PROGRAMA DE ESTUDIOS Y PLANEACIÓN DESARROLLO PROFESIONAL CURSO AGOSTO-DICIEMBRE 2011 FACILITADOR DEL APRENDIZAJE MEDIOS DE COMUNICACIÓN
LCC. JUAN AZAHEL CORTÉS SÁNCHEZ
Email Institucional: ja.cortes@itsur.edu.mx Email alterno: itsur@live.com Sitio de internet: http://courseagusttodecember2011.shutterfly.com/ Facebook: http://facebook.com/LCCJuanCortes Twitter:@jazahelco DIAS DE CLASE LUNES, MARTES, JUEVES, VIERNES HORARIO 10:00-10:50 hrs. AULA: A3 UNIDADES A EVALUAR 4 I. OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencia específica a desarrollar en el curso): El estudiante se identificará como un futuro ingeniero cuya aspiración sea lograr una plena proyección personal y profesional. El estudiante adquirirá la capacidad de identificar y precisar los conceptos, requisitos y procedimientos en el ámbito social, académico, industrial y comercial inherentes a su ámbito profesional.
II. TEMARIO
Unidad 1
Temas Dinámica del desarrollo profesional.
Subtemas 1.1 Creación del autoconcepto profesional. 1.2 El yo personal y el yo profesional. 1.3 Identidad e imagen profesionales. 1.4 Ser y deber ser de la práctica profesional.
Competencias Genéricas a desarrollar en la unidad: - Capacidad para realizar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes. - Capacidad para el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. - Comunicación oral y escrita - Capacidad de trabajo en equipo.
Criterios de evaluación a) Conceptuales: Examen escrito 50% b) Procedimentales: Exposición oral individual o en equipo: 15% Entrega de ensayo: 15% c) Actitudinales: 1
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Puntualidad en la entrega de trabajos y clase: 10% Presentación personal en los exámenes y exposición: 10% Fecha de adquisición de Competencias Portafolio de evidencias digital I.
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1er corte: 26 de agosto 2011 Evidencia de exposiciones Evidencia de ensayo
FUENTES DE INFORMACIÓN Y RECURSOS
Bibliografía sugerida
Recursos de apoyo
-SFERRA Adam-WRIGHT Mary Elizabeth-RICE Louis A., Personalidad y relaciones humanas; McGraw Hill, México 2005. Clasificación en biblioteca: 155.2 SFE 2005. -POWELL, John; ¿Por qué tengo miedo de decirte quién soy?; Editorial Diana, México 2005. Clasificación en biblioteca: 155.2 POW 2055. -CLONINGER, Susan C; Teorías de la personalidad; Edit. Prentice Hall; México 2003. Clasificación en biblioteca: 155.2 CLO 2003. -FRAGER Robert-FADIMAN James; Teorías de la personalidad; Alfaomega, México 2001. Clasificación en biblioteca: 155.2 FAD 2001. -KAIL Robert V.-CAVANAUGH John C., Desarrollo humano, una perspectiva del ciclo vital; Thomson, México 2006. Clasificación en biblioteca: 155 KAI 2006. Consulta en biblioteca Video documental: El circo de las mariposas Sala Audiovisual Pintarrón Uso de internet Lecturas dirigidas
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Unidad 2
Temas Dimensiones del desarrollo profesional.
Subtemas 2.1 Responsabilidad ante la sociedad 2.2 Responsabilidad ante la profesión 2.3 Socialización y Resocialización profesional 2.4 Superación profesional permanente 2.5 Liderazgo profesional
Competencias Genéricas a desarrollar en la unidad: - Capacidad para realizar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes. - Capacidad para el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. - Comunicación oral y escrita - Capacidad de trabajo en equipo.
Fecha de adquisición de Competencias Portafolio de evidencias digital
I.
Criterios de evaluación a) Conceptuales: Entrega de reflexión personal a partir de los audios o documentales 10% Examen escrito 30% b) Procedimentales: Exposición en equipo: 15% Entrega de reseña de documentales: 15% Ensayo: 20% c) Actitudinales: Puntualidad en la entrega de trabajos y clase: 10% 2do corte: 30 septiembre 2011
-Entrega
de reflexión personal -Entrega de Reseñas de audios y películas -Evidencia de las exposiciones por equipo
FUENTES DE INFORMACIÓN Y RECURSOS
Bibliografía sugerida
-SFERRA Adam-WRIGHT Mary Elizabeth-RICE Louis A., Personalidad y relaciones humanas; McGraw Hill, México 2005. Clasificación en biblioteca: 155.2 SFE 2005. -POWELL, John; ¿Por qué tengo miedo de decirte quién soy?; Editorial Diana, México 2005. Clasificación en biblioteca: 155.2 POW 2055. -CLONINGER, Susan C; Teorías de la personalidad; Edit. Prentice Hall; México 2003. Clasificación en biblioteca: 155.2 CLO 2003. 3
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-FRAGER Robert-FADIMAN James; Teorías de la personalidad; Alfaomega, México 2001. Clasificación en biblioteca: 155.2 FAD 2001. -KAIL Robert V.-CAVANAUGH John C., Desarrollo humano, una perspectiva del ciclo vital; Thomson, México 2006. Clasificación en biblioteca: 155 KAI 2006. Recursos de apoyo
Biblioteca Búsqueda en internet Sala Audiovisual Pintarrón Revistas especializadas Periódicos Documental: “Padre rico padre pobre” Audios de superación personal y autoestima
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Unidad 3
Temas Marco Teórico-Jurídico de la profesión del Ingeniero Electrónico.
Subtemas 3.1 Criterios para una profesión 3.2 Perfil profesional 3.3 Dimensiones legales del ejercicio profesional 3.4 Ley de profesiones 3.5 Ética profesional 3.6 Ley Federal de Trabajo 3.7 Artículo 123 Constitucional
Competencias Genéricas a desarrollar en la unidad: - Habilidad intrapersonal. - Autocrítica. - Análisis y síntesis. - Toma de decisiones. - Capacidad para realizar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes. - Capacidad para el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. - Comunicación oral y escrita - Capacidad de trabajo en equipo.
Criterios de evaluación a) Conceptuales: Entrega de Glosario de términos de la Unidad: 10% Examen escrito 40% b) Procedimentales: Exposición oral individual o en equipo: 15% Entrega de investigación, entrevistas: 15% c) Actitudinales: Puntualidad en la entrega de trabajos y clase: 10% Presentación personal en los exámenes y exposición: 10%
Fecha de adquisición de Competencias
Portafolio de evidencias digital I.
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3er Corte: 28 de octubre 2011
Entrega de glosario de términos de la Unidad Evidencia de exposiciones
FUENTES DE INFORMACIÓN Y RECURSOS
Bibliografía sugerida
SOTO ALVAREZ Clemente; Prontuario de Derecho del Trabajo; Limusa Editores; México 2004. Clasificación en biblioteca: 344.01 SOT 2004. BAILON VALDOVINOS Rosalío; Legislación laboral; Limusa Editores; México 1998. Clasificación en biblioteca: 344.01 BAI 1998. 5
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ALANIS SIERRA Rosa Gloria; Derecho de la Empresa I; Mc GrawHill; México 2007. Clasificación en biblioteca: 344.01 ALA 2007. BERMUDEZ CISNEROS, Miguel; Derecho del trabajo; Oxford Press México 2000. Clasificación en biblioteca: 344.01 VER 2000. Recursos de apoyo
Biblioteca Búsqueda en internet Sala Audiovisual Pintarrón Revistas especializadas Periódicos Audiovisuales
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Unidad 4
Temas Retos profesionales ante la globalización.
Competencias Genéricas a desarrollar en la unidad: -Habilidades de gestión de información. -Habilidad para trabajar en forma autónoma. -Búsqueda del logro. -Capacidad de comunicación oral y escrita -Capacidad para realizar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes. -Capacidad para el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. -Comunicación oral y escrita - Capacidad de trabajo en equipo.
Subtemas 4.1. Variables nacionales que impactan su profesión 4.2. Variables internacionales que impactan su profesión 4.3. Calidad en el servicio 4.4. Transformación propositiva Criterios de evaluación a) Conceptuales: Examen escrito 50% b) Procedimentales: Exposición oral individual o en equipo: 15% Entrega de ensayo: 15% c) Actitudinales: Puntualidad en la entrega de trabajos y clase: 10% Presentación personal en los exámenes y exposición: 10%
Fecha de adquisición de Competencias
Portafolio de evidencias digital
I.
4to corte: 28 noviembre 2011
-Ensayo escrito sobre un tema de la unidad -Evidencia de la Exposición por equipo
FUENTES DE INFORMACIÓN Y RECURSOS
Bibliografía sugerida
EATON David W; México y la Globalización, hacia un nuevo amanecer; Trillas, México 2009. Clasificación en biblioteca: 382 EAT 2009. GANUZA Enrique (et al); ¿Quién se beneficia del libre comercio?; PNUD 2004. Clasificación en biblioteca: 382.71 GAN 2004. 7
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Recursos de apoyo
Investigación en biblioteca Diccionarios Enciclopedias Búsqueda en internet Revistas especializadas Artículos científicos Búsqueda en internet
NOTA FINAL. Todos los ejercicios escritos deberán apegarse a los lineamientos de textos escritos, en formato y estructura. Se deben entregar en tiempo y forma, no se aceptará ningún ejercicio fuera de tiempo o que no cumpla con los requisitos de formato. Trabajos con más de 10 faltas de ortografía no serán evaluados, se devolverán para su corrección teniendo una calificación máxima de 85 después de su segunda entrega. Los trabajos escritos o de exposición que sean plagiados o copiados directamente de internet o de otros medios tendrán una calificación de 0 (cero). En el aula y en toda la Institución educativa se debe observar una conducta cívica de respeto, cuidado y orden.
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