CONTENIDO Noticias
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- Visita institucional - Charlas gratuitas - Presencia en medios - Desayuno Científico - Reconocimiento de la Municipalidad de Lima - El Colegio Antares y el Colegio Fernando Wiese obtuvieron la insignia de verificación en Facebook - Charla de Seguridad y Salud Ocupacional - Día de la Discapacidad Auditiva - Día del Trastorno Especifivo del Lenguaje (T.E.L.)
Colegio Antares
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- Copa Antares - Ventana abierta: Magia con Bruno Tarnecci - Pasa balón Casuarinas - Talleres vocacionales UPC - Día D
Colegio Fernando Wiese Eslava 12 - Actividades por el Día de la discapacidad - Talleres de Emprendimiento
Escuela de Estudios Superiores CPAL 2016 EDICIÓN N° 28 Dpto. de Comunicaciones y Marketing Editor Jeffrey Dávila Bueno Diseñador Jhonathan David Changano Redacción Sofía Bedoya Torres
(511) 7069000 comunicate@cpal.edu.pe www.cpal.edu.pe CPAL-Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje CPALcentro CPALcomunica
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- Curso Internacional “La memoria en el proceso de adquisición de conocimientos en el ámbito educativo” - Cursos de Invierno - Cursos Virtuales
Sociales - Nuevas mamás - CPAL Tiene Talento: Marianella Caballero - Cumpleaños Octubre
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ola a todos:
María Matzumura Kasano Directora General
Somos piezas de un mismo mundo (UDAD), Yo me visto de celeste (Audilogía), Hagamos visible lo invisible (Lenguaje), Nosotros hablamos a una sola voz (Habla)… estas son algunas de las campañas que en los últimos años hemos visto desfilar por nuestro centro de una manera bulliciosa, amena y muy entretenida. Surgen por un afán de sensibilizar y de informar, pero el dinamismo, la pasión y la entrega de los grupos, nos demuestran que el efecto va más allá. Tiene que ver con sentimiento, conocimiento, compromiso, pero sobre todo con convicción para asumir a cada niño, adolescente y adulto, como un caso único al que se entregarán con toda la fuerza para sacarlo adelante. Tiene que ver con el profesionalismo que caracteriza a cada uno de los que trabajamos en esta institución, por eso CPAL es como es…..un espacio profesional que acompaña a la familia.
Un fuerte abrazo
Mary.
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NOTICIAS NOTICIAS
VISITA INSTITUCIONAL: INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL DE MONTERRICO (IPNM)
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El lunes 12 de setiembre las alumnas del curso “Necesidades educativas especiales” del Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico (IPNM) realizaron una visita a nuestras instalaciones. Mónica Albán, Directora del Colegio Fernando Wiese Eslava, les dio detalles sobre la metodología educativa y el trabajo que realiza el Dpto. Psicopedagógico. Concluida la exposición, las estudiantes conocieron el Colegio Fernando Wiese Eslava y el Dpto. de Audiología.
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CHARLAS GRATUITAS
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO El miércoles 14 de setiembre se realizó la charla gratuita “Estrategias para desarrollar el pensamiento matemático” y estuvo a cargo de 6
Martha Tovar Landeo. En la charla, los asistentes aprendieron diferentes estrategias que les permitirá fomentar el área numérica en los niños.
IMPACTO SOCIOEMOCIONAL EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE El miércoles 28 de Setiembre se realizó la charla gratuita “Impacto socioemocional en las Dificultades de Aprendizaje”, a cargo de Claudia Combe. La especialista abordó temas vinculados a la inteligencia emocional, habilidades sociales y autosistemas, entre otros.
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PRESENCIA EN MEDIOS
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) El viernes 16 de setiembre, Maria de los Angeles Del Castillo, Coordinadora del Dpto. Psicopedagógico del Colegio Antares, participó en la nota ‘’Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)’’ para TV Perú. En el informe, la especialista señala algunas características del TDAH y los beneficios que puede tener el deporte para tratar este trastorno.
El juego como herramienta de interacción en el autismo
Pequeño Ahorro
Conoce las señales que te ayudarán a saber si tu hijo tiene sordera
El jueves 22 de setiembre, Zlatna Serkovic, Psicóloga y Especialista del CPAL, realizó un artículo para el diario Publimetro titulado “El juego como herramienta de interacción en el autismo”. En el artículo, la especialista brindó algunos consejos de cómo utilizar el juego como herramienta para poder relacionarnos con un niño con autismo y disfrutar de actividades juntos.
Maria de los Angeles Del Castillo, Coordinadora del Dpto. Psicopedagógico del Colegio Antares y especialista del CPAL, participó en el artículo “Pequeño Ahorro” de la Revista Viù del Diario El Comercio. La nota fue publicada el domingo 25 de setiembre y en ella, la especialista brindó consejos para enseñar a los niños a valorar y administrar el dinero.
El Departamento de Audiología participó, el martes 20 de setiembre, en el artículo ‘’Conoce las señales que te ayudarán a saber si tu hijo tiene sordera’’ para el diario Perú21. En la nota, se nombran los principales indicios para detectar la sordera en los niños. Asimismo, se da a conocer que cada 29 de setiembre se celebra el Día Internacional de la Discapacidad Auditiva.
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DÍA DE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA El programa “Central de Informaciones” de RPP Noticias realizó una nota por el Día de la Discapacidad Auditiva el jueves 29 de setiembre. En ella, participó Ericka Tamashiro, Audióloga del CPAL, quien explicó todo acerca de la sordera y los dispositivos de amplificación auditiva. También, se presentó el caso de Ángel Astuhuamán, un alumno del Colegio Fernando Wiese Eslava, quien viene progresando exitosamente gracias al apoyo de sus padres y al equipo multidisciplinario del colegio.
DESAYUNO CIENTÍFICO El miércoles 28 se llevó a cabo el 1° Desayuno Científico en el Auditorio del CPAL. Mónica Paredes, Jennifer Cannock y Zandy Chávez expusieron tres casos vinculados a las dificultades en las áreas de: habla, Lenguaje y Aprendizaje. En este evento, participaron directores, priscólogos y profesores de reconocidos colegios de la ciudad y disfrutaron una amena mañana. Todos ellos conocieron los programas de las maestrías.
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CPAL RECIBE RECONOCIMIENTO DE LA MUNICIPALIDAD DE LIMA El día jueves 15 de setiembre, el Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje - CPAL recibió un reconocimiento de la Municipalidad de Lima por el apoyo brindado en el Programa Lima Lee. El programa forma parte de un sistema que promueve el hábito de la lectura entre los usuarios del sistema de transporte de buses «El Metropolitano», mediante el préstamo gratuito de revistas y libros en los libreros ubicados en las principales estaciones: Naranjal, Central y Matellini.
EL COLEGIO FERNANDO WIESE ESLAVA Y EL COLEGIO ANTARES OBTIENEN INSIGNIA DE VERIFICACIÓN EN FACEBOOK El Colegio Fernando Wiese Eslava y el Colegio Antares obtuvieron la insignia de verificación en Facebook ( ). Significa que Facebook confirmó que se trata de las páginas auténticas y que realmente representan o pertenecen a la institución. Esto nos otorga prestigio y autenticidad en Redes Sociales, al mismo tiempo que nos permite obtener más seguidores, aumenta la interacción y genera confianza.
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CHARLA DE SEGURIDAD Y SALUD El miércoles 14 de setiembre se realizó una charla de seguridad y salud en el trabajo brindada por la empresa Vitae. El objetivo fue capacitar a los miembros del comité de seguridad y salud de las tres instituciones, para que sepan cuáles son sus obligaciones, tanto legales como funcionales, y cómo deben actuar para que todo esté conforme a ley.
DÍA DE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA El jueves 29 se celebró el Día Mundial de la Discapacidad Auditiva. El departamento de Audiología organizó la campaña #Yomevistodeceleste que consistía en vestir una prenda de celeste, tomarse una foto y subirla a Facebook con dicho hashtag. El propósito fue informar y concientizar a las personas acerca de la pérdida auditiva y así poder realizar un diagnóstico temprano y una atención oportuna.
DÍA DEL TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (T.E.L.) Las especialistas del área de lenguaje celebraron el Día del Trastorno Específico del Lenguaje el viernes 30 de setiembre con la campaña #yoapoyoalTEL. El objetivo de esta campaña fue tomar conciencia sobre este trastorno y concientizar a las personas a través de una dinámica de pregunta/respuesta para así poder aumentar su reconocimiento.
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COPA ANTARES La Copa Antares 2016 se llevó a cabo los días jueves 15, viernes 16 y lunes 19 de setiembre. En ella, los alumnos de I y II nivel demostraron sus habilidades y destrezas para el fútbol. Los ganadores fueron, en el I nivel, 3º A; y, en el II nivel, 5º A. Además, 12
en los partidos jugados entre la promoción, 6º B resultó triunfador. Todos los alumnos mostraron gran entusiasmo y espíritu de camaradería junto a sus profesores, quienes los alentaron en todo momento.
VENTANA ABIERTA:
Magia con Bruno Tarnecci Los alumnos de 2° de primaria disfrutaron de una sesión muy especial con el Mago Bruno Tarnecci, quien fue invitado por una madre de familia del 2° “A”. Con trucos e ilusiones los alumnos participaron con mucha emoción, viendo actos que los dejaron sin aliento. Bruno les dejo un lindo mensaje: “Todos tenemos magia, solo que algunos no lo han descubierto todavía, por dentro llevamos un poder especial.” 13
PASA BALÓN EN CASUARINAS El deporte es una actividad muy importante para los alumnos del Colegio Antares. Por ello, el viernes 16 de setiembre el equipo conformado por las alumnas de 2° y 3° de primaria participaron en la Copa Casuarinas, en la disciplina de Pasa Balón. Con mucha energía y estrategias, en un
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ambiente de confraternidad, se enfrentaron a los equipos de los colegios La Inmaculada, Lincoln y Casuarinas, logrando obtener el segundo lugar. Fueron acompañadas por el profesor Enrique Jaén y sus padres, quienes no dejaron de alentar a sus hijas en todo momento.
TALLERES VOCACIONALES - UPC Durante el mes de setiembre, los alumnos de IV° y V° de secundaria participaron en los talleres vocacionales promovidos por la UPC. Los alumnos conocieron más sobre las distintas carreras y disfrutaron mucho de este evento que les ayuda a definir su futuro.
DÍA “D”
Al cierre de cada bimestre, los alumnos de V° de secundaria organizan una actividad denominada el Día “D”, un día diferente. Este evento es una tradición en el III° nivel ya que sus inicios datan desde el año 2003 con la I° Promoción. Este año se ha dado mucho énfasis a las actividades deportivas como recreativas. Se ha contado con juegos de carreras, saltos, concursos de preguntas y respuestas, y también, juegos de mesa como ajedrez y Yenga, entre otros. Los chicos de la promoción 2016, se han venido preparando desde hace semanas para que este evento sea un éxito.
Alumno participando en el Día “D”
Alumno participando en el Día “D”
Jennifer Cannock, directora del Colegio Antares participando en el Día “D”
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ACTIVIDADES POR EL DÍA DE DISCAPACIDAD AUDITIVA Como parte de la celebración del “Día de la Discapacidad Auditiva” (29 de setiembre), a lo largo de dicha semana, el colegio realizó variadas actividades de difusión y prevención.
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En esta fecha se busca promover y concienciar a las personas sobre la importancia de la detección precoz de la pérdida auditiva y la rehabilitación temprana.
Lunes de mirabus El lunes 26, los niños de 5 años; primer, segundo y tercer grado, dieron un paseo por Miraflores en el Mirabus. Durante el circuito, recorrieron junto sus profesoras diferentes lugares del distrito, como la huaca Pucllana, el malecón, Larcomar y los parques del Amor, Tradiciones y Reducto.
Martes deportivo El martes, los niños se ejercitaron y realizaron actividades deportivas en grupo.
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Miércoles de diversión El miércoles los alumnos pusieron en práctica toda su creatividad y demostraron su talento para la pintura y exhibieron su arte. Además, disfrutaron de un ameno picnic en los jardines del colegio.
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Jueves
#yomevistodeceleste Todos los miembros del colegio, tanto alumnos como profesores, participaron en esta campaña. Consistía en vestir una prenda celeste, tomarse una foto y compartirla en Facebook con el hashtag #yomevistodeceleste con el objetivo de fomentar los chequeos auditivos a tiempo para evitar problemas de audición más adelante. Además, profesores, niños y padres de intervención temprana, inicial y primaria se divirtieron con los juegos de la gymkana y compartieron un día lleno de juegos, risas y momentos divertidos.
¡GRACIAS A TODAS LAS PERSONAS QUE SE SUMARON A ESTA CAMPAÑA!
TALLERES DE EMPRENDIMIENTO Los padres de familia que forman parte del taller de repostería prepararon unos deliciosos cup cakes de chocolate. Fueron hechos especialmente para los niños y personal del colegio, con motivo de la celebración del “Día de la discapacidad auditiva”. 19
CURSOS DE CAPACIT ACIÓN INVIERNO 2016
PSICOMOTRICIDAD
ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE L A MOTRICIDAD FINA Y VISO-MOTRIZ E N NIÑOS PRE- ESCOLARES
APRENDIZAJE
ELABORACIÓN D E MATERIALES EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO DE LA NUMERACIÓN
Marina Díaz Villegas, profesora del Colegio Antares y Especialista del CPAL, dictó el curso “Elaboración de materiales educativos para el desarrollo de la numeración”. Uno de los objetivos es brindar conocimientos sobre el desarrollo de la numeración en inicial 5 años y los primeros grados de primaria.
El viernes 30 de setiembre y sábado 1 de octubre se realizó el curso “Actividades para favorecer el desarrollo de la motricidad fina y viso-motriz en niños pre- escolares”. La capacitación estuvo a cargo de la Lic. Sandra Alfaro Valverde y teniendo como objetivo dar a conocer diversas estrategias y actividades que propicien la maduración de la motricidad fina y el desarrollo viso-motriz, áreas que son básicas para el proceso de la escritura.
APRENDIZAJE
DESARROLLO D E LAS HABILIDADES MOTRICES Y PERCEPTIVAS (VISUALES Y AUDITIVAS) E N EL N IVEL INICIAL PARA FAVORECER LA LECTO-ESCRITURA Esp. Violeta Montes / Esp. Fiorella Sirani Fecha: Viernes 28 y sábado 29 de octubre de 2016
PSICOLOGÍA
TRASTORNO DEL COMPORTAMIENTO, DÉFICIT DE ATENCIÓN Y AUTISMO: ESTRATEGIAS COGNITIVO CONDUCTUALES PARA EL ABORDAJE DESDE EL AULA Y LA FAMILIA Ps. César Villanueva Fecha: Viernes 28 y sábado 29 dectubre o de 2016
DIPLOMATURA DE ESPECIALIZACIÓN AVANZADA EN AUTISMO Y SÍNDROME DE ASPERGER El sábado 10 y domingo 11 de setiembre se dictó el cuarto módulo denominado “Abordajes terapéuticos actuales y programas de intervención psicoeducativa”. Estuvo a cargo del Dr. Daniel Valdez y pertenece a la Diplomatura de especialización avanzada en Autismo y Síndrome de Asperger 20
“Dificultades específicas de aprendizaje: desafíos en la escuela” es un curso, de modalidad virtual, que busca brindar las bases teóricas y los lineamientos para detectar y abordar, de manera funcional, las dificultades específicas de aprendizaje de los estudiantes en el aula.
El curso virtual “Estrategias de manejo cognitivo conductual en niños y adolescentes” tiene como objetivo principal brindar a profesionales de psicología y educación, el conocimiento teórico y práctico de las estrategias de manejo cognitivo conductual en niños y adolescentes.
El curso virtual “De la conciencia fonológica a la alfabetización” tiene como finalidad brindar capacitación en el diseño de programas de prevención, evaluación e intervención en la conciencia fonológica.
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Marianella Caballero, Especialista del CPAL, nos brindó unos minutos de su tiempo para contarnos sobre su talento: liderar un enoreme grupo de jóvenes scout. Lleva casi 20 años como voluntaria en este movimiento que busca formar a niños responsables y autosuficientes.
con o sin uniforme. Trabajamos con ellos áreas como sociabilidad, desarrollo moral, creatividad, solidaridad, y demás, pero los niños no los conocen como tal, sino que asimilan estos valores en base a juegos. Aprovechamos las características del desarrollo de los niños para desarrollar estas actividades según cada grupo. La idea del programa es presentarles retos ¿Qué es el movimiento scout? a los chicos y estimularlos para poder El movimiento scout es el más grande del cumplir con cada uno de ellos. mundo y tenemos 105 años de presencia en el Perú. Somos voluntarios y buscamos ¿Cómo empezaste con los scouts? brindar una educación ‘‘no formal’’ a Desde que era una niña siempre quise ser los niños. Nuestra misión es formarlos, scout, pero por un motivo u otro no se íntegra y permanentemente en valores, pudo. Cuando estaba en la universidad, para que sean buenos ciudadanos. fui delegada de año, y allí conocí a un Trabajamos con chicos de 7 a 21 años amigo que pertenecía al movimiento que se dividen en cuatro grupos: lobatos, scout. Él vio que me gustaba mucho scouts, caminantes y roberts. trabajar con niños y me invitó a formar parte. Pensé que estaba muy grande para ¿En qué consiste la educación ‘‘no ingresar, así que fui solo por inscribir a mi formal’’? hermano menor. Sin embargo, me gustó Buscamos inculcarles valores, como los tanto que llevo siendo dirigente casi 20 principios de cuidado a la familia y la años. naturaleza, el respeto, etc, por medio de actividades al aire libre. Para ser un ¿Cómo logran obtener las insignias? scout debes seguir la ley que es “servir Tenemos dos clases de insignias: las a los demás”, y esto se debe cumplir de progresión se otorgan por grupos
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conforme van avanzando. Por ejemplo, en el grupo de los lobatos empiezan como pata tierna, luego pasan a saltadores, rastreadores y terminan siendo cazadores cuando superan todos los retos. Además, existen las insignias de especialidad. Estas cubren los intereses particulares de cada niño, ya sea fotografía, baile, primeros auxilios, etc. Ellos me plantean el tema y yo busco a un especialista para que los asesore. Después, para poder obtener la insignia, demuestran conocimiento, y procedimiento en el tema, para luego ponerlo al servicio de alguien que lo requiera. ¿Qué es lo que más te gusta de este movimiento? Lo que más me gusta es trabajar con niños y jóvenes directamente. Disfruto mucho de dirigir al grupo de los lobatos porque cada reunión y cada actividad son experiencias significativas. Si bien un tiempo tuve un cargo nacional, el tema de política no me apasiona. Entré a esa área para lograr que los eventos sean más organizados y mis chicos tuvieran eventos más grandes y mejores.
NUEVAS MAMÁS Dos especialistas del Instituto de Diagnóstico y Tratamiento se convirtieron en madres en los ultimos meses. Ellas son: Gisella Gómez, Especialista en Habla, quien trajo al mundo al pequeño Martín el 9 de julio y Fiorella Sirani, Especialista en Aprendizaje, quien dio a luz a la pequeña Kareli, el 22 de junio. Les damos la bienvenida y a la vez muchas felicitaciones.
El pequeño Martín
La pequeña Kareli
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