Comunicação na Igreja by Eduardo Soares

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INTRODUÇÃO Muito material que tenho lido sobre sonoplastia, principalmente na internet, destaca na maioria das vezes aspectos técnicos e na minha visão como operador de áudio pretendo abordar este assunto de uma maneira um pouco diferente, um ponto que parece esquecido por nos, o uso do som com meio de COMUNICAÇÃO. Pense um pouco! Como toda cultura conhecida chegou até nós? Imaginemos que os povos antigos reuniam-se a roda de uma fogueira, e conversando dividiam seus conhecimentos, relatavam os fatos ocorrido com seus antepassados, desta forma de geração a geração toda uma cultura foi passada, até que surgiu a escrita e também a necessidade de registrar estes fatos, iniciou-se os primeiros passos para a comunicação como a conhecemos. O que mudou de lá para cá? Podemos dizer que a forma de transmissão se aprimorou, do barro no antigo Egito ao Computador em nossa era. Saiba que, as informações recebidas pelo individuo e o meio em que ele vivi resultam na formação de parte do seu caráter. Vamos ver também como os órgãos responsáveis por receber estas informações agem e como eles reagem aos estímulos externos. Estes órgãos merecem cuidados especiais Estes e outro assuntos tendamos de forma simples abordar nestas poucas páginas, que esperam que seja de ajuda para todo. O material é resultados de pesquisa e de colaboração dos membros da equipe de sonoplastia.. Que Deus em Cristo nos abençoe.

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“De sorte que a fé é pelo ouvir, e o ouvir pela palavra de Deus” Rm. 10.17.

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Capitulo 1

O coração do Nosso Entendimento O povo Hebreu utilizava a palavra coração para descrever sentimentos e emoções. Antes de prosseguirmos para melhor compreensão do nosso estudo em rápidas palavras, vamos entender como as informações afetam e podem influenciar no nosso desenvolvimento intelectual, como as informações chegam ao o cérebro, “coração do nosso entendimento”, Na Bíblia ha várias passagens que fazem referência ao coração, leia Mateus 15:18,19, Marcos 7:21, Atos 28:27, Filipenses 4:7-9. Basicamente os cérebros junto com outros órgãos recebem e interpretam as informações recebidas transformando-as em emoções e em estímulos que por sua vez influenciará no modo com interagimos com o meio que vivemos. Os sentidos fundamentais do corpo humano (visão, audição, tato, paladar e olfato) constituem as funções que propiciam o nosso relacionamento com o ambiente. Por meio dos sentidos, o nosso corpo pode perceber muita coisa do que nos rodeia; contribuindo para a nossa sobrevivência e integração com o ambiente em que vivemos. Existem determinados receptores, altamente especializados, capazes de captar estímulos diversos. Tais receptores, chamados receptores sensoriais, são formados por células nervosas capazes de traduzir ou converter esses estímulos em impulsos elétricos ou nervosos que serão processados e analisados em centros específicos do sistema nervoso central (SNC), onde será produzida uma resposta (voluntária ou involuntária). A estrutura e o modo de funcionamento destes receptores nervosos especializados são diversos. Tipos de receptores: 1) Exteroceptores: respondem a estímulos externos, originados fora do organismo. 2) Proprioceptores: os receptores proprioceptivos encontram-se no esqueleto e nas inserções tendinosas, nos músculos esqueléticos (formando feixes nervosos que envolvem as fibras musculares) ou no aparelho vestibular da orelha interna. Detectam a posição do indivíduo no espaço, assim como o movimento, a tensão e os estiramentos musculares. 3) Interoceptores: os receptores interoceptivos respondem a estímulos viscerais ou outras sensações como sede e fome. Em geral, os receptores sensitivos podem ser simples, como uma ramificação nervosa; mais complexos formados por elementos nervosos interconectados ou órgãos complexos, providos de sofisticados sistemas funcionais. Dessa maneira: Pelo tato - sentimos o frio, o calor, a pressão atmosférica, etc; Pela gustação - identificamos os sabores; Pelo olfato - sentimos o odor ou cheiro; Pela audição - captamos os sons; Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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Pela visão - observamos as cores, as formas, os contornos, etc. Portanto, em nosso corpo os órgãos dos sentidos estão encarregados de receber estímulos externos. Esses órgãos são: A pele - para o tato; ou então é pela pele A língua - para a gustação; As fossas nasais - para o olfato; Os ouvidos - para a audição; Os olhos - para a visão. A figura a baixo mostra como os sentidos levam ao cérebro as informações, para serem processadas.

Imagem: BARROS, Carlos; PAULINO, Wilson R. O Corpo Humano. São Paulo, Ed. Ática, 2000.

Os órgãos dos sentidos

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Capítulo 2

O som Sem a presença do som não é possível comunicação.

haver

O QUE É SOM O som é a propagação de uma frente de compressão mecânica ou onda longitudinal; esta onda se propaga de forma circuncêntrica, apenas em meios materiais -- que têm massa e elasticidade, como os sólidos, líquidos ou gasosos, quer dizer, não se propaga no vácuo. Os sons naturais são, na sua maior parte, combinações de sinais, mas um som puro monotónico, representado por uma senóide pura, possui uma velocidade de oscilação ou frequência que se mede em hertz (Hz) e uma amplitude ou energia que se mede em decibéis. Os sons audíveis pelo ouvido humano têm uma freqüência entre 20 Hz e 20 kHz. Acima e abaixo desta faixa estão ultra-som e infra-som, respectivamente. Seres humanos e vários animais percebem sons com o sentido da audição, com seus dois ouvidos, o que permite saber a distância e posição da fonte sonora: a chamada audição estereofônica. Muitos sons de baixa freqüência também podem ser sentidos por outras partes do corpo e pesquisas revelam que elefantes se comunicam através de infra-sons. Os sons são usados de várias maneiras, muito especialmente para comunicação através da fala ou, por exemplo, música. A percepção do som também pode ser usada para adquirir informações sobre o ambiente em propriedades como características espaciais (forma, topografia) e presença de outros animais ou objetos. Por exemplo, morcegos, baleias e golfinhos usam a eco localização para voar e nadar por entre obstáculos e caçar suas presas. Navios e submarinos usam o sonar; seres humanos recebem e usam informações espaciais percebidas em sons.

Figura 1 Esquema representando a audição humana. (Azul: ondas sonoras; Vermelho: tímpano; Amarelo: cóclea; Verde: Células receptoras de som; Púrpura: espectro de frequências da resposta da audição; Laranja: Potencial de ação do nervo).

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Tecnologia sonora

Figura 2 Esquema representando de duas ondas sonoras de diferentes frequências.

O advento da tecnologia e principalmente da eletrônica permitiu o desenvolvimento de armazenamento de áudio e aparelhos de som para gravação e reprodução de áudio, principalmente música. São exemplos de fontes ou mídias o MP3, CD, o LP ou Disco de vinil e o cassete. Alguns dos aparelhos que reproduzem essas mídias, são o toca-discos e o gravador cassete. Desde seus primórdios, com a invenção do fonógrafo, essa reprodução eletrônica do áudio evoluiu até atingir seu auge na alta fidelidade, que faz uso da estereofonia. Instrumentos musicais: Cada instrumento produz as notas com timbres diferentes. As vibrações são criadas por toque ou sopro e cada instrumento tem o seu ressoador que amplifica os sons audíveis. Ex: no piano quem gera o som é a corda e quem ressoa é a caixa de ressonância.

O processo de produção sonora engloba três elementos: a) Fonte Geradora: pode ser um instrumento musical, um motor ruidoso, um cone de alto-falante, ou qualquer outro dispositivo capaz de transformar algum tipo de energia em ondas sonoras; três elementos são geralmente identificados em relação à fonte sonora: 1) fonte primária de energia (que vai gerar a excitação que causará a vibração - por exemplo, o pinçar de uma corda, o sopro no orifício de uma flauta, a corrente elétrica que movimenta o cone de um alto-falante); 2) o elemento vibrante (aquele que efetivamente vibra - por exemplo, uma corda de um violino, a coluna de ar dentro de um instrumento de sopro, o cone de um alto falante); 3) ressonador (corpo cuja função principal é converter de modo mais eficiente as vibrações do elemento vibrante em ondas sonoras - por exemplo, a caixa de um piano, o tampo de um violino) b) Meio Propagador: é o suporte que possibilita a propagação das ondas sonoras. Em princípio, qualquer material elástico (ar, água, metais, madeiras, etc.) está apto a permitir a propagação de ondas sonoras; existem também os obstáculos (paredes, vãos, superfícies, corpos, etc.) que interagem com o meio, alterando características das ondas sonoras;

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c) Receptor: é o sistema que recebe e decodifica o estímulo proporcionado pela onda. Pode ser representado pelo sistema auditivo, ou outros meios de captação e registro sonoro como microfones e gravadores.

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Capítulo 3

Constituição do Sistema Auditivo Humano O ouvido humano pode ser separado em três grandes partes, de acordo com a função desempenhada e a localização. São elas: o ouvido externo, o ouvido médio e o ouvido interno. Segue-se então uma vista panorâmica do sistema auditivo humano na qual as suas três zonas constituintes são discriminadas.

autores: Stephan Blatrix, Rémy Pujol

Figura 1 - Vista panorâmica.

1. O Ouvido Externo Fazem parte do ouvido externo o pavilhão auricular e o canal auditivo, cujas funções são recolher e encaminhar as ondas sonoras até ao tímpano. É também no canal auditivo que se dá a produção de cera, que não é mais do que uma forma de este se manter úmido e limpo. Isto porque a cera ajuda a reter partículas de pó, sujidade e microorganismos. Será importante referir que os vulgares cotonetes não devem ser introduzidos no canal auditivo. Isto porque ajudam a empurrar a cera contra o tímpano podendo danificá-lo ou, no mínimo, formar uma barreira que dificulta a audição. O pavilhão auricular é muito desenvolvido em muitas das espécies de mamíferos terrestres (sendo fundamental na localização de presas e de predadores) e é dotado de movimento. Com a evolução da nossa espécie, essa capacidade foi-se perdendo. Contudo, existem humanos que ainda hoje conseguem produzir pequenos movimentos com as orelhas.

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2. O Ouvido Médio O ouvido médio, também denominado de caixa timpânica, representado com algum detalhe na Figura 2, é uma cavidade com ar, por detrás da membrana do tímpano (4), através da qual a energia das ondas sonoras é transmitida, do ouvido externo até à janela oval na cóclea, esta já no ouvido interno. Essa transmissão de energia é efetuada através de três ossos minúsculos (o martelo (1), a bigorna (2) e o estribo (3)), que vibram, solidários com o tímpano. Estes três ossos (seis, se contarmos com os dois ouvidos) são os mais pequenos que podemos encontrar no corpo humano. No ouvido médio existe ainda um canal, em parte ósseo, em parte fibrocartilagíneo, denominado de trompa de Eustáquio (6), que o mantém em contacto com a rinofaringe. Esta é a forma encontrada pela natureza de manter uma pressão constante no ouvido médio. Para que isso possa acontecer, a trompa de Eustáquio abre e fecha constantemente. A membrana do tímpano é, na realidade, constituída por três camadas, sendo a camada exterior uma continuação da pele do canal auditivo. A parcela superior da membrana denomina-se de pars flaccida, enquanto que a parcela inferior se chama pars tensa. É na parte central da pars tensa que se localiza a área vibrante ativa, em resposta a um estímulo sonoro. A membrana timpânica é uma estrutura auto-regenerativa, sendo por isso capaz de corrigir um furo na sua estrutura. A cadeia de pequenos ossos, as suas articulações e ligamentos estão revestidos por uma mucosa e pode tornar-se mais ou menos tensa, pela ação de dois pequenos músculos, o do martelo e o do estribo. Através deste mecanismo é possível limitar a transmissão de energia para o interior da cóclea (algo que é útil para evitar danos no ouvido interno quando estamos expostos a sons de intensidade elevada).

Legenda 1. Martelo 2. Bigorna 3. Estribo 4. Tímpano 5. Janela Redonda 6. Trompa de Eustáquio

autores: Stephan Blatrix, Rémy Pujol

Figura 2 - Ouvido médio em mais detalhe.

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3. O Ouvido Interno É no ouvido interno ou labirinto que se encontra a parte mais importante do ouvido periférico (o que se encontra entre o pavilhão auricular e os nervos auditivos). É ela a cóclea, em forma de caracol e responsável em grande parte pela nossa capacidade em diferenciar e interpretar sons. De fato, desenrola-se na cóclea uma função complexa de conversão de sinais, em resultado da qual os sons nela recebidos (do tipo mecânico) são transformados em impulsos elétricos que "caminham" até ao cérebro pelo nervo auditivo, onde são depois decodificados e interpretados. Como se pode ver na Figura 3, a cóclea parece uma concha do mar, sendo constituída por um "tubo" ósseo enrolado sobre si próprio, com as dimensões aproximadas de uma ervilha.

Legenda 1. Canais semicirculares 2. Nervo Auditivo 3. Membrana Basilar 4. Cóclea

autores: Stephan Blatrix, Rémy Pujol

Figura 3 - Ouvido interno em mais detalhe. Para além da cóclea, no ouvido interno encontra-se também o labirinto vestibular, constituído pelo sáculo (4) e pelo utrículo (14), que são os órgãos do sentido do equilíbrio e que informam o nosso cérebro sobre a posição do corpo no espaço. Repare-se na figura seguinte. Os canais semicirculares laterais, anteriores, e posteriores fazem também parte do labirinto vestibular, informando o cérebro sobre o movimento rotatório no espaço. A informação proveniente do labirinto vestibular e da cóclea é transmitida ao cérebro pelo nervo auditivo, como ser pode verificar na Figura 3.

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Legenda 1. Canal Semicircular Anterior 2. Canal Superior 3. Canal Lateral 4. Sáculo 5. Duto Coclear 6. Helicotrema ou Apex 7. Canal Lateral 8. Canal Posterior 9. Canal Posterior 10. Janela Oval 11. Janela Redonda 12. Duto Vestibular (Scala Vestibuli) 13. Duto Timpanico (Scala Tympani) 14. Utrículo

autores: Stephan Blatrix, Rémy Pujol

Figura 4 - A cóclea e os canais semicirculares. O "tubo" ósseo enrolado que constitui a cóclea encontra-se dividido em toda a sua extensão em três seções, estando todas preenchidas com um fluído semelhante à água. A primeira denomina-se de scala vestibuli (rampa vestibular) e está ligada à janela oval, enquanto que a última, a scala tympani (rampa timpânica) se encontra ligada à janela redonda. Estas duas secções unem-se apenas no fim da cóclea, no chamado helicotrema, e estão separadas por uma terceira secção denominada de ducto coclear. A separação entre as três secções referidas é efetuada por duas membranas. Assim a separar a scala vestibuli do ducto coclear encontra-se a membrana de Reissner e entre o ducto coclear e a scala tympani está a membrana basilar. A membrana basilar é muito importante pois é ela que suporta o órgão de Corti. No órgão de Corti localizamse as células ciliadas que, quando agitadas pelas vibrações sonoras, produzem impulsos elétricos que o cérebro decodificará. Na figura seguinte podemos observar um corte transversal da espiral coclear, sendo de notar as três seções referidas.

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Legenda 1. Ducto Coclear 2. Scala Vestibuli 3. Scala Tympani 4. Espiral Ganglionar 5. Nervo Auditivo

autores: Stephan Blatrix, Rémy Pujol

Figura 5 - A cóclea seccionada. As Figuras 6 e 7 mostram o órgão de Corti que, como já referido, aloja as células ciliadas, assentando sobre a membrana basilar e seguindo a estrutura em espiral da mesma. Como pudemos já verificar, um som normal pode ser obtido como a soma de sons elementares com freqüências diversas. Devido às características muito particulares da cóclea, cada uma dessas freqüências excita uma determinada zona da membrana basilar, estimulando assim apenas as células ciliadas que aí se encontram. Esta particularidade, explorada de forma mais aprofundada no tópico seguinte, constitui a razão da nossa capacidade em diferenciar sons de tonalidades (ou freqüências) diferentes.

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Legenda 1. Ducto Coclear 2. Scala Vestibuli 3. Scala Tympani 4. Membrana de Reissner 5. Membrana Basilar 6. Membrana Tectória 7. Stria Vascularis 8. Fibras Nervosas 9. Espiral Laminar

autores: Stephan Blatrix, Rémy Pujol

Figura 6- Desenho de um pormenor de um corte transversal da cóclea. Podemos verificar, analisando a Figura 7, que existem dois tipos de células ciliadas: as células ciliadas interiores (1) e as exteriores (2). É também possível verificar que a membrana tectória (6), imersa em endolinfa, cobre os dois tipos de células. Há três filas de aproximadamente 12000 células ciliadas exteriores. Embora sejam em muito maior número do que as células interiores, recebem apenas aproximadamente 5% das inervações das fibras do nervo auditivo. Estas células contêm uma espécie de filamentos musculosos que contraem quando estimulados e "afinam" a resposta da membrana basilar. Por causa deste efeito, as células ciliadas exteriores saudáveis soarão no seguimento de um estímulo sonoro. Ou seja, elas próprias produzem um pequeno som depois de serem estimuladas. Esta é também a razão que está na origem de certas perturbações, causando os conhecidos zumbidos (tinnitus). As células ciliadas internas distribuem-se ao longo de uma fila com aproximadamente 3500 células. Estas células recebem aproximadamente 95% das enervações das fibras do nervo auditivo, sendo as principais responsáveis pela produção da sensação de audição. Quando danificadas provocam perdas auditivas acentuadas e irreversíveis.

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Legenda 1. Células Ciliadas interiores (CCI) 2. Células Ciliadas exteriores (CCE) 3. Tunel de Corti 4. Membrana Basilar 5. Habenula Perforata 6. Membrana Tectorial 7. Células de Deiters 8. Espaço de Nuel 9. Células de Henson 10. Sulco da Espiral Interior 11. Membrana Reticular

autores: Stephan Blatrix, Rémy Pujol

Figura 7- Pormenor esquemático de uma secção transversal do órgão de Corti. Neste desenho esquemático, os dois tipos de células sensoriais (interna (CCI - 1) e externas (CCE - 2)) podem ser vistos de ambos os lados do túnel de Corti (3), o qual é limitado pelos 2 pilares. A membrana tectorial (6), flutuando na endolinfa, cobre os cílios das células, encapsulando as pontas das CCE mais altas. A CCI é cercada por células de suporte, enquanto que as CCE estão firmemente "assentadas" nas células de Deiters (7), com sua membrana lateral em contato direto com a corticolinfa (praticamente idêntica à perilinfa), que preenche o túnel de Corti (3) e os espaços de Nuel (8). A placa cuticular das células ciliadas, juntamente com o topo dos pilares, os processos de falange das células de Deiters e a membrana de outras células de suporte, como as células de Hensen (9), formam a membrana reticular (11), selando o compartimento endolinfático. Perfurando a membrana basilar (4), através da habenula perforata (5), fibras nervosas chegam e partem do órgão de Corti.

Nas Figuras 6 e 7 é ainda possível observar a chamada membrana tectória (6), uma membrana delicada, flexível e gelatinosa que cobre as células ciliadas interiores e exteriores. Os cílios (tufos parecidos com cabelo que se estendem à superfície das células ciliadas) das células exteriores estão encaixados na membrana tectorial. Nas células interiores, os cílios podem ou não estar encaixados na membrana tectorial. Quando um estímulo sonoro provoca oscilações na membrana basilar, a membrana tectória move-se, estimulando assim os cílios.

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As Células Ciliadas As células cocleares são chamadas de células ciliadas, porque são caracterizadas por possuírem uma placa cuticular, onde existe um tufo de cílios, banhados pela endolinfa circundante. O corpo da célula propriamente dito localiza-se no compartimento da perilinfa (veja figura 7). Esquematicamente, os dois tipos de células, (células ciliadas internas (CCI) e células ciliadas externas (CCE)), diferem pelo seu formato e o padrão de seus cílios.

CCI

1. Núcleo 2. Cílios 3. Placa Cuticular 4. Extremidade do Nervo Radial Aferente (dendrito do neurônio tipo I) 5. Extremidade do Nervo Lateral Eferente 6. Extremidade do Nervo Medial Eferente 7. Extremidade do Nervo Espiral Aferente (dendrito do neurônio tipo II)

CCE

Figura 8 - Detalhe das Células Ciliadas Na cóclea humana, existem 3.500 CCI e cerca de 12.000 CCE. Este número é ridiculamente pequeno, quando comparado aos milhões de fotoreceptores na retina ou quimio-receptores no nariz! Além disso, as células ciliadas compartilham com os neurônios uma incapacidade de se proliferar, uma vez que se tenham diferenciado. Isto significa que o número final de células ciliadas é alcançado muito precocemente no desenvolvimento (por volta da Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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décima semana da gestação fetal); deste estágio em diante, a nossa cóclea pode apenas perder células ciliadas. Os cílios das células ciliadas são os responsáveis pela mecanotransdução, ou seja, a tradução da vibração sonora em mensagens nervosas (bio-elétricas), as quais podem ser interpretadas pelo sistema nervoso central.

Arranjo das cílios (ligações)

Os cílios (cerca de uma centena) são geralmente arranjados em três fileiras, seguindo graduações de comprimento. Em adição às pequenas ligações superiores (mostradas aqui em vermelho), as quais estão envolvidas no processo de mecano-transdução, os cílios estão conectados através de ligações transversais (laterais), tanto na mesma fileira (mostrados em laranja) quanto de uma fileira para outra (mostrados em azul)

Figura 9 - Padrão do arranjo dos cílios das células ciliadas na cóclea de um mamífero adulto.

Ligações Ciliares

A ligação superior (seta vermelha) e uma ligação lateral (seta azul) entre o cílio médio e o mais alto são claramente visíveis. Em ambas as extremidades da ligação superior, é observada uma condensação da membrana. Estas estruturas estão envolvidas no processo de mecano-transdução. Note os filamentos de actina arranjados de forma regular no interior do cílio. escala: 300 nm Figura 10 - Ligações superiores (seta vermelha) e ligações entre dois cílios (seta azul) (imagem por microscopia eletrônica)

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Processo de Mecano-Transdução A despolarização da célula ciliada é baseada na abertura mecânica dos canais catiônicos, provavelmente localizados no topo dos cílios. As ligações superiores permitem uma abertura rápida, de forma sincronizada, para todos os cílios, quando estes são curvados na direção da stria vascularis (veja figura 6). Devido à alta concentração de potássio (K+) na endolinfa, este penetra na célula e despolariza a sua membrana. Animação Quando os cílios são curvados na direção da stria vascularis, K+ penetra no canal e despolariza a célula. O fechamento do canal ocorre antes do retorno do cílio à sua posição inicial. Este mecanismo é ativado pelo Ca2+ (sua concentração interna aumenta quando os canais são abertos), o qual aciona uma proteína motora (miosina), a qual puxa para baixo as ligações superiores. Este mecanismo reduz a constante temporal da abertura do canal, permitindo desta forma que os ciclos de mecano-transdução ocorram em uma rápida sucessão, ou seja, em altas freqüências. Figura 11 - Animação do processo de mecano-transdução

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Capítulo 4

Genética e Ouvido Absoluto Músicos e cantores treinam por anos para desenvolverem seu senso de afinação, mas poucos podem dizer o nome de uma nota musical sem um tom de referência. Pesquisadores dos Estados Unidos descobriram que um gene pode ser a chave para esta cobiçada capacidade. Apenas um em cada 1.000 pessoas tem o ouvido perfeito ou absoluto, a inusitada capacidade de dizer o nome da nota de praticamente qualquer som, sem a ajuda de um tom de referência. “Um homem disse ‘Posso dizer o tom de qualquer coisa – até flatulências’”, disse a Dra. Jane Gitschier da Universidade da Califórnia, São Francisco, cujos estudos aparecem no periódico Proceedings of the National Academy of Sciences. Ela e seus colegas analisaram os resultados de uma pesquisa de três anos, realizada através da internet, utilizando testes musicais que exigiam que os participantes identificassem notas musicais sem a ajuda de um tom de referência. Mais de 2.200 pessoas completaram o teste de 20 minutos. “Notamos que a capacidade de dizer o nome das notas é, de forma genérica, um fenômeno que a pessoa tem ou não tem”, ela disse. Isto levou os pesquisadores a concluir que um gene, ou talvez alguns genes, possam estar por trás deste talento. Gitschier disse que aqueles que possuem o ouvido absoluto foram capazes de identificar corretamente tanto notas de um piano quanto tons gerados por computador, os quais não possuem sons característicos de qualquer instrumento musical. Ela disse que pessoas com ouvidos absolutos foram capazes de identificar os tons puros com facilidade. E eles também têm a tendência de possuir um treinamento musical precoce – antes dos 7 anos de idade. “Cremos que esta habilidade necessita das duas coisas”, ela disse. Eles também descobriram que o ouvido absoluto tende a se deteriorar com a idade. “Conforme as pessoas ficam mais velhas, sua percepção se torna mais aguda. Se uma nota Dó é tocada, e eles têm por volta de 15 anos, dirão que é um Dó. Se têm por volta de 50 anos podem dizer que é um Dó sustenido.” “Este fato pode ser muito desconcertante para eles”, Gitschier disse. A nota mais comumente identificada de forma equivocada, de acordo com o estudo, é o Sol sustenido. Isto pode ocorrer porque o Sol sustenido é sobrepujado pelo Lá, sua nota vizinha, eles disseram. O Lá é normalmente utilizado pelas orquestras ocidentais como a note de referência para afinação. Gitschier disse que ela e seus colegas estavam se concentrando para identificar o gene responsável pelo ouvido absoluto, o que envolverá o mapeamento genético. Depois, eles tentarão identificar quais genes são diferentes nas pessoas com ouvido absoluto. “Teremos que tocar ‘de ouvido’, por assim dizer” ela disse.

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Capítulo 5

O que vem a ser Sonoplastia? Sonoplastia é a comunicação pelo som. Abrangendo todas as formas sonoras - músicas, ruídos e fala, e recorrendo à manipulação de registros de som, a sonoplastia estabelece uma linguagem através de signos e significados. Sonoplastia (do Latim sono, som + Gr. plastós, modelado) é um termo exclusivo da língua portuguesa que surgiu na década de 60 com o teatro radiofônico, como a reconstituição artificial dos efeitos sonoros que acompanham a ação. Estas definições são extensivas ao teatro, cinema, rádio, televisão e web . Antes designada como composição radiofônica, tinha por função a recriação de sons da natureza, de animais, objetos, de ações e movimentos, elementos que em teatro radiofônico têm que ser ilustrados ou aludidos sonoramente. Incluía ainda a gravação e montagem de diálogos e a seleção, a gravação e alinhamento de música com uma função dramaturgica na ação ou narração. O sonorizador, auxiliado por um contra-regra que produzia efeitos sonoros em direto (foley effects / bruitage), tais como a abertura de uma porta à chave e o conseqüente fechamento, passos caminhando em pisos de diferentes superfícies, ou o galope de um cavalo efetuado com casca de coco percutida, ou ainda auxiliado por um operador de som que manipulava os discos de efeitos sonoros de 78 RPM, controlava a mistura dos vários elementos sonoros com a voz gravada. A sua posterior associação à televisão e ao cinema documental toma subtis variações e formas, recorrendo aí com maior incidência à seleções de músicas para o acompanhamento de seqüências de imagem, ou como música de fundo de uma narração. Todo o som utilizado em uma construção sonora audiovisual tem o objetivo de ilustrar/destacar movimentos ou ações que ocorrem na seqüência de uma cena, diálogo, locução, etc. ´ A montagem do áudio na sonoplastia pode conter elementos que reforcem a naturalidade do que está ocorrendo, ou fazer com que o receptor tenha uma percepção diferente do que seria o som natural daquela ação. Para a realização de criações sonoras, podemos classificar os efeitos sonoros em dois tipos: Efeitos editoriais - São eventos sonoros que não exigem grande complexidade de obtenção e manipulação, por exemplo: ruídos de computadores, buzinas, assovios, etc. Efeitos principais - São eventos sonoros que necessitam de um trabalho de produção e pesquisa mais elaboradas. Muitas vezes a criação daquele som demanda um grande tempo para ser alcançada e demanda um grande esforço criativo do sonoplasta. Por exemplo: som de uma nave espacial que percorre velocidades enormes, sons de animais extintos, etc.

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Sonoplastia e a Comunicação Comunicação é um campo de conhecimento acadêmico que estuda os processos de comunicação humana. Entre as subdisciplinas da comunicação, incluem-se a teoria da informação, comunicação intrapessoal, comunicação interpessoal, marketing, propaganda, relações públicas, análise do discurso, telecomunicações e Jornalismo. Também se entende a comunicação como o intercâmbio de informação entre sujeitos ou objetos. Deste ponto de vista, a comunicação inclui temas técnicos (por exemplo, a telecomunicação), biológicos (por exemplo, fisiologia, função e evolução) e sociais (por exemplo, jornalismo, relações públicas, publicidade, audiovisual e meio de comunicação de massa). A comunicação humana é um processo que envolve a troca de informações, e utiliza os sistemas simbólicos como suporte para este fim. Estão envolvidos neste processo uma infinidade de maneiras de se comunicar: duas pessoas tendo uma conversa face-a-face, ou através de gestos com as mãos, mensagens enviadas utilizando a fala, a escrita que permitem interagir com as outras pessoas e efetuar algum tipo de troca informacional. No processo de comunicação em que está envolvido algum tipo de aparato técnico que intermedia os locutores, diz-se que há uma comunicação mediada. O estudo da Comunicação é amplo e sua aplicação é ainda maior. Para a Semiótica, o ato de comunicar é a materialização do pensamento/sentimento em símbolos conhecidos pelas partes envolvidas. Estes símbolos são então transmitidos e reinterpretados pelo receptor. Hoje, é interessante pensar também em novos processos de comunicação, que englobam as redes colaborativas e os sistemas híbridos, que combinam comunicação de massa e comunicação pessoal e comunicação horizontal. O termo comunicação também é usado no sentido de transportes (por exemplo, a comunicação entre duas cidades através de trens).

História Vários aspectos da comunicação têm sido objetos de estudos. Na Grécia Antiga, o estudo da Retórica, a arte de discursar e persuadir, era um assunto vital para estudantes. No início do século XX, vários especialistas começaram a estudar a comunicação como uma parte específica de suas disciplinas acadêmicas. A Comunicação começou a emergir como um campo acadêmico distinto em meados do século XX. Marshall McLuhan, Theodor Adorno e Paul Lazarsfeld foram alguns dos pioneiros na área.

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Capítulo 6

Elementos da Comunicação A seguir os elementos que juntos formam esta rede de “transmissão de dados” Pensadores e pesquisadores das disciplinas de ciências humanas, como Filosofia, Sociologia, Psicologia e Lingüística, têm dado contribuições em hipóteses e análises para o que se denomina "Teoria da Comunicação", um apanhado geral de idéias que pensam a comunicação entre indivíduos especialmente a comunicação mediada - como fenômeno social. Entre as teorias, destacam-se o funcionalismo, primeira corrente teórica, a Escola de Frankfurt (crítica à primeira e profundamente marxista) e a escola de Palo Alto (principal corrente teórica atualmente). O trabalho teórico na América Latina ganhou impulso na década de 1970 quando se passou a retrabalhar e transformar as teorias estrangeiras. Assim surgiu a Teoria das Mediações, de Jesús Martin-Barbero. As teorias dão diferentes pesos para cada um dos componentes da comunicação. As primeiras afirmavam que tudo o que o emissor dissesse seria aceito pelo receptor (público). Daí surge a Teoria Crítica que analisa profundamente a transmissão/dominação ideológica na comunicação de massa (Adorno, Horkheimer). Depois disso se passa a criticar o modelo. O receptor, dizem os estudiosos de Palo Alto, tem consciência e só aceita o que deseja. Do ponto de vista de Barbero, o que o receptor aceita (ou melhor, compreende) varia grandemente conforme sua cultura, no sentido mais amplo da palavra.

FORMAS DA COMUNICAÇÃO

Figura 1 A escrita é uma forma de comunicação utilizada desde há milhares de anos

Os componentes da comunicação são: o emissor, o receptor, a mensagem, o canal de propagação, o meio de comunicação, a resposta (feedback) e o ambiente onde o processo comunicativo se realiza. Com relação ao ambiente, o processo comunicacional sofre interferência do ruído e a interpretação e compreensão da mensagem está subordinada ao repertório. Quanto à forma, a Comunicação pode ser verbal, não-verbal e mediada.

Verbal Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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Que é expresso oralmente, de viva voz; oral. Relativo à comunicação lingüística Relativo a, próprio ou derivado de verbo

Verbalizar Codificar (pensamento, sentimento) fazendo uso das palavras e do sistema lingüístico; tornar verbal. Expor, expressar verbalmente.

Não-Verbal Sinais - movimento, gesto, manifestação que serve de advertência, ou que possibilita conhecer, reconhecer ou prever alguma coisa Som - tudo que é captado pelo sentido da audição, que podemos ouvir; ruído, barulho. Gestos - movimento do corpo, das mãos, braços e cabeça, voluntário ou involuntário, que revela estado psicológico ou intenção de exprimir ou realizar algo; aceno mímica.

Códigos - palavra, letra, número ou outro símbolo usado para representar, identificar e controlar os integrantes de certo conjunto, de acordo com uma classificação preestabelecida.

A ESCRITA - apresentação da linguagem falada por meio de signos gráficos Entre a comunidade científica muitos são unânimes em afirma que a escrita surgiu no Egito a cerca de 3.400 anos a C.

Figura 1 Reportagem da capa da Revista Super Interessante de julho de 1999

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Figura 2 Tablete de argila Mesopotâmia 3.100 a.C.

Figura 3 Etiqueta de barro. Inscrição feitas no Egito há pelo menos 3.400 anos a.C.

Comunicação e Tecnologia A comunicação humana se desenvolve em diversos campos de diferentes naturezas, dos quais podemos destacar dois pontos distintos: a comunicação em pequena escala, e a comunicação em larga escala ou comunicação de "massa". Em ambos os casos, o ser humano passou a utilizar utensílios que passaram a auxiliar e a potencializar o processo de produção, envio e recepção das mensagens. A tecnologia passou a fazer parte da comunicação humana, assim como, passou a participar da maioria das atividades desenvolvidas pela humanidade ao longo do seu desenvolvimento.

Dinamismo da Comunicação Comunicação é uma palavra de sentido amplo e como tal abre um leque de possibilidades em vários segmentos. Com o surgimento de novas tecnologias, além da sofisticação e aprimoramento de métodos de comunicação Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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já existentes, afloram a cada dia novas alternativas tornando mais dinâmicas as possibilidades de comunicação. Essa evolução na área de comunicação é parte integrante da própria evolução do homem e da sociedade, mesmo porque é sabido que a comunicação está diretamente ligado aos sentidos humanos. Então basta dizer que hoje é impossível o homem deixar seus sentidos de lado simplesmente ignorando-os e deixando de comunicar-se, ou seja, é impossível o homem viver isolado a margem da sociedade. Na verdade as pessoas e a sociedade em si estão procurando aprimorar esses sentidos. Para despertarmos o interesse das pessoas em algum serviço ou produto há a necessidade de algum estímulo nestes sentidos e para tanto, necessitamos de alguma forma/meio de comunicação. Se estes sentidos estão evoluindo e se aprimorando, vale dizer que para despertarmos interesse das pessoas e da sociedade como um todo está cada dia mais difícil e técnico. O óbvio é que tudo conspira contra as organizações, independentemente do tamanho dessas. É sabido que para despertar interesses há a necessidade de se comunicar de alguma forma. Os segmentos de mercado correspondem a minúsculas parcelas dessa sociedade e essas pequenas parcelas estão cada dia mais sensíveis e por conseqüência exigentes. Daí vem a necessidade de usarmos não só todas as possibilidades de comunicação existentes mas fazer isso de forma correta no sentido de busca pertinente e individual de acordo com cada ramo de atividade, ou seja, atingir o segmento de mercado correto. Buscar não só os meios de comunicação corretos, mas também utilizarmos a linguagem correta para cada tipo de mídia. Buscar não só o universo correto desses meios de comunicação, mas também saber dosar as inserções em cada um deles. Com a evolução das novas tecnologias a palavra comunicação amplia ainda mais seu significado, chegando a níveis de dinamismo que transcendem as eras. Apesar disso, as decisões ainda são individuais dentro dessa sociedade.

Telecomunicação

Figura 2 Telefone moderno sem fio

As telecomunicações dizem respeito às distintas tecnologias de comunicação à distância (do prefixo grego tele-, distante), como telegrafia, telefonia, radiodifusão, tele difusão e internet, entre outras, envolvendo Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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transmissão de áudio (som), vídeo (imagens) e dados. Em telecomunicação, o termo comunicação tem os seguintes significados: 1. Transferência de informação, entre usuários ou processos, de acordo com convenções estabelecidas entre uma ou várias pessoas ou máquinas em que cada qual pode ser "emissor" e "receptor" respectivamente, processo que geralmente pode "retroalimentar-se" pela relação entre eles. 2. A área da tecnologia à qual concerne a representação, transferência, interpretação e processo de dados entre pessoas, lugares e máquinas.

Comunicação Segmentada A Comunicação Segmentada é um desdobramento do modelo de Comunicação de Massa. Ela ocorre pelos meios de comunicação tradicionais como jornais, rádios, TVs, Cinema, cartazes ou internet, porém, diferentemente do modelo de massa, atinge grupos específicos, classificados de acordo com características próprias e preferências similares. A Comunicação Segmentada tem a particularidade de atingir um número menor, porém mais específico, de receptores ao mesmo tempo, partindo de um único emissor.

Ensino de Comunicação O ensino de Comunicação como um campo de atividade profissional (ou seja, um conjunto de profissões) se dá formalmente em três níveis: técnico, graduação e pós-graduação. No primeiro, em escolas de formação técnica, ensinam-se técnicas operacionais para execução de produtos de comunicação e o uso de equipamentos necessários à produção destes. No segundo, formamse profissionais habilitados ao exercício de profissões de Comunicação, tanto com treinamento prático quanto com embasamento teórico. Já no terceiro, em latu ou strictu senso, elaboram-se teses analíticas ou teóricas sobre a prática da Comunicação, temas correlatos ao campo e as relações comunicacionais no mundo. No Brasil, a graduação em Comunicação é oferecida por instituições de ensino superior (faculdades e universidades) e está regulamentada nos cursos de bacharelado em Comunicação Social (neologismo criado para evitar o termo "de Massa"), divididos nas seguintes habilitações: • Jornalismo • Relações Públicas • Radialismo ou Rádio & TV ou ainda Imagem & Som • Produção Editorial • Publicidade e Propaganda • Cinema & Vídeo • Produção cultural Em algumas universidades são oferecidos cursos de Comunicação Social Integrada, cuja grade curricular integra três habilitações: Jornalismo, Relações Públicas e Publicidade e Propaganda. • Comunicação de Massa • Oratória • Retórica Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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Mídia Mídia Alternativa Editoração Cinema Televisão Propaganda Publicidade Internet Veículos de Comunicação Cultura de Massa o Indústria Cultural Linguagem o Análise do Discurso Comunicação Visual o Design gráfico o Design de cartazes o Quadrinhos Jornalismo o Imprensa o Assessoria de Imprensa o Relações Públicas Democratização da Comunicação Folkcomunicação (A mídia alternativa é foco de várias pesquisas, embora não seja um conceito recente: em 1967 o pesquisador Luiz Beltrão criou o termo folkcomunicação para o estudo da cultura popular e sua relação com as mídias de comunicação de massa. Segundo ele a folkcomunicação é a comunicação dos marginalizados, que estão fora da grande mídia seja por fatores sociais e econômicos ou devido a uma atitude de contracultura. Exemplos de folkcomunicação podem ser encontrados na literatura de cordel, nos fanzines underground, nas pichações de rua, no hip-hop. Não seria o caso de incluir o universo dos blogueros e das redes sociais? o o o o o o o o

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Capítulo 7

Para Refletir Nos capítulos anteriores falamos dos elementos que são necessários a formação da comunicação, bem como os meios de propagação da informação, ou seja, explicamos que sem a presença destes vários componentes seria impossível haver transmissão da idéias e pensamentos, que formaram a história assim como a conhecemos. Avanços nas diversas áreas do conhecimento humano seriam impensáveis sem a difusão por meio da comunicação. Imaginem o mundo sem musica, livros, vídeo, internet e a Palavra de Deus. Neste novo capitulo vamos abrir o leque e refletir um pouco sobre outro aspecto tão ou mais importante do que apenas canais e meios de propagação da comunicação.

Pare e pense O que eu tenho lido e ouvido ultimamente tem sido bom para minha formação? Os meios de comunicação são adequados? Os indivíduos responsáveis por esta transmissão estão preparados? A ministrarão da Palavra de Deus e os louvores tem sido inspirados por Deus ou é apenas para uso comercial. Eu tenho sido instrumento ou canal de benção para outros pessoas?. É responsabilidade de cada um cuidar para que a informação transmitida seja verdadeira, leia Juizes 3.20, Salmos 19.14 Por outro lado e igualmente responsável a analise da informação recebida, conforme I Ts. 5.21, Fp. 4.8-9

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Capitulo 8

Falando em Público sem Trauma. Aqui, vamos abordar aspectos da Ética em comunicar-se, é claro que todos os detalhes e dicas apresentados neste tópico serão no primeiro momento difíceis de se guardar, portanto o conselho que dou é que estude e pratique estas orientações. Esperamos que gostem.

Graciela Karman A quem sua frio, fica com a boca seca e o estômago embrulhado à simples idéia de falar em público, talvez sirva de consolo saber que esses sintomas são

comuns a 85% dos mortais. A informação vem de uma autoridade: Michael T. Motley, catedrático do departamento de retórica e comunicação da Universidade da Califórnia, Davis. Ele acha a ansiedade natural." Em qualquer situação, o temor da avaliação ou a insegurança sobre como agir desperta ansiedade", pondera em Psychology Today. A não ser em casos extremos, em que indivíduos são capazes de arruinar a própria carreira para não se expor em público. E até esses podem mudar, nas mãos de terapeutas que lhes ensinem relaxamento e técnicas para reverter o terror. Resgatada a autoconfiança, os mesmo sintomas passam a ser interpretados pela ex-vítima como sinais de que está emocionalmente apta a comunicar-se com o público. Nos casos menos graves, basta desfazer mal-entendidos, como a suposição de que a platéia está sempre pronta a crucificar o orador ao menor deslize. Na verdade, garante o professor Motley, as pessoas ficam muito mais concentradas no conteúdo do discurso que nas habilidades do orador. E, esclarece, está provado que sinais de ansiedade são muito menos perceptíveis do que o orador julga. Para quem se dispõe a combater o medo de falar em público, ele dita algumas regras fundamentais: * Defina objetivos - Antes de mais nada, identifique um ou dois pontos que deseja comunicar. Depois, pense na melhor maneira de obter impacto com eles. * Ponha-se no lugar do público - Verifique as diferenças entre você e a maior parte do público quanto a atitudes, interesses, familiaridade com o tema. Fale nos termos do público, usando a linguagem dele. * Não decore, não leia - Exceto poucas pérolas criteriosamente escolhidas - frases memoráveis ou exemplos que com certeza funcionam -, seja o mais espontâneo possível. Não ensaie a ponto de dizer sempre as mesmas coisas da mesma forma. Para não se desorganizar, use notas breves. * Fale com uma pessoa de cada vez - Embora pareça absurdo discursar para um só, olhar e fale para indivíduos na platéia ajuda a manter a naturalidade. Fale com cada pessoa só o tempo em que o contato for confortável - em geral, uns 15 segundos. Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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* Tente não pensar em suas mãos e expressões faciais - Concentrese no que deseja comunicar e deixe a comunicação não verbal correr solta. Prestar atenção nos gestos gera inibição ao constrangimento. * Vá com calma - Algumas pessoas no auditório podem querer tomar notas. Colabore, indo devagar. Faça pausas. Guie o auditório delineando os itens mais e os menos importantes. Lembre-se que seu objetivo é ajudar o público a entender e não apresentar informações em tempo recorde. * Fale de modo habitual - Exprima-se como se estivesse dirigindo-se a alguém que respeita. Visar a perfeição é pouco realista e só cria tensões. Ao auditório interessa o que - e não como - o orador fala. * Procure conselhos e críticas - Para a maioria, um planejamento cuidadoso e um estilo informal garantem uma boa exposição . Uns poucos oradores, no entanto, têm peculiaridades que distraem o auditório. Solicite a crítica de alguém em que confia e concentre-se naquilo que o desvia de seu objetivo. Em geral, basta estar ciente do problema para corrigi-lo. Mas, se não bastar, procure um curso ou um professor de oratória.

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Capítulo 9

Oratória Sagra - Dicas Compilação Pr. Irineu E. Kock

I - COMO AUMENTAR O PODER DA PALAVRA: a. Ler mais (principalmente a Bíblia). b. Usar o dicionário bíblico. c. Evitar as palavras complicadas. d. Pronunciar frases com sentido. e. Pedir para outros corrigirem seus erros. f. Nunca usar palavras de significado desconhecido para você. g. Tenha certeza que a mensagem tocou profundamente em você primeiro. h. Mude de vez em quando o tom e a intensidade da voz. (Ênfase, Ritmo.) II - CUIDADOS IMPORTANTES: a. Nunca chegue na hora. Chegue antes da hora. b. Cuidado com a aparência... c. Prepare-se para toda sorte de imprevistos. Queda de luz; bêbados; desmaios; esquecer o sermão; barulhos... etc. d. Olhe bem o que vai pregar, quando pregar sermões de outros... e. Não cruze os braços. Não coloque as mãos nos bolsos. Não coloque as mãos atrás das costas. f. Cuidados com a voz - garganta: Não grite; Tome jato de água fria após o banho; Não tome ou coma nada gelado> Evite correntes fortes de ar; Não ande com sapatos molhados; Nada deve impedir a boa respiração: postura, roupas apertadas; Ter regularidade no comer; repousar cedo e o suficiente. g. Tenha certeza que a mensagem está de acordo com o seu público. III - ISTO VOCÊ PODE E DEVE FAZER: a. Usar de bom humor apropriado na apresentação. b. Descobrir as necessidades do grupo. c. Procurar de início, coisas em comum ou pessoas conhecidas. d. Use recursos visuais quando possível. e. Faça contato visual com o maior número de pessoas possível. f. Tenha pelo conhecimento do que vai apresentar. g. Use gestos apropriados. h. Ficar dentro do assunto. i. Sempre use uma ilustração, uma história ou uma experiência. j. Usar a Bíblia é essencial, pelo menos um texto.

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IV- ISTO VOCÊ NÃO DEVE FAZER: a. Não contar piadas. b. Púlpito não é "metralhadora" nem é fuzil... c. Não use recursos visuais em excesso. d. Não use slides ou transparências com muitas palavras. e. Não ignore as reações do público. f. Não entre em debates. g. Não diga coisas sem ter certeza. h. Não ignore o conhecimento do público. i. Não pergunte se pode continuar ou terminar o sermão. "O homem que lê é cheio. O homem que escreve é exato. O homem que fala é pronto." Francis Bacon

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Capitulo 10

O que devemos e o que não devemos fazer ao Ministra a Palavra de Deus APRENDEMOS: Ouvindo 11% Comunicamos 8% com a voz e 33% com o tom de voz 83% vendo 50% ouvindo e vendo Lembramos 55% com gestos e 20% expressões faciais O SERMÃO TIPOS: *Tópicos *Expositivo *Biográfico (narrativo) *Textual CUIDE: Pontualidade Sua aparência Músicas certas (inicial, final, outras...) Público alvo Interrupções Não peça respostas Sermões de outros (nunca faça igual) Exalte a Cristo! SUA FORMA: Introdução: um preparo do assunto, o porque do tema, sua importância Corpo: é o desenvolvimento em partes ou tópicos Conclusão: Levar o ouvinte a uma nova decisão

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INTRODUÇÃO: Deve ser: Breve e Interessante Dizer ou não o Tema Mostrar o Rumo Não Prometer de Mais Não pedir desculpas Não contar piadas EVITAR SENSACIONALISMO Pode ser um texto: Bíblico, Frase Célebre ou pensamento. Problema pergunta Ilustração Local ou momento especial Do conhecido para o desconhecido Apresentação gradual, lógica e progressiva e cronológica Utilize freses curtas Evite excessos Utilize ilustrações, atuais e pessoais A cada sete minutos um atrativo Tenha a fonte das informações Persiga o tema não divague Prepares se para a conclusão CORPO CONCLUSÃO: Deve ser preparada. Responder a introdução. Amarrar as partes do sermão. É o fechamento. Ter um apelo positivo, objetivo. Deve ser pessoal. Não trazer novos tópicos. Nunca pergunte: Posso continuar? Evite rodeios (e para terminar...). TIPOS: Apelo, oração, verso, ilustração breve, Pergunta para deixar no ar... TODO SERMÃO DEVE TER: 1- Uso da Bíblia 2- Uma ilustração ou testemunho Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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3- Uma novidade 4- Um apelo. 5- Exaltação de Cristo e sua vinda. GEMAS PRECIOSAS: Não são as capacidades que agora possuís ou haveis de possuir que vos darão êxito. É o que o Senhor pode fazer por vós. Deveríamos depositar muito menos confiança no que o homem é capaz de fazer, e muito mais no que Deus pode fazer para cada alma crente. Ev. 262 E quando nos entregamos a Cristo numa consagração de toda alma, os anjos se alegram de poderem falar por meio de nossa voz, para revelar o amor de Deus.SC 9 O PÚLPITO NÃO É: Lugar para desfile de moda. Oportunidade para falar "bonito". Declamar poesia. Exibir qualidades ou exaltar o eu. Momento para desforra pessoal ou do grupo. Contar histórias gregas ou outras inventadas... Oportunidade para ganhar confiança das pessoas. Para promover atividades ou setores não evangelísticos. Palanque político. Local para tentar "enrolar". "Quebra-galho" Local para atitudes grosseiras ou palavras ásperas. Chance para contar uma piada interessante. O PÚLPITO É: Um pão a ser repartido. Uma verdade preciosa da Bíblia para ser conhecida ou lembrada. Uma chance para revelar o GRANDE AMOR DE DEUS ao ser humano em todos os tempos... Mostrar o interesse de Deus no homem, seu cuidado, seu plano Redentor e restaurador para aquele que nEle crer. Servir espiritualidade, comunhão e consagração. Revelar a grande esperança da volta de Jesus. RECEPÇÃO DA MENSAGEM (uso das Mídias) 1. Cartaz: 20% 2- Mural: 25% 3- Faixa: 25% 4- Boletim: 50% - (a igreja deve ter) 5- Falado em Horário não nobre 30% 6- Falado em Horário Nobre 50% Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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QUANDO PREGAR 1. Suba a plataforma bem preparado (a). 2. Comece com calma 3. Prossiga de modo modesto. 4. Não se desfaça em gritos. 5. Não trema. 6. Vale com clareza, sem declamar. 7. Não levante demais a voz. 8. Empregue frases curtas e bem claras. 9. Evite a monotonia. 10. Seja sempre senhor da situação. 11. Não empregue sarcasmo nem outras expressões maliciosas. 12. Não ataque hostilmente. 13. Ande com a devida dignidade. 14. Não provoque risadas, tornando-se palhaço. 15. Não se elogie a si mesmo. 16. Não ilustre com narrações longas. 17. Não canse os ouvintes com discursos extensos. 18. Não se afaste do texto e do tema. 19. Procure suscitar o interesse. 20. Fale com autoridade, mas não em tom de mando. 21. Fixe o olhar nos ouvintes. 22. Não crave os olhos nem no chão nem no teto. 23. Não fixe o olhar em algum ouvinte particular. 24. Adapte os gestos às palavras. 25. Não seja tenso e rígido como uma estátua. 26. Não faça gestos ridículos. 27. Não ande sobre a plataforma com passos gigantescos. 28. Não ponha as mãos nos lados nem nos bolsos da calça. 29. Não brinque com algum botão do paletó. 30. Não comece cada frase tossindo. 31. Evite o vestuário janota, porém use colarinho limpo. 32. Não diga repetidas vezes: "Logo vou terminar," mas diga o que tiver a dizer e o assunto estará concluído AS BEM AVENTURANÇAS DO PREGADOR Bem-aventurado o pregador que sabe como pregar. Bem-aventurado o pregador que encurta suas introduções Bem-aventurado o pregador que modela sua voz, e nunca grita. Bem-aventurado o pregador que sabe como e quando terminar. Bem-aventurado o pregador que se inclui entre os ouvintes. Bem-aventurado o pregador cujos sermões são articulados e lógicos. Bem-aventurado o pregador cujos sermões constituem uma unidade, têm propósito definido, sendo cada palavra bem pensada e meditada.

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Bem-aventurado o pregador que permite sua congregação cantar um hino sem cortar uma só estrofe (Se é questão de tempo, por que não cortar o sermão?). Bem-aventurado o pregador que raramente emprega o pronome eu. Bem-aventurado o pregador que sabe que foi chamado por Deus. Bem-aventurado o pregador que conhece e prega a Palavra. Bem-aventurado o pregador que vive a mensagem que prega. Bem-aventurado o pregador que é Cristocêntrico. Bem-aventurado o pregador que sabe da sua necessidade do Espírito Santo. Bem-aventurado o pregador que, havendo entregue plenamente sua vida a Deus, é inspirado pelo Espírito Santo e ungido pelo Seu poder para alcançar as almas a fim de ganhá-las para Deus, e para educá-las no serviço enquanto são guiados aos pés do Salvador. "Pregar o Evangelho de Jesus Cristo é o mais alto privilégio e a aventura mais sedutora jamais comissionada ao homem, e ainda o propósito final de toda pregação do Evangelho, é a evangelização - a real conversão para Cristo."

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Capitulo 11

Comunicação através dos Gestos GESTO É realçar a palavra sublinhado-lhe o sentido, esculpir no ar a imagem. Todo o corpo está envolvido na gesticulação, a mímica não se limita aos braços e sim da cabeça aos pés. USO DAS MÃOS, ERROS A EVITAR: 1. Mãos atrás da costa, eventualmente podem, sempre não. 2. Mãos nos bolsos. 3. Cruzar os braços: nós comunicamos muito mais pelos gestos do que as palavras: 7% conteúdo. 38% tom de voz. 55% gestos e expressões faciais, não verbal. O ser humano se comunica por volta de 700.000 maneiras. O cruzar de braços é um gesto defensivo, psicológico, observe isto nos casais de namorados. COMO GESTICULAR? O gesto tem que ser naturalmente. Dale Carnegie dizia: A gesticulação de um homem bem como sua escova de dentes, devem ser coisas muito especiais. Nós temos que aumentar nossa coleção de gestos. O orador é um ator? Ele tem que fazer os gestos, mas sem extrapolar sua personalidade como os atores. Ele tem que encenar continuando na sua personalidade. GESTOS CONVENCIONAIS: 1- GESTO DE DAR E RECEBER: Estendemos os braços para a frente, tendo o cuidado de não deixar os cotovelos grudados ao corpo, as mãos devem estar descontraídas, palmas voltadas para cima, os polegares visíveis, destacados. O gesto de dar é feito avançando com as mãos, e o de receber é recolhendo-a de modo a tocar a borda correspondente ao nosso peito. 2- GESTO DE REJEIÇÃO: Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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A mão ou as mãos sobem lentamente até a altura do peito e avança um pouco para a frente, palmas para baixo. O objetivo de aversão pode estar imaginariamente à nossa frente, à direita ou esquerda, acima ou abaixo. 3- GESTO DE ASSENTIMENTO OU REPROVAÇÃO: Assentir com a cabeça sem curvar o tronco ao mesmo tempo, pode concordar ou discordar em vários graus de intensidade. 4- GESTO DE DIVIDIR: Una todos os dedos de uma só mão estendidos, estenda a mão como o polegar para cima e desça como se pretendesse cortar alguma coisa e depois separe as duas metades imaginárias. 5- GESTO DE APONTAR: Apontar com o indicador de modo esticado e imperativo. 6- PUNHOS CERRADOS INDICAM FORÇA E DETERMINAÇÃO. 7- GESTOS DE CONTENÇÃO: 8- GESTO DE DESAGRADO: Devemos volver a cabeça em direção oposta ao suposto objeto, de desagrado, os olhos se fecham como se não quisessem ver, mãos elevadas até a altura do peito e empurra imaginariamente a coisa que provoca aversão. 9- GESTO DE SURPRESA: Os olhos devem arregalar-se de repente e a boca abrir-se em espanto. 10- GESTO DE DESESPERO: Mãos semi fechadas procurando agarrar os cabelos das têmperas, pode ser dramatizado ainda mais descendo-as em direção ao queixo como se estivéssemos arrancando os cabelos das têmperas. 11- GESTO DE ADORAÇÃO: Colocamos ambas as mãos delicadamente na altura do coração, a cabeça deve estar olhando o chão enquanto isso, e à medida que elevamos nossa cabeça e olhar para o alto vamos afastando as mãos até que as palmas fiquem voltadas para o céu. 12- GESTO DE MEDO: A mão direita sobre com a palma voltada para fora como se quisesse deter um objeto projetado, o cotovelo fica à altura dos olhos.

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A IMPORTÂNCIA DOS OLHOS: 1- Olhar para o público antes de arrumar qualquer coisa. 2- O olhar exerce uma função atraente, não permite que o auditório se desvie do assunto. 3- O orador é o namorado e o auditório a namorada, e o orador tem que ter uma entrega mútua. ATITUDES QUE SE DEVE EVITAR COM OS OLHOS: 1- Fugir como os olhos; é desagradável conversar com uma pessoa que não está olhando para você. 2- Fixar o olhar numa pessoa atrapalha a comunicação. 3- Olhar para um ponto fixo, (janela, lâmpada, espaço vazio, etc.). 4- Olhar para uma pessoa que está conversando. 5- Correr o olhar para a esquerda e para a direita, isto se chama: "olhar párabrisa". 6- O olhar perdido, está voltado para dentro de si, só lança o olhar mas volta ao papel. COMO OLHAR O AUDITÓRIO: 1- Quando começar a falar, encarar a última fileira para que eu possa condicionar a voz à última fileira. 2- Seguir o esquema A - B - C - D - EG - FH. A

H Púlpito

3- O sorrir desarma adversários, muda opiniões. 4- Sorrir de coração. 5- Estar sempre atendo e calmo.

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Capitulo 12

Cuidados Com Nossos Equipamentos e Ouvidos Bem, daqui para frente verão algumas orientações e dicas de como cuidar da saúde dos nossos ouvidos e os cuidados que devemos ter com os nossos equipamentos, bem como o manuseio correto dos aparelhos da nossa igreja. Veremos: 1º - Malefícios do Som auto partes I,II,III (Autor: Fernando A. B. Pinheiro) 2º - Como a exposição ao barulho pode levar ao tumor. 3º - Cuidados com equipamentos . Parte I Malefícios do som alto Qualquer coisa, em falta ou excesso, nos faz mal. Se tomarmos pouca água, corremos o risco de desidratação. Se ao contrário exagerarmos o consumo de água, os rins terão sobrecarga de trabalho e, em casos extremos, poderão entrar em falência. Com o som não é diferente. Se o silêncio extremo nos dá uma sensação de vazio, de solidão, o som alto pode causar diversos danos. Vez ou outra saem reportagens na imprensa destacando essa situação. Desta vez, o jornal A Gazeta de 24 de Setembro de 2006 destacou o assunto. Vamos à reportagem: “Cuidado: o barulho pode causar dependência - Altos decibéis causam a liberação de certas substâncias em nosso corpo”. A vida moderna trouxe uma série de comodidades, com equipamentos que refrescam o ambiente, trazem informações novas num piscar dos olhos e alimentam a alma com música em qualquer lugar. Mas o conforto tem seu preço e, por isso, o homem pós-moderno tem sofrido com os efeitos do barulho em excesso. Presentes em todos os lugares, incluindo na nossa casa, os decibéis de aparelhos de TV, de som e de uma série de eletrodomésticos, além da zoeira da rua, podem causar dependência e trazer a reboque uma série de males, incluindo, além da perda auditiva, distúrbios do sono, problemas mentais e emocionais (...). A constatação de que o barulho vicia partiu de cientistas mineiros. Eles descobriram, recentemente, que assim como o chocolate e os exercícios físicos, barulhos podem causar dependência física em algumas pessoas. A explicação, nesse caso, está no fato de os altos decibéis causarem a liberação de determinadas substâncias em nosso organismo. Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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A descoberta (...) demonstrou que ruídos acima de 55 decibéis, o nível de uma conversa normal, por exemplo, aumenta a produção do neurotransmissor noradrenalina, responsável por uma espécie de regulagem das emoções. Já a partir de 80 decibéis, tem início a liberação de endorfina, um analgésico natural que suprime a dor e a punição que a pessoa sofre, sendo, dessa forma, condicionante de comportamento. No time dos dependentes, os que gostam de música em alto e bom som são os mais suscetíveis. Esse é o caso do jovem (...) de 15 anos. "Gosto do som alto porque dá uma sensação boa", diz ele, que aprecia vários estilos, em altos decibéis (...). O jovem não consegue ficar livre das músicas, seja na balada, seja em casa. O consultor (...) da área de acústica (...) diz que, com os altos volumes, o corpo se prepara para a defesa e há descarga de substâncias que causam excitação. "A pessoa sente excitação ou também pode ficar irritada, mas ninguém fica passivo diante de sons muito altos", explicou. Jovens que vivem plugados se encaixam no perfil dos "viciados" - Ouvir música no MP3 durante os estudos virou mania entre os adolescentes. O jovem (...) de 17 anos já esteve no consultório do otorrinolaringologista, especialista na saúde do ouvido. O motivo: apesar da pouca idade, já começou a sentir os efeitos da poluição sonora e começou a apresentar dificuldades na audição. O vilão que tem afetado a saúde auditiva do jovem virou febre entre os adolescentes: os aparelhos de MP3, MP4..., versão moderna dos antigos walkmans. "Quando sento no fundo da sala, sinto dificuldades em ouvir o professor", explicou o jovem. Apesar disso, as recomendações médicas não têm sido levadas a sério pelo rapaz. "eu gosto de ouvir música muito alto, não tem jeito. Eu sei que tinha que parar, mas gosto mesmo de barulho". Já os amigos (....) de 17 anos, que se preparam para o vestibular, ouvem música no MP3 enquanto fazem os exercícios. Segundo eles, uma música de fundo aumenta a concentração. "O som da música anula os outros sons do ambiente e, assim, é possível se concentrar mais". (...) "Em casa, coloco som alto para descansar, Ajuda a relaxar". (...) O jovem pode se encaixar no perfil de pessoas que, segundo os pesquisadores, acabam viciadas em barulho. Ruído social pode causar perda auditiva - Sons de boates, de restaurantes e da televisão não deixam o ouvido descansar. Além dos barulhos a que estamos expostos durante o tempo de trabalho, os pesquisadores alertam para o perigo do ruído social, conceito usado para definir os sons que nos afetam em casa ou na rua. (...) testes mostraram que os sons de boates, restaurantes e até mesmo o da televisão, quando ultrapassam os 70 decibéis, em 24 horas, tornam as pessoas suscetíveis a perdas auditivas. "O grande problema do ruído social é que ele não deixa o ouvido descansar", explicou. Em caso do barulho fora do horário de trabalho, os cidadãos contam com a atuação do Disque-Silêncio, que realiza medições dos decibéis.

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(...) as fontes de ruído, sejam residências ou comércios, são notificadas a respeitar a lei do silêncio. Em caso de reincidência, são emitidas multas que podem chegar a até R$ 15 mil. Conforme a lei, em área residencial é permitido emissões de até 55 decibéis durante o dia, e de 50 depois das 18 horas”. Parte II Malefícios do som alto Continuando a reportagem do jornal A Gazeta, de 24 de Setembro de 2006, o texto passa agora a tratar de perdas auditivas. “Alto e bom som leva à perda auditiva - Mal pode atingir quem freqüenta boates, ouve música alta, cantores e pessoas que trabalham sem proteção. As pessoas que apreciam música em “alto e bom som” são aquelas mais sujeitas a perdas auditivas, além dos profissionais que convivem, sem proteção auricular, em ambientes com níveis de decibéis elevados. A constatação vem dos consultórios médicos. De acordo com o médico (...) músicos, freqüentadores de boates, apreciadores de MP3 (e outros aparelhos com fones) e de carros com aparelhagem de som de alta potência, além de cantores são, entre os jovens, os que mais têm apresentado perdas auditivas precoces e que, por isso, procuram tratamento médico. Segundo o especialista, todo ruído acima de 80 decibéis, independente do tempo em que a pessoa fica exposta, é prejudicial à saúde. No entanto, algumas delas se mostram mais sensíveis aos ruídos do que outras. Para o médico, o excesso de barulho é um problema da pós modernidade. “Os ruídos da natureza não ultrapassam o limite de 80 decibéis. O problema tem sido o que a nossa civilização provocou”, disse. O médico alerta, nesse caso, que é preciso cuidados com a audição para evitar os danos, a maioria irreversível. Para eles, os jovens que utilizam aparelhos com fones, ou seja, MP3 e similares, devem maneirar na exposição ao som, que chega sem qualquer tipo de proteção ao interior dos ouvidos. “Mesmo que esteja num volume baixo, utilizar os fones por mais de 4 horas por dia causa danos”. Para os que sentem algum tipo de sintoma, como não entender a conversa com um amigo ou precisar aumentar o som da TV, o ideal é realizar o exame de audiometria para verificar os danos já sofridos. Além disso, a recomendação é reduzir os barulhos domésticos e, no caso dos trabalhadores, usar os equipamentos de segurança individual.” Sintomas que indicam perda auditiva 1) Se, ao longo de uma conversa, você precisa perguntar várias vezes o que a . pessoa está dizendo, pode indicar o início de uma perda auditiva. 2) Dificuldade em se comunicar bem ao telefone 3) Necessidade de aumentar o volume do rádio ou da televisão 4) Zumbido constante

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5) Vertigem (tontura) 6) Necessidade de falar alto

Graus de perda auditiva A) LEVE – Quando a pessoa escuta, mas não entende a voz fraca. B) MODERADA – Quando a pessoa escuta, mas apresenta dificuldades de entendimento em ambientes ruidosos. C) SEVERO – Quando a pessoa escuta somente com a ajuda do aparelho auditivo. D) PROFUNDO – Quando a pessoa não escuta, nem mesmo com aparelho auditivo. Parte 3 Malefícios do som alto os decibéis nas igrejas Antes de partir para os decibéis nas igrejas, vejamos algumas informações necessárias: Pressão Sonora (decibéis SPL)

Tempo Máximo de Exposição Diária

Avião a 30m, disparo de revólver próximo ao ouvido

130

Surdez instantânea

Limiar da dor. Sirene de alarme a 1metro

120

1 minuto

Situação

Trovão forte, show de rock, 110 trio elétrico, peruinha de som a 1 metro. MP3 Player Etc. até 100 Boates entre 90 e 110 Picos de música ao vivo Liquidificador Trânsito de rua movimentada a 2 metros, aspirador de pó Fábrica Típica, rua comercial ou restaurante lotado Aparelho de TV Conversação normal a 2 metros Escritório típico com ar condicionado

Referência de Volume

Doloroso

15 minutos 1 hora

90 85

4 horas

8 horas

Muito Alto

Alto

70 70 a 85 60

Moderado

Baixo

Rua silenciosa Biblioteca Sussurro no ouvido

40 30 20

Muito Baixo

Estúdio de gravação com isolamento acústico

Quase inaudível

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Um tempo atrás, encontrei um problema. Ver essas tabelas é uma coisa, mas eu queria ver como é o som da minha igreja, "ao vivo", na hora da ação mesmo. Consegui um decibelímetro, e fui testar como é o som na minha própria igreja. Observem os resultados obtidos. 1º Sábado - flauta com microfone, violino com microfone, violão acústico, teclado, todos ligados à mesa de som. Não havia bateria nem baixo. Posição: no 5º banco contado a partir do altar (nota: a igreja tem 12 bancos de cada lado). Sob influência de caixas acústicas viradas para as igrejas e com toda a igreja cantando. Hino

dB SPL médio dB SPL máximo

Quando buscamos Você não está sozinho

84 82

88 90

Em espírito

Os sinais do fim se cumprem Te exalto

88 84

92 91

2º sábado. Flauta com microfone, bateria (sem mics), violão, teclado e baixo, todos na mesa de som. Posição: ao lado do tecladista, a 2 metros da caixa de retorno. Hino

dB SPL médio

dB SPL máximo

Clamando estou Cristo é meu A minha alma estava longe

89 90 88

93 94 92

Como é bom te adorar Há um lindo país

92 91

96 95

Também foram medidos os valores durante o pré-culto, ou seja, antes do início do culto, com apenas um teclado solando, sem ninguém cantar. Os valores obtidos foram entre 70 e 74 dB, em ambos os sábados. Também as pregações, em ambos os sábados, foram medidas. Os valores vão de 66 a 75 dB, com média em 69. Conclusões: Diante de tudo, podemos afirmar o seguinte: 1) os valores de pressão sonora (dB SPL) internos a que o público das igrejas está submetido durante o período dos cânticos é quase sempre entre 80 e 90dB, com tempo máximo de exposição diária de 4 horas. Desde que não ultrapassado esse tempo, não vemos problemas. 2) os valores de pressão sonora (dB SPL) para os músicos durante o período dos cânticos está entre 90 e 100dB, com tempo máximo de exposição diária de 1 hora diária. Esse tempo não deve ser ultrapassado. Entretanto, os ensaios Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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também não devem ultrapassar esses valores. É o grupo de maior risco auditivo nas igrejas. 3) Apesar de não ter feito medições na área externa da igreja, os limites dos períodos de cânticos estão muito além dos permitidos (50 dB). Assim, os vizinhos têm mesmo razão em reclamar. Ou então a lei precisa mudar para aumentar esses limites. 4) Os níveis durante a pregação são bastante cômodos, não ultrapassando o limite de 80dB. Isso tudo medido em uma igreja de bairro, pequena, para 120 pessoas, situada em uma rua calma, onde o som é "maneirado" em respeito aos vizinhos (apesar de estar acima dos limites legais, graças a Deus não temos reclamações de vizinhos). Mas da minha casa dá para ouvir uma igreja de outra denominação, situada a uns 500 metros de distância, onde o som é sempre alto, muito alto. Esta igreja situa-se em uma zona comercial, em uma avenida movimentada (ônibus, caminhões). Não há vizinhos diretos, mas o som é sempre alto para compensar o barulho da avenida. Fico pensando nos ouvidos de quem está lá dentro. Tenha sempre cuidado com o volume alto. Para a preservação dos nossos ouvidos e para um bom relacionamento com os vizinhos, mas até pela preservação da Obra de Deus. Não deixe nunca chegar ao extremo representado na foto abaixo:

EXPOSIÇÃO A BARULHO INTENSO PODE LEVAR AO TUMOR JORNAL O GLOBO Exposição prolongada a barulho intenso pode elevar o risco de desenvolver tumor no nervo auditivo (neurinoma acústico), constatou um estudo desenvolvido por cientistas da Ohio State University, dos Estados Unidos, e do Karolinska Institute, da Suécia.

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O neurinoma acústico é um tumor benigno, mas cuja evolução pode pressionar o cérebro e pôr em perigo a vida do paciente. Os pesquisadores, chefiados pelo epidemiologista americano Colin Edwards, mobilizaram para o estudo 146 pacientes vítimas desse tipo de tumor e 564 pessoas em boa saúde, pedindo para cada voluntário avaliar a intensidade do barulho a que foi submetido cotidianamente nos últimos anos. Conclusão: quanto mais expostas a barulho de alta intensidade, mais as pessoas têm risco de desenvolver o neurinoma acústico - risco que a pesquisa mostrou ser igual para homens ou mulheres. Pessoas que estiveram expostas cotidianamente durante muitos anos a amplitudes sonoras acima de 80 decibéis viram o risco de tumor aumentar. Os pacientes mais afetados foram aqueles submetidos a ruídos de máquinas ou equipamentos barulhentos como britadeiras, mas também a música em volume atordoante. Os cientistas, porém, ressaltaram a necessidade de repetir a experiência com uma gama maior de pacientes para confirmar os resultados. Vale lembrar que 80 decibéis é em média o ruído provocado por um carro em movimento, ao tempo que 110 decibéis retratam o ambiente de uma discoteca e 130 decibéis é o barulho feito por avião durante a decolagem. O limiar da dor está em 120 decibéis.

CUIDADOS COM EQUIPAMENTO Microfones: Amigos ou Inimigos? O microfone está para um sistema de sonorização assim como o ouvido está para o corpo humano. Ele é o responsável por captar a onda sonora e transformá-la em algo que os equipamentos eletrônicos (amplificadores, mesas, etc.) possam entender e usar. O microfone comporta-se exatamente como o ouvido humano quando este capta as ondas sonoras e as transforma em sinais elétricos para que o cérebro as entenda e processe. Sendo assim, é apropriado que seja adotado todo o cuidado no manuseio do microfone uma vez que ele é parte sensível do sistema sonoro e, se bem empregado, pode tornar-se um aliado de quem o utiliza. De forma contrária, se o microfone é utilizado com descaso poderá tornar-se seu inimigo durante uma apresentação.

1. Composição dos microfones Todo microfone, de uma forma geral, é composto por um diafragma e um elemento gerador. O diafragma, assim como o tímpano do ouvido, é responsável por perceber o movimento das ondas sonoras. O elemento gerador, como os ossos que compõem o ouvido interno (martelo, bigorna estribo, Tímpano, Janela Redonda e Trompa de Eustáquio) - que podem ser Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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vistos na Figura 1 - é responsável por transformar a variação do diafragma em sinais elétricos proporcionais aos movimentos das ondas sonoras. Na Figura 2 você poderá identificar as partes componentes de um microfone.

Figura 2 - Partes que compõem um microfone

Na figura anterior você pôde identificar o diafragma e os diversos componentes do elemento gerador: bobina móvel, imã permanente e saído de AF (áudio freqüência).Uh... assustei você?! Não se preocupe, não vou incomodá-lo com conceitos de eletrônica. Não é esse o meu objetivo. Na verdade, meu propósito é fazer com que você tenha uma idéia de como os microfones são construídos e da fragilidade dos seus componentes, e que a partir daí, você passe a cuidar bem deles para que se tornem seus bons amigos. 2. O que fazer para tornar o microfone um amigo? Bem, depois de tanta enrolação, vamos ao que interessa: há uma série de cuidados na utilização do microfone que você pode adotar para torná-lo um amigo. Vejamos alguns desses cuidados. Vou chamá-los de "Os 7 Mandamentos do Amigo do Microfone". Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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• 1o Mandamento: Não bata

É muito comum que você, ao segurar um microfone para utilizar, dê algumas "batidinhas" nele de modo a verificar se ele está funcionando. Por favor, não faça isso. Lembra-se do diafragma e do elemento gerador? Com o tempo, de tanto apanhar, eles se danificarão podendo partir-se. O microfone vítima dessas "batidinhas" passa, depois de certo período de surras constantes, a reagir apresentando um som "choco e rachado". É a forma que ele encontra para se vingar dos maus tratos recebidos. Como você consideraria alguém que, ao se aproximar de você, ao invés de cumprimentá-lo educadamente fosse logo espancando você? Amigo ou inimigo?! • 2o Mandamento: Não assopre

Muitos de nós, também no desejo de verificar se o microfone está funcionando, temos o hábito de assoprar o microfone: fu... fu... som... som... Não é assim que fazemos? Pois é, de agora em diante controle-se e não faça mais isso. Ao assoprar o microfone você despeja alguns mililitros de saliva sobre ele!!! Essa saliva vai gerar um mau cheiro no pobrezinho do microfone e ele não pode tomar banho para se limpar... isso é muito anti-higiênico!!! Quando você quiser verificar se um microfone está funcionando, apenas fale...

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• 3o Mandamento: Não grite

Por favor, não grite... o microfone não é surdo!!! A finalidade de um sistema de sonorização é amplificar, ou seja, aumentar o som que você está produzindo. Sendo assim, não é necessário que você use extrema potência na sua voz porque ela será amplificada dessa forma, e o microfone, que não está projetado para receber estes altos níveis de potência de voz, vai distorcer o sinal. Você terá sua voz reproduzida de forma "rachada" e sem clareza. Isso sem falar dos pobres irmãos que estão participando do culto que sairão da igreja meio zonzos e surdos. • 4o Mandamento: Não fale movimentando-se

Alguns de nós temos o hábito de falar/cantar movendo-se de um lado para o outro diante do microfone, quando este está fixo. Os microfones têm uma capacidade "auditiva" limitada. Eles não são capazes de "ouvir" se você estiver falando ou cantando muito afastado dele para as laterais. Você precisa falar e/ou cantar diretamente em frente a ele. Aí ele poderá perceber toda a beleza de sua voz.

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• 5o Mandamento: Não tenha medo

Muitas pessoas têm medo de microfones e por isso afastam-se dele demasiadamente. À medida que você se afasta do microfone, ele passa a ter dificuldades de "ouvir" você. Sua voz ficará com excesso de agudos e sem peso (graves): a conhecidíssima "voz de taquara rachada". Para obter um bom desempenho, aproxime-se do microfone até cerca de 5 cm. Não se preocupe, ele não morde. • 6o Mandamento: Não o engula

Não vá para o evento com fome esperando engolir alguns microfones: eles dão indigestão!!! Na ânsia de fazer uma boa apresentação, falamos tão próximo ao microfone que quase o engolimos. A essa distância tão pequena certamente lançaremos sobre o pobre coitado aqueles mililitros de saliva, lembra-se? E também alguns perdigotos (para quem não sabe o que são, lá vai: germes). Essa prática prejudica também a qualidade do som: os microfones direcionais (usados por nós em 99% das aplicações) têm uma propriedade chamada "efeito proximidade". Esse efeito encorpa os graves à medida que o microfone é aproximado da fonte sonora. Sendo assim, você terá o som da sua Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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voz cheio de graves e provavelmente sem clareza, para não falar do maravilhoso efeito "puf". É só lembrar do item anterior: a distância adequada para uma boa captação é cerca de 5 cm afastado da boca e diretamente em frente ao microfone. • 7o Mandamento: Não enrole

Quando seguramos o microfone na mão, temos o hábito de enrolar o cabo do microfone: pare com isso e não enrole, cante!!! Ou fale!!! Ao enrolar o cabo do microfone, você provoca alteração nas propriedades elétricas do cabo e, com o tempo, danifica as soldagens que unem o cabo aos plugs. O que resulta disso são chiados e barulhos diversos. Ao segurar um microfone, deixe o cabo completamente livre e solto. Bom, agora que acabei de indicar a você algumas maneiras práticas de evitar problemas com os microfones e de aumentar sua vida útil, gostaria de dar algumas outras dicas. Lá vai: Aceite as orientações do técnico de som. Ele está ali para ajudá-lo a obter o melhor desempenho possível. Se você tiver alguma idéia, discuta-a com ele. - Para evitar o problema de encher o microfone com saliva e minimizar o efeito "puf", use espumas de proteção. Elas podem ser encontradas com facilidade no mercado. - Você poderá obter sons mais graves ou mais agudos apenas se afastando ou se aproximando do microfone. É só lembrar do "efeito proximidade", que pode e deve ser usado em seu favor. - Não passe na frente das caixas acústicas com o microfone apontado para elas. Isso causará microfonia. - Não envolva o globo do microfone (aquela parte redonda que protege a cápsula) com a mão. Isso altera o padrão de captação do mic e pode causar microfonia. - Visite seu dentista regularmente de seis em seis meses. Ops... acho que exagerei...

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“De sorte que a fé é pelo ouvir, e o ouvir pela palavra de Deus” Rm. 10.17.

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Capitulo 13

Deus é Comunicação "Disse Deus: "Haja luz", e houve luz." Gn. 1:3. "Vocês têm olhos, mas não vêem ? Têm ouvidos, mas não ouvem ?" Mc. 8:1.8. "Em vez disso, eu os tenho chamado amigos, porque tudo o que ouvi de meu Pai eu lhes tomei conhecido." jo. 15:15. Como a Educação, a Comunicação é difícil de se isolar e estudar. A Bíblia inteira é formada por livros, poemas e cartas planejadas por Deus para, juntamente com tudo o mais que Ele criou para comunicar quem Ele é. Ele é a Palavra (Verbo). O mundo visível revela Seus atributos invisíveis. O homem é feito à Sua imagem. O Espírito Santo nos direciona para a Verdade e Jesus revela o Pai. Tudo o que Deus faz é Comunicação e tudo o que você e eu fazemos comunica algo. Somos comunicadores feitos à imagem de um Deus comunicador. Uma grande diferença entre o pensamento bíblico e todas as outras cosmovisões e religiões é que as Escrituras relatam Deus se comunicando com o homem, enquanto que as outras estão tentando encontrar Deus. Mais uma vez, não temos uma passagem em especial para essa área porque a Bíblia toda é comunicação. Deus Se compara com a Palavra. Ele chama a Si mesmo de Palavra Viva e ensina que as palavras têm poder se dermos poder a elas. Assim como nas outras áreas, a área da Comunicação revela o soberano livre arbítrio da humanidade e a nossa capacidade individual de escolher ouvir, ver, acreditar, e dizer o que queremos. Deus jamais desconsidera essa soberania do indivíduo, mesmo em função de Sua mensagem. Nós temos o poder, o direito de aceitar ou rejeitar as idéias, conceitos ou palavras de qualquer pessoa. Nosso trabalho como cristãos, não é o de impor aos outros a nossa perspectiva, mas sim, de comunicar nossa mensagem de um modo persuasivo. Temos de dar aos outros o entendimento sobre essa opção de escolha para que, pela graça de Deus, possamos salvar alguns. Nós Somos Soberanos Deus é soberano e, como fomos criados à sua imagem, nós, também, somos soberanos. Sobre o que somos soberanos? Somos soberanos sobre nós mesmos. Não deveríamos pecar, mas pecamos. Deus não deseja estar separado de nós, mas podemos escolher ficar separados Dele. Não temos de passar a eternidade no céu, podemos aceitar ou rejeitar a verdade quando ela nos é apresentada. A área cie Comunicação está diretamente ligada ao poder do indivíduo. Podemos ver nossa soberania e como fomos assombrosa e maravilhosamente criados. As pesquisas revelam que nós podemos ver e ouvir literalmente só o que quisermos ver e ouvir. Filtramos as mensagens que não queremos receber ou que fazem nos sentirmos desconfortáveis. Por exemplo, parentes de alcoólatras Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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não conseguem enxergar literalmente o padrão de repetição dos abusos porque é muito doloroso. Grupos inteiros de pessoas podem ser virtualmente invisíveis dentro de uma cultura, como as mulheres no Afeganistão ou os índios na América. E vejo isso todos os anos na produção dos vídeos dos nossos alunos de Comunicação. Sejam asiáticos, negros, polinésios ou brancos, eles enchem seus trabalhos com sua própria raça. Não importa qual é a raça dominante do local, eles filmam àqueles que são parecidos com eles, pois, são esses que eles enxergam. Essa diferença de perspectiva entre indivíduos é tão previsível na Sociedade humana que, se duas ou três testemunhas em corte testificarem terem visto exatamente a mesma coisa, os testemunhos são ignorados. Automaticamente será deduzido pela corte que eles combinaram o que iriam falar em seus testemunhos. Nós temos um poder de escolha tão soberano, que somos literalmente capazes de controlar as mensagens que queremos receber ou rejeitar. A cosmovisão de hoje Hoje, o pensamento tanto da maioria dos cristãos como dos não-cristãos é oposto ao que Deus enfatiza em Sua Palavra. Nós declaramos que nossa cultura, nossas famílias e indivíduos estão sendo destruídos pela Televisão, filmes, Música e Mídia. Mas, Deus diz em Sua Palavra, que Ele deu autoridade ao indivíduo, deu à humanidade que Ele criou o poder para decidir. Se a Mídia tivesse poder por si mesma, a evangelização do mundo seria simples e barata: poderíamos apenas comunicar a Palavra de Deus de qualquer esquina no mundo. O poder da Mídia iria dominar as pessoas e todos iriam se converter. Ou poderíamos usar a Televisão e o Rádio. Mas, assim que os convertidos fossem expostos a uma mensagem diferente, eles iriam se "desconverter". Se eles assistissem a um canal cristão na TV, iriam se converter, mas se mudassem de canal e assistissem um programa ateísta, eles iriam "desconverter". Claro que isso é ridículo, mas essa é uma conclusão legítima para esse senso exagerado do poder da Mídia. Ela não tem poder em si mesma, pois, é uma influência a qual nós, a audiência, damos ou não poder. Deus deixou claro nas Escrituras que o poder na Terra está com os indivíduos. É assim que Ele nos fez. Isso quer dizer que o conteúdo das mensagens não importa? Não, de jeito nenhum! Existem conteúdos bons e conteúdos ruins, qualidade boa e qualidade ruim. Mas, no final, as pessoas assistem, escutam e são influenciadas pelo que elas querem. Uma mensagem só é popular se a audiência a tornar popular, e não só pelo poder da mensagem em si. O poder pertence ao indivíduo e, quando reconhecemos que foi Deus quem nos fez assim, reconhecemos o nosso papel como comunicadores. Temos uma opção a oferecer as pessoas. Jesus não silenciava ninguém Se nós queremos pensar como Deus pensa, deveríamos nos preocupar mais com o que não está sendo comunicado através da Mídia que com o que está. Ficamos tão preocupados em silenciar aqueles que discordam de nós, que falhamos em notar que a Verdade não está sendo comunicada. Nós nos preocupamos tanto com o fato de que a Internet está proliferando a pornografia Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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e nos esquecemos que a Mídia Impressa fez a mesma coisa. As impressoras Gutenberg, que ajudaram a criar uma revolução na impressão de Bíblias, também criaram uma revolução de obscenidades. A Tecnologia é neutra. Ela multiplica a mensagem, seja ela boa ou ruim. Então, que "bom" uso podemos nós fazer da Internet? Qual a alternativa que estamos dando para aqueles que gostam de surfar na Rede? O problema da Mídia desde a invenção da Televisão é com o que está faltando ao invés de ser com o que já existe. Quais são as opções? A Verdade pode estar presente? Essa é a nossa responsabilidade como povo de Deus. Podemos ver isso na vida de Jesus. Se você estudar cuidadosamente o Novo Testamento, não irá encontrar registro de Jesus silenciando ninguém, exceto demônios, e eles estavam todos falando a verdade1. Jesus não tentou nenhuma vez reprimir a voz dos romanos, gregos, zelotes, fariseus, ou de nenhuma das centenas de mensagens com as quais Ele não concordava, mas que estavam invadindo aquela região do mundo. Todos tinham liberdade de continuar disseminando qualquer mensagem na qual acreditassem. Por outro lado, Jesus protegeu Seu direito de continuar trazendo Sua mensagem abertamente até a hora de ser preso. A ausência de verdade e retidão nas mensagens de outros não O preocupava. Ele se concentrava na liberdade de trazer Sua mensagem àquele fórum aberto. Deus estava dando às pessoas uma opção, e não exigindo o controle quanto ao que estavam ouvindo. Em um fórum livre, a Verdade fala por si própria. Deus não está interessado em esconder o mal. Deus está interessado em que nós façamos a. comparação entre a luz e a escuridão e façamos a nossa escolha entre esses dois. Em meio a um fórum livre, a Verdade é evidente. Na ausência de retidão, as pessoas não têm liberdade de escolha. Ao invés de nos concentrarmos no que está sendo proclamado no fórum público, nossa preocupação como povo de Deus deveria ser o que está faltando. Ao invés de usarmos toda a nossa energia tentando silenciar aqueles com os quais não concordamos, deveríamos gastar tempo tornando nossa mensagem disponível. As Escrituras indicam que, na verdade, a Luz tem mais impacto na escuridão. Desenvolvidos X Subdesenvolvidos Esses princípios de Comunicação, quando aplicados em comunidades e nações, produzem evidências interessantes: todo país desenvolvido possui uma imprensa livre e, mais importante ainda, talvez, e que nenhum país subdesenvolvido possui uma imprensa livre. Parece que a liberdade de expressão está diretamente vinculada a responsabilidade social. E verdade que, com uma imprensa livre, a liberdade de expressão pode ser abusada e mentiras podem ser ditas, mas, mesmo assim, a Verdade pode ser dita e as pessoas podem fazer escolhas. Cristãos que acreditavam no direito de comunicação fundaram o primeiro jornal impresso dos Estados Unidos da América. O cabeçalho desse jornal dizia, "Cura para o Espírito da Mentira". A única coisa necessária para se trazer sal e luz a uma nação livre com um sistema livre de comunicação é alguém disposto a dizer a Verdade. Caso desejemos garantir o direito de um fórum aberto à nossa própria mensagem, devemos defender o direito dos outros de falarem também. Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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Palavras têm poder, mas não de controlar, e sim de influenciar. Deus, não deseja nos controlar, ao contrário, Ele deseja oferecer opções e, ao mostrar o valor de Sua verdade, busca nos conquistar para Ele. Ele nos criou com autoridade sobre nossas próprias almas e mentes, bem como, sobre os nossos destinos. Seu desejo é que usemos os nossos olhos para ver a diferença entre o engano e a realidade, os nossos ouvidos para ouvir a diferença entre as verdades e as mentiras. Deus não quer esconder o mal de nós, Ele quer que vejamos o que o mal realmente é e que façamos a nossa escolha. Nós adotamos um pensamento não-bíblico se acreditamos que a mensagem é mais poderosa que o indivíduo. O meio não é a mensagem Os cristãos ficaram extasiados quando Gutenberg inventou a impressora. A partir de então, as impressoras podiam proporcionar Bíblias a custos acessíveis para todas as pessoas. A utilização dessa inovação tecnológica pela Igreja foi uma revolução tão grande, que o número de publicações cristãs ainda superam todas as outras na Indústria. Conforme os jornais impressos evoluíam, os cristãos se mantinham à frente. O Exército de Salvação produziu o primeiro filme de longa metragem. Os comunicadores cristãos possuem tanta paixão pelo uso do Rádio que, hoje, os cristãos possuem mais concessões de Rádio no mundo que qualquer outro grupo. Contudo, com o surgimento da Televisão, dos computadores, e da Internet, o pensamento cristão sobre a Mídia mudou drasticamente. Ao invés de ver as Novas Tecnologias como oportunidade para se fazer a Verdade conhecida, elas passaram a ser vistas como ameaças e, até mesmo, como uma força do Mal, por conta do seu poder de transmitir mensagens destrutivas. Essa mudança de perspectiva sobre a Comunicação resultou na ausência de qualquer contribuição cristã significativa nesses Media. Os antigos chefes da Indústria Cinematográfica eram independentes e líderes religiosos eram automaticamente incluídos em seus conselhos de revisão. A Indústria Cinematográfica nunca pediu o afastamento dos líderes cristãos de seu meio, foram os líderes cristãos que quiseram sair fora dessa área "secular." Enquanto Deus nos dá as maiores Tecnologias de Comunicação da História da humanidade, há pouca visão ou paixão para o uso dessas Novas Mídias. Ver a Mídia como uma competição desleal e secular não é bíblico. Todas as descobertas científicas são moralmente neutras. Somente a utilização delas é que pode ser classificada como boa ou ruim. Se não nos arrependermos do nosso pensamento errado sobre essa área, "a Era da Comunicação" poderá vir a ser conhecida na História como a era mais obscura de todas, pela ausência total de Luz. A importância das palavras A importância de nossas palavras é enfatizada através de todo o Antigo e Novo Testamentos. E enorme, quer seja nos relacionamentos, mantendo votos e promessas feitas, testemunhando tratados e acordos com outras nações, quer seja em nossa responsabilidade diante de Deus por cada palavra proferida. A comunidade judaica ainda respeita e compreende esses princípios de Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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Comunicação e é comprometida com a Indústria da Comunicação, fazendo sua História conhecida e mantendo respeito por contratos verbais. Não pode haver diferença maior entre os judeus e os seus primos árabes que em relação a essa perspectiva quanto às palavras. Ficamos perplexos ao assistirmos líderes de outras regiões do mundo na televisão dizendo que não há invasão do Exército, mesmo com os tanques passando por trás deles enquanto falam. A princípio, pode parecer arrogância ou estupidez, mas, é muito mais que isso. A habilidade deles de dizer algo completamente oposto aos fatos aparentes está vinculada a duas crenças: a primeira é a de que não existe fato objetivo - a verdade é qualquer coisa que Deus queira que seja verdade; e a segunda, que as palavras não significam nada. Em uma cosmovisão em que Deus É a única realidade e não existe controle algum quanto a essa realidade, palavras não significam muito, porque, não há realidade a ser comunicada. Nossas palavras não têm significado. Isso está muito próximo da idéia pósmodernista de que "a realidade é tudo o que eu acreditar que ela seja". E impossível exagerar com a influência judaico/cristã da realidade factual da comunicação sobre o desenvolvimento da Justiça, Ciência, Economia e em geral sobre a qualidade de vida no Ocidente. Todo o nosso conceito sobre contratos, testemunhos, acordos e relacionamentos estão construídos com base no reconhecimento da realidade das palavras. Muito de nossa frustração ao tratarmos com o Oriente Médio e além, é que falhamos em reconhecer que essa visão sobre a Comunicação não faz parte da base fundamental da construção dessas culturas. Como parte do ensinar às nações deve ser inclusos os Fundamentos Bíblicos da Comunicação. GUIA DE ESTUDO Temas para procurar na Bíblia quando você estiver estudando e colorindo o que as Escrituras dizem sobre Comunicação: o uso do livro, poesia, história, discursos, escritores, mensageiros, a língua, palavras, pergaminhos, tábuas, monumentos, escritos, sinais, contando histórias. A área da Comunicação revela: a Palavra Viva O principal atributo de Deus revelado através da comunicação: Soberania Deus governa essa área através: das Leis da natureza humana DEFININDO A MISSÃO: Proporcionar informações verdadeiras e objetivas de importância a toda a Sociedade para que os cidadãos possam tomar as suas decisões com conhecimento. NOTA A TODOS OS CRISTÃOS: A audiência geralmente reage quando ensino sobre Comunicação. Pais argumentam veementemente que não querem seus filhos expostos a tudo que há por aí. Outros, perguntam se eu estou defendendo tudo que aparece na TV e nos cinemas. Alguns perguntam sobre o que penso quanto a cristãos que Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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queimam cd's e revistas profanas em grandes fogueiras públicas e sobre padrões morais cristãos para Bibliotecas Públicas. Como pais ou adultos responsáveis pela educação de crianças, precisamos determinar um padrão do que é bom e aprovado, e o que é "prematuro" para uma criança assistir, ler ou ouvir, temos, não só o direito, como também, a responsabilidade de fazer isso. No entanto, devemos, ainda, preparar a criança para a sua juventude quando ela não será mais protegida por outros e estará exposta a praticamente tudo. Se o resultado de nosso discipulado nesse jovem é a confiança e o discernimento, assim como os pais de Daniel, Sadraque, Mesaque e Abdenego, fizemos um bom trabalho. Se o resultado é o medo e a necessidade de viver uma vida isolada, então produzimos um cidadão aleijado que deve viver em uma caverna. Ao invés de saber viver no mundo e não ser do mundo, nós vamos ter produzido um ermitão religioso que não deve mesmo estar no mundo. Nós não poderemos ser sal e luz se estivermos escondidos. Devemos ensinar aos que estão sob nossos cuidados, quais são os critérios para poder discernir as idéias que irão cruzar seus caminhos. Devemos ensiná-los a interpretarem a mensagem e a discernirem o pensamento por trás dela: o que é bíblico e o que não é? Há também perigo na maneira em que a Verdade é comunicada. Seríamos capazes de discernir, assim como Jesus o fez, que eram, na verdade, os demônios que estavam gritando: "este é o Cristo... este é Aquele que estava por vir"? Esse é o discernimento que queremos multiplicar. A nossa liberdade como cristãos para comunicar uma mensagem está vinculada à defesa do direito de todos de fazerem o mesmo. Em nosso zelo de ver uma Internet, TV, Cinema, Indústria e ambiente de Comunicação em geral, melhores, não devemos negar aos outros tantos direitos, pois, acabamos por perder o nosso. Eu acho que seria justo, no mínimo, fazer perguntas como estas para refletirmos: "será que Jesus teria tido permissão para pregar em Jerusalém se ela fosse controlada pelos fariseus? Será que o paganismo dos Romanos acabou contribuindo para um ambiente mais livre para o Evangelho? Precisamos tomar muito cuidado ao apoiarmos qualquer movimento que busca limitar drasticamente um fórum livre de Comunicação dentro de uma nação. NOTA AOS PROFISSIONAIS DA ÁREA DE COMUNICAÇÃO: Liderei um projeto de relações públicas em Washington, D.C., nos Estados Unidos, nos anos 80, e meus amigos da Mídia estimaram que, dentre os aproximadamente 7.000 jornalistas que trabalhavam lá, provavelmente menos de 20 eram cristãos. De certo modo, as prostitutas costumavam ser mais bem vistas entre os evangélicos que um jornalista. As prostitutas, pelo menos, eram candidatas à salvação, já os jornalistas, eram vistos como "inimigos." As coisas evoluíram, mas, esse é um campo que ainda espera o Sal e a Luz. Durante as últimas três décadas, tenho trabalhado com jovens que querem se tornar profissionais na área da Comunicação. Por causa do ambiente que cresceram, eles definem a Mídia cristã como programas de pregações em Rádio e TV. E como se fôssemos incapazes de pensar em um propósito para a Mídia além de evangelização e igreja. Isso é resultado do pensamento dicotômico. Eu costumo perguntar às pessoas como seria um pneu cristão ou Rua Estância Velha nº. 18 Bairro Jardim Líder – São Paulo

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como um piloto de avião deve agir como profissional cristão. E difícil para nós definirmos um pneu do bem ou um bom piloto profissional, porque não temos uma cosmovisão bíblica da Sociedade além da igreja e da pregação para a salvação. Se não transformarmos documentários, filmes e novelas em veículos de pregação evangelística, como será a "versão cristã" da Mídia? Você faz parte da geração que vai descobrir? "O som no contexto evangélico é como espada de dois gumes: uma ferramenta poderosa que pode contribuir tanto para a comunicação, quanto à distração do conteúdo da mensagem do Evangelho. Se temos a melhor e mais vital das mensagens, vamos nos empenhar por transmiti-la de modo condigno com sua importância! A tecnologia está do nosso lado. Que não falte da nossa parte preparo, para que uma má transmissão (técnica) desta mensagem não a confira uma aparência inconseqüente ou coisa feita como um mero passatempo!" David Distler "A fim de que não haja divisão no corpo (I Co 12.25)" e que ". . . todo corpo, ajustado e unido pelo auxílio de todas as juntas (inclusive técnicas) cresça e edifique-se . . . na medida em que cada parte realiza a sua função." (Ef. 4.16) Que DEUS possa nos ajudar a cada dia podermos dar o melhor de nós para ELE. È o que deseja a equipe de operadores de áudio da Assembléia de Deus Jardim Líder

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