Le réseau des cultures scientifiques en Languedoc-Roussillon
Dossier de presse Sciences en Fiction Un Festival de films qui met la science en débat
Date de parution : 8 février 2011 – diffusion immédiate
Bienvenue à Gattaca
Contact Festival Anticipation
Steamboy Minority Report Débat Scientifique
Sciences en Fiction, le festival de films qui met la science en débat - ConnaiSciences Contact presse : John Bandelier au 04 34 26 81 30 – sciencesenfiction.fr
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Sommaire 1. Un festival de cinéma grand public qui donne la parole aux chercheurs et
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ouvre le débat 2. Les films à l’affiche
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3. Une programmation où Science et Science-Fiction font bon ménage
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4. Agenda du festival
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5. Des séances de choix pour les scolaires et pour le grand public
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6. Pourquoi ce festival ? Pourquoi la Science-Fiction ?
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7. La démarche du Comité d’organisation et le rôle de ConnaiSciences au
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sein de l’équipe 8. Roland Lehoucq, parrain de Sciences en Fiction
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9. L’expérience de CinéSciences, Festival du film scientifique en
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Languedoc-Roussillon 10. Du lien étroit entre Science et Science-Fiction par Charles Lecellier
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11. ConnaiSciences en Languedoc-Roussillon, les sciences à bras le corps
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1. Un Un festival festival de cinéma grand public qui donne donne la parole aux chercheurs et ouvre au débat Les progrès de la génétique vont bientôt permettre de donner naissance à des êtres parfaits. Les êtres conçus naturellement, avec leurs faiblesses, seront condamnés à n'occuper que des emplois subalternes… Voici le monde gravement imaginaire que propose le film-pilote de « Sciences en Fiction » ! Bienvenue à Gattaca ouvre ce 1er festival de films présenté par ConnaiSciences, le réseau des cultures scientifiques en Languedoc-Roussillon. Ce festival qui met la science en débat se déroule au printemps, en avril et mai 2011 à Nîmes, Carcassonne, Castelnaudary, Lodève et Olargues. Evènement régional gratuit pour le public, il s’adresse à tous, scolaires et grand public et s’étend sur 3 jours maximum dans chaque ville : le jeudi et le vendredi en journée sont dédiés aux groupes scolaires. Le vendredi soir et le samedi sont ouverts au grand public.
Originalité Originalité de ce festival : le débat qui suit la projection Avec Bienvenue à Gattaca, c’est dans l’univers d’un Centre d’études et de recherches spatiales assez atypique que ConnaiSciences souhaite plonger les spectateurs, passionnés de Fiction et de Science. Et les univers et questionnements sont pluriels. D’où le principe original du festival qui est de proposer le film de Science-Fiction comme support critique des avancées scientifiques de notre temps et leurs conséquences dans nos sociétés. Ainsi, l’issue de chaque projection donne lieu à la rencontre avec des chercheurs et créateurs, pour accompagner l’image, ce qui signifie qu’un dialogue avec le public, en un esprit convivial d’échange, est favorisé.
Trois thématiques : vie extraextra-terrestre, manipulations génétiques et robots Quels sont les enjeux de la bioéthique dans le monde d’aujourd’hui ? Quelles idées nous sautent aux yeux, celles des chercheurs scientifiques, celles des scénaristes ? Chacun à sa manière représente le monde. Ce sont deux voies complémentaires qui s’enrichissent l’une avec l’autre. Globalement, la programmation de ce festival présente trois aspects de la Science et de la Science-Fiction : les manipulations génétiques et les conséquences sur la société, la vie extra-terrestre et enfin, les robots et l’informatique. Autant de thématiques que publics, créateurs et scientifiques vont pouvoir aborder. C’est une sorte de voyage, où l’on confronte les méandres des sciences « inventées » et les axes de recherche des sciences « réelles ». En d’autres termes, « Sciences en Fiction » est le festival qui pose la question des frontières entre fiction et réalités scientifiques.
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2. Les films à l’affiche l’affiche
Bienvenue à Gattaca
Film américain de Andrew Niccol – 1998 – Science Fiction - 1h46min Récompenses : Oscars 1998, Golden Globes 1998, Gerardmer 1998 Avec Ethan Hawke, Uma Thurman, Jude Law Dans un futur proche, les progrès de la génétique permettent désormais de donner naissance à des êtres parfaits. Au contraire de son frère Anton, être parfait, Vincent Freeman a été conçu naturellement, avec ses faiblesses, dont une insuffisance cardiaque. Considéré comme « invalide », il est condamné à n'occuper que des emplois subalternes. Ce qui ne l'empêche pas d'entretenir un rêve de voyage dans l'espace. Avec l'aide d'un « valide » devenu paralytique à la suite d'un accident, Jerome Eugene Morrow, auquel il emprunte son identité génétique, Vincent passe avec succès les tests de recrutement du centre de recherches spatiales de Gattaca...
Film proposé et accompagné par Charles Lecellier, chercheur au CNRS Charles Lecellier, chercheur CNRS à l’Institut de Génétique Moléculaire de Montpellier et spécialiste des « Imaginaires et représentations des Sciences et des Techniques » Cette œuvre fournit l’occasion d’aborder les notions fondamentales de génétique (ADN, gènes) et de mettre en débat leurs exploitations : thérapie génique, tests génétiques, OGM… La discussion permettra d’ouvrir avec le public un débat profane et/ou scientifique autour des notions de génétique et leurs répercussions dans la société. Cette thématique est particulièrement sensible car elle touche directement à l’humain, au corps, également aux choix éthiques d’une société et à leur réversibilité selon les politiques et les nécessités du moment. Elle révèle aussi que l’anticipation et l’imaginaire ne vont pas forcément très au-delà de ce qui est réalisable en laboratoire, illustrant l’idée que parfois, la réalité dépasse la fiction.
Questions de société : bâtir une société idéale ? Quelle comparaison pouvons-nous faire entre Bienvenue à Gattaca et d’autres films d’anticipation tels que THX 1138 de George Lucas, le Meilleur des Mondes d'Aldous Huxley ou 1984, de George Orwell ? En quoi ce monde trop parfait devient-il un futur terrifiant ? Quels liens pouvons-nous tisser entre Gattaca et la cité idéale de La Nuit des Temps de René Barjavel ?
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Quel effet produit l’eugénisme à grande échelle, dénoncé dans cette fable inquiétante, l’eugénisme étant les pratiques qui transforment le patrimoine génétique de l’espèce humaine vers un idéal déterminé ? Quel est le déterminisme génétique évoqué ? Quelle portée dans ce film ont les avancées concrètes en matière de fécondation in vitro sur la part d’amour dans l’enfantement, envers des enfants ayant le moins de défauts et le plus d'avantages possibles ?
Clins d’œil scientifiques : cap sur le génome Référence aux gènes et à la génétique • Le terme Gattaca fait référence aux quatre nucléotides de l'ADN : Guanine, Cytosine, Adénine, Thymine, un nucléotide étant l'élément de base de l'ADN. De plus, la séquence GATTACA apparaît plusieurs fois dans le génome humain, • Dans les génériques (de début comme de fin), les lettres G, A, T et C apparaissent avant les autres, également en référence aux quatre nucléotides, composants de l'ADN, • le prénom du personnage de Jerome Eugene fait référence aux gènes/génome/eugénisme, • Le nom de famille "Morrow" d'Eugene fait penser à L'Île du docteur Moreau de H. G. Wells qui décrit d'horribles expériences génétiques, • L'escalier en colimaçon suggère l'image d'une double hélice d'ADN.
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Minority Report Film américain de Steven Spielberg – 2002 – Science Fiction - 2h25min Avec Tom Cruise, Kathryn Morris, Colin Farrell A Washington, en 2054, la société du futur a éradiqué le meurtre en se dotant du système de prévention/détection/répression le plus sophistiqué du monde. Au cœur du Ministère de la Justice, trois extra-lucides captent les signes précurseurs des violences homicides et préviennent leur contrôleur, John Anderton, le chef de la "Précrime", devenu justicier après la disparition de son fils. Celui-ci n'a alors plus qu'à lancer son escouade aux trousses du « coupable ». Mais un jour, l'ordinateur lui renvoie… sa propre image. D'ici 36 heures, Anderton aura assassiné un parfait étranger. Devenu la cible de ses propres troupes, Anderton prend la fuite. Son seul espoir pour déjouer le complot : dénicher sa future victime. Sa seule arme : les visions parcellaires, énigmatiques, de la plus fragile des Pré-Cogs : Agatha. Questions de société : peut-on modifier le futur ? En quoi ce film fait-il référence au « Cyberpunk », sous-genre du film de Science-Fiction, ce terme venant de « cyber » (du grec ancien kubémètès : l’art de gouverner, de piloter) et « punk » (mouvement exprimant les révoltes contre les valeurs établies) ? Comment la dystopie – qui s’oppose à l’utopie – est-elle décrite dans cette fiction d’anticipation sociale à l’avenir sombre ? De quelles façons cette société décrite dans le film empêche-t-elle à ses citoyens d’atteindre le bonheur ? Quels liens existent-ils entre ce film, le Meilleur des Mondes d'Aldous Huxley ou 1984 de George Orwell ? Quelles sont les thématiques du « Cyberpunk » (hacker, intelligence artificielle, multinationales et « tortillement » des chaînes génétiques) qui prédominent dans ce film ? Le futur est-il écrit ou le libre-arbitre, les choix, peuvent-ils modifier celui-ci ? Clins d’œil scientifiques : la réalité rattrape la fiction • Pour créer un futur crédible (2054), Steven Spielberg s’est appuyé sur une 15 d’experts : démographe, chercheur en biomédecine, l’un des inventeurs de la réalité virtuelle, designer automobile, l’ancien doyen de l’Ecole d’architecture de l’Institut de Technologie du Massachusetts (MIT), professeur au Media Lab du MIT, le Président du Global Business Network, le fondateur du magazine Wired, qui traite de l’influence des technologies sur notre société... Le film a d’ailleurs prédit quelques innovations technologiques apparues les années suivantes : avènement des interfaces tactiles, écrans publicitaires intelligents… aine
• John Underkoffler, le conseiller scientifique et technologique du film, décrit celui-ci comme « plus gris et plus ambigu » que ce qui avait été prévu en 1999, au moment des premières discussions, • Minority Report est tiré d’un livre de nouvelles de Philip Kindred Dick, dont d’autres nouvelles ont été adaptées au cinéma : Total Recall de Paul Verhoeven, Blade Runner de Ridley Scott.
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Contact Film américain de Robert zemeckis – Scienc Fiction – 1997 - 2h33min Avec Jodie Foster, Matthew McConaughey, Tom Skerritt Ellie Arroway, passionnée depuis sa plus tendre enfance par l'univers, est devenue une jeune et brillante astrophysicienne à la recherche d’une intelligence extraterrestre. Elle se heurte sans cesse à l’incrédulité des personnes qu’elle croise, supérieurs et collaborateurs… Cependant, avec une petite équipe de chercheurs, elle écoute les profondeurs du cosmos… Et un jour, elle arrive à détecter un étrange message d’origine inconnue qui provient de l’étoile Véga, située à 26 années lumière de la Terre. Après décodage, ce message se trouve être le plan d’un véhicule de transport interstellaire accompagné de son lanceur…
Questions de société : science et croyance En quoi ce film présente-t-il la problématique de la dualité entre la science et la foi ? A quel point le personnage d’Ellie est-il amené au-delà des théories et de nos connaissances scientifiques ? Le mysticisme religieux rejoint-il le mysticisme scientifique ? Comment Ellie s’accommode-t-elle de l’absence de preuve concrète et de l’existence d’affirmations sans démonstration, ce qu’elle reproche précisément à la religion ? Clins d’œil scientifiques : les preuves à l’épreuve • Contact est adapté du roman éponyme du célèbre Carl Sagan, astrophysicien et l’un des fondateurs de l’exobiologie, • La série animée South Park fait plusieurs fois référence au film, notamment dans les épisodes Chirurgie esthétique et Déprogrammé, • Les quatre personnages principaux incarnent chacun des valeurs – scientifiques ou croyantes – qui parfois s’opposent mais aussi s’enrichissent : Ellie Arroway (astrophysicienne) : « J’ai besoin de preuves pour croire » Michael Kitz (directeur de la sécurité nationale) : « Ce qui n’est pas démontré est faux » Palmer Joss (théologien) : « Tu aimais ton père ? Prouve-le ! » Le terroriste : « Je ne veux pas de la science comme Dieu »
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Steam Boy Film japonais de Katsuhiro Ôtomo – 2004 - Animation - 2h06min Avec Kiyoshi Kodama, Manami Konishi, David S. Lee ème
Au XIX siècle, à l'époque de l'Angleterre victorienne, Ray Steam est le fils d’Edward et petit-fils de Lloyd, deux scientifiques inventeurs de machines à vapeur. Ils ne sont pas réapparus depuis plusieurs mois après leur départ pour l'Amérique, lorsqu'un colis contenant une boule métallique (la steamball) parvient au domicile de Ray et sa mère. Mais deux hommes de la Fondation O'Hara qui financent les recherches des deux paternels, veulent s'en emparer. Ray fuit et est secouru par le scientifique Stevenson, fervent patriote. Pendant ce temps, Londres se prépare à inaugurer l’Exposition universelle où les machines à vapeur seront à l’honneur. La Fondation O’Hara a préparé un pavillon et y envoie la fille du fondateur, la jeune Scarlett. Elle est accompagnée par Simon, chargé de vendre la technologie et la Fondation.
Questions de société : science dangereuse ou divine ? En quoi ce film fait-il référence au « Steampunk » (littéralement punk à vapeur), sous-genre du film de Science-Fiction ? Ce terme ayant été inventé pour qualifier l’atmosphère de la société ème industrielle du XIX siècle dans la littérature de Science-Fiction (Jules Vernes, H.G. Wells) et aussi par boutade envers le terme « Cyberpunk », Quel rôle la machine à vapeur a-t-elle joué dans le développement économique de ce monde uchronique (étymologiquement « non-temps », un temps qui n’existe pas) ? Pourquoi les générations s’opposent-elles (entre le père et le grand-père de Ray) sur le rôle de la science, ses objectifs et ses conséquences ? Comment la thématique liée aux dangers de la science est-elle abordée ? A quel point la science est-elle élevée au rang de divinité ? Clins d’œil scientifiques : révision de la révolution industrielle • Avis d’un internaute sur le forum d’Allociné : « Efficace, profond, original et divertissant, ce film propose une relecture de la révolution industrielle et expose clairement les revendications de l’auteur : la science est un moyen comme un autre de faire du commerce et les dégâts qu’elle peut causer oblige à l’encadrer », • Le film combine les technologies 2D et 3D offrant ainsi une qualité d’animation tout à fait unique et inégalée.
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3. Une Une programmation programmation où Science et ScienceScience-Fiction font bon ménage Les objectifs : mêler le plaisir de s’émerveiller et celui de comprendre comprendre
Promouvoir le cinéma et les sciences, valoriser leur heureux croisement Ouvrir le débat public sur les sciences et leur(s) place(s) dans la Société Attirer les curieux vers les sciences, par le biais de l’imaginaire Éveiller le sens critique et porter un regard décalé sur les sciences Rendre des films scientifiques visibles et accessibles au plus grand nombre Mêler le plaisir de s’émerveiller et celui de comprendre Mettre à jour les ponts entre les domaines de la création humaine : Science et Art
La démarche : se questionner sur les films et les regarder comme des documentaires Bien loin d’exclure l’un des domaines au profit de l’autre ou de les placer dans une hiérarchie, il est proposé aux spectateurs mais aussi aux chercheurs de se questionner sur les œuvres cinématographiques de Science-Fiction et de les regarder comme des documents sur la Science et ses applications dans la Société, comme un reflet des espoirs, fantasmes, craintes et idéaux construits par les avancées scientifiques dans le cœur des hommes et dans leur quotidien. Ainsi, un programme destiné aux scolaires, en journée, de documentaires scientifiques issus des laboratoires de recherche présents dans la région, accompagneront les thématiques traitées dans les films de fiction : la cellule et le patrimoine génétique, l’univers et les robots.
Comment s’est fait le choix des films de Sciences en Fiction Fiction ? Pour la création de Sciences en Fiction, ConnaiSciences propose à un chercheur de choisir « son » film de Science-Fiction favori, et de le porter, l’accompagner jusqu’à la projection. Deux possibilités : soit parce que ce film le passionne et l’intrigue, et ainsi il sollicitera des spécialistes de la thématique concernée pour en parler, en se faisant témoin curieux et questionnant, soit parce que ce film traite de manière imaginaire son propre domaine de recherche, et ainsi il témoignera de son plaisir et/ou de ses surprises, ou encore ses réticences, et les partagera avec les spectateurs.
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4. Agenda du festival
Vendredi 1er avril en journée
Documentaires scientifiques
public scolaire
Vendredi 1er avril à 20h
Minority Report
entrée libre
Castelnaudary Cinéma La Halle aux Grains
Jeudi 31 mars en journée
Documentaires scientifiques
public scolaire
Dimanche 3 avril à 17h30
Bienvenue à Gattaca
entrée libre
Nîmes Théâtre Christian Liger (au Centre Pablo Neruda)
Jeudi 7 avril en journée
Documentaires scientifiques
public scolaire
Vendredi 8 avril à 20h Samedi 9 avril à 15h Samedi 9 avril à 20h
Bienvenue à Gattaca Steamboy Contact
entrée libre entrée libre entrée libre
Lodève Cinéma Luteva
Vendredi 13 mai en journée
Documentaires scientifiques
public scolaire
Vendredi 13 mai à 20h
Bienvenue à Gattaca
entrée libre
Vendredi 20 mai en journée
Documentaires scientifiques
public scolaire
Vendredi 20 mai à 20h
Contact
entrée libre
Carcassonne Cinéma Le Colisée
Olargues Salle Polyvalente (à confirmer)
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5. Des Des séances de choix pour les scolaires et pour le grand public Des documentaires scientifiques adaptés aux scolaires Grâce à une collaboration étroite, une sélection spécifique de documentaires de formats courts (maximum 52 minutes), propices au commentaire, est conduite en partenariat avec le Rectorat de l’Académie de Montpellier afin d’assurer une adéquation entre les films projetés et l’intérêt des élèves selon les classes et les âges. De même, des fiches pédagogiques sont réalisées afin de permettre une préparation par les enseignants, en amont des projections, et une continuité de la réflexion en classe. Les films scientifiques proposés sont : « il était une fois la vie… Planète cellule », « Voyage dans la cellule », « Origine et diversité », « Corot » et « La naissance de l’Univers ».
Des longs longs-métrages dont les univers sont variés Pour le grand public avec les longs métrages de Science-Fiction, comme pour les scolaires avec les films documentaires, les œuvres sont sélectionnées autant pour leur qualité visuelle et narrative que pour leur intérêt scientifique. Des professionnels de l’image tout comme des chercheurs sont au rendez-vous pour partager avec le public les dernières connaissances en ces domaines. Il s’agit également d’éveiller l’esprit critique et de permettre une « éducation à l’Image » grâce au regard que l’on porte sur les films et leur analyse en direct.
Un partenariat avec Cinémed Partenaire de ConnaiSciences pour Sciences en Fiction, Cinémed, le Festival International du Cinéma Méditerranéen de Montpellier, apporte son regard professionnel du cinéma et garantit ainsi à Sciences en Fiction une programmation de qualité avec des films grand public de choix à voir absolument.
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6. Pourquoi Pourquoi ce festival ? Pourquoi la ScienceScience-Fiction ? Des prises de position nécessaires sur sur la place de la Science Science dans la Société Société Un festival de cinéma où l’on découvre le documentaire scientifique et le film de ScienceFiction pour aborder les sciences en images et en discussions… n’est-ce pas une association hasardeuse ? Certains attribuent à la Science et à la Technologie des pouvoirs qu'elles n'ont pas, ils ont notamment l'illusion d'une Science qui expliquerait tout et porterait en elle-même les solutions aux problèmes de l'humanité. Ces prises de position doivent porter à la critique. A l’inverse, les démarches négatives de rejet à l'égard du progrès peuvent conduire à l’alarmisme et à des conduites irrationnelles nocives pour les groupes sociaux. Il est donc nécessaire d’œuvrer à une appropriation démocratique par les producteurs et les utilisateurs des avancées scientifiques, afin que tous en comprennent les enjeux et interviennent pour leur donner du sens. C’est dans cet esprit que ConnaiSciences mise sur l’axe de vulgarisation scientifique que représente la Science-Fiction. Ce genre est présent dans de nombreux media (livres, films, BD, jeux vidéo…) et il est apprécié d’un large public.
La ScienceScience-Fiction apparaît comme une projection intellectuelle des théories scientifiques Elle anticipe toujours des recherches à l’œuvre ou en passe de l’être. Ou bien elle les provoque ! La Science-Fiction crée ses formes et ses symboles en étroite association avec les avancées scientifiques et peut, de fait, présenter des atouts épistémologiques, voire éthiques. Elle constitue un pilier d’articulation de la réflexion, elle est très accessible car souvent spectaculaire, vertigineuse, et c’est ici le grand spectacle qui nous paraît le mieux servir le dialogue des Sciences et de la Société. Un film de Science-Fiction accompagné des commentaires d’un scientifique ouvre le regard de chacun sur les répercussions des avancées scientifiques dans la Société et dans l’Imaginaire Humain.
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7. La La démarche du Comité d’organisation du festival et le rôle de ConnaiSciences au sein de l’équipe Plusieurs Plusieurs acteurs entrent en scène ConnaiSciences, le réseau des cultures scientifiques en Languedoc-Roussillon Cinémed, le Festival International du Cinéma Méditerranéen de Montpellier Les Amis du Cinoch’, pour la promotion du cinéma Art & Essai et l’Education à l’image à Carcassonne et dans l’Aude Charles Lecellier, chercheur CNRS à l’Institut de Génétique Moléculaire de Montpellier, également membre actif du « cluster » de recherche « Rhône-Alpes 14 », dont le but est d’étudier les enjeux et les représentations de la Science, de la Technologie et de leurs usages (http://erstu.ens-lsh.fr/), en particulier l’axe 3 : « Imaginaires et représentations des sciences et des techniques » Les chercheurs présentant un film au public : « Carte blanche »
exposition « L’imagier
Le cnes, le Centre National des Etudes Spatiales, qui propose l’
de l’Espace » située dans le hall d’accueil des salles de cinéma de chaque ville. Cette exposition s’attache à présenter les expressions artistiques liées à l’Univers : dessin, BD, cinéma de Science-Fiction témoignent de l’appropriation des sciences et des techniques par la société voir la documentation sur l’exposition sur connaisciences.fr/espace presse.
Le Groupe de programmation Jean-Marie Blanchard, Directeur de l’Institut de Génétique Moléculaire de Montpellier (IGMM) Hugues Chabot, Professeur Philosophie des Sciences à l’Université de Lyon-1 Frédéric Lop, France 3, auteur spécialisé en Science-Fiction Simon Galas, Professeur au Centre de Recherche de Biochimie Macromoléculaire (CRBN) Pascal Nouvel, professeur au Département de philosophie à l’Université Paul Valéry de Montpellier Flavio Dellaseta, scientifique à l’Institut de Génétique Moléculaire de Montpellier (IGMM)
Les rôles rôles de ConnaiSciences et et les fonctions au sein de l’équipe ConnaiSciences Montage du projet Recherche de financements et de partenaires Sciences en Fiction, le festival de films qui met la science en débat - ConnaiSciences Contact presse : John Bandelier au 04 34 26 81 30 – sciencesenfiction.fr
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Relation avec les villes et collectivités d’accueil Prise en charge de l’organisation pratique de l’opération Campagne de communication autour de l’opération Relation avec le Rectorat de l’Académie de Montpellier Cinémed Gestion de diffusion Lien avec les distributeurs Les Amis du Cinoch’ Gestion des droits de diffusion Lien avec les distributeurs Chercheur porteur du film Proposition d’un film de science-fiction Relation avec le chargé de communication de son organisme Mise en relation avec des intervenants Proposition de documentaires scientifiques pour séances scolaires Groupe de programmation Choix et validation des propositions Accompagnement sur la constitution des tables-rondes Participation aux dialogues en tables-rondes
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8. Roland Lehoucq, Lehoucq, parrain de Sciences en Fiction Fiction, iction, astrophysicien au C.E.A de Saclay Roland Lehoucq, astrophysicien au C.E.A de Saclay et auteur de nombreux ouvrages de vulgarisation, a accepté de devenir parrain de Sciences en Fiction dans notre région. Voici ci-joint un article mettant en avant sa passion pour « Star Wars » et la saine relation qu’il entretient avec la recherche de pointe en même temps que les images les plus fantaisistes de la Science en B.D. et au cinéma ! Cf. sa dernière conférence sur « Avatar » au C.E.A., visitable sur : http://www-centre-saclay.cea.fr/fr/Le-monde-d-Avatar-est-il-realiste-Par-Roland-Lehoucqchercheur-au-Service-d-astrophysique-du-centre-CEA-de-Saclay
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9. L’expérience L’expérience de CinéSciences, Festival du film scientifique en LanguedocLanguedoc -Roussillon ConnaiSciences a été chargé de coordonner CinéSciences, opération créée par les organismes de recherche de la région en 2005, d’abord au sein de la Fête de la Science puis en dehors de celle-ci. Ceci a permis d’organiser la manifestation sur plusieurs villes, jusqu’à quatre en 2010 : Alès, Carcassonne, Montpellier et Nîmes. Cette manifestation a pu ainsi présenter diverses facettes de l’activité scientifique, en s’appuyant sur la richesse des productions audiovisuelles des laboratoires de recherche en plusieurs domaines. Les nouvelles orientations et équipe de ConnaiSciences, depuis le début de l’année 2010, la difficulté de mobiliser les organismes de recherche locaux sur ce type de manifestations, et le nombre important de rencontres de forme « classique », nous ont conduits à inventer une nouvelle forme de diffusion de la culture scientifique, où la Science et la Société se regardent et se questionnent par le biais de la création cinématographique, où le débat est ouvert et libre.
Suite à la projection du film, Judith Joly, directrice de ConnaiSciences, anime le débat entre les spectateurs et le chercheur Cyril Cornu. Celui-ci travaille sur l’étude et le repérage des baobabs de Madagascar à partir d’images satellites de Google Earth, méthode totalement innovante.
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10. 10. Du Du lien étroit entre Science et ScienceScience-Fiction, iction, par par Charles Lecellier, Lecellier, chercheur CNRS à l’Institut de Génétique Moléculaire de Montpellier et spécialiste des « Imaginaires et représentations des Sciences et des Techniques » La Science-Fiction désigne des faits ou des choses irréelles, créés à partir de l’imagination, qui reposent sur des phénomènes obéissant à des lois issues de l’activité scientifique, qui peuvent donc être éprouvées expérimentalement. Le besoin de vraisemblance est immanent à une œuvre de Science-Fiction. Aldous Huxley, dans la préface de son « Meilleur des Mondes », dit lui-même qu’ « un livre sur l'avenir ne peut nous intéresser que si ses prophéties ont l'apparence de choses dont la réalisation peut se concevoir ». Il n’est donc pas surprenant que de nombreux auteurs de Science-Fiction aient un lien plus ou moins direct avec le monde universitaire, voire une formation scientifique solide dont on retrouve des traces dans leurs œuvres. Par ailleurs, la Science-Fiction accompagne souvent les avancées scientifiques : Jules Verne décrit les exploits merveilleux de la Science en 1870, dans « Vingt mille lieues sous les mers », où le Nautilus est un sous-marin à propulsion électrique (idée inspirée par la découverte de la Fée Electricité) et non à vapeur, le mécanisme de propulsion envisagé à l’époque, Greg Bear voit paraître son « Echelle de Darwin » en 1999 c’est-à-dire l’année précédant la découverte d’une protéine de rétrovirus endogène, partie intégrante de notre patrimoine génétique et à l’origine de la formation du placenta chez les mammifères. Ce que montrent ces deux exemples, c’est que la Science-Fiction, si elle exploite les avancées scientifiques, devance toujours la Science. Tout simplement parce que la Science-Fiction, bien que s’inspirant du réel, n’est pas contrainte par les lois de la réalité. La Science-Fiction apparaît donc comme une projection intellectuelle des théories scientifiques. A propos de « La structure des révolutions scientifiques », Thomas Kuhn écrit que les avancées scientifiques offrent une nouvelle vision du monde : « C’est un peu comme si le groupe de spécialistes était transporté soudain sur une autre planète où les objets familiers apparaissent sous une lumière différente et en compagnie d’autres objets inconnus ». Il s’agit très précisément des fictions de la Science retrouvées dans les œuvres de Science-Fiction. Une œuvre de Science-Fiction pourrait donc s’apparenter à une expérimentation mentale qui s’affranchit des contraintes et des limites du réel, au même titre qu’une percée scientifique s’affranchit des contraintes et des limites des paradigmes, et qui Sciences en Fiction, le festival de films qui met la science en débat - ConnaiSciences Contact presse : John Bandelier au 04 34 26 81 30 – sciencesenfiction.fr
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offre un nouveau regard sur les possibilités et les extrapolations de la Science contemporaine. En ce sens, la Science-Fiction nous offre un portail d’ouverture sur les développements technologiques de la Science et donc sur l’avenir. Mais elle ne fait pas qu’envisager les développements futurs des technologies contemporaines. La Science-Fiction anticipe également les limites des innovations et nous offre la possibilité de réfléchir à leurs développements avant même l’apparition de leurs dérives. Prenons l’exemple classique de dystopie, que nous avons évoqué cidessus, « Le meilleur des mondes » d’Aldous Huxley, paru en 1932, dont le succès l’a conduit à être souvent considéré comme une œuvre de littérature générale. Ce livre décrit une société fondée sur l’existence de castes : de l'élite intellectuelle dirigeante (les Alpha) aux castes inférieures (les Delta et les Epsilon) dévolus aux fonctions pénibles. L’appartenance à l’une de ces castes et les modifications physiologiques et psychologiques requises sont décidées in vitro puisque la procréation naturelle a été abolie et est même considérée comme un sujet tabou. Par ailleurs, chacun des membres de la société est conditionné pour consommer et pour participer, par ses loisirs, à l’activité économique. Chaque homme est également obligé de participer à la vie sociale (la solitude est une attitude suspecte). Il est admis qu’Aldous Huxley critique, dans ce chef d’œuvre, non seulement les conséquences des attitudes eugéniques répandues à l’époque - le frère d'Aldous Huxley n’était autre que Julian Huxley, éminent généticien et partisan de l'eugénisme – mais également les méfaits d’une société strictement centrée sur la consommation et dans laquelle l’homme est présenté comme dénué de volonté propre, forcé à consommer, maintenu heureux et dépourvu de revendications par une drogue, le Soma. Par la suite, de nombreuses dystopies ont revisité ces thèmes (notamment « Bienvenue à Gattaca de A. Niccol, film réalisé en 1998). Ce sont donc ces atouts à la fois épistémologiques et éthiques de la Science-Fiction que nous voulons exploiter dans cet événement.
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11. 11. ConnaiSciences ConnaiSciences en LanguedocLanguedoc-Roussillon, les sciences à bras le corps ConnaiSciences est le réseau des cultures scientifiques en Languedoc-Roussillon. Ce réseau est le fruit de rencontres régulières et d’actions coordonnées au fil du temps avec tous les acteurs du monde scientifique sur la région Languedoc-Roussillon.
Un réseau pluriel pour les acteurs scientifiques et pour le grand public L’atout de ConnaiSciences réside dans le travail de fond qu’il exerce en continu et en réseau avec les universités, les organismes de recherche, le Rectorat de l’Académie de Montpellier, les collectivités locales et territoriales, les structures culturelles et les associations de médiation scientifique. Ce réseau collaboratif donne vie au réseau numérique connaiscience.fr avec l’édition hebdomadaire d’ActuSciences. Le site, BaladeScientifiques.fr, présente, quant à lui, le tourisme scientifique et technique de la région.
Expertise et Controverses Controverses ConnaiSciences met en place des actions qui ouvrent le débat sur les enjeux scientifiques d’aujourd’hui et leur influence sur notre Société et la planète. C’est notamment le cas lors de la Nuit Européenne des Chercheurs au domaine d’O ou lors du festival Sciences en Fiction. En parallèle, l’Ecoles d’Eté « Débat et Controverses » et l’UniversiEté proposent la réflexion et la formation des techniques de diffusion scientifique pour les professionnels des domaines scientifiques, éducatifs et culturels ainsi que pour les associations de médiation scientifique. Ces formations concernent les thématiques en synergie avec les Années Internationales telles que l’Année de la Biodiversité, de la Chimie, des Forêts, de l’Outre-mer, de l’Eau…
Aller vers le public De plus, ConnaiSciences coordonne des actions en destination des jeunes gens : 80 Lycées/80 Chercheurs, Journée Découverte des métiers scientifiques au féminin, Science Académie. La Mise en scène d’aventures scientifiques au sein des lycées et écoles primaires est également organisée en collaboration avec des compagnies théâtrales. Les thématiques proposées abordent la Botanique, l’Histoire des Sciences et la biographie de savants. Enfin, les plus jeunes fêtent la science dans le cadre du Forum Citoyen sur l’Eau et de Science et Pensée sous forme d’ateliers d’animation et d’échange. Coordinateur régional de la Fête de la science Correspondant local de la Science Académie Relais Researchers’Night pour la Nuit Européenne des Chercheurs
ConnaiSciences Institut de Botanique 163 rue Auguste Broussonnet 34090 Montpellier 04 34 26 81 30 accueil@connaisciences.fr www.connaisciences.fr
Rédaction : Judith Joly, Véronique Lajarige/Conception affiche : Digiwatt/Illustrations : Fougougou/Photos : ConnaiSciences
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