La Curva by contenidosdigitales senactma

Este libro incluye el proceso de investigación que se llevó a cabo para la realización del documental “La Curva”, proyecto de grado de la formación tecnológica en Producción de Medios Audiovisuales. Tiene como principal objetivo profundizar los aspectos teóricos que se tuvieron en cuenta durante la etapa de ejecución, bajo el asesoramiento de los docentes del Centro de Tecnología de manufactura Avanzada del SENA de pedregal.

Este A nuestros libro incluye padres el proceso por haber de investigación fomentado el quedeseo se llevó de asuperacabo para ciónlay realización el anhelo de deltriunfo, documental A la institución “La Curva”,en proyecto general depor grado brinde dar la esa formación oportunidad tecnológica académica en Producción a quienes de Medios buscan Audiovisuaalternatiles. vasTiene paracomo defenderse principalen objetivo el mundo profundizar y en loslos aspectos aspectossociales, teóricos A que nuestros se tuvieron docentes en cuenta por ser durante los pilares la etapa principales de ejecución, del bajo proceso el asesoramiento de nuestro proyecto de los docentes y contribuir del Centro con su de experiencia Tecnología dey manuconocifactura mientoAvanzada durante del todo SENA estedetiempo. pedregal. A nuestros compañeros por el acompañamiento y el apoyo constante. A los personajes principales de nuestro documental ya que sin su participación no hubiera sido posible el contenido de nuestro producto ni la intención inicial. Por último, pero no menos importante A los propietarios de cada uno de los establecimientos que sin duda alguna aceptaron hacer parte de nuestra historia, pero sobre todo creyeron en ella.

Agradecemos infinitamente a quienes hicieron parte de nuestro proceso, especialmente a las personas que nos ayudaron a aprender del más mínimo error, a conservar lo autodidactas y emprender siempre el camino que nos llevara a definir nuestro propio estilo para comunicar, a quienes antes de docentes, fueron excelentes amigos que nos dejaron grandes aprendizajes no solo en el ámbito académico si no en un aspecto personal, a nuestros docentes, Alexander Pére z Gallego, Sergio D’Alemán Martínez , Mauricio Sánchez Paniagua y Andrés Aristizábal Correa; mil y mil gracias por cumplir su labor con tanto carisma y exactitud. A los personajes de nuestro documental, Manuela Ramírez Posada, Simón Rivera Marín y Alejandro Muñoz Cano; quienes con su punto de vista estructuraron el contenido del proyecto, jugando un papel importante a la hora de influenciar con su opinión a las personas abiertas a ir más allá de los prejuicios. A los dueños de los establecimientos de “La curva”, quienes muy amablemente nos ofrecieron su apoyo y su espacio comercial, para hacer posible la ejecución y rodaje del documental. Por ultimo agradecemos a nuestros compañeros de la ficha 1366980 por haber hecho parte de este maravilloso proceso el cual no solo nos dio la oportunidad de aprender académicamente, sino también de crecer como personas.

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.2 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN 1.3 OBJETIVO GENERAL 1.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.5 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 1.6 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

2.1 ANTECEDENTES Y REFERENCIAS 2.2 BASES TEÓRICAS 2.3 MÉTODO: EXPLORACIÓN Y ESTRATEGIA

3.1 OPORTUNIDADES 3.2 FUENTES 3.3 GUION 3.4 PROPUESTA VISUAL 3.5 PROPUESTA SONORA 3.6 PLAN DE RODAJE

4.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN 4.2 POBLACIÓN 4.3 MUESTRA 4.4 ESTRATEGIA DE CAMPAÑA 4.5 POSICIONAMIENTO Y PROMOCIÓN DEL PROYECTO

5.1 EDICIÓN Y MONTAJE 5.2 FICHA TÉCNICA Y ESPECIFICACIONES 5.3 PRESUPUESTO

6.1 FUENTES DE INFORMACIÓN Y BIBLIOGRAFÍA 6.2 CUESTIONARIO FINAL DE INVESTIGACIÓN

La idea de crear este proyecto surge con una frase que nos impulsa a mirar de cerca lo que tenemos en nuestro alrededor “las buenas historias están en nuestra cotidianidad”. Esto nos motiva a pensar en nuestra realidad, y en los momentos que nos han marcado no solo como jóvenes si no como estudiantes, sin dejar atrás los sitios que con el paso del tiempo cargan con el peso de los malos comentarios y tan solo se quedan en el recuerdo de quienes valoran lo que fue. Pensando en esto nos dimos cuenta que como jóvenes de la ciudad de Medellín hemos pasado alguna vez por el callejón o también conocido como Bantú, un lugar lleno de historias y matices que pocas personas en la ciudad conocen y que tristemente carga con mala fama. Ir a este lugar hoy en día es sinónimo de drogadicción, delincuencia, malas compañías y hurto, nosotros sabemos de primera mano que este lugar no es solo eso, pues a pesar de estar clasificado como “la curva del bajo mundo” también cuenta con diversidad cultural, aceptación y conocimiento, creemos que la mejor forma de ayudar a las personas que frecuentan y trabajan en este sitio es mostrar esta realidad que ha sido opacada tras un manto de desconocimiento y prejuicios sociales.

En la ciudad de Medellín, nos encontramos con diversos establecimientos para el entretenimiento de sus habitantes, sitios que en su mayoría abarcan una serie de sucesos que los hace inolvidables y llenos de historia. Para ser más puntuales, mencionaremos uno de los más significativos para los jóvenes universitarios y las personas que salen cualquier día de la semana a disfrutar del licor y las buenas conversaciones. “La Curva”, se encuentra ubicada en los alrededores de la Universidad de Antioquia, se caracteriza por ser un ambiente abierto a las diferencias, tanto musicales, como culturales, cuenta con una gran variedad de establecimientos frecuentados por los jóvenes universitarios de la UdeA y la Nacional tras finalizar sus actividades académicas. Durante mucho tiempo ha sido testigo de la gran capacidad intelectual de quienes aprovechan su tiempo libre para entablar conversaciones

fructíferas capaces de generar impacto social. Al ser un lugar ambientado para el entretenimiento también se distingue por el alto consumo de drogas psicoactivas, motivo por el cual ha sido estigmatizado y señalado como un lugar que recopila mentes vacías entregadas al vicio y los momentos pasajeros. Actualmente la sociedad está siendo influenciada por opiniones que tienen como propósito denigrar la imagen ya sea de un lugar, una persona, o una situación. En este caso “La Curva” más conocida como Bantú es señalada como un espacio reservado para “drogadictos” y adolescentes que deciden derrochar su tiempo libre en ambientes sin buenos propósitos, convirtiéndose en personas inoficiosas para la sociedad, generalizando e incluyendo mentes brillantes que solo quieren pasar ratos agradables en un buen lugar sin temor a ser juzgados por quienes los rodean.

La iniciativa para crear un proyecto de este tipo, surge de la necesidad de abrir mentes y crear conciencia frente a las cosas que se desconocen, y que no son aprobadas como algo positivo para ella. Teniendo en cuenta este aspecto nos animamos a mostrar mediante argumentos la otra cara de La Curva, un lugar que se ve manchado por los malos comentarios de quienes desconocen su entorno por completo. Sin justificar el consumo, queremos llegar a concluir la necesidad de no acabar con la reputación de un lugar por más diferencias culturales que contenga.

Dar a conocer los aspectos positivos de un lugar que solo está siendo analizado desde un punto de vista negativo y excluyente. Olvidando su esencia y la realidad que podemos apreciar, gracias a la diversidad social que encontramos en el. Tratar de reducir el estigma y los prejuicios sociales mediante argumentos efectivos que no apoyen las malas conductas pero que resalte la capacidad intelectual.

• Investigar e incluir sucesos importantes ocurridos en “la curva”. • Resaltar su peso intelectual. • Conocer su diversidad cultural. • Buscar alianzas con entidades públicas para el mejoramiento de las condiciones del lugar.

La iniciativa para crear un proyecto de este tipo, surge de la necesidad de abrir mentes y crear concienc ia frente a los comportamientos que hoy en día estamos viviendo por culpa de la poca aceptación y tolerancia a la DIFERE NCIA. Como equipo notamos las debilidades de la sociedad para reconocer que las apariencias casi nunca aciertan con la realidad y que urge crear proyectos audiovisuales, que logren ser altamente influenciables, cuando se trata de conocer lo que hay en nuestra ciudad.

Con esta investigación apuntamos a proyectar nuestro documental primeramente en el lugar que nos brindó la oportunidad de cambiar su imagen frente a las malas opiniones de la sociedad. La Curva será vista por quienes la frecuentan y por quienes se identifican con esta situación. Se estrenará el 14 de septiembre en el WORKSHOP del SENA del CTMA, y aspiramos poder venderlo a canales regionales que quieran mostrar historias de nuestra ciudad.

Como guía para comunicar nuestras ideas, tenemos como referente el documental de “Las Escaleras” el cual cuenta con una buena estructura narrativa y un buen ritmo a la hora de contarnos los sucesos más relevantes de dicho lugar. Y otros como: -CALLES PEL IGROSAS DE DUBLIN: Este documental de Discovery nos introduce al tipo de narrativa que debemos utilizar al hablar de La Curva. -INTRO DISCOTECA ON 2014: Las escenas de este video clip conservan el ambiente fiestero que nos gustaría incluir al grabar los planos de apoyo de nuestro documental. -PELICULA LOS NADIE: El estilo urbano y la esencia de los personajes caracterizarán nuestro estilo para identificar los protagonistas.

La primera visita como proceso investigativo la realizamos el viernes 16 de febrero del 2018. Tuvimos la oportunidad de encontrarnos con un ambiente fiestero y lleno de estudiantes de la UdeA, como estrategia de interacción, nos relacionamos con uno de ellos para compartir temas de interés y sacar información que nos permitiera seguir estructurando nuestro proyecto. Nuestra segunda visita, fue el viernes 23 de febrero de 2018, en esta ocasión tuvimos la oportunidad de hablar con un vendedor ambulante de la zona quien nos cuenta que lleva 10 años trabajando en este lugar, y que el sitio le parece “muy tranquilo”, en cuanto a los jóvenes nos dice que se la lleva muy bien con ellos y ya es reconocido por ellos (no tenemos evidencia fotográfica, ya que solamente fuimos con la intención de hacer inmersión en el ambiente). 2 MARZO 2018

•Proceso de investigación. •Vista de referentes. •Planteamiento del problema. •Realización de estructura. •Diseños de estrategias de producción y realización de desglose. •Observación de planos que se ajusten al ritmo del documental. •Diseño.

Como clientes frecuentes de “LA CURVA”, conocemos su entorno y pensamos que la mejor historia que podemos contar son las realidades de amigos o conocidos que también lo frecuentan. Esto nos llevó a afrontar el reto de crear “personajes” con nuestros amigos, teniendo en cuenta cualidades específicas que buscamos implementar en el documental como: la universidad, la fiesta, la diversidad cultural, el trabajo y la experiencia. Sabiendo esto identificamos a los personajes que cumplían con los requerimientos para hacer parte del producto final. Respecto, al lugar sabemos que tenemos varios retos, de los cuales dos nos inquietan más que el resto, uno de ellos es la inseguridad y por último la iluminación, ya que nuestras puestas en escena la mayoría de veces deben de ser grabadas en la noche.

Sabemos que tenemos equipos costosos para posibilitar el rodaje y aunque “La Curva” no es propiamente insegura, está cerca de lugares con alto índice de hurto en la ciudad. Otro aspecto que se nos dificulta es la iluminación de las escenas, ya que no contamos con la suficiente para que el espectador identifique el lugar, sin embargo, será apropiado para mostrar lo que en esencia caracteriza la idea de nuestro proyecto. En cuanto a los equipos, estamos tratando de ponernos en contacto con empresas o personas de influencia en el medio que nos puedan apoyar con los equipos necesarios para la buena iluminación y sonido. Para ser un poco estratégicos con lo que queremos conseguir decidimos construir algunos equipos de forma casera como steadycams y sliders con recursos que teníamos a la mano. El presupuesto para este proyecto es relativamente poco, ya que el lugar queda cerca a nuestras casas y no necesitamos desplazarnos mucho, los momentos de grabación serán de noche exceptuando las entrevistas de nuestros protagonistas.

TESTIMONIAL. -Estudiante: Adolescente perteneciente a la Universidad Nacional, actualmente ejerciendo la carrera de POLITOLOGIA. En él estará el peso político de nuestro documental ya que, al conocer perfectamente el tema, sabrá dominar algunos sucesos ocurridos en “La Curva” que ahora están en la historia. - Profesor: Él docente de la UdeA nos brindara una opinión objetiva acerca de lo que es el lugar, sus ventajas y desventajas como espacio público para quienes comparten vivencias y experiencias diferentes luego de salir de clases. - Visitante “La Curva”: Joven acostumbrado a la rumba, el desorden, los ambientes fiesteros y parches en amigos. Sera el personaje capaz de describir y contagiar a nuestros espectadores de que el lugar le hará vivir experiencias inolvidables.

DOCUMENTAL. Como fuente documental buscaremos archivos que hablen de tropeles en el sector, acudiremos a documentos de la UdeA e información de CAÍS cercanos que puedan facilitar el orden de la estructura informativa del proyecto

AUTOR CON NOMBRE PROPIO: Como estrategia de investigación estamos llevando a cabo un proceso de visitas frecuentes a la curva y sus alrededores. Hemos tenido la oportunidad de entablar conversaciones con personas que están fuertemente relacionadas con los acontecimientos del sitio, entre ellos está un vendedor ambulante que trabaja en “la curva” hace aproximadamente 10 años, Dos estudiantes de Ciencias Políticas y un exalumno de la UdeA.

3.3 GUION INTRO: La introducción de nuestro documental conservará una posición real de lo que se vive una noche estando “EN LA CURVA”. El espectador logrará familiarizarse con el ambiente y comprender el primer código que le abrirá las puertas a entender la problemática actual y la estigmatización con este lugar. Evidenciaremos el ambiente por medio de una cámara oculta; mostraremos licor, fiesta, drogas y la diversidad de culturas, haciendo creer al receptor que nos quedaremos simplemente en una opinión social. Luego de entrar en contexto, presentaremos el teaser del documental, quien dará paso a la iniciación de la historia. PRIMER MOMENTO: EXTERIOR, DÍA, LA CURVA. Mediante planos generales mostraremos lo que es “LA CURVA” luego de una noche de fiesta, utilizaremos planos cerrados que le den prioridad a hechos que logren bajar la intensidad de la introducción, se verá un sitio calmado, poco ruidoso y totalmente diferente a lo que se presenció en la noche, mientras tendremos una voz en off que se basa en puntos de vista personales que logran corroborar el estigma no solo que hay hacia el lugar si no también hacia las diferentes personas que lo frecuentan. Daremos protagonismo a una de estas voces, para que hable por él y por quienes juzgan este sitio. (METAFORA- PAÍS) .

SEGUNDO MOMENTO: Con una musicalización un poco más tranquila volveremos a mostrar una noche en “LA CURVA” donde resaltaremos aspectos más positivos que valoren sucesos escasos en un sitio como estos, como gente leyendo, jugando cartas, tocando la guitarra, haciendo malabares, en su parche de amigos o vendiendo dulces. La intención será invertir el hilo conductor de la historia y comenzar con la estrategia de persuadir al espectador. Entraría uno de nuestros personajes principales a retomar la última metáfora, a favor del sitio y su gente. Y nos contaría los aspectos positivos por los cuales no está de lado del prejuicio social. En medio de la entrevista, este personaje nos llevará a un espacio con uno de los personajes secundarios, quienes tienen como función no dejar perder la magia ni del documental ni del sitio. En este bloque los 2 personajes principales se encargarán de dar un peso con su opinión desde un punto de vista “universitario, cada una de las entrevistas nos llevara a conocer una anécdota de cualquier persona que visite frecuentemente “LA CURVA” y que pertenezca a una de las culturas que tanto es criticada o señalada, para así tener la oportunidad no solo de limpiar el nombre del sitio sino también de sus visitantes. TERCER MOMENTO: Para dar continuidad, abriremos con un plano por ocultamiento y tendremos la participación de los personajes secundarios de una forma más personal, ahora ya no nos contarán acerca de sus experiencias en “LA CURVA” sino que se enfocarán en describirnos como es para ellos vivir en un ambiente donde todo el tiempo están siendo señalados.

Para resaltar nuestra intención urbana nos inclinaremos por definir una temperatura fría, acorde a los planos, la situación, el contexto y las acciones de nuestros personajes; trataremos de dar un balance a nuestro documental con un color cálido que permita contrastar y diferenciar los objetivos de cada historia.

Para dar cuenta de los aspectos referidos uso del color y las texturas, figura y fondo, contraste, objetos, vestuario, make-up y peinado, escenografía, ambientación y clima emocional, se seguirán los descriptores arriba señalados para lograr una coherencia orgánica en cuanto al personaje y su mundo de pertenencia, ámbito emocional e historia. En cuanto al vestuario de nuestros personajes tendremos en cuenta el lugar donde se realizará la entrevista y la caracterización de su personalidad. Estratégicamente llegar al espectador con el objetivo de que se identifiquen y se involucren con nuestro contenido.

Contactaremos con mĂşsicos locales que quieran hacer parte del proyecto y crear ritmos que nos den la facilidad de sonorizar sin tener que responder a derechos de autor. Tener en cuenta el talento de varios de los visitantes de LA CURVA y utilizar sus canciones con el propĂłsito de mostrar su talento.

•INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA- MIXTA Seguimiento del lugar y conocimiento de los locales más relevantes, acercamiento a los protagonistas y personajes que lo frecuentan.

El contenido del documental engloba un público interesado en conocer una de las zonas más criticadas en la ciudad de Medellín, gente de mente abierta capaz de cambiar su punto de vista por medio de argumentos narrados de una forma dinámica por personajes del común. Incluyendo universitarios que están empapados de estas diferencias culturas y entienden el comportamiento de los jóvenes de la ciudad.

4.3 MUESTRA

4.4 ESTRATEGIA DE CAMPAÑA Distribuir y proyectar contenido del documental por medio de las redes sociales, principalmente Facebook e Instagram, ser conscientes de las estadísticas para alcanzar el mayor publico posible y promocionar los lugares donde vamos a rodar. Tenemos proyectado manejar una cuenta de Instagram inclinada a ofrecer el servicio de producción y nutrirla con el contenido del proyecto. Incluyendo fotografías y breves descripciones de los visitantes de Bantú, para generar intriga por medio de posters donde puedan encontrar los perfiles en redes sociales y ser parte de tanto de ellas como del proceso de grabación.

Al tener cerca la Universidad de Antioquia, provocaremos curiosidad en los estudiantes, por medio de afiches, volantes, y avisos que narren lo que se esta produciendo en sus alrededores. Los invitaremos al estreno del documental que se realizara en La Curva.

4.5 POSICIONAMIENTO Y PROMOCION DEL PROYECTO Una vez tengamos el producto final, el primer paso será crear alianzas con uno de los locales más rentables en “LA CURVA” para el estreno del documental, así todas las personas que estuvieron interesadas por el contenido verán los resultados. Sacaremos afiches que anuncien en cuenta regresiva el día del estreno. Placas para pegarlas en los muros de la UdeA, La Universidad Nacional y el Sena, aparte de encontrar la forma de adherir estikers en las botellas de licor y los cigarros que normalmente son consumidos en Bantú.

En el montaje de nuestro proyecto, tratamos de siempre tener un ritmo constante, sabíamos que la música seria el principal elemento para guiarnos y decirnos como dividir los bloques. La muestra de diferentes subculturas era de vital importancia para nosotros, y esto se nota en las diferentes bandas sonoras que utilizamos, dándoles protagonismo a los personajes que se identificaran más con la música que sonara en ese momento. La colorización del proyecto se realizó en premier con la ayuda de la barra de herramientas de lumetri. Lo primordial para este proceso fue subir el tono de los colores, también manejamos contrastes muy marcados dándole prioridad a los negros, esto ayudo a que el documental tuviera una estética propia y que resaltara a comparación de los demás proyectos

5.2 Ficha tĂŠcnica y especificaciones

5.3 Presupuesto

6.2 CUESTIONARIO FINAL DE INVESTIGACIÃ&#x201C;N

EDADES DE LOS ENCUESTADOS:

SEXO DE LOS ENCUESTADOS: