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MANIFESTACIÓN PARA CONMEMORAR EL DÍA DE LA PAZ

RECORRIDO: EL VALLE, CONSTITUCIÓN, MUÑOZ PABÓN, NTRA. SRA. DE LA SOLEDAD, PLAZA DE ESPAÑA.

DÍA: JUEVES 3 DE FEBRERO

HORA: 12,00

ACTIVIDADES PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA PAZ curso 2010/2011 • -

DE CENTRO Exposición de pancartas y trabajos en los pasillos.

Manifestación a favor de la Paz desde el colegio hasta el Ayuntamiento y participación en un acto institucional a favor de la Paz el jueves 3 de febrero.

Hora de salida: 12 de la mañana.

Carrera solidaria a favor de los campamentos saharauis.

Fecha: 2 de febrero. Hora: 12:15 h.

Lugar: Avenida Reyes Católicos.

Participantes: Toda la Comunidad Educativa.

Inscripción: 1 kg. de alimentos no perecederos.

MANIFESTACIÓN A FAVOR DE LA PAZ DESDE EL COLEGIO HASTA EL AYUNTAMIENTO FECHA: jueves, 3 de febrero HORA: 12,00 Recorrido de ida y vuelta: El Valle, La Constitución, Muñoz Pabón, Ntra.

Sra. de la Soledad, Plaza de España.

ACTO CENTRAL EN EL AYUNTAMIENTO. - Presentación. Alumno y alumna de 6º.

- INFANTIL. Interpretación de una canción con gestos y movimientos.

- PRIMARIA. 1º Canción “I have a dream”.

2º Canción: Dramatización . “La P, A, Z”.

3º y 4º Sevillanas. Canción “Seguiremos”. “Poesía”.

5º Canción: “We are the World”.

6º Dramatización. “Una de indios” - Manifiesto a favor de la Paz de la Comunidad Educativa.

- Palabras del Sr. Alcalde de Hinojos.

- Minuto de silencio a favor de las personas que dieron su vida en defensa de la Paz. - Suelta de palomas.

- CANTAR Y BAILAR. “Los niños queremos la Paz”. 2 más 3.

- A lo largo de la Manifestación los alumnos/as del Tercer Ciclo repartirán lazos blancos.

• POR CICLOS a) Infantil: Trabajar en asamblea los valores.

Pancarta.

Disfraz de paloma compuesto por una visera de Pico de paloma y capa realizada con papel continúo.

Interpretación de una canción en el acto del Ayuntamiento. b) Primer Ciclo: Asambleas sobre la Paz. Pancarta.

Unidad Didáctica sobre la Paz. Es una unidad global en la que se trabajan aspectos matemáticos, lengua, conocimiento del medio, inglés y plástica.

Adornar el pasillo con la elaboración de una paloma de la paz en la que se incluyen frases sobre la paz.

Trabajar cuentos en Internet sobre la paz (cuentos para no dormir).

Actividades propuestas por el Proyecto de Paz. c) Segundo Ciclo: • Comentario de lecturas sobre biografías de personajes que haz luchado por la paz.

• Lecturas de cuentos y frases relacionadas con la paz.

• Comentar en asamblea los Derechos Universales del niño.

• Desde el área de Plástica hacer dibujos sobre los Derechos mencionados y pintar las camisetas que el alumnado llevará puesta el día de la manifestación.

• Representación en la plaza: una representación del ciclo entero. Con una música de fondo (sin determinar aún) realizará un playback de una poesía sobre la paz y coreografiarán parte de la música y pintarán allí una paloma sobre cartón pluma para terminar la representación.

• Actividades propuestas por el Proyecto de Paz. d) Tercer Ciclo: Unidad Didáctica en Internet.

Actividades propuestas por el Proyecto de Paz. e) Aula de Apoyo a la Integración: Confección de un mural con una frase alusiva al día de la paz.

ACTIVIDADES PREVIAS A NIVEL DE CENTRO: - Elaboración de pancartas y colocación en pasillos y aulas.

- Elaboración de frases, siluetas, pegatinas…

- Decoración de camisetas blancas con dibujos y frases.

- Aprendizaje de canciones.

RECURSOS: - Carta Sr. Alcalde.

- Carta Policía Local.

- Elegir presentador y presentadora.

- Redactar guión por parte de los tutores/as.

- Carta TV Local.

- Lazos blancos.

- Palomas blancas.

- Canastos palomas.

- Megafonía.

NORMAS: - Cada tutor/a habrá de encargarse de los recursos que su grupo necesite y entregárselo a Germán o Álvaro.

- El orden de actuaciones es el que figura en el programa.

- Este año los niños de Infantil se colocarán, sentados en bancos, justo delante de las farolas y los de Primaria detrás de la misma. Nadie se subirá a la farola.

Por tanto, los micros estarán bastante más adelantados. Así los niños y niñas estarán en el sol y el público tendrá mayor campo de visión.

- El alumnado que intervenga entrará (según miramos hacia la fachada del Ayuntamiento) por la derecha y saldrán por la izquierda.

- Cada tutor y tutora deberá tener controlado a su grupo de alumnos/as para que no haya demora en las intervenciones.

Al mismo tiempo velarán por el buen comportamiento de su grupo mientras los demás actúan.

- El profesorado especialista colaborará con el Ciclo al que estén adscritos.

- Para la carrera solidaria a favor del pueblo saharaui: • Puede participar cualquier miembro de la Comunidad Educativa siempre que aporte un 1 kg de alimentos no perecederos.

• Se cortará al tráfico toda la Avenida: desde la ermita del Valle hasta la Plaza Leonardo Mateos.

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Propuesta: Infantil de 3 años: Marcha desde Infantil hasta la ermita, y vuelta.

Infantil de 4 y 5 años: Marcha o carrera hasta la ermita, y vuelta.

1º ciclo de Primaria: Marcha/carrera. Desde la ermita a la esquina del IES. 2º Ciclo: Marcha/carrera, desde la ermita hasta Leonardo Mateos.

3º Ciclo: Marcha/ carrera desde Infantil, ermita, plaza Leonardo Mateos y se termina a la altura del SUM. Concienciar a los niños que es una fiesta para solidarizarse, no una competición.

Venir en ropa de deporte y si es posible con camisetas alusivas al acto.