CONTENIDOS A EVALUARSE by Comil-5

CONTENIDOS A EVALUARSE

CONTENIDOS A EVALUARSE PARA EL INGRESO AL NIVEL INCIAL: PREBÁSICA Y PRIMER AÑO DE BÁSICA Los niños que ingresen al Nivel Inicial, rendirán una Prueba de Madurez la misma que contiene destrezas de los Tres Ejes de Desarrollo. Las Pruebas de Madurez de Pre-Básica y Primer Año de Educación Básica varían por la complejidad de los contenidos aplicados de acuerdo a la edad. A continuación se presentan los indicadores a ser calificados en la Prueba de madurez, los mismos que nos permiten evaluar el desarrollo de destrezas de los niños: 1. Dominancia de Lateralidad 2. Esquema Corporal: Conocimiento de su propio cuerpo, Graficación del Esquema corporal. 3. Discriminación y Memoria visual: Noción de iguales, de correspondencia, de completar. 4. Precisión de trazos. 5. Organización espacial. 6. Matemáticas: nociones de tamaño, espacial, de cantidad. 7. Discriminación y memoria auditiva: repetición de palabras, reproducción rítmica, repetición de dígitos. 8. Lenguaje: Comprensión, conceptos de palabras, de objetos.

INGLÉS MILITARY HIGH SCHOOL “TCRN LAURO GUERRERO” CONTENIDOS PARA PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA. -

Unit one -

People at school Greetings Classroom objects Positions Feelings Classroom commands

Unit two -

Action words Abilities Primary colors The five senses Movements

Unit three - Facial features - Parts of the face. - Body parts - Movements - Numbers 1-2 - Colors - Body parts actions.

Unit four - This is my toy. - Sizes - Numbers 1-3 - Colors - Location. - The weather

Unit five - The country - Singular and plural nouns - Colors - Numbers 1-4 - Same and different. - Feeling and actions - Ongoing actions.

Unit six - The family. - Ages - Pets - Numbers 1-5 - Describing what animals can do. - Sizes.

Unit seven - My house - Routines - Shapes - Ongoing Actions - Same and different

ELABORADO POR: NOMBRE:

Dra. Edda Toledo Castillo.

REVISADO POR:

APROBADO POR:

CAP. Fabricio Vélez

Mayo. Franklin Sánchez

PLANIFICADORA ACADÉMICA

VICERRECTOR COMIL-5

RECTOR COMIL-5

09-04-2012

FIRMA.

FECHA.

CONTENIDOS A EVALUARSE

COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” TEMAS DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES

SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA LENGUA Y LITERATURA

INTERPRETACIÓN 1.1

UTILIZACIÓN DE SIGNOS. 2.1

Auditivo- visual y verbal.

NOCIONES 4.1

Gráficos como medios de expresión.

DISCRIMINACIÓN 3.1

Imágenes, carteles, fotografías acompañadas de textos escritos.

Espaciales, temporales, de lateralidad y conservación.

LAS VOCALES 5.1

Mayúsculas y minúsculas en imprenta.

5.2

Lectura y escritura de las vocales.

ESCRITURA 6.1

De su nombre.

6.2

Diferenciación entre formas escritas fonemas y grafemas, otras formas de expresión y comunicación.

COMPRENSIÓN 7.1

Del lenguaje hablado, saber escuchar.

EXPRESIÓN 8.1

Oral, espontaneo y fluido de emociones, vivencias.

MATEMÁTICAS 1.

NOCIONES TEMPORALES-ESPACIALES 1.1

Arriba – Abajo

1.2

Dentro – Fuera

1.3

Grueso – Delgado

LATERALIDADES 2.1

Izquierda

2.2

Derecha

FIGURAS GEOMÉTRICAS 3.1

Círculo

3.2

Cuadrado

3.3

Triángulo

NÚMEROS DEL 1 AL 10, LECTURA Y ESCRITURA 4.1

Lectura

4.2

Escritura

4.3

Mayor qué

4.4

Menor qué

4.5

Sucesor

4.6

Antecesor

4.7

Series ascendente y descendente

NOCIÓN DE CONJUNTOS

COLORES PRIMARIOS

6.1

Amarillo

6.2

Azul

6.3

Rojo

INICIACIÓN A LA SUMA Y RESTA EN EL CÍRCULO DEL 0 AL 10

INGLĂ&#x2030;S -

Unit one -

Unit two -

Park items Action words Playground activities Abilities Colors Sizes Locations Short simple questions Numbers 1-5

Unit three -

People at school Greetings Classroom objects Positions Feelings Classroom commands Short simple questions Colors Numbers 1-3

Means of transport Types of transportation Shapes Adjectives Classroom commands Short simple questions Colors Numbers 1-6

Unit four

Unit five -

Daily activities Healthy habits Abilities This/These Present continuous Weather Clothing items Likes and dislikes Short simple questions Colors Numbers 1-8

Unit six “On the farm” -

Garden creatures Animal movements Adverbs How many Feelings Plant growing process Short simple questions Colors Numbers 1-7

Farm animals Pets Adjectives Farm animal noises Prepositions Short simple questions Colors Numbers 1-9

Unit seven “ This is my town” -

Professions Places in a neighborhood Adjectives Short simple questions

- Colors - Numbers 1-10 -

Unit eight “Food and meals” -

Likes and dislikes Foods Drinks Meals How many Short simple questions Colors Numbers 1-10 INFORMÁTICA

LA COMPUTADORA

1.1

Las partes de la computadora

1.2

Enciendo la computadora

MANIPULACIÓN DE MOUSE

2.1

Manejo del ratón Colorea 2.0 – Crayola o cualquier programa para colorear.

PROGRAMA PAINT

3.1

Dibujo y coloreo en Paint

CONTENIDOS A EVALUARSE

COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” TEMAS DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES

TERCER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA LENGUA Y LITERATURA 1.

MORFOSINTAXIS ORTOGRAFÍA Y SEMÁNTICA

EL ABECEDARIO

2.1

Mayúsculo

2.2

Minúsculo

LA ORACIÓN 3.1

Concepto y nociones

EL SUSTANTIVO 4.1

Propios y comunes

4.2

Sílabas: inversas y dobles

MATEMÁTICAS 1.

SUMA 1.1

RESTA 2.1

Términos y desarrollo con y sin reagrupación del 0 al 99

Términos y desarrollo de operaciones sin reagrupación.

NÚMEROS NATURALES DEL 0 AL 999

3.1

Lectura y escritura de números

3.2

Descomposición en unidades, decenas y centenas

RELACIONES DE ORDEN 4.1

Antecesor y Sucesor

INGLÉS -

Unit one -

Unit two -

People at school Greetings Classroom objects Positions Feelings Classroom commands Short simple questions Colors Numbers 1-3

Park items Action words Playground activities Abilities Colors Sizes Locations Short simple questions Numbers 1-5

Unit three -

Means of transport Types of transportation Shapes Adjectives Classroom commands Short simple questions Colors Numbers 1-6

Unit four -

Unit five -

Daily activities Healthy habits Abilities This/These Present continuous Weather Clothing items Likes and dislikes Short simple questions Colors Numbers 1-8

Unit six “On the farm” -

Garden creatures Animal movements Adverbs How many Feelings Plant growing process Short simple questions Colors Numbers 1-7

Farm animals Pets Adjectives Farm animal noises Prepositions Short simple questions Colors Numbers 1-9

Unit seven “ This is my town” - Professions

Places in a neighborhood Adjectives Short simple questions Colors Numbers 1-10

Unit eight “Food and meals” -

Likes and dislikes Foods Drinks Meals How many Short simple questions Colors - Numbers 1-10

INFORMÁTICA

LA COMPUTADORA 1.1

Encender y apagar la computadora

WINDOWS 2.1

El escritorio y sus elementos

2.2

Dibujo y coloreo en Paint

2.3

Abrir un programa

2.4

Principales botones de las ventanas de Windows

WORDPAD 3.1

Escribir con WordPad

3.2

Color de letra.

3.3

Negrita

3.4

Tipo y tamaño de letra

COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” TEMAS DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES

CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA LENGUA Y LITERATURA 1.

LA COMUNICACIÓN 1.1

Concepto

1.2

Elementos de la Comunicación

LA ORACIÓN GRAMATICAL 2.1

Concepto

2.2

Formulación de oración simple

2.3

Nociones básicas de sujeto y predicado.

LA SÍLABA 3.1

Silabas dobles

3.2

Silabas inversas

3.3

Separación de las silabas

EL SUSTANTIVO 4.1

Sustantivo propio

4.2

Sustantivo común

4.3

Género y Número del sustantivo

EL ARTÍCULO 5.1

Articulo Determinado e indeterminado

EL ADJETIVO 6.2

Adjetivo Calificativo

MATEMÁTICAS 1.

SISTEMA NUMÉRICO 1.1

Números naturales del 1 al 9 999

1.2

Unidades, decenas y centenas

1.3

Números ordinales

1.4

Números pares e impares

1.5

Adición y sustracción con y sin reagrupación hasta la unidad de mil.

1.6

Multiplicación sin reagrupación

SISTEMA DE FUNCIONES 2.1

Representación gráfica de conjuntos

2.2

Subconjuntos (noción)

2.3

Unión de conjuntos

SISTEMA GEOMÉTRICO Y DE MEDIDA 3.1

Línea rectas

3.2

Trazos simples

3.3

Figuras planas, trazo y construcción de triángulos, cuadriláteros y círculos

3.4

Interior, frontera y exterior

3.5

Medidas de longitud: metro, decímetro y centímetro

3.6

Medidas de tiempo: lectura del reloj

INGLÉS UNIT 1: VERB TO BE: What’s your name? How old are you? What color are the walls? THERE IS /ARE: There is a clock, there isn’t a mirror PRESENT SIMPLE: I like strawberries but I don’t like chicken. PRESENT CONTINUOUS: What’s he doing? He’s dancing. He’s wearing a red sweater. PREPOSITIONS: behind, in, on, next to, under THINGS AROUND A HOUSE: bathtub, clock, mirror, plant, rug, vase

ROOMS / PARTS OF A HOUSE: backyard, dining room, floor, garage, roof, walls CLOTHES: jeans, suit, tie FAMILY: aunt, cousin, dad, grandma, grandpa, mom, uncle FOOD: donut, hot dog, rice, salad, strawberry UNIT 2: VERB TO BE: What time is it? It’s two o’clock. PRESENT SIMPLE: What time do you eat lunch? What do you eat for dinner? He gets up at nine o’clock. We have math on Mondays. Do you watch TV? CAN: Can I have a pencil? THERE IS /ARE: How many meatballs are there? TIME: AM, in the afternoon / evening / morning, o’clock, PM DAILY ROUTINES: do homework, eat breakfast / dinner / lunch, get up, go to bed, play computer games, take a shower, watch TV. FOOD: cereal, grapes, meatballs, mushrooms, peas, toast. SCOOL SUBJECTS: art, English, math, music, P.E. NUMBERS: 20 – 100 ADJECTIVES: cold, happy, hungry, sad, scared. UNIT 3: PRESENT SIMPLE: It lives in the jungle, it eats meat. What does it eat? Where does it live? Does it live in the ocean? VERB TO BE: is it between the rock and the crab? CAN: It can /can’t jump. Can it fly? PREPOSITIONS: at, behind, between, during, in, on, next to, under. VOCABULARY ANIMALS: bat, camel, cheetah, chimpanzee, crab, crocodile, emperor penguin, giraffe, hippo, jaguar, jellyfish, jerboa, kiwi, ostrich, lion, octopus, owl, panda, platypus, scorpion, shark, starfish, whale, zebra. ANIMAL BODY PARTS: beak, feathers, fur, neck, tail, teeth, wings. ANIMAL HABITATS: desert, grasslands, jungle, ocean.

ACTION VERBS: fly, hunt, talk, and walk UNIT 4: DEMONSTRATIVES: This is the movie theater. That is the hospital. PRSENT SIMPLE: Where do you work? She works in a post office. POSSESSIVE: Kim’s house is next to Liza’s house. IMPERATIVES: don’t throw paper on the floor PRESENT CONTINUOUS: They are having a party PREPOSITIONS: across the street from, between. AROUND TOWN: ambulance, café, candy store, fire station, hospital, library, museum, movie theater, police station, toy store, train station. ACTIVITIES ON THE FARM: collect, feed, milk, pick, plant, take care of. PROFESSIONS: chef, clown, dancer, doctor, farmer, firefighter, gardener, mail, carrier, nurse, police officer, vet. UNIT 5: VERB TO BE: What is the weather like? It is windy. When is your birthday? It is on February. PRESENT SIMPLE: When do they go to the park? They go to the park in March. The squirrel collects nuts. PRESENT CONTINUOUS: Is he flying a kite? Are they swimming? What is she wearing? ADVERBS OF FREQUENCY: always, never, sometimes POSSESIVE PRONOUNS: It’s mine. It’s his. It’s hers. It’s yours. POSSESIVE: Whose umbrella is this? It‘s Rachel’s umbrella. CLOTHES: raincoat, sandals MONTHS SEASONS: autumn, spring, summer, winter WEATHER: cloudy, cold, cool, hot, rainy, snowy, sunny, warm, windy. OTHER: blow, calendar, carry, change, fall down, go by bus, season, river, snowman, stay at home, turn over.

UNIT 6 VERB TO BE: Where is my helmet? It is in the bathroom. My favorite day is Monday. It’s ten thirty. HOW MUCH: How much is the helmet? How much are the roller skates? They are 75 dollars. PRESENT SIMPLE: What time do you get up? I get up at seven thirty. Does he play tennis? LET’S +INFINITIVE: Let’s go to the park on Saturday. PRESENT CONTINUOUS: What’s he doing? He’s reading. They are roller-skating. EQUIIPMENT: cycling gloves, dancing shoes, helmet, music book, roller skates, soccer ball, swimsuit, tennis ball, tennis racket. HOBBIES AND ACTIVITIES: do karate, horseback riding, jumping rope, playing basketball OTHER: bite, busy, buy, carrots, catch, robbers, cook, cut, fisherman, go upstairs, poor, price list, sports, stomach, surprised, zoo. UNIT 7: PRESENT SIMPLE: Do you have big teeth? Yes, I do / No, I don’t. Does it have a big mouth? Yes, it does / no, it doesn’t. I have long hair. She has ten toes. QUESTIONS WITH HOW: How tall are you? How long are your arms? They’re one meter long. COMPARATIVES: I’m taller than my brother. The brown shoes are bigger than the black shoes. Review of adjectives, parts of the body, clothes, numbers, colors, animals ADJECTIVES: fast, long, short, strong, tall, young PARTS OF THE BODY: finger, knee, toe, tooth / teeth TRANSPORTATION: bus, helicopter, motorcycle, plane, ship, train, truck. UNIT 8: VERB TO BE: I’m from India. He’s /she’s from China. PRESENT SIMPLE: What do you wear? When do they celebrate (Diwali)? Who do they visit? We don’t celebrate (Harvest Festival) in Brazil. The celebrate harvest festival in India. ADVERBS OF FREQUENCY

COMPARATIVES: A city is bigger than a town. DEMONSTRATIVES AND POSSESIVE PRONOUNS: This /That kite is mine. Those / these boots are his. IMPERATIVES: Close your eyes. Don’t make any noise. COUNTRIES FESTIVALS: carnival, Christmas, Harvest festival, New Year’s ACTIONS: bend your knees, decorate, dress up, drop, give presents, hop, laugh, make noise, pick up, send away, stay at home, sweep, take, visit PLACES: beach, city, mountain, temple OTHER: bad luck, building, candles, candy, kilometers, pillow, nets, rabbit hole, remember, thumb, toothbrush.

INFORMÁTICA 1.

WINDOWS 1.1

Principales elementos del Escritorio de Windows

1.2

Papel tapiz

1.3

Protector de pantalla.

1.4

Botones: maximizar, minimizar, restaurar y salir

1.5

Carpeta y subcarpetas

VAMOS A ESCRIBIR EN WORD 2.1

Tipo de letra

2.2

Tamaño de letra

2.3

Negrita, cursiva, subrayado

2.4

Grabar documento

2.5

Alinear el texto

POWERPOINT 3.1

Crear presentaciones en PowerPoint con una diapositiva

3.2

Imágenes prediseñadas

3.3

Visualizar la presentación

COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” TEMAS DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES

QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA LENGUA Y LITERATURA 1.

EL SUSTANTIVO 1.1 1.2 1.3

Concepto Clases: Común y Propios Género y Número

EL ADJETIVO 2.1

Concepto

2.2

Clases de Adjetivos

FAMILIA DE PALABRAS

SILABA 4.1

Silaba Tónica

4.2

Silaba Atona

ANTÓNIMOS Y SINÓNIMOS

PALABRAS POR EL ACENTO

6.1

Palabras agudas

6.2

Palabras graves

6.3

Palabras esdrújulas

EL VERBO Accidentes del verbo Tiempos del verbo 7.1

Presente

7.2

Pasado

7.3 8.

Futuro

LA ORACIÓN 8.1

Concepto de Oración

8.2

Tipos de Oración

8.2.1

Oración Simple

8.2.2

Oración Compuesta: núcleo del sujeto y núcleo del predicado

MATEMÁTICAS 1.

SISTEMA NUMÈRICO 1.1

Números naturales del 0 al 999 999

1.2

Relación de orden: antecesor, medio y sucesor.

1.3

Números decimales: décimo, centésimo.

1.4

Números fraccionarios: escritura, representación.

1.5

Operaciones y problemas con adición, sustracción, multiplicación con reagrupación, división exacta e inexacta para una cifra con prueba

SISTEMA DE FUNCIONES 2.1

Representación de conjuntos por extensión y comprensión.

2.2

Conjunto y subconjunto.

2.3

Clases de conjuntos.

2.4

Igualdad de conjuntos.

2.5

Unión, intersección y diferencia de conjuntos.

2.6

Operaciones combinadas de suma, resta y multiplicación.

SISTEMA GEOMÉTRICO Y DE MEDIDA 3.1

Noción de semirrecta, segmento y ángulo.

3.2

Clasificación de los ángulos.

3.3

Triángulos: clasificación por sus lados y por sus ángulos.

3.4

Cálculo del Perímetro.

3.5

Definición y clasificación de los cuadriláteros.

3.6

Medidas de longitud, tiempo.

INGLÉS

UNIT 1: PREPOSITION OF PLACE: between, in the middle of, next to, on, on the left, on the right, opposite. PRESENT SIMPLE: What do you have on Mondays?, We have math. PREPOSITIONS OF TIME: On Monday, at 9 o’clock ADVERBS OF FREQUENCY: always, never, often, sometimes, usually IMPERATIVES: Turn around, Don´t run PRESENT CONTINUOUS: She is counting, Is she selling popcorn? What are they doing? SCHOOL SUBJECTS SCHOOL FACILITIES: art room, auditorium, cafeteria, classroom, computer room, gym, entrance, library, principal´s office. JOBS: firefighter, janitor, librarian, mail carrier, mechanic, nurse, police officer. VERBS: arrive, clean, climb, count, draw, fix, hide, learn, meet, open, paint, sell. ADJECTIVES: bored, clever, cool, hairy, horrible, nervous, popular, silly.

UNIT 2 PRESENT SIMPLE: It sleeps during the day. What does she do? PRESENT CONTINUOUS: It’s sleeping. What’s he eating? COMPARATIVE AND SUPERLATIVE ADJECTIVES: it´s bigger than a penguin. It’s the longest reptile. CAN / CAN’T: She can’t swim PREPOSITIONS: behind a tree. VOCABULARY ANIMALS: bird, tiger, whale, camel, chimpanzee, cow, crocodile, fox, giraffe FOOD AND HABITATS: bush, den, field, fruit, grass, ocean, jungle, leaf, land, meat, nectar.

SEASONS PARTS OF THE BODY VERBS: carry, change, crawl, feed, help, hide, hunt, leave, move, pull, rain, save, smile, stay ADJECTIVES: beautiful, brave, cute, dangerous, dark, fantastic, enormous, huge, heavy

UNIT 3 VERB+ NOUN / GERUND: I love playing soccer. Do you like karate? WANT+ NOUN / INFINITIVE: I want to play soccer. PRESENT SIMPLE: How often do you exercise? EXPRESSIONS OF FREQUENCY: once a week ORDER OF ADJECTIVES: She has short, straight hair. TELLING THE TIME: It starts at eight fifteen POSSESIVES: Whose house is this? SPORTS, HOBBIES AND EQUIPMENT: ballet, bat, board game, bowling, canoeing, cooking, cycling, roller skating, soccer, swimming. VERBS: believe, carry, collect, cook, drink, fill, finish, help, leave, need, sing, start. ADJECTIVES: amazing, blond, bright, curly, empty, full, funny, kind, generous, plump, poor, rich

UNIT 4: SOME / ANY: there is some salad, there isn’t any cheese, and there aren’t any carrots. QUANTITY EXPRESSIONS: How much pizza is there? There is a little, a lot none. SHOULD: You should eat fruit, you shouldn´t watch TV. GOING TO IMPERATIVES

FOOD: beans, blueberry, broccoli, butter, cake, candy, carrot, cheese, chicken, chocolate, cream, dessert, hamburger, ice cream, milk, meat, pineapple, salad, strawberry, tomato, water. VERBS: cut, exercise, eat, explain, get in shape, hurry, play, plan, rest, shout, skip, and take care of.

UNIT 5: SUPERLATIVE ADJECTIVES: the airplane is the fastest. QUESTIONS: How+ adverb. How fast does it travel? PAST SIMPLE OF TO BE: The first flight was in Germany. Where were they on day 3? PAST SIMPLE: We arrived in the village. What did he make? PREPOSITIONS: In / On+ dates: On September 19. In 1990. PREPOSITIONS OF MOVEMENT: over the bridge PRESENT CONTINUOUS: I’m wearing a black skirt. TRANSPORTATION: airplane, airport, bicycle, canoe, cruise slip, engine, flight, hot-air balloon, journey, motorcycle. VERBS: arrive, control, escape, fill, fly, follow, and hurry up, lift, move, and reply, run, shoot. COUNTRIES AND PLACES WEATHER: cloudy, rainy, snowy, windy ADJECTIVES: brave, challenging, cheap, fast, heavy, hot, impossible, large, light, small

UNIT 6: PAST SIMPLE: her dad used a tractor. Did he use a plow? What did he do? There wasn´t a sheriff. There was a river. PRESENT / PAST SIMPLE: What did he eat? He ate buffalo. What does he eat? He eats buffalo. WILD WEST: barbershop, bow and arrow, cattle, cowboy, medicine, railroad, ranch, rifle, sheriff, shoot, stagecoach, target.

CITY: mall, Movie Theater, park, sports centre, street, supermarket. PAST SIMPLE VERBS: bought, caught, came, ate, went, had, made, met, saw, rode, took, and wore OTHER VERBS: chase, climb, cook, die, disappear, find, miss, reply, show, try, use ADJECTIVES: delicious, evil, expensive, famous, late, mean, old-fashioned.

UNIT 7 GOING TO: I´m going to camp. She isn´t going to cook. Is he going to get up late? POSSESIVE PRONOUNS SEQUENCERS: First, then, next, after that, finally IMPERATIVES: Take the tent out of the bag. WANT+ INFINITIVE: I want to travel with horses. LOVE / LIKE + NOUN: I love the ocean. Do you like camping? PAST SIMPLE: We visited Alaska. EVERYBODY / NOBODY VACATION ITEMS: binoculars, coconut, compass, flashlight, groundsheet, pole, sled, sleeping bag VACATION ACTIVITIES: camping, campfire, canoeing, dog sledding, fishing rafting VACATIONS: beach, campsite, hotel, safari PHRASAL VERBS: fall out, fall over, hold out, pick up, put up, and run away. ADJECTIVES: ancient, artistic, close, early, exotic, frozen, strange, warm

UNIT 8: PRESENT SIMPLE: How long do the games last? ADVERBS OF FREQUENCY PAST SIMPLE: The Olympic Games started in Greece. Women didn´t take part. SUPERLATIVE AND COMPARATIVE ADJECTIVES

GOING TO PRESENT CONTINUOUS SEQUENCERS: first, then, next, finally CAN /COULD: You couldn’t go to the movies. You can buy designer clothes.

OLYMPICS: armor, athlete, boxing, bronze, chariot, disability, figure, skating, flag, flame, high jump, stadium, medal, race, weightlifting. THE ENVIRONMENT: battery, chemical, clean, cut down, danger, disappear, factory, faucet, garbage, pollute, and recycle, subway, wood.

INFORMÁTICA 1.

WINDOWS 1.1

Carpetas y subcarpetas

1.2

Enviar archivos a un disquete o flash

WORD 2.1

Justificar un texto

2.2

Cortar y pegar textos en Word

2.3

Copiar y pegar textos en Word

2.4

Imágenes prediseñadas

2.5

Cambiar minúsculas y mayúsculas

2.6

Cambiar el tamaño de las celdas

2.7

Viñetas

EXCEL 3.1

Fila, columna, celda

3.2

Fórmulas en operaciones matemáticas: Suma, resta, multiplicación y división

POWERPOINT 4.1

Crear una presentación, utilizando: fondo, WordArt, autoformas, animar una diapositiva, transición de diapositiva.

COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” TEMAS DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES

SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA LENGUA Y LITERATURA

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN: 1.1

Emisor

1.2

Receptor

1.3

Mensaje

1.4

Código

1.5

Canal

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN: 2.1

Palabras agudas

2.2

Palabras graves

2.3

Palabras esdrújulas

VOCABULARIO: 3.1

Familias de palabras por derivación.

3.2

Sinónimos, antónimos.

EL SUSTANTIVO: 4.1

Clasificación: concretos, abstractos, propios, comunes, individuales y colectivos.

EL ADJETIVO: 5.1

Clasificación: calificativos, gentilicios, numerales.

5.2

Género y número.

EL PRONOMBRE PERSONAL: 6.1

Pronombres posesivos y demostrativos.

EL ARTÍCULO: 7.1

Clases: definido, indefinido, contracto, neutro.

EL VERBO 8.1

Modos y tiempos verbales: significado.

8.2

Verbos regulares

ESTRUCTURA DEL SUJETO Y DEL PREDICADO: 9.1

Núcleo del sujeto

9.2

Núcleo del predicado Adicional a la evaluación se tomará en cuenta la destreza de leer oralmente con fluidez, claridad, ritmo, entonación y expresividad. Caligrafía. Dictado de un texto corto.

MATEMÁTICAS 1.

SISTEMA NUMÉRICO 1.1

Números naturales 999 999

1.2

Unidades de millar

1.3

Composición y descomposición de cantidades

1.4

Lectura y escritura de cantidades

1.5

Adición , sustracción, multiplicación y división con reagrupación

1.6

Números fraccionarios, representaciones gráficas, operaciones

1.7

Orden mayor y menor que

1.8

Números decimales: operaciones simples.

SISTEMA DE FUNCIONES 2.1

Operaciones con conjuntos: unión, intersección y diferencia

2.2

Operaciones combinadas de suma, resta, multiplicación y división

2.3

Unión de conjuntos

SISTEMA GEOMÉTRICO Y DE MEDIDA 3.1

Área y perímetro de triángulos y cuadriláteros

3.2

Polígonos regulares, trazo y construcción

3.3

Medidas de longitud y superficie: múltiplos y submúltiplos

SISTEMA DE ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD 4.1

Representación e interpretación de diagramas de barras.

CONTENIDOS PARA SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Unit 1 Past Simple: (Auxiliar verb Did, and Regular and Irregular Verbs, affirmative, negatives, interrogative, wh-questions and answers). Subject Questions: Who sits to the left of kim? Conjunctions And /but

Unit 2 There were/ there was Past Continuous: Verb to be + verb-ing Combination of Past Continuous and Past simple

with when

(When the

hurricane hit I was reading) Before/ after Unit 3 Comparative Adjectives: He is older than me.

Loja is more wonderful city

than Cuenca Superlatives Adjectives: He is the oldest

Loja is the most wonderful city in

Ecuador. Countable and Uncountable Nouns: There is / are with Quantifiers: There is less pollution in Loja city. There are fewer trees in Guayaquil city. ( more, a lot of)

Unit 4 Future with Will: He will travel to England the next year

Need to + verb: He needs to take a space suit. He doesn´t need to take a cell phone) Vocabulary relative with Galaxy Numbers: read and write them Unit 5 Reflexive Pronouns: myself, himself and so on Zero Conditional: If + verb in present ( will) Unit 6 Present Simple vs Present Continuous Relative pronouns (that, who, where) Indefinite Pronouns: Everybody, somebody, Nobody

Unit 7 First Conditional: Will+ verb (future) + if+ present Modal Auxiliary verb Must: You must recycle the garbage Modal Verb Might: Humans might (travel back in time)

Unit 8

Adverbs: quietly, sat, slowly…… Reported Speech Present of to be to past of to be: She said ( the music was scary) Who said their music was energetic. Present Continuous to Past Continuous: He said ( they were working hard) Present Simple to Past Simple: He said (she practiced every day) Can to could: You said (I could watch TV.

INFORMÁTICA 1.

WORD 1.1

Justificar texto

1.2

Insertar imágenes prediseñadas y desde archivo

1.3

Insertar formas: Herramientas de dibujo formato

1.4

Insertar WordArt: Herramientas de WordArt formato

1.5

Viñetas

1.6

Smart Art.

EXCEL 2.1

Insertar fila, columnas y hojas de cálculo.

2.2

Mover datos de la misma hoja de cálculo y a otra hoja

2.3

Copiar fórmulas

2.4

Operaciones matemáticas: Suma, resta, multiplicación y división

2.5

Formato de celdas

2.6

Series linéales o relleno de celdas.

POWERPOINT 3.1

Crear una presentación: personalizar animación, transición de diapositivas, cambiar el orden de las diapositivas, insertar imágenes, diseño y estilo de diapositiva, formas y cuadros de texto.

COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” TEMAS DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES

SÉPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA LENGUA Y LITERATURA

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN: 1.1

Emisor

1.2

Receptor

1.3

Mensaje

1.4

Código

1.5

Canal.

EL SUSTANTIVO: 2.1

Clasificación: concretos, abstractos, propios, comunes, individuales y colectivos, simples, compuestos, derivados

VOCABULARIO 3.1

Sinónimos, antónimos.

EL ADJETIVO: 4.1

Clasificación:

4.2

Calificativos

4.3

Gentilicios

4.4

Numerales: ordinales y cardinales.

4.5

Grados del adjetivo:

4.6

Grado positivo

4.7 4.8 5.

5.1

Palabras agudas

5.2

Palabras graves

5.3

Palabras esdrújulas

PRONOMBRES PERSONALES:

6.2

Grado superlativo.

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN:

6.1

Grado comparativo: superioridad, igualdad e inferioridad.

Pronombres demostrativos Pronombres posesivos

EL VERBO 7.1

Modos y tiempos verbales: significado.

7.2

Verbos regulares

7.3

Verbos irregulares

7.4

Gerundio, participio e infinitivo.

ESTRUCTURA DEL SUJETO Y DEL PREDICADO: 8.1

Núcleo del sujeto

8.2

Núcleo del predicado

Adicional a la evaluación se tomará en cuenta la destreza de leer oralmente con fluidez, claridad, ritmo, entonación y expresividad.

MATEMÁTICAS 1.

SISTEMA NUMÉRICO 1.1

Números naturales del 0 al 999 999 999.

1.2

Relación de orden: antecesor, medio y sucesor.

1.3

Potenciación y radicación.

1.4

Números primos y compuestos.

1.5

Criterios de divisibilidad.

1.6

Máximo común divisor.

1.7

Mínimo común múltiplo.

1.8

Números fraccionarios: suma, resta, multiplicación, división.

1.9

Números decimales: suma, resta, multiplicación, división.

1.10 Operaciones con Números naturales: adición, sustracción con reagrupación. 1.11

Multiplicación con reagrupación.

1.12

División exacta e inexacta para una cifra y dos cifras.

1.13

Numeración de base 2.

2. SISTEMA DE FUNCIONES 2.1 2.2

Operaciones con conjuntos. Preposiciones verdaderas y falsas.

2.3

Negación de proposiciones.

2.4

Ubicación de pares enteros en el plano cartesiano.

SISTEMA GEOMÉTRICO Y DE MEDIDA 3.1

Trazo y construcción de rectas paralelas, rectas perpendiculares, triángulos y cuadriláteros.

3.2

Círculo y circunferencia: elementos y regiones.

3.3

Relación entre el número de caras, aristas y vértices en prismas y pirámides.

3.4

Medidas de masa y peso: Kilogramo.

3.5

Múltiplos y submúltiplos.

3.6

Equivalencias.

SISTEMA DE ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES. 4.1

Recolección de datos.

4.2

Representación de datos estadísticos en diagramas de barras.

4.3

Media, mediana y moda.

INGLÉS Unit 1 Frequency Adverbs (Usually, often, sometimes, never…..) Present Continuous (affirmative, negatives, interrogative,

wh-questions and

answers) Past Simple (Auxiliar verb Did, and Regular and Irregular Verbs, affirmative, negatives, interrogative, wh-questions and answers). Adverbs: fast, quickly……

Adjectives: short, dangerous and so on.

Unit 2 Present Continuous: Future Plans (verb to be+ verb- ing) Comparatives: er+ than or more+ adjective+ than Zero Conditional: if + present tense (to talk about future) Vocabulary about environment and animal related: helium, balloon, pesticide, recycle, rubber band, sixpack, ring, stream. Unit 3 Past Simple and contrast with Past Continuous (He was looking under the professor´s bed when he felt a pain in his leg) First Conditional: If+ present tense and will (for talking events. Passive Voice and Active Voice ( it is made of metal/ they aren´t made of plastic.

Unit 4 Present Perfect: has/have + past participle ( regular and irregular verbs) Sports (vocabulary) Reported Speech: She said that (he was making a documentary). He asked (where he was from) Unit 5 Adjectives: fast, fat, chubby, and so on

Used to: Past habit that no longer exists and it is followed to infinitive. ( I used to get up quite late) I didn´t use to study Present Perfect: Have you (killed three dragons) Reported Speech: She told me that ( it was very important to keep fit) Unit 6 Should (Advices) You should take an aspirin.

Have to: obligations: ( have to+ infinitive verb) have to say Passive Voice: Your body is defended by a fabulous immune systems.

Unit 7 Present Perfect: (Since/for) I´ve had a computer since 2005 Indefinite Pronouns: Everybody ( in the audiences was scared) Question Tags. This is the store, isn´t it? Unit 8 Present Simple (verbs) Past Simple (past events) Relatives Clauses: which, when, while Tag Questions: they were (polytheists) weren´t they?

INFORMÁTICA 1.

WORD 1.1

Formato de texto

1.2

Ortografía, gramática y sinónimos en Word

1.3

Márgenes

1.4

Interlineado

1.5

Número de página

1.6

Encabezado y pie de página.

1.7

Bordes de página

1.8

Columnas

1.9

Letra Capital

EXCEL 2.1

Gráficos estadísticos.

2.2

Funciones en Excel: suma, promedio.

POWERPOINT 3.1

Crear una Presentación, utilizando: formas, diseño, animaciones

ELABORADO POR: NOMBRE:

Dra. Edda Toledo Castillo.

REVISADO POR:

APROBADO POR:

CAP. Fabricio Vélez

Mayo. Franklin Sánchez

PLANIFICADORA ACADÉMICA

VICERRECTOR COMIL-5

RECTOR COMIL-5

09-04-2012

FIRMA.

FECHA.

COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” TEMAS DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES

OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA LENGUA Y LITERATURA

1. 1.1

LA SÍLABA Clasificación de las palabras por el número de sílabas: monosílabas, bisílabas, trisílabas.

EL ACENTO

2.1

Clases de acento

2.2

La tilde diacrítica.

CLASIFICACIÓN DE LAS SÍLABAS POR EL ACENTO.

3.1

Atonas y tónicas.

LAS PALABRAS POR EL ACENTO

4.1

Palabras Agudas

4.2

Palabras Graves

4.3

Palabras Esdrújulas

4.4

Palabras Sobreesdrújulas.

LA ORACIÓN GRAMATICAL: Sujeto y Predicado

MATEMÁTICAS

OPERACIONES EN EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS NATURALES.

1.1 Representación de los naturales en la semirecta. 1.2

Suma y resta de números naturales

1.3 Multiplicación y división de números naturales 1.4 Notación científica para expresar números

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO DE NÚMEROS NATURALES. MÁXIMO COMÚN DIVISOR.

FRACCIONES

3.1 Clases de fracciones 3.2 Suma de fracciones 3.3 Resta de fracciones

GEOMETRÍA.

4.1 Perímetro y área de figuras geométricas (triángulo, cuadrado y rectángulo).

INGLES UNIT 1 

To be



Interests



Can for ability



Conjunctions (but/and)



Verb- noun collocations



Opinión adjectives



Sport and exercise



Apperance and clothes



Coumpound nouns



Have got /has got



Food and drink



Possessives

UNIT 2 

Jobs and adjectives



Routines



Present simple



Time clauses



Expressions with every



Feelings



Verbs of preference+ noun-ing

UNIT 3 

Places



Adverbs



Position of adverbs



There is there are with some and any



Multipart verbs



First and then

UNIT 4 

The weather



Seasons



Nouns /adjectives



Countable and uncountable nouns



Why and because



Present continuous



Pronoun reference



Containers

UNIT 5 

Transport



Space



Was/were



-ed adjectives



Years



Past simple (1-2)



Past time clause

UNIT 6 

TV programmes



Past simple



-ed and –ing adjectives



Past simple then and after



Helping



Comparatives



Adjectives



Superlatives

UNIT 7 

Objects of the class



Can /can’t /must /mustn’t



Adverbs



Make nouns from verbs



Position of adverbs



Holidays



Going to



Future time clauses



Possessive pronouns



Celebration. INFORMÁTICA

1. WORD: 1.1. Fuente: Tipo de letra, tamaño de letra, negrita, cursiva, cambiar de mayúsculas a minúsculas. 1.2. Bordes de página 1.3. Imágenes prediseñadas y desde archivo 1.4. Encabezados, pies de página, número de página 1.5. Word Art: Herramientas de WordArt formato 1.6. Párrafo: Alineación, numeración y viñetas 1.7. Configurar página. 1.8. Tablas 1.9. Columnas. 2. EXCEL 2.1. Funciones raíz cuadrada. 2.2. Función suma, autosuma. 2.3. Función promedio 2.4. Fórmalas 2.5. Calcular el porcentaje 2.6. Gráficos Estadísticos 3. POWERPOINT 3.1.

Crear una presentación, con: SmartArt, formas, insertar diapositivas, animaciones, diseños, presentación con diapositivas.

COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” TEMAS DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES

NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA LENGUA Y LITERATURA 1.

LA ORACIÓN GRAMATICAL:

1.1 Clases de oración: bimembre y unimenbre. 1.2 Partes de la oración: sujeto y predicado. 2.

EL SUJETO.

2.1 Estructura. 2.2 Clases de sujeto: tácito, desinencial, simple y compuesto. 2.3 Las Funciones del Lenguaje. 2.4 Tipos de Texto. 3.

EL PREDICADO.

3.1 Reconocimiento. 3.2 Estructura: núcleo, objeto directo, objeto indirecto. 4.

LA SÍLABA.

4.1 Clasificación de las palabras por el número de sílabas. 5.

EL ACENTO.

5.1 Clases de acento: Acento prosódico y acento gráfico o tilde. 5.2 La tilde diacrítica.

Clases de sílabas por el acento

6.1

Tónicas y átonas.

Clasificación de las palabras por el acento.

El sustantivo. Accidentes gramaticales. (persona gramatical, género y número).

Casos de formación de plurales en los sustantivos.

10.

El adjetivo no connotativo y connotativo

10.1 Definición. 10.2 Adjetivos calificativos y adjetivos determinativos. 11.

El verbo.

11.1 La persona y el número. 12.

Grupos Vocálicos:

12.1

El diptongo

12.2

Triptongo

12.3

Hiato.

13. Reglas ortográficas: 13.1

Uso de la B, V, C,

14. Analogías 15. Descripción y narración. 15.1 Elementos de la narración. 15.2 Personificación. MATEMÁTICAS 1.

EXPRESIÓN FRACCIONARIA DE LOS RACIONALES. TRIÁNGULOS. UNIDADES DE VOLUMEN. MASA Y TIEMPO

1.1 Fracciones equivalentes. Orden y representación en la recta numérica

1.2 Adición y sustacción de números Racionales 1.3 Líneas puntos notables de un triángulo 1.4 Unidades de volumen y capacidad 2. OPERFACIONES CON NÚMEROS RACIONALES. SEMEJANZA. CONGRUENCIA. 2.1 Multiplicación y división de números racionaless 2.2 Potenciación y radicación de números racionales 2.3 Semejanza de triángulos 2.4 Congruencia de triángulos 3

EXPRESIÓN DECIMAL DE LOS RACIONALES. MOVIMIENTOS EN EL PLANO. CÁLCULO DE PROBABILIDAD.

3.1 Expresión decimal de un número racional 3.2 Clasificación y transformación de números racionales a decimales y viceversa 3.3 Adición y sustracción de números decimales 3.4 Multiplicación y división de números decimales 3.5 Potenciación y radicación de números decimales 3.6 Diagramas de árbol y cálculo de la probabilidad.

INGLÉS UNIT 1: 

To be



Present simple: like



Personal details



Free time activities



Intonatiion in questions



Wh- words



Present simple



Frecuency expressions



Adverbs



Have



Daily routines /Jobs at home



Time expressions



Linking sounds

UNIT 2: 

present continous



Suggestions



Action verbs



Clothes



Pronunciation: -ing



Was/were



Past simple



Regular verbs



Did/ didnt



Irregular verbs



Past questions



Question words

UNIT 3: 

Past continous



Past simple



Past simple vs past continous



Action verbs



Weak forms



Predcitions with will and won’t



Questions and short answers with will /won’t

UNIT 4:



How +to be feeling



Should /shouldn’t



Requests with can and could



Comparatives



Short adjectives



Better /worse



Can /could for ability



Look+adjective



Fisrt conditional

UNIT 5: 

I think / I don’t think



Pets and animals



Comparisons



I agree / don’t agree



Musical instruments



Expressions with make



Types of music

UNIT 6: Must / mustn’t 

Can /can’t



Containers



Food



Quantifiers



Permission



Word stress

UNIT 7:



Future with present continuous



Jobs



Future with going to



Future with will



Gerunds



Dates



Going to pronunciations



Review of past simple and past continuous



When and while



Comparatives



First conditional

INFORMÁTICA 1. WINDOWS 1.1. El escritorio de Windows (Elementos, fondo o papel tapiz, protector de pantalla) 1.2. Mi Pc 1.3. Accesorios 1.4. Ventanas 1.5. Carpetas 2. WORD 2.1. Ortografía, gramática y sinónimos en Word 2.2. Márgenes de un documento 2.3. Tablas de contenido 2.4. Ajustar una imagen en el texto 2.5. Columnas, letra capital y fondo 2.6. Organizar datos en tablas 2.7. Bordes de párrafo y página 2.8. Sangrías y tabulaciones 2.9. Tablas 2.10. Word Art 2.11. SmartArt. 3. INTERNET 3.1. ¿Qué es red? (Qué es L.A.N., M.A.N. y W.A.N.) 3.2. Acceso a internet (requerimientos para ingresar a internet) 3.3. Tipos de conexión a internet 3.4. Dirección (Estructura)

3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 3.9. 3.10.

Dominios en internet (Principales) Navegadores Buscadores Bajar informaci贸n Bajar im谩genes Correo electr贸nico

COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” TEMAS DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES

DÉCIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA LENGUA Y LITERATURA 1.

TEXTO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA:

1.1 Proceso de comunicación. 1.2 Conectores: las conjunciones. 1.3. El lenguaje técnico. 1.4. Oración Compuesta: coordinada, subordinada y yuxtapuesta. 1.5. Uso de la c y s. 2.

NOVELA DE CIENCIA FICCIÓN

2 .1 Tecnicismo y neologismo 2.2 Elementos del relato de ciencia ficción. 3.

PERIÓDICO/BITÁCORA/ PA´GINA ELECTRÓNICA

3.1 Definición y elementos del periódico, bitácora y pagina electrónica. 3.2. Hiperónimos e hipónimos. 3.3. El verbo: accidentes, formas no personales. 3.4. Modo indicativo y subjuntivo. 3.5. verbos defectivos. 3.6. el adverbio.

4. EL ROMANCE 4.1 definición. 42. recursos estilísticos: comparación, personificación, imagen, anáfora, reduplicación 4.3. Estructura del romance. 4.3. la métrica: licencias métricas, ley del acento final, rima. 5.

INFORME Y RESÚMENES

5.1 Palabras parónimas 5.2 Latinismos y mayúsculas. 5.3. La coma y el hipérbaton. 5.4. Uso de la “J” en los verbos. Proteger, dirigir, exigir, coger, exigir 6.

TEATRO/ DRAMA

6.1

La dramatización: definición

6.2. Elementos del texto dramático. 6.3. el texto dramático. 7. ORTOGRAFÍA 7.1. Diptongo. 7.2 Triptongo 7.3 Hiato 8.

CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS POR EL ACENTO

8.1 Palabras agudas 8.2 Palabras graves 8.3 Palabras esdrújulas 8.4 Palabras sobreesdrújulas

GÉNEROS LITERARIOS

9.1 Narrativo 9.2 Lírico 9.3 Teatro .

FORMAS DE EXPRESIÓN DE LA OBRA LITERARIA

9.1 Verso. 9.2 Prosa 9.3 Elementos del verso 9.4 Recursos Literarios 9.5 Reiteración. 10. SINÓNIMOS, ANTÓNIMOS Y PALABRAS POLISÉMICAS 11. LAS IDEAS PRINCIPALES 12. LA ESTROFA 12.1 Clasificación 12.1.1

Pareado

12.1.2

Terceto

12.1.3

Cuarteto

12.1.4

Serventesio

12.1.5

Quinteto

12.1.6

Quintilla

13. LOS ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN. 13.1 Personajes : Planos, redondos.

MATEMÁTICAS 1.

SISTEMA DE LOS NUMEROS REALES

1.1 Números racionales e irracionales 1.2 Operatividad (Suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación). 2.

INTRODUCCION AL ALGEBRA

2.1 Suma, resta , multiplicación y división de monomios y polinomios 2.5 Productos y cocientes notables 3.

FACTORIZACIÓN

3.1 Todos los casos de factorización 4.

APLICACIÓN DEL ALGEBRA

4.1 Máximo común divisor de monomios y polinomios 4.2 Mínimo común múltiplo de monomios y polinomios 4.3 Operaciones con fracciones algebraicas. INGLÉS Unit 1: GRAMMAR:     

Present Perfect Simple, with already, yet and just. A, an, the or zero article. Personal and Reflexive Pronouns Conjunctions and, but, because, so. Related to human rights

Unit 2: GRAMMAR:  Gerund after perception verbs.  Present Perfect Continuous.  Modals in the past, might have (been).

 Quantifiers: a few, a little, a lot of.  Personality adjectives Unit 3: GRAMMAR:       

Prepositions along, at, in, in the middle of, into, over. Interrupted past. Past Perfect. Past Perfect with already and yet. Past Passive. Past Continuous. Crime vocabulary.

Unit 4: GRAMMAR:  Reported Speech: Present to Past, Present Continuous to Past Continuous, Past to Past Perfect, Can Could.  Connectors that mean but and and.  Circus Vocabulary  Magic Vocabulary  April Fool’ Day  Legendary Characters Unit 5: GRAMMAR:     

Non-defining Relative clauses with Who, Which, Where First Conditionals Past Passive Indefinite Pronouns Insect Vocabulary

Unit 6: GRAMMAR:    

Second Conditionals Quantifiers Reported Speech Modals must have, might have, can’t have

 Phrasal verbs.  City vocabulary. Unit 7: GRAMMAR:        

Review First Conditionals Review Second Conditionals Second Conditionals Interrogative Have to, let, allow Determiners: both, neither, either. Review Present Passive Review Past Passive Advertising Vocabulary INFORMÁTICA

1. EXCEL 1.1 Opciones básicas de Excel 1.2 Ordenar datos 1.3 Filtrar información 1.4 Ecuaciones y fórmulas 1.5 Porcentajes 1.6 Operaciones lógicas 1.7 Perímetros 1.8 Áreas 1.9 Graficar ecuaciones 1.10 Medidas de tendencia central 1.11 Validación de datos 1.12 Sumas condicionales 2. POWERPOINT 2.1. Presentaciones con: imágenes, superposición y alineación de objetos, agrupar y desagrupar objetos, SmartArt, formas, agregar tablas, diseño, animaciones y sonidos, transición de diapositivas, insertar hipervínculos, incluir botones de acción

COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” TEMAS DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES

PRIMER AÑO DE BACHILLERATO LENGUA Y LITERATURA 1.

LA ORACIÓN SIMPLE

1.1 Determinación del sujeto y predicado 1.2 Núcleos y modificadores

LA ORACIÓN COMPUESTA, CLASIFICACIÓN

2.1 Las proposiciones y los enlaces coordinantes y subordinantes. 2.2 La yuxtaposición y la coordinación en las oraciones. 2.3 Proposiciones subordinadas sustantivas. 2.4 Proposiciones subordinadas adjetivas. 2.5 Proposiciones subordinadas adverbiales

ORTOGRAFÍA

3.1 Usos de los signos de puntuación. 3.2 Punto 3.3 Coma 3.4 Punto y coma 3.5 Los puntos suspensivos 3.6 Uso de la V-B-C-S-Z.

4. EL VERBO Y SU CONJUGACIÓN EN TODOS LOS MODOS Y TIEMPOS VERBALES 4.1 Verbos regulares e irregulares. 4.2 Formas no personales ¿Infinitivo, gerundio y participio? 4.3 Modo indicativo. 4.4 Modo subjuntivo. 4.5 Modo imperativo. 5. LA CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS DE ACUERDO AL ACENTO Y TILDE 5.1 Agudas. 5.2 Graves. 5.3 Esdrújulas.

LA TILDE DIACRÍTICA EN LOS MONOSÍLABOS

6.1 más, té, tú, el, sí, sé, mí, qué, aún, dé. 7.

LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS, CLASIFICACIÓN Y UTILIZACIÓN

LAS PALABRAS

8.1 Homófonas. 8.2 Homógrafas. 8.3 Los sinónimos y antónimos. 8.4 Las palabras polisémicas. 8.5 Los prefijos y sufijos en las palabras

LOS GÉNEROS LITERARIOS. Características y clasificación. ¿De cada uno de los géneros?

9.1 Género épico. 9.2 Género lírico 9.3 Género didáctico.

9.4 Género dramático. 9.5 Género narrativo.

10. FORMAS DE LOCUCIÓN 10.1 El verso y la prosa

11. LA LEY DEL ACENTO FINAL APLICADO EN LOS VERSOS 11.1

En las palabras agudas, graves y esdrújulas.

11.2 La rima. ¿Asonante y consonante? 11.3 La medida ¿Contar las silabas métricas en los versos?

12. FIGURAS LITERARIAS 12.1 Antítesis. 12.2 Hipérbole. 12.3 Etopeya. 12.4 Anáfora. 12.5 Prosopopeya. 12.6 Epíteto. 12.7 Retruecano. 12.8 Paisaje 12.9 Metáfora 12.10

Aliteración

12.11

Onomatopeya

12.12

Pleonasmo

12.13

Elipsis

12.14

Conversión.

12.15

Conduplicación.

12.16

Complexión

13. ELABORACIÓN DE INFORMES

14. LA PROSA Y SUS CLASES 14.1 La prosa común. 14.2 Prosa literaria. 14. CLASES DE TEXTO 15. FUNCIONES DEL LENGUAJE.

MATEMÁTICAS

SISTEMA DE LOS NUMEROS REALES

1.1 Números racionales e irracionales 1.2 Operatividad 2.

INTRODUCCION AL ALGEBRA

2.1 Suma, resta , multiplicación y división de monomios y polinomios 2.5 Productos y cocientes notables 3.

FACTORIZACIÓN

3.1 Todos los casos de factorización 4.

APLICACIÓN DEL ALGEBRA

4.1 Máximo común divisor de monomios y polinomios 4.2 Mínimo común múltiplo de monomios y polinomios 4.3 Operaciones con fracciones algebraicas. 5. ECUACIONES DE PRIMER GRADO 5.1. Resolver ecuaciones enteras. 5.2. Resolver ecuaciones fraccionarias. 5.3 Resolver ecuaciones irracionales

5.3 Resolver problemas con ecuaciones de primer grado. 6. SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES 6.1. Método gráfico 6.2. Método analítico 7. TRIGONOMETRÍA. 6.1. Resolver triángulos rectángulos. 6.2. Resolver triángulos oblicuángulos

DIBUJO TÉCNICO 1. Utilización de escuadra, cartabón, graduador 2. Proyección de Puntos en el plano 3. Puntos en el espacio y sus proyecciones en los planos 4. Líneas en el espacio y sus proyecciones en los planos

CIENCIAS NATURALES 1. PROPIEDADES DE LA VIDA 

La célula



Fisiología celular



Integración y especialización celular



Relación célula organismo

2. REINO ANIMAL 

Reino fungí: hongos



Reino Protista: algas y protozoos



Reino Monera: bacterias y cianobacteria



Reino animal

3. EL SER HUMANO 

Sistemas de control: el sistema nervioso y los órganos de los sentidos



El sistema endocrino



Salud y enfermedad

4. ECOSISTEMAS 

El ecosistema



Equilibrio del ecosistema



Ecosistema terrestre y acuático



Ecosistema y actividad humana

5. CIENCIAS FÍSICAS  Tipos de energía  Energía y el ser humano. 6. CIENCIAS QUÍMICAS PARTE I 

Nociones de Química: distribución electrónica, tabla periódica

 Nomenclatura. 7. LA TIERRA: DETERIORO



Deterioro del planeta, la vida esta en peligro



Contaminación del suelo, el aire, y el agua



Medidas de control

INGLÉS UNIT 1        

Love/enjoy/hate + ing Preferences Present Simple vs. present continuous Personalities Adverbs of frequency Comparative not as …as Describing places Superlative



The definite article

UNIT 2        

Present perfect with ever Adjective + preposition Past Simple: regular and irregular verbs Present perfect vs. Past Simple Past simple with just Present perfect with yet/already Relative pronouns: who/that/whose/where Book (plots /character)

UNIT 3        

Will and going to the weather Present continuous and present simple Will/won´t Might/might not Making deduction with might/can´t/must+be Look/watch/see Past continuous with when/while

UNIT 4       

Made of/used for Present passive Past passive Prefer food So do / Neither do I Used to / didn´t use to /did they use to?

UNIT 5      

First conditional with will /might advice Unless Second conditional Will for promises obligation and abilities

  

Can for permission Will have to Will be able to

UNIT 6       

Subject and object question Adverbs of manner Past perfect simple Since and for Too much/ too many Not enough So and such

UNIT 7   

Report speech (present, past and present perfect) Report speech with can and will Say and tell: object pronouns

INFORMÁTICA 1. Programación en Basic u otro lenguaje: estructura lineal y condicional (algoritmos básicos, diagramas de flujo, pruebas de escritorio)

FÍSICA 1. NOTACION DE POTENCIAS DE 10 1.1 Cifras Significativas 1.2 Reglas Practicas para el empleo de la notación cientifica 1.3 Manejo denumeros que no son exactos 1.4 Operaciones con potencias de 10 2. Ecuaciones Lineales

2.1 Resolver ecuaciones de Primer grado 2.2 Despejar formulas . 3. Construccion Geometrica 3.1 Contrucción de Paralelogramos 4. TRIGONOMETRÍA. 4.1. Resolver triángulos rectángulos. 4.2 Resolver triángulos oblicuángulos

COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” TEMAS DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES

SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO LENGUA Y LITERATURA 1. LA SÍLABA 1.1 Clasificación de las palabras por el número de sílabas 2. LAS PALABRAS POR EL ACENTO 2.1 Palabras Agudas 2.2 Palabras Graves 2.3 Palabras Esdrújulas 2.4 Palabras Sobreesdrújulas 3. LAS FIGURAS LITERARIAS 3.1 Clases: Hipérbole, comparación o símil. Anáfora, aliteración. Paisaje, retrato, repetición. 4. LA MEDIDA DEL VERSO 4.1 La ley del acento final, 4.1 Las licencias poéticas. 5. LA RIMA 5.1 Clases de rima: Consonante y asonante.

6. LOS GÉNEROS LITERARIOS 6.1 Clases. Principales autores y obras literarias de la literatura española.

7. LITERATURA 7.1 Definición. 8. LA NOVELA 8.1 Definición. 8.2 Clasificación de la novela española. 9. SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.

10. REGLAS ORTOGRÁFICAS 10.1 Uso de la B,V,C,S,Z. 11. ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN. 12. ANALOGÍAS 13. FUNCIONES DEL LENGUAJE 14. TIPOS DE TEXTO 15. EL MIO CID. 16. FIGURAS LITERARIAS. 17. GÉNEROS LITERARIOS

MATEMÁTICAS 1. CONJUNTOS 1.5 Operaciones 1.6 Propiedades 1.7 Tipos de conjuntos 1.8 Diagramas 1.9 Problemas de Cardinalidad 2. LÓGICA MATEMÁTICA 2.1 Proposiciones

2.2 Conectores matemáticos 2.3 Forma simbólica 2.4 Tablas de verdad 3. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO 3.1 Propiedades 3.2 Formas de resolución TRIGONOMETRÍA 6.1. Resolver triángulos rectángulos. 6.2. Resolver triángulos oblicuángulos

FÍSICA 1. MAGNITUDES Y MEDIDAS 1.1 Sistema internacional de unidades 1.2 Transformación de unidades 2. CANTIDADES VECTORIALES 2.1 Cantidades escalares y cantidades vectoriales 2.2 Formas de expresar un vector en el plano y sus conversiones 2.3 Operaciones vectoriales.M{etodo gr{afico y analítico 3. MOVIMIENTO RECTILINEO 3.1 Movimiento rectilíneo uniforme 3.2 Movimiento rectilíneo uniforme variado 3.3 Caída libre 3.4 Caída en un plano inclinado 4. MOVIMIENTO CURVILINEO

4.1 Tiro oblícuo 4.2 Tiro horizontal 4.3 Movimiento circular: Uniforme y Variado 5. DINAMICA 5.1 Leyes de Newton 5.2 Rozamiento 5.3 Fuerzas centrípeta y centrífuga

QUÍMICA 1. INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA.     

Definición de la Química. El método Científico. Relación de la Química con otras ciencias. División de la Química. Fenómenos y su clasificación.

2. ESTRUCTURA DE LA MATERIA.               

Propiedades de la materia. Estructura de la materia. Elemento, Molécula y Átomo. Especie Química. Mezcla y combinaciones. Materia y Energía. Estados y cambios de la materia. Modelos atómicos. Partículas Subatómicas. Experimento de Thomson. Peso atómico, número atómico, Isótopos. Teoría Cuántica. Números Cuánticos. Configuración electrónica. Diagrama de los niveles de energía.

3. CLASIFICACIÓN PERIÓDICA.     

Clasificación Periódica. Elementos Químicos y Simbología. Tabla Periódica: Estructura y descripción. Variación de las propiedades de los elementos en la tabla. Relación entre la distribución electrónica y la posición de los elementos en la tabla periódica.

4. ENLACES QUÍMICOS.     

Definición de Enlace Químico, afinidad química. Enlace Iónico. Enlaces Covalentes. Clasificación y estructura de Lewis. Enlace Metálico.

5. NOMENCLATURA QUÍMICA.      

Concepto de Nomenclatura Química. Grupo Funcional y Función Química. Elementos Químicos: Símbolos y valencias. Compuestos Binarios: Nomenclaturas, Tradicional, STOCK y IUPAC. Compuestos Ternarios: Nomenclaturas, Tradicional, STOCK y IUPAC. Compuestos Binarios: Nomenclaturas, Tradicional, STOCK y IUPAC.

INGLÉS UNIT 1       

To+infinitive Auxiliary verbs and tenses Free-time activities Compound adjectives Describing clothes at work and in free time Hobbies and interests Indirect questions



Phrasal verbs with get

UNIT 2  Past tenses: past simple, continuous, perfect  Past habits: use to /would  Reporting verbs  Descriptive adjectives  Expressions with in  Writing stories, anecdotes  Get adjectives UNIT 3         

Future tenses: predictions, intentions Tag questions Means of transportation Leisure activities Describing vacations and places Like / like more Describing a perfect vacation Suggestions and preferences Travel prepositions

UNIT 4        

Causative: Have /get Future perfect vs future continuous The continuous tenses Health and lifestyle Predictions about the future Reacting to predictions Writing predictions: will Giving opinions

UNIT 5     

Passive voice: all tenses Conjunctions of purpose or reason Passive tenses Work with blogs Discussing headlines

   

Write a report Talk about media Expressing preferences Phrasal verbs with up

UNIT 6        

Be used to/get used to Certainty and uncertainty Modals for deduction Describing adjectives Suppose /think/guess Describing illusions, similarities, culture, infidelity Writing informal e-mails So and language for discussions

INFORMÁTICA

1. WINDOWS 1.1. El escritorio de Windows (Elementos, fondo o papel tapiz, protector de pantalla) 1.2. Mi Pc 1.3. Accesorios 1.4. Ventanas 1.5. Carpetas 2. WORD 2.1. Ortografía, gramática y sinónimos en Word 2.2. Márgenes de un documento 2.3. Tablas de contenido 2.4. Ajustar una imagen en el texto 2.5. Columnas, letra capital y fondo 2.6. Organizar datos en tablas 2.7. Bordes de párrafo y página 2.8. Sangrías y tabulaciones 2.9. Tablas 2.10. Word Art 2.11. SmartArt. 3. EXCEL

1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 1.18 1.19 1.20 1.21 1.22 1.23 1.24

Opciones básicas de Excel Ordenar datos Filtrar información Ecuaciones y fórmulas Porcentajes Operaciones lógicas Perímetros Áreas Graficar ecuaciones Medidas de tendencia central Validación de datos Sumas condicionales

4. POWERPOINT 4.1. Presentaciones con: imágenes, superposición y alineación de objetos, agrupar y desagrupar objetos, SmartArt, formas, agregar tablas, diseño, animaciones y sonidos, transición de diapositivas, insertar hipervínculos, incluir botones de acción 3. INTERNET 3.1. ¿Qué es red? (Qué es L.A.N., M.A.N. y W.A.N.) 3.2. Acceso a internet (requerimientos para ingresar a internet) 3.3. Tipos de conexión a internet 3.4. Dirección (Estructura) 3.5. Dominios en internet (Principales) 3.6. Navegadores 3.7. Buscadores 3.8. Bajar información 3.9. Bajar imágenes 3.10. Correo electrónico 3.11. Web 2.0 (Conceptos básicos, Wikis, blocks)

COLEGIO MILITAR “TCRN. LAURO GUERRERO” TEMAS DE ESTUDIO PARA ASPIRANTES

TERCER AÑO DE BACHILLERATO LENGUA Y LITERATURA EL MITO 1.1 Concepto 2.

LITERATURA GRIEGA

2.1. HOMERO: Biografía. 2.2 Obras literarias “La Iliada”: Argumento, análisis. 2.3 “La odisea”: Argumento, análisis 3.

LA PROSA

3.1 Definición 3.2 Edipo Rey 4.

LITERATURA LATINA

4.1 La épica romana. 4.2 Virgilio: biografía, argumento “La Eneida” 5.

LITERATURA MEDIEVAL SIGLO V AL XV

5.1 Antecedente histórico . 5.2 Dante Aligihere: biografía, obra “La divina comedia” 6.

LITERATURA DEL RENACIMIENTO

6.1 Antecedente histórico cultural 6.2 William Shakespeare: biografía, argumento “Hamlet”

EL BARROCO

7.1 Antecedente histórico cultural

8. NEOCLASICISMO 8.1 Antecedente histórico cultural 8.2 Jean Baptiste Poquelín : biografía y obra “El avaro”

9. EL ROMANTICISMO 9.1 Representantes: Goethe: biografía; argumento de “Fausto” 9.2 Lord Byron: Biografía y Análisis del poema “Lágrimas”, ideas principales y secundarias.

10. REALISMO Y NATURALISMO DEL SIGLO XIX 10.1. Honorato de Balzac: Biografía y obra “Papá Goriot” 10.2 Fedor Dostoievski: biografía, “Crimen y castigo” 11. PARNASIANBISMO Y SIMBOLISMO 11.1. CHARLES BAUDELAIRE; Biografía. Análisis del poema “Reversibilidad” Ideas principales, secundarias.

12. POESÍA DEL SIGLO XX 12.1. Paúl Valéry: biografía, poema “Cementerio marino” 12.2 Rainer María Rilke: Biografía , poema “Confesión a Jesús” 12.3. Thomas Eliot, Biografía, poema “Los hombres huecos”

13. LA NARRATIVA DEL SIGLO XX 13.1 Franz Kafka: biografía, argumento “La metamorfosis” 13.2 Albert Camus: biografía, obra “El extranjero” 13.3 José Saramago: biografía. “La ceguera”

14. TEATRO DEL SIGLO XX 14.1 Arthur M

iller, biografía , obra ”La muerte de un viajante”

15. FIGURAS LITERARIAS 15.1 Símil. 15.2Metafora 15.3Anáfora 15.4 Hipérbole 15.5 Comparación 15.6 Imagen 16. ORTOGRAFÍA. 16.1. Uso de las letras: S, C, Y Z 16.2. Signo de puntuación: punto, coma, punto y coma 16.3 Uso de la H 16.4 Uso de la letra : G Y H 16.3.Analogías.

MATEMÁTICAS 1. SUCESIONES Y SERIES 1.5 Progresiones aritméticas 1.6 Progresiones Geométricas 2.

FUNCIONES

2.3 Asíntotas verticales 2.4 Asíntotas horizontales 2.5 Asíntotas oblicuas 2.6 Gráfica de funciones

MATRICES

3.1 Solución de sistemas de ecuaciones lineales por el método de Gauss 3.2 Determinación del valor de un determinante 4.

TRIGONOMETRÍA ANALÍTICA

4.1 Identidades trigonométricas 4.2 Ecuaciones trigonométricas 5. Aritmética 6. Algebra 7. Ecuaciones Lineales 8. Sistema de Ecuaciones 9. Factorización. FÍSICA 1.

ENERGÍA Y SU CONSERVACIÓN

1.1 Trabajo 1.2 Potencia 1.3 Energía Cinética y Potencial Gravitatoria. 1.4 Energía Potencial Elástica 1.5 Conversiones de la Energía Mecánica |2.

ESTÁTICA

2.1 Equilibrio 2.2 Momento de fuerza paralelas y no paralelas 2.3 Máquinas simples(Palancas, poleas y plano inclinado)

CALOR

3.1 Calorimetría con y sin cambios de fase 3.2 Transferencia de calor 3.3 Dilatación de sólidos 4.

MECANICA DE FLUIDOS

4.1 Fluidos en reposo 4.1.1 Propiedades físicas de los fluidos 4.1.2 Principios de Pascal y de Arquímedes 4.1.3 Presión hidrostática 4.2 Hidrodinámica 4.2.1 Aplicaciones de la ecuación de continuidad y de Bernoulli

INGLÉS UNIT 1  Reporting questions  Intentions and advise  Reported speech  Environmental problems  Life and death  Rhetorical expressions  Write a letter  Expressing doubt  -able UNIT 2      

Hypothetical or imaginary situations Synonyms of if Conditional sentences: all conditionals Positive qualities Ways of relating e-mails to counselor

     

Making wishes Asking and Giving advise Expressing: imaginary wishes Writing an article Negative prefixes Giving compliments

UNIT 3         

Gerunds –ing Infinitives or gerunds Compound nouns Echo questions Job advertisements Describing jobs Talking about employers and employees Complaining and criticizing Work /job

UNIT 4  Alternative to relative clauses  Relative clauses  Future in the past  Body language  Using cellphones  Complaining  Text messaging  Writing a report  Connected speech  Phrasal verbs with talk UNIT 5  Quantifiers  Emphasis in comparisons  Comparisons  Food  Cooking verbs  Mind you  Write a recipe  Word stress and homographs

 

Expressing contrasting ideas As/like

UNIT 6  Intensifiers  Adjective order  Prefect tenses  Advertising  Fashion styles  Discussing street cultures  Giving opinions about cultures  Complaining about a product or service  Word pronunciation  Phrasal verbs with back and away

INFORMÁTICA 1. ALGORITMOS Y DIAGRAMAS DE FLUJO 1.1 Algoritmos: estructura condicional y repetitiva 1.2 Diagramas de flujo: estructura condicional Y Bucle for 1.3 Pruebas de escritorio 1.4 Ejercicios

2. VISUAL BASIC 2.1 Codificación en Visual Basic 2.2 Construcción de programas de aplicación.

QUÍMICA 1.

CARACTERÍSTICAS DE REACCIONES QUÍMICAS

1.1 Significado, características, representación de las reacciones.

CARÁCTER CUALITATIVO Y CUANTITATIVO.

2.1 Carácter cualitativo y cuantitativo de las reacciones químicas.

IGUALACIÓN DE ECUACIONES.

3.1 Igualación de ecuaciones químicas: método de tanteo, método matemático,

óxido reducción, ion electrón.

FÓRMULAS QUÍMICAS.

4.1

Revisión de nomenclatura química inorgánica.

4.2

Fórmulas químicas, representación, significado, clases.

4.3

Peso molecular, peso atómico, átomo-gramo, mol, volumen molar.

4.4

Composición centesimal (ponderal)

4.5

Fórmula empírica, fórmula mínima.

4.6

Pureza de un compuesto.

ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA.

5.1

Estado gaseoso: propiedades.

5.2

Gases reales.

5.3

Leyes de los gases.

5.4

Ecuaciones combinadas.

5.5

Problemas de aplicación.

ESTEQUIOMETRÍA.

6.1

Ley de la conservación de la materia (Lavoisiert).

6.2

Ley de composición constante o de Proust.

6.3

Ley de las proporciones fijas o de Dalton.

6.4

Ley de las proporciones reciprocas.

6.5

Ley de los volúmenes de combinación o de Gay Lussac.

6.6

Ley de Richter.

6.7

Principio de Avogadro.

6.8

Cálculos estequiométricos.

6.9

Aplicación de las leyes.

6.10 Rendimiento de una reacción, problemas de aplicación. 6.11 Reactante limitante. 6.12 Reacciones en serie. 6.13 Problemas de aplicación.

SOLUCIONES.

7.1

Porcentajes.

7.2

Molaridad.

7.3

Molalidad.

7.4

Normalidad.

7.5

Asimetría.

7.6

Alcalimetría. BIO-ANATOMÍA

1. HISTOLOGÍA ANIMAL Y VEGETAL. 

Histología vegetal: Concepto y clasificación.



Tejidos meristemáticos.



Tejidos epidérmicos.



Tejidos parenquimáticos.



Tejidos de sostén.



Tejidos de conducción.



Histología animal: Concepto y clasificación.



Tejidos epiteliales.



Tejido sanguíneo y linfático.



Tejido conjuntivo y adiposo.



Tejido cartilaginoso y óseo.



Tejido muscular y nervioso.

2. ORGANIZACIÓN QUÍMICA DE LA MATERIA VIVA, RESPIRACIÓN Y FOTOSÍNTESIS. 

Elementos Biogenésicos.



El agua: Bipolaridad.



Hidratos de Carbono, composición, clasificación y metabolismo.



Lípidos o grasas, composición, clasificación y metabolismo.



Proteínas, estructura química, aminoácidos, clasificación, metabolismo.



Enzimas o fermentos, nomenclatura, clasificación.



Ácidos nucleicos, ADN y ARN, composición y metabolismo.

3. APARATOS: DIGESTIVO Y RESPIRATORIO. 

Anatomía del aparato digestivo.



Glándulas anexas al tubo digestivo.



Fisiología e higiene del aparato digestivo.



Función de asimilación y desasimilación.



Anatomía del aparato respiratorio.



Fisiología del aparato respiratorio, fenómenos químicos y mecánicos.



Fonación: Acústica, producción de la voz y modulación, articulaciones de las palabras.



Higiene del aparato respiratorio.

4. APARATOS: URINARIO Y CIRCULATORIO. 

Anatomía y fisiología del Aparato Urinario.



Enfermedades, infección e higiene.



Anatomía del Aparato Circulatorio: Corazón, vasos y bazo.



Fisiología del Corazón: Circulación mayor y menor.



Higiene del aparato circulatorio.

5. APARATO GENITAL MASCULINO Y FEMENINO. 

Anatomía, externa e interna.



Fisiología, alteraciones y enfermedades.



Higiene y sexualidad responsable.

NOMBRE:

ELABORADO POR:

REVISADO POR:

APROBADO POR:

Dra. Edda Toledo

Cap. Fabricio Vélez

Mayo. Franklin Sánchez

PLANIFICADORA ACADÉMICA

VICERRECTOR COMIL-5

RECTOR COMIL-5

FECHA

9-04-2012