1 Quien soy y donde vivo
¿Listo? 1
¡Revisemos! • Talk about my pets • Describe my bedroom • Use the present tense
Empareja las fotos con los nombres.
1
2
3
5
4
6
7
a un perro
d un caballo
g una serpiente
b unos peces
e un conejo
h un pájaro
c un gato
f
Vocabulario
un conejillo de indias
2
¿Qué mascotas tienen y cómo son? Escucha y escribe. (1–4)
3
Haz una encuesta. Pregunta a tus compañeros.
• • •
8
¿Tienes mascotas? ¿Cómo es/son? ¿De qué color es/ son?
• • •
02
Sí, tengo dos gatos. Es/Son (grande(s). Es/Son (negro(s).
Gramática
¿Dónde? ¿Qué? ¿A qué hora? ¿De qué (color)? ¿Cuándo? ¿Cuánto/a/os/as? ¿Quién(es)? ¿Con quién? ¿Cómo? ¿Cómo es/son? ¿Dónde está el ordenador? Mi dormitorio es donde estudio.
tener (to have) is a stem-changing verb. (yo) tengo (tu) tienes (él/ella/usted) tiene
(nosotros/as) tenemos (vosotros/as) tenéis (ellos/ellas/ustedes) tienen ¿Más? ➜ Grammar p. 000
4
Mira la imagen en la página 21. Elige las cuatro frases que describen el dormitorio. 1 La ventana está entre la puerta y la cómoda. 2 La estantería está enfrente del espejo. 3 El ordenador portátil está a la derecha de la lámpara. 4 La silla está al lado de la mesa. 5 La colcha está debajo del armario. 6 El póster está sobre la pared.
20
veinte
Gramática al lado de next to a la derecha/izquierda de to the right/left delante de in front of debajo de under detrás de behind encima de on top of enfrente de opposite entre between sobre/en on de + el → del de + la → de la Está al lado del armario. ¿Más? ➜ Grammar p. 000