Fuera de Campo by contenidosdigitales senactma

proyecto de grado fuera de campo Adrián Acevedo Robinson Muñoz Alejandro Acosta Ficha de Caracterización : 1135109 Producción Multimedia

Medellín - Colombia 2018

resumen Este libro incluye la descripción teórica de Fuera de Campo, proyecto de grado de la formación tecnología en producción multimedia, programa del CTMA, perteneciente al SENA de Pedregal, seccional Antioquia. Describe el desarrollo investigativo, fundamentos para su ejecución, y todas las etapas incluyendo conceptualización, trabajo de campo, desarrollo tangible aplicando herramientas multimediales, desarrollo de marca y presentación de la misma, bajo parámetros otorgados por los instructores, dichos parámetros evidencian los conocimientos otorgados por los formadores, acordado en el cronograma del programa de formación.

agradecimientos Agradecimiento especial a al SENA, por la formación completa y estructurada en las competencias necesarias para el desarrollo de nuestra formación. Leidy Sánchez y marta salcedo por abrir las puertas a la institución Educativa José María Bernal de Belén y el colectivo de artes Dante con su maravilloso trabajo con los jóvenes por medio de las artes escénicas. Héctor Toro Álava por su vinculación y apoyo, Liliana Tobón maestra de artes del grupo 9ª de la institución educativa José María Bernal quien acompaño el proceso de Fuera de campo con asesoría en pedagogía vital para la comunicación con los estudiantes a quien damos un infinito agradecimiento, sin su pasión y ganas no hubiese sido posible la realización de la intervención; a todos los que de alguna manera se vincularon y apoyaron este proyecto infinitas gracias.

ÍND

ICE

9 11 15

Introducción Capítulo Uno - El Problema

Planteamiento del problema Objetivo de investigaciòn General - Específico Justificación Delimitación

Capítulo Dos - Marco Teórico EL comienzo Población y comunicación Plan nacinal de dearrollo Tecnologías del entretenimiento Ventajas - desventajas

27 39 49

Capítulo Tres - La Propuesta Objetivo Wireframe Diseño de Interface Detalle del Diseño

Capítulo Cuatro - Marco metodológico Población y muestra Técnicas de analisis Estrategia de campaña Fases de la campaña

Capítulo Cinco - Análisis de datos Tareas Realizadas por usuarios Percepción Opinión general

Capítulo Seis - Conclusiones Conclusiones Cibergrafóa

COLECTIVO Ibus veni delisi recto et quiati voluptur reperessed maxim a sed mossunditi quia core minvel eatiur? Aped es aut venduci nonsed errum iliqui berepta vendia solorum fugit lacest aut od ut officia se eaquaepel iumque molupis volesti onseque isitates aut faceserum fuga.

INTRO DUCCI ON

La presente investigación se ajusta al proyecto “Fuera de Campo“, dicho proyecto tiene como propósito identificar la existencia y reconocimiento nacional e internacional de diferentes comunidades Colombianas alejadas de la urbanidad, estigmatizadas, o con procesos de socializaciòn entre sus habitantes por diferentes factores, a través de archivos históricos comunales. El presente estudio tiene como propósito contribuir a dicho proyecto, aportando una comprensión de lo que representa el manejo de herramientas de comunicación y multimediales en el reconocimiento e identificación, individual y colectiva de las comunidades, incluyendo aspectos cognoscitivos, contextuales y socioculturales.

Con la llegada de la paz a Colombia, las comunidades que se encuentran alejadas, estigmatizadas y/o con procesos de socializaciòn o resocializaciòn gracias al conflicto de manera directa o indirecta, algunas, han sido privadas de herramientas y canales para la comunicación, ya sea por diferentes motivos, tales como el abandono estatal, ocupación de grupos armados o la inexistencia de planes de desarrollo regional o municipal, afectando el reconocimiento nacional e internacional y por ende afectando su desarrollo. Estas comunidades se presentan como posibles focos de intervención que tendrán como beneficio, el conocimiento a favor de su comunidad.

capítulo

uno

el pro blema

planteamiento del problema Fuera de campo Otorga herramientas multimediales a comunidades que presentan un abandono estatal ya sea por su difícil acceso geográfico, la violencia presente en la zona, o falta de planes de desarrollo.

Se busca que estas comunidades por medio de los conocimientos y herramientas puedan generar memoria, dar a conocer sus historias y vivencias convirtiéndose así en gestores de paz.

Estos conocimientos son otorgados por medio de intervenciones, donde se aplicarán en talleres pedagógicos, donde el producto final será registrado en el portal web, y

almacenado en el archivo histórico de cada comunidad. Estos conocimientos pueden servir como base educativa para el desarrollo profesional en carreras relacionadas. Laboral mente cada individuo puede profundizar y perfeccionar la aplicación de las técnicas aprendidas lo cual genera ingresos y ayuda a mejorar su calidad de vida.

objetivos Plasmar por medio de trasmedia el trabajo realizado por las comunidades, un portal web donde se almacenen los trabajos de impacto de cada comunidad. Para seguir el acompañamiento a estas comunidades daremos pautas y tips de grabación y difusión de los trabajos multimediales (ferias, exposiciones, concursos, festivales etc), trabajos que van desde compocición, fanzines, periodicos, tutoriales de cartelismo y estampación en serigrafía artesanal, como realizar

filminutos edición de audio y video, acompañados con un capitulo en formato documental el cual se pasará como programa y servirá de registro y veracidad del trabajo de dichas intervenciones.

Delimitación Se desarrolla inicialmente en la región antioqueña abarcando la mayor cantidad de comunidades detectadas para las intervenciones, para esto disponemos de una prueba piloto la cual servirá para calcular el tiempo, inversión e impacto estimado por comunidad, dicho piloto se hará en una comunidad de la ciudad de Medellín y se estima un periodo de planeación y ejecución de 3 meses. El proyecto busca abarcar todo el territorio nacional, con la ayuda y financiación de fundaciones, ONG, el estado y sus distintos programas ligados al pos conflicto, universidades e instituciones educativas.

El término multimedia proviene del vocablo inglés y hace referencia a todo tipo de dispositivo que provee información mediante la utilización de varios medios al mismo tiempo. De esta manera, una presentación multimedia puede encontrarse en forma de fotografías, vídeos, audios o textos. Este término se encuentra completamente relacionado con los diferentes aparatos que permiten comunicar una presentación multimedia mediante recursos físicos y digitales que dichos artefactos poseen.

capítulo

dos

marco

teó rico

bases Teóricas multimedia Multimedia es un término que procede de la lengua inglesa y que refiere a aquello que utiliza varios medios de manera simultánea en la transmisión de una información. Una presentación multimedia, por lo tanto, puede incluir fotografías, vídeos, sonidos y texto.

El concepto se aplica a objetos y sistemas que apelan a múltiples medios físicos y/o digitales para comunicar sus contenidos. El término también se usa en referencia a los medios en sí que permiten almacenar y difundir contenidos con estas características.

el comienzo Una presentación o emisión multimedia puede realizarse en directo o estar grabada. La difusión de los contenidos, por otra parte, puede concretarse a través de Internet, proyectarse en una pantalla o desarrollarse en un escenario.

portantes revoluciones de la informática a nivel usuario de las últimas décadas. Hasta comienzos de los años 90, si bien existían los videojuegos y ya habían surgido programas educativos para ordenador, se trataba de productos aislados y de una complejidad muy moderada, dados los escasos recursos que ofrecían los equipos de la época.

La integración del contenido multimedia supuso una de las más im-

A medida que el poderío de los ordenadores fue creciendo y que se

comenzó a utilizar nuevos componentes, que ampliaban su funcionalidad, los desarrolladores fueron capaces de incluir contenido más variado y de combinarlo de forma cada vez menos costosa. Internet comenzó siendo un recurso lento y estático, pero poco a poco se benefició de las posibilidades tecnológicas para hacer uso de la multimedia como ningún otro medio.

Población y comunicación La comunicación va de la mano con el desarrollo de una población, juega un papel decisivo en el sustento, difusión y retroalimentación de sus actividades comunes e individuales, no solo a nivel interno que de hecho es importante, más aún a un ámbito externo, de ello depende la conservación de sus

costumbres, cultura creencias, etc, aspectos fundamentales para el reconocimiento de sus características como comunidad, por ende, el descubrimiento de comunidades internacionales. Para el trabajo en el desarrollo de las comunidades rural y urbanas se trabaja con el mismo PND (plan

plan nacional de desarrollo

nacional de desarrollo), propuesto e implementado por Carlos Lleras Restrepo, durante su gobierno de 1969 a 1972, el cual, en su base, se ha ejecutado por varios mandatarios posteriores, con cambios que siempre apuntan a las nuevas tecnologías. la guerra rural y urbana que se ha librado en Colombia por más de 50 años, ha sido un gran impedimento para la aplicación de tales planes de desarrollo en todo el

territorio nacional por motivos muy variados que van desde la desviación de presupuesto a otros intereses de mayor urgencia para las regiones por parte de los gobiernos locales, hasta las condiciones de difícil acceso por violencia o condiciones geográficas. Ahora gracias a la paz firmada, muchas de estas comunidades necesitan herramientas para desarrollar competitividad, reconocer y compartir

El desarrollo de la comunidad constituye un programa de gobierno que reconoce no solamente la urgente necesidad de auxiliar a las comunidades para estimular sus acciones en la solución de sus propios problemas, sino también la importancia de hacer consciente al pueblo de su dignidad y potenciales, dentro de un marco de organización propicio para el ejercicio de los recursos humanos y confrontación de sus expectativas. su cultura, educación, esto se logra gracias a la comunicación y el uso de herramientas para este propósito, el cual se establece en el plan de desarrollo nacional de 2014-2018 por el gobierno actual. En tal sentido, es eminentemente

un medio de educación y capacitación social, aunque en la práctica hace énfasis en el trabajo colectivo de grupos vecinales, paro complementar las inversiones del estado, concepción esta última que ha orientado a la acción comunitaria principalmente hacia proyectos de infraestructura. (Plan de desarrollo nacional PND 1969-1972). La paz, la equidad y la educación conforman un cír-

culo virtuoso. Una sociedad en paz puede focalizar sus esfuerzos en el cierre de brechas y puede invertir recursos en mejorar la cobertura y calidad de su sistema educativo. Una sociedad equitativa en donde todos los habitantes gozan de los mismos derechos y oportunidades permite la convivencia pacífica y facilita las condiciones de formación en capital humano. Finalmente, una sociedad educada cuenta con una

fuerza laboral calificada, que recibe los retornos a la educación a través de oportunidades de generación de ingresos y de empleos de calidad, y cuenta con ciudadanos que resuelven sus conflictos sin recurrir a la violencia. De forma más simple: la paz favorece la equidad y la educación, la equidad propicia la paz y la educación, y la educación genera condiciones de paz y equidad. Por ello, este Plan Nacional de Desarrollo se concentra en estos tres pilares, fundamentales para la consolidación de los grandes logros de los últimos cuatro años y para el desarrollo de las políticas para los próximos cuatro, en pro de un nuevo país. (Plan de desarrollo nacional PND 2014-2018).

integración Para alcanzar los propósitos de integración territorial, es necesario lograr la construcción y mantenimiento adecuado de las redes viales, en particular las vías terciarias, la corrección del déficit en electrificación y de agua potable, y la

conectividad en comunicaciones, entre otras. Para ello se requiere avanzar en esquemas innovadores de ejecución de los proyectos que focalicen la participación de la comunidad en las actividades de rehabilitación y mantenimiento de infraestructura, especialmente en aquellos territorios más rezagados en su desarrollo. De igual forma, se requiere un nuevo marco técnico y jurídico, que tenga en cuenta las realidades regionales y las características geográficas de estos territorios.

Por su parte, la conectividad digital resultará indispensable para avanzar en el cierre de brechas poblacionales y territoriales para el acceso a bienes, a servicios e información, aprovechando las posibilidades que la tecnología ofrece para innovar, reducir costos, educar y compartir información. El inmenso potencial que ha adquirido el Estado en los últimos años para el desarrollo de políticas de innovación social. Además, la conectividad es esencial para llevar la presencia del Estado a las zo-

nas más apartadas, por lo cual es un elemento fundamental en el proceso de construcción de la paz con enfoque territorial. De esta manera, las estrategias del Plan, de cara a estos propósitos, están orientadas a impactar en la productividad regional, reducir los costos de transporte de los productos rurales, y promover la equidad poblacional y territorial, mejorando las condiciones de conectividad y acceso de las poblaciones más necesitadas a los bienes y servicios para su desarrollo y bienestar. Con lo anterior, será posible generar las condiciones para la construcción de paz, al facilitar la presencia del Estado en zonas apartadas, incentivando el trabajo asociativo alrededor de la infraestructura y facilitando el retorno de la población rural víctima del conflicto armado.

las tics Ampliar la conectividad entre territorios será una de las estrategias claves para el cierre de brechas territoriales. El sector de las Tecno-

logías de la Información y las Comunicaciones (TIC) adoptará, en conjunto con las entidades responsables, mecanismos que impacten directamente en la generación de condiciones de equidad y superación de la pobreza. Para esto, fomentará el desarrollo de aplicaciones enfocadas en la población vulnerable, entre ellas, las que permitan llevar la oferta de servicios del Estado a la población en situación de pobreza, la automatización de trámites y servicios, y aquellas que les permitan estar informados y mejorar su calidad de vida. En materia de apropiación, se generarán capacidades TIC en las familias en situación de mayor vulnerabilidad, se fortalecerán los emprendimientos comunitarios a través de las TIC y se propenderá por la creación de oportunidades laborales para personas en situación de pobreza. Como una estrategia para disminuir la inequidad regional, el sector transporte focalizará sus esfuerzos en el apoyo a las entidades territoriales en proyectos de mantenimiento y rehabilitación de la red secundaria y terciaria.

tecnologías del entretenimiento Todos los campos del entretenimiento han sido testigos. Visualmente de una evolución tecnológica que ha contribuido a hacer que la diversión sea más accesible, más confortable o más al alcance de la población. Sin embargo, cuando pensamos cual es el campo donde la tecnología juega un rol principal en el entretenimiento nos encontramos generalmente con que el negocio del espectáculo encabeza la lista, con las industrias de la televisión, las películas, la música y los juegos de video. En cada uno de estos escenarios los cambios tecnológicos han sido históricamente la fuente de grandes innovaciones. En julio de 2014 el Wall Street, Journal entrevisto al director y CEO de Disney Bob Iger sobre el futuro del entretenimiento, Iger dijo que la clave continuara siendo tener buenas historias u contarlas en la forma adecuada. Ciertamente la tecnología está cambiando la forma en que las historias son creadas, al romper las barreras para la creación artística. No solo está sucediendo solo en la producción de películas con efectos especiales, animaciones o gráficos computariza-

dos, sino también en show televisivos, atracciones en parques temáticos, videojuegos y muchos más. Por supuesto la tecnología también está cambiando la forma en que se distribuye el entretenimiento a las audiencias al eliminar las barreras de espacio y tiempo. El desarrollo en la velocidad de las redes móviles se alinea a mejorar los servicios en la nube y el incremento del trafico multimedia, asi como los avances tecnológicos, esto sumado a los planes de desarrollo territoriales para llevar la tecnologia a todos los lugares, PND(plan nacional de desarrollo)2014-2018, Ampliar la conectividad entre territorios será una de las estrategias claves para el cierre de brechas territoriales. El sector de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) adoptará, en conjunto con las entidades responsables, mecanismos que impacten directamente en la generación de condiciones de equidad y superación de la pobreza. Para esto, fomentará el desarrollo de aplicaciones enfocadas en la población vulnerable, entre ellas, las que permitan llevar la oferta de servicios del Estado a la población en situación de pobreza, la automatización de trámites y servicios, y aquellas que les permitan estar informados y mejorar su calidad de vida. En materia de apropiación, se generarán capacidades TIC en las familias en situación de mayor vulnerabilidad, se fortalecerán los emprendimientos comunitarios a través de las TIC y se propenderá por la creación de oportunidades laborales para personas en situación de pobreza.

ventajas

desventajas

Uno de las ventajas en la incorporación de estas nuevas tecnologías a la sociedad ha sido innegablemente para la comunicación. Además, ha favorecido la forma de trabajar pues no necitas grandes instalaciones cuando cada quien trabaja en su casa en su ordenador.

Aunque la incorporación de las nuevas tecnologías ha mejorado la forma de vida, no todo son ventajas. Junto a la evolución progresiva de la tecnología la sociedad ha ido cambiando sus valores y conductas y por ende su cultura.

de la tecnología

Ha afectado de manera positiva a ciencias como la medicina, con aparatos y dispositivos para la detección y diagnóstico de enfermedades, tratamientos e investigación. En la industria y el comercio, lo cual ha servido para crear nuevos modelos para optimizar todos los procesos productivos y así lograr mayor producción en menos tiempo.

de la tecnología

Las personas se han transformado a causa de su incorporación en la vida diaria hasta el punto de preferir hablar a través de alguna maquina en vez de presencialmente. Precisamente el perder parte de la comunicación cara-cara los malentendidos son más habituales. “somos nosotros los que leemos la información nos imaginamos la entonación o la manera de como se dice el mensaje, esto muchas veces lleva a erros e incluso a discusión. Además esta incorporación ha causado enfermedades y trastornos como la ciberadicción o incluso la dependencia a esos aparatos en especial ola tecnología móvil,

¿QUÉ SON LAS TIC? Abreviación para las tecnologías de la información y las comunicaciones. Es decir, todas esas tecnologías que nos permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información, ellas están en todos los ámbitos de nuestras vidas, en nuestra vida social, familiar y escolar. Sus usos son ilimitados y pueden manejarse con facilidad sin necesidad de ser un experto

fundamentales para transmitir nuestro contenido, como estrategia educativa de contenido multimedial y manejo de herramientas comunicacionales. En un registro documental de una bitácora de actividades realizadas, como testimonio de los trabajos realizados con las comunidades y el proceso realizado

Las tics sirven para divertirnos aprender, mantenernos en contacto, saber lo que está sucediendo alrededor del mundo, dar nuestra opinión y conocer lo que los demás opinan.

¿cuáles son? Televisores, teléfonos celulares, computadores, radios, reproductores de audio y video, consolas de videojuegos, tabletas e internet.Nuestro proyecto hace parte de las TIC ya que los videos son

Con ellas las distancias disminuyen, la comunicación y el intercambio de información se hacen cada más rápido y eficientes. Gracias a las TIC, las películas, los

videos, la música, los videojuegos, los amigos, las ciencias, el conocimiento y el mundo entero están a un clic de distancia.

el video El video es un sistema de grabación y reproducción de imágenes. Que pueden estar acompañadas de sonidos y que se realiza a través de una cinta magnética. Conocido en la actualidad por casi todo el mundo, consiste en una captura de una serie de fotografías, (fotogramas). Que luego se muestran en secuencia y a gran velocidad para reconstruir la escena original. La importancia de generar un video documento, el cual registra un proceso realizado, de la mano de testimonios, es de humanizar la información transmitida. Para nosotros es importante contar la experiencia de la vos de quien la ha vivido para así testificar los procesos académicos otorgados, el crecimiento y asimilación de dicho conocimiento.

Fuera de campo busca otorgar herramientas comunicacionales a comunidades vulnerables por varios factores, a travĂŠs de tutoriales donde se otorga conocimiento por diferentes medios multimediales, motivando la realizaciĂłn de contenido con el fin de generar memoria, con sus historias, documentales y diferentes productos multimediales.

capĂtulo

tres

la pro puesta

objetivos Desarrollar una página web dinámica, que almacene documentación acerca de los trabajos pedagógicos realizados en cada comunidad, el trabajo implementado, la asimilación y acogida del conocimiento.

Específicos Facilitar el conocimiento, en la creación y perfeccionamiento de la multimedia, por medio de video-tutoriales, animados, entretenidos para facilitar su comprensión. Servir de portal a festivales de inscripción gratuita para cortometrajes y micro animaciones, para incentivar la difusión de proyectos a plataformas internacionales. Desarrollar una página web utili-

zando métodos de programación con alto contenido animado bajo código HTML5 y CSS3, que sea responsive para optimizar el manejo en diferentes dispositivos. les de cartelismo y estampación en serigrafía artesanal, como realizar filminutos edición de audio y video, acompañados con un capitulo en formato documental el cual se pasará como programa y servirá de registro y veracidad del trabajo de dichas intervenciones.

mapa de Navegación

wireframe home

MenĂş hamburguesa, logo, video presentaciĂłn fuera de campo, enfocado en los atributos de la marca.

servicios Iconos que describen que ofrece fuera de campo, ademas de rutas relativas que los llevan a sus paginas internas relacionadas con el servicio.

nuestro proceso

Describe de forma resumida, el paso a paso en cada intervenciรณn realizada por el colectivo, de fuera de campo.

integrantes Fotos de los integrantes de fuera de campo ademas de sus nombres, especialidad y enlace de su curriculum - portafolio online.

TESTIMONIALES

Comentarios dichas por estudiantes, profesores o personas en general las cuales han acompañado el proyecto fuera de campo. Distribuidas en un slider.

galería Fotos que muestran las intervenciones realizadas, ademas de un botón que te lleva a una versión más extensa de la galeria.

contactos AquĂ se puede contactar o solicitar una intervenciĂłn a fuera de campo.

responsive

tablet

movil 33

diseĂąo de interfaces home

servicios

nuestros proceso

integrantes

testimoniales

galerĂa

contactos

tipología Fuera de campo se basa en una multimedia educativa-expositiva, la cual se encarga de brindar información educativa a base de tutoriales sobre la aplicación de herramientas multimediales, las características de un colectivo que busca otorgar herramientas comunicacionales a comunidades alejadas por diferentes motivos, acercando las nuevas tecnologías a sus habitantes, motivando la creación de archivos de memoria, para el reconocimiento de sus regiones por la comunidad internacional, aplicado al programa de desarrollo nacional 2014-2018. La página web realizada esta hecha en un software HTML5, CSS3, JQuery, PHP. Totalmente responsive para diferentes visualizarse correctamente en dispositivos móviles (Tablet, teléfonos móviles).

detalle del diseño Fuera de campo hace referencia al universo imaginario que se encuentra fuera del encuadre, de esta manera generar inmersión y así llevar al espectador a preguntarse qué hay más allá de lo que se muestra en pantalla. Logotipo, separado en la palabra campo, re-

CMYK Cian : 6% Magenta : 100% Amarillo : 100% Negro : 100%

RGB Rojo : 217 Verde : 0 Azul : 0

CMYK Cian : 6% Magenta : 100% Amarillo : 100% Negro : 100%

RGB Rojo : 217 Verde : 0 Azul : 0

salta la esencia de la frase como tal, fondo en brocha, resalta el trabajo manual, por tal motivo se vinculan ambos elementos. La fuente es manuscrita en pincel hecha a mano, humaniza el trabajo de fuera de campo. La psicología del color rojo, expresa emoción, sentimiento, pasión y es el color principal de la felicidad, el corazón, La cercanía y la extraversión también son cualidades asociadas al rojo. Es por ello que es usado para Fuera de Campo.

tipografía La tipografía usada es Beacon, caligráfica, nos define en el movimiento en diferentes campos de nuestro trabajo, y la jecución manual y humana del mismo.

Mediante el proceso de investigación y desarrollo del proyecto, se descubrió que las comunidades están dispuestas a aprender herramientas comunicacionales, donde se vio marcado en su orden por la comunicación visual (fotografía, diseño gráfico), comunicación audiovisual (video-animación), estas herramientas serán utilizadas para generar memoria en sus comunidades y mejorar la comunicación interna y externa de ellas, ya que la totalidad de los encuestados cree en el impacto positivo que tendrá el proyecto en sus comunidades, llevándolos a un desarrollo personal y local de los habitantes, para la comunidad internacional será el descubrir de historias, vivencias y sueños plasmados en cada intervención.

capítulo

CUATRO

marco

metodo

lógico

población y muestra El conocimiento sobre los medios de comunicación existentes en cada comunidad es importante para entrar a analizar sobre el uso de ellos por los habitantes, las preguntas realizadas por una encuesta arrojaron como resultado el conocimiento de las comunidades sobre la existencia de medios de comunicación en sus comunidades, se manifestó como común denominador la radio, el internet y la televisión( en este orden), pero tan solo el 78% de ellos tiene acceso a dichos medios, lo cual limita la comunicación de un porcentaje de la comunidad, comunicación que no se está canalizando por los medios locales.

La encuesta se lanzó por redes sociales para así encuestar la mayor cantidad de municipios posibles y tomar un panorama general de la comunicación como herramienta en cada comunidad. Los principales municipios encuestados fueron

Medellín, Andes, Fusagasugá – Cundinamarca y Duitama- Boyacá. Las conclusiones arrojadas las presentaremos en un panorama generalizado, con las más relevantes para el proyecto, de igual manera se citarán y enmarcarán los justificantes de cada una de ellas.

técnicas e instrumentos Las técnicas utilizadas para el desarrollo de esta investigación, serán las encuestas, el resultado de estas generara las estadísticas necesarias para demostrar que tan entendible es el proyecto y se encuentra bien ejecutado. También se utilizarán las cablegrafías, en estas se podrán consultar datos y estadísticas referentes a las comunidades, y el uso de herramientas comunicacionales.

técnicas de análisis de datos Para poder realizar el análisis de los datos recolectados se utilizó google docs. (formularios), el cual brinda la tabulación necesaria para obtener los resultados que verificarán si las respuestas fueron positivas o negativas ante el proyecto ya ejecutado.

estrategia de campaña Como principales pasos para la campaña será el uso de redes sociales acorde a nuestro target, estas redes son Facebook, Instagram y YouTube. Además de que son redes sociales que se complementan y que son útiles para lo que es nuestra página web, nos permiten llegar al target destinado, almacenar imágenes y videos usados por la página y así integrar todas nuestras redes. Los perfiles de cada red social se debe establecer un banner, una foto de perfil y una biografía si la red lo permite o así lo desean. En la foto de perfil se pondrá el logo, pero respetando los usos establecidos, para el banner, ya que hay tres tipos de banners que son los más usados. Los personales, los artísticos y los que dan un llamado a la acción y cada uno varía dependiendo de la red social, por ejemplo: en YouTube acomodaría bien uno de llamado a la acción y Facebook uno con contexto más artístico o personal. La parte administrativa ira por cuenta propia ya que todavía no se poseen los followers (seguidores) suficientes para acceder a programas aparte, cuando se hayan conseguido esos seguidores ya si recurriremos a estos medios. En la campaña inicial se creara

una serie de elementos publicitarios (piezas gráficas, animaciones etc.) que no atosiguen a la audiencia a conseguir, sino que ira variando entre contenido diverso que ira principalmente en la página de Facebook, luego de esto se le pedirá ayuda para distribuir por diferentes páginas amigas que ya tienen unos followers constantes y así poder conseguir unos seguidores propios para la marca, de ahí proceder a el análisis para una segunda campaña.

espectativa

lanzamiento

posicionamiento

La prueba de usuario para Fue5ra de campo se realizó de 16 de febrero de 2018 al 23 de marzo del 2018, en la institución educativa José María Bernal, se trabajó con estudiantes de Noveno con edades entre los 14 y los 16 años, algunos con conocimiento previo en audiovisual, otros en programación, otros con ningún conocimiento.

capítulo

cinco

análisis de datos 49

Tareas realizadas por los usuarios La prueba piloto se realiza viendo videos tutoriales, donde se indago por su contenido, navegación por la página web de fuera de campo, para la validación de su accesibilidad a pestañas, videos información etc.

percepción de los usuarios Los videos tuvieron una gran aceptación por parte de los usuarios, acertaron en la claridad de sus contenidos, eran dinámicos, las fotografías reflejaban la frescura y dinamismo de la marca, los audios eran claros, las tipografías llamativas y legibles. Sobre la página web se manifestó el dinamismo, y alto contenido de diseño de la misma, lo fácil en la navegación por sus diferentes componentes.

opinión general

La opinión general acerca de Fuera de campo es muy positiva ya que se demostró el profesionalismo en las intervenciones, la percepción de las nuevas tecnologías y apropiación de ellas por parte de estudiantes fue muy positiva. Ya que son temas vitales para un país que le apuesta cada vez más a la paz e inclusión de comunidades, acercar los tics a las regiones rurales y urbanas es un paso para la adaptación y apropiación de estas herramientas.

capĂtulo

seis

conclu siones

conclusiones A lo largo de la investigación Fuera de campo tuvo como objetivo encontrar comunidades con problemáticas afines al conflicto explícito o implícito, en pro de desarrollar herramientas comunicacionales que ayuden a mejorar la comunicación entre sus habitantes y así mejorar el uso dado a las herramientas modernas. Se detectó a la comunidad de belén rincón estigmatizada por sus décadas de cruda violencia, y cuyos habitantes tienen tendencia a la poca socialización. El proyecto facilito la integración de los estudiantes del salón intervenido, ya que muchos de ellos eran de Venezuela nuevos en la ciudad, otros de estratos altos y otros del mismo belén rincón, rompiendo barreras socioeconómicas, permitiendo contar historias y así comprender mucho más la identidad de cada individuo, aceptarla y tolerar sus diferencias. Generar memoria.

Los tutoriales realizados para divulgar la información multimedial han tenido mucha acogida se comparten en redes y se nota un crecimiento exponencial en las tres semanas que llevan en la red.

cibergrafĂŹa http://www.mincultura.gov.co/areas/comunicaciones/ fortalecimientodelaradiocomunitariaypublica/diplomadose%C3%B1alesdepaz/Documents/M%C3%93DULO%20CONTENIDOS%20AUDIOVISUALES%20.pdf https://www.guiaongs.org/directorio/ongs/suenos-films-colombia-5-1-1772/ http://rara.com.co/ https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Prensa/PND%20 2014-2018%20Bases%20Final.pdf ht tps://directorio-empresas.einforma.co/informacion-empresa/colombia-off-colectivo-audiovisual-sas https://www.facebook.com/EncortotallerAudiovisual http://www.grupocomunicarte.org/