Libro del docente
Matem谩tica
en cuarto Claudia Broitman M贸nica Escobar Ver贸nica Grimaldi Andrea Novembre In茅s Sancha
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La realización artística y gráfica de esta edición ha sido efectuada por el siguiente equipo: Jefa de arte: Claudia Fano Diseño de tapa y diagramación: Alejandro Pescatore Corrección: Paula Smulevich Ilustración: Leonardo Arias Documentación fotográfica: Ariadna Demattei, Leticia Gómez Castro, Teresa Pascual y Nicolas Verdura Fotografía: Archivo Santillana Preimpresión: Miriam Barrios, Marcelo Fernández, Gustavo Ramírez y Maximiliano Rodríguez Gerencia de producción: Gregorio Branca
Este libro no puede ser reproducido total ni parcialmente en ninguna forma, ni por ningún medio o procedimiento, sea reprográfico, fotocopia, microfilmación, mimeógrafo o cualquier otro sistema mecánico, fotoquímico, electrónico, informático, magnético, electroóptico, etcétera. Cualquier reproducción sin permiso de la editorial viola derechos reservados, es ilegal y constituye un delito.
Matemática en cuarto : libro del docente / Claudia Broitman ... [et.al.]. - 1a ed. Buenos Aires : Santillana, 2009. 176 p. ; 28x22 cm. ISBN 978-950-46-2168-3 1. Guía Docente. 2. Matemática. I. Broitman, Claudia CDD 371.1
© 2009, EDICIONES SANTILLANA S.A. Av. L. N. Alem 720 (C1001AAP), Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. ISBN: 978-950-46-2168-3 Queda hecho el depósito que dispone la Ley 11.723. Impreso en Argentina. Printed in Argentina. Primera edición: enero de 2010.
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Este libro se terminó de imprimir en el mes de enero de 2010, en Color Efe, Paso 192, Avellaneda, Buenos Aires, República Argentina.
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Otra finalidad de Una vuelta de tuerca es promover el análisis de posibles errores o dificultades, como en este caso del capítulo de numeración. © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
citar relaciones nuevas vinculadas directamente con el trabajo realizado en la doble página. Por ejemplo, también en el capítulo 5.
A lo largo del proceso de estudio es necesario establecer y conocer ciertas convenciones propias del saber matemático: un vocabulario específico, una definición, algunas propiedades. Estas informaciones, que se presentan bajo el título Machete, están pensadas para que se lean de manera colectiva y sean fuente de consulta en diferentes oportunidades. He aquí un ejemplo de Machete del capítulo de círculo y circunferencia.
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