A MEDIA LUZ
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TIC - TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN. PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISIALES DIGITALES INSTRUCTOR ALEXANDER PÉREZ INSTRUCTOR SERGIO D´ALEMAN ESTIVEN MUÑOZ BALCERO YULIANA SANCHEZ LUJAN JHON WILLIAM ZAPATA GÓMEZ MEDELLÍN – ANTIOQUIA
V
PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
A Dios, a nuestros padres, que sin su esfuerzo no hubiéramos alcanzado este logro, a nuestros abuelos por su apoyo, y a todos los instructores que estuvieron desde el principio de nuestra formación transmitiendo sus conocimientos.
Dedicatoria 5
A MEDIA LUZ
Agradecemos especialmente a todas aquellas personas que han acompañado el proyecto A Media Luz, especialmente a Mario Patiño, quien a lo largo del desarrollo del proyecto se ha convertido en más que una fuente y un contacto en un amigo, agradecemos a nuestros padres y familiares gracias a los cuales este proyecto sale a flote, y de igual modo a nuestros instructores quienes siguieron de cerca y aconsejaron nuestro proyecto para llevarle a buen puerto, y de igual y no menos importantes a todo aquel lector que se tome el tiempo de echar un vistazo a nuestro proyecto de investigación y resultado final.
Agradecimientos 6
PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
CAPITULO 1 - PROBLEMA • Planteamiento del problema • Objetivo general • Objetivos específicos • Justificación • Delimitación
CAPITULO 2 - MARCO TEÓRICO • Antecedentes – referentes • Bases teóricas • Método – exploración estrategia • Ventajas y desventajas • Referentes
CAPITULO 3 - PROPUESTA Y DESARROLLO • Introducción • Objetivos del proyecto • Oportunidades – análisis del momento • Fuentes • Documental – oficial – no oficial • Autor y nombre propio • Guion • Formato y géneros • Propósito y propuesta de valor • Bases legales
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A MEDIA LUZ
CAPITULO 4 - MARCO METODOLÓGICO • Tipo de investigación • Población • Muestra estadística • Estrategia de la campaña de divulgación •Posicionamiento del proyecto y promoción
CAPITULO 5 - DESARROLLO Y POSTPRODUCCIÓN • Edición y montaje • Ficha técnica • Presupuesto
CAPITULO 6 - CONCLUSIONES • Cibergrafía.
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PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
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CAPITULO 1
A MEDIA LUZ
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:Las
PRO BLE MA
nuevas generaciones, han ido transformando u olvidando la cultura del tango, en Manrique, debido a los nuevas tendencias musicales que se toman la ciudad, según Marino Vargas, Instructor e historiador empírico en dicho género, opina: ‘’las nuevas generaciones, han adaptado este género a su cultura , hoy en día, son más los jóvenes que disfrutan del tango, que la gente mayor’’ de igual forma, los programas como las academias de baile y las milongas, han ayudado a preservar la cultura en el barrio, gracias a la curiosidad de los niños y jóvenes, han hecho del baile una forma para preservar la tradición. Antaño, la 45 era conocida por su amplia gama de bares y lugares en los cuales frecuentar el tango, según Marggie Riaza, en su crónica para el periódico El Colombiano, titulada “Bares sobrevivientes de la época tanguera de Medellín”, afirma: “ni siquiera esa costumbre medellinense de borrar la memoria histórica ha podido acabar con ellos. ’’ Refiriéndose a los bares que aun hoy día sobreviven a esa renovación y olvido de los lugares que en los 60 y 70 abarrotaban la vía, hoy día... Solo 3 de ellos aún resisten el pasar
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del tiempo, y continúan el legado del tango. Lo que pretende A Media luz, por medio de esta investigación, es incentivar esta cultura en Manrique, y hacer que de algún modo, los jóvenes vean un poco lo que se está haciendo y el contraste entre las dos generaciones, al igual, que darle la importancia a una cultura que desde los años 60, nos acompaña y hace parte del patrimonio cultural del barrio y de la ciudad.
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OBJETIVO GENERAL:Mostrar la importancia que tuvo la cultura del tango en Me dellín y más específicamente en Manrique. OBJETIVO ESPECIFICO:Incentivar la cultura del tango en Manrique por medio de un producto audiovisual, el cual muestra la evolución del tango a través de las generaciones. JUSTIFICACION:Medellín, en sus épocas antiguas sonaba a una sola música, al tango, esta cultura al pasar el tiempo, se ha ido perdiendo poco a poco, según Mario Patiño ‘’Los bares de tango han ido desapareciendo al pasar el tiempo’’ siendo este una clara señal del olvido de la cultura. Pero hay personas como Marino Vargas que, por medio del baile intenta animar a las nuevas y viejas generaciones, a continuar con el legado del tango en el barrio, al igual, lugares como la Casa Gardeliana, y los pocos bares de tango que quedan en el sector ayudan en la tarea de mantener la memoria del tango viva. DELIMITACION:El documental será exhibido en el auditorio principal del Sena de Pedregal en la primera entrega
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de la premier, con una segunda presentación la Casa Gardeliana de Manrique en una exposición de tango el 26 de Octubre de 2018.
CAPITULO 2
A MEDIA LUZ
ANTECEDENTES - REFERENTES Cuando el Chucu chucu se visto de frac https://www.youtube.com/watch?v=TrLCEN4XHho
MARCO TEÓRICO
BASES TEORICAS: ¿Quien fue Carlos Gardel? Carlos Gardel, cantor, actor de cine, y compositor, y uno de los mayores exponentes del tango canción, objeto de idolatría, y recordado por su tono de voz, hoy día se dice en forma popular ‘’Cada día, Gardel canta mejor’’ según el mito popular y la voz a voz de la gente. Muchos fans recuerdan con aires de nostalgia y tristeza aquella tarde de 24 de junio de 1935, aquella tarde donde El Zorzal Criollo abordaba un avión Ford Trimotor, que le llevaría a la muerte, avión el cual, al estrellarse contra uno de su misma categoría, apagó la voz de aquella leyenda junto a la del afamado compositor Alfredo Le Pera. Hoy día, la memoria de Gardel sigue viva en argentina, de la mano de sus fans, los cuales recuerdan su nacimiento y muerte llevando ofrendas a su tumba en el cementerio porteño de Chacarita, y, sin ir más lejos aquí, en Medellín, cada año se homenajea su memoria, y decora su estatua con flores y bailes, manteniendo viva la voz del Morocho de Abasto.
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EL LEGADO CINEMATOGRAFICO Gardel no solo se limitó a dejarnos escuchar su voz y
llevar el tango a todo el mundo, si no que igualmente Protagonizó 15 cortometrajes sonoros entrelazados a canciones de la mano de Eduardo moreno y Federico Valle, uno de los pioneros del cine en Latinoamérica, pero, su carrera no terminó ahí, pues emigró a argentina donde produjo decenas de obras. Uno de los cortos más elaborados en los que el Morocho de Abastos participó fue el Viejo smoking en el cual Gardel antes de cantar, protagoniza un sketch dramático con César Fiaschi e Inés Murray sobre el desempleo, la pobreza y el desalojo, en el contexto de la Gran Depresión. Se afirma que los cortometrajes en los que Gardel participó fueron los primeros videoclips de la historia, y la primera representación del cine sonoro en América latina, siendo este un gran legado audiovisual, pero esta afirmación no es del todo cierta, si, los cortometrajes de Gardel son
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los primeros en incluir banda sonora en el sonido incorporado de la película, pero en 1929 se habían realizado películas musicales utilizando otros sistemas diferentes a los usados en los cortometrajes anteriormente mencionados.
A MEDIA LUZ
E
HISTORIA DEL TANGO
l baile tango tiene sus orígenes en los puertos de buenos aires, y tuvo crecimiento parcia con el de la sociedad argentina. alrededor de 1860, Los inmigrantes europeos aportaron mucho a este, haciendo una mezcla de bailes tradicionales en los cuales se bailaba suelto músicas como valses, sus orígenes austríacos y alpinos; pasodoble y tango andaluz; zarzuela; bailes de origen escocés; Habaneras, de origen cubano; polka; mazurcas, cuadrilla y milonga; teniendo como base el fandango y el candombe de los negros. En aquella época aún no se tenía establecido como tal el baile tango, pero a ritmo de los bandoneones alemanes, pianos y guitarras, surgió el ‘’tango arrabalero’’ el cual escandalizó a la sociedad por su baile abrazado, y prontamente prohibido por la iglesia y la policía por instar al escándalo, a la lujuria y a la bebida. Su prohibición llevó a que se bailara en lugares clandestinos a la sombra de la noche, instando a los versos oscuros y melancólicos, llenos de pasión a la cual el baile respondía con un abrazado son lleno de sensualidad.
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METODO - EXPLORACIÓN ESTRATEGIA:primero que todo visitaremos lugares que representen la historia que queremos contar, ya después de esto nos acercaremos a varias personas pidiendo su opinión respecto al documental, y luego de esto saldremos en busca de los personajes que más se adapten a la historia, que tengan un perfil bueno para esto. También con diferentes personas le solicitamos su ayuda para poder ampliar mucho más nuestro campo de investigación, y gracias a esto podemos tener una perspectiva totalmente diferente y llamativa para los espectadores.
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VENTAJAS Y DESVENTAJAS:
VENTAJAS:
DESVENTAJAS:
-Conocer más de la cultura del tango. -Un tema que se puede abarcar desde diferentes puntos de vista, como son el baile el baile y la música. -Hay espacios abiertos que tratan todavía esta cultura del tango que son patrimonio público.
-Ya hay temas que tratan de algo similar. -No es tan llamativo para las generaciones actuales. -Cada día es menos personas que se interesan por este género musical.
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A MEDIA LUZ
REFERENTES: Cuando el Chucu Chucu se visto de frac En cuanto a la narrativa tiene mucho que rescatar y aplicar al proyecto A Media Luz, como la forma en que montan las entrevistas el cual las hace entretenidas.
https://www.youtube.com/watch?v=r1_RRyxjCGo Habla sobre la música parrandera y contando un poco de la historia de un grupo reconocido mundialmente como lo es Afrosound, nosotros como equipo de producción, tomamos como referente este documental por el tipo de montaje y el tipo de narrativa, que va acompañado de la música y de las entrevistas a las fuentes que consideraron importantes.
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CAPITULO 3
A MEDIA LUZ
PROPUESTA Y DESARROLLO
INTRODUCCION:en este proyecto se podrá ver una investigación realizada durante 3 meses, recurriendo a fuentes electrónicas, en las cuales nos dimos a la tarea de informarnos sobre la historia del tema tratado, que nos llevará de la mano a conocer más la cultura del tango por medio de 3 personajes, que en diferentes ámbitos nos contarán cómo se vive y se vivió en sus diferentes épocas, acompañados de la voz de un conocedor de esta cultura, el cual nos dará su opinión desde un punto más globalizado. Podremos ver entonces, un montaje de video en el cual la música de la mano de la imagen y la voz de los personajes serán la protagonista.
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OBJETIVOS DEL PROYECTO: incentivar la cultura del tango y buscar que de alguna forma no se olvide. OPORTUNIDADES - ANÁLISIS DEL MOMENTO: apoyo informativo del administrador de la Casa Gardeliana (Manrique).
PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
GUION: GUION TÉCNICO (A Media Luz) BLOQUE 1 Contexto histórico
ESCENA
1 (INT. DÍA.INTERIOR)
1 (INT. DÍA.INTERIOR)
VIDEO
TOMAS DE APOYO DE LA CIUDAD DE MEDELLIN Y EL BARRIO MANRIQUE, ACTO SEGUIDO IMÁGENES DE ENTREVISTA
AUDIO
GRAFICO
Música tango de fondo mien- Banner de nombre tras escuchamos la voz del Personaje: háblanos sobre la historia del tango en Medellín y Manrique.
IMÁGENES DE ANTESD Y Música tango de fondo mienDESPUES DE LA CARREtras escuchamos la voz del RA 45 Y ACTO SEGUIDO Personaje: ENTREVISTA ¿Qué tanto a cambiado el barrio entre generación y generación?
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A MEDIA LUZ
BLOQUE 2 presente ESCENA
1 (INT. DÍA. INTERIOR)
1 (INT. DÍA. INTERIOR)
VIDEO
TOMAS DE APOYO DE GENTE BAILANDO TANGO, DISFRUTANDO DE LA CULTURA, TOMAS SOBRE COSAS DE VALOR QUE EL PERSONAJE ENTREVISTADO NOS VA CONTANDO, AL IGUAL QUE LA ENTREVISTA DE JOVEN (LUCAS) TOMAS DE APOYO DE GENTE BAILANDO TANGO, DISFRUTANDO DE LA CULTURA, TOMAS SOBRE COSAS DE VALOR QUE EL PERSONAJE ENTREVISTADO NOS VA CONTANDO, AL IGUAL QUE LA ENTREVISTA DE UN SEÑOR MAYOR (DON GUSTAVO)
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AUDIO
Música tango de fondo mientras escuchamos la voz del Personaje respondiendo a la pregunta:
GRAFICO
¿Cómo te han dicho que se vivía el tango antes?
Música tango de fondo mien- Banner de marcado tras escuchamos la voz del Personaje respondiendo a la pregunta: ¿Desde hace cuándo es parte de la cultura tango? ¿Por qué te gusta el tango? ¿Qué sensaciones te transmite? ¿Cómo era la cultura del tango en Manrique hace años atrás, y como se vivía? ¿Qué diferencias cree que tienen las dos generaciones que hoy dia viven la cultura?
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BLOQUE 3 pasado ESCENA
VIDEO
AUDIO
1 (INT. DÍA. INTERIOR)
TOMAS DE APOYO DE GENTE BAILANDO TANGO, DISFRUTANDO DE LA CULTURA, TOMAS SOBRE COSAS DE VALOR QUE EL PERSONAJE ENTREVISTADO NOS VA CONTANDO, AL IGUAL QUE LA ENTREVISTA DE UN SEÑOR MAYOR (DON GUSTAVO) TOMAS DE APOYO DE GENTE BAILANDO TANGO, DISFRUTANDO DE LA CULTURA, TOMAS SOBRE COSAS DE VALOR QUE EL PERSONAJE ENTREVISTADO NOS VA CONTANDO, AL IGUAL QUE LA ENTREVISTA DE JOVEN (LUCAS)
Música tango de fondo mientras escuchamos la voz del Personaje respondiendo a la pregunta:
1 (INT. DÍA. INTERIOR)
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¿Qué siente al ver que los jóvenes se están apropiando de esta cultura día a día? Música tango de fondo mientras escuchamos la voz del Personaje respondiendo a la pregunta: ¿Desde cuando te gusta el tango? ¿Por qué te gusta el tango? ¿Qué sensación te tranasmite? ¿Qué piensa tu familia y amigos sobre tu gusto por el tango? ¿Qué diferencias crees que hay con la cultura tango de ahora con la de la generación pasada? ¿Cuál crees que es el cambio o evolución que a dado el tango?
GRAFICO
A MEDIA LUZ
BLOQUE 4 ¿por que? ESCENA
1 (INT. DÍA. INTERIOR)
VIDEO
TOMAS DE APOYO DE COMO LAS NUEVAS GENERACIONES DISFRUTAN DEL TANGO, MIENTRAS SE INTERCALAN CON LAS ENTREVISTAS DE LOS DIFERENTES PERSONAJES.
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AUDIO
Música tango de fondo mientras escuchamos la voz del Personaje respondiendo a la pregunta: ¿Por qué crees que el tango se esta olvidando o evolucionando?
GRAFICO
PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
BLOQUE 5 ¿como?
ESCENA
VIDEO
AUDIO
1 (INT. DÍA. INTERIOR)
TOMAS DE APOYO DE COMO LAS NUEVAS GENERACIONES DISFRUTAN DEL TANGO, MIENTRAS SE INTERCALAN CON LAS ENTREVISTAS DE LOS DIFERENTES PERSONAJES.
Música tango de fondo mientras escuchamos la voz del Personaje respondiendo a la pregunta:
PLANO SECUENCIA DE ENTRADA A LA CASA GARDELIANA TOTALMENTE OSCURA, CON VELAS EN LAS ESCALERAS, SE ENCIENDEN LAS LUCES DE LA TARIMA Y VEMOS UNA PAREJA BAILAR TANGO AL RITMO DE GARDEL
Música tango de fondo
1 (INT. DÍA. INTERIOR)
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GRAFICO
¿Cómo es el tango hoy día? ¿Qué estamos haciendo para que esta cultura no se olvide? ¿Por qué no debemos dejar el tango de lado? ¿Siendo el tango un genero que no está de moda, considera que sigue vigente
Grafico del nombre del documental.
A MEDIA LUZ
FUENTES NOMBRE:
Mario Patiño Henao
OFICIO:
Administrador Casa Gardeliana.
CARGO: Administrador
OBSERVACIONES:
Vínculo de información principal y fuente oficial del documental, gracias a Mario, las puertas a las demás persona.
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PRODUCCIร N DE MEDIOS AUDIOVISUALES
NOMBRE:
Augusto Giraldo Villa
OFICIO:
Profesor de tango - Casa Gardeliana
CARGO: Profesor
OBSERVACIONES:
Fuente de informaciรณn secundaria, nos dio apoyo informativo sobre el tango y su historia.
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A MEDIA LUZ
NOMBRE: Luckas Murillo
OFICIO:
Estudiante - cantante de tango
OBSERVACIONES:
Personaje principal del documental para el bloque presente del documental.
NOMBRE: Marino Vargas
OFICIO:
historiador de tango - profesor de tango
OBSERVACIONES:
Personaje principal del documental para el bloque pasado del documental.
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PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
DOCUMENTAL - OFICIAL - NO OFICIAL
bases legales
Origen y evoluciones del tango – argentinaxplora Sobrevivientes tangueros – El Colombiano.
AUTOR Y NOMBRE PROPIO “A MEDIA LUZ”
FORMATO Y GENEROS crónica documental, inclusión social y cultura
PROPISITO Y PROPUESTA DE VALOR El propósito de este proyecto es incentivar y avivar la cultura del tango, contrastando las diferentes generaciones que han vivido de una forma diferente o similar y de la mano de alguien conocedor saber el porqué de la evolución o el posible olvido de esta.
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CAPITULO 4
A MEDIA LUZ
TIPOS DE INVESTIGACION: EXPLICATIVA:
buscamos explicar y analizar las causas que dieron origen a la situación analizada, y buscamos explicar por qué y el para qué del objeto de estudio, con el fin de ampliar el “¿Qué?” y el “¿Cómo?”.
EXPLORATORIA:
buscamos tener un primer acercamiento al problema con algo que anteriormente desconocíamos y así familiarizarnos y tener un mayor panorama o conocimiento del tema.
MUESTRA ESTADiSTICA
cualitativo:
-¿Sabe usted por qué la estación del metro plus “Gardel” lleva ese nombre? -¿Sabe usted quién es “Gardel”? -¿Has escuchado tango alguna vez? -¿Puedes decir qué te gusta el tango? -¿Le gustaría ver un documental acerca del tango?
POBLACION: el público al que está dirigi-
do este proyecto son jóvenes entre los 16 y los 20 años, pues son ellos quienes pueden mantener viva la cultura.
MARCO METODOLOGICO 34
PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
cuantitativo: Analisis Cuantitativo 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
¿El mensaje del ¿El documental le documental es claro? genera deseos de conocer y ver la cultura del tango?
¿Recomendarias el ¿Si es claro el ¿El documental documental a otras mensaje que quiere genera en usted un personas? dar a entender el impacto positivo documental? sobre el tango? si
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no
A MEDIA LUZ
ESTRATEGIA DE LA CAMPAÑA DE DIVULGACION:
POSICIONAMIENTO DEL PROYECTO Y PROMOCION:
V
amos a tener una campaña de divulgación en la red social “Facebook” con una página llamada “A media luz”, en la cual presentaremos UN pequeño clip de video y fotografía acompañados de frases referentes al tango. Después de este, haremos pequeños clips de audio de tango para que la gente sienta esas sensaciones y al final un mensaje de que próximamente llegara “A Media Luz”
C
rearemos afiches relacionadas con el proyecto y los distribuiremos por varios lugares de la ciudad, también así, la premier va a tener lugar en el Sena de pedregal “CTMA” y después en segunda presentación la casa gardeliana.
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CAPITULO 5
A MEDIA LUZ
DESARROLLO
Y POSTPRODUCCIONÓN
EDICION Y MONTAJE El proyecto audiovisual está dividido en 5 Tercer Bloque: bloques:
Primer Bloque:
El primero Bloque nos contextual izará un poco sobre la historia del tango en Medellín y Manrique al igual contándonos que tanto a cambiado el barrio al pasar los años en cuanto a tango se refiere.
Bloque de pasado, de la generación de nuestros padres y abuelos, en la que un adulto mayor nos contará como se vivía antes a comparación del ahora la cultura tango, haciéndole indagar igualmente en las diferencias con la actualidad, y en el porqué de su gusto por el tango.
Segundo Bloque: Cuarto Bloque: Este es el bloque de presente, donde un Bloque en el cual indagamos un joven aficionado del tango, nos contará como vive esta cultura hoy día, y por qué le interesa haciéndole indagar un poco en el cómo se vivía antes a comparación de ahora.
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poco en el porqué de la evolución del tango al pasar los años, nuestros 3 personajes nos darán su opinión sobre este tema.
PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
Quinto Bloque: Boque del cómo, en este hablaremos sobre
lo que se hace para promover el tango y preservar este legado cultural en nuestro barrio.
Montaje: Arrancará con tomas de la gente caminando
por el barrio y el letrero de la estación Gardel, al igual que un plano general de la catedral de Manrique, situando al espectador en el barrio, donde se desarrollará completamente los sucesos, mientras suena de fondo el inicio de “A Media Luz” Interpretada por Carlos Gardel y la voz de nuestro primer personaje Mario Patiño contándonos la historia del tango en Medellín y Manrique pasando a un plano medio a modo de entrevista. Apoyados en tomas de baile, música y gente disfrutando el tango, pasaremos a los siguientes dos bloques, en los cuales Marino
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Vargas nos hablará del pasado del tango, y Lucas nos hablará sobre el presente y como se vive hoy día, acompañado de la música. Por último, y para cerrar un bloque del cómo estamos actuando para preservar el tango acompañado de Mario, Lucas, y Marino en el cual nos darán una pequeña reflexión de ‘’El tango no es solo para gente mayor’’ cerrando con ‘’A Media Luz’’ De Edgardo Donatto.
Colorizacion: Tonos
oscuros siendo fieles a nuestro nombre y a las raíces clandestinas del tango, al igual que ciertos tonos pasteles para dar un tono de romanticismo a la pieza audiovisual.
A MEDIA LUZ
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PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
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A MEDIA LUZ
FICHA TECNICA CARGO CARGO
Produccion Direccion Asistente de produccion Direccion de fotografia Camara Foto fija Direccion de arte Entrevistas Edicion Sonido Casting Script Making off Luminito
JHON ZAPATA
ESTIVEN MUÑOZ
YULIANA SANCHEZ
x x x x x x
x
x x x x x
x x x x x
x
x
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x x x
x x x x
PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
PRESUPUESTO A: Cuenta personal. CTA
ITEM
MONTO POR UNIDAD PERSONAL CREATIVO
X
MONTO EN BS.F
A1
Director
60.000
50
3.000.000
A1..2
Productor
60.000
50
3.000.000
PERSONAL TECNICO A2
Camaragrafo
40.000
50
2.000.000
A2.1
Sonidista
40.000
50
2.000.000
A2.2
Luminito
30.000
50
1.500.00
A2.3
Asistente
20.000
50
1.000.000
SUBTOTAL
12.500.000
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A MEDIA LUZ
B: Cuenta de equipos. CTA
ITEM
MONTO POR UNIDAD CAMARA
X
MONTO EN BS.F
B1
CANON 750D
2.400.000
1
2.400.000
B1.2
CANON T3I
1.200.000
1
1.200.000
B1.3
NIKON 3300
1.400.000
1
1.400.000
1
100.000
ILUMINACION B2
LUZ LED
100.000 SONIDO
B3
LABALIER
20.000
1
20.000
B3.1
SAMSUMG J5 PRIME MANOS LIBRES
850.000
1
850.000
30.000
1
30.000
B3.2
SUDTOTAL
6.000.000
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PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
C: Cuenta materiales. CTA
ITEM
MONTO POR UNIDAD MATERIALES
X
MONTO EN BS.F
C1 C1.1
Cartulinas Cinta transparente
900 500
3 1
2.700 500
C1.2
Papel pergamino
1000
1
1000
Subtotal
4.200
D: Cuenta postproduccion. CTA
ITEM
MONTO POR UNIDAD POSTPRODUCCION
X
MONTO EN BS.F
D1
Edicion
100.000
7
700.000
D1.2
mezcla de audio
100.000
4
400.000
45
A MEDIA LUZ
D: CUENTA POSTPRODUCCION
CUENTA A B C D
RESUMEN:
DESCRIPCION PERSONAL EQUIPOS MATERIALES POSTPRODUCCION SUBTOTAL MARK UP (20%) TOTAL
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MONTO 12.500.000 6.000.000 4.200 1.100.000 19.604.200 3.920.840 23.525.040
CAPITULO 6
A MEDIA LUZ
CONCLU SIONES
El equipo de trabajo de a media luz concluye a
raíz de esta investigación y del proyecto audiovisual, que: -Hace falta más esfuerzos culturales para enseñar a los jóvenes sobre el tango y su historia, notamos una gran falencia entre nuestro target principal en este aspecto, pues son muy pocos los que conoce, escuchan o consumen esta cultura.
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PRODUCCIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES
CIBERGRAFIA
URL permanente: https://es.wikipedia. org /w/index.php?title=Carlos_Gardel&oldid=109253731 Código de versión de la página: 109253731
Nombre: Cuando el chucu chucu se visto de frac. Nombre de usuario del autor: instituto tecnológico metropolitano. Autor: juan esteban Beltrán Jaramillo – Henry l. barrera Galindo. Fecha: 2014. Url: https://www.youtube.com/watch?v=r1_RRyxjCGo
Página: el tango. Autor: argentina explora. Editor: argentina explora. URL: https://argentinaxplora.com/activida/tango/origen.htm Página: bares sobrevivientes de la época tanguera de Medellín. Autor: el colombiano. Editor: el colombiano. URL: http://www.elcolombiano.com/ redes-sociales/twittercronica/sobrevivientes-tangueros-LD3151386
Página: Carlos Gardel Autor: colaboradores de Wikipedia Editor: Wikipedia, La enciclopedia libre. Última revisión: 12 de julio del 2018, 22:27 UTC Fecha de consulta: 25 de julio del 2018, 18:15 UTC
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