Facultad de Educación Asig. Fundamentos teóricos de la diversidad Docente: Consuelo Manosalba T.
Diseño Universal de Aprendizaje (DUA): una estrategia de diversificación de los aprendizajes en el aula.
En el contexto del aula …
¿Qué entiendes tú por integración e inclusión? ¿Existen similitudes o diferencias? ¿Cuáles?
Veamos el siguiente vídeo: por favor búscalo en Youtube por el título “Los colores de las flores”. Link: https://www.youtube.com/watch?v=BhheUpOB640
En el caso de Diego ¿es inclusión o integración en el aula? ¿Por qué?
Para llevar a cabo un proceso de inclusión efectiva en el aula, es necesario aplicar estrategias diversificadas con la intención de flexibilizar el curriculum, es decir, hacer que los objetivos de aprendizajes sean alcanzados por todos los educandos. Bajo esta perspectiva o nueva mirada de la educación, se crea el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), el cual “ayuda a estar a la altura del reto de la diversidad sugiriendo materiales de instrucción flexibles, técnicas y estrategias que den poder a los educadores para atender y reconocer estas múltiples necesidades. Un currículo diseñado universalmente está diseñado desde el principio para tratar de satisfacer las necesidades educativas del mayor número de usuarios, haciendo innecesario el costoso proceso de introducir cambios una vez diseñado “para algunos”” (Cast, 2008, p.p 3).
El DUA observa que:
¿Qué se entiende por Diseño Universal de Aprendizaje?
Como un conjunto de principios para lograr el desarrollo curricular que entregue a todas las personas, igualdad de oportunidades para aprender.
Marco de apoyo para convertir los desafíos y la diversidad como oportunidades para maximizar el aprendizaje de cada estudiante.
Proporciona un plan para la creación de objetivos de enseñanza, métodos, materiales y evaluaciones que funcionen para todos y todas.
Se basa en los nuevos conocimientos de cómo actúa el cerebro frente al proceso de enseñanza – aprendizaje.
Las neurociencias indican que existen 3 redes cerebrales que participan en el aprendizaje.
ÂżQuĂŠ estamos aprendiendo?
驴C贸mo lo voy aprender?
¿Por qué lo voy aprender?
El DUA establece principios a partir de las tres redes neuronales
F-r-u-t-a-s
Frutas Frutas Fru - tas
¡Así se formarán aprendices EXPERTOS!
Con recursos y conocimientos
Estratégicos dirigidos a objetivos
Decididos y motivados
Diseño Universal para el Aprendizaje
Para finalizar observemos el siguiente vídeo: Por favor búscalo en Youtube como: “¿Problemas de aprendizaje o problemas de enseñanza”? Link: https://www.youtube.com/watch?v=Bspebl_02jk
Luego de observar el vídeo, ¿qué acciones tomarías tú bajo los tres principios del DUA para realizar una clase a un niño con déficit atencional?