3 Mi vida
3.1
¡Estoy muy ocupada! (Student’s Book pp. 70–71)
1 Empareja las frases.
1 José es muy bueno con los números.
2 A mi hermano gemelo y a mí nos encantan los deportes.
3 Me gusta conocer que ocurrió en el pasado.
4 Aprendemos mucho porque el profesor no usa el inglés en clase.
5 A Sergio y Divina les encanta actuar y son muy buenos en el escenario.
6 ¡Siempre ganas las competencias de pintura en el cole!
2 Túrnate con un compañero/a. Pregunta y adivina quién es.
a arte
b teatro
c matemáticas
d educación física
e español
f historia
HoraManuel HernandoYucely Amy Olga
8:00francés español españolfrancés francés
9:00ciencias ciencias geografía geografíaciencias
10:00recreo recreo práctica voleibol recreo práctica voleibol
12:00informáticainformáticamatemáticasmatemáticasinformática
1:00matemáticasmatemáticasfrancés informáticaespañol
2:00español francés informática español matemáticas
¿A las 8 tienes español? Sí.
¿A las 9 tienes ciencias? No.
3 Escribe cuatro frases en negativo.
nada nunca nadie ni … ni 1 2 3 4
4 Busca y corrige el error en cada frase.
¡Eres Yucely! ¡Sí! nada
1 No me gusta nadie el inglés.
2 No me gusta ni el arte no el teatro.
3 Nada tenemos tarea en educación física.
4 No hago nunca después de clase.
5 A nada de mi clase le gustan las ciencias.
6 A nunca nos gusta la clase de informática.
5 Completa el texto.
teatro periodismo arte aficionados deportes todos clubs informática
Soy Ken y les voy a contar sobre los (1) que ofrece el colegio Cardenal Superior. Para los más extrovertidos, tenemos el club de (2) solamente entre septiembre y diciembre, los martes y viernes a las tres. Trabajan duro para prepararse para el espectáculo de fin de año. Si eres creativo y te gusta pintar pues está el club de (3) donde se aprenden nuevas técnicas. Se reúne a las cuatro y media (4) los jueves. Pero si lo tuyo son las computadoras, también hay algo para ti, el club de (5) donde puedes aprender a programar. Es bastante innovador y útil. También tenemos para los más activos el club de (6) donde se puede practicar algún deporte todos los días de 4 a 5 de la tarde. Este año se ofrecen dos clubs nuevos, uno para los (7) al cine y otro de (8) para estudiantes que son buenos en escribir y la investigación.
6 Lee el texto otra vez. Lee las frases y escribe V (verdadero) o F (falso).
1 The drama club get together on Tuesdays and Fridays throughout the year.
2 The drama club rehearse intensively for the end-of-year show.
3 You can still attend art club if you’re rehearsing for the drama performance.
4 The school only offers an after-school sports club three days a week.
5 There’s a new club on offer this year for people who are interested in film.
6 There’s also now a club for people interested in writing poetry.
7 ¿Quién habla? Lee las frases y escribe el nombre.
Soy miembro del club de robótica. Estoy en el club de atletismo.
Quiero unirme al club de animadoras este año. Voy al club de arte.
Me gustaría unirme al club de ciencias. Estoy en el club de lectura.
WendellEmy CaritoLiliana AlfredoDarryl1 Me encanta hacer experimentos en el laboratorio.
2 Me encanta la literatura y escuchar las opiniones de otros.
3 Quiero mantenerme en forma y apoyar el equipo de básquetbol.
4 Soy bueno programando y me fascina la tecnología.
5 El enfoque de este año es el trabajo con materiales reciclables.
6 Tengo que prepararme para las competencias nacionales.
¡Estoy muy ocupada! (Student’s Book pp.
8 Traduce las frases.
1 My daughter would like to go to the journalism club.
2 I would like to be an actress.
3 Would you like to join the Spanish club?
4 We would like to play cricket.
5 What club would you like to join, Julia and Diana?
9 Pon la conversación en orden.
Me encanta su música. Pues, ¿quieres ir al cine el viernes después de clase?
Bien gracias.
Lo siento Vicky, pero los domingos por la mañana tengo ensayo con la banda.
Hola, Dani, ¿Cómo estás? 1
¡Muy bien!
No puedo los viernes porque ayudo en el club de matemáticas.
¡Hasta luego entonces!
¿Te interesa hacer yoga el domingo por la mañana en la playa?
Esta semana estoy muy ocupado pero la semana que viene podemos ir a la playa.
¡Ay, sí! Eres muy bueno con los números.
10 Lee la conversación otra vez. Contesta las preguntas.
1 ¿Por qué Dani no puede hacer yoga los domingos?
2 ¿Qué quiere hacer Vicky el viernes?
3 ¿Por qué no puede ir Dani el viernes?
4 ¿Por qué hace Dani de voluntario en el club de matemáticas?
5 ¿Por qué no puede hacer nada más Dani esta semana?
6 ¿Qué actividad sugiere Dani para la próxima semana?
1 Completa las frases.
pósteres lámpara cama aire acondicionado ventanas estantes
1 ¡Qué calor! ¿Puedes encender el ?
2 Mi madre va a estar enojada porque olvidé hacer la
3 Pon los libros en los
4 Necesitamos una en nuestra habitación para poder leer de noche.
5 Tengo que limpiar las porque están muy sucias.
6 Tengo varios de mi banda favorita en mi habitación.
2 Lee el texto. Lee las frases y escribe V (verdadero) o F (falso). Hoy les voy a hablar sobre mi habitación. Estoy en una casa nueva hace ya un par de semanas y mi parte favorita es mi habitación. ¡Es enorme y me encanta! Hay un armario blanco para mi ropa al lado de la puerta. Al lado del armario hay unas pequeñas estanterías blancas que están entre dos ventanas grandes. En las estanterías hay libros y mis cosas personales. Debajo de una de las ventanas tengo una mesa y una silla. Sobre la mesa tengo una hermosa lámpara que me compró mi madre. Enfrente de las ventanas está mi cama. Lo bueno es que ahora que estoy en la escuela secundaria no tengo que compartir mi habitación con mi hermana menor. Mis padres no me permiten tener televisión ni computadora en la habitación.
Rosario
1 Rosario moved into a new house a couple of months ago.
2 She loves her bedroom.
3 Her wardrobe is in between the two windows.
4 There are shelves beside the wardrobe.
5 Her wardrobe and shelves are the same colour.
6 There’s a table and chair under each window.
7 She shares a room with her younger sister.
8 She isn’t allowed to have a computer in her room.
3 Habla con tu compañero/a.
Habitación Javier Luna Paola Álvaro
computadora ✓✗✗✗
espejo ✗✓✗✗
mesa y silla ✓✓✓✓
lámpara ✗✗✓✗
4 Escribe lo que te gusta y no te gusta de tu habitación.
¿Qué hay en la habitación de Javier?
Hay una computadora y una mesa y silla, pero no hay espejo ni lámpara.
Tiempo para mí mismo (Student’s Book pp.
5 Elige las palabras correctas.
1 Podemos hace / hacer / hago la fiesta en el salón.
2 Hoy no tengo tiempo para chatear / chateo / chateamos con mis amigos.
3 Los domingos me gusta tomamos / tomar / tomo una siesta.
4 Debo comparto / compartir / comparte mi habitación con mi hermanito.
5 Nunca tengo tiempo para jugar / jugamos / juego videojuegos.
6 Tienes que practicas / practicar / practica el piano ahora.
6 Empareja las frases.
1 Cuando regreso del colegio,
2 Antes de salir para el colegio, Ana
3 Los fines de semana me gusta
4 Los sábados tienen
5 Por las noches tenemos tiempo
6 Mi habitación es grande pero
7 Traduce las frases de la Actividad 6.
a que ayudar en casa.
b tengo que compartirla.
c para navegar por Internet.
d tengo que hacer las tareas.
e pasar tiempo con mis amigos.
f no tiene tiempo para ver la televisión.
6
8 Empareja las frases con las opiniones.
1 No quiero compartir una habitación con mi hermano.
2 Elsa va a hacer una piyamada por su cumpleaños.
3 No me gusta hacer nada.
4 Terminé las tareas en veinte minutos.
5 De postre comimos mi helado favorito.
6 ¿No te interesa para nada ir de vacaciones?
9 Marca con un ✓ lo que haces en tu tiempo libre. ver la televisión jugar con la mascota tocar un instrumento hacer ejercicio navegar por Internet cocinar
chatear con amigos hablar por teléfono leer
dibujar o pintar escribir
a ¡Qué sorprendente!
b ¡Qué delicioso!
c ¡Qué molesto!
d ¡Qué emocionante!
e ¡Qué aburrido!
f ¡Qué rápido!
escuchar música
tomar una siesta
practicar un deporte salir con amigos ir de compras
pasar tiempo con mi familia
jugar videojuegos montar en bici no hacer nada
10 Lee
el texto. Contesta las preguntas.
El mes que viene, mi abuelita viene a vivir con nosotros y entonces mi hermanita y yo tenemos que compartir una habitación. Mi hermana y yo vamos a necesitar unas reglas. ¡Ya tenemos una lista! Antes de dormir, hay que recoger la habitación y poner todo en su lugar. Si estamos las dos, solo podemos escuchar música con audífonos y no por el altavoz. A las diez, tenemos que apagar la luz para dormir. Afortunadamente, mi hermana y yo nos llevamos muy bien así que no me molesta para nada compartir con ella. Ana Sofía
1 ¿Por qué Ana Sofía tiene que compartir la habitación?
2 ¿Qué tipo de lista están preparando las hermanas?
3 ¿Qué deben hacer antes de dormir?
4 ¿Cuál es la regla para escuchar música en la habitación?
5 ¿A qué hora tienen que dormirse?
6 ¿Qué opina Ana Sofía de compartir su habitación con su hermana?
11 Lee el texto otra vez y marca las frases con infinitivos. Escríbelos.
¿Te gusta ver la televisión? Sí.
12 Habla con tu compañero/a. Compara las respuestas y escribe lo que les gusta hacer. Me gusta
Pero
A los dos nos gusta
Creo que soy … (Student’s
1 Busca y corrige el error en cada frase.
extrovertida
1 Irene es muy tímida y le gusta hablar en público y actuar.
2 Mis amigos son muy antipáticos y siempre me ayudan mucho.
3 José es muy serio y siempre me hace reír.
4 Son unas madres muy celosas porque siempre abrazan a sus hijos.
5 Soy muy práctica y siempre lloro cuando veo una película triste.
6 Mis padres son muy agresivos y me escuchan cuando tengo algún problema.
2 Escribe los opuestos en las formas correctas. generoso serio desagradable tonto maleducado perezoso
1 Teresa es alegre pero su mejor amigo es
2 Son activas pero sus hermanitos son
3 El profesor de ciencias es muy agradable, pero el de historia es
4 El mesero fue muy educado, pero la mesera fue con nosotros.
5 Esa idea de Jairo es muy inteligente pero la idea de Sabrina es muy .
6 Lucas y Manuela son muy egoístas, pero Vicente y yo somos bastante .
3 Completa las frases con las formas correctas de los adjetivos.
1 Raúl a veces es (cheerful) y otras veces es (serious) .
2 Sonia es (kind) con sus amigos, pero (unkind) con su hermana.
3 Yucely y Natalia son (funny) y (popular) en la escuela.
4 Rafael y Pedro no me caen bien porque son (selfish) y (rude)
5 Mario y yo somos (loyal) y (understanding) .
6 ¿Eres (responsible) y (hard-working) , Isabel?
4 Habla con tu compañero/a sobre los miembros de su familia.
¿Cómo es tu mamá? Mi madre es seria pero muy amable y generosa.
5 ¿Cómo eres? Elige
y escribe frases
con
características positivas y negativas. ¿Eres …?Normalmente A vecesNunca activo/a ✓ gracioso/a egoísta simpático/a tímido/a agresivo/a cariñoso/a celoso/a comprensivo/a responsable perezoso/a ✓ seguro de ti mismo/a
1 Normalmente soy activo pero a veces soy perezoso.
2 3 4 5 6
6 ¿Qué amigos le recomiendas? Lee y escribe los nombres.
Beatriz – deportista – cariñosa – leal
Pilar – amable – habladora – sociable
Daniel – comprensivo – gracioso – leal
Fernando – serio
– responsable – simpático
Soy un poco tímido. No me gusta hablar en público pero me gusta hablar bastante en grupos pequeños. Soy leal y me divierte salir con amigos.
Soy muy buena amiga pero bastante sensible. Me gusta estar con personas que tienen buen sentido del humor porque me llenan de energía.
Soy tímida, poco habladora y muy trabajadora. Soy amable pero tengo pocos amigos.
Liliana
Soy muy activo y trabajador. Me encanta practicar deportes para estar en forma. Soy amable y cariñoso pero a veces soy algo celoso.
Darío
7 Túrnate en grupo.
¿Cómo eres, Roberto? Normalmente soy generoso y nunca soy egoísta.
Roberto normalmente es generoso y nunca es egoísta.
8 Elige las palabras correctas.
Soy Diana y quiero hablar un poco sobre mis dos mejores amigos. Con Darryl tengo muchas cosas en común (1) y / tal vez nos llevamos muy bien. Él tiene un buen sentido del humor y siempre está alegre, (2) por eso / sin embargo me gusta pasar tiempo con él. Darryl me hace reír (3) pero / sobre todo cuando estoy triste. Además, es muy cariñoso y comprensivo. Él es hablador y yo (4) no obstante / también. A veces, podemos pasar horas conversando. Emerson es mi otro buen amigo. Es muy leal y sabe guardar secretos. Con él no tengo muchas cosas en común, (5) tal vez / no obstante, somos muy buenos amigos. (6) Por supuesto / También que quiero a Emerson, pero a veces es muy serio y antipático y no sé si está enojado conmigo (7) o / y no. Otras veces es gracioso y la pasamos bien. (8) Tal vez / Porque es un poco tímido pero conmigo se relaja.
9 Lee el texto otra vez. Lee las frases y escribe V (verdadero) o F (falso).
1 Diana and Darryl get on well because they have a lot of things in common.
2 Darryl has a good sense of humour.
3 Diana cheers him up when he’s sad.
4 Diana is very talkative.
5 The problem with Emerson is that he can’t keep a secret.
6 Diana doesn’t have as much in common with Emerson as with Darryl.
7 Emerson is antisocial and gets angry with Diana.
8 Emerson feels relaxed with Diana.
10 Describe tu relación con tu mejor amigo/a.
¿Cómo es?
¿Cómo te llevas con él /ella?
¿Qué tienen en común?
¿Cómo son diferentes?¿Qué hacen juntos?
1 Lee la información y escribe frases de cuando eran niños.
Juan David pelo castaño/corto agresivo/egoísta
Tatiana pelo liso/rubio extrovertida/graciosa
Irma pelo corto/negro deportista/sociable
Esteban pelo largo/rizado hablador/popular
Juan David tenía el pelo castaño y corto. Era agresivo y egoísta.
2 Completa el cuadro con el imperfecto de los verbos. estudiarleerescribir
Iestudiaba(4)(7) you (inf sing)(1)leías(8) he/she/you (f sing)estudiaba(5)(9) we(2)leíamos(10) you (pl)/they(3)(6)escribían
3 Empareja las frases con los sujetos correctos.
1 Siempre sacaba las mejores notas en sus exámenes.
2 Era muy sociable y me gustaba tener muchos amigos.
3 Éramos muy buenos amigos y hacíamos todo juntos.
4 Eran excelentes en idiomas.
5 No eras nada tímido cuando eras pequeño.
6 Era algo agresivo con su hermana cuando tenía cinco años.
4 Completa el texto con las formas correctas de los verbos. vivir tener llevar ser gustar levantarse
a tú
b Gabriela
c Los gemelos
d Héctor y yo
e Jonás
f Yo
Soy Liliana. Ahora (1) cuarenta y tres años y (2) en Cali. Cuando (3) trece años (4) en un barrio al sur de Bogotá con mi madre, abuela y hermana. Mi hermana menor y yo nos (5) muy temprano para tomar el bus al colegio. Tenía el pelo largo hasta la cintura, y (6) rubio. Ahora (7) el pelo hasta los hombros y (8) castaño claro. (9) muy delgada pero ahora que tengo dos hijas ya no soy tan delgada como antes. Antes, en mi tiempo libre, me (10) correr todas las mañanas pero ahora ya no tengo tiempo.