INVENTARIO DEL POTENCIAL CIENTIFICO Y TECNOLOGICO

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comisión nacional de conicyt científica y tecnológica -chile SERIE "POLITICA IENTIFICA" - NQ 1 - SANTIAGO DE CHILE - JULIO DE 1972

INVENTARIO DEL POTENCIAL CIENTIFICO Y TECNOLOGICO

1

Definiciones, Clasificaciones y Procesamiento

ESTA PUBLICACION ha sido preparada por Beatriz Castro Cannobbio, Jefe del Departamento de Estadistica del Sistema Científico y Tecnol6gico, dependiente de la Direcci6n de Informaci6n y

Docuuientaci6n de CONICYT. LA SERIE "POLITICA CIENTIFICA" ea une publicaci6n irregular de la Dirección de Informeci6n y Documentaci6n de CONICYT. Se distribuye gratuitamente y puede solicitarse a : Canadá 308, San tiago de Chile. Dirección Postal : Casilla 297y . Santiago de Chile.

RESUMEN

S UMMARY

Se describen los elementos considerados para la reaiizaci6n del INVENTARIO DEL POTENCIAL CIENTIFICO-TECNOLOGICO NACIONAL (informaci6n

sobre recursos asociados e la ejecución de actividades científico-tec nol6gicas y soLre los resultados de las mismas).

Se dan a conocer las definiciones utilizadas y los criterios de cia sificaci6n para las variables, en un intento de homogenizaci6n con otros estudios similares. Se detalla también la forma da registro mecanizado de la informaci6n, con el objeto de facilitar lautilizaci6n de estos datos en investigaciones especificas.

It contains a description of elemants considered to be necesaary for the INVENTORY OF THE NATIONAL SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL POTENTIAL (information about resources devoted to the execution of scientifjc ed technological activities and about their resulta).

The defjnitjon that were used and the clasaification criteria for the different variables are shown, so as to make thew comparable with similar studies. The mecanized register form of the information ja alzo detaj3ed.

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CAPITULO PRIMERO : DEFINICIONES a) b) c) d)

CAPITULO SEGUNDO :CLASIFICACIONES a) b) c) d)

Clasificaci6n Institucional Clasificación de las Disciplinas Científicas y Tecnol6gicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0999 Clasificaci6n de Sectores Socio — Económicos de Api icaci6n •. • • • • • • •• • • • • • a • . • sss. • 5 5 • • • •• • a. Sa..

Clasificaci6nTem6tica .......,...................

CAPITULO TERCERO PROCESAMIENTO : a) b) c)

d

.....................

Informaci6n obtenida en el Inventario ............

Información conservada en el Registro ............

Resultados de la Información Procesada ......,..,. c.1. Cuadros deArj.&lisis......................... c.2. Listados de la Informaci6n Procesada .......

Actualización de la Información ..................

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INTRO DUCC ION.

Se presentan a continuación un conjunto de definiciones y elementos que han servido de marco de referencia para la realización del Inven tario del Potencial Científico-Tecnológico, y corresponden a una ada2 tación de las recomendaciones de OOE.C.D., UNESCO y O.E.A.sobre la materia.

Algunos de estos elementos ya han sido presentados en otros documentos nacionales, principalmente en la publicación del estudio realizado por el Centro de Planeamiento de la Universidad de Chile (1), y en los documentos elaborados por CONICYT para ser presentados al Primer Seminario Metodológico organizado por O.E.A. (2) y a la Tercera Conferencia de Dirigentes de Política Científica organizada por UNESCO (3).

En primer lugar se definen los elementos básicos que constituyen el sistema científico-tecnológico, en la segunda parte se indican los cri terios de clasificaci6n y agrupación para las variables relevantes de ubicaci6n e identificación y en tercer lur se da a conocer el siste ma de procesamiento empleado y sus posibilidades de utilización.

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(1)

Centro de Planeamiento. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. Universidad de Chile, "Bases para una Política y Planificación de la Ciencia y la Tecnología en Chile". Santiago, Chile.

Agosto 1969.

(2)

CONICYT. Departamento de Estudios. "Descripción y Análisis de la Infraestructura Científico-Tecnológico (Texto y Anexos)". Santia go, Chile. Agosto 1970. Documento presentado al Primer Seminario Metodológico de Estudios de Base para la Planificación de la Cien cia y la Tecnología, organizado por O.E.A. y realizado en Buenos Aires, en Agosto 1970.

(3)

Documento presentado por CONICYT, Chile a la "Tercera Reunión de la Conferencia Permanente de Dirigentes de los Consejos Nacionales de Política Científica y de Investigación de los Cstados Miembros de América Latina", organizada por UNESCO y realizada en Viña del Mar y Santiago, Chile en Julio 1971, Capítulo 2: "Or ganismos Nacionales para la Promoci6n, Coordinaci6n y Ejecución de las Investigaciones".

1

/2

CAPITULO PRIMERO : DEFINICIONES. Se presentan en este capitulo las definiciones que se han adoptado pa re los elementos que constituyen la infraestructura científico-tecnológica, es decir, el conjunto interrelacionado de personas e instituciones que en un determinado campo de la ciencia realizan actividades científico-tecnológicas. Es necesario considerar, en consecuencia, el personal científico-tecnológico, las unidades científicas, las actividades científico-tecnol6gicas y los sectores institucionales en que se agrupan. a) Personal Ciuntífico-Tecnol6gíco: Esta constituido por aquellas personas que han finalizado estudios un¡ versiterios de cuatro o ms años de duración, o poseen una formación equivalente, y desarrollan actividades cientifico-tecnológicas. b) Unidad Científica: Es el menor grupo de personas, que con formación de nivel científicotecnol6gico, realizan actividades de investigación y desarrollo, en conjunto con otras actividades científico-tecnol6gicas, en torno a una disciplina o disciplinas afines. c) Clasificación y Definición de las Actividades Científicas y Tcnicas: Uno de los problemas que se enfrente en el análisis y descripción de la infraestructura científico-tecnológica de un país, es el de la definición y clasificación de las actividades qu esta infraestructura realiza. Para este efecto es importante definir criterios que permitan una adecuada medición y anlisis de estas actividades para los fi nes de determinar su importancia relativa, eficiencia, etc.

Por otra parte eS importante distinguir las modaliddes bajo las cuales estas actividades Se realizan, lo que permite conocer las formas en que las instituciones participan y las interrelaciones Institucionales que se estcblcn. (E. Hasta ahora diferentes instituciones intrnecionales han contribuido a la clarificación de este asunto. En especial caben destcar los es furzos de O..C.D. y UNESCO; ultimamente le O.E.A. ha elaborado diversos documentos rel-tivos a este tema. A le luz de estos documentos, de la experiencia que se he tenido en Chile y de les discusiones sostenidas durante la realización del "Seminario Metodológico sobre los Estudios de Bse para la Planificación de la Ciencia y la Tecnología

(E Estos elementos de juicio contribuyen e caracterizar lo que se ha llamado "Sistema Cintífico-Tecnol6gico".

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realizado en Buenos Airs, so prsonta a continuación un .;squema do clasificación du lrs octividads d creación, difusión y utilización del conocimionto y do los s..rvicios asociados o de apoyo; adom's so incluyo una categoría corrospond4onte a las modalidades bajo las cuc los so realizan estas actividods.

A continuación se definen los características principales do cada una do estas actividades, servicios y modalidades.

1. Actividados Científicas y Tcnolóqicas.

1.1. Invostigación y Desarrollo (ItI y D").

1.1.1. Investigación Bsica: Actividad creativa y sistcm5LticO dotin'. da a acrecentar el conociminto fundamntal. Por lo general tiene un objetivo mediato de aplicación, y en este caso constituye una irivesti gación bsica orientada, distinguiéndose de la investigación b'sica libre en la cual no se definen objetivos mediatos de ctplicaci6n.

1.1.2. Investigación Aplicad:: Actividad creativa y sistem'tica des".¡ nada a acrecentar el conocimiento y dirigida hacia objetivos prcticos de aplicación que surgen como requerimientos explícitos o implícitos de parte de los usuarios.

1.1.3. Desarrollo Exporiment'l: Trabajo creativo y sistem'tico que ti nc por fin permitir la utilización prctica del conocimiento científico-tecnológico dirigido a la introducción de nuevos materiales, produc tos, dispositivos, procesos y mtodos y/o mejorar los existentes. Incluye también la construcción y pruebo do prototipos así como la construcción y operación de instalaciones piloto con fines experimentales.

1.2. Diseño y Realización Tccnica.

Actividades que se c-.r:cterizan por el proyecto tcnico y/o la incorporación o aplicación prtica de conocimientos experimentados en ro cosos, métodos, productos, etc.

1.3. Norm:lizaci6n.

Actividad destinada a fijar por convención los reglas a seguir o las condiciones necesarias pro alcanzar ciertos objetivos de identificación, comparabilid .d, uniformidad o intorcarnbiabilid:d.

1.4. Educación Superior.

1.4.1. Docencia: nscfianz: de nivel universitario que conduce a un tí tulo bsico o a grados do mayor nivel.

1.4.2. Adiestramiento: Es la intrucción que so ofrece a. personas que permanecen en una institución rolizando estudios no sistcm'ticos y/o trabajos de investigación.

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1.5. Difusión.

I.S.I. Extensión Científicy Técnica: Actividaddestiflada a difundir el conocimiento y facilitar su utilización o aplicación práctica a -"--ra vés de cursos, seminarios, demostraciones, etc.

1.5.2. Difusi6n y Publicaciones: Actividad destinada a la publicaci6n, registro, distribución de documentos que contengan conocimientos cien tíficos y tecnológicos.

2. Servicios Asociados ode Apoyp.

2.1. Documentación BibliDtecas y Centros de Información.

Comprenden el trabajo especializado relativo a la clasificación, compilación, recuperación e Indización de información científica y técni ca.

2.2. Inventario y Realiza:i6n de ]stadÍsticas de Base.

2.2.1. Inventario y Confe:ción de MajDas de Recursos Naturales: Corresponde-al- trabajo de prospección y realización de mapas o cartas de ti po geológico, geofísico, meteorológico, oceanográfico, etc.

2.2.2. Realización de EstE.d j sticas Sociales, Económicas, etc.: Corresponde al trabajo de recolección de datos y elaboración de estadísticas con fines o propósitos generiles.

2.3. Servicios Técnicos.

2.3.1. Metroloqa: Comprende las actividades de control y supervisión de medidas. Incluye el examen y calibrado de instrumentos y aparatos de uso científico y técnico para señalar la tolerancia y el error acap table de los mismos.

2.3.2. Control de Calidad: Consiste en trabajos rutinarios dirigidos al análisis, inspección j verificación de materiales, productos, mues tras, etc., por medio de procedimientos establecidos, con el fin de garantizar la calidad de los procedimientos, técnicas o productos uti lizados u obtenidos.

2.3.3. Computación: Incltye todas aquellas actividades de programación y procesamiento de la información.

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2.3.4. Reglamentación de Patentes y Licencias: Determinación de proce dimientos y reglamentacicnes para la obtención de patentes y licencias.

2.4. Museos, Zoológicos, Jardines Botánicos, etc.

Comprenden las actividades sistemáticas tsociadas a estas organizaciones como clasificaciones, descripciones, etc.

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3. Modalidades Institucionales.

3.1. Programas y Proyectos Conjuntos: Corresponde a la realización conjunta entre dos o más unidades científicas de actividades cient fico-tecnológicas y/o de servicios asociados.

3.2. Consultoría y Asistencia Técnica: Corresponde a la realizaci6n de actividades científico-tecnol6gicas por instituciones, unidades científicas y/o individuos orientadas a incrementar el conocimiento o a facilitar su utilización en otra institución o unidad científica. (Se entiende la palabra institución en su sentido más lato).

3.3. Symposium, Seminarios y Congresos: Organización de reuniones en las que se comunican y comentan trabajos de investigación científica y tecnológica.

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d) Sector Institucional: Los sectores considerados para la ubicaci6n de las instituciones que realizan, encargan o financian actividades c ient ifico-tecnol6gicas son los que a continuación se indican y que fueran adoptados por el CEPLA al realizar el primer estudio sobre el sistema científico-tec nológico: (1).

Sector Educación Superior: Incluye todas las universidades u otras instituciones de iducaci6n Su perior, cualquiera sea-su situación legal o fuente de financiamiento.

También comprende todas las instituciones que, sin tener una funci6n predominantemente docente, realizan investigación y están asimiladas o bajo la supervisión de la Educación Superior, como ser Estaciones Experiméntale-, Clínicas, etc.

Sector Gobierno: Incluye las instituciones cuya principal fuente de financiamiento es el gobierno central o local y cuyas actividades constituyen un aporte directo o inditecto a los servicios estatales para el desarrollo socio-económico. Comprende las instituciones que se encuentran bajo la administración directa de la autoridad pública o paraestatal. Se ex cluyen de este sector los organismos estatales que operan como empre sas de producci6n y los que se dedican a la educaci6n superior.

Sector Empresas Productivas: Incluye todas las empresas, organizaciones e instituciones que producen bienes y servicios para la venta al público general y todas las instituciones sin fines de lucro que están a su servicio; por lo tanto, pertenecen a este sector las instituciones y asociaciones de investigación, que no teniendo directamente actividades comerciales, tie nen su principal apoyo en ls em'resas de producción y cuyas activida des son un aporte directo o indirecto al desarrollo de nuevos procesos o productos. A este sector también perten'cen las empresas productivas estatales; su estatuto legal es irrelevante en este caso y por lo tanto, incluye las empresas que son total o parcialmente propiedad del Estado; tampoco la forma de gestión o control afecta esta pertenencia y en consecuencia pertenecen al sector las empresas nacionalizadas, las de utilidad pública, los transportes y medios de comunicación Social, los Bancos y toda otra empresa estatal.

(1) Centro de Planeamiento, Parte II, pp. 2 y 3, op. cit.

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Sector Otras Instituciones: Incluye las instituciones sin fines de lucro que no están vinculadas o al servicio de las empresas productivas, las instituciones interna cionales con sede en el país, las asociaciones científicas, etc, y aquellas que no es posible ubicar en los otros sectores.

CAPITULO SEGUNDO : CLASIFICACIONES. Se indican a continuación los criterios do clasificación y los códigos adoptados para las variables de identificación de unidades, personal y proyectos correspondientes a actividades científico-tecnológicas.

En primer lugar se define la clasificación institucional, basada en la ubicación de las unidades según los sectores definidos en el caaí tulo anterior. Esta clasificación so utiliza para la identificación de cada unidad a través de los parámetros que la caracterizan, los re cursos con que cuenta y las actividad,-:s que en ella se desarrollan.

En segundo trmjno se presenta la clasificación de di8ciplin'as científico-tecnológicas Según área de la ciencia cultivada, ya sea en la realización de proyectos de investigación, o en la especialización del personal de nivel científico-tecnológico.

Para los proyectos de ItI y D', y para las actividades científico-tcc nol6gicas, en general, se definen dos variables más de clasificación, según los resultados de las actividades desarrolladas, estos son: el campo de aplicación, basado en los sectores socio-económicos, y l tema de orientación; uste último criterio de clasificación se ha adop tado sólo ultimamnte y pretende tipificar la actividad científicotecnológica según área problema cubierta al utilizar los resultados de las mismas; la clasificación Se detalla en el cuarto punto de este capitulo. a) Clasificación Institucional.

Se ha asignado un código de identificación a todas las unidades que constituyen l sistema cintífico-tecnol69iCo; este código se ajusta a la estructura administrativa en el caso de unidades que corresponden a los sectores Educación Superior y Gobierno, en los otros secto rus, las unidades se han agrupado según tipo de institución por cu'n to, administrativamente son independientes.

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El código está compuesto de 9 dígitos, el primero de ellos corresion diendo al sector institucional y los siguléntes, en grupos de a dos dígitos, a distintos niveles de desagregación en cada uno de los sec tores, contándose en consecuencia con cuatro niveles de desagregaclon.

1.-

Sector Educación Superior.

ler. nivel : Universidad. nivel : Facultad o Area.

2Q 3er. nivel : Departamento o cátedra.

4Q nivel : Sección o Grupo.

EJEMPLO 04.

01.

1.

12.

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01.

Lsección Concentración de Minera les.

L Departamento de Minas.

L Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.

Universidad de Chile.

Sector Educación Superior.

2.-

Sector Gobierno.

ler. nivel nivel 20 3er. y 4Q nivel

: Ministerio o Presidencia de la República.

Repartición.

Desagregaciones de cada repartición.

En el segundo nivel se ha adoptado la siguiente convención: - Comienzan con 0, aquellos organismos que tienen entre sus funciones principales el fomento y/o coordinación de actividades científicotecnológicas.

EJEMPLO : 2.

10.

02.

Loficina de Planificación Agrícola (ODEPA).

1 L Ministerio de Agricultura.

-Sector Gobierno.

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- Comienzan con 1, aquellos org . nismos que tienen estructuras menores dedicadas al desarrollo de actividades científicas.

EJEMPLO 2.

14,

10.

L corporación del Cobre.

L Ministerio de Minería.

- Comienzan con 2, aquellos organismos que tienen corno función prin cipal la ejecución de actividades científico-tecnológicas.

EJEMPLO 2.

-

09.

21.

Linstituto Nacional de Hidráulica.

[ Ministerio de Obras Públicas y Transporte.

- Comienzan con 3, aquellas instituciones que tienen dependencia des centralizada de los ministerios.

EJEMPLO 2.

15.

31.

L corporación de Mejoramiento Urbano (CORMU).

[ Ministerio de la Vivienda y Urbanismo.

3.- Sector Empresas.

El ler. y 2Q nivel corresponden a los niveles de Gran División y . L)Vj sión de la Clasificaci6n Internacional Uniforme de todas las Activida des Económicas C,II.U. (1).

El 3er. nivel corresponde a una numeración de empresas que pertenecen al sector, en la que se adopta la siguiente convención:

(1.) International Standard Industrial Classification of All Economic Activities. (I.S.I.C.) United Nations, 1968. ST / STAT / SER. M/ 4 / Rey . 2.

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/11.

- comienzan con 0 6 1, las empresas del área de propiedad privada.

EJEMPLO 3.

03.

05.

09.

L Farmoquimica del Pacífico.

L Fabrjcac j ón de Sustancias Químicas y de Pro ductos Químicos derivados del Petróleo y del Carbón, de Caucho y Plásticos.

L Industrias Manufactureras.

Sector Empresas.

- Comienzan con 2 6 3 las empresas del área mixta.

EJEMPLO 3.

03.

08.

21.

1

LFábrica de Material Eléctrico de Automóviles FEMSACO. Fabricación de Productos Metálicos, Maquinarias y Equipos.

Industrias. Manufac-tureras.

Sector Empresas.

- Comienza con 4 piedad social.

6

números superiores, las empresas del área de pro-

EJEMPLO 3.

41.

01.

01.

1

LEvpresa Nacional de Semillas ENDS. f LAgricultura y Caza.

1

L Agricultura, Caza, Silvicultura y Pesca.

Sector Empresas.

1

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4.— Sector_Otzaz Instituciones.

En este sector el primer nivel corresponde a agrupaci6fl de instituci nes según funciones o estatuto que las rige. En algunos casóS ha si-. do posible definir un segundo nivel homogéneo, en otros a p..rtir del segundo nivel comienza la numeraci6n secuencial de instituciones.

Las. instituciones se han agrupado de la siguiente manera: 401. Centros de Investigaci6fl 2riv3dos.

4.02. Sociedades y Asociaciones Científicas.

01.. Sociedades Clent:tflcaS. 02. Colegios Profesionales.

Instituciones que impartenEducación* 4.03 4.04 Sociedades y AiociaciofleS Industriales y Comerciales.

01, No Gremiales.

02. Gremiales,

Bibliotecas y Museos Privados.

BibiiOteCaS 1.

2. Museos, 4.06, Instituciones Chilenas de Servicio a Socios,

4,05e

4.07. organizaciones Binacioflales.

1. Embajadas, Institutos.

Organizaciones BinacioflaleS no gubernamentales.

2.

4.08. Organismos Internacionales.

01. Intergubernamentales.

02, No Gubernamentales.

4.09. Instituciones de romociófl y Desarrollo.

Algunos ejemplos son: Colegio de Ingenieros de Chile.

4040201. Asociación de Dirigentes de Ventas.

407.01.01. Instituto Chileno Británico de Cultura.

Instituto Chileno de Promoci6fl del Trabajo.

4.09.01.

4.02,02.01.

/13

b)

!Esir1 de les disciplinas científicas yecno16qicas.

Esta clasificación de las disciplinas científicas y tecnológicas h sido elaborada bas.ndose en las aqrupaciones, por campos del conoci miento, establecidos por 0..C.D. / UNSC0 (1), lo que permite in .-tegrar y com •rar los resultados de los estudios sobre las activida des de Investigaci6n en Chile, COfl 103 trabajos que realizan estas organizaciones internacionales.

Para las subdivisiones de los campos principales y la enumeración de las disciplinas que contienen, se ha recurrido a la clasificación ela borada por la uNational Science Foundtion", de los Estados Unidos (2).

La c1asificaci6n y los códigos asignados son los siguientes: 1. CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES 01, Matemáticas 1. Alqebra 2. Análisis 03, Geometría 4. Lógica y Fundamento de 1s Matemáticas 5. Matemticas del Uso de los Recursos 6. Mótoclos Numéricos y Comutaci6n 7. Probabilidades y Estadistíca OB. Teoría de los Nimeros 09. Topología 10, Otras

(1) O.E.C.D., Directorate for Scientjfic Affairs. Pro2sedStandar Research and Devement, Paris, 1963, p ractica for Surveys UNSCO, Seminario sobre Estadísticas de la Ciencia en América Latina. Guíarovi.sional para la recopilación de estadísticas de la Ciencia. Rec. UNESCO/ST/MONIS. Paris 1968.

(2) Nacional Science Foundation, Arnertcan S:ience Manpower, 1964 Washington, 1966. p. 208 - 214.

1

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1.

02. Fisi.ra 01. Acústica 02. Electromagnetismo 03. Física At6mica y Molecular 04. Física de los Fluidos 05. Física Nuclear 06. Física de Partículas elementales 07. Física de Plasmas 08. Fisica de Sólidos 09. Física Térmica 10. Mecánica Clásica 11. Mecánica Cuántica 12 Mecánica E s tadística

13. Optica 14. Otras

03. Química 01. Química &ialítica 02. Química - Física

03. Química Inoi-gnica 04. Quiraica Nuclear

05. Química Orynica 06. Otras 04. Biología 01. Anatomía, Morfología 02. Antropología Física 03, Biofísica 04. Biología Marina 05. Bioquímica 06 Bot.nica 07. Eco.I.ogía 08. Entomología 09. Farmacología 10. Fisiología 11, Genética 12. Inmunologia 13. Microbiología 14. Nutrici6fl 15. patología 16. p atología Vegetal 17. Virología 18. Zoología 19. Otras

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1. 05. Ciencias de la Tierra 1. Geodesia 2. Geofísica 3. Geografía 4. Geología 5. Geoquímica 6. Hidrología 7. Meteorología 8. oceanografía 9. paleontología 10. Otras 06. Otras 1. 4'stronomía 2. Cosmología 2. TECNOLOGIA Y CTNCTAS DE LA INGENIZRIA Ola tngeniería eronáutica.

02. ingeniería Agrícola 03. ingeniería Civil 04. Ingeniería de Construcción, Arquitectura 05. ingeniería Zcon6mica 06. Ingeniería lécrica y Electrónica 07. ingeniería structural 08. ingeniería Forestal 09. ingeniería Geocl4si.ca 10. ingeniería Geológica 11. Ingeniería Geofísica 12. Ingeniería Hidráulica 13. Ingeniería Industrial 14. Ingeniería de Materiales 15. IncTenieria Mecánica 16. ingeniería Metalúrgica 17. Ingeniería de Minas 18. ingeniería Naval 19. Ingenicx5a Nuclear 20. ingeniería Pesquera 21. ingeniería del Petróleo 22. ingeniería Química 23. ingeniería Sanit'.ria 24. ingeniería Textil 25. ingenierít de los Transportes 26. Otras

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.

/16

3. TECNOLOGIA Y CIENCIS MEDICAS 01. Anatomía patol6gica 02. Cardiología 03. Cirugía y Traumatología 04, Dermatología 5. Enfermedades de la Nutrici&n y Endocrinología 6. Farmacia 7. Fisiop'.tolOgia 8. Gastroenterología 9. Ginecología y Obstetricia 10. Hematología 11. Higiene y Salud Pública (EpidemiólOgia, Higiene Industrial, Medicina del Trabajo, Medicina Preventiva, etc,).

12. Medicina General 13. Medicina Lea1 14. Medicina Veterinaria 15. NeumotisiOlOgia 16. Nefrología 17. Odontología, Estomatología 18. Oftalmología 19 Otorrinolaringología 20. Pediatría 21 rsiquiatrín y Medicina Psicosomática 22 Otras 4. TECNOLOGIA Y CIENCIAS AGROPECUARIAS 1.

2.

3.

04 9 05.

06, 07.

igronomi 'a y Fitotecnizt Ciencias del Suelo Zootecnia y Ciencias Pecuarias Pesca y Piscicultura silvicultura y Bosques Horticultura, Fruticultura, Viticultura procesamiento y Tecnología de Alimentos

5, CIENCLS SOCIALES oi.. Economía 1. Desarrollo :Econ6mico 2. Economía Agrrria 3. Economía de Emnresas 4. Economía Internacional e Integraci6fl Económica 5. Economía Monetaria y Fiscal

.• .•

'

'- . ¿

¿y

X? .

/17 S. 01. 06. Economía de los Recursos Naturales 7. Economía del Trnbajo y de los Recursos Humanos 8. Historia iicon6rnica 9. Teoría Económica loe Otras 02, Soc Lologia 1. Cambio Social y jesarrolio 2. Metodología 3. Sociología de las Organizaciones Formales 4. sociología Urbana y Rural %1)

06.

Teoría socio-Cultural Otras

03. Sicología 1. Sicología Clínica Sicología Diferencial 2.

3. sicología de la Educación Sicología General 4.

Sicología IndutriQl- y de las Organizaciones Sicología de la rersonalidad 6.

SicoLogia Social 7.

08 Otras 04. ntropO1OgLa 1. :ntroología Cuitutal y Social 2. Arqueología

03, Otras

05. Ciencia Política 06,, Otia3 01. Ciiniinología 02, Demografía y Población 3. Pedagogía y Educación

4.

Urbanismo

/18

6. CIENCIAS JURIDICAS Y ADMINISTRATIVAS 01. Der 1.

2.

3.

4.

5.

6.

07, 08.

09, 10.

11.

7.

cho Derecho Comercial, Industrial y Minero Derecho Comp.rado Derecho Generl Derecho Internacional Público y ?rivado Derecho Penal Derecho Privado Derecho Procesal Derecho Público Derecho del Trabajo Historia y Filoso±ia del Derecho Otras

2.

dministraCi6fl Olc Administración de Empresas O2 A(i- ministración General 03. dministraci6fl pública

3.

Otras

HUN1NIDADES Y

;,RTES

01. Filosofía 02, Letras 01, Literatura 02. Lingiística 03. Historia 4. Artes Plsticas 5. ;rquitecture 6. Música 07, Artes Escénicas 8. Otras

c) Clasificación de sectores

9ciO_eEflómiC 0S

depcacófl.

Se ha considerado como una de ls variables de clasificación para las actividades jtifj Co_teCflO 16giCaS, el campo de aplicación probable de los resultados de ellas.

L

/19

La clasificación adopt p .da está basada en l&. ClsifiCaCi6fl Internacional Uniforme de ls Actividades Económicas, a la que se han introduc do alguns modificaciones en orden a obtener una mejor adecuaci6fl a presentan las activiadeSeflt1fiC0_t01 las características que gicas, y es la que se indica a continuación 1. AGRICULTURA CAZA, S. ILVICULTURA PESCA, 01. Agricultura y Ganadería 2, Silvicultura 3, Pesca 2.

OTACI0ND 010 Minerfa del Cobre 02. Mineria del Hierro 03. Otra Minería

3. INDUSTRTASMANUFhCTURCRAS. 01.

02.

03.

04.

05, 06,

Industria Alimenticia Industria de la Madera Industria Química y Petroquímica Industria zléctrica y Electr6nica )ndustria Metal-Mecánica Otra Indubria

4, ENERGIA. 5. CONSTRUCCION Y 0DRS PUBLICAS, 6. BANCA Y COMERCIO. 7, TRANSPORTE Y COMUNICACIONES. 8. oi. organización de la Sociedad

02. Información y Documentación Científica 03, Arte y Cultura 04. Educación y Salud O. Defensa

9, ACTIVIDADES NO ORLNTADS.

-

.

- -

.-.,.

. ,

/20

d) Clasificación tado para la orientación de Otra forma de clasificación que se ha-ado p se reproduce a conlas actividades es la que la actividad social y eo tinuación (1), y en la que se ha subdividid conómica en 45 sub-ternas, agrupados en 7 temas caracterizados por la relativa homogeneidad de actividades del sistema científiCO_teCn016! co que tienden a satisfacer o perfeccionar la actividad social o económica correspondiente, y/o porque se centran en torno a alguna de las necesidades b.sicas del hombre y de la sociedad tales como, salud, vi vianda, alimentación, explotación de las riquezas naturales, vida en

común, etc.

1. EXPLORACION Y EXPLOTACIONDE L MDIO TER iSTRE. 1.1, Pror pecci6n

de Minerales en el territorio y en la plataform a su —

Este sub-tema comprende las investigaciones geológicas, geofísicas, sismológicas, oceanog3±iCaS y otras tendientes a la exploración, prospección y reconocimiento de yacimientos. Excluye el 1.2.

estudio de ].os suelos con fines agrícolas. (met1icos, pétreos o fósiles; tere

tres o submarinos).

1.3. Prea.Ciófl anos, excepto la 1.4. ExploraCifl y_uxpiotaCó n de aquas dulces y océ pesca (mareas, corrientes, oleaje, navegación, ríos, lagos, etc.)

1.5 Exp 6n expiot aprovechamiento de datos - clima - naregación aérea - análisis de satélites y astros, etc.

1.6. Otros (localización de producción de minerales).

2. PROTECCION Y PROMOCION D L,A_SALUD. -2.1. Medicina PrevenPi.Va, oTio1 del estado sanitario de la población; prevención y erradicaci6n a enfermedades epidémicas.

2.2. Medicina Curativa incluyendo dentlstiCa. 2.3. Hiqfle alimenticia y nutrición.

2.4. Faracoe. on: biología humana que incluye 2.5. Asistencia Sanitaría de P estudios de genética, demografía, antropolog.a física * antropom tría, etc.

(1) Marcelo Robert Briere. "Secciones del Comité de Fomento de CONI CYT". Anteproyecto Junio de 1971 (Documento interno).

/21.

2.6. Sanidad ambiental: aire, agua, suelo, habitaci6n, insectos, ruidos, eliminación de deshechos, higiene laboral, etc.

2.7. Otros.

3. ACONDICIONAMIENT O DEL MEDIO HUMANO. 3.1, Urbanismo.

3 • 2, construcCi6n y acondicionamizanto de inmuebles.

3.3. Obrscjvtles de infraestructura urbana y rural.

3,4. SWV1CiOS de tranoihe.

3.5. Comunicaciones.

3.6. Otros; (Anlisis de cualidades de materialee de construcción).

4., PROMOCION DE LA PRODUCTIVIDAD Y JE LA TECNOLOGIA AGROPCUARIA. para el cultivo de especies cornesticdc!9 bies, bosques, fibras y especies medicinales.

4.2. Aondic, Iamie0 del. riedio aruosopara el cultivo y/o crianza de peces, inax.iscos, algas, etc. ganado mayor, ganado menor, avicuJ.tunacl 4.3 Productos ru, cunicuit:ura, apicultura, etc.

4.4. Productos veqetales_aqrtcni: cereales, frutas, legumbres y hor taiias, oieaginoia5, fibras industriales, medicinales, etc.

4.5. Productos foretale. de la pesca Y la piscicultura.

4.6. Pduc

4.1.

4.7. Qt.rs.

5. PROMOCION DE LA PRODUCTIVIDAD INDUSTRIAL. 5.1. ¿rovechamieflO_enerqttir.o de combustibles: destilación de pe trólco y ctrb6n, petroquímica básica, subproductos ? etc.

5.2. Enerqía: producción, transmisión y distribUCifl (incluye todas las fuentes).

5.3. La industria de alimentos: productos farináceos, oleaginosos y lácteos; conservas, frigoríficos, bebidas alcohólicas y no alco hólicas, azúcar, otros.

5.4. La industria QS excluida la petroquímica básica; química inorgánica, manufactura de plásticos, papel y celulosa, otros.

5,5. La industria metaJ úrica y mecánica.

5.6. La industria _eléctrica, electroniecánica jelectrónica. de construccóX piedTidriO, y Ce 5.7 La industria de rámica y Madera.

/22

5,8. Los productos de nuevas tecnologías: Nuclear no ener gé tica Automación Informtic a Espacio 5.9. Otros: (Textiles, tabacos, confecciones, imprentas, cueros,

6.

PROMOCION Y ACONDICIONAMIENTO DEL MEDIO SOCIAL.

l a redac.p^ t educeci6nlac 6.2. EJ desarrol:Lo ecorónLico.

6.3. El desarrollo sod!. (Laboral, asistencia y promoción de la comunidad, evolución pobJ.acional, y organización social en gene ra]..)

6.4. La orqanización rol5.tica.lecTal - e institucional.

6.5. LaorqnciónemPr CSaLl Y de otras instituciones (administración y manejo de empresas).

6.6. Otros: - derecho privado, internacional, canónico, etc.

- Sicología de adultos, y de niños excepto evolutiva y orient.ción vocacional.

- Medicina legal, excepto la comprendida en la sección 2.

- Turismo.

6.1.

7.

La

PROMOCIONGENERAL ¶DE CONOCIMIENTOS.

7.1. Las_Ciencias Exactas.

7.2. Las Ciencias NaLurales, 7.3 Las Cienrs SocialeSy HuflS. 7.4. Otras (Bellas Artes, Música).

CAPITULO TE ECERO : PROCESAMIENTO. a) Información obtenida

en

el Inventario.

La información que se solicita en el cuestionario dirigido a las unidades científicas de los sectores Educación Superior y Gobierno se pue de agrupar esquemáticamente de la siguiente manera:

/

/23

1. IDENTIFICACION. Principales Disciplinas CientificoTecol6giCaS. E. Campos de rplicación.

C. Actividades de la Unidad.

D. Organizaciones Nacionales, Extranjeras o internaota%4e las cuales la Unidad es miembre.

A.

II. RECURSOS

FISICOS.

A.

Locales.

B.

Instrumentos y Equipos.

hZ. RECURSOS HUMANOS, A. personal de la Unidad de nivel jontífiCO_teCflológiCO y técnico, B. Personal de Respaldo.

C. Personal científico-tecnológico Visitante o en Misión de Asiste cia Técnica.

D. Personal Patrocinado por la Unidad, estudiando o trabajando en el extranjero.

IV. ACTIVIDADES DE INVSTIG ClON Y DiSARROLLO. V.

OTRAS ACTIVIDADES

CIENTIFICOTECNOQIC.

VI • AcTIvID'J)ES D1 INFOflM.'CION Y DOCUCNTACION TCNICA. de Información a los que tiene acceso la Unidad.

B. Patentes y Modelos Industriales registrados.

C, Publicaciones. a) Publicaciones periódicas. b) Monografías (libros, folletos, informes internos). c) Artículos en Publicaciones Periódicas, Contribuciones a Congr sos, etc.

D. Necesidades de Información.

A.

Servicios

VII, RECURSOS FINNCLROS. A. B.

_____________ •

Distribución del gasto segin Actividades. préstamos y Donaciones concedidos a la Unidad.

-

-- -•- .---------- -.---

-._••: _________

:-

/ 24

VIII. ACTIVIDAT).S pRoGRAMzo:s Y RiQuRII:rNTOS DE RECURSOS.

A. Líneas de trabajo futuras y campos de aplicación.

Be Requerimientos de Recursos.

1. Recursos HumanoC0 2. Recursos Físicos.

3. Recursos Financieros.

b) Información conservada en el Registro.

La información obtenida de los cuestionarios so vacia a hojas de coci ficación para set' traspasada posteriorrctent.o a tarjetas. Se han dise— Fiado 19 tipos distintos de tarjetas, cada tarjeta tiene tres campos de identificación que la individualizan: 1 Q . — Identificación de la unidad científica a la cual pertenece la información, col. 1 - 9, utilizando como código la clasificación institucional.

2 Q .— Tipo de tarjeta, col. 10 - 11, de acuerdo a la informaci6n conservada en ella, y 39,— Número de la tarjeta, col. 79 - 80 1 que es una numeración secuen cial para las tarjetas del mismo tipo en cada unidad cicntífica. ademas como campo común a todas las tarjetas, las columnas 12 y 13, en que se indica el númeL'o de tarjetas que hay de cada tipo para cada unidad científica.

Se agrega

Los campos comunes

para todas las tarjetas, son en consecuencia:

Col. 1 - 9 : Identificación Unidad.

Col. 10 - 11 : Tipo de Tarjeta.

Col. 12 - 13 : Número de Tarjetas del Tipo.

C. 79 - 80 : Número de la Tarjeta (secuencial dentro de

cada tipo).

-Los campos variables según el tipo de tarjeta son. los siguiuntes

r /25

Características _Generales _Unidad Cnt.fic

TaretaTii 18 : co:1.. 14 23 19 Col, Col. 24 - 78

Col. 29 - 31 Col, 32 - 34 Col. Col. Col. Col. Col. Col, Col., Co1, Col, Col. COL. Co:L. cc,:L Col, Col. Co)., Col.

35 - 36 :

37 39 41 43 46 47 So 53

33 - 40 : 42 : - 44 : : - 49 : - 52 -'. 55

56

so

59 -. 61 62 - 65 66 - 69 70 - 71 72 -- 7 74 - 75 76 -- 78

: : :

:

Tajea.TpO2

Col, 14 - 48 : Col. 49 - 50 : Col. 51 Trjt:a T ipo3 col.

Col., Col. Col. Col, Col. Col,,

1.4 15 55 60 65 70 71

: - - 54 59 : - 64 69 : - :

Disciplina Cjntífico_TecflológiCa 2 Disciplina Científico-Tecnológic a 3 cjentifico_Tecf101óqica Disciplina de Apiiccci6n 1 SecLor Socio-Económico Sector Socio-coflómiCO de Aplicación 2 % dedicado a Docencia. % dedicado a 1 y D % dedicado a LctividadeS Conexas, % dedicado a Actividades No Cientificas.

Provincia.

Actividad principal.

Personal Científic0TeCnOl6gic0 (J.C.E.) Personal Tcnico (J.C..E.,) Personal Bibliotecario (JC.E) Personal AdministratiVO (J.C.,E) NQ de Proyectos de Investigación.

Superficie de los locales' (m2) Valor de los equipos (miles uS).

Personal Visitante (NQ) Personal Estudiando en el Exterior (NQ).

NQ de Publicaciones.

NQ de la Unid.d (socuencia].). orq(ini,-,)cj-ovies Nacionales.ExLranj

naciona.l.eS. Nombré.

Ano de Ingreso.

Calidad.

Locales Utiliza.

Tipo de local.

Nombre.

Disciplina Cintifico_TeCf101ógi.Ca, Superficie Total.

Superficie Libre.

Propio.

Uso Exclusivo.

e Tn-

a

Col, Col. Col. Col. Col.

72 73 - 74 75 76

Col. Col. Col. Col. Col. Col. Col. Col.

14 16 46 66 68 73 74 75

-

: : : :

1.5 45 65 67 72

: : : : : : :

Tajta_r jo5 Col. Col, Col. Co]..

Col, Col. Col. Col, Col. Col. Col. Col. Col, Col. Col,

: 14 15 - 17 : : 18 19 - 20 : 21 - 22 : 23 -. 24 : 25 : 26 27 - 28 : 29-30: 31 - 32 33 - 34 : 35 - 55 : 56 - 76 : 77 - 78 :

cta Ti-no 6

Col. Cola Col, Co]..

14 34 39 43

-

33 : 38 42 : 45 :

Adecuado para el Personal.

Adecuado para la Ubicación del Instrumental. decuado por su Construcci6n.

Adecuado por sus Instalaciones.

Uso del loca]. (I y D, Docencia).

NQ de Unidades.

Nombre.

Características.

Año de dquisisión.

Valor en US0 Instalado.

Estado del Equipo.

Usa otro equipo (sí o no).

PersonalCient.ficoTecnçlgiCo de lo. Unid.

Grado .cadémico.

Esccielidd (lcr. y 2 Q . dígito campo científico.)

Sexo.

Año NacimieniO. AiitJ.giedad Profesional.

Antigiedad Investigaci6n.

Condición Contrato.

Tipo de Jornada.

Horas Semanales. %IyD. % Docencia., vidcdes Conexas. % Acti 2a, Persona.

3a. Persona, Número de Personas, Personal CjentíficoTecnol9i2 . Visitan te o en Misión de Asistencia Tcnic:a Nombre. specialidad.

Fecha Comienzo.

Permanencia en meses.

• -

•.

•

t

/25 b

Nacionalidad.

Grado 'cadmico (Código)* Grado.

Tipo de Jornada.

Col. 46 - 48 : Col. 419 Co¡. 50 - 64 : : Col. 65 Col. 66 - 67 : Col. 68-69: Col. 70 - 71. : Col. 72 - 73 : Col. 74 - 78 :

Horas Semanales. cito IyD. % Docencia.

% actividades Conexas.

Organismo Patrocinador.

Personal Estudiand o ene]. ExiranerO.

Col, 14 Col, 34 Col, 37 Col. 41 Col. 45 Col. 46 Col, 60 -• Col. 65 ..

: : : : : 59 ; 64 : 69 :

33 36 40 44

Docenc ia

T arjetaT8

Col, 14 35 51 53 55 60 Co].. 61 . 62 64 Col. 63 col. 65 -.

Col. 66 - 72 Col. 73 - 77 Col. 78 -

Col 4 Col. Col. Coi Col.

15 36 52 54 56

-

Nombre. país.

Fecha Comienzo.

Fecha Término.

Grado »cedmicO (Código).

Grado Acad.mLco. oecia]ida1, Oi.'ganisrno a ue Financia*

stqr4o.

:

Programas a cargo.

: : :

Nombre.

Persona encargada.

Duraci6n en meses.

Horas Semanales.

: : :

Diccip].ina

: :

Tarj9.

Col. 14 - 78 :

¿dumuos Nacionales.

Alumnos ExtranjQroS. Programas 'i Colaboración.

InstiLución.

Discipitna.

Tipo de Coiaboraci6fl. ?, c tivi d ndes_dC

Inve5tifl

Titulo del Proy.cto.

/26

Tarjeta TÍT)r1 1.0

-

Col. Col. Col. Col,

14 - 33 34 - 39 : 39 40 - 54

Col, Col, Col. Col. Col. Co]..

Col., Col., Col. Col.

55 56 60 62 63 66 68 69 70 71

Actividades de Investigaci6n (Coat.).

Autor.

Disciplina.

Sector Solicitante, Solicitante.

Tipo de InvestigacL6n•.

Mes y .7,ño Comienzo.

Duración en Meses.

NO de Publicaciones.

Campo de Aplicación.

Tema de Orientación.

Mono temt ica.

Mono sub-tmtca. inc],usión disciplina y tema.

Investigación terminada.

-. 59 -. 61 - 65 . 67

ctividades Conexas.

Tarjeta Tipo 11 Col. Col. Co]..

Col. Col. Col.

Tipo de Actividad.

Descripción.

Sector Solicitante.

Solicitante.

Campo do Ap].iaci6n. ?ub].icaci6n (sí o no).

14 15 - 58 59 60 - 74 75 - 77 78 -.

Tarjeta Tipo 12

Col. 14 Col, 15 Col, 16 Col. 17

Col. 18 Col. 19

Actividades de Informaci6n y DocurtLar.i.n

14 :

:

Col, 20 - 23 :

Col. 24

Biblioteca.

Cntro do Documntac16n.

Archivo Tcnico.

Banco d Datos.

Inforraaci6n do Servicios Extranj..ros.

Patntes.

Ncsidads de Información.

Col, 20 : Al. iniciar un Proycto.

Col. 21 : Durante el dusarrolio do un Proyecto.

Col. 22 : Al finalizar una Investigación.

Col. 23 : Grupo de trabajo al día.

Medidas de 5Qluc;ón.

/ 27

Taj Col. Col. Col. Col. Col.

z'L 14 - 32 33 - 61 62 - 64 : 65 - 74 : 75 - 78 :

Tarta Tipo 14 Col, 14 - 43 Col, 44 - 45 : Col. 46 Tai1ta Tipo col. 14 - 33 :

Coi Col. Col. Col. Col.

34-67: 68 - 69 70 - 71 : 72 - 74 18 75

Autor (.$).

Título.

País dición. &ditotial.

Puh1icaciOfl5 P - ri6díca s.

Titulo. ;fio de Iniciaci6n.

Puriodicidad (N Q du edicionus al afxo).

Artículos en ;Lutor (es).

Título.

Publicación Pri6dica.

Año.

Volumen.

Página Inicial.

G.-Sto según ccividadeS.

14 .- 15 17 16 1.3 -• 19 21 20 2223: Col. 24-25: Col. 26 - 29 34 Col. 30

Col. Col. Col. Col, Col.

Tarj,jt2!29_11 Col. 14 - 18 Col. 1.9 Col. 20 - 21 Col. 22 - 24 Col.. 25 - 27

% Gasto en Investigación Bsica. % Gasto en Investigación Aplicada.

Gasto un DsarI:ollo. % Gasto un Docencia. % Giisto n Otras ctividadeS científicas. % Gc.sto en 1ctividadeS No CintificaS, Grsto Total en Moneda Nacional (miles E°).

Gasto Total en Moneda Extranjera (US$).

Préstamos

í2

Entidad.

Tipo.

NQ de PréstamOS o Donaciones.

Monto para Investigación (miles EC).

Monto para Equipos (ailes E0).

1 /28

Col, Col. Col. Col. Col. Col.

Cola Col. Col. Col.

28 -- 30 33 31 34 - 36 : 37 - 39 : 40 -. 42 43 - 45 : 46 - 48 : 49 - 51 52 - 54 : 55 - 57 :

Monto para Edificios (mi1s E°) Monto para Bocas (rii1es E°).

Monto para Sueldos Personal Visitante (miles °).

Monto para Otro (miles E0).

Monto (milas so), uso no especificado.

Monto para Investigación (cientos uSa).

Monto para Equipo (cientos US$).

Monto para Edificios (cientos US$).

Monto para Becas (cientos US$).

Monto para Sueldos Personal Víitanto (cientos US$).

Col. 58 Col. 61 col. 72 (:01. 64 Col. 68 -

60 : 63 : 67 71 :

1ta_Tpo18 Col. Col. Col. Col.

14 29 44 59

-

28 : 43 58 73

Palrbras C].avos de p royectos do Inve

ófl.

Primera Palabra Clave (de acuerdo al titulo).

Segunda Palabra Clavo.

Tercera Palabra Clave.

Cuarta palabra Clave. reqoirniuntoS de Recur0S.

TW'j e-ta Col. col.

Col. Col, Col. Col. Col. Col. Col. Col. Col.

Monto para Otro (cientos US$)Monto (cientos US$),uso no uspecificadO. No indican o no reciben ( 1 6 0 ).

Monto total en miles de E°.

Monto total en cientos de US$.

14 1.516 1718 - 22 : 23 - 72 73 74 - 75 76 77 78

Indica Línea de Trabajo futuras.

Indica Requerimientos do Recursos Humanos.

Indica fluquerimiontos de Recursos Físicos.

Indica Requerimientos de Recursos Financieros.

Especialidad (código).

Especialidad (dtalle).

Nivel.

NQ de PersonaS. Tipo de Requerimiento (mediato o inmediato).

Procedencia.

Disponibilidad Personal.

/29

e) Resultados de la Información Procesada.

Los resultados que se pueden obtener procesando la información son por una parte, cuadros estadísticos que permiten conocer las características del sistemacientífico-tecnol ógico en cuanto a unidades que lo constituyen, su ubicación institucional, las disciplinas científicas y tecnológicas que se cultivan, los campos de aplicación de las activid des desarrolladas, medido en tórminos de los recursos que se destinan (humanos, físicos y financieros), de las actividades que se reali2;en y de las publicaciones que se originan. Por otra parte, es posible obtener diversos listados que corresponden a vaciamiento de la información registrada, de acuerdo a determinados ordenamientos o a criterios de selección de alc'unas variables, siA continuación se indica la nómina de cuadros estadísticos que han do programados y se dan algunos ejemplos de los listados que es posible obtener. (1). c 0 1,) Cuadros de-2 .-,nAlis:1.s.

I. Ani].is:t.S

tttucional.

1.1. Número de unidades 1,2. Número de unidades económico. de unidades Número 1.3. económico.

1 0 4. Número de unidades lógica principal y I.S. Número de uniddcs lógica principal e 1.6. Número de unidades lógica principal y 1.7. Número de unidades 1.8. Número de unidades y inc la.

1.9. Número de unidades de investigación

científicas según institución y disciplina. científicas según ínstituci6n y sector sociocientíficas según disciplina y sector sociocientíficas según actividad científico-tecnodisciplina. científicas según actividad científico-tecnoinstitución. científicas según actividd científico-tecnosector socio-económico. científicas según disciplina y provincia. científicas según sector socio-económico y pro científicas según tamaño y número de proyectos

(1) Los programas que generan los cuadros estadísticos y los listados pueden ser consultados en el Departamento de iÁlU stadística del jistema Científico-Tecnológico.

-

-------.

-

/30 Análisis de

los

Recursos Físicos.

2.1. Número de locales según tipo y superficie, indicando si es propio, de uso exclusivo y adecuado.

2.2. Número de locales y superficie promedio según disciplina e ms-

tituci6n.

2.3.

2.4.

2.5.

2,6,

Número Número Número Número

de locales de locales de locales y valor de

propios según disciplina e institución. de uso exclusivo según disciplina e institución. adecuados según disciplina e institución. los equipos según estado, instalado y fecha de

adquisición.

2.7. Número y valor de los equipos según institución y disciplina.

3.

Anlisis de los Recursos Humanos.

3.1. Personal de l Unidades.

3.1.1. Personal Científico-Tecnol6ciCO según institución y disciplina.

312. Personal Científico-TecnOlóc'iCO según institución y sector socio-

económico.

3.1.3. Personal Científico-Tecnoló g ico según disciplina y sector socioeconómico.

3,1.4. Personal eientífico-TecnolÇiC O según esecilidad y grado acad6i.

3.1.5. Personal Científico-TCcf101ógiCO según especialidad y disciplina de la unidad.

3.1.6. Personal Científico-cnol6g económico de la unidad.

iCO

icrún s^cilidad y sector so.Lo-

y antigiedad 3.1,7. Personal Cjentífico_'.C ucnológiCo se gún es -. profesional.

3.1.8. Per:onal Cicntifico_2ecnol6çiCO según especialidad y anticriedad en investionción.

3.1.9. Personal Científico-Tecnológico según grado acadómicO y antigi dc1 profesional 31.10. Personal Cientifico-TeonOlógiCO según especialidad y provincia.

3.1.11. Personal Cieritífico-TCcf101ógi CO según grado acadómico y provin cia.

3.1.12. Personal Cintífico-Tocnol6giC0 según grado académico e institución.

3.1.13. Personal Científico-Tecnológico en "jornada completa oquivalo - te" según institución y disciplina.

3.1.14. Personal Científico-Tecnológico en "jornada completa equivalen

te" según institución y sector socio-económiCo.

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/31.

3.1.15. Personal jentjfico_TeCnOl6giC0 en "jornada completa equivalen te" según disciplina y sector socio-econ6rncO. 3.1.16. personal Cjntífico_TeCriOl6giCO, T6cnico, Bibliotecario y Administrativo seaún institución.

3.1.17. Personal jtífico_TeCflO16gic0, Tcnico, Bibliotecario y dministratiVO según disciplina.

3,1.1.8, "Jornada Completa equivalente" en 1 y D, docencia y actividades conexas según institución.

3.1.19. "Jornada Cornpleta equivlent" en 1 y D, docencia y actividdas conexas según disciplina.

3.1.20. "Jornada Completa equivaleflt&' en 1 y D, docencia y activicia-, des conexas según sector socioeconómico.

31.21. "Jornada Completa equivalente" en 1 y D, docencia y actividades conexas según provincia.

3.1.22. "Jornada Complta equivalente" en 1 y D, docencia y actividades conexas según grado acadmiCO. Personal jtjfjco_ToCn01ógiC0 Visitante o en Misión de :si! tancia TcniCa. Visitante según disciplina de 3.2.1. Personal a la unidad y mes.s do permanencia.

3.22. Personal jtjfjco_Tecn016giCo visitante según disciplin da la unidad y nacionalidad. visitante según especialidad 3.2.3. Personal jtjfj CO _TecflO 1ógiC0 a institución, visitante según asecialidad 3.2.4. Personal y grado acad&mico.

3.2.5. Personal jntjfico_TeCf101ógiC0 visitante según nacionalid.d y especialidad.

16gic0 visitante según especialidad 3.2.6. personal j 0 ífico_T CCflO prin'.ipal desempeñada. y actividad visitante según institución 3,2.7. personal y organismo patrocinador.

3,2.

personal 3 tjfco_Tecn0lógic0 studiandO en ci Extranjero, 3.3. studiarido en el Extranjero 3.3.1. prsonal según disciplina de la unidad y país de estudios.

0 jfjCo_TCCnO16gic0 Estudiando en el Extranjero 3.3.2. personal según especialidad y grado acad'mico a obtener.

Estudiando en ci Extranjero 3.3.3. Purson.l j 0 jfico_T OC f1016giC0 según institución y orqanismO que financia.

33,4, personal Científico-Tecnológic o Estudiando en El 2xtrrnjero según institución y especialidad.

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/32

4 Act.vidades de Docencia de Post-grado.

4,1. Número de unidades científicas que realizan programas- de docencia de postgrado según institución y disciplina de la unidad.

4.2. Programa de postgrado según disciplina y duración.

4.3, Alumnos (chilenos y extranjeros) en programas de postgrado segz disi3.plina e institución.

4.4. Número de unidades científicas que colaboran en programas de post-grado según disciplinc e institución a cargo.

4.5. Numero de unidades que colaboran en programas de postgrado según disci p lina y tipo da colaboración.

Actividades de Invetigciófl.

S.I. proyectos de investigación -sgún--cUscpiina -r sector institucional solicitante. sector 5.2. Proyectos de investigación F. cada tipo según disciplina y socioeconómico de aplicación.

5.3. Proyectos de investigación de cada ti p o según institución y disc piina 5.4. Mases-proyeCt.o según tipo de investigación y disciplina.

5,5. Número de publicaciones de proyectos da investigación según tipo y disciplina.

5.6. Proyectos do investigación según disciplina, sector institucional solicitante y sector institucional que lo realiza.

5.7. Proyectos de investigación su;ún institución y sector soCiO—QCOfl mico, 5.8. Proyectos de investigación según disciplina y provincia.

5.9. Proyectos de investigación según sector socio-económico de aplica ci6n y provincia.

5.10. Proyectos de investigación según disciplin y tema de orientación.

5.1.1. Proyectos de investigación según tema de orientación, sctor institucional solicitante y sector institucional que los realiza.

5.12. Proyectos de investigación según tema de orientación y provincia.

5.13. Proyectos de investigción según terna de orientación y tipo 3.o investigación.

5.14. Proyectos de investigación según toma de orientación y caiipo de aplicación.

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F/33

6 Otr Ac€vid,dS Cientifico-Tecnológicas.

6,1. Proyectos aegún

tipo e institución.

6.2. Proyectos según tipo y sector socio-económico de aplicación.

6.3. Proyectos según tipo y sector institucional solicitante.

6.4. Proyectos según institución y sector socio-económico do aplicaciÓn.

6.5. Proyectos publicados según tipo y disciplina.

6.G. Proyectos según disciplinn de la unidad y sector socio-económico do aplicación.

7. Actividades de informción y docuf qunt:_,,ción técnica.

7.1. Servicio de Informci6n.

T&ni 7.11. Número da Bibliotecas, Centros de Documentación, I, rchivos cos y Bancos de Datos según disciplina de la unidad a que porte nece 7.1.2. Número do Bibliotecas, Centros do ocumentciÓn, rchivos Tcni cos y Bancos de Datos según institución.

7.1,3. Núinei:o de unidades científicr.s que poseen Biblioteca y/o Centro de Documentación y/o ¿rchivo TcniCo y/o Banco de Datos según disciplina.

7.1.4. Número de unidades científicas que poseen Biblioteca yo Centro de Docunntaeión y/o .rchivo Tcnico y/o Btnco de Datos según intituCiófl.

7.1.5. Número do unidades que reciben información de servicios extranjeros según institución y disciplina.

7.2. Publicaciones.

7.2.1. Numero OC unidades que publican monografías y/o publicaciones periódicas y/o artículos en publicaciones priódicas según ms titución y disciplina, 7.2.2. Número de Monografías según disciplina de la unidad y pais da edición.

7.23. Número de Monocirafias según disciplina e institución. diSCi?i 7.2.4. Número de Publicaciones Pri6dicas secún institución y na.

Publi.cciofles Pri6dicas según institu7.2.5. Número de :rtículos ción y disciplina.

7.3. NcesidadOS de informaci6n.

7.3.1. Número de unidades cintificas en cada disciplina que indican necesidades de inforrnaci6n, sqún tio de requerimiento.

7.3.2. Número do unidades científicas efl cada insituci6n eju,2 indican necesidades de información según tipo de requerimiento.

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S. ,n iii ;da los Recursos Financieros.

8.1. Gasto en ctividados CintíficnS. según institU 8.1,1. Número de unidades científicas que indican gastos ción y disciplina.

8.1.2. Gasto total según actividad y disciplina.

8.1,3. Gasto total según actividad e institución.

8.1.4 basto por investigador según institUcl6n y disciplina.

8,2. Prstamos y Donaciones.

8.2.1. Número de unidades científicas ou e indican recibir prstaros y/o donaciones y/o arortus según institución y disciplina.

8.2.2v Número total de prstaos, donaciones y aportes y monto según sector institucional y disciplina.

8.2,3. Número de pr&stamos, donaciones y aportes del extranjero y mon to según sctor institucional y disciplina.

8.2.4. Monto toai de los prstanos, donaciones y aportes por sector institucional y disciplina y según finalidad.

3.2.5. Monto de los prústanos, donaciones y aportes del extrnjuro por sector institucional y disciplina y según finalidad.

9.

9.1. Número de unidades en cada disciplina que indican requerimiento do recursos hum'nos, físicos y financieros, sen si indican o no linces de trabajo futuras.

9.2. Número do personas requeridas según spccialidd, nivel, tipo de requerimiento y procedencia.

9.3 RcursoS humanos actuales y proyectos de investigación de las un¡ dades que indican requerimiento de recursos humanos y cantidad ro querida sogin disciplina.

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/35

Listados de la Información Procesada 1,

Análisis Institucional.

1.1 Unidades Científicas en cada disciplina indicando datos generales (nmero de personal de la unidad, estudiando en el extranjero y visitante, número de proyectos de investigación, número de publi.cac iones).

2,

Recursos Físicos.

2.1. Locales de que disponen las unidades científicas clasificados por disciplina científico-tecnológica, indicando nombre, tipo de local, superficie, uso.

2.2. Instrumental y equipo de las unidades científicas en cada disciplina, indicando número de unidades, características, fecha de adquii ción.

3,

Personal. Científico-Tecnológico,

3.1. Nómina del personal científico-tecnológico que ha visitado el país en misión de asistencia técnica según institución y especialidad.

Personal científico-tecnológico estudiando en el extranjero seg(n 3.2. país y especialidad.

1+.

Actividades de Invstiacion.

4.1. Proyectos de investigación según disciplina e institución indicando autores, tipo de investigación, solicitante, duración.

11.2. Proyectos de investigación según tema de orientación.

I+,3. Proyectos de investigación segin palabras claves.

5.- Otras actividades Cientifico-Tecnológicas.

5.1. Proyectos

en cada tipo de actividad según campo de aplicación, mdi cando solicitante.

6.- Actividades de Información y Documentación Tcnica, 6,1. Monografías según disciplina (cita bibliográfica completa).

6.2. Publicaciones Peri6icas según disciplina e institución.

6.3. Artículos en Publicaciones Periódicas según disciplina (cita biblio gráfica completa).

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d) Actualizaci6n de la InformaCi6.. sistema de actualizaci6fl que permite introducir modiSe ha diseñado Ufl ficaciones a cualquier variable registrada para cada unidad científica, a la vez que agregar nuevos datos. este objetivo se ha asignado una numeraCi6fl correlatiPara cumplir con el registro, que permite va a cada una de las variables que constituyen el (alfabética, num definir el largo de la variable y sus caraCterl3tic O general queda rica). La ubicaci&tt de cada variable dentro del regittr determinada por -

identificaCi6n unidad científica. tipo de tarjeta. número secuericial de la tarjeta en la unidad. núm.ero asignado a la variable.

La actualización propiamente tal se efectúa en un formulario preparado para taleslifleS (1), en el que se indica toda la infortflaci6n que se re quiere para cada tipo de pregunta, así como la informaCi6fl que se dispo ne do la unidad sobre la materia. Esto facilita la labor de actualiZ a la vez que permite la codifiCaCifl de las variables que sufren el ci6n, modificación, ya que se ha dispuesto un espacio para estos efectos, en que cada variable aparece con el número que la identifica dentro del registro general.

Este mecanismo de actualización se ha utilizado este año en el "Censo de las ;ctiviaades Científicas y Tecnológicas 197211.

(i) En la página siguiente se incluye una copia de una hoja tipo.

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LA DIRECCION DE INFORMCION Y DOCUNENTACION DE CON I C Y Y PUBLICA LAS SIGUIENTES SERIES:

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SERIE BIBLIOGRAFICA

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SERIE POLITICA CIENTIFICA SERIE DIRECTORIOS SERIE INFORMACION Y DOCUMENTACION

:

SERIE INVESTIGACIONES Y ESTUDIOS

Recientemente se ha publicado la "BIBLIOGRAFIA DE FOLITICA CIENTIFICA", que contiene 618 re ferencias de materiales bibliogrficos disponibles en la Biblioteca de CONICYT.

Director de Informci6n y Documentaci6n Sr. OSC.R GONZALEZ CiVADA Canadá 308 - Casilla 297- y Teléfono 744537 - Santiago de Chile Direcci6n Cablegrfica: CÓNICYT

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