Opleiding: Verkorte Educatieve Bachelor secundair onderwijs Opleidingsonderdeel: Praktijk Professioneel ontwikkelen Naam: …
Observatie-opdracht (4 uur) in functie van lesopdracht (8uur).
Te bereiken doelstellingen: De studenten kunnen: • • • •
Diversiteit beschrijven en omzetten in het pedagogisch-didactisch handelen. Feedback benutten om de lespraktijk aan te passen. Afspraken met de klasgroep maken. Consequent volgens het schoolreglement handelen.
Instructie: De observatiestage laat jou kennis maken met de leerlingen waar je binnenkort zelf les aan zal geven, ook de leerkracht(en) zie je aan het werk. Tal van indrukken zullen op jou afkomen. De observatiestage heeft als doel om je zo goed mogelijk voor te bereiden op de lessen die je zelf zal geven. Zorg dat je - door observatie en door gesprekken met de leerkracht(en) een antwoord kan formuleren op onderstaande vragen. Neem deze vragen vooraf door én bedenk zelf (minstens) drie bijkomende vragen die volgens jou zinvol zijn om aan de leerkracht(en) voor te leggen; dit uiteraard met het oog op jouw stage.
Stagemap: na de observatie vul je dit document (getypt) in, je print het en voegt dit toe aan jouw stagemap. De deadline voor deze opdracht valt samen met jouw eerste lesdag van jouw doestage, vanaf dan maakt dit verslag dus deel uit van jouw stagemap (en is dit raadpleegbaar voor de leerkracht(en) betrokken bij jouw stage).
Praktijkboek: denk er aan deze activiteiten (observaties) te vermelden in het praktijkboek.
Tip: het voorgedrukte ‘antwoordkader’ is bedoeld als ondersteuning bij het beantwoorden van de vragen; je hoeft dit kader niet te gebruiken (in te vullen), dit is een hulpmiddel om vragen gestructureerd en volledig te beantwoorden.
1