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COMISION NACIONAL DE INVESTIGACION CIENTIFICAYTECNOLOGICA-CHILE

tSERIE INFORMACION Y DOCUMENTACION N° 10 - SANTIAGO DE CHILE, JULIO DE 74

INTRODUCCION A LA TECNICA DEL USO DE LA CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU)

1

LA SERIE "INFORMACION Y DOCUMENTACION" es una publicación de Información y Documentación de CONICYT. Es la continuación de la institulada "CENID Serie Documentación" y, por tanto, mantiene su numeración.

Este emplar puede solicitarse a Canadá 308, Santiago de Chile, Dirección Postal: Casilla 297- y, Santiago de Chile.

CONICYT

RESUMEN

SU M MA R Y

Traducción autorizada del trabajo del Dr. Karl Ful, que traducido por R. Dubuc constituye la introducción a la edición media francesa de la CDU.

Autorized translatiori of Dr. Karl FilI paper, that translated by Mr. R. Dubuc constitutes the introduction to the UDC french medium edition.

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INTRODUCCION A LA TECNIC;. DEL USO DE LA

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INTRODUCCIQN A LA TECNICA DEL USO DE LA CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL. Por Dr. Karl Fui, Adaptación de R. Dubuc Traducción CENID.

1.- NATURALEzA DÉ LA CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL. 110 La C lasificación Decimal Universal Internacional (abreviado por CDU) es una clasificación en base 10 subdividida de acuerdo al principio de los números decimales.

Sus cifras poseen lapropiedad de los números que, en las fracciones decimales, están precedidos de 0,... (cero, c2 ma), Jo que no debe olvidarse nunca 0 Esta estructura da la Posibilidad de subdividir un número dado agregando tan tas cifras como se desee, sin que se alcance el número s perior del mismo rango más cercano en la secuencia natural de los números.

Ejemplo: Si se agrega a 0,437 tantas cifras como se desee, como 0,437806... -io se alcanzará nunca, la cifra 0,438.

La CDU es de este modo extensible al infinito.

Los signos numéricos O al 9 del sistema decimal, son inde pendientes de toda lengua y consiituyen una escritura corn prensible en todos los países, lo que constituye uno de los postulados más importantes para el uso internacional de la CDU. Sin embargo, es internacional primordialmente por el hecho que documentalistas de 59 países (en 1974) reunidos en la Federación Internacional de Documentación (FID), adoptan su estructura previa amplia aprobación, y siguien do reglas internacionales aceptadas, la amplían y perfeccionan adaptando la estructura existente a las exigencias de:'. progreso científico y tcnico.

12,- La Clasificación Decimal Universal es universal, pues incluye, sin ninguna excepción, el conjunto del cono cimiento, actividades y pensamientos del hombree Esta Ufli versalidad impide acordar voluntariamente un tratamiento más importante a un aspecto cualquiera del conocimiento, ya sea en su ubicación o en su configuración. Por otra parte, el carácter universal presenta la ventaja de poder

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-3clasificar todo por medio de la CDU, aún aspectos de un tema que no están expresamene mencionados en ella 0 En efecto gracias a la estructura que lleva acada tema en forma gradual se puede, al menos, encontrar un concepto más amplio para contenerlosQ 1.3

Una propiedad esencial de la CDU es la continuidad de SU desarrollo 0 Nacida de la clasificación de libros que el b ibliotecario norteamericano Melvil Dewey . expuso en 1876, fue adaptada a fines del siglo pasado, conservando en sus grandes líneas y con precaución, su e3bruc€ura ya existente, de forma tal que el primer folleto con sus 932 conceptos se ha convertido con el tiempo en un esquema que comprende más de 15OOOO temas Aunque el desarrollo de muchos temas científicos le haya conferido muy a. menudo una fisonomía fundamentalmente diferente, no se ha renovado totalmente su presentación, salvo en casos bien fundados en que no cabía otra solución, de mo do de poder conservar hasta donde es posible, la continui dad del sistema en su conjunto0 14,- Los detalles de la naturaleza e historia de la CDU es tán desarrollados en la obra de R Dubuc: "La Classjfjcatjon Decimale Universelle (CDU)", Manuel Pratique d'utilisation, 2e. ed 0 París, Gauthier-Villars 1965 En esta obra cuyo estudio se recomienda a todo usuario de la CDU, se exponen con todo detalle el método fijado para la elaboración de las proposiciones de extensión y mejoramiento de la CDU, para su discusi6n internacional, y finalmente, su introducción en el trabajo de conjunto de la CDUØ 2.- HERRAMIENTAS DE TRABAJO PARA LA UTILIZACION DE LA CDUO El clasificador que utiliza la CDU como medio de clasificación, dispone de una serie de herramientas de trabajo cuya selección la determina el volumen de la materia y materiales a clasificar, y el fin que sepersigue al clasificar 0 Al final de esta cartilla se mencionan todas las herramientas de trabajo disponibles a la fecha Los usuarios de habla españo la disponen de las siguientes ediciones diferentes0 21- Edición completa española0 Instituto Nacional de Racio nalización del Trabajo 0 Serrano 15O Madrid (PUBL O FID 213) Comprende todos los conceptos incluídos en la CDU, gracias a

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-4.. la cooperación internacional 0 Esta edición se publica en fas cículos, cada uno de ellos con su propio índice, e incluye en la actualidad las siguientes clases: O Generalidades (1955) 1 Filosofía (1964) 2 Religión (1959) 3 Ciencias Sociales (1967) (2 vol.)

57/59 Ciencias Biológicas (1966) 61 Medicina (1958) 620/621.39 Ingeniería 1 (1959) 621.4/624 Ingeniería 11(1965) 625/629 Ingenieríalll(1968) 63 Agronomía (1966) 64 Economía Dortstjca ( 1969) 7 Bellas rtes (1967) La edición completa es necesaria para aquellas personas que necesitan de una clasificación lo ma detallada y precisa posible. Este es el caso en primer lugar, de los Centros de Documentación, Bibliotecas, Oficinas de Patentes, redactores y editores de revistas, libros y publicación de resúmenes, Para ciertos temas especializados, delimitados es-hrictamente puede ser suficiente, en determinadas circunstancias, utilizar solamente el fascículo de la especialidad, conjuntamente con la edición intermedia descrita en 22.

Para poner al día en forma permanente, esta edición completa integral de acuerdo con las extensiones y mejoras de la CDU adoptadas internacionalmente, la Federación Internacional de Documentación (FID), edite, semestrairnente, desde 1951, las "Extensions and Correc-híons to the UDC" donde se publican íntegramente las modificaciones addptadas cada semestre en inglés, alemán y francés, o en uno o dos de estas lenguas. Cada serie de seis fascículos acumulativa. El fascículo 5Q comprende, por lo tanto, las modificaciones adoptadas a lo largo de 3 años, En 1967 se publicó una edición acumulada de las series 1:6 a 5:6 que incluye las extensiones y modificaciones hasta 1964.

Edición media española. Se encuentra actualmente en preparación la edición media en lengua española, traducción y adaptación de la edición alemana. Ha sido concebida de tal modo que esté. suficientemente subdividida como para responder a las necesidades generales de clasificación mediante

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-3-la CDU, manteniendo sin embargo un volumen facilmente manejable, comprenderá aproximadamente un 25% de los números CDU de la edición completa. La selección de estos se ha realizado con la preocupación de tratar con igual intensidad, todos los aspectos del conocimiento0 Edición española abreviada 0 1953, Instituto Nacional de 1a cionalización del Trabajo 0 Serrano 150, Madrid (Pubi. FID 222).

Esta edición comprende aproximadamente un 10% de los conceptos contenidos en la edición completa, además de un índice alfabótico. Para clasificar responde solamente a necesidades restringidas, y conviene sobretodo para ordenar pequeñas bibliotecas, y para las necesidades de personas privadas0 Sin embargo significa una ayuda considerable e indispensable para la masa de usuarios de la CDU que no clasifican personalmente, sino que reciben los documentos ya clasificados por CDU, y sólo deben preocupars de dos problemas: ordenar y en contrar0 Ediciones especializadas y extractos. Se recomienda estas otras herramientas de trabajo para cubrir necesidades especí ficas en materias bien determinadas. Por ejemplo la edición dedicada a la clase 37 (Educación) publicada con los auspicios de la UNESCO. Al final de esta cartilla se incluye una lista con las principales ediciones especiales existentes,.

Estas ediciones no siempre son suficientes para una clasificación completa y exhaustiva, pero pueden utilizarse en forma bastante adecuada para la clasificación y recuperación de los documentos ya indizados. Son tambión de gran utilidad pa ra el especíalista.

3.- ESTRUCTURA DE LA CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL. El bibliotecario norteamericano Melvil Dewey en 1876 repartió orginalmente los conocimientos humanos de acuerdo al principio de la división decimal, en 10 clases principales, ya que deseaba disponer, los libros en diversas bibliotecas, de acuerdo a un plan de conjunto, en que el lector tenía libre acceso a la estantería. Estas 10 clases principales reflejan en su elección y delimitación la imagen del mundo de su tiempo. Si se tratara actualmente de crear un sistema, se le habría dado a la t&cnica una mayor parte de las diez clases principales; pero la conservación de la división de

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Dewey se impone con el prop6sito de la continuidad, Indudablemente esto conduce muy a. menudo a alargar los números CDU en una o dos cifras; sin embargo, de acuerdo a la experiencia de todos los usuarios de la CDTJ con práctica suficiente, el largo de un número no tiene ninguna influencia sobre la utilización práctica y su valor expresiyo, 32. En el resumen que se presenta a continuación las clases principales estn subrayadas, Al agregar nuevas cifras p.iede subdividirse m.s profundamen te un tema, tal como lo muestra en el resumen un ejemplo que alcanza tres cifras0 O

Generalidades

00 Prolegómenos, Bases generales de la ciencia y de la cultura 01. Bibliografía, Catálogos, Lista de libros 02 Bibliotecología 03 Enciclopedias Generales, Diccionarios enciclopédicos, 04 Ensayos en colecciones 05 Publicaciones periódicas generales, Series de obras en forma de periódicos, 06 Colectividades, Congresos 0 Exposiciones0 Museos 07 Diarios0 Periodismo 08 Poligrafías, Antologías 09 Manuscritos0 Obras especialmente notables 1. Filosofía 11 Metafísica 13 Filosofía del espíritu0 Metafísica de la vida del espín tu, 14 Sistemas filosóficos, Opiniones metafísicas y ontológicas 15909'Psicología 16 Lógica0 Teoría del conocimiento, Metodología lógica 17 Moral0 Etica, Filosofía práctica 18 Estótica General 19 Historia de la. filosofía 2 Religión, Teología 21. Teología natural 22 Biblia 23 Teología dogmtica 24 Teología práctica 25 Teología pastoral

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-726 La Iglesia cristiana 27 Historia general del cristianismo 28 Iglesias, Comunidades y sectas cristianas 29 Religiones no cristianas, Mitologías 3 Ciencias sociales. Derecho, Administración

30 Sociología, Cuestión social, Sociografía 31 Estadística 32 Política 33 Economía Política

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34 Derecho, Jurispruder)cja

35 Administración pública, Artes y ciencias militares 36 Previsión y ayuda social, Movimientos sociales. Seguros 37 Educación, Enseñanza 1 38 Comercio, Transportes

39 Etnografía, Vestuario, Costumbres, Folklore 4 (no ocupada (las clases principales 4 y 8 han sido reagrupadas bajo ci 8) 5 Matem.ticas, Ciencias naturales

50 Generalidades sobre las ciencias matemticas y naturales 51 Matemtica9 52 astronomía, Geodesia 53 Física

54 Química, Mineralogía 55 Geología y ciencias conexas, Meteorología 56 Paleontología 57 Ciencias biológicas 58 Botánica 59 Zoología 6 Ciencias aplicadas, Medicina, Tócnicas 61 Medicina 62 Ingeniería, Tecnología 63 Agricultura, Silvicultura, Zootecnia. Caza, Pesca 64 Economía domóstica 65 Dirección y organización de la industria, del comercio y de 106 trasportes 66 Técnica e industrias químicas y afines 67 Industrias y oficios diversos, Tecnología mecánica 68 Industrias y oficios diversos (continuación) 69 Construcción (materiales, oficios, trabajos) 7 Artes, Artesanías, Entretenciones 71 Urbanismo, Arquitectura paisajista

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-872 Arquitectura

73 Escultura y artes afines 74 Dibujo s Artesanías 75 Pinturas 76 Artes grficas 77 Fotografía 78 Música 79 Entretenciones Juegos Deportes 8 Lingiiistica, Filología0 Literatura 80 Lingiiistica. Filología 802/809 Lingiiística de las diversas lenguas 82 Literatura 820/899 Literatura de las diversas lenguas 9 Geografía. Biografías. Historia 91. Geografía. Exploraciones, Viajes 92 Biografías 93/99 Historia 93 Ciencia hist6rica. Historia antigua 940 Historia de Europa. Historia de Occidente 950 Historia de Asia

960 Historia de Africa 970 Historia de Amrica del Norte 980 Historia de Amrjca del Sur 990 Historia de Oceanía, de las Regiones Polares

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-11Para hacer más claro el principio de la división continua por agregación de cifras, se presenta en los cuadros 1 y II un ejemplo de las ciencias sociales y un ejemplo de tecnología.

El primero muestra claramente que en muchos casos las 10 sub.divisiones posibles no están ocupadas0 Estos lugares libres dan la posibilidad de insertar en el esquema existente, sin modificar necesariamente su fisonomía, los conceptos que aparecen ulteriormente, creados con mira a desrrollar una espe cialidad0 33.- Los ejemplos muestran claramente que la estructura de la CDU es la de un sistema jerárquico, donde se utiliza el prin.cipio de 1a gradación de conceptos. Según este principio, un concepto general (en el segundo ejemplo el de fabricación de alimentos) ha sido seleccionado de tal manera que puede subor diriársele una serie de otros conceptos de manera que cada uno sólo contiene una pa'te de]. concepto general (los diversos grupos de alimentos que allí se enumeran). Cada uno de estos conceptos reos exteriivos puede, a su vez, convertirse en un concepto general; por ejemplo la panadería (en cuanto concepto de conjunto para todos los alimentos producidos por cocción de la harina) es el concepto general para los lugares de fabricación, los procesos y los productos de la panadería mis ma. Los conceptos de la tercera columna pueden convertirse en torices en conceptos generales para los que de la cuarta colurn na, por ejemplo pan blanco, pan negro, pan de especies, toaos los ciales son divisiones, es decir, conceptos menos extensivos que forman parte del concepto general "productos de la pa nadería".

34.- Un gran número de temas del saber humano pueden. asignarse a diversas disciplinas según el punto de vista del clasifi cador o según su utilización0 En çada clasificación debería citarse en lo posible sólo.una vez el concepto simple, en el lugar que le es más propio de acuerdo a su naturaleza, origen o significacióne Sin embargo, este principio no puede aplicarse de forma sist mática en una clasificación universál, donde la existencia de lo que se llama "doble ubicación" no puede evitarse, a veces a causa de la disposici6ri universal de los conceptos esto es in cluso deseable; es un detalle que el utilizador debe tener en cuenta. En las tabla se hace la referencia a diversos términos que se repiten, mediante una flecha .-.-.--. situada en '1

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-12-. los lugares donde el mismo concepto es citado desde otro punto de vista. El clasificador debe decidirse por aquel que es más apropiado para su caso, y pensar atentamente que elpunto de vista desde el cual se considera su tema corresponde a la. estructura interna de la tabla principal •de la CDU. El principiante debe acostumbrarse a no encontrar todos los conceptos que pertenecen a su campo especializado reunidos en un solo lugar y en un ordenque corresponde a sus propias ideas. Esta característica es raramente considerada como un grave problema0 Es una de las características de una clasificaci6n universal que debe derivar el principio de sus subdiv siones de relaciones intelectuales más numerosas.

Para decidir en que lugar de la CDU se debe colocar una noción dada, el índice alfabético ofrece una ayuda preciosa.

Aún cuando el clasiricador haya encontrado en la tabla sisternática de la CDU un número aplicable a la noci6n.que desea clasificar, debe verificar buscando en el índice, si existen otros números CDU para esta noción. Comparando la lógica del encadenamiento y tomando cada vez en consideración el concepgeneral del que procede, se encontrará facilrnente e]. núto mero CDU que corresponde al contexto de la noción y a la man ra de enfocarlo.

4.- SIGNOS Y SIMBOLOS EMPLEADOS N LA CDI).

41. Por regla general, a cada número CDU le corresponde un concepto, o un grupo de conceptos. Si una noción a clasificar se compone de este sólo concepto o grupo de conceptos basta emplear el número CDI) correspondiente. Por ejemplo:

232.34 Los

milagros de Cristo

351..59 Cogestión por los alumnos 687.53 La profesión de peinador Sin embargo la mayoría de las nociones o temas que se le presentan al clasificador son de naturaleza cornpleta y contienen en sí mismo varios conceptos que deben ser expresados también mediante varios números CDI), a menos que lo -que ocurre ocasi2 nairnente,- una combinación de conceptos corresponda a un solo número CDI) como por ej: 628,511.135 Protección contra los polvos textiles; donde bajo ci. concepto general "Protección contra los polvos" se incluye también el segundo concepto "polvos textiles"

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-1342.- Más frecuentemente dos o más conceptos

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CDU que expresan

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Salario a trato en la industria minera 331,231:622 543.84:725821. Acústica de las salas en las óperas.

Los das puntos pueden tamhin utilizarse ventajosamente para subdividir con más exactitud una noción dada recurriendo a conceptos que deben encontrarse en otro lugar de la CDU, por ejemplo: 628.976 Iluminación del lugar de trabajo.

Se logrará una subdivisión más satisfactoria de acuerdo a la naturaleza del lugar de trabajo, por ejemplo: 628.976:615.4786 Iluminación de mesas pa.a operaciones.

Iluminación de máquinas para moler 628.976:621.924 628,976:681.835.2 Iluminación de pupitres de música Iluminación de las máquinas de coser 628.976:687.053 El número de conceptos que pueden unirse mediante los dos puntos es ilimitado, Ejemplo: 621.643.24:669,37:696.12: 7265 Como instalar, impecablemente sobre el plano arquitectónico, las cañerías de desagie de cobre en las iglesias.

En esta noción aparecen los siguientes conceptos: 621.643.24 Conductos en metales no ferrosos 696.12

Uso del cobre (metalurgia) Desagties. Conductos para la evacuación de las

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669.37

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creciente de su valor numérico, pero cualquier orden es igualmente correcto, ya que al emplear los dos puntos como signo de relación, no existe ninguna regla obligatoria para determinar el 6rdon de los números CDU. En generdl, un clas ficador dispone los números CDU de acuerdo a su propio juicio, de modo tal que el concepto más importante aparezca al

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-14En vez de utilizar los dos puntos, se escriben los números CDU unos bajo los otros. Se obtiene de esta forma una mayor claridad y, a]. redactar las fichas, podemos limitarnos al mismo texto para cada una de ellas, determinando la clasificaci6n subrrallarido uno de los números CDU colocados uno sobre el otros La parte superior de una ficha así llenada, ten dría el siguiente aspecto y debería estar ubicada en el 669.3 7:

Nombre del autor Como instalar impecablemente so bre el plano arquitectónico, c ñerías de desague de cobre en las iglesias

62164324 669.37 695.12 726.5

Mediante un sistema tan simple podemos llegar a una clasificación compleja. Adem.s del número CDU designado para ocupar el primer lugar, subrrallamos un segundo número CDU con una línea de otro coJ.or, para indicar que es una subdivisión de]. primero, tal como sería en el caso de usar los dos puntos.

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-1643.- Cuando dos conceptos incluídos en una noción no están si tuados en relación directa uno con otro, sino que se encuentran yuxtapuestos y con la misma importancia, se puede utilizar en lugar de dos puntos el signo + como signo de adición.

Por ejemplo: 54 + 66 Química teórica y aplicada 622.345 + 669.63 Extracción y tratamiento del mineral de esta ño.

Se ha discutido la utilidad del signo + y su empleo no se recomienda. Así, en el se.gundo ejemplo podría interpretarse la noción considerando que existe una relaciÓn entre el tratae

miento del mineral de estaño y su extracción. Como pueden escribirse igua 1 iente uno debajo de otro los números CDU unidos por el signo +, la diferencia entre + y : desaparecería eriton ces completamente. Debe recordarse que dos nociones pueden es tar yuxtapuestas en un documento sin que este trate expresamente sus relaciones. oportuno crear un grupo que reúna números CDU que se siguen en la tabla. Esto se realiza por medio de la

44.-

A veces es

barra oblicua/, el signo de extensión: por ejemplo:

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331.211.26 Los diversos tipos de impuestos en el sistema fis cal.

656.1/.5.

Transportes terrestre.

En los siguientes grupos: 621.51/54 Aplicaciones Tócnicas de la energía neumática.

Tcnica del frío 621.5659 encontramos una división iritermedia enre el concepto más general •bajo 621.5 (energía neumática) y las divisiones individuales de su primer grado de subdivisión 621..51 a 621.59.

Debe destacarse que, al utilizar la barra oblicua debn repetirse todas las cifras que siguen al primer punto, como tambión al punto mismo, ej.

624.915/917 Construcción de techos con sistemas de tres dimensiones.

629.113.31.5 Automóviles con motores a combustión.

45.- El punto aparece en la CDU con un triple significado. Su uso más frecuente es para separar cada grupo de tres cifras para hacer más legible los números CDU en este caso no tiene ningún significado para la clasificación. No se nombra, sólo se hace una ligera pausa al hablar.

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-17Los números CDU ' se pronuncian tomando en cuenta el conjunto de cifras situadas entre los puntos0 Así, el número CDU 534.833.52 se enunciará: Quinientos treinta y cuatro, ochocientos treinta y tres, cincuenta y dos.

Por el contrario se le atribuye un significado al punto cuando está conectado a los números auxiliares cuyo grupo comienza por .0 (punto cero) o por .00 (punto cero cero), fr Por último, tres puntos sirven para indicar, en los ejemplos o por la presentación de posibilidades suplementarias de subdivisión, el lugar de los números a insertar a voluntad, por ejemplo: 669... 692 Aquí, las cifras que siguen a los tres puntos significan "coloración química"0 El lugar de los tres puntos está ocupado por las cifras complementarias que simbolizan un metal.

Por ejemplo: 71 para el aluminio, lo que produce 669.716.92 Coloración química del aluminio El punto de separación o de lectura se desplaza aquí como se ha indicado a fin de aparecer siempre despuós de cada tramo de tres cifras. Pero esta regla puede sufrir excepciones para facilitar la lectura de los números y en el caso precitado podría escribirSe 669.71.692; este último procedimiento presenta la ventaja de llamar la atención del lector hacia el car6.cter particular de tal número.

46. Para la unión de conceptos se ha previsto en ciertas partes de la CDU el empleo del apóstrofe como Signo de síntesis. La tócnica de su empleo se muestra claramente en cada una de las divisiones donde est. permitido. En 1966, óstas eran: 329,546,547,666.113,667.6,669,679.

Ejemplo 329.23'12 Partido político cuya opinión fundamental es republicana y liberal. proveniente de 329,23 y de 329.12 546.41'226 Sulfato de calcio proveniente de 546.41 y 546.226 NOTA: al final de esta cartilla i'ncluímos la traducción de la Nota-P73-17 que amplía y aclara el uso de este signo.

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47.- En la edición francesa completa de la CDU aparecida en 1927/33, aparece todavía usado el signo de intercalación. ]. Algunos editores lo han dejado de lado pára evi[ tar ei uso de un signo que no siempre se encuentra en las máquinas de escribir corrientes. Sin embargo, a pesar de su uso limitado, sirve para cóntener dos o más conceptos, los que se colocan juntos en relación con otro. Ej.: 016:

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Bibliografía de diarios y revistas rusas.

621.315.2 629,113+629.135.2 Cables eléctricos para autom6 viles y aviones, El' uso de este signo da como resultado una mayor precisión en el rolde cada númerá. Así, en el segundo ejemplo, el + 629.135.2 significaría "ca621.315.2:629.113 nimero. r iles y los aviones". bles e1écicos para auto Puede consultars al respectoel "Manuel pratique d'utilization" citado en el párrafo 14, más arra.

5.- LAS DIVISIONES AUXILIARES. Son recursos metodológicos con un vasto campo de aplicación.

Pueden, de acuerdo a su nombre unirse a los números principales para subdividir con precisión un concepto clasificándo lo de acuerdo a diversas posibilidades o para establecer coneccioneS transversales entre diferentes conceptos. Las dos " posibilidades corresponden a la discriminación efectuada de acuerdo al método de una clasificación facetada.

Existe en la CDU dos grupos de divisiones auxiliares, las que se dividen entre tt divisiones analíticas" y "divisiones comunes,'.

51,- Las divisiones analíticas se encuentran en numerosas secciones de la Tabla principal: han sido desarrolladas para una división más fina del tema de una especilidad limitada.

Su campo de aplicación cubre en general todos los que figuran al comienzo del lugar donde se desarrollan las divisiones analíticas. El lugar donde se desarrollan se destaca mediante una línea vertical gruesa ubicada al lado del texto. Los símbolos distintivoS utilizados por las divisiones analíticas son:

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El concepto que traduce estas cifras se ha subrayado.

615.9.034 rrcesos de eliminación de venenos fuera del cuerpo 664.126.034 Preras, para la extracción del jugo de beterraga para azccar.

681113.3034 en relojes monumentales.

725.1.3.034 Municipalidades estilo Penacmiento 771.313.034 C.maras manuales ra la fotog rafía de objetos en ivJer. La aplicación de las divisiones analíticas es a veces amplia, & veces restringida.. Así los numeros desarrollados bajo 62-1/-9 son válidos para todo el campo 62/69 con una sola excepción: el 62-.-2 no puede emplearse bajo el 627. Tales excepciones se señalan sisternticamente en el lugar donde se desarrolla la tabla de las divisiones analíticas y en el lugar donde deben observarse.

62_72 Dispositivos de engrase aplicables a todo los números que comienzan por 62/69, por ejem: 621.614-72 Dispositivos de engrase para fuelles de pistones rotativos.

648.23-72 Dispositivos de engrase para máquinas lavadoras 631-354.2-72 Dispositivos de engrase para segadoras.

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-20La aplicación de las divisiones analíticas a los números prin cipales lleva a ue los temas, objeto del concepto expresado por estos, se dispersan a lo largo de todo su campo a aplicalo largo de todo el ción y deben buscarse, con dificultad, fichero.

Por ejemplo, si un documentaliSta desea extraer de su fichero toda la documentación acerca de los dispositivos de engrase, independiente de las diversas maquinas a las que esttn destina das, debeiá recorrer toda la parte del fichero correspondiente a las clases 62/69 para buscar donde se aplicó la división ana lítica -72.

Puede superarse esta dificultad tratando las divisiones analíticas como si fueran números principales, uniéndolaS mediante e]. uso de dos puntos al número CDU del objeto a que se refiereri. Como que las divisiones analíticas, para evitar todo mal entendido, no deben emplearSe nunca aisladamente sin conectarse a un número principal, deben, en este caso, unirse al número que precede inmediatamente el lugar donde estn enumeradas en detalle, los ejemplos anteriores se escribirían: 62-72: 621614 62-72: 631.354.2 6272:648.23 De las diviiOneS analíticas provienen inicialrfleflte las divisiones auxiliareS enumerada en la tabla auxiliar k, que perr4 ten la clasificación de nocioneS que tienen relación con persa nas. Como son aplicables al conjunto de la CDU, han tomado el caracter de divisiones comunes, aún cuando su notación -05 1l va por el Guión el Signo distintivo de las divisiones analíticas.

Bajo su forma general -05 se las utiliza para caracterizar a los integrantes de la profesión expresada por el número princ pal CDtJ. Por ej.

002-05 DocurnentaliSta 023-05 Bibliotecarios 31-05 Estadísticos 624.19-05 Especialistas en construcción de túneles 697.3-05 Instaladores de calefacción central 801-05 LinguiStaS, filologoS Debe hacerse notar que para un cierto número de profesiones ya existen números principales CDU que debe seguirSe empleando.

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262.143 Sacerdotes 347.962 Jueces 614.23 Mdicos 78.071.2 Músicos La subdivisi6n de -05 que en algunas partes se ha desarrollado mucho, permite una caracterizaci6n muy precisa de las personas clasificadas. Por ejemplo: 621.395.6:331.761-057.62 Instaladores especializados de apara tos relef6nicos que van a su lugar de trabajo como obreros temporales.

52.- Las divisiones comunes.

En el campo de los conocimientos humanos,, existen grupos de conceptos que están en relaci6n con un gran número de otros conceptos. Para expresarlos, se ha introducido en la CDU las divisiones comunes, que forman un grupo particular donde se han reunido los conceptos de lengua, forma, lugar, razas y pueblos, tiempo y punto de vista. Son aplicables al conjunto de la CDU, con la sola reserva -de por sí evidente- que su as ciaci6n a un número principal CDU tenga sentido.

521.- Las divisiones comunes de lengua sirven para simbolizar la lengua en la que se presenta el tema indicado por el riúme-

ro principal CDU. Ellas se forman a partir de la clase principal 8 "Lenguas, literatura" y se caracterizan por el signo =.

Por ejemplo: = 30, A1..rnári = 40, Francés En las clasificaciones bibliográficas, las divisiones comunes de lengua son rara vez útiles. Por Ejemplo: para caracterizar las ediciones de libros traducidos o las lenguas contenidas en los diccionarios. Para los diccionarios poliglotas, en lugar de indicar las diversas lenguas se puede poner el signo =00, Por ejemplo: 860 = 20 Literatura española (en inglés) 622:801.316.4=20=30=40 Diccionario de la industria minera en inglés, alemán y francés 622:801.316.4=00 Diccionario políglota de la industria minera 522.- Más utilizadas son las divisjones comunes de forma, cuyo número característico comienza siempre por cero y se incluye entre par&.ntesis (0...). Ellas se relacionan con la forma de las obras escritas, con la forma de muchos otros objetos3y sir ven para caracterizar la forma hisc6rica bajo la cual se presenta un tema.,

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31. (058) Anuario estadístico 72 (021) Manual de arquitectura 792 (091) Historia del teatro 523.- Las divisiones com'.mes de luaç se incluyen entre parentesis y comienzan por una cifra de 1. a 9. Los nirneroS que cornienzan por (2...) simbolizan los lugares físicos. Las indica ciones de lugares del mundo antiguo comienzan por (3...).

Los números restantes (4.,.)/(9....) se emplean para sirnbolizar los países y lugares del mundo moderno, constituyendo los continentes el primer principio de su divisicSn. Ejemplos para (2...)

551.482.215.1 (282.281.3) La desembocadura del Amazonas 341224 (282.243.1.) el Rin como vía de agua internacional 597.555116.6:591..523 (261.62):591..561 Migraci6n de las angu 1i; hac:La su lugar dc do ci el Mar e

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t6.4 (2G,.5O) Las exciusas del canal de Panam..

Ejemplos para (3...)

326.1 (37) El comercio de esclavos en la Roma antigua 726.85 (32) Las pirámides de Egipto Ejemplos para(4/9) 061.2 (430.1): 002 Sociedad alemana de documentación 271.5 (81) los Jesuitas en el Brasil 336.711 (410) El Banco de Inglaterra 663.21 (83) Vinos de Chile 796.92 (481) El deporte del esquí en Noruega Entre las divisiones comunes de lugar, existe un grupo de divisiones analíticas mediante guión que permite subdividir con bastante detalle, los conceptos puranente geográficOS. Deben usarse de acuerdo a las instrucciones dadas en la tabla..e, por ejemplo.

353.8 (967.1-52) A.dministraciófl de los territorios bajo manda to de las islas marianas.

625.711.3 (45-17) AutopistaS en el norte de Italia 677.37 (430.1-2.363) Industria de la seda de Krefeld Cuandola posibilidad de subdivisí6n dada por las divisiones comunes de lugar no es suficiente, puede lograrSe una mayor precisión agregando el nombre del lugar al número CDU ms desarrollado. Ej. 627,21 (816.1 Santos) El puerto de Santos 746.2 (493.2 Bruselas) Encajes de ruse1as

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524.- Las divisiones comunes de razas y pueblos sólo tienen importancia para las necesidades de clasificación muy especiales. Se forman a partir de las divisiones comunes de lengua, poniendo a óstas entre paróntesis. Por ejemplo: 299.9 (= 995) Relijióri de los Papues 572i9 (=1.22) Antropofagia de los insulares 623.446.4 (=962) Flechas de los Bosquimanos 668.58 (= 927) Cosmóticos de los Arabes.

525.- Los puntos de vista cronolóqjcos a menudo juegan un papl importante en la clasificación; para este efecto se han creado las divisiones comunes de tiempo que se caracterizan por su inclusión entre comillas. Los años de la era cristiana se expresan en principio mediante cuatro cifras.

Las indicaciones de tnes y día, y según sea el caso, de horas, minutos y segundos, se agregan cada vez por medio de dos cifras separadas por puntos. Los años anteriores a la era cristiana llevan un signo "menos". Por ejemplo: 341.382"1.648" El tratado de paz de Westphalia en 1648.

355.49 (38 Salamis) " . 0480" La batalla nava], de Salamina.

523,78"1955.06.30.12.25" (485-13) El eclipse total de sol del 30 de Junio 1955 a las 12.25 hrs. en Suecia meridio nal.

551.213(234.41 Vesubio) "0079" La erupción del Vesubio el año 79 Para indicar el tiempo de acuerdo a otros principios de división, existen igualmente divisiones analíticas, así como para caracterizar un período o un hecho que se repite a intervalos regulares. Por ejemplo: 371.23"435" La semana de cinco días en las escuelas.

621.353"401.7" Longevidad de las pilas secas.

526.- Las divisiones comunes de punto de vista comienzan por el símbolo .,00 (punto,cero, cero aquí el punto debe enunciaE se siempre); en numerosos casos ellas permiten una subdivisin precisa en caso de ausencia de números principales o de divisiones analíticas apropiadas. Por ejemplo: .001.8 Punto de vista de la difusión de ideas relativas a una cosa.

796.51.001.8 Informaciones sobre la utilidad del caminar a pie. .003.1 Punto devista económico. Rentabilidad 622.765.003.1 Rentabilidad de la preparación por flotación en la industria, minera.

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-24527.- Puede considerarse como una forma especial de subdivisión correspondiente a las divisiones comunes, el empleo de letras y de palabras (división k/z).

Se usan allí donde una subdivisión detallada mediante cifras suplementarias, no responde al interés general,y por consiguiente no se ha agregado óficialmente a la CDU, pero que son de uso deseable en casos específicos. Esto es válido, en primer lugar, para los nombres propios que, en principio, pueden agregarse a cada número de la CDU en que se desea una clasificación más precisa0 Su ernpaeo es especialmente importante en las subdivisiones del 92 (Biografías) donde se agegan los nombres completos o abreviados de las personas de las que se trata específicame te. Además de los nombres propios puede utilizarse cualquier otra palabra o una combinación de letras de uso corriente.

5221. (794) Lick - Observatorio Lick sobre el monte Hamilton en California San Pablo 235.3 Pablo Moneda con la efigie de Trajano 737.1.1. Trajano 016.5:629.1.13 SIMCA Empresa SIMCA 528.- Pero puede suceder que el clasificador, después de uti lizar todas las posibilidades ofrecidas por el método CDU, no pueda subdividirse lo suficientemente para el objeto que se propone, los documentos que tiene frente a el; le queda nton ces el recurso de utilizar una subdivisión personal. Pero en este caso debe tener mucho cuidado en que estas subdivisiones, que no constituyen un elemento oficial de la CDU, se sepáren claramente de las divisiones oficiales y determinadas interna cionalmente. Esto puede realizarse mediante el uso de letras, o eventualmente, separando las cifras usadas de los números CDU, mediante la inserción de una o más letras0 La CDU no indica, para estos efectos, ninguna letra determinada, pero e]., uso ha generalizado el empleo de la letra p para indicar que los elementos que van a qontinuación constituyen una subdivi.sión persónal0 Ejemplo: • 621.88221.5pGO:6G93S'S Tornillos de cabeza redonda, de lata de 60 mm de largo0 6.- REGLAS PARA EL EMPLEO DE LA CDU. 61.- La CDU, sistema cuya articulación es extremadamente fina, y a la cual su caracter universal le permite satisfacer todas las necesidades de clasificación que se presentan, no puede utilizarse como una máquina a la cual se le apretan botones.

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-25Su utilización racional exige por el contrario un estudio atento y una larga práctica antes de revelar las posibilid des que contiene y la manera como puede ser manipulada, co¡no un instrumento de arte. A menudo ofrece al clasificador varias posibilidades para clasificar el contenido de un tema dado. De]. mismo modo, no es posible dar instrucciones r gidaS para la técnica de la clasificación. Para cada caso individual los diversos medios válidos deben poriderarse pro fundamente. Sólo despuS de esto se encontrará la mejor solución. Por lo demás,.laS soluciones a un mismo problema pueden ser diferentes, porque el punto de vista del c1asif cador juega un papel considerable.

Por ejemplo: el tema "triodos' a. transistores en los recept res" será clasificado por un clasificador cuya especialidad es: Construcción de transistores: 621.382.33:621.396.6 621.375.4621.382.3 de amplificadores: técnica de informaciones militarcs 623.61.1.66.621.382.3 621.396.621.:.382.3 tecnica de radiocomunicación: Este ejemplo pone en evidencia el hecho que para clasificar temas en publicaciones periódicas y servicios de resCunenes, debe tomarse en cuenta , al momento de la clasificación, t,2 dos los puntos de vista previsibles según los cuales el le tor y suscriptor comprenderari el contenido del documento, e indicar, en cada caso, os números CDÜ lo más detallados po sibles, evitando alargarløS más allá de lo necesarios Al contrario en una clasificación destinada a un fichero pers nal, explotar todas las posibilidades permitidas, pueden ha cer más difícil su uso, sobretodo cuando se usa en temas marginales donde caen una cantidad de referencias relativamente restringidas.

La división general en estos casos se recomienda, sobre todo si se piensa que si esta materia se amplía, o se convie te en tema principal, podemos reclasificar esta parte de los documentos agregando sólo cifras complementarias a sus números.

El usuario de un servicio de resúmenes, o de otra ayuda documental análoga, puede adaptar a sus necesidades la clasificación muy detallada de los conceptos marginales, inútil para l, y que muy a menudo dificultan el trabajo, suprimiendo de los números CDU dados, todas las cifras de la der, cha que sobrepasan la precisión deseadas

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-26Ejemplo: Sea el número CDU completo (y, para este ejemplo, existente en la edición cornpleta) del concepto: Aislantes con soporte de núcleo lleno para postes de maderai 621.315.623'75:621..315.668.1: El especialista en postes (a) acortará e]. primer número CDU, en cambio el especialista en aisladores (b) no tendrá necesidad del segundo en toda su extensión. a) 621.315.62:621.315.668.1 b) 621.315.623.75:621.315.66 62.- Para descubrir el número CDU de una noción, el clasificador examiflar primeramente la tabla principal en la especialidad que le es familiar; por e]. contrario si la ubiCación posible de la noción no le es bien conocida, entonces el indice alfab&ticO de materias le mostrar. el camino. 'Sin embargo, jam.s puede clasificarse 'sólo según el índice de m tenas; por el contrario, el usuario debe asegurarSe siempre mediante una verificaCión en la tabla sistemtiCa,qUe bajo el número dado la noción se encuentra en su contexto exacto.

Sólo observando extrictalnetlte esta regla se eliminan las cia sificaciOfleS erróneas. Por ejemplo, en relación con la noción de "vestuario' t , puede utilizarSe toda una serie de núm ros CDU. Para elegir el número adecuado es necesario examinar cuidadosamente la relación existente entre el vestuario y cada uno de los temas propuestos: Influencia del vestuario en vida mental 159.922.28 Vestuario de los miembros d1 ciero 241.82 Uniformes administrativos 35.081.6 Vestuario especial de alumnos y estu371.896 diantes Costu mbres en materias de vestuarios 391 La higiene del vestuario 613.48 Vestuario y su mantención en Economía 646 domóstica Industria del vestuario 687 E]. vestuario en cuanto objeto de la re7...041 presentación artística.

Los temas que son citados en diferentes lugares de la CDU (doble ubicación) deben, en principio, representarse, media te e]. número que pertenece al campo que constituye una caras terística para el trabajo considerando, pero es oportuno cl sificar también la primera materia bajo el punto de vista ms una "ubica'general. Esto es especialmente válido si se fi ción de principio" al tema.

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-2763.- Se recomienda a cada clasificador establecer un índice a1fabtico personal, de preferencia en fichas normalizadas, en el cual incluirá todos los conceptos que aparecen en su trabajo de clasificaciórlu En este índice deberán registrarse igualmente todas las relaciones por: formadas por el clasif cador, así como tambión las aplicaciOnes auxiliares, a fin de garantizar que la clasificación del mismo concepto se rea lice con la misma corrinaCiófl de números cada vez que se repita0 64- Sien la CDU falta un concepto que se presenta al clas ficador, óste primeramente debe verificar si la CDU contiene un sin6nimo. Si no lo encuentra por una conclusión lógica el clasificador deberá elegir un concepto rns extensiVO, bajo el cual se adapte mejor el concepto sometido a su examen y le aplicará este número. Sólo mencionaremos aquí la posibilidad de incluir en la CDU conceptO nuevos por medio de proyectos de extensión sometidos a la Federación Internacional de Docu mentaCióxi por intermedio del miembro nacional de esta Feder ción.

65- La metodología de la CDU, con sus divisiones principales y auxiliares, en numerosos casos lleva a la posibilidad de varias iri dizaciOfleS para un mismo tema. La decisión respecto a su elección debería tomarse siempre en conformidad a la regla de prioridad siguiente: 1.) Número CDU principal 2)) DiviSiófl analítica por .0 3) DiVisión analítica por 4) División c'omún de punto de vista 5) Otras divisiones comunes.

66.- TeóriCamente, no se ha fijado ningún límite al empleo de las divisiones auxiliares. Pueden agregarse a un número principal divisiones auxiliareS pertenecientes a grupos diferentes,, o inclUSO varias divisiones del mismo grupo. Pero es necesario guardar cuidadosamente la medida. La facilidad con la cual es posible expresar, por medio de las divisiones auxiliares diferentes subdivisiones demasiado afinadas, lleva a utilizar este recurso con más frecuencia de la que seria razonable y útil. Antes de emplear las subdiviSiOneS auxiliares el clasificador deberá siempre preguntarSe si ello es necesario y recomendable para el fin que se persigue: recuperar fácilmente el documentO.

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Este peltgro existe especialmente, para las divisioneS de pun to de vista, ya que puede agregarse, un puntc de vista a cada noción, o casi, y expresarla por un número CDUÓ 67.- Es imposible dar ijna regla para fijar el orden según el cual las divisiones auxili.re dcben seguir al número. principal CDU; de todos modoS tenidrido en cuenta las posibilidades debiera mantenerse el principio fundamental según el cúal se trata, por la secuenCia de las notaciones, de llegar a una subdivisión progresiva de lo general a lo articular. Se puede plantear a priori la regla siguiente, aún cuando el princi pio recordado anteriormente pueda oponerse a su aplicación: Punto de vista - Lugar - Tiempo - Forma - Lengua .00

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Ejemplos de orden usual.

368.42.008 (44) "1961" (058) Seguros de enfermedad a partir de: 368,42 Organización 008 Francia (44) en 1961 "1961" Anuario (058) 66 (038)=20=30 a partir de: 66 Industria Química (038) Diccionario Técnico 20 en lengua inglesa = 3Oen lengua alemana Ejemplo de orden irregular: 53 (05) = 20(44) "1930" a partir de: 53 Física (05) Revista =20 en lengua inglesa (44) Francia (lugar de edición) "1930" año 1930 68.- Los temas representados por varios números CDU unidos ya sea por: o por el signo + o que esten escritos uno bajo el otro, se ordenan en los ficheros bajo cada uno de los números CDU que corresponda. Gracias a este mótodo, se logra encontrar un tema consultando el fichero bajo cualquiera de los conceptos que lo constituyen.

Una exepciófl puede presentarse en el caso de un concepto horno gneo que sólo puede ser expresado por la combinación de dos números de modo que basta que pueda encontrarse bajo uno de ellos.

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(A/z). ó A/Z .00 .0 mero CDU simple ms rcano

69.- Para la clasificación de las fichas y la sucesión de los números CDU en los catlogos, mientras no se trate de números principales CDU, se aplica el principio según el cual debernos pensar que tienen el valor de números decirnales precedidos de cerocoma (o,...). El orden que sigue si nifica que por ejemplo, detrs de un número (CDU de cuatro cifras antes que se ubique un número decimal cuya 4a cifra es superior. No es al largo, sino la secuencia de las ' cifras lo que sirve de norma para la clasificación.

547,65 547.6 547653 54762 - 547654 547.63 547.66 547,638 547.67 547,638.2 547,672 547.638.3 547,673 547,64 547,673.1.

547,642 aparecen primero todos los números CDU rns largos que corrijan zan con las mismas cifrase-

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ANEXO

Reproducimos a continuación, la nota P73-1.7 dci 30 de junio de 1973, que aclara y complementa el uso y aplicación de las Tablas Auxiliares II de la CDU, las denominadAuxi1iares Especiales.

Se sugiere el siguiente ordende precedenci para ordenar los números compuestos con estas auxiliares: xx t l/'9 ; xx.01/.09 ; xx-1/-9. sin embargo todavía no se ha establecido oficialmente el orden preFerencial para ordenar estos símbolos.

TABLAS AUXILIARES DE LA CDU-II • AUXILIARES ESPECIALES

Las auxiliares especiales -11-9; 01/.O9; '1/'9 est.n limitadas en su contenido, y cada serie se usa para denotar caracte rísticas comunmente recurrentes en aquellas secciones de las tablas principales para las cuales fueron diseñadas y las cu les aparecen indicadas en las tablas, \ o en otras secciones cuando están específicamente indicadas0 Así, al contrario de las auxiliares comunes o generales un conjunto específico o un suJconjunto de auxiliares especiales pueden tener diferentes significados en .diferentes secciones de la CDU ej. -3 en 54, 62 y 82, y .02 en 06, 331., 53, 54, 58, 621.3, 629.656, 66,677,69, y 7. Sin embargo siempre denotan las mismas características recurrentes cada vez que se usa con el número pri cipal de la CDU bajo, el cual aparece,o al agregarse a cualquier división de ese mismo número0 EXISTEN TRES CONJUNTOS DE AUXILIARES ESPECIALES (pero no -0, usado como tabla a) Las series con guión -1/ auxiliar 1k) son principalmente analíticas o diferenciativas en cuanto a su función. Sirven para indicar elementos componentes, propiedades y otros detalles del tema del número principal CDU. (donde están indicadas) y de sus divisiones directas0 Ejemplos: Atravós del 62 al 69 (indicado en 62-1/-9 donde la serie -1./-9 designa detalles mecánicos y de ingenicría; a través de 82/89 (indicado en 82-1/-9) donde denotan formas litera rias (poesía, drama, novelas, etc,) b) Las series punto cero (.01/.09 (pero no .00 que representa a la Tabla Aux. 1. i) se usan en forma más diversificada, y generalmente están más desarrolladas que las -1/-9.

Indican conjuntos y subconjuntos de características

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-33-. recurrentes como aspectos de estudios, actividades, procesos, operaciones, plantas y equipos.

Ejemplos: En la clase 3, donde .07 (indicado en 35.07/.08 pueden aplicarse a lo largo de 31/39; en la clase 7, donde toda la serie est. indicada en 7.011. 09 y es aplicable (con excepciones menores) através de 71./79; en muchas secciones de dos dígitos y secciones de niveles ms bajos de las clases 2 (ej. 22, 265, 271.,) 5 (ej. 523, 528, 53, 54, 556, 57/59), 8 y 9, para no mencionar las numerosas secciones de la clase 6 donde aparecen profusamente. c) Las series con apóstrofe '1/'9, al contrario de las -1/-9 y .01/.09 tienen una función sintética o integrativa, sirven para crear notaciones para temas compuestos me diante la fusión de los elementos constituyentes, camponents u otras características donde estos elementos est.n especialmente inicados.cOmO facetas, o se deriven i plicitamerite de las subdivisiones obtenidas por divisiones paralelas '1/'9.1/.9 para lograr una contracci6n con veniente en la notacióri, como en los tres ejemplos siguie tes Ejemplas: En 329 Partidos p olíticos, ejem. 329.272'23'1.2. Partidos Federalistas (tRepublicano'Liberal), por fusión y contracción de 329.23 y 32912 con 329.272.

En 547 elementos org.nicoS, donde '1 se deriva de fuera 547.21.9 de del 547 mediante 'ii/'1.9 ' 546.1/.9 y t2/t9 dentro.

En 669 Metalurgia, donde 2/t9 son de adentro = 669.27.9 Ej0 669.35'5'6 aleaciones de Cobre'ZinC'EStañO y En 678.6 policondensadoS sintéticos, donde las divisiones que se muestran en '1/'7 sirven para construir nataciones compuestas sin divisiones paralelas internas 678 ... o ex ternas 547...

LOS TRES CONJUNTOS DE AUXILIARES ESPECIALES PUEDEN SER USADOS - En series simples de cualquier tipo, ej.

329.052 Partidos de oposición 329.12'23 Partidos liberal y republicano.

547.29-41 ReactivoS para .cidos org.nicoS 547,29.07 preparación de .cidos orgS.nicos 547.29'26 Esteres Acido-alcohOl. 882-31. Novela rusa 882.09 Crítica a la literatura rusa.

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329.12'23.052 Partidos Liberales y Republicanos de oposicióri 547.29'26.07-41. Reactivos, preparación de ósteros ácidoalcohol0 882-31.09 Novela rusa, eroticismo.

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-357. POSIBILIADES DE ALICACION DE LA CDU

Las posilil i da des de aplicación de la CDU no pueden enurnerarse en forma exhaustiva, ya que, aparte de los grandes ternas generales, sirve muy bien para solucionar diversos problemas específicos de caIfJcaci6rl pero s310 interesan a algunos especialistas.

71. En prina: Lrraino siive para la clasificación sistemática de ficheros dcumeruariOS y listas bibliogr.fiCaS en la cuales, gracias a la estructura jerárquica, se reunen los temas conexos y permite aí resaltar y encontrar rápidamente el documento buscaitii-' do para un problema dado0 Aun si. no se utjieu CDU abreviados para temas marginales nuevos importantes del campo especializado propiamente tal, la clasificación se adapta siempre con dificultad al crecimiento del fichero. Partiendo de la experiencia según la cual rio deber colocarse mis de 50 fichas detrás de una guía, se puedo, donde se supera este número, intro ducir fcilmerite y sin modificaciones, una subdivisión rns fina.

En el caso que los números CDU usados anteriormente estuviesen abreviados, se agrega una o dos cifras de açuerdo a la tabla principal. Donde no se da esta posibilidad, se puede obtener fticilmente una subdivisión que vaya m.s all en los detalles sub dividiendo mediante los dos puntos.

72. La descripción de un grupo de l4bros se paractica con tanto deta he como si fuera mediante un catlogo clasificado mediante CDU. Se puede -y es lo que hacen en general los editores- atribuir un sólo número CDU muy general, es decir, abreviado. Se logra entonces un catálogo de un volúnien poco considerable, pero al mismo tiempo de una eficacia reducida. Este proceso corresponde aproximadamente al catálogo por encabezamiento de materia de las grandes bibliotecas. Tambión puede describirse cada uno de los libros mediante un gran número de números CDU desde muchos puntos de vista diferentes, y el catalogo permite entor.C€E encontrar la materia que contienen los libros sobre problemas muy especiales. Las pequoas bibliotecas personales (hasta de 2.000 volúmenes m4s o menos) pueden ordenarse según la CDU; para bibliotecas ms grandes es recomendada su ordenación según otros principios y describir su contenido por medio de un catlogo sistemitico usando CDU. 73. La CDU es un elemento notable para la clasificación de los documentos sobre patentas, que deben ser analizados hasta sus menores detalles. Las patentes se clesifican según tu número O SOgún un esquema de clases y números. Para el fichero corresponpondiénte se hacen tantas fichas do cada patente como innovaciones y caracteres distintivos merezcan sor destacados y esta fi-

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chas se clasifican por CDV como una lista de referencias; pues la CDV es el único sistema de clasificacin universa],

que propor-

ciona la posibilidad de una codificaci6n hasta lo ms extremadamen te específico y que se utiliza intornacionalmente.

74. Para la ordenaci6n y clesificaci6n de documentos impresos o manuscritos de procedencia homognca o de dimensiones limitadas, la CDV se adapta muy bien. Se aplica, por ejemplo, a archivos, registro de correspondencia, recortes de prensa o catlogos 75

La CDU se usa igualmente para la clasificaci6n de otros casos susceptibles de ser clasificadas.

Laminas, fotografías y diapositi-

vas, discos y cintas magnetof6nicas, mariposas, minerales, pinturas y esculturas, sellos postales, partes de maquinarias, descripcin de enfermedades e historias md±cas, productos farmacéuticos, y muchas otras cosaS que pueden clasificarse en orden l6gico y por medio de la CDV. Cuando no se puede o no se quiere clasiiccr los elementos mismos según la CDU,porejernplo, libros, revistas, un catlogo con núnieros de la CDV, ofrece, una vez mis, un excelente recurso. Se puede empezar con un volumen reducido, utilizando los abreviaturas de la

abreviada y, progrosivaniento, según sea necesario se subdividirán grupos particularos que se hayan vuelto volumi CDV de la edici6n

nosos e imposible de manejar en conjunto, recurriendo a la edicin mediana ms amplia, y finalmente a las tablas completas usando, co mo último recurso, las divisiones auxliaros y el signo de rdaci6n de los dos puntds.

76. Quienes uilizan procedimientos de selccci6n mecanizada en la docu

mentacin, están re&xi6nando en la incorppraci6n progresiva de la CDV. Ha sido probada en muchas ocasiones para clasificaci6n en ter jetas perforadas de superposici6n visual, suclasificaci6n acarree problemas, dado que la divisi6n elfabtica disperse las nociones relacionadas. La clasificici6n jerrquica con nociones ms extensas o menos extensas 7 oliga a reflexionas que ocupan tiempo sin que se adquiera la certidumbre de haber encontrado el sistema real mente rcional. Si, en vez de notaciones que coinciden, en el momento de

preparar

tarjetas perforadas de superposici6n visual, se

utilizan los números de CDV para clasificarlas, entonces la jerarquía se establece automticamente de una manera prctica, con posi bilidads de expansi6n en cualquier momento,

-

77. Desde que los fabricantes de mquinas para tratamiento de la infor maci6n han acrecentado en forma fenttstica las posibilidades de consulta con la introducci6n de cintas, discos y laminas magnticas, el uso de la CDV como sistema de clasificeci6n ya disponible y por añadidura, universal, debería corstituir una evidencia.

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'-37• LA CDU COMO "THESAUFWS't Lo "tes:uromOflíe" que se ha apoderado de muchos documentolistas es praciso realizar un troconduce o que en innumerables 0suntOS bajo intelectual enorme para reunir todos los trmin°s de uno especialidad y disponerlos en un oc1on prctiCO que corresponda a la estructura de la orgctniZD.Ci6fl científica o tcnico. S estas diiigntos te6ricas de la clasifiCaci6n estuvieron concientS del he,. urUS" universal, cho de que lo CDU no es otra cosa que un ttthespodrían economizar gran parte del trabajo intelectUal que consagran a la elaboraCi6n de "thesa'rUS" y dedicarlo con provecho a otros problem3s' No tendrían que realizar m(ts que cuatro operaciones.

Para todos los trmiflOS de la especialidad que necesito un tho-

1)

sauro, extraer de la edicifl completo de la CDU los números co-

2) 3)

rtospOndi0flteSo Clasific:r los trrniflOS según los números do la CDU. Citar de el escuema principal de la CDU, otros trminOS de su especialidad que se hubieran escapd0 hasta ese momento.

4)

ncluir en el lugar convoniento todos los trmincs que no figupnr el desarrollo ulte-

ran en la CDU y que estiman necesarioS

rior de su especalidado Si no usaran la CDU ras que come una giiía y si desearon librarse de ella, pueden reemplazar los números do la CDU por una notacifl personal compuesta de cifrS, letras o ambas o. lá vez, pues, pasando así desde la clasificoci3n oncicloPdi0 a la especializada, se ob tienen notaciones m.s cortas. PuadO tmbifl, para asegurar un intercambio ms fácil de jnformaCin con las tcniCas de otras espesucia]idade5, conservar la CDU yampliarla por medio de trminoS plcmentarios, presentando estos últimos dci acuerdo al proceso descrito en otro lugar (3) como proposiciones de cxtensi6n de la CDU. s, se llega, empleando solamente una fra Por los dos procedimient o ci6n del tiempo que hubieran dedicado a elaborarlo de manera indeCOfl este pendiente, a un ttthesQUrUs' t L specializadO; en comparaCi6fl parecCr probablemente diferente y se hobrEi construído de otro moen la clasificaci6fl do, pero podr srvir igualmente con prcciSi6fl de la document;Cin científica,

(3)

DUBUC, R.- La classifiCotiofl Decimalo universelle (CDU).

Manuel practique d'utiliatiOn, 2 eme. &d. Paris, Gaulhier Villars, 1965.

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