier Larrañeta, Sara Larrasoáin, Larraz, Irene Larraz, Paula Larrión, Carlos Alejandra ElenaJavier Larumbe, Marcos Larumbe, Mario Leandro, Juan Leandro, María Lecea, Eduardo Lecumberri, Íñigo Lecumberri, Leiva, Cristina Leiva, Joseba Lezáun, Lucía Liberal, Itziar Limay, Manuel Sócrates Linzoáin, Paula Linzoain, Silvia Liras, Lucía Lizarraga, Beatriz a, Marcos Lopetegui, Katalin López de Abechuco, Andrea López de la Peña, Juan López de la Peña, Manuel López ez, Charid Daniela López, Cristina López, López-Amo, Elena López,Manuel Elisa López, Hugo López, Isabel Francisco López, Leire López, Luis ablo Tomás López, SilviaDaniela López, Verónica Lorente, Andrea Lorente, Javier Lorente, istina Luis, David Íñigo Luque, Luque, Lara Macaya, María Macaya, Olalla Madera, Nicolás Maeso, Óscar Chrise Marcilla, Marcilla, María Isabel Marcilla, Patricia Marín, Andrea Marín, Víctor Marina, Adrián Marina, Inés rtínez de Marañón, Alberto Martínez de Alejandro Morentin, Martínez, Eneko Martínez de Morentin, Martínez de Morentin, Nataz, Alberto Martínez, Alejandro Martínez, ÁlvaroMartínez, Martínez, AnaMara Martínez, Andrea Martínez, Carla rtínez, Iñaki Martínez, Iosune Martínez, Javier Martínez, Jennifer Jesús María Martínez, Juan de la Cruz Miriam Martínez, Nuria Martínez, Paula Martínez, Paula Martínez, Triana Martinicorena, Irene Martinicorena, Jesús zo, Erika Marzo, Estíbaliz Marzo, Patricia Maset, Irache Maset, Eduardo Maso, Irati Mate, Álvaro Mate, Nahia MaLucía Medina,Begoña Alex Medina, Francisco Medina, Nicolás Mikel Melara, KirsaÁngela Méndez, Aser Méndez, Olivia Mendía, Ainhoa esa Miralles, Miralles, Irantzu Miralles, Licer Mola, Molina, Alejandro Molina, Celia Molina, Carlota Mongay, Ángela Mongay, Mario Monreal, Eneko Monreal, Maddalen Monreal, Marta Monreal, Sara MontaavierDaniel Montes, Paula Monzón, Pablo Morales, Ariane Morales, Daniel Morales, Laura Moreno, Morales, Mireya Morán, Jorno, Moreno, Diego Moreno, Erik Moreno, Irene Moreno, Julen Moreno, Paula Paula Morilla, David , Carlos Moyano, Carmen Mugueta, Beatriz Mugueta, Juan Munárriz, Alberto Munárriz, Álvaro Munárriz, AnaMuuro, Arantxa Muro, Asier Rubén Javier Aitor Muruzábal, Sandra Musgo, Íñigo Musgo, PaCatalina Navarrete, DanielMuruzábal, Navarrete, Iván María Nicolás, Nicolás, Rocío Muruzábal, Ocaña, AitorSergio Ocaña, Amaya Ocaña, Estíbaliz ay Olivares, Julen Olleta, Marta Ondarra, Onieva, Ander Onieva, Julen Onrubia, Alex Ontañón, Patricia OñaSara Ortega, Amaya Ortiz de Elguea, Carlos Ortiz de Elguea, Joaquín Ortiz de Elguea, Laura Osácar, Clara OsáÓscar Oteo, AndreaMiguel Oteo, Sergio Oteo, Silvia Oyaga,Irene Daniel Oyarzun, IrenePalomares, Oyarzun, Javier Oyarzun, Leire nOteiza, Palacios, María Palacios, Palacios, Telva Palomar, Palomar, Marina Carmen Palomares, cal, Javier Pascual, Alejandra Pascual, Alicia Pascual, Amaya Pascual, Andrea Pascual, Carlota Pascual, Erik Passtela Julia Peña, Andrea Perales, Adrián Peralta, Carlota Peralta, Ignacio Pérez de Obanos, Lidia Pérez de Urabarez, Laura Pérez, Leire Pérez, Leire Pérez, Leyre Pérez, Lourdes Beatriz Pérez, Lucía Pérez, Manuel Pérez, María ,cos Paula Pérez, Pedro Javier Pérez, Sandra Pérez, Xabier Pernaut, Javier Pernaut, María Polite, Pernaut, Sergio Pescosa, Piñeiro, Marta Claudia María Platero, Naiara Plaza, Polite, Amaya Javier Polite, Laura erírez, Pozo, Laura Pozo,Plasencia, María Preciado, Egoi Presa, Aitana Prieto, EvaMaría Privé, Clara Prive, Marcos Pujol, Edurne Pujol, Ainhoa Ramírez, Asier Ramírez, Ginés Ramírez, Patricia Ramos, Adriana Ramos, Alicia Ramos, Cristina Ramos, ín, Marta Redondo, Javier Redondo, José Luis Reinosa, Guillermo Reinosa, Sofía Repáraz, Paula Resano, Helena Paula Riballo, Iván Riballo, Tamara Ríos, Yulieth Andrea Rípodas, AlbaRomano, Izaskun Rodrigo, Leyre Rodríguez, Ana RoRoSara Rodríguez, Sofía Rodríguez, Yerais Roku-Epitie, Carlota Gabriela Romero, Arlin Ruiz, Esther aríguez, RuizEduardo de Erenchun, Lucía Ruiz deSáez, Erenchun, Teresa Ruiz,Sainz Adrián Ruiz, Ana María Ruiz, Andrea Ruiz, Ángela Borja áenz, Juan Sáenz, Víctor Asier Sáez, Pablo de Murieta, Sainz, Alejandro Sainz, Eduardo Martín Saldise, Xabier Salillas, Myriam Julián, Salinas,Carmen Aitana Salinas, Paula Salinas, Rubén Salomón, Inés Salomón, Jaime gorio, Javier Gregorio, Mikel Julián, Isabel SanRomán, Julián, Pablo San Martín, Andrea San n, Rubén SanSan Miguel, Álvaro SanSan Miguel, Helena SanSan Román, Amaya San Ángela San Sebastián, Ibai Lidra Sánchez, Sofía Sánchez-Casas, Ana Elisa Sánchez-Casas, Irene Sánchez-Casas, Juan Sánchez-Casas, María Javier Sanz, Carmela Sanz, Clara Sanz, Javier Sanz, Javier Sanz, Jonathan Sanz, Lucía Sanz, María Sanz, Pablo ,equeros, Judit Sarriés, Lorena Sarriés, Marina Sarriés, Pablo Sarriés, Patricia Sasal, Íñigo Sastre, AdriánSergio Sastre, Mario Ana SaMaría Serrano, Adriana Serrano, Jesús Serrano, José María Serrano, Mario Serrano, Sesma, ana Sexmilo, Eva Sexmilo, MartaBeatriz Silanes, Javier Silanes, Luis Ángel Silka, Ekaterina Silva, Lucía Silva, Mikel Silva, o Soler, Juan Solla, Lidia Soria, Soria, Jaime Sotro, Julia Sotro, Nicolás Stomberg, Neele Subías, Irati Sua, Teresa Tainta, Javier Tainta, Loreto Tapia,Triguero, Leire Tato, AitorTroncoso, Tejada, María Tellechea, Juan Pablo Terrero, Alicia Tecisco Javier Torres, Haizea Torres, Miguel Carlota Alejandro Troncoso, Mario Turumbay, Amaya Mercedes Urdániz, Pablo Urdánoz, Amaya Urdánoz, Amaya Urdánoz, Andrea Urdánoz, Fernando Urdánoz, Maite Jon Úriz, Marta Úriz, Patricia Úriz, Rebeca Úriz, Rubén Urmeneta, Beatriz Urmeneta, Mateo Urroz, Edurne Urteoz, Isabel Usoz,Raúl Silvia Ustárroz, David Val, MaiteDavid Valencia, MarinaBeatriz Valerio,Veintemilla, Alejandro Vallejos, ÍñigoVelásquez, Vallejos, Pablo dolfo Vázquez, Alejandro Vázquez, Vicente Veintemilla, Raquel Ana Zaira oEsteban Vergara, Isabella Vergara, Juan Felipe Vicente, Carla Vicente, Eva Rosa Vicente, Miriam Vicente, Saray Vidal, NiVilla, Greta Villa, María Villabona, Cristina Villabona, Elisa Itziar Yanguas, Villanueva,Íñigo Rubén Villanueva, Silvia Villar, Amaia Carlos Viscarret, Jaime Viscarret, Leyre Vital, PaulaYanguas, Yanguas, Nicolás Yurss, Cristina nael Mario Zaragüeta, Iván Zaragüeta, Leyre Zaragüeta, Yago Zarantón, Natalia Zaratiegui, Adriana Zaratiegui, Anuiáin, Lucía Zozaya, Gonzalo Zozaya, Pablo Zuazu, Ignacio Zuazu, MaríaVíctor Zubeldía, Ángela Zubeldía, Lola Zubeloa Zubillaga, Isabel Zubillaga, Rubén Zudaire, Fermín Alejandro Zudaire, Ignacio Zuloaga, Javier Santiago

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índice

arta

editorial

profesor ideal

de dos a cinco años

cartas al director

en primaria

el peso del dolor

qué es ESO??

test

¿quién...?

bachillerato

 20

valedictory

despedida

editorial Un año más vemos publicada nuestra revista escolar; de nuevo, ve la luz con la intención de ser de todos y para todos. Por eso, en la portada y contraportada aparecen los nombres de todos los alumnos de nuestro centro: son los verdaderos protagonistas de la actividad escolar. Recoge pinceladas del desarrollo de todo el curso y algunos de los trabajos y actividades que durante el mismo han realizado alumnos y profesores. En sus páginas podemos leer las inquietudes, reflexiones e intereses de nuestros hijos y alumnos. Seguro que con su lectura sabremos entenderlos mucho mejor.

Esta publicación tiene también otro significado y otros objetivos: es una herramienta ideal para observar diferentes formas de aprendizaje que venimos aplicando y fomentando en nuestro centro año tras año, en relación a conocimientos y competencias básicas (como comunicación lingüística, aprender a aprender o tratamiento de la información y competencia digital, entre otras) que cada vez resultan más necesarias en nuestra sociedad. En este mismo sentido, tampoco podemos ignorar otra de las competencias básicas desarrolladas en la LOE, la social y ciudadana, que también aparece fielmente representada aquí, pues resulta evidente que sin el trabajo en equipo, la colaboración desinteresada y el esfuerzo de muchos, hoy resultaría imposible su lectura. A todos los que han participado, nuestra más sincera felicitación. Para finalizar, os deseamos que disfrutéis un feliz verano en familia y que descanséis para comenzar el próximo curso con energías renovadas. Felices vacaciones para todos. Alberto Comas Director Académico Ed. Secundaria

el profesor ideal de los alumnos de 2º de ESO D

que sea una persona generosa con las notas, amable y abierta a otras opiniones & que no mande tanta tarea & que sea majo con los alumnos & que no chille ni te riña cuando no entiendes & que explique bien su asignatura & que no siga las normas de enseñanza & que sea muy divertido & que vista ropa chula con camisetas y zapatillas anchas & que los alumnos confíen en él, que se pueda hablar con él & que nos apruebe sin hacer nada & que sea fresco, es decir, descomplicado, que sus clases sean alegres, pero que no falte la disciplina entre nosotros, que diga las cosas claras y breves, pero que las entendamos, que si alguien tiene dudas en cualquier momento, esté dispuesto & mi padre, que es profesor

La clase de Plástica se desarrolla en inglés. Las instrucciones que se dan a los niños para guiar la elaboración de sus creaciones son sencillas y muy concretas. Ahora se trabaja con proyectos en los que ellos construyen obras partiendo de elementos reciclados. El objetivo de esta manera de trabajar es fomentar la creatividad de los pequeños, así como estimular sus habilidades motrices. Pero, sobre todo, lo que buscamos es ofrecerles una fuente más de diversión y el placer de llevar a casa sus pequeñas obras de arte. Nos sentimos muy satisfechos cuando comprobamos la aceptación que han tenido los proyectos, y el esfuerzo y la ilusión que ponen los niños en cada uno de ellos. Silvia Puyales, profesora de Plástica.

Pintamos, punzamos, escribimos, usamos lápices, tijeras, plastilina, pegamentos... Naiara Sobejano, 2º de E. Infantil. Si aprendo inglés mi madre se pondrá muy contenta. Juan Mugueta, 3º de E. Infantil. Me gusta lo que más la mariposa. Mis papás dirán: ¡Ohhh, qué bonita! Adriana Serrano, 2º de E. Infantil. La ‘butterfly’ se la enseñaré a mamá y la pondré en su cuarto. Adrián Ruiz, 2º de E. Infantil. En el teatro en inglés hacemos cosas divertidas. Patricia Maiza, 3º de E. Infantil. En el año Internacional de la Astronomía los niños de 1º de E. Infantil fueron al Planetario... Lo que más me gustó fue el planeta Tierra donde vivimos nosotros. Judit Ariste, 1º de E. Infantil. También vimos los planetas, la nieve y la playa. Endika Sanzol, 1º de E. Infantil. Lo que más me gustó fueron las amigas de la estrella fugaz y el bebé osito de la Osa Mayor. Nicolás Miralles, 1º de E. Infantil.

un día en paz el sol y las estrellas

con los gigantes

de 2 a 5i likeaños painting isaac albéniz

de disfraces

¿construimos?

Entre fiestas, baile y tracas, día del maestro, carnaval y semana cultural, el torillo de fuego es el que más pasiones levanta. Educación física infantil: cariño, diversión, aprendizaje, inteligencia, un deseo... Realidad de equilibrio motor. Félix Pérez, profesor de E. Física.

Si conseguimos despertar la curiosidad del niño por conocer la realidad que le rodea y que disfrute durante ese proceso, será más fácil que afronte con interés los diferentes aprendizajes a lo largo de su vida, utilizando para ello todos los sentidos, en continuo movimiento, siempre a través del juego. Uno de nuestros grandes retos en la Educación Infantil es convencerle de que aprender es una aventura apasionante. Izaskun Arsuaga, tutora de E. Infantil.

Entre todos los niños de nuestra clase pudimos levantar a un gigante (a la Reina Europea). Sentí felicidad cuando fuimos a los gigantes. Niños de 3º de Infantil.

Este es el 5º año que se realizan jornadas culturales en E. Infantil. En esta ocasión los personajes escogidos han sido Isaac Albéniz, Fernando Botero y Gloria Fuertes. Lo que pretendemos es que los niños se acerquen al mundo del arte a través de diversas actividades como audiciones, exposiciones, proyecciones, concursos de pintura... Todos ellos realizados por ellos mismos. Los padres se involucran bastante en estas jornadas. Para los niños resultan estimulantes, enriquecedoras y divertidas. Mª José Castellanos, Rocío Ímaz, Julián Irulegui y Carmen Zardoya, tutores de E. Infantil.

Cartas a

Señor Director:

Soy estudiante del Colegio Ursulinas desde la infancia; cada año y cada curso he ido aprendiendo más y más. No me considero protestona ni egoísta, pero en esta ocasión mi deber como adolescente me obliga a quejarme de un hecho que cada vez se repite más, y es que, cuando una persona pronuncia la palabra ‘vacaciones’, espera encontrarse con un tiempo de relax y calma. Los adolescentes cada vez menos lo asocian con esos términos, y lo asocian cada vez más con ‘tarea, tarea y más tarea’. Y es que, aunque no lo parezca, el estudio es un trabajo y los estudiantes, como trabajadores, también se merecen vacaciones. Celia Erice García ___________________________________ Señor Director:

La lectura es algo muy interesante. Es muy importante que los niños, ahora, empiecen a leer para acostumbrarse ya para el futuro. Leer es importante porque, aparte de que se aprende mucho, es muy divertido, y no tiene ningún inconveniente, salvo que elijas un libro que no te guste. Creo que deberíamos leer más de lo que ha8 bitualmente leemos. Para ello están las librerías, y si no queremos comprar, podemos ir a una biblioteca pública, que ahí te prestan los libros que quieras. ¿Que cómo aprendemos leyendo? Muy fácil: en la lectura, al ver palabras y al leerlas, conoces más palabras, y así aprendes vocabulario y ortografía. ¿Cómo nos divertimos leyendo? Si nos gustan las aventuras, es fácil: coges un libro y lees una aventura. Es más complicado intentar vivir una. Si nos gusta pasar miedo, pues cogemos un libro de miedo. Si nos gusta la fantasía, pues cogemos un libro de fantasía. Así tenemos que hacer siempre con nuestros temas favoritos. Si ya habéis leído muchos libros de miedo, animaos a leer uno de coches o de aventuras… Creo que la conclusión de esto es que tenemos que leer mucho y de todo. Disfrutad de la lectura. Recordad que leyendo aprendemos y nos divertimos muchísimo. Sofía Urzainqui __________________________________

se portaron conmigo el primer día que llegué aquí al Colegio. Yo, claro, estaba nerviosa, porque empezaba mi nuevo colegio, pero ellos me quitaron los nervios y me acogieron con mucha simpatía. Me guiaron por el Colegio, me ayudaron, etc. Las únicas que no estaban eran las que iban a ser mis mejores amigas (las que no estaban cuando me guiaron por el Colegio): Carla y Judit. Espero que cuando venga un niño nuevo pueda ayudarle como ellos me ayudaron a mí. Amanda C. T. ___________________________________ Señor Director:

Me gustaría comentarle algunas cosas del Colegio (unas buenas y otras menos). En primer lugar, le voy a hablar de lo que me parece mal: cuando hace a veces mucho calor, los radiadores están encendidos y se acumula mucho calor en las clases. También me parece mal que la gente escriba en la mesas y que dejen los chicles pegados en las mesas y en las sillas. A continuación, le voy a comentar lo que me parece bien: me parece bien que vendan el material necesario para el Colegio y que dejen jugar al balón cuando sea necesario. Julen Onieva __________________________________ Señor Director: Mi presente es para felicitarlo por la labor que usted desempeña en el Colegio, y a que es un cargo con mucho esmero y paciencia, y estar pendiente de miles de alumnos y profesores no es fácil. Aunque también quería comentarle sobre las salidas pedagógicas del Colegio, porque me parecería muy bien que se plantearan más a menudo este tipo de actividades entre los alumnos, porque nos ayudaría a la integración y convivencia entre nosotros (así no presenciaríamos diferencias entre los alumnos de los distintos grados). Bueno, no siendo más, me despido dándole gratos saludos, y me encantaría que tuviera en cuenta mi idea. Charid Daniela López __________________________________

Señor Director:

Escribo esta carta para agradecerles a mis compañeros de Ursulinas (Pamplona) de la clase de 2º D lo bien que

Me gusta mucho aquí en Pamplona. La gente who lives here son muy simpáticas. The exchange was a new ex-

perience for me. It was like unas vacaciones para mí. I live in a very nice house with very nice people. La mujer (se llama Isabella) cooked very well for me, but in Holland we don’t eat very much. La primera día I didn’t speak well en español and by the time it went very well. Me hablan que hablo bien. Me gusta. Creo I’m going to miss the family, they were very hospitality. We did many things and tomamos mucho el sol. I had to get used to eating late, but I ate here everything, which I would not eat at home! I love Pamplona! Y me quiero los churros. Tenemos solo churros en Holanda en Navidad. Astrid Zuidgeest __________________________________ Señor Director:

Vivimos en una sociedad con muchas novedades. Disfrutamos de aparatos tecnológicos muy sofisticados y de última generación, que nos facilitan (incluso demasiado) nuestras tareas diarias. Conforme avanzamos en el tiempo, se van inventando cada vez más cosas, cada vez más ingeniosas e increíbles, que no hubiéramos pensado que pudiesen ser creadas hace tan solo dos o tres décadas. Pero también hay inconvenientes: cada año hay más vehículos en las carreteras de España. La mayoría de la gente acude a trabajar con su propio coche, y nunca se para a pensar lo que esto ocasiona. No nos importa en absoluto la contaminación que genera nuestro vehículo. Muchas personas ni se plantean la opción de ir al trabajo en transporte público o ir en un solo coche varias personas, lo que generaría mucha menos contaminación ambiental; no, eso no les importa. Pero llegará el día en que este daño se haga más grande y visible, y veamos que nuestro mundo está descuidado y en malas condiciones. Mucho mejor nos iría si pensásemos un poco más en el medio ambiente y no solo en nosotros. Tamara Ayllón Lafuente __________________________________ Señor Director: En este colegio hay cosas que me parecen malas y buenas. Una de las malas es que cada curso estamos ansiosos por saber con quién nos toca en clase, así que nos quedamos con un nudo en el estómago para saber con qué alumnos nos toca; nos pegamos todo el verano nerviosos, desesperados, en vez de estar disfrutando del verano y de estar tranquilos con nuestros familiares. Y la buena es que, aunque no hagamos bastantes, me parecen justas, divertidas, entretenidas y muy interesantes,

al director las excursiones. Yo, por ejemplo, soy de Canarias, y allí ni siquiera hacíamos una excursión al año. Y si teníamos excursiones, eran muy aburridas, así que le felicito por esa parte, por hacer tantas excursiones tan fantásticas. Un saludo atento, Carolina Pescosa __________________________________ Señor Director:

Me gustaría que en los días soleados no se encendiera la luz, ya que en las clases hay suficiente claridad. También se le hace un favor al Colegio, porque si aprovechamos la luz se tendrá que pagar menos en la factura. Espero que le guste mi idea. Por lo menos, considérela, ya que me parece que es buena, para nosotros y para el planeta. Juan Felipe Vergara __________________________________ Señor Director:

Le escribo esta carta para comentarle mi opinión sobre algunas cosas del Colegio. En mi opinión, por ejemplo, creo que en las clases de Inglés tendría que haber un tiempo de diez minutos por clase para hablar en inglés y practicar la comunicación. Pero no solo voy a darle mi opinión negativa. Estoy muy contenta en este colegio, aunque haya cosas malas. Creo que la mayoría de los profesores son muy buenos, me gusta cómo enseñan y aprendo mucho con ellos. Me parece muy bueno el horario, ya que con este tenemos la tarde libre y nos da tiempo a hacer la tarea y a realizar extraescolares. También me parece muy positiva para los alumnos la oportunidad que se les da con los intercambios de aprender idiomas y de vivir otros ambientes. Espero que mi opinión le sirva de algo. Le saluda atentamente Ángela Erice __________________________________ Señor Director: Parece mentira que con los años que lleva activa la Humanidad, una crisis como la que estamos pasando sea capaz de atrofiar el cerebro de tanta gente. ¿Acaso podemos no llamar ‘crisis’ al día a día de los países tercermundistas? Si dejáramos de preocuparnos tanto, solo un momento, por nosotros y pensar más allá…

¿Qué va a pasar ahora con las ayudas que recibían antes todas estas personas que desde hace mucho tiempo lo pasan peor de lo que nos imaginamos? Una crisis no se supera comprando menos y más barato mientras suben los impuestos. Tampoco se le puede poner fin así, de repente y como por arte de magia; todo el mundo está convencido de que Obama cambiará el mundo, acabará con la crisis mundial… ¿Por qué? ¿Porque es presidente de los EE. UU.? Bush no lo hizo... ¿Porque es negro? Mobutu tampoco. Creo que es por el hecho de ser persona con fuerza de voluntad… Si todos pusiéramos un poco de nuestra esperanza en el poder de superación de la Humanidad, si fuéramos menos egoístas y pensáramos más en los demás (va, sobre todo, por el Gobierno) nos costaría menos volver a la vida de hace cinco años. Atentamente, Teresa Imízcoz __________________________________ Señor Director:

Me gustaría proponerle una idea que quizás le guste, quizás no. Tiene que ver con el tiempo libre de los alumnos. Los alumnos necesitan ese tiempo porque su horario es algo ajustado: 55 minutos de clase y 5 de tiempo libre (o ni eso, porque hay algunos profesores que son demasiado puntuales). Entonces, yo he pensado que cada dos clases debería haber media clase libre. Esta media hora no es para hacer el burro, sino para estudiar, hacer alguna tarea pendiente o leer algún libro. Ya supongo que esta idea es bastante mala, pero aún no he acabado: al que hiciera algo mal o hablara demasiado alto como para molestar a otro compañero, se le mandaría parte leve a casa. Espero que le haya gustado mi idea. Pablo San Martín __________________________________ Señor Director: Me gustaría comentarle las diferentes hábitos de lectura que tenemos los alumnos del Colegio: en Primaria los profesores nos obligan a leer un mínimo de tres libros al mes, lo cual me parece bien. Pero cuando llegamos a la ESO ya no existen esas normas y la gente deja la lectura. Creo que sería una buena idea dar una recompensa a los que lean más de un cierto mínimo de libros al año. En las clases siempre tendría que haber algunos libros interesantes para que los alumnos los puedan leer.

En general, creo que debería promover la lectura en ESO y Bachillerato. Se despide atentamente, Patricia Echarte __________________________________ Señor Director:

Quería decirle que los alumnos deberían divertirse un poco más para que vinieran más contentos al Colegio. En primer lugar, propongo que se ponga como norma obligatoria que se tenga que celebrar una merendola al trimestre. Pienso también que se debería alargar un poco el recreo, ya que el día tiene 6 horas de clase y solo 30 minutos de recreo. Javier Montes __________________________________

Señor Director: Le escribo para hablarle sobre los horarios de la ducha, es decir, que llegamos tarde de la clase de Educación Física por la ducha. Quería sugerirle un tiempo extra de llegada a clase, unos 5 minutos más o menos. Me gusta- 9 ría que recapacitara sobre esta idea, y además le voy a sugerir algunas soluciones: la primera, los cinco minutos ya mencionados. La segunda trata sobre los ascensores; la pregunta es si podría habilitarlos para subir de Educación Física. Y por último, la tercera es que pusieran un armario con gominolas y refrescos para reponer fuerzas y subir más rápido. Esto es todo. Pablo Sanz Sanz __________________________________ Señor Director: Me gustaría felicitarle por el buen trabajo realizado en el curso de técnicas de lectura. Gracias a él, varios alumnos hemos mejorado nuestro nivel de lectura, nuestra rapidez y nuestra comprensión lectora, tanto con las fichas que nos ha dado Alfonso como con el cuadernito. Este curso es muy interesante, divertido y útil. Espero que lo vuelva a repetir durante muchos años. Por último, me gustaría apoyarle por las salidas culturales que realizamos, ya que, aunque me parecen pocas, son interesantes y de ellas se aprende mucho (bueno, en clase también, pero las salidas son más divertidas). Ana Munárriz

Los dibujos que realizan los niños a lo largo de toda la Educación Infantil son verdaderas obras de arte. En el primer ciclo de Educación Primaria pretendemos alargar al máximo esa creatividad espontánea evitando seguir patrones establecidos que inhiban la libre expresión. Ana Gutiérrez, tutora de E. Primaria.

Como este año se celebraba que hacía 70 años de la muerte de Machado, hemos estado investigando cosas sobre él. Empezamos viendo un vídeo sobre su exilio a Colliure... Descubrimos que era un gran escritor español que nació en Sevilla... Aprendimos un vocabulario de palabras nuevas... Y para terminar, escuchamos una poesía suya a la que Serrat le puso música... Extracto de una redacción realizada por Juan Belzunce, 2º de E.Primaria.

La Primaria es una etapa interesante en el proceso de maduración del niño y ofrece grandes posibilidades de intervención pedagógica. Debemos aprovecharlo y desarrollar las competencias básicas para que los aprendizajes respondan a las necesidades de la sociedad. Los países progresan según el nivel educativo y la capacidad de innovación de las personas. Una adecuada escala de valores es la base de una convivencia enriquecedora, justa y solidaria. Estos valores se forman en la familia y en el Colegio. Mª Ángeles Irujo, tutora de E. Primaria.

En clase de inglés hacemos todo en inglés: hablamos, cantamos, jugamos, leemos, escribimos... Parece difícil, y lo es con los más pequeños, pero con tiempo, paciencia, ganas, entusiasmo y perseverancia se obtienen resultados sorprendentes. María More, coordinadora de idiomas en E. Primaria..

Este curso, estamos intentando impulsar el blog como una forma de compartir información con los alumnos sobre lo que se va estudiando. También como herramienta para presentar y compartir sus trabajos y experiencias utilizando las TIC que tanta aceptación tienen entre ellos. Esperamos mejorar, definir y sacar el máximo partido a esta iniciativa. Itziar Aguirre, Laura Gimeno, Maika Goya y Muskilda Olóriz, tutoras de E. Primaria.

en primaria ¡tenemos blog!

me gusta aprender

¿vienes a urbasa?

¿qué pasará en la ESO?

el pantano de alloz

i love english

Es el verde el color del que se viste todo un entorno natural, como es el macizo de Urbasa, donde los alumnos de 5º de E. Primaria desarrollan otra mirada. El alumno convive, comparte, respeta y disfruta con las actividades físicas en la naturaleza. Se progresa en la autonomía de los niños, en su crecimiento como personas responsables consigo mismas y con el medio. Jon Olaizola, profesor de E. Física en E. Primaria.

Aprendemos mucho de la naturaleza. Disfrutamos del tiempo libre en un campin que está muy bien. Estamos todos los del cole juntos. Álvaro Munárriz, 5º de E. Primaria.

“Mi hermano es autista”, “Soy hiperactivo”. Investigamos sobre todo ello porque queremos saber más y entender mejor lo cercano. Izaskun Elizari, tutora de E. Primaria.

Después de esta sesión veo con otros ojos lo que les pasa a estas personas. Alicia Gómez, 5º de E. Primaria.

Otro año escolar llega a su fin y, con él, unos nuevos grupos que pasarán a la ESO. Hemos intentado que los alumnos aprendan a aprender y que sean autónomos y responsables para afrontar la nueva etapa. Esperamos que les vaya muy bien a todos y que conserven un buen recuerdo de todos estos años en Primaria. Rosa Cebriain, profesora de E. Primaria.

Estoy ilusionada por saber cómo será la nueva etapa, los profesores, qué asignaturas nuevas habrá, el nuevo horario y qué tal se nos dará. Nos hacemos mayores y tendremos nuevas ventajas, pero también más obligaciones. ¡Adiós, Pimaria! ¡Bienvenida, ESO! Marta Blanco, 6ª E. Primaria.

El conocimiento y el desarrollo de las habilidades intelectuales se realiza en muchas ocasiones fuera del aula. El Centro Huarte de Arte Contemporáneo ha sido este curso un escenario complementario de la actividad diaria de la clase. Nuestros alumnos han desarrollado su creatividad mediante una interrelación con el artista Kyungwoo Chun y han podido comprobar que en la creación artística hay vías muy diferentes de trabajo y de expresión. José Garcés, director del colegio Ursulinas.

Los últimos días de febrero, alumnos y profesores del Colegio participamos en una ‘performance’, “El peso del dolor”, dirigida por el artista coreano de origen chino Kyungwoo Chun. Se trataba de tomar el peso de nuestras aflicciones en cantos rodados y depositarlo sobre un pañuelo rojo extendido, que luego se anudaba para formar parte de los mil (‘chun’) pañuelos que fueron expuestos en el Centro Huarte de Arte Contemporáneo. Aunque este tipo de representación responde a una de las vías que toma el arte de los años 60 del pasado siglo, la participación del público en una manifestación simbólica no es ajena a nuestra cultura. Pensemos en las procesiones de Semana Santa y en las romerías que tanto nos caracterizan. El núcleo simbólico de expulsar el dolor puede conectar con el concepto de catarsis en el teatro griego y con la penitencia en la comunidad cristiana, al expulsar el dolor del alma. La acción propuesta por el artista coreano recibe el influjo moral del pensamiento chino: taoísmo, budismo y las normas éticas de Confucio son fundamentales en el Extremo Oriente y, del mismo modo que el sabio es considerado como tal cuando su sabiduría sirve para ayudar a los demás, el arte cobra sentido si se integra en el proceso vital. Como la vida, debe ser inducido por las fuerzas dinámicas del universo, regido por la ley del cambio, la fugacidad de los hechos y lo transitorio. Allá donde se sitúa la morada de la eternidad. Emilio Matute, jefe del Departamento de Plástica.

It is always exciting to do a project or discussion with students and this is much more interesting than with adults or any experienced people with art because children and teenagers are direct and natural with their idea. I was very impressed by how the students made their own interpretation to my performance “The Weight of Pain” and questions they asked me during the meeting at the school. I think students learn many things at the school but there are also many things in life we cannot learn from the book or school. I really liked their red scarfs with own idea of “Pain” which can have very different meaning to each person. Actually we cannot measure the weight of feeling but try to do this is a creative act what the students did. Looking at the world in a different way is maybe not practical but make us creative and I believe that it makes our life or any job much richer! I believe that students become creative if they do really ask honestly what they feel and want and it was a successful example with the red scarfs and stones. I have collected many small hand written notes with questions from students and hang on my wall in studio. I love to see this every morning because many questions made me think again what and why I am doing my work. I think that many students think still strange what we did together but strangeness is not a bad thing and sometimes it is wonderful not to have an answer. A student asked me “Where do you have your inspiration from?” I can tell that it comes from “NOW”. Kyungwoo Chun, artista coreano.

El objetivo de esta iniciativa era el de generar un diálogo entre el Centro Huarte, Kyungwoo Chun y los alumnos del Colegio. La experiencia para el Centro Huarte ha sido más que enriquecedora, no sólo por haber conseguido suscitar el interés y la complicidad de estos alumnos en el proyecto, sino por haber iniciado algo que ha de ser la punta de lanza de este Centro: el arte entendido como una forma de aprendizaje colectivo. Gracias al colegio Ursulinas, la propuesta de Kyungwoo ha permitido al Centro traspasar los límites tradicionales de sus salas, convirtiendo en solo unas horas a los alumnos del Colegio en un puente de diálogo entre el artista y el Centro Huarte. Carolina Martínez, coordinadora de exposiciones del Centro Huarte.

No siempre es fácil tener la oportunidad de reflexionar y experimentar sobre procesos artísticos contemporáneos tan concretos como la propuesta de Kyungwoo, fuera de los límites “casi” establecidos de un centro de arte. Como ex alumna de Ursulinas me ha ilusionado volver a adentrarme por unos días en las mismas aulas, aunque esta vez haya sido con fines educativos distintos. Ojalá este sea para todos el punto de partida de otras muchas acciones futuras. Clara Irigoyen, responsable de marketing del Centro Huarte y ex alumna del colegio Ursulinas. El colegio Ursulinas agradece al Centro Huarte de Arte Contemporáneo y al artista coreano Kyungwoo Chun la atención recibida.

octubre 08 Centro Huarte en el colegio

Kyungwoo Chun en el colegio

octubre 08

el peso del dolor kyungwoo chun

Colegio Ursulinas en Centro Huarte

diciembre 08

Bajo el valor de la aventura, la Semana Blanca es una experiencia fuera del amparo inmediato de las familias. Se convive 24 horas al día, se aumenta el conocimiento entre profesores y alumnos y se redoblan los lazos de compañerismo y amistad entre los adolescentes. José Mª Muñoz, profesor de E. Física.

Ha sido una experiencia que nunca olvidaremos. Te lo pasas genial con los amigos, aprendes a esquiar, conoces gente nueva... Mª Carmen Barace y Maitane Aldaba, 1º de ESO.

En mayo, Vicente Liern Carrión, Director del Dep. de Matemáticas de la Universidad de Valencia y Doctor en Física Teórica, ofreció la conferencia “El concierto de los números”. Los alumnos de 1º de ESO disfrutaron recordando que “Música es Física y Física es Matemáticas”. Mª Ángeles Franco, profesora de Matemáticas y Beatriz Moreno, profesora de Música.

La conferencia tuvo momentos interesantes y divertidos como la aceleración de canciones. Mediante la comprensión de las ondas se nos explicó por qué oímos los anuncios más alto que las series o películas de la televisión. Maite Dávila, 1º de ESO.

¿Qué alumno de una cierta edad no pertenece a una red social como Tuenti o Facebook?¿Quién no ha viajado por la Red?. Los alumnos acceden fácilmente a la información, a los medios de comunicación on-line, a las enciclopedias virtuales... Nuestra labor como adultos es enseñar a discernir y a hacer un uso razonable de las TIC. Ana Armendáriz, profesora de Informática.

¿Qué son las drogas? Durante dos horas vimos vídeos, oímos historias muy interesantes... Pero lo más importante fue que nos enseñaron a decir que no y a pensar, no sólo en el tema de las drogas, sino también en la vida.

qué es ESO?? dordrecht

Alba Rípodas, 3º de ESO.

Realizar actividades como salidas o sesiones de laboratorio es mucho más ameno para los alumnos que seguir el libro de texto. Es una buena manera de entender los conceptos y aprender de una manera más activa y efectiva. Vitola Castiella, profesora de CCNN.

marmande

shhh... escucha...

El laboratorio es una herramienta imprescindible para los alumnos de ciencias. Luis Pérez, profesor de CCNN.

diseñamos?

internet

en el laboratorio

¡a esquiar!

Los alumnos de 4º de ESO han apreciado mucho el intercambio. Fue una oportunidad inesperada al quedar 8 plazas libres de 1º de Bachillerato. Se han adaptado y colaborado en todo lo que se les ha solicitado, demostrando madurez, organización y voluntad. Cristina Goñi y Carmen Iriarte, profesoras de Inglés.

It’s been an unforgettable experience. We’ve met new people. We thank the school and the teachers and hope they keep on doing it. Teresa Imizcoz y Patricia Virto, 4º de ESO

We’ve made really good friends and enjoyed very funny moments. We discovered a beautiful country. DOEI!!! Mikel Goñi y Clara Osácar, 4º de ESO

El intercambio con el colegio de Marmande ha sido una experiencia muy bonita tanto para los alumnos como para los profesores acompañantes. Una buena ocasión para poder practicar los conocimientos de francés adquiridos en el colegio. Luis San Martín, profesor de Francés.

Mon expérience a été bonne. C’est la première fois que je fais un échange. Je me suis amusée avec tous mes copains et les français. Patricia Echarte, 2º de ESO

Depuis 1990 rien ne change: un accueil formidable, et pour nos elèves, une inmersion totale dans la langue de Cervantes. Un moment inoubliable... et nécessaire dans une scolarité. Serge Manerole y Jean-Jacques Ruiz, profesores de Notre-Dame de la Salle en Marmande.

¿LLe vas

. Lo cura todo :

¿ Te más cree año s mu s en y lis el C to? oleg Atré io qu vete e la vidrie c on n TEST ra d uest PARA e la r o LIS capil TIL la? L O S A . El

báls amo B. M de F andr iera ágor brás C . REF lo n a ata LE X l de Alber to C oma A. Dic s: ast illo B. V illar . Au r tor iba C. R del c atic uadr ulín o qu e es tá e n el A . Em pasil ilio M lo de atu B . Fr entr te ancis . Ca ada: usa co d C. H princ e umb Goy ipal e a rto de qu Jane e lo iro s al umn A. N os n o le o ha dan B. El g an bien la t prof . La de c area esor sede ome C. L : r al l orig e a s tie s do inal perr n s e ma resp o del C ue s t nía oleg as a io es nter taba A. L iore a ca en: s so ll e N B. L n co a vas a ca rrec . ‘Ur de T lle S sula tas C o an A . Az losa ’ sig n k nific tón aban a en latín : A. ‘S abidu ría p B. ‘I eren limit . La ne’ ada direc C . bene ‘Pequ ción vole eña elec ncia osa’ tró ’ nica del C oleg A. w io es ww.q uedif : B. w iciles ww.u . El todo rsul núm C. w esto in ero a ww.a spam .com pref prue plon erido bam a.co de lo e m apru s pr e bam ofes A. 10 eapr ores ueba de C mepo B. 0 oleg rfav io es or.c : C. 6 om 2 900 De 0 a 3 acie los rto herm s: lo ano De 4 tien s Da es c a 6 lton laro a cier De 7 en la Cha t os: a 8 cárc va l . v ale, acie el. Te q cole v rto ale, ueda gial, s a : ha lgo n en así q s sabe alca ue e el C s l añ nza , pe r oleg o qu io m o to do l a et e vie ás a d avía apa ne t ños tend supe e to q ue rá s rior a ca r á q ue e y t a ti s rasc forz ha c ende art er la n e. te d revis e la ta. sabid uría . El pueb

Solu cion e s: C , A , A , C, B, C , B, C

Solución de arriba a abajo y de izquierda a derecha: Emilio Matute, Beñate Ariztimuño, Alberto Comas, Camino Labayru, Raúl Alzueta, Eduardo Urabayen Carmen Zardoya, Itziar Aguirre, Miriam Iráizoz, Katya Irigaray, Conchita Arangoa, José Garcés Ana Vides, Arturo Iturralde, Rosa Cebrian, Ainara Armendáriz, Laura Gimeno, Carmen Caminos Julián Zafra, Miguel Ángel Gorena, Luis Pérez, Ana Belén Elizaincín, José Mª Muñoz, Julián Irulegui Rocío Imaz, Maika Goya, Carlos Pestana, Vitola Castiella, Paloma Larragán, Edgar Andueza Mª Jesús Abrisqueta, Ion Olaizola, Izaskun Arsuaga, Silvia Puyales, Muskilda Oloriz, Roberto Romano

¿Quién es quién?

El viaje ha terminado, pero siempre tendré el recuerdo de uno de los países más bonitos que existen... Los paisajes, la cultura, todo... Pero sobre todo la gente, nuestros amigos y compañeros a quienes nunca olvidaré. Gracias por esta increíble semana y... ¡¡nos vemos en nada!! Ana Blanco, 1º de Bachillerato.

Allí todo el mundo se quería sacar muchas fotos, para que todos esos amigos que se han quedado en Vicenza no estén sólo guardados en nuestra retina y nuestro corazón. Grazie per tutto, siamo stati molto bene. Andrea Guerrero, 1º de Bachillerato.

Un viaje estimulante. Una experiencia que nos enseña a convivir, a compartir, a disfrutar del arte y conocer otra cultura, otras formas de pasar el tiempo libre... Beatriz Goñi, profesora de Lengua y tutora de 1º de Bachillerato.

We´ve enjoyed this new experience that the school offered us. It has taught us to live with other families and very different cultures. Sandra Sánchez y Amaya Urdánoz, 1º de Bachillerato.

It´s been a unique experience to travel to another country with our classmates. We have been able to enjoy this exchange thanks to the school and the teachers. DOEI!!! Elena Bruno e Izaskun Casasús, 1º de Bachillerato.

Ha sido una experiencia maravillosa para todos, alumnos y profesores. Ha servido para conocer una cultura diferente y para utilizar la lengua inglesa como vehículo de comunicación. Los alumnos de 1º ya conocían a sus correspondientes holandeses desde el año anterior, lo que ha facilitado las cosas. Estamos preparando un programa de e-twinning con un colegio inglés para alumnos de 2º y 3º de la ESO. Cristina Goñi y Carmen Iriarte, profesoras de Inglés.

sabemos que no lo sabemos...

dordrecht

bachillerato jürgen habermas

blogs en la web 2.0

campañas solidarias

liceo pigafetta

Las TIC abren la puerta a un bombardeo de información que los alumnos deben aprender a seleccionar. Buscan temas de actualidad, los procesan y comparten. Con blogs, presentaciones y debates exponen lo aprendido, siendo críticos y respetando a los compañeros. Mª Jesús Abrisqueta, profesora de Ciencias para el Mundo Contemporáneo.

Realizar trabajos en el ordenador sobre temas de actualidad para después presentarlos en común y debatir también sobre ellos, nos ha resultado divertido y nos ha ayudado sobre todo a acercarnos a temas de actualidad como el SIDA o la astronomía. Carlos Larrión, 1º de Bachillerato.

CMC es una asignatura interesante y entretenida en la que, aparte de adquirir nuevos conocimientos, trabajamos de forma más amena. Gabriela Romano, 1º de Bachillerato.

El Dr. D. Jürgen Habermas es una de las figuras más destacadas de la segunda generación de la Escuela de Fráncfort. Su profundo compromiso en defensa de la justicia fue el motivo por el que se le entregó el Premio Internacional Jaime Brunet a la promoción de los Derechos Humanos 2008, celebrado en la Universidad Pública de Navarra el día 8 de mayo de 2009. Aitziber Garín, profesora de Filosofía y Ciudadanía.

Con las charlas de divulgación científica deseamos despertar en los alumnos la curiosidad de un científico. Aunque la ciencia por sí sola no puede resolver la mayoría de los problemas de la humanidad, esos problemas no se pueden resolver sin la ciencia. Carlos Pestana profesor de Física y Matemáticas.

Las charlas han sido el mejor método para conocer diversas aplicaciones prácticas de las asignaturas científicas cursadas. Se han tratado distintos temas de actualidad, por ej. la fusión nuclear, y han resultado una manera de hacer más dinámico el curso académico. María Anguiano, 2º de Bachillerato.

VALEDICTORY DESPEDIDA Parece mentira, pero ya eﬆá. Se acabó. C’est fini.

En Primaria uno piensa que el colegio es (horribile dictu) una realidad eterna & inmutable, una forma de vida como cualquier otra, un hábitat perdurable como la selva tropical o la 20

estepa siberiana, en el que nuestra vida transcurrirá sin sobresaltos. Pero uno acaba por descubrir que no, que la normalidad se termina un día, & que lo que hay más allá nos da mucho más miedo que los profesores o los exámenes que hemos conocido hasta ese momento, porque forma parte de la realidad, de una realidad cada vez más ambigua & compleja. Lo que nos espera a partir de ahí son las fieras, como en esos territorios inexplorados que en los mapas antiguos aparecían en blanco con la leyenda hic sunt leones; & entonces nos damos cuenta, por primera vez, de que las armas más valiosas que tenemos para vivir son las que nos ha proporcionado el colegio: la inteligencia crítica, la curiosidad, una forma personal de ver las cosas.  Alejandra Etayo, 2º de Bachillerato

Navegando por un sueño de engranajes y objetividad la llama de la ingeniería bailaba en mi alma; la utopía tecnológica que anhelaba contemplar, antes habrá que pasar la Ingeniería Industrial. Dedicarme a otro sector podría ser factible, pero una serpiente se ataría a mi corazón privándome de vivir en una Alejandría, una Atenas helenística, una Roma imperial, limitando mis capacidades y deseos de diseño. Mi deseo es completar la Ingeniería Industrial, volando así por el infi fin nito fi firrmamento cual digno fénix, dragón o águila imperial. Eternidad divina digna de recordar y palacios de cristal, jardines babilonios y sinfónicas celestiales, un sueño, una vida, una libertad que alcanzaré con la Ingeniería Industrial.

He decidido hacer Periodismo porque me apasiona el mundo de la información y la comunicación. Siempre he pensado que es muy importante estar al tanto de lo que ocurre en el mundo, y espero contribuir a ello facilitando el acceso a una información imparcial y de calidad.

(Para los lectores catetos que no sepan qué son las metáforas, la idea del texto es: ¡Quiero estudiar Ingeniería Industrial!, por si no lo pilláis).

Carlota Cortés, 2º de Bachillerato

Luis Lizarraga, 2º de Bachillerato

Después de una larga e inolvidable etapa en el colegio, llega la hora de tomar una gran decisión. La mayoría tenemos dudas y cambiamos mucho de opinión, pero pienso que eso es algo normal. Voy a estudiar LADE Internacional en la Universidad Pública de Navarra. Me decanté por esta carrera porque todo lo relacionado con la economía me parece muy interesante, y, si tengo la posibilidad de hacerlo en inglés, aún más. Guillermo Gogorza, 2º de Bachillerato.

La verdad es que al principio no sabía qué hacer. Al fi fin nal decidí presentarme al examen previo de Medicina en la Universidad de Navarra… ¡y me cogieron! A mí y a dos compañeras de clase. Así que nos volveremos a ver en la facultad el año que viene. :) Carmen Palacios, 2º de Bachillerato.

Empieza una nueva etapa que espero con ilusión. Tengo previsto estudiar Derecho aquí, en Navarra, donde hay dos excelentes universidades que imparten la carrera. Tendré que esforzarme mucho, pero estoy muy animada. Seguro que será una carrera muy bonita.

Parece mentira que este haya sido nuestro último año en el colegio y que después del verano cada uno siga su vida desde un sitio diferente. En mi caso será desde Pamplona, en 1º de Medicina en la Universidad de Navarra. Aunque todos tenemos ganas de empezar, da mucha pena pensar que ya no vas a estar en clase con los de siempre.

María Sequeros Ager. 2º Bachillerato

Haidée Comas, 2º de Bachillerato.

Parece mentira que hayan pasado ya 15 años desde que, con solo 3, entré en este colegio. Ha llegado el momento de cerrar una etapa en mi vida en la que he adquirido muchísimos conocimientos; y no solo me refie fiero a los académicos, sino también a los valores y principios, que son los que nunca se olvidan y los que realmente importan. Aunque parezca que no, cuando dejas el colegio te das cuenta de que los buenos momentos superan con creces a los malos. El año que viene voy a cursar LADE con Derecho, porque la encuentro muy atractiva y con numerosas salidas.

Ha llegado el día en que vais a probar cómo es el más allá de la vida del colegio, de vuestros profesores y compañeros. Sin daros cuenta, cada uno tomaréis vuestra dirección, inventaréis vuestra vida. Será emocionante, como lo es la juventud: estudios, viajes, amores… Como todos mis compañeros, espero haber contribuido a enseñaros a apreciar todo lo bueno de la vida y a facilitaros las herramientas y saberes para sortear lo menos bueno. En el largo y hermoso camino que os queda por delante, valorad no solo lo insólito y lo extraordinario, sino, como decía Perec, “lo que generalmente no tiene importancia: lo que pasa cuando no pasa nada, salvo tiempo, gente, coches y nubes”.

Javier Eseverri, 2º Bachillerato

Carmen Caminos, tutora de 2º de Bachillerato.

Colegio Ursulinas Calle Aoiz 1 31004 Pamplona T 948 242 550 colegio@ursulinaspamplona.com www.ursulinaspamplona.com

Ideas y diseño: Edgar Andueza e Isabel de Miguel Revisión: Camino Labayru Impresión: Imprenta Salesianos Pamplona Depósito legal: NA-1764/2009 El equipo redactor agradece la participación de todos los que han intervenido en la elaboración de la revista, aportando textos, fotografías, ideas y mucha ilusión. Esta revista no habría sido posible sin todas estas colaboraciones.

Abad, Andrea Abeti, Iñaki Iosune Abeti, Sofía Acosta, Julen Adiego, Martín Adiego, Aguas, A Aizcorbe, Asier Aizcorbe, Albero, Guillermo Albero, Irene Alberro, IñigoMiguel Albisu, ÁngelaAinhoa Albisu,Aguas, BeatrizJon Albis cos Aldaz, María Alejandra Aldaz, Marta Aldaz, Paula Aldunate, Iván Aldunate, Nadia Alegre, Cristina Alegría, Judi magro, Iñigo Alonso, Alonso, Mario Alonso,Sergio Paola Alvarado, Jennyfher Álvarez Javier de Eulate, Alejandro Álvarez Roberto Alzueta, RaúlLaura Amadoz, Patricia Amadoz, Alberto Amorena, Amorena, Miguel Amo María Anguiano, Sofía Ansoáin,Laura Rebeca Antón, Ana Arandigoyen, MaríaAmestoy, Antonissen, Valentina Aparici, Belén Aparici,María LucíaArang Ape jandro Aranda, Jorge Aranda, Aranda, Nahia Marta Aranguren, Jokin Aranguren, Arellano, Alejandro Arellano, Patricia Arévalo, Gabriela Arilla, Andrea Arilla, Daniel Ariste, Judith Áriz, Aitor Áriz, Sa Javier Armendáriz, Pablo Arnaiz, Patricia Marcos Arozarena, Iranzu Arozarena, Mikel Arraztoa, Helena Arraztoa, Ar Óscar Artal, Irene Artázcoz, Jon Arteaga, Arvizu, Nicolás Asirón, Ana Asirón, Carlos Asirón, LucíaPablo Atenza, Ayllón, Leyre Ayllón, Tamara Ayuela, Beatriz Ayuela, Fernando Ayuso, Ana Ayuso, Andrea Azanza, Andrea Azanza Julián Barace, Arantxa Barace, Carlos Barace, Javier Barace, María Carmen Barace, Pablo Barandiarán, Íñigo Bar cellona, Ángela Barcellona, Marco Barrado, Andrea Barrado, Irene Barrera, Paula Andoni Barrios,Belzunce, Ana Barrios, Paula Barr terrechea, Nicolás Basterrechea, Tomás Bea, LauraBlanco, Beaumont, Javier IoarVanessa Bellido, Elena Belzunc Rosa Beunza, Rubén Blanco, Ana Blanco, Daniel Marta Blanco, Bobo,Bruno, Begoña Bobo, Carmen BX dier, María Bragado, Jaime Bragado, Sofía Bruno, Belén Bruno, Elena Bruno, Joaquín María Burdaspar, Bustince, Eduardo Cabrera, Álvaro Cacho, Guillermo Cacho, Irantzu Calama, Jon Ander Calleja, Julen Calvo, Car tani, Natalia Capitani, AlejandroCasallo, Capitani,Marina María Casasús, MacarenaAsier Carabantes, Lydia Carabantes, Mireia Nahia sajús, Eduardo Casales, Izaskun Casimiro, DavidCariñena, Casimiro, GabrCC Castrillo, Patricia Castro, Laura Amanda Castro, Carlos Catalán, BorjaCasasús, Cebollada, Román Celaya, Amaya Cenoz,Chocarr Idoia carro, Adriana Chocarro, Alex Vidal Chocarro, Álvaro Chocarro, Ángela Chocarro, Asier Chocarro, Diego Cortázar, Elía Cortecero, Paula Cortés, Carlota Cortez, Carlos la Eduardo Cortezón, Couceiro, Cristina De Couc rrechea, Guillermo DeBurgo, Goñi, Adrián De la Concha, Adriana Concha, Pablo DeCarlota laMaría Hucha, Leticia la Del Barrio, Paula Del Cristina Del Castillo, Leyre Del De Castillo, Marina Del Díez, Pozo, Del Pozo,Ainhoa Paula Delga Álvaro Díaz, Mireya Díez de Arizaleta, Aitor Díez de Arizaleta, Francisco Javier Carlota Domínguez, Ane Dom kane Echalecu, Andrea Echalecu, Daniel Echarren, María Echarri, Esther Echarte, Beatriz Echarte, Patricia Echava nique, PaulaCarolina Echeverría, Arantzazu Echeverría, Elena Echeverría, Julen Echeverría, NuriaErro, Eguaras, Alejandro EguarE Anne Erce, Erice, Ángela Erice, Beltrán Erice, Carlos Erice, Celia Erice, Javier Andrea Erroz, Elena Escalés, Cristina Escalés, Íñigo Escalés, MartaEsteban, Eseverri, Francisco Javier Eseverri, Maite Eseverri, Sara Eslava, Espinal, Laura Estanga, María Estanga, Paula Sara Estébanez, Lucas Estébanez, Mario Estévez, ÁngelIñ quieta, César Javier Ezquieta, María Febrer, María Febrer, Nuria Fernández de Arcaya, Daniel Fernández, Ainhoa Irene Fernández, Irune Fernández, Isaac Fernández, Iván Fernández, JavierEsther Fernández, Lucía Miriam Fidalgo, Marina Finez, Unai Flores, Alexia MaríaAmaya Fonseca, Pablo Francés, Francés, IvetFernández, Fuentes, Lucía Fu Javier Galar, Marta Galarregui, Cristina Galilea, Galilea, Ángela Gálvez, Carlos Alberto Gálvez, Javier Gan yoa, Marta Garayoa, Miguel Garbisu, Ana García, Ana García, Ana García, Asier García, Carolina García, Carolina cía, María García, María García, María Jesús García, Marta García, Olaya García, Pablo García, Patricia García, Silvia Ignacio Gastón, Ainhoa Gastón,Guillermo Ana Gastón, MaríaLaura Gastón, MartaRicardo Gil, Ainhoa Gil, Andrea Gil,Ignacio Daniel Gil, Eva Mar Lucas Glaría, Nicolás Goiburu, Goiburu, Goicoechea, José Gómez, Alej Gracia Gómez, MartínGogorza, Gómez, Miguel Gómez, Óscar Gómez, Yanire Góngora, Natalia Góngora, Sonia González, los González, Cristina González, Daniel González, Eduardo González, Esther González, Francisco de Borja Gonz zález, PabloGoñi, González, González, Paula González, Santiago Bosco González, Yago María Gonzalo, Anne Goñi, Jon Lucas Patricia Goñi, Mikel Goñi, Natalia Gordillo,David Alba Gordillo, María Gordo, Javier Gordo, Leyre Goros yache, Carlos Goyache, Ignacio Goyache, JuanJacobo Goyena, Goyena, Nicolás Granada, Adriana Guamán, DanS Guerrero, Andrea Guerrero, Candela Guerrero, Guerrero, Julen Guijarro, Juan Yue Guillén, Leire Guillén, tricia Hernández, Adrián Hernández, Andoni Hernández, Edurne Hernández, Javier Hernández, Maite Hernández Hoyos, Marta Huarte, Andrea Huarte, Javier Huarte, Julen Huarte, Leyre Huarte, PabloIgal, Huici, Ibáñez, Patricia Ibilcieta, Miguel Ibiricu, Paola Sergio Idoate, AitorHuarte, Idoate, Marina AmayaEduardo Idoate, Íñigo IonAm IgL Francisco Javier Ilundáin, Javier Ilundáin, MaríaIbiricu, Imaz,Iráizoz, Adrián Imaz, Aitana Imbuluzqueta, JavierJon Imedio, guel María Insausti, Daniel Insausti, Leire Íñigo, Josu Andrea Iráizoz, Cristina Iráizoz, Eva Iráizoz, Iráizoz Mikel Iribarren, Adriana Iribarren, Alejandro Irigoyen, Adriana Irigoyen, Lucía Irigoyen, Marta Irisarri, Amaia Irisarri, G Maitane Iturralde, Marta Iturria, Óscar Iturria, Sergio Izco, Pablo Izpura, JavierCristian Izpura,Jiménez, Lucía Izpura, Miguel Izpura,D Jiménez, Alicia Jiménez, Ana Jiménez, Carla Enkil Jiménez, Carlos Jiménez, Cristina Jiménez, Jiménez, LeyreLabiano, Cristina Jiménez, Maider Jiménez, Maite Jiménez, MaríaLacunza, Jiménez,Elena MartaLacunza, Jiménez,Fermín Pablo Jiménez, Juan Bautista Francisco Laconcha, Aitzane Lacunza, Beatriz Lacunza, Lafuente, Claudia Lafuente, Leticia Lahera, Juan Lahera, Pablo Lalanne, Lucía Lamela, Nerea Lamela, Silvia Land Edurne Larrasoáin, Javier Larrasoáin, Leire Larraya, Maitane Larraya, Naiara Larráyoz, Claudia Larraz, Álvaro Lar Lasa, Rebeca Lasterra, Ángel Lasterra, Iker Lauroba, Gonzalo Lazcano, SergioLerga, Leache, PabloLezáun, Leache,Antonio SandraLez Le Leiva, Mikel Mateo Lera, Ignacio Lerga, Alejandra Lerga, Álvaro Lerga, Amaia Claudia Lizarraga, Elisa Lizarraga, Enrique Lizarraga, Irati Lizarraga, Luis Loayza, Nubia Lombardía, Alexander Lombardía, de la Peña, López, Alejandro López, López, Alfonso López, Almudena López, Amaia López, López, MaríaMercedes López, Marta López, Miguel ÁngelAlejandro López, Montserrat López,Lozares, Nora López, Manuel López, Pab Leyre Losada, AarónMalumbres, Lozano, Estefanía Lozano, Vanesa Lozares, Alberto LucíaPablo Lucas, Miguel Luis,Leire Crist tian Maiza, Patricia Mario Malumbres, Paula Mangado, Guillermo Mangado, Laura Manrique, M María Marqués, Noelia Martín, Ana María Martín, Ángel Martín, Asier Martín, Irati Martín, Javier Martín, Noa Martín lia Martínez Pegenaute, Irene Martínez Rebollo, Irene Martínez Sevillano, Daniel Martínez Urzaiz, Daniel Martínez, A Martínez, Carlos Martínez,Lucas CésarMartínez, Santiago Lucía Martínez, Claudia Martínez, Diana Martínez, Gara Marta Martínez, Iker Martín Martínez, LlunaJon Martínez, Martínez, Lucía Martínez, Marina Martínez, Martínez, Miri Martinicorena, Martinicorena, María Martinicorena, Miguel Martinicorena, Pablo Marturet, Mikel Xabier Marzo tellanes, Inés Matellanes, Miguel Javier Mateos,Jorge Carlota María Mateos, Guillermo Mauleón, Iranzu Mauleón, Luc Mendía, Unai Mendiluce, Carolina Mendizábal, Mendoza, Virginia Mina, Imanol Mina,Monforte, Joaquín Mina, Teresa Javier Molina, Olga Monasterio, Irune Monasterio, Pablo Moncosí, Marcos Moncosí, Pablo Raquel Car ñés, Ariana Montañés, Javier Montañés, Lorena Montañés, María Montes, Almudena Montes, Asier Montes, Jav dan Morcillo, Itziar Moreno, Adrián María Moreno, Almudena Moreno,María Ana Moreno, Ane Moreno, Avelina MorenoC Morillas, Carlos Morillas, Rubén Moro, Gabriel Moro, Lucas Morrás, Morrás, Marta Moya, Silvia Moyano, nárriz, Elena Munárriz, Marta Munárriz, Mikel Munárriz, Rebeca Muniáin, Carlota Muñoz, Leyre Murillo, Asier Muro tricia Músquiz, Leyre Músquiz, Sergio Nagore, Itziar Nagore, Ángel Nagore, Gabriel Nagore, PaulaÍñigo MaríaOlcoz, Naranjo, Ca Ochoa, Alejandro Ochoa, Claudia Ochoa, Íñigo Ochoa, Oihane Ojer, Pablo Olaso, Elena Olaso, Saray tevia, Íñigo Oñatevia, Miguel Orbaiceta, Raquel María Orejas, Marta Orejas, Silvia Oroz, Francisco Javier Oroz, S car, Ignacio Osácar, Juan Osácar, Natalia Osés,Ozcoidi, Óscar Otazu, Íñigo Otazu, JuditPalacios, Otazu, Marina Oteiza, Andrea Ote Oyarzun, Nerea Oyarzun, Raúl Ozcáriz, Naroa Amaia Ozcoidi, Ángela Carmen Palacios, Iván P María Paniego, LucíaÍñigo Paniego, PaulaLucía Paños, Patricia Páramo, JoséSandra AntonioPasquel, Pardo, Alejandro Pardo,Pellejero, César Pascal cual, María Hugo Pascual, Pascual, Pascual, Mario Pascual, Sanny Nathaly Este yen, Pérez de Urabayen, Sonia Pérez, Andrea Pérez, Asier Pérez, Estíbaliz Pérez, Íñigo Pérez, Javier Pérez Pérez, María BelénJaime Pérez,Pestana, Marta Pérez, Mikel Pérez, Mireya Alberto Pérez, Pezonaga, Naroa Pérez, Nicolás Pérez, Patricia Pérez, P Carolina Pescosa, Yaisa Pezonaga, Pinilla, Daniel Pinilla, Marco Portella, Berta Portella, Irene Juan Portero, AnaVictoria Portero, Andrea Portichuelo, Ignacio Javier Antonio Poyo, Íñigo Poyo, Javier P Paula Purroy, Claudia Purroy, Quindimil, Aitana Quindimil, Patricia Quintanilla, Emilio Quintanilla, Isabel Ramíre Irene Ramos, José Javier Ramos, Silvia Ranz, Álvaro Ranz, Iñaki Recalde, Iker Redín, Adriana Redín, Celia Redín, Resano, IgnacioRodríguez, Resano, Irati Resano, Irene Resano, Laura Rey, Iván LauraRodríguez, Izaga Rey,María JanireRodríguez, Rezola, María Rezola, Pa dríguez, Carlos Eduardo Eva Rodríguez, Mónica Rodríg mero,Carlos Jhimy Jhon Javier Ros, Adriana Ros,Rodríguez, Alejandro Rousselon, MiguelSabalza, Rousselon, Pablo RuizMayte de Erenchun, Claudia R Ruiz, Ruiz, Ruiz, Marina Yu Ruiz, Paula Ruiz, Raquel Leire Sádaba, Sáenz, Borja Sáen Sainz, Guillermo Sainz, Ismael Sainz, Jaime Sainz, Marta Sainz, Miguel Saldaña, David Saldaña, Irene Saldise, Mar Salvatierra, Andrea Salvatierra, Andrea San San Agustín, Carlos San Agustín, San DavidSan SanMartín, GregorR Martín, Diego San Martín, Francisco Javier María San Martín,Patricia NaiaraSánchez, SanGregorio, Martín, Pablo sandro Sánchez de Muniain, Jorge Sánchez, EvaMartín, Sánchez, Íñigo Sánchez, Javier Leyre Sánchez, Sandra Sánchez-Casas, Teresa Sangüesa, Pablo Santos, Julia Santos, Leire Santos, Mateo Santos, Telmo Sanz, Alain Ja Sanz, Telmo Sanzo, Mikel Sanzol, Endika Sanzol, Harkaitz Sarasa, Amaia Sarasa, Laura Sarasola, Iratxe Sarriés, J tóstegui, Nora Segura, Francisco Javier Segura, María José Seminario, Lander Seminario, Unai Señas, Ángel Seq Sesma, Ángel Sesma, Beatriz Sesma, Jesús Setuáin, Iranzu Sevillano, PatriciaSolchaga, Sevillano,Eunice Sergio Solchaga, Sexmilo, Adriana Patricia Sobejano, Naiara Sola, Álvaro Solabre, Miguel Solano, Felipe Andrés Hugo birán, Pablo Taberna, ClaudiaTorreblanca, Taberna, Isabel Taberna, Miguel Tabuenca, Carmen Tabuenca, Patricia Tabuenca, TS rrero, Amaya Tirapu, Andrea Paula Torrens, Sara Torres, Alejandra Torres, Ana Carolina Torres, Francis Turumbay, Íñigo Turumbay, María Ugarte, María Uhalte, Óscar Unciti,María Marina Urdániz, Garikoitz Urdániz, Me Ángela Urdánoz, Miryam Urdánoz, Patricia Urdiáin, Beatriz Urdiáin, PuyUrzainqui, Urdíroz,Juan Jon Urdíroz, Leire Úriz, Jo aga, Ariane Urteaga, Saioa Urzainqui, Juan Urzainqui, Pablo Urzainqui, Sara Sofía Usoz, Ángela Usoz Varela, Daniel Varela, María Vas, Fernando José Vas, Mar Vásquez, Daniel Vásquez, Valentina Vázquez, Daniel Ado Pilar Vidaurre, Velázquez, Guillermo Vera, Adrián Vera, Álvaro Vera, Chloe Vera, Fermín Vera, Samanta Karina Vera,Bryan MateoEsV cole Julián Vidaurre, Miguel Viguria, César Viguria, Daniel Íñigo Vilaña, Berenice Vilaña, Villar, Markel Villar, Nerea Villena, Carlos Villena, Miryam Virto, BorjaViguria, Virto, Patricia Viscarret, Andoni Viscarret, Car Zabalegui, Ángela Patricia Zalba, Ignacio Zalba, Lucía Zalba, Natalia Zalba, Nerea Zamacona, Mikel Zapico, Anae drea Zaratiegui, Edurne Zavtonii, Patricia Zobarán, Aitor Zobarán, Guillermo Zoco, Andrea Zoco, Daniel Zoroquiá día, Lucas Zubeldía, Natalia Zubeldía, Teresa Zubiaur, ÁlvaroZubiaur, Carlos Zubicaray, Nerea Zubicaray, Saioa 2