Plano de Educação da CBP by Comunicação

Convenção Batista Paranaense

Plano de educação da CBP

Curitiba CBP 2019

CONVENÇÃO BATISTA PARANAENSE Presidente Geremias Corrêa Jr DiretorGeral Izaias Querino Executiva de Educação Cristã Rosane Andrade Torquato Projeto Gráfico e Editorial Comunicação CBP Ilustração Jefferson dos Santos Dias

P712 Plano de educação da cbp. -- 1. ed. --\ Coordenação de Rosane Andrade Torquato; autoria Rosane Andrade Torquato. -- Curitiba: Convenção Batista Paranaense, 2019. 64 p. : il. ISBN: 978-65-80331-00-0 1.Educação cristã. 2. Educação teológica. 3. Convenção Batista Paranaen se – Plano educacional. Título. CDD (21. ed) – 268.4 268.6 Elaboração da ficha: Rozane Denes CRB9/1243 O conteúdo deste livro é de livre uso, não comercial,respeitada a citação do autor. Download integral e gratuito em PDF no portal www.batistasparana.org.br

R u a X V d e N o v e m b ro , 3 2 7 0 - A l t o d a X V - C u r i t i b a | P R Fo n e : 4 1 3 3 6 2 - 7 8 7 8 | 4 1 9 9 2 5 3 - 8 0 9 6 s e c re t a r i a @ b a t i s t a s p a r a n a . o r g . b r batistasparana.org.br

Apresentação

O presente documento é resultado de diversas reuniões ocorridas de 2015

a 2017, com a participação das organizações internas e parceiras da CBP por meio de seus respectivos líderes. Compreendemos que esta proposta evidencia ações formativas que já vem sendo desenvolvidas no escopo da CBP, assim como aponta para novas ações, de maneira a servir as igrejas tendo como eixo a visão e missão da Convenção. Desta forma, além de um marco contextual e conceitual, a proposta contêm informações coletadas de cada organização interna e parceira da CBP, buscando uma sincronia de forma a potencializar as ações educacionais específicas num único Plano de Educação.

Agradeço o apoio do atual presidente da Convenção, pastor Geremias Corrêa Júnior,

representando a diretoria da CBP, assim como ao pastor Izaias Querino, diretor geral da CBP. O auxílio das organizações foi essencial para a construção desta proposta, a saber: FABAPAR (Faculdades Batista do Paraná); Educação Cristã; Educação Cristã de Crianças; UFMBP (União Feminina Missionária Batista do Paraná); HOBAPAR (Homens Batistas do Paraná); JUBEPAR (Juventude Batista do Paraná); MDI (Missões e Desenvolvimento de Igrejas); ASBP (Ação Social Batista Paranaense); OPBB(Ordem dos Pastores Batistas do Brasil - Secção Paraná) – organização parceira.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

Que Deus a todos oriente na condução dos encaminhamentos contidos neste

documento, compreendendo-o como algo dinâmico e por isso sujeito a avaliações que possibilitarão retroalimentação, geradoras de novas ações, “tendo em vista o aperfeiçoamento dos santos” (Efésios 4:12a).

Em Cristo nosso Mestre,

Rosane Andrade Torquato, Educação Cristã da CBP

SUMÁRIO 1. PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP...............................................................................................................................................................................8 Visão da CBP............................................................................................................................................. .............................................................................8 Missão da CBP..................................................................................................................................................................... ..................................................8 O que é o Plano de Educação da CBP?.................................................................................................................................................................9

Perspectivas da Sociedade e de Igrejas Evangélicas ..........................................................................................................................9

2. EDUCAÇÃO: DEFINIÇÕES E FUNDAMENTOS..................................................................................................................................................10 2.1. Educação..........................................................................................................................................................................................................................10 2.2. Educação Cristã..........................................................................................................................................................................................................10 2.3. Educação Teológica.................................................................................................................................................................................................10 3. PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP.................................................................................................................................................... ...........................12 3.1. Visão do Plano de Educação da CBP .............................................................................................................................................................12 3.2 Princípios do Plano de Educação da CBP.....................................................................................................................................................12 3.3. Propósito da Educação da CBP.........................................................................................................................................................................14 3.4. Aspectos Pedagógicos...........................................................................................................................................................................................15 3.5 Aspectos Operacionais e Organizacionais da Educação da CBP..................................................................................................16 4- TRILHAS PARA A PRÁTICA............................................................................................................................................... ............................................19 5. CONSIDERAÇÕES...............................................................................................................................................................................................................22 6. AÇÕES EM ANDAMENTO..............................................................................................................................................................................................22 7. REFERÊNCIAS..........................................................................................................................................................................................................................23

ANEXO 01 Ações educacionais da CBP – Descritivo Simplificado..............................................................................................................................25

ANEXO 02

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

Formação e Desenvolvimento Cristão: Ações Educacionais da CBP (Descritivo dos Cursos de curta duração ao Mestrado)...................................................................................................................................................................................................26 ANEXO 03 FABAPAR – Formação Continuada (Cursos de Extensão: Ativos e em Elaboração).............................................................63

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

PLANO DE

EDUCAÇÃO DA CBP

A proposta a ser viabilizada neste documento elege conceitos e propósitos que posibili-

tarão a sua execução na realidade da comunidade eclesiástica a partir da operacionalização das diferentes áreas da Convenção Batista Paranaense.

A intenção é tornar a proposta viável, eficiente e acima de tudo uma possibilidade para

pensar a educação cristã de uma forma significativa e ao mesmo tempo integradora no processo da formação desse ser humano. O Plano de Educação da CBP foi elaborado tendo como bases três eixos: conceitual, contextual e operacional. Para tal finalidade apresentam-se os seguintes conceitos associados à CBP:

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

Visão da CBP Ser uma organização

Missão da CBP Servir as igrejas na

que Glorifique a Deus

multiplicação de

com ações cooperativas

discípulos, promovendo

que ajudem as igrejas no

um ambiente de sinergia

cumprimento da Grande

e interdependência

Comissão.

cooperativa.

o que é o Plano de Educação da CBP?

É o plano que busca atender as igrejas locais em suas necessidades educacionais na for-

mação e desenvolvimento cristão.

Este Plano surge com base na visão e missão da CBP, orientando-se a partir dos princí-

pios batistas, numa perspectiva que procura contemplar a pluralidade de formação dos crentes batistas1 paranaenses.

Perspectivas da sociedade e de igrejas evangélicas Para que haja eficácia destas ações parte-se do delineamento do cenário social e eclesiástico. O que pode ser resumido, porém não limitado, pois trata-se de uma tendência verificada no contexto geral, apresentando os seguintes aspectos:

• Uma sociedade de muitas informações, mas de pouco conhecimento;

• Fluidez das relações e dos comportamentos;

• Mudança acentuada no pensamento e comportamento dos crentes;

• Obreiros e líderes com necessidade de capacitação continuada devido a limitação de conhecimento

e de aplicação bíblica;

• Ministérios pastorais sem comprometimento com alguns dos princípios bíblicos;

• Um público superficial e que deseja as coisas de forma rápida e prática;

• Desconsideração dos princípios bíblicos por ensinos expostos por “celebridades” eclesiásticas e/ou mentores.

Tendo em vista os aspectos levantados esta proposta será estruturada nos seguintes temas:

•Conceito de educação, educação cristã e educação teológica;

• Plano de Educação da CBP: Visão, princípios, propósito e aspectos pedagógicos;

•Aspectos operacionais e organizacionais da educação da CBP: Educação teológica (FABAPAR –

Faculdades Batista do Paraná); Educação Cristã; Educação Cristã de Crianças; UFMBP (União Feminina

Missioná ria Batista do Paraná); HOBAPAR (Homens Batistas do Paraná); JUBEPAR (Juventude Batista

do Estado do Paraná); MDI (Missões e Desenvolvimento de Igrejas).

Os princípios batistas são encontrados: Manual de Identidade Batista – CBP (disponível em http://batistasparana.org.br/cbp1/ manual/ ); “Pacto e Comunhão: documentos batistas” (disponível em http://batistas.com/images/pdfs/pactocomunhao.pdf) 1

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

EDUCAÇÃO

definições & fundamentos EDUCAÇÃO Processo de formação e desenvolvimento de cada indivíduo de forma a gerar mudanças e transformações. Não é apenas fim, mas também processo. Envolve simultaneamente a relação entre indivíduos desejosos de conhecer e ações concretas que possibilitam a formação e mudanças individuais e/ou coletivas (LIBÂNEO, 1999; STRECK, 2005). Também atua diretamente no processo de socialização da pessoa de forma a desenvolver pertinência ao meio em que está inserido.

Educação Cristã

Entendemos Educação Cristã como prática educativa construída sobre uma visão de ser

humano e de sociedade na relação explícita com a fé cristã, na perspectiva do Reino de Deus (ARMSTRONG 1992; MOLOCHENCO 2007; GROOME, 1985).

Desta forma, o propósito geral da Educação Cristã é promover situações, meios e espa-

ços que estimulem e acompanhem o desenvolvimento integral das pessoas desde o nascimento até a maturidade, a morte, a fim de que vivam vidas de fé cristã refletindo o amor, adoração e

serviço cristão que fundamentam-se na Grande Comissão deixada por Cristo.

Ao desenvolver também a socialização do indivíduo a Educação Cristã o inclui no am-

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biente eclesiástico, garantindo a permanência, arraigando-o ao ambiente eclesiológico de forma ativa e engajada. Dá-se desta forma a integração aprofundada entre a pessoa e a Igreja em que está inserido. A Grande Comissão passa a ser elemento integrante e estruturador da ação de fé do cristão comprometido.

Educação Teológica

Entendemos como finalidade da educação teológica a capacitação do povo de Deus

para o serviço do reino. Essa capacitação deve ter como resultado pessoas aptas para as tarefas pastorais e educativas implicadas na formação do povo de Deus para o cumprimento de sua missão no mundo. As tarefas envolvem o desenvolvimento de relacionamentos interpessoais, o

evangelismo, o aconselhamento, o acompanhamento e a exortação visando o estabelecimento de comunidades maduras que glorifiquem a Deus no mundo.2 Possuem como objetivo promover por meio do Ensino teológico ações que auxiliem para que a igreja possa praticar o discipulado relacional. Desenvolver a reflexão sobre o conteúdo da fé a partir do conhecimento teológico que reflita o posicionamento das comunidades eclesiásticas com relação a vida, a doutrina e a prática fundamentadas na verdade revelada.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

http://aetal.com/?noticias=um-dialogo-sobre-a-educacao-teologica&lang=en

Plano de Educação da CBP

A CBP tem ampliado o seu conceito de educação e de seus impactos, espaços e ope-

racionalidade. Por um longo tempo histórico o saber e fazer da educação cristã restringiu-se aos espaços principalmente das escolas bíblicas, com ênfase em materiais e estudos atendendo desde as crianças aos adultos. Isto levou a uma fragmentação do saber pedagógico visto que outras ações da igreja, como por exemplo, agrupamentos de casais, mulheres, homens, juventude, pequenos grupos de estudo e até o próprio culto não fossem vistos como fazendo parte de um todo maior do processo educacional da instituição, mas sim apenas como atividades da igreja.

Ao ampliar o seu campo epistemológico e bíblico-teológico proveniente de estudos,

documentos3, pesquisas4 e demandas atuais, os batistas paranaenses avançam no entendimento de que educação cristã é processo humano por meio do qual vamos sendo transformados pela Palavra de Deus para cumprir o chamado de Cristo expresso em Mateus 28: 19, 20. Isso indica uma nova compreensão e prática educacional da CBP na qual todos os seus setores e organizações estão comprometidos.

Visão do Plano de Educação da CBP Cristãos plenamente capacitados para o exercício dos ministérios para o cumprimento da Grande Comissão.

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Princípios do Plano de Educação da CBP Tendo como base Romanos 12: 1-8 compreendemos a importância do processo de formação e transformação de cada crente batista a partir de sua experiência pessoal com o evangelho de Cristo. Esta experiência de transformação é contínua e atinge a coletividade por meio da missão de anunciar e viver a proposta do reino de Deus proclamada por Jesus e escrita na Bíblia.

A figura 1 intitulada “Princípios do Plano de Educação da CBP” apresenta, a partir do

centro, a sequencia dos princípios que norteiam este Plano. 3 O Plano Diretor de Educação Religiosa da CBB- Convenção Batista Brasileira aponta para o conceito e prática de educação cristã como processo de formação integral dos crentes batistas, compreendendo todas as atividades da igreja como colaboradoras deste processo. Saiba mais em http:// batistas.com/portal-antigo/images/dercbb/PlanoDiretor_Versao%203.1a.pdf 4 Pesquisa de Campo desenvolvida em 2015 em todas as associações da CBP com objetivo de diagnosticar o Crescimento Batista no Paraná, apontando demandas das igrejas.

a grande comissão

Fonte: Elaborado com base no Plano Diretor de Educação Religiosa da CBB (2011)

Em bases bíblicas, prática e didática é possível fundamentar-se em Romanos 12.1-8

onde se identificam um resumo da vontade divina para a educação que deve ocorrer na igreja.

Dito de outra forma, temos neste trecho os objetivos essenciais a serem anelados pela

educação cristã na elaboração de todo processo educacional, seja este eclesiástico ou doméstico, colaborando para o desenvolvimento do crente que cumpre a Grande Comissão deixada por Cristo. A formação cristã pretende portanto:

a) Vida pessoal consagrada (12:1)

O crente submete sua vida a Deus, considerando-a como morta, mas reconhece que

está vivo para servi- lo em toda esfera ou âmbito de sua vida. Seus membros devem ser entre-

deiro culto a Deus. Um culto racional, isto é, um culto feito com autoconsciência. Desta forma, o culto público torna-se resultado do culto individual, oferecido por meio de uma vida consagrada no altar da submissão incondicional a Deus, independentemente dos méritos pessoais.

b) Mudança de valores éticos (12:2)

O cristão não forma os seus valores éticos pessoais à luz dos valores deste mundo (gr.

aion, era, ordem do mundo, época). Além de piedosa, a sua vida será transformada (gr. metamorfousthe, de metamorfoomai, transformar-se, daqui vem o nosso substantivo metamorfose) bem como o seu modo de pensar, a sua mente (gr. nous, mente, propósito, intenção, entendimento,

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gues como instrumentos da justiça, da retidão de Deus (Rm 6.13,19). Este tipo de vida é o verda-

discernimento). Esta transformação é promovida pela interação da Palavra de Deus na estrutura mental e emocional da pessoa. A vida do crente há de ser diferente da que normalmente se vive neste mundo.

c) Autoimagem e relacionamentos equilibrados (12:3)

O cristão deve ter equilíbrio espiritual na piedade, na mente, nas emoções, na ética e

também em sua autoimagem. Vemos também este princípio na mensagem de Jesus quando fala do amor a si mesmo” (Mc 12.31). Autoimagem e relacionamentos equilibrados promovem saúde ao Corpo de Cristo e, consequentemente, proporcionam clareza ao mundo do real testemunho dos crentes transformados.

d) Interdependência comunitária (12:4,5)

A igreja é comparada metaforicamente a um corpo, cujas partes, embora tenham fun-

ções diferentes, são interdependentes – somos um só corpo e membros uns dos outros. O texto de I Coríntios 12.26 nos ensina que se um membro sofre, todos sofrem com ele; e, se um deles é honrado, com ele todos regozijam. Os versículos 14 a 27 deste texto aos coríntios ilustram a necessidade da interdependência na vida comunitária eclesiástica.

e)Ministério dedicado e aperfeiçoado (12:6-8)

Este trecho demonstra que os crentes detêm diversos dons a serem exercidos com dedi-

cação, esmero e aperfeiçoamento. Comparando-se com Efésios 4.7-16 e 1 Coríntios 12, temos a compreensão de que a estratégia de funcionamento da igreja é o exercício dos diversos dons para o crescimento equilibrado do Corpo de Cristo.

Propósito da Educação da CBP

A CBP ao perceber a grande diversidade de propostas educacionais que ocorrem nas

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igrejas batistas do Paraná, procura viabilizar ações de formação cristã que atendam a igreja local no cumprimento da Grande Comissão. Por este motivo sua estratégia é:

• Associação do ensino bíblico, teológico, missionário, capacitação e formação continuada fundamentados na verdade revelada;

• Seleção e formação continuada de docentes e líderes em sinergia da visão de educa

ção da CBP;

• Flexibilidade e adaptabilidade, do ponto de vista pedagógico e operacional, à diversida-

de cultural, social e eclesiástica do Paraná;

• Promoção de ações que fortaleçam o Pastoreio do crente e o Discipulado cristão;

• Estímulo na promoção de ações de desenvolvimento cristão fundamentadas nos

princípios bíblicos (At.2:42; Mt.28:19-20) que aqui destacam-se: • Oração (Ef.6:18,19; Lc. 18:1);

• Evangelização discipuladora (Mt.28:19; At.14:21, 22; I Te 2.:8-11);

• Plantação de igrejas (At 14. 21-23)

• Formação especifica de liderança (Mt 4.19; Mc 1.17; Lc 5.1);

• Compaixão e graça (At 2.42-47).

Demandas que virão...

As igrejas batistas estão diante de mudanças em virtude do retorno aos princípios bíbli-

cos que respaldam o seu crescimento e desenvolvimento vivenciados no relacionamento discipulador e do cuidado pastoral através dos pequenos grupos.

Resgate dos princípios batistas • Cuidado pastoral. • Discipulado Relacional posto em prática. • Desenvolvimento do trabalho eclesiástico tendo como base a evangelização

discipuladora;

• Adequação dos serviços da estrutura da CBP para atender essas demandas

Aspectos Pedagógicos Os aspectos pedagógicos referem-se à forma de dirigir, encaminhar, operacionalizar o processo ensino- aprendizagem. Expressa a reflexão na organização ordenada e articulada de objetivos, conteúdos, estratégias, meios e avaliação em função do sujeito e da situação do processo ensino-aprendizagem.

Nosso processo formativo vai se fundamentar na construção do conhecimento, pesqui-

Tendo como premissa a compreensão dialética, nossa ação pedagógica fundamentar-

se-á numa concepção de ser humano e de conhecimento no qual se entende o indivíduo como um ser ativo e de relações. Assim compreendemos que o conhecimento não é transferido (conforme o pensamento pedagógico tradicional), porém construído pela pessoa na sua relação com os outros e com o mundo. Isto traduz que o conteúdo apresentado necessita ser trabalhado, refletido, re-elaborado, pelos participantes de processos e eventos formadores. Para tanto o formador será um problematizador e mediador do conhecimento.

Acreditamos que a pesquisa será fundamental para descobrir e criar. Tem como finali-

dade buscar novos conhecimentos, construção e reelaboração dos conhecimentos adquiridos,

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sa e interdisciplinalidade.

interpretação própria na construção do conhecimento, desenvolvimento da autonomia buscar novas iniciativas.

A interdisciplinaridade tem grande valor nessa ação pedagógica, pois entendemos que

nenhum conhecimento se dá isoladamente. Desta forma, o planejamento constante, reorganização contínua de experiências significativas, diálogo entre as áreas da CBP, com as igrejas e associações permitirão melhores resultados no processo ensino-aprendizagem do sujeito como ser pessoal, social, psicológico e espiritual.

Aspectos Operacionais e Organizacionais da Educação da CBP

A Convenção Batista Paranaense promove ações que objetivam a formação contínua

do crente batista para sua melhor atuação no cumprimento da grande comissão por meio do serviço cristão.

A formação continuada é entendida aqui como um dos principais espaços em que os

indivíduos podem desenvolver a capacidade de refletir e analisar criticamente os vínculos sociais e culturais nas quais está imerso; colabora no desenvolvimento pessoal e institucional (ROMANOWSKI, 2007; IMBERNÓN, 2009). Para os fins de nosso trabalho por meio deste Plano de Educação, entendemos a formação continuada como a concretização de práticas formativas que podem ocorrer nas igrejas locais, associações, e instituições acadêmicas (como o caso de nossa FABAPAR).

A CBP organiza e executa ações formativas através das organizações internas e parceiras:

• Educação Teológica – Fabapar (Faculdades Batista do Paraná) • Educação Cristã • Educação Cristã de Crianças • UFMBP (União Feminina Missionária Batista do Paraná)

• HOBAPAR (Homens Batistas do Paraná)

• JUBEPAR (Juventude Batista do Paraná)

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• MDI (Missões e Desenvolvimento de Igrejas) • ASBP (Ação Social Batista Paranaense) • OPBB (Ordem dos Pastores Batistas do Brasil - seção Paraná) – organização parceira

Embora tenham funções distintas, no âmbito operacional, objetivam o desenvolvimento

de parcerias e de projetos comuns. Desta forma, a partir de suas singularidades cooperam para o mesmo fim sob a articulação da educação pautados por este Plano. Buscam na sua própria existência e operacionalidade cumprir a missão da CBP objetivando um ambiente de sinergia e interdependência cooperativa entre as diversas ações.

A seguir a figura 02 representa esta articulação:

Figura 2 – Implementação de Formação Cristã – (organizações internas e parceiras da CBP

No Anexo 01 é apresentado um Descritivo Simplificado das ações educacionais da CBP

formação cristã desenvolvidas pelas organizações internas e parceiras da CBP.

Na sequência a figura 03 intitulada “Conteúdos de formação promovidos atualmente

pelas áreas da CBP” apresenta como hoje se organiza as respectivas áreas de formação, assim como identifica resumidamente os conteúdos de formação:

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e suas áreas de atendimento, enquanto que no Anexo 02 são detalhadas todas as propostas de

Secretaria da Igreja

Projeto Pedagógico da igreja local: o que é, como fazer

Roteiros e Dinâmicas para pequenos grupos

Comunicação e Multimídia na igreja

Ministério de Artes na igreja: Teatro

Ministério com idosos na igreja

Ação Social e Políticas Públicas

FINANÇAS & TESOURARIA em igrejas e instituições evangélicas

ESTUDO BÍBLICO: Literatura, Planejamento, Dinâmicas.

ID. BATISTA

Por que Ed. Cristã

EDUCAÇÃO CRISTÃ

CONEXÃO CRIANÇA Kids Games Ministério Infantil

Líderes Multiplicadores

Evang. Discipuladora de Crianças

ED. CRISTÃ DE CRIANÇAS

ASBP

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

UFMBP

O ensino de Missões para crianças

LIDERSCHOOL

LIDERACÃO

INVASÃO

LÍDER 10

JUBEPAR

EDUCAÇÃO das ORGANIZAÇÕES

Manual da organização Mensageiras do Rei

Proposta Educacional COMO AGIR: MCA, JCA

Planejamento Estudos e Programas

Visão panorâmica denominacional

18 HOBAPAR 17 CURSOS de Extensão

EXTENSÃO

OPBB

Bacharel EAD

Bacharel Presencial

GRADUAÇÃO

PLANO DE EDUCAÇÃO

Teologia e Interpretação Bíblica

Teologia do Novo Testamento Aplicada

Ges. de Projetos Sociais do 3º Setor

Gestão e Liderança Corporativa

Docência e Ensino Religioso

Capelania e Aconselhamento

PÓS GRADUAÇÃO

EDUCAÇÃO TEOlÓGICA

Organização e Cuidado Pastoral

LINHA DE PESQUISA ll:

Leitura e Ensino da Bíblia

LINHA DE PESQUISA l:

MESTRADO

SEMINÁRIO Igreja Multiplicadora

MISSÕES &

DESENVOLVIMENTO

Trilhas para a Prática

A partir do que foi anteriormente desenhado e dos desafios que se colocam à frente das

Igrejas Batistas no Paraná, este Plano de Educação compreende que ações diretivas se fazem necessárias. Respondendo a esta necessidade propõe-se um Percurso Operacional de Desenvolvimento do Plano de Educação da CBP. Este percurso não é fechado em si mesmo, porém sujeito a readequações periódicas em virtude da dinâmica e caracterização do cenário batista no Paraná. Abaixo indicam-se as seguintes ações: a) Avaliação contínua das atividades e ações atuais: -Buscar especialistas para a criação de instrumentos apropriados de avaliação (exemplo: questionários, estudos de caso, etc) que deverão ser constantemente atualizados. -Formação de Grupo de apoio voltado a uma constante reflexão/avaliação das ações realizadas. Os encontros deste grupo de apoio poderão ser on line e presencial. -Fórum permanente com obreiros e lideranças setoriais (de crianças, juventude, adultos, etc) a fim de: • Indicar prováveis pesquisas (diagnóstico); • averiguar resultados; • indicar novas ações tendo em vista as mudanças e demandas;

c) Apoio das demais áreas da CBP: Para uma ampla e efetiva implementação do Plano de Educação é necessário o apoio logístico das demais áreas da CBP (Administração Comunicação). Estas áreas deverão participar das discussões, planejamentos de propostas educacionais a fim de que compreendam todo o processo e sua participação venha a ser não apenas pontual, mas integrada ao conjunto. d) Formação contínua: Compreende-se Formação Contínua como um processo amplo, desta forma, para a melhor efetivação deste Plano indicam-se 3 níveis de Formação:

19 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

b) Envolvimento inter-áreas de formação cristã da CBP para cumprimento do propósito do Plano de Educação: - Assimilação dos princípios e propósitos deste Plano; - Readequação das respectivas ações educacionais de caráter formativo de forma a não repeti-las, mas agir de forma mais assertiva e complementar; -Encontros periódicos e sistemáticos dos responsáveis pelas áreas para debate, avalia ção e realinhamento de ações pautadas na visão e missão da CBP. -Identificação de gestores por grandes temas ou finalidades de formação.

Todas as áreas que desenvolvem ações educacionais deverão se adequar a estes 03 ní-

veis a fim de romper com o seu caráter meramente pontual, avançando assim para uma ação educacional contínua e mais atualizada. Para tanto é necessário:

• Ter clareza da visão e missão da CBP na organização de seus planejamentos de Forma-

ção cristã;

• Identificação dos diferentes projetos eclesiásticos desenvolvidos pelo grande universo

de igrejas batistas no Paraná;

• Elaborar ações formativas que atendam as novas demandas indicadas neste Plano,

agindo pró - ativamente diante de outras que surgirão;

• Releitura das ações educacionais já desenvolvidas e adequação aos níveis de formação

deste Plano;

• Viver a interdependência cooperativa na relação com as demais áreas de formação

cristã aprofundando diálogos, debates e realinhamento;

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

• Atualizar-se quanto às possibilidades de formação por meio das TICs (Tecnologias de

Informação e Comunicação) utilizando diferentes recursos e aplicativos abertos;

• Variar procedimentos didáticos nas propostas de Formação Contínua a partir da atua-

lização de conceitos pedagógicos, andragógicos e de metodologias inovadoras; e) Atendimento às diferentes configurações de igrejas:

Como nossa denominação é marcada pela diversidade são necessárias ações educacio-

nais que atendam essa variedade. A fim de organizar nossos serviços sistematizamos estes formatos nas seguintes categorias:

As atividades são mais formais na sua estrutura e funcionamento e a igreja, em geral,

adota os materiais didático/pedagógicos produzidos pela editora da CBB. A Ç Õ E S

P R E V I S T A S :

Proporcionar formação continuada que atenda as igrejas em suas demandas locais na formação de lideranças, orientações quanto a materiais e escolha de currículos de editoras batistas.

A igreja investe na implementação de Pequenos Grupos Multiplicadores e no desenvol-

vimento de Relacionamentos Discipuladores com o objetivo de multiplicação. Quando alcança um determinado número, o grupo se multiplica e inicia novamente o incentivo ao evangelismo relacional, buscando trazer novas pessoas. Os grupos acabam desempenhado vários papéis, funções e responsabilidades no atendimento das pessoas e atividades. A Ç Õ E S

P R E V I S T A S :

• Fornecer capacitação que propicie o desenvolvimento da igreja e que contemple os princípios da Igreja Multiplicadora; • Enfatizar os cinco princípios da Igreja Multiplicadora na capacitação, educação e na plantação de igrejas; • Incentivar a implementação da Escola de líderes (Igreja Multiplicadora); • Viabilizar material (roteiro, treinamento para o trabalho do líder, produção de material para o líder – para as diversas faixas etárias). • FABAPAR: Criar uma disciplina sobre Igreja Multiplicadora na graduação do curso de

de um currículo para a Escola de líderes construído pela FABAPAR. Curso de formação missionária (plantadores de igrejas) oferecido pela FABAPAR. • Link no Site (da CBP ou FABAPAR) para fornecer as ferramentas para implementação de Igreja Multiplicadora nas igrejas.

Igrejas que mesclam duas ou mais configurações aqui apresentadas. Por se tratar de ca-

racterizações bem específicas é importante conhecer as peculiaridades da igreja a fim de cola-

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

Teologia. Proposta de ser inserido quando os alunos estiverem cursando o 2º ano. Criação

borar de forma assertiva com o desenvolvimento cristão de seus membros. A Ç Õ E S

P R E V I S T A S :

Conhecer e atender estas igrejas em suas necessidades de formação.

Igrejas que passam por processos de revitalização e consequentemente necessitam de

reestruturação em seus processos educacionais a fim de voltar a cumprir a grande comissão. A Ç Õ E S

P R E V I S T A S :

• Diagnóstico da realidade da igreja; • Apoio educacional a nova fase de reestruturação da igreja.

Considerações

Por meio de um gestor geral o Plano de Educação da CBP deverá ser implementado

progressivamente através de ações que se configurarão como de:

• curto prazo (até 1 ano);

• médio prazo (até 3 anos);

• longo prazo (até 5 anos)

O gestor do Plano deverá desenvolver a melhor forma de trabalhar a fim de assegurar o

cumprimento de ações formativas por meio das diferentes organizações internas e parceiras da Convenção. Responderá diretamente ao Diretor geral da CBP reunindo-se periodicamente com o mesmo de forma a apresentar os encaminhamentos do Plano.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

Ações em Andamento:

Em virtude de alguns encaminhamentos previamente planejados por algumas organi-

zações internas e parceiras apresenta-se abaixo um breve cronograma de ações educacionais previstas:

Referências

ARMSTRONG, Hay Ward. Bases da educação cristã. Rio de Janeiro: JUERP, 1992.

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Editora Brasiliense, 1989. BRANDÃO, Fernando (org.). Igreja Multiplicadora - 5 princípios bíblicos para crescimento. Rio de Janeiro: Convicção, 2014. CONVENÇÃO BATISTA PARANENSE. Manual de identidade batista. Curitiba, PR. 2013. Disponível em: http://batistasparana.org.br/cbp1/manual/ Acesso em: outubro de 2016. CONVENÇÃO BATISTA BRASILEIRA. Pacto e Comunhão: documentos batistas. 2.ed. Rio de Janeiro: Ed. Editora Convicção, 2010. Disponível em http://batistas.com/images/pdfs/pactocomunhao.pdf . Acesso em outubro de 2016. FREITAS, Fabrício. De volta aos princípios: vivendo o jeito bíblico de ser igreja. Rio de Janeiro, Convicção Editora, 2015. GROOME, Thomas H. Educação Religiosa Cristã. São Paulo: Paulinas, 1985. HURST, D. V. E ele concedeu uns para mestres. Springfield, Missouri: Editora Vida, 1991. MARCONDES, Lea. Novas perspectivas para a educação no meio evangélico. Rev.Pistis Prax., Teol. Pastor., Curitiba, v. 2, n. 2, p. 515-526, jul./dez. 2010. Disponível em ww2.pucpr.br/reol/index.php/ PISTIS?dd1=3667&dd99=pdf. Acesso em setembro de 2016. MOLOCHENCO, Madalena de Oliveira. Curso vida nova de teologia básica: Educação cristã. V.8. São Paulo: Vida Nova, 2007. PDER. Plano Diretor de Educação Religiosa da CBB. Rio de Janeiro: Convicção, 2011. STRECK, Danilo. Correntes pedagógicas: uma abordagem interdisciplinar. 2. ed. Petrópolis, RJ: Vozes; Rio Grande do Sul: Celadec, 2005.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

A N E X O S

A N E X O

0 1

AÇÕES EDUCACIONAIS DA CBP – DESCRITIVO SIMPLIFICADO QUEM OFERECE

CRIANÇAS

Educação Cristã de Crianças

CURSOS • Quem é a criança • Universo do ministério infantil • Recursos lúdicos • Contação de histórias • O dia a dia do ministério infantil • Kids Games (Evangelização de crianças) • Como escolher literatura para estudos Bíblicos • Escola Bíblica: de olho no planejamento • Roteiros e dinâmicas para pequenos grupos. • Evangelização Discipuladora de Crianças

FABAPAR

• Curso de capacitação em liderança e pastoreio de crianças. EAD (Extensão)

MCM

• Líderes de Mensageiras do Rei

HOBAPAR

• Líderes de Embaixadores do Rei

JUBEPAR

• Líder 10 • Líder School • Congresso Lideração • INVASÃO

Educação Cristã

• Ministério de Adolescentes neste tempo: desafios e perspectivas • Identidade Batista • Dinamizando o ensinar – aprender • Como escolher literatura para estudos Bíblicos • Escola Bíblica: de olho no planejamento

MULHERES

MCM

• Visão Panorâmica Denominacional • Planejamento • Estudos, programas e dinâmicas • Proposta educacional MCM

HOMENS

HOBAPAR

• Homem Batista

MCM

• Viver mais 60 • Liderança para idosos - on line

Educação Cristã

• Ministério com idosos na igreja • Roteiros e dinâmicas para pequenos grupos

FABAPAR | EXTENSÃO

• Curso de Imersão Missiológica etnia Árabe • Curso de Imersão Missiológica etnia Judaica • Evangelismo • Capelania

MDI

• Treinamento de Mobilizadores

JUBEPAR

• INVASÃO – preparando líderes evangelizadores

Educação Cristã

•Como organizar o estudo bíblico • Dinamizando o ensinar- aprender • Como escolher literatura para estudos Bíblicos

MDI

• O que é Igreja Multiplicadora • Relacionamento Discipulador • Pequeno Multiplicador – PGM • Formação de Líderes • Trilho de Implementação • Escola de Líderes Multiplicadores

Educação Cristã

• Roteiros e dinâmicas para Pequenos Grupos

Educação Cristã

• Orientações para o Diretor da Escola Bíblica • Escola Bíblica: de olho no planejamento. • Dinamizando o ensinar- aprender • Como escolher literatura para estudos Bíblicos

FABAPAR | EXTENSÃO

• Hermenêutica • Conhecendo a Bíblia • Entendendo o Antigo Testamento I • Entendendo o Novo Testamento I • Teologia Sistemática I • Conhecendo a Bíblia

MINISTÉRIO DE ARTES

FABAPAR | EXTENSÃO

• Curso de capacitação Ministerial para artistas de Cristo

Educação Cristã

• Ministério de artes na igreja: Teatro

MÚSICA

Educação Cristã

• A música na igreja local

FABAPAR

• Inclusão Social, Igreja e Cidadania (Extensão) • Pós – Gestão de projetos sociais do terceiro Setor.

ADOLESCENTES E JOVENS

IDOSOS

MISSÕES

ESTUDOS BÍBLICOS

IGREJA DISCIPULADORA RELACIONAL

ESCOLA BÍBLICA

AÇÃO SOCIAL

ASBP

• Ação social e políticas públicas

TESOURARIA COMUNICAÇÃO

Educação Cristã

• Finanças e Tesouraria

Educação Cristã

• Comunicação e multimídia na igreja

SECRETARIA

Educação Cristã

• Secretaria da Igreja

OPBB-PR (parceira)

• Programa de Apoio Pastoral

FABAPAR | EXTENSÃO

• Curso aconselhamento pastoral • Administração Eclesiástica • Exegese e interpretação Bíblica • Pós – Teologia e Interpretação Bíblica • Pós – Teologia do Novo Testamento Aplicada. • Pós- Gestão de conflitos. •Pós – Gestão e liderança corporativa • Pós - Aconselhamento e capelania • Pós – Docência do Ensino Religioso • Gestão de Projetos sociais do terceiro setor

Educação Cristã

• Identidade Batista • Roteiros e dinâmicas para pequenos grupos • Projeto Pedagógico da Igreja Local, o que é, como fazer.

Educação Cristã

• Líderes para este tempo: tipos de liderança

FABAPAR

• Pós – Gestão e Liderança Corporativa

PASTORES

LÍDERES

25 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

Á R E A D E AT E N D I M E N TO

A N E X O

0 2

Formação e Desenvolvimento Cristão: Ações Educacionais da CBP (Descritivo dos Cursos de curta duração ao Mestrado)

A seguir é apresentado um breve descritivo das organizações internas e parceiras da

CBP que promovem ações educacionais (desde cursos de curta duração, graduação e pós-graduação), assim como os respectivos conteúdos destas propostas pedagógicas em seus diferentes formatos: I. EDUCAÇÃO TEOLÓGICA - FABAPAR - Extensão, Graduação, Pós-Graduação e Mestrado Quem somos?

Somos a instituição de ensino superior de Teologia mais tradicional do estado do Paraná,

credenciada e reconhecida pelo MEC, mantida pelo Conselho Educacional da Convenção Batista Paranaense e integrada ao Sistema Federal de Ensino, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96). O que fazemos?

Preparamos pessoas capazes de propor respostas relevantes para as necessidades inte-

lectuais, sociais, políticas, emocionais e religiosas da sociedade contemporânea (buscando cumprir assim o proposto na Grande Comissão e colaborando para que o Plano de Educação da CBP se cumpra). O que queremos?

Ser um Centro Acadêmico de referência nacional na área de ciências humanas.

A nossa proposta pedagógica?

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

Temos plena convicção de que nossa estrutura pedagógica e técnica proporciona uma

formação integralmente ética. Evidenciando, assim, nosso posicionamento como Instituição Cristã que contribui para inclusão e acesso à cidadania de cada brasileiro, capacitando-o para exercer, através de sua vocação, uma influência positiva, rica e necessária em nossa nação.” (Cremos que através do ensino que venha a despertar o discipulado relacional como base é o caminho para que isto se cumpra).

Bacharel em Teologia Presencial e EAD

O curso de Bacharelado em Teologia a Distância, com duração de 4 anos, está compro-

metido com os valores éticos, morais e espirituais do cristianismo e oferta ao aluno uma formação profunda e abrangente, capacitando-o a contribuir para uma sociedade mais justa, humana e fraterna. Preparamos nossos alunos psicológica, sociológica, cultural e teologicamente para o exercício de sua missão de forma integral, eficaz e eficiente.

Pós Graduação

Os cursos de especialização em nível pós-graduação Lato Sensu são voltados às expec-

tativas de aprimoramento acadêmico, ministerial, profissional e com caráter de educação continuada. Oferecidos exclusivamente aos portadores de diploma de graduação, têm usualmente um objetivo específico no assunto oferecido. Assim possibilita aos interessados aprofundar seus conhecimentos e competências em uma determinada área dando seguimento ao ensino de graduação.

Mestrado

O Programa de Mestrado Profissional em Teologia das Faculdades Batista do Paraná visa

à formação teológica em nível de Pós-Graduação Stricto Sensu voltada para a prática ministerial desenvolvida nas igrejas, organizações sociais, ONGs, e instituições religiosas.

Extensão

O Programa de Capacitação Ministerial oferecido pelas Faculdades Batista do Paraná

tem como objetivo a socialização do conhecimento produzido e sistematizado por meio de uma linguagem acessível e de fácil entendimento. Oferecemos aprimoramento e desenvolvimento de líderes eclesiásticos através de aulas profundas e dinâmicas que visam atualizar e capacitar teologicamente os ministérios específicos da igreja. Os cursos do Programa de Capacitação Minis-

pelo professor-autor. Todos os cursos são certificados como Extensão Universitária devidamente reconhecidos pelo MEC.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

terial Ead são compostos por textos básicos, videoaulas e materiais complementares indicados

LISTA DE CURSOS DE EXTENSÃO (ATIVOS):

CURSO DE CAPACITAÇÃO EM LIDERANÇA E PASTOREIO DE CRIANÇAS O Curso de Aprimoramento em Ministério Infantil é um programa destinado aos educadores que têm o desafio de liderar o Ministério Infantil de suas igrejas bem como os professores que querem ampliar seus conhecimentos. O foco do curso está em estudar a comunidade na qual a igreja está inserida e, a partir dela, criar pontes e situações para que o Ministério Infantil possa ser relevante. Desenvolver um projeto de Ministério Infantil específico para sua realidade. Praticar, de uma maneira eficaz e relevante, o ensino para que o Ministério possa frutificar. Desenvolver e consolidar a liderança no Ministério Infantil. TEMAS DO CURSO

• O líder do Ministério Infantil e seu papel. • Reconhecendo a área de atuação do Ministério Infantil(igreja, família, sociedade) • Desenvolvendo um Ministério Infantil relevante • Reconhecendo a comunidade em que trabalho • Integrando o Ministério Infantil na comunidade • Projetando o Ministério Infantil PÚBLICO ALVO Líderes de Ministério Infantil, Educadores Religiosos e Docentes da área de Educação Infantil.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

CARGA HORÁRIA: 50h/a DURAÇÃO DO CURSO: De 2 a 4 meses, dependerá da disponibilidade de tempo de cada Aluno. CERTIFICADO: Extensão Universitária

CURSO DE ACONSELHAMENTO PASTORAL O curso de Aconselhamento Pastoral busca capacitar os líderes cristãos a perceberem de forma clara as mudanças de comportamento do indivíduo, entender seus medos, suas ansiedades e também como esse conselheiro pode auxiliar as pessoas. O Aconselhamento Pastoral oferecerá um panorama de situações e formas para que se inicie um acompanhamento responsável, maduro e misericordioso conforme nos ensina a palavra de Deus. O aconselhamento é um meio de ajuda para o exercício do desenvolvimento do caráter e de pessoas que precisam de amparo para alcançar mente e hábitos sadios e santos. Este curso detém-se à formação de líderes religiosos e de pessoas interessadas em especializar-se em aconselhamento pastoral para

atuarem de forma relevante nas igrejas, instituições e projetos de inclusão social. Almejamos dar contribuições que possam levar os participantes a exercer serviços a comunidades, além de permitir uma leitura crítica das diferentes percepções das práticas na área da psicologia e religião. ESTRUTURA DO CURSO O curso será oferecido a distância e contará com atividades semanais, leituras, vídeos e pesquisa de materiais complementares, terá supervisão nas possíveis dúvidas e na utilização de tecnologias apropriadas ao ensino a distância. Noções básicas do Aconselhamento. A importância da visitação para o conselheiro, Ansiedade e Depressão. PÚBLICO ALVO Líderes religiosos em geral, Pastores (as) e Leigos, Educadores e Líderes comunitários. CARGA HORÁRIA: 50H/A DURAÇÃO DO CURSO: De 2 a 4 meses, dependerá da disponibilidade de tempo de cada Aluno. CERTIFICADO: Extensão Universitária

CURSO DE IMERSÃO MISSIOLÓGICA ETNIA ÁRABE

AULAS DO CURSO: O diferencial do curso de Etnias da FABAPAR é o período de imersão diferente dos cursos tradicionais, o aluno tem um período em que entra em contato com a comunidade Árabe. Esse contato é uma experiência única para que o aluno possa realmente vivenciar a cultura do

29 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

Apresenta uma exposição da origem, história e termos associados ao mundo muçulmano; princípios e fundamentos basilares da Religião Muçulmana; o livro sagrado; a cultura, a língua e os padrões éticos morais do Islamismo; paralelos entre o Cristianismo e o Islamismo; práticas religiosas e diferentes grupos religiosos; a estrutura política social do mundo muçulmano; as barreiras e desafios do campo missionário e o Plano de estratégias missionárias. Neste curso você irá aprender sobre os princípios e os pilares da Religião Muçulmana; compreender o mundo muçulmano, a partir da análise da história, da cultura, da política e da religião; identificar os principais desafios do trabalho com a etnia muçulmana, bem como conhecer algumas das estratégias utilizadas; atentar para os princípios fundamentais que permitem o trabalho com o mundo muçulmano e tecer paralelos e possíveis associações entre o pensamento cristão e o muçulmanoacerca das verdades eternas.

povo. • O Mundo Muçulmano • A Religião e a Cultura Islâmica • Os Pilares do Islamismo • As Relações do Islã com o Mundo • Os Princípios Basilares e as Perspectivas Cristã e Islâmica • Estratégias Missionárias PÚBLICO ALVO: Líderes de Ministério de Missões. Cristãos com chamado para evangelizar o povo Árabe. CARGA HORÁRIA: 80h/a DURAÇÃO DO CURSO: De 2 a 4 meses, dependerá da disponibilidade de tempo de cada Aluno. CERTIFICADO: Extensão Universitária

CURSO DE CAPACITAÇÃO MINISTERIAL PARA ARTISTAS CRISTÃOS

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

Serão abordados temas que envolvem diretamente o artista que expressa sua arte dentro das igrejas cristãs. Trabalhamos assuntos como a confrontação entre a adoração judaica e a adoração cristã e as definições gerais sobre termos usuais do tipo: louvor, adoração, liturgia, culto, entre outros. Haverá também a apreciação de conceitos como a presença de Deus, a arte usada na comunicação do indivíduo com o sagrado e algumas análises sobre inspiração e processo criativo, assim como abordagens sobre atividades práticas dos artistas cristãos. A ligação entre a arte e a religião trabalhada durante os módulos teóricos está baseada em textos bíblicos, em autores contemporâneos que desenvolvem algum trabalho artístico nas igrejas e também em teóricos que abordam temas como: inspiração, estética, metafísica, comunicação, entre outros. O curso propõe-se a trabalhar a área ministerial e teológica do artista cristão, não será trabalhado o aspecto técnico do artista. PÚBLICO ALVO: • Pastores(as) e líderes em geral • Líderes de artes ou de equipe de música • Artistas cristãos em geral • Pessoas interessadas no tema Adoração

TEMAS DO CURSO: • Considerações gerais sobre Adoração no A.T • Considerações gerais sobre Adoração no N.T • Definições gerais sobre Louvor e Adoração • Discussões rudimentares sobre a Presença de Deus • Relações entre Religião e Arte • Relações entre Arte e Adoração • Considerações Gerais sobre Inspiração e Processo Criativo • Modelos de Culto cristão • Liturgia e Culto • Modelos de cerimônias • Movimentos contemporâneos de adoração CARGA HORÁRIA: 50H/A DURAÇÃO DO CURSO: De 2 a 4 meses, dependerá da disponibilidade de tempo de cada Aluno. CERTIFICADO: Extensão Universitária

CURSO DE IMERSÃO MISSIOLÓGICA ETNIA JUDAICA

TEMAS DO CURSO: O diferencial do curso de Etnias da FABAPAR é o período de imersão diferente dos cursos tradicionais; o aluno tem um período em que entra em contato com a comunidade Judaica. Esse contato é uma experiência única para que o aluno possa realmente vivenciar a cultura do povo. • Introdução e história de Israel • Símbolos judaicos e Festas bíblicas • Festas históricas e o ciclo da vida • Estratégias missionárias e a vida judaica

31 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

Apresenta uma exposição geral do Judaísmo através de sua história, festas, legislação, práticas religiosas e profecia. Oferece um olhar para o povo judeu, tendo como pano de fundo sua milenar história bíblica e contrasta sua realidade e religiosidade atual, a fim de melhor apresentar o Evangelho do Senhor Jesus Cristo. Temos como objetivo apresentar os fundamentos da crença judaica para criar pontes para testemunho do Messias. O propósito desse curso é levar o aluno a conhecer os fundamentos básicos do judaísmo, contrastá-lo com o cristianismo e assim poder apresentar o Messias/Jesus com eficácia para “as ovelhas perdidas da casa de Israel” Mateus 10.6.

• Profecias messiânicas PÚBLICO ALVO: Líderes de Ministério de Missões, pessoa com chamado ao povo Judeu. CARGA HORÁRIA: 80h/a DURAÇÃO DO CURSO: De 2 a 4 meses, dependerá da disponibilidade de tempo de cada Aluno. CERTIFICADO: Extensão Universitária

EVANGELISMO Evangelismo é o estudo de razões e métodos de declarar as boas novas de Jesus Cristo ao mundo. Ensina sobre evangelismo pessoal incluindo testemunho pessoal e sobre o evangelismo da igreja. Estuda as razões e métodos para declarar as boas novas de Jesus Cristo ao mundo. Apresenta materiais sobre evangelismo na igreja, incluindo o trabalho na igreja e na comunidade. TEMAS DO CURSO: • Introdução ao evangelismo; • Os agentes da evangelização; • Evangelismo continuado; • Evangelismo de impacto; • Evangelismo pessoal.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

PÚBLICO ALVO: Pastores, Líderes Eclesiástico, Evangelistas e Missionários. CARGA HORÁRIA: 50h/a DURAÇÃO DO CURSO: 2 meses

FILOSOFIA I Estuda o desenvolvimento do pensamento humano a partir da filosofia oriental, passando pela filosofia grega nos seus períodos pré-socrático, socrático e pós-socrático, patrística,

escolástica, renascença, abordando os principais pensa-dores e os pontos principais de suas teorias: racionalismo, empirismo e o ilumi-nismo, chegando ao pensamento contemporâneo em que o idealismo, o positi-vismo e o existencialismo são mais evidenciados. TEMAS DO CURSO: • Cultura e suas repercussões; • Os desafios de uma vida ética; • Política e suas variadas facetas. PÚBLICO ALVO: Comunidade em geral CARGA HORÁRIA: 50h/a DURAÇÃO DO CURSO: 2 meses

INCLUSÃO SOCIAL, IGREJA E CIDADANIA Estuda a responsabilidade social da igreja para com os excluídos ou desprovidos de recursos necessários para uma sobrevivência digna. Pesquisa textos a partir da Bíblia e teologia visando uma práxis social coerente. Aborda a respon-sabilidade do indivíduo como agente de transformação no contexto social.

PÚBLICO ALVO: Pastores, Líderes Eclesiástico, Evangelistas e Missionários. CARGA HORÁRIA: 50h/a DURAÇÃO DO CURSO: 2 meses

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A IGREJA

Definir o conceito de educação ambiental, atentando para a legislação que a normatiza.

33 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

TEMAS DO CURSO: • Espaço urbano; • Exclusão social e o Neoliberalismo; • Ética da inclusão.

Trabalha-se também com as questões de ecologia e sustentabilidade no sentido de apoiar sua relevância no contexto da vida planetária. TEMAS DO CURSO: • Carta da Terra; • Em nome da sustentabilidade; • Educação ambiental; • Ecologia. PÚBLICO ALVO: Pastores, Líderes Eclesiástico, Evangelistas e Missionários. CARGA HORÁRIA: 50h/a DURAÇÃO DO CURSO: 2 meses

ENTENDENDO O ANTIGO TESTAMENTO I Estuda os conjuntos dos livros do Antigo Testamento denominados Pentateuco e Livros Históricos, dando-se ênfase às questões introdutórias e de interpreta-ção de cada um de seus componentes, na busca do esclarecimento do conteú-do geral de cada parte e de seus textos principais.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

TEMAS DO CURSO: • O início do estudo crítico do Pentateuco; • As fontes do Pentateuco; • O desenvolvimento do estudo crítico; • A forma atual do Pentateuco. • Verificação da importância do Pentateuco e dos Livros Históricos em termos da revelação bíblica e da fé e prática do cristão atual. PÚBLICO ALVO: Pastores, Líderes Eclesiástico, Evangelistas e Missionários. CARGA HORÁRIA: 50h/a DURAÇÃO DO CURSO: 2 meses

CIÊNCIA E TEOLOGIA A proposta deste curso é fazer uma articulação, numa perspectiva interdisciplinar, do diálogo entre teologia e ciência, promovendo pontes e estabelecendo limites. TEMAS DO CURSO: • Teologia: conceito e disciplina; • Teologia e crítica científica; • Teologia e ciências: diálogo e perspectivas. Público alvo: PÚBLICO ALVO: Comunidade em geral. CARGA HORÁRIA: 50h/a DURAÇÃO DO CURSO: 2 meses

HERMENÊUTICA O Curso aborda questões introdutórias relacionadas ao princípio da hermenêu-tica. Trata do estudo e da prática dos princípios e regras de interpretação bíbli-ca aplicáveis no mundo contemporâneo.

PÚBLICO ALVO: Pastores, Líderes Eclesiástico, Evangelistas e Missionários. CARGA HORÁRIA: 50h/a

35 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

TEMAS DO CURSO: • Prática da interpretação; • Delimitação dos textos; • Comparação das versões; • Análise dos textos; • Observar o contexto e o tipo de literatura; • Buscar o significado para o receptor original; • Descobrir os diversos significados de uma palavra; • Observar as ideias possíveis do texto; • Analisar a Bíblia como um livro religioso.

DURAÇÃO DO CURSO: 2 meses

CONHECENDO A BÍBLIA Será abordada a natureza da Bíblia, enfatizando temas tais como revelação, inspiração e autoridade da Palavra de Deus; será tratado, também, introdutori-amente, o Antigo e o Novo Testamento, ressaltando aspectos que envolvem a formação, a canonização, o texto e a crítica moderna. TEMAS DO CURSO: • Diferentes Formas de Bíblia; • A Importância da Bíblia; • A Bíblia e a Revelação; • O Cânon do Antigo Testamento; • O Cânon do Novo Testamento; • A Bíblia e Suas Traduções. PÚBLICO ALVO: Pastores, Líderes Eclesiástico, Evangelistas e Missionários. CARGA HORÁRIA: 30h/a DURAÇÃO DO CURSO: 1 mês

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

ENTENDENDO O NOVO TESTAMENTO I Pretende apresentar uma visão geral do Novo Testamento, entendendo melhor as circunstâncias em que cada livro foi escrito e suas peculiaridades; conheci-mento necessário para que o aluno entenda o NT de forma mais aprofundada. O curso também abrange o estudo das Escrituras, no que se refere a canoni-zação do Novo Testamento. TEMAS DO CURSO: • Questões introdutórias gerais do conteúdo do Novo Testamento; • Introdução aos quatro Evangelhos; • Evangelhos; • Cartas Paulinas I. PÚBLICO ALVO:

Pastores, Líderes Eclesiástico, Evangelistas e Missionários. CARGA HORÁRIA: 50h/a DURAÇÃO DO CURSO: 2 meses

TEOLOGIA SISTEMÁTICA I Um estudo sistemático das doutrinas fundamentais do cristianismo, com base na Escritura Sagrada. TEMAS DO CURSO: • Revelação e escritura; • Deus; • Trindade; • Obras de Deus; • Anjos; • Homem; • Pecado. PÚBLICO ALVO: Pastores, Líderes Eclesiástico, Evangelistas e Missionários. CARGA HORÁRIA: 50h/a

CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Promover um nivelamento, a fim de que as heterogeneidades percebidas no desenvolvimento de competências e habilidades oriundas dos diferentes níveis de apreensão da disciplina ministrada no ensino médio sejam minoradas. TEMAS DO CURSO: • Acentuação Gráfica; • Pontuação; • Crase; • Emprego do Pronome Relativo e Emprego dos Porquês;

37 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

DURAÇÃO DO CURSO: 2 meses

• Abreviações (abreviatura, sigla e símbolo) e Pronúncia; • Dificuldades Frequentes da Língua Portuguesa; • Aprendendo a Interpretar Textos; • Tipos de Texto; • Qualidades do Texto (concisão, clareza, objetividade, coesão, elegância, corre-ção gramatical); • Como elaborar um bom texto. PÚBLICO ALVO: Comunidade em Geral CARGA HORÁRIA: 80h/a DURAÇÃO DO CURSO: 3 meses

ADMINISTRAÇÃO ECLESIÁSTICA O curso pretende preparar o líder eclesiástico para um serviço com excelência na igreja local. São assuntos atuais e relevantes, os quais pretendem instruir o aluno no quesito legal de uma instituição religiosa.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

TEMAS DO CURSO: • Estrutura, organização e hierarquia das Igrejas; • A Lei e a Igreja; • Aprendendo a elaborar documentos da Igreja; • Impostos: O que a Igreja paga E o que não paga; • Contratação de trabalhadores: Funcionários, terceirizados e voluntariado; • Preparação orçamentária. PÚBLICO ALVO: Pastores, Líderes Eclesiástico, Evangelistas e Missionários. CARGA HORÁRIA: 80h/a DURAÇÃO DO CURSO: 3 meses

LISTA DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO

TEOLOGIA E INTERPRETAÇÃO BÍBLICA O objetivo do curso é oferecer aos alunos meios de realizarem uma pesquisa exegética, possibilitando o aprofundamento nos escritos analisando o autor, o gênero literário e seu contexto. Também proporciona aos alunos a oportunidade de continuar a se aperfeiçoar academicamente, produzindo estudos de qualidade. Incentivando e desafiando-o a sempre buscar as verdades e aplicá-las à nossa realidade em cada texto das Sagradas Escrituras. Os cursos de especialização em nível pós-graduação lato sensu são voltados às expectativas de aprimoramento acadêmico, ministerial, profissional e com caráter de educação continuada. Oferecidos exclusivamente aos portadores de diploma de graduação, têm usualmente um objetivo específico no assunto oferecido. Assim possibilita aos interessados aprofundar seus conhecimentos e competências em uma determinada área dando seguimento ao ensino de graduação. PÚBLICO ALVO: Os Cursos de Pós-Graduação da FABAPAR – Faculdades Batista do Paraná – foram pensados para atender o perfil de líderes dos tempos atuais, porque aliam conhecimentos fundamentais das Escrituras Sagradas às necessidades, alvos e transformações da sociedade moderna. Líderes que atuam ou desejam atuar nos campos relacionados ao estudo das escrituras: líderes educacionais, líderes religiosos e estudiosos de áreas afins.

CARGA HORÁRIA: 500h/a

TEOLOGIA DO NOVO TESTAMENTO APLICADA

39 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Introdução EAD. • Metodologia Exegética • Estudos na Literatura Poética • Escola Patrística • Estudos no Evangelhos e Atos • Estudos nas Epístolas • Estudos nos Profetas • Exegese Aplicada • TCC I • TCC II

O objetivo do curso é levar os participantes a aprofundar seus conhecimentos nos escritos do Novo Testamento, a entender uma releitura sob novas perspectivas, a considerar temas teológicos e analisar panoramicamente o contexto e as peculiaridades de cada livro, ampliando sua habilidade de pesquisa e o potencial reflexivo através do diálogo crítico com as questões promovidas pela igreja, sociedade e pela cultura contemporânea. Os cursos de especialização em nível pós-graduação Lato Sensu são voltados às expectativas de aprimoramento acadêmico, ministerial, profissional e com caráter de educação continuada. Oferecidos exclusivamente aos portadores de diploma de graduação, têm usualmente um objetivo específico no assunto oferecido. Assim possibilita aos interessados aprofundar seus conhecimentos e competências em uma determinada área dando seguimento ao ensino de graduação. PÚBLICO ALVO: Os Cursos de Pós-Graduação on-line da FABAPAR – Faculdades Batista do Paraná – foram pensados para atender ao perfil de um estudioso dos tempos atuais, porque aliam conhecimentos fundamentais das Escrituras Sagradas e as tendências, dúvidas e transformações da sociedade moderna. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Introdução ao Estudo em EAD • Didática e Metodologia do Ensino Superior • Contemporaneidade dos Sinóticos • Releitura dos Escritos Joaninos • Atos, Evangelismo e Missões no Século XXI • Relevância dos Escritos Paulinos para a Igreja Contemporânea • Atualidade de Hebreus e das Cartas Gerais • Trabalho de Conclusão de Curso I: teoria e pesquisa • Trabalho de Conclusão de Curso II: defesa e apresentação do trabalho final

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

As aulas serão oferecidas a distância, via web, através de nossa plataforma de ensino com apoio de tutores e suporte técnico disponíveis on-line e de nossa central: 0800 600 8142. Cada disciplina contará com o apoio de material didático (pdf), incluindo vídeos e áudios introdutórios às Unidades. O curso tem um encontro presencial, período este em que o aluno defende seu trabalho final e realiza as provas.

GESTÃO DE CONFLITOS Os conflitos fazem parte da história do ser humano. A história traz inúmeras ocorrências dos mais variados tipos de conflitos, seja em termos pessoais, profissionais, religiosos e familiares. A modernidade diversificou ainda mais este ponto, pois, conforme o homem se desenvolveu culturalmente e tecnologicamente, os conflitos também foram sofrendo mudanças. É impres-

cindível analisar estes eventos entendendo a nossa época, o local que os mesmos ocorrem e quais são os ingredientes que os influenciam. Embora o indivíduo tenha que lidar com os vários fatores que propiciam os conflitos a sociedade atual busca respostas para que este indivíduo possa superá-los ou administrá-los de forma favorável. Este desafio de saber administrar certas situações necessita de sensibilidade, discernimento. Porém, também deverão ser empregados conhecimentos e métodos para lidar com cada situação. O programa surgiu em decorrência da necessidade de cursos de Pós-Graduação Lato Sensu na área de Gestão de Conflitos com um olhar mais direcionado a situação familiar, escolar e de comunidades em situações diárias na cidade de Curitiba e estado do Paraná, com a aprovação do Conselho Estadual de Educação do Paraná, através da deliberação nº 01/2006. Sendo assim, As Faculdades Batista do Paraná viu a necessidade de oferecer o referido curso, dentro das normas legais que regem a Pós-Graduação Lato Sensu. PÚBLICO ALVO: O curso destina-se a professores, coordenadores escolares, líderes religiosos, conselheiros, líderes de equipes empresariais, egressos de cursos de Teologia e pessoas em geral que atuam diretamente com pessoas.

GESTÃO E LIDERANÇA CORPORATIVA O objetivo do curso é estudar a Liderança e a Administração nos seus aspectos conceituais, sua aplicabilidade aos diversos tipos de ministérios com o foco específico na aprendizagem, no desenvolvimento de pessoas e na construção de uma filosofia de liderança e administração

41 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Introdução ao Estudo em EAD • Gestão de conflitos Familiares • Gestão de conflitos Escolares • Gestão Conflitos nas instituições • Gestão de Conflitos Comunitários • Teologia, Ética e Moral Contemporânea • Criando um ambiente colaborativo, criativo e agradável nas instituições • Trabalho de Conclusão de Curso I: Teoria e Pesquisa • Trabalho de Conclusão de Curso II: Defesa e Apresentação do Trabalho Final

com qualidade, equilíbrio e flexibilidade. Será visível a preocupação em alinhar liderança com caráter, cuidado familiar e investimento em relacionamentos. Também estabelecer relações entre a prática de gerenciar e liderar pessoas; desenvolver o hábito de investir na vida pessoal e familiar de maneira correta; produzir um roteiro de alvos e planejamento para o exercício de sua liderança; ser capaz de valorizar pessoas e investir em seu amadurecimento, e desenvolver estratégias para motivar pessoas. Os cursos de especialização em nível pós-graduação lato sensu são voltados às expectativas de aprimoramento acadêmico, ministerial, profissional e com caráter de educação continuada. Oferecidos exclusivamente aos portadores de diploma de graduação, têm usualmente um objetivo específico no assunto oferecido. Assim possibilita aos interessados aprofundar seus conhecimentos e competências em uma determinada área dando seguimento ao ensino de graduação. PÚBLICO ALVO: Os Cursos de Pós-Graduação on-line da FABAPAR – Faculdades Batista do Paraná – foram pensados para atender ao perfil de líderes dos tempos atuais, porque aliam conhecimentos fundamentais das Escrituras Sagradas às necessidades, alvos e transformações da sociedade moderna.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Introdução ao Estudo em EAD • Didática e Metodologia do Ensino Superior • Planejamento e Gestão Educacional • Ética e Cidadania • Liderança e Gestão • Educação Corporativa • Identidade Corporativa • Trabalho de Conclusão de Curso I: Teoria e Pesquisa • Trabalho de Conclusão de Curso II: Defesa e Apresentação do Trabalho Final As aulas serão oferecidas a distância, via web, através de nossa plataforma de ensino com apoio de tutores e suporte técnico disponíveis on-line e de nossa central: 0800 600 8142. Cada disciplina contará com o apoio de material didático (pdf), incluindo vídeos e áudios introdutórios às Unidades. O curso tem um encontro presencial, período este em que o aluno defende seu trabalho final e realiza as provas.

ACONSELHAMENTO E CAPELANIA Os cursos de especialização em nível pós-graduação Lato Sensu são voltados às expectativas de aprimoramento acadêmico, ministerial, profissional e com caráter de educação continuada. Oferecidos exclusivamente aos portadores de diploma de graduação, têm usualmente

um objetivo específico no assunto oferecido. Assim possibilita aos interessados aprofundar seus conhecimentos e competências em uma determinada área dando seguimento ao ensino de graduação. O objetivo do curso é oportunizar aos profissionais da área conhecimento teórico-prático que será construído em uma perspectiva teológico-cristã sobre o processo de aconselhamento. PÚBLICO ALVO: O Curso de Pós-Graduação em Capelania e Aconselhamento da FABAPAR – Faculdades Batista do Paraná – é destinado a pastores, capelães, psicólogos, assistentes sociais, educadores sociais, filósofos, missiólogos e profissionais de áreas afins. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Introdução EAD • Capelania Social e Carcerária • Aconselhamento Familiar e Conflitos • Espiritualidade: A Teologia da Alma e do Coração • Psicologia Aplicada ao Aconselhamento • Trabalho de Conclusão de Curso I e II: Teoria e Pesquisa • Didática e Metodologia do Ensino Superior • Trabalho de Conclusão de Curso II: Fórum Permanente As aulas serão oferecidas a distância, via web, através de nossa plataforma de ensino com apoio de tutores e suporte técnico disponíveis on-line e de nossa central: 0800 600 8142. Cada disciplina contará com o apoio de material didático (pdf), incluindo vídeos e áudios introdutórios às Unidades. O curso tem um encontro presencial, período este em que o aluno defende seu trabalho final e realiza as provas.

Os cursos de especialização em nível pós-graduação lato sensu são voltados às expectativas de aprimoramento acadêmico, ministerial, profissional e com caráter de educação continuada. Oferecidos exclusivamente aos portadores de diploma de graduação, têm usualmente um objetivo específico no assunto oferecido. Assim possibilita aos interessados aprofundar seus conhecimentos e competências em uma determinada área dando seguimento ao ensino de graduação. O objetivo do curso é aperfeiçoar os teólogos para que possam exercer a docência no ensino superior, instrumentalizando suas práticas numa perspectiva crítica e significativa quanto ao processo ensino e aprendizagem. Também proporcionar novas metodologias de ensino. PÚBLICO ALVO: Os Cursos de Pós-Graduação on-line da FABAPAR – Faculdades Batista do Paraná – fo-

43 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

DOCÊNCIA DO ENSINO RELIGIOSO

ram pensados para atender ao perfil de líderes dos tempos atuais, porque aliam conhecimentos fundamentais das Escrituras Sagradas às necessidades, alvos e transformações da sociedade moderna. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Introdução ao Estudo em EAD • Didática e Metodologia do Ensino Superior • Trabalho de Conclusão de Curso I e II: Teoria e Pesquisa • Ética e Cidadania • Ciências Humanas e Religião • Planejamento e Gestão Educacional • Diálogo Inter-Religioso • Ciências Sociais e Religião • Trabalho de Conclusão de Curso II: Fórum Permanente As aulas serão oferecidas a distância, via web, através de nossa plataforma de ensino com apoio de tutores e suporte técnico disponíveis on-line e de nossa central: 0800 600 8142. Cada disciplina contará com o apoio de material didático (pdf), incluindo vídeos e áudios introdutórios às Unidades. O curso tem um encontro presencial, período este em que o aluno defende seu trabalho final e realiza as provas.

GESTÃO DE PROJETOS SOCIAIS DO TERCEIRO SETOR

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

• Didática e Metodologia do Ensino Superior • Trabalho de Conclusão de Curso I e II: Teoria e Pesquisa • Ética e Cidadania • Ciências Humanas e Religião • Planejamento e Gestão Educacional • Diálogo Inter-Religioso • Ciências Sociais e Religião • Trabalho de Conclusão de Curso II: Fórum Permanente As aulas serão oferecidas a distância, via web, através de nossa plataforma de ensino com apoio de tutores e suporte técnico disponíveis on-line e de nossa central: 0800 600 8142. Cada disciplina contará com o apoio de material didático (pdf), incluindo vídeos e áudios introdutórios às Unidades. O curso tem um encontro presencial, período este em que o aluno defende seu trabalho final e realiza as provas.

SEMI-PRESENCIAL EXEGESE E INTERPRETAÇÃO BÍBLICA

PÚBLICO ALVO: Os Cursos de Pós-Graduação da FABAPAR – Faculdades Batista do Paraná – foram pensados para atender o perfil de líderes dos tempos atuais, porque aliam conhecimentos fundamentais das Escrituras Sagradas às necessidades, alvos e transformações da sociedade moderna. Líderes que atuam ou desejam atuar nos campos relacionados ao estudo das escrituras: líderes educacionais, líderes religiosos e estudiosos de áreas afins.

SEMI-PRESENCIAL DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR EM TEOLOGIA OBJETIVO: Formar teólogos para exercerem a docência no ensino superior, instrumentalizando suas práticas numa perspectiva crítica e significativa quanto ao processo ensino e aprendiza-

45 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

O objetivo do curso é oferecer aos alunos meios de realizarem uma pesquisa exegética, possibilitando o aprofundamento nos escritos analisando o autor, o gênero literário e seu contexto. Também proporciona aos alunos a oportunidade de continuar a se aperfeiçoar academicamente, produzindo estudos de qualidade. Incentivando e desafiando-o a sempre buscar as verdades e aplicá-las à nossa realidade em cada texto das Sagradas Escrituras. Os cursos de especialização em nível pós-graduação lato sensu são voltados às expectativas de aprimoramento acadêmico, ministerial, profissional e com caráter de educação continuada. Oferecidos exclusivamente aos portadores de diploma de graduação, têm usualmente um objetivo específico no assunto oferecido. Assim possibilita aos interessados aprofundar seus conhecimentos e competências em uma determinada área dando seguimento ao ensino de graduação.

gem. JUSTIFICATIVA DO CURSO: A finalidade do Curso de Pós-Graduação em Docência do Ensino Superior em Teologia objetiva o aperfeiçoamento do quadro docente que atua diretamente com a formação teológica. A proposta inicial é possibilitar o acesso e o conhecimento sobre metodologias de ensino pautadas na problematização e na resolução de problemas, que permitam o diálogo entre diferentes visões e posicionamentos teóricos. O sentido a ser perseguido no Curso é o da criticidade pautado na autonomia e na afirmação de valores éticos e cristãos, que pautam a conduta e a postura daqueles que estão inseridos no campo de estudo teológico. A busca pela excelência é o ponto de partida das ações a serem concretizadas na prática docente, e que perpassam a necessidade de novas leituras e reflexões sobre o campo teológico. Afinal, o olhar reflexivo remete à ação consciente e comprometida com a transformação da realidade social. PÚBLICO ALVO: Professores, teólogos, pedagogos, filósofos, sociólogos e historiadores.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Introdução ao Estudo do EAD • Teologia Pública • Currículo e Formação de Professores • Hermenêutica Cristã • Ciências Humanas e Religião • Seminários Temáticos • Teologia Contemporânea • Didática e Metodologia do Ensino Superior • Estudos e Interpretação de Textos • TCCI • TCCII

II. EDUCAÇÃO CRISTÃ

A Educação Cristã da CBP em sua dimensão de formação contínua tem por objetivo ge-

ral possibilitar espaços e situações de aprendizagem para as lideranças de diversas áreas da igreja local. As temáticas emergem a partir de demandas apresentadas por associações e/ou igrejas e também no cumprimento do plano de ação vinculado ao Planejamento Global da Convenção Batista Paranaense.

Abaixo são apresentadas as temáticas hoje ofertadas por meio de cursos de palestras

ou oficinas e cursos de curta duração que configuram como processo de formação contínua, na perspectiva da educação não-formal. Estes processos de formação e capacitação, hoje acessíveis presencialmente, serão disponibilidades em plataformas que garantam acesso a todas as Igrejas, desta forma serão usados ambientes virtuais, impressos, vídeos, além das capacitações presenciais atualmente trabalhadas. POR QUE EDUCAÇÃO CRISTÃ? DESCRIÇÃO: Refletir o conceito de Educação cristã numa perspectiva contextualizada e sua relação com o desenvolvimento integral desde a criança até a pessoa idosa. PÚBLICO-ALVO: líderes, pastores TEMAS DE ESTUDO: • Educação cristã na história dos batistas; • Educação cristã como processo de formação para toda a vida e a vida inteira. • Educação Cristã no século XXI: indivíduo- família-igreja CARGA HORÁRIA: 3h

DESCRIÇÃO: Refletir o que é ser batista a partir dos fundamentos históricos, bíblico-teológicos da denominação batista. PÚBLICO-ALVO: líderes, pastores TEMAS DE ESTUDO: • Breve história dos batistas; • Princípios e doutrinas batistas: visão panorâmica • Práticas batistas: um olhar sobre o manual de identidade batista da CBP CARGA HORÁRIA: 4h

47 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

IDENTIDADE BATISTA

COMO ESCOLHER LITERATURA PARA ESTUDOS BÍBLICOS? DESCRIÇÃO: Identificar os principais critérios de avaliação na escolha de literatura para os espaços de formação da igreja. PÚBLICO-ALVO: líderes, pastores TEMAS DE ESTUDO: • Critérios de avaliação na escolha de literatura para a igreja CARGA HORÁRIA: 3 h

ESCOLA BÍBLICA: DE OLHO NO PLANEJAMENTO DESCRIÇÃO: Comentar os principais aspectos que caracterizam a Escola Bíblica na vida igreja; Identificar as principais características na construção do planejamento de uma aula. PÚBLICO-ALVO: líderes e professores de escola bíblica TEMAS DE ESTUDO: • Ser professor da escola bíblica; • Planejamento de uma aula da escola bíblica. CARGA HORÁRIA: 4h

DINAMIZANDO O ENSINAR – APRENDER DESCRIÇÃO: Identificar aspectos necessários a uma melhor dinamização no processo do ensinar-aprender em ambientes educacionais dentro da igreja.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

PÚBLICO-ALVO: líderes TEMAS DE ESTUDO: • Ser professor da escola bíblica; • Planejamento de uma aula da escola bíblica. CARGA HORÁRIA: 4 h

O DISCIPULADO NO CONTEXTO DA IGREJA LOCAL DESCRIÇÃO: Compreender o que é discipulado na perspectiva neotestamentária; identificar os aspectos básicos na implementação da visão discipular. PÚBLICO-ALVO: líderes

CARGA HORÁRIA: 4 h

FINANÇAS/TESOURARIA EM IGREJAS E INSTITUIÇÕES EVANGÉLICAS DESCRIÇÃO: Refletir sobre os principais aspectos das finanças e tesouraria em igreja e instituições evangélicas. PÚBLICO-ALVO: Tesoureiros, pessoas envolvidas com administração de finanças CARGA HORÁRIA: 6h

MINISTÉRIO COM IDOSOS NA IGREJA DESCRIÇÃO: Refletir as características da pessoa idosa e possíveis ações de formação e desenvolvimento cristão a serem desenvolvidas na igreja. CARGA HORÁRIA: 4h

MINISTÉRIO DE ARTES NA IGREJA: TEATRO DESCRIÇÃO: Identificar as principais características do olhar e prática da arte teatral como estratégia de formação e desenvolvimento cristão; Promover espaço de vivência de exercícios da prática do teatro. PÚBLICO-ALVO:líderes CARGA HORÁRIA: 6 h

IGREJA EM CÉLULAS (COMO IMPLANTAR, DESAFIOS....) DESCRIÇÃO: Compreender a visão da igreja em células, desenvolvimento e ações possíveis na organização e implementação da visão.

CARGA HORÁRIA: 6h

COMUNICAÇÃO E MULTIMÍDIA NA IGREJA DESCRIÇÃO: Entender o que é comunicação e as possibilidades de estratégias a partir de recursos da multimídia; identificar os aspectos técnicos visuais na elaboração de informativos impressos para uso da igreja. PÚBLICO-ALVO: líderes CARGA HORÁRIA: 6h

49 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

PÚBLICO-ALVO: líderes

ROTEIROS E DINÂMICAS PARA PEQUENOS GRUPOS DESCRIÇÃO: Refletir a importância dos roteiros para o trabalho nos pequenos grupos; Identificar diferentes possibilidades de dinamizar os encontros dos pequenos grupos. PÚBLICO-ALVO: líderes CARGA HORÁRIA: 4h

PROJETO PEDAGÓGICO DA IGREJA LOCAL: O QUE É , COMO FAZER? DESCRIÇÃO: Refletir a importância do projeto pedagógico da igreja; Identificar o passo a passo na elaboração do projeto pedagógico da igreja PÚBLICO-ALVO: líderes CARGA HORÁRIA: 4h

SECRETARIA DA IGREJA DESCRIÇÃO: Compreender os processos e encaminhamentos na rotina da secretaria da igreja. PÚBLICO-ALVO: líderes CARGA HORÁRIA: 6h

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

III. EDUCAÇÃO CRISTÃ DE CRIANÇAS

A Coordenadoria de Educação Cristã de Crianças existe para ajudar as igrejas Batistas

do Paraná no desenvolvimento do ministério com crianças tendo como base o cumprimento da Grande Comissão deixada por Cristo. Até o momento são disponibilizados capacitação presencial, apoio, orientação e auxílio para seus líderes, professores e voluntários. Os desafios indicados pelas novas demandas indicam a necessidade de ampliar os processos formadores por meio de ambientes virtuais, vídeos e redes sociais. MINISTÉRIO INFANTIL DESCRIÇÃO: Possibilitar um espaço para refletir sobre a importância do Ministério Infantil, as características do desenvolvimento da criança de 0 a 11 anos, assim como orientações gerais na organização e rotina do Ministério Infantil de uma igreja. PÚBLICO-ALVO: Líderes, pastores de crianças, professores e voluntários do ministério infantil TEMAS DE ESTUDO: • Importância do Ministério Infantil • Planejamento de aulas e roteiro de culto infantil • Características das faixas etárias • Contação de histórias • Orientações gerais na organização e rotina do ministério infantil CARGA HORÁRIA: de 4 a 6 horas

EVANGELIZAÇÃO DISCIPULADORA DE CRIANÇAS

PÚBLICO-ALVO: Líderes, professores e voluntários do ministério infantil TEMAS DE ESTUDO: • Compreendendo melhor o que é ser criança; • Evangelização Discipuladora de crianças • Relacionamento discipulador • Pequeno Grupo Multiplicador Infantil • A Oração e a Evangelização Discipuladora de crianças • A Evangelização Discipuladora de Crianças e a Plantação de Igrejas • Formando líderes para a evangelização discipuladora de crianças • Ações de Compaixão e Graça na Evangelização Discipuladora de Crianças

51 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

DESCRIÇÃO: Conscientizar e capacitar os voluntários no ministério infantil para o aprofundamento de seus relacionamentos discipuladores com as crianças, compreendendo que as atividades não são o fim no ministério, mas os meios para que alcancemos o coração das crianças e possamos ensinar-lhes valores eternos;

CARGA HORÁRIA: 8h

FORMAÇÃO DE LÍDERES MULTIPLICADORES DESCRIÇÃO: Tem por objetivo promover um espaço e tempo de reflexão em torno de temáticas alusivas a atualização e desenvolvimento pessoal e espiritual do líder de ministério infantil. Os temas descritos abaixo não serão trabalhados em apenas um encontro, serão temas abordados em encontros marcados a cada 3 meses com os grupos de líderes de ministério infantil em cada associação. PÚBLICO-ALVO: Líderes de ministério infantil. TEMAS DE ESTUDO: • Necessidade de formação continuada; • Amor pelas crianças; • O caráter do líder; • A vida devocional do líder; • A relação família-igreja do líder; • Delegando tarefas; • Como motivar sua equipe; • O fardo do ministério; • Como envolver as famílias com o ministério infantil; CARGA HORÁRIA: 2h por encontro.

CONEXÃO CRIANÇA DESCRIÇÃO: Tem por objetivo promover um espaço e tempo de reflexão em torno de temáticas alusivas a atualização e desenvolvimento do ministério infantil nas igrejas. Possibilitar por meio de palestras e oficinas a discussão e aprendizagem de ideias inovadoras na implementação de novas ações. PÚBLICO-ALVO: Líderes, professores e voluntários do ministério infantil

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

TEMAS DE ESTUDO: • O líder no ministério infantil; • Trabalhando com materiais alternativos; • Desenvolvimento da criança; • Discipulado infantil; • Criança segura: espaços e segurança na igreja; • O voluntariado; • A relação família-igreja no desenvolvimento integral da criança CARGA HORÁRIA: de 4 a 6 horas

KIDS GAMES DESCRIÇÃO:

Estratégia mundial utilizada para evangelização de crianças. Tem seu foco no esporte e na recreação. Por meio de princípios bíblicos compartilha valores PÚBLICO-ALVO: Líderes, professores e voluntários do ministério infantil TEMAS DE ESTUDO: • O que é o Kids Games; • Histórico do Kids Games; • Planejamento e organização; • Como realizar o Kids Games; • A importância do Pós Kids Games. CARGA HORÁRIA: 5h

IV. UFMBP (União Feminina Missionária Batista do Paraná)

A UFMBP é uma organização comprometida com a formação cristã missionária para

a expansão do Reino de Deus no Paraná. que tem como missão viabilizar a educação cristã missionária de crianças à 3a idade, de forma a atender as especificidades da formação cristã do gênero feminino, orienta o processo de formação das mulheres no Parana.” PÚBLICO-ALVO: Meninas, Moças e Mulheres VISÃO PANORÂMICA DENOMINACIONAL DESCRIÇÃO: O curso oferece ao líder uma visão panorâmica da Organização, Estrutura e funcionamento da CBB (Convenção Batista Brasileira), CBP (convenção Batista Paranaense), dando assim condições de exercer uma liderança mais eficiente. PÚBLICO-ALVO: Líderes da UFMBP (Associação, Igrejas, etc..)

PLANEJAMENTO DESCRIÇÃO: Esse curso oferece para a MCM (Mulher Cristã em Missão) benefícios da organização para que a Coordenadora saiba aproveitar bem o trabalho com um Planejamento eficaz e para isso oferecemos algumas sugestões como: 1. Planejamento na MCM 2. Planejamento Anual 3. Planejamento trimestral 4. Planejando Atividades como Retiros Eventos, Estudo de um Livro, Retiros, Festas, Chá, Congresso, Feira Missionária, Viagem Missionária 5. Plano de Ação

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

CARGA HORÁRIA: 1h

6. Calendário Anual de Atividades 7. Planilha de Planejamento Trimestral 8. Planejamento de Projeto 9. Fluxograma de Projeto, etc... PÚBLICO-ALVO: Líderes de MCA, JCA e MR da Associação, Igrejas CARGA HORÁRIA: 2 a 3 horas ESTUDOS E PROGRAMAS – APRENDIZAGEM, RECURSOS, TÉCNICAS E DINÂMICAS DESCRIÇÃO: Um curso para auxiliar as mulheres cristãs em ação com recursos técnicos, audiovisuais. As dinâmicas permitem a integração dos participantes proporcionando momentos de acolhimento e descontração. PÚBLICO-ALVO: Líderes da MCA, JCA, MR, AM (Associação e Igrejas) CARGA HORÁRIA: 2h PROPOSTA EDUCACIONAL – COMO AGIR (MCM, JCA) DESCRIÇÃO: Um Curso com orientação básica sobre a proposta educacional, a estrutura e o funcionamento da organização MCM PÚBLICO-ALVO: Líderes da MCA (Associação e Igrejas) CARGA HORÁRIA: 2h

MANUAL DA ORGANIZAÇÃO MENSAGEIRAS DO REI DESCRIÇÃO: Um curso (através do livro) que apresenta como trabalhar junto à organização MR (Mensageiras do Rei). Sua principal ênfase é a Missionária, mas esse curso também oferece educação cristã, treinamento e oportunidades de serviço social cristão.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

PÚBLICO-ALVO: Conselheiras e líderes da MR (Associação e Igrejas) CARGA HORÁRIA: 2h

O ENSINO DE MISSÕES PARA CRIANÇAS DESCRIÇÃO: A UFMB oferece à criança um programa de ensino adequado ao seu crescimento espiritual cujo objetivo é levá-las a conhecerem a Deus, o plano de Deus para o mundo e sua integração pessoal nesse plano. Ensina também, a conhecerem crianças de outras terras (missões) e a ajudar por amor a Jesus (ação missionária).

PÚBLICO-ALVO: Líderes de Crianças da Igreja Local, Coordenadoras das Associações CARGA HORÁRIA: 3h

MANUAL VIVER +60 DESCRIÇÃO: Quem é o idoso, Problemas e Vantagens que o idoso enfrenta; Como trabalhar na Igreja Local; Iniciando o Grupo;Como Inserir o Idoso nas Ativdades da Igreja; Recursos e Equipamentos. PÚBLICO-ALVO: Líderes para 3a Idade CARGA HORÁRIA:5h

V. HOBAPAR (Homens Batistas do Paraná)

A HOBAPAR existe para auxiliar as igrejas Batistas do Paraná no desenvolvimento do

ministério com Embaixadores do Rei,no desenvolvimento de Grupos de Ação Missionária e no desenvolvimento de organizações locais de Homens Batistas que visem à integridade pessoal, a responsabilidade cristã e a cidadania participativa. CURSO DE CONSELHEIRO DE EMBAIXADORES DO REI DESCRIÇÃO: Visa capacitar os participantes para que saibam como organizar uma Embaixada. Direciona suas atenções para os meninos na faixa etária de 9 a 16 anos de idade. São assim denominados, pois são orientados a serem verdadeiros representantes do Rei Jesus Cristo na terra. PÚBLICO-ALVO: Irmãos em Cristo maiores de 18 anos

CARGA HORÁRIA: 4h CONGRESSO DOS EMBAIXADORES DO REI DESCRIÇÃO: Congresso realizado para promover ensino e interação entre as Embaixadas do Paraná. PÚBLICO-ALVO: Embaixadores do Rei TEMAS DE ESTUDO:

55 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

TEMAS DE ESTUDO: • A história da Organização Embaixadores do Rei • O propósito da Organização • Como organizar uma Embaixada

• Missões • Testemunho • Profissões • Papel do jovem na sociedade e na família CARGA HORÁRIA: 12h GAM (Grupo de Ação Missionária) DESCRIÇÃO: Atende a faixa etária entre 17 e 35 anos de idade, quando recebem o nome de Gamistas. Tem por objetivo promover um espaço e tempo de reflexão em torno de temáticas alusivas a Ação Missionária no meio onde a igreja está inserida. Possibilita por meio de palestras e oficinas a discussão e aprendizagem de ideias inovadoras na implementação de novas ações. Descrição do curso: Visa capacitar os participantes para que saibam como organizar um Grupo de Ação Missionária. PÚBLICO-ALVO: homens entre 17 a 35 anos TEMAS DE ESTUDO: • Como organizar um GAM • A Importância do GAM • Atividades desenvolvidas pelo GAM CARGA HORÁRIA: 2h HOMENS BATISTAS DESCRIÇÃO: Realiza atividades voltadas para a faixa etária de 36 anos até a chamada do irmão para a glória eterna. Descrição: Visa capacitar os participantes para que saibam como implementar uma organização de Homens Batistas;

PÚBLICO-ALVO: Homens Batistas

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

CARGA HORÁRIA: 2 horas

VI. JUBEPAR (Juventude Batista do Paraná)

De forma a atender as especificidades da formação cristã da juventude a organização

tem como principais objetivos: Promover a formação de liderança para atuação na igreja local; refletir evangelização discipuladora promovendo ações formativas na missão do discipulado de vidas. LIDER 10 PÚBLICO-ALVO: Líder de adolescentes e jovens

CARGA HORÁRIA: Não especificada Temas: 1 – Vida Espiritual do Líder

a) Líder liderado por Deus

b) Relacionamento diário

c) Insegurança x Dependência

d) Liderança como um reflexo

2 – Usando a Criatividade a) Aproveitando o potencial das pessoas

b) Comunicação

c) Dinâmicas

d) Brainstorming

e) Seja Inovador

3 – Planejamento Estratégico a) Porque é preciso planejar?

b) Implantando o planejamento estratégico

c) Administrando o caos: quando e por que o planejamento não deu certo

d) A arte de prognosticar: isto é possível

e) Gerenciando mudanças: enfrentando um mundo em constante mudança

LIDERAÇÃO O congresso lideração, é um congresso especial para lideres leigos ou pastores de jovens e adolescentes, ele é planejado para que atinja progressivamente e simultaneamente diversas áreas, para desenvolver no líder uma consciência ministerial aprimorando seu relacionamento com Deus e com o grupo de forma a capacita-lo para o desenvolvimento do seu ministério. PÚBLICO-ALVO: Líderes e Pastores de Jovens e Adolescente CARGA HORÁRIA: 25h PERÍODO: A cada 2 anos

INVASÃO O invasão é uma das ações desenvolvidas pela Jubepar no cumprimento da sua missão, sinalizando o reino de Deus em nosso estado através do servir e relacionar, a visão do projeto é de ampliar a visão missionaria dos participantes, através do treinamento em missões e evangelismo, contato direto com o campo missionário onde o participantes estará proporcionando a comunidade local atividades recreativas e sócias, palestras educativas, campanhas de prevenção as drogas, shows musicais, evangelismo pessoal, visitas, ações de bondade e cultos evangelísticos.

57 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

LIDERSCHOOL O Liderschool tem como proposta aproveitar o material e tema da edição anterior do lideração, levando este para as regiões que se encontram nos polos mais distantes da capital. Proporcionando para os participantes o acesso às palestras do lideração em um formato compacto, sendo aplicadas por um preletor convidado pela Jubepar. PÚBLICO-ALVO: Líderes e Pastores de Jovens e Adolescentes CARGA HORÁRIA: 8h PERÍODO: Indo às regiões entre as edições do LIDERAÇÃO

PÚBLICO-ALVO: Jovens e Adolescentes CARGA HORÁRIA: 4 horas PERÍODO: A cada 2 anos

VII. MDI - Missões e Desenvolvimento de Igrejas

Apresentação da visão de igreja multiplicadora com os cinco princípios: oração, evange-

lização discipuladora, plantação de igrejas, formação de lideres e Compaixão e Graça, possibilitando aos pastores e lideres das igrejas, alem de conhecer a visão, viabilizarem a implementação destes princípios em suas igrejas locais. SEMINÁRIO IGREJA MULTIPLICADORA PÚBLICO-ALVO:Pastores e líderes das igrejas. Objetivos do curso/formação: • Possibilitar espaços de reflexão a fim de promover a conscientização do Cumprimento da Grande Comissão por parte do crente. • Identificar Princípios Bíblicos (Oração, Evangelização Discipuladora, Plantação de Igrejas, Formação de Líderes e Compaixão e Graça) na dinâmica da proclamação do Evangelho por parte da igreja e de cada crente. • Identificar os principais aspectos na implementação de Pequenos Grupos Multiplicadores como estratégia de evangelização. CARGA HORÁRIA: 9h - quando ministrado em nível associacional. 6h- quando ministrado numa igreja local.

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

Temas e conteúdos trabalhados: No processo de Implementação da visão de Igreja Multiplicadora são realizados 4 seminários básicos, a saber: - CONHECENDO A VISÃO - O QUE É O PGM - LÍDERES MUTLIPLICADORES - IGREJAS MULTIPLICADORAS Estes seminários são para a formação do pastor e do líder, que, por sua vez, treinará a sua igreja. É enfatizado a importância de se conhecer o que é a visão de Igreja Multiplicadora para depois poder implementá-la. Cada seminário terá a carga horária de: • 6h quando ministrado numa igreja local. • 9h quando ministrado em nível de associacional (Neste caso a duração é maior, pois, além da exposição dos temas dos seminários, há um tempo para perguntas e respostas).

SEMINÁRIO 01: a) O que é Igreja Multiplicadora (apresentação dos 5 princípios de Igreja multiplicadora). Carga horária: 1h e 30 minutos b) O que é Ser Igreja? (Exposição sobre o que é ser uma igreja baseada em programas e uma igreja baseada em princípios). Carga horária: 1h e 30 minutos c) Como Expressar os Princípios hoje: (Mostrar como podemos expressar HOJE os princípios do Novo Testamento?). Carga horária: 1h e 30 minutos d) Evangelização Discipuladora (A igreja saindo da prática de atividades através dos eventos para estilo relacional de igreja). Carga horária: 1h e 30 minutos SEMINÁRIO 02: a) Relacionamento Discipulador, Revendo o conceito de Discipulado Carga horária: 1h e 30 minutos b) Características de um discipulador Carga horária: 1h e 30 minutos c) RAÍZES: Relacionar-se e Acolher Carga horária: 1h e 30 minutos d) RAÍZES: Interceder e Zelar pela pessoa Carga horária: 1h e 30 minutos

SEMINÁRIO 03: a) O Que é o PGM?(Apresenta um breve histórico nos PGMs na bíblia, o que é e como funciona um PGM). Carga horária: 1h e 20 minutos b) Multiplicando o PGM Carga horária: 1h e 20 minutos c) Liderança de Pequeno Multiplicador – PGM (O que se espera de um líder de PGM). Carga horária: 1h e 20 minutos d) O encontro do PGM Carga horária: 1h e 20 minutos

59 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

e) RAÍZES: Ensinar o evangelho e Solicitar contas Carga horária: 1h e 30 minutos

e) Primeiros Passos Carga horária: 1h e 20 minutos

SEMINÁRIO 04: a) Formação de Líderes: A vida do líder e o exemplo de Cristo Carga horária: 1h e 30 minutos b) A importância do líder multiplicador Carga horária: 1h e 30 minutos c) Identificando novos líderes Carga horária: 1h e 30 minutos d) O processo de formação do líder Carga horária: 1h e 30 minutos e) Implementando a supervisão Carga horária: 1h e 30 minutos SEMINÁRIO 05: a) Trilho de Implementação (Apresenta uma mapaque orienta o pastor e líder no processo de implementação dos princípios na vida da igreja). Carga horária: 3h

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

b) Escola de Líderes Multiplicadores 1 – O que é a Igreja Multiplicadora? 2 – O que é ser igreja? 3 – Como expressar os princípios hoje? 4 – A importância do Líder Multiplicador 5 – A vida do Líder e o exemplo de Cristo 6 – O que é o Relacionamento Discipulador? (Elementos) 7 – O encontro de RD 8 – O que é o PGM? 9 – A liderança do PGM 10 – O encontro do PGM? 11 – Multiplicando a liderança 12 – Multiplicando o PGM 13 – Relembrando os conceitos Carga horária: 2 h cada lição / 26 horas aula total

VIII. ASBP – Ação Social Batista Paranaense

No contexto atual quando a corrupção, as falências e carências sociais tomam conta da

vizinhança, das ruas, comunidades e os noticiários publicam a todo momento o “CAOS” no qual estamos inseridos a Igreja Brasileira não está conformada e vem se transformando, conforme a instrução da Palavra . A Igreja tem urgência em inserir-se e tornar-se relevante a fim de minorar as desigualdades sociais , através disso alcançar vidas e levar almas a Cristo. Em meio a esse contexto a Ação social tem sido cada dia mais necessária nesse caminho para chegar à sociedade e interagir de forma legítima , assertiva através de um trabalho social eficaz prestando serviços , gerando inclusão , cidadania e dignidade a fim de compor a integralidade do ser humano.

A ASBP atua conforme a proposta da Igreja Multiplicadora no princípio da Compaixão e

Graça , que interage com o ser humano de forma integral e intervém com responsabilidade social tornando-se referencial de cuidado e proteção . A finalidade primordial é orientar , assessorar e apoiar financeiramente projetos sociais de igrejas e de organizações de assistência social no Paraná. Promover entre as igrejas campanhas de socorros em situações adversas e atender as Igrejas em suas necessidades de aprimoramento e capacitação para o enfrentamento às questões sociais emergentes. AÇÃO SOCIAL E POLÍTICAS PÚBLICAS DESCRIÇÃO: Refletir as recentes políticas públicas que respaldam a implementação de projetos sociais na igreja. PÚBLICO-ALVO: líderes CARGA HORÁRIA: 6h

61 PAP – Programa de Apoio Pastoral Programa de apoio pastoral, que tem por finalidade assistir e fortalecer o pastor nos aspectos pessoal, conjugal e ministerial. Os pastores recebem apoio, por meio de ações e atividades nas seguintes áreas: a.) Discipulado Pastoral: O discipulado pastoral é a modalidade que terá início, meio e multiplicação ao final do período, com dois focos: O Discipulado propriamente dito, e GAP – Grupo de Apoio Pastoral Reunião mensal em pequenos grupos com o objetivo de compartilhar um conteúdo de crescimento, capacitação e edificação, firmado no princípio“Uns aos Outros”. PÚBLICO-ALVO: Pastores

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

IX. OPBB (Seção Paraná) – organização parceira

b) Cuidado Pastoral: Por dois anos, os pastores identificados participarão de encontros mensais com reuniões de dois dias, com o propósito de “caminhar juntos”, e desfrutar de ajuda mútua. CARGA HORÁRIA: 200h PÚBLICO-ALVO: Pastores c) Integração Conjugal para Pastores: Fornecer ferramentas para o fortalecimento da vida conjugal e familiar dos casais pastorais do estado do Paraná. CARGA HORÁRIA: 30h PÚBLICO-ALVO: Pastores e esposas d) Mentoreamento Pastoral : O PAP incentiva e estimula o mentoreamento, onde a transferência de experiências, através de um relacionamento dinâmico de confiança, ajuda o mentoreando a alcançar seus principais objetivos de vida. PÚBLICO-ALVO: Pastores e) Retiro de Pastores: Este evento acontece de dois em dois anos e tem por objetivo comunhão, reciclagem e motivação do pastores, tratando de temas relevantes e atuais. CARGA HORÁRIA: 24 horas

PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

A N E X O

0 3

FABAPAR – Formação Continuada (Cursos de Extensão: Ativos e em Elaboração) CURSOS DE EXTENSÃO C. Horária

SITUAÇÃO JUN 2018

Aconselhamento Pastoral

50h

Ativo

Administração Eclesiástica

80h

Ativo

Arte de Pregar: Homilética

50h

Ativo

Capacitação em Pastoreio e Liderança de Crianças

80h

Ativo

Louvor e Adoração

50h

Ativo

Ciência e Teologia

50h

Ativo

Conhecendo a Bíblia

30h

Ativo

Curso de Lingua Portuguesa

80h

Ativo

Educação Ambiental e a Igreja

50h

Ativo

Entendendo o AT 1

50h

Ativo

Entendendo o NT 1

50h

Ativo

Evangelismo

50h

Ativo

Filosofia 1

50h

Ativo

Inclusão Social, Igreja e Cidadania

50h

Ativo

Teologia Sistemática 1

50h

Ativo

Administração de Conflitos

50h

Lançamento

Os Sete Passos de um Líder Estratégico

50h

Lançamento

Comunicação Efetiva na Igreja

50h

Lançamento

Capelania Hospitalar

50h

Lançamento

Evangelização Discipuladora de Crianças

50h

Em Construção

Interpretação Bíblica para Educadores Cristãos

50h

Em Construção

Introdução a Teologia do Reino de Deus

50h

Lançamento

63 PLANO DE EDUCAÇÃO DA CBP

CURSO

O presente documento é resultado de diversas reuniões ocorridas desde dezembro de 2015

com a participação das organizações internas e parceiras da CBP por meio de seus respectivos executivos. Compreendemos que esta proposta evidencia ações formativas que já vem sendo desenvolvidas no escopo da CBP, assim como aponta para novas ações, de maneira a servir as igrejas tendo como eixo a visão e missão da Convenção. Desta forma, além de um marco contextual e conceitual, a proposta contem informações coletadas de cada organização interna e parceira da CBP, buscando uma sincronia de forma a potencializar as ações educacionais especificas num único Plano de Educação.

Agradeço o apoio do atual presidente da Convenção, pastor Geremias Corrêa Júnior, repre-

sentando a diretoria da CBP, assim como ao pastor Izaias Querino, diretor geral da CBP. O auxílio das organizações foi essencial para a construção desta proposta, a saber: FABAPAR (Faculdades Batista do Paraná); Educação Cristã; Educação Cristã de Crianças; UFMBP (União Feminina Missionária Batista do Paraná); HOBAPAR (Homens Batistas do Paraná); JUBEPAR (Juventude Batista do Paraná); MDI (Missões e Desenvolvimento de Igrejas);

ASBP (Ação Social Batista Paranaense); OPBB(Or-

dem dos Pastores Batistas do Brasil - seção Paraná) – organização parceira.

Que Deus a todos oriente na condução dos encaminhamentos contidos neste documento,

compreendendo-o como algo dinâmico e por isso sujeito a avaliações que possibilitarão retroalimentação, geradoras de novas ações, “tendo em vista o aperfeiçoamento dos santos” (Efésios 4:12a). Em Cristo nosso Mestre