CONTENIDO Noticias
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Charla gratuita ¿Cómo cuidar la salud emocional del alumno en el aula?
Colegio Antares
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- Paseos bimestrales - Proyecto: Yo cuido mi planeta - Escuela de padres: ¿Cómo educamos a nuestros hijos?
Colegio Fernando Wiese Eslava
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- Participación en la Feria “El Rastrilllo” - Semana de capacitación - Visita amigos del Hiram Bingham
Escuela de Estudios Superiores
CPAL 2015 EDICIÓN N° 15 Dpto. de Comunicaciones y Marketing Editor Jeffrey Dávila Bueno Diseñador Jhonathan David Changano (511) 7069000 comunicate@cpal.edu.pe www.cpal.edu.pe CPAL-Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje CPALcentro CPALcomunica
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- Curso Internacional “Técnicas de Intervención en Lenguaje y Trastorno Específico de lenguaje (TEL) y Déficit Cognitivo” - Diplomatura de Especialización Avanzada “Autismo y Síndrome de Asperger” - Especialización en Tartamudez y otros disturbios de la fluencia
CPAL tiene talento
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Jennifer Cannock
Sociales - Junior Achievement - Cumpleaños del mes
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EDITORIAL
C María Matzumura Kasano Directora General
omo ya lo dijimos en otra oportunidad, somos un instituto en permanente movimiento: cursos que dictamos, capacitaciones y asesorías de expertos profesionales que vienen del extranjero; ya no es novedad que CPAL funciona los 7 días de la semana. Y todo, bajo la premisa de estar siempre actualizados para brindar una atención responsable y un trabajo profesional basado en evidencias. Pero también hay espacio para destacar habilidades, como las deportivas. Es un orgullo saber que contamos con una representante del equipo master de básquet que, por primera vez en la historia de ese campeonato, han logrado ubicarse en las semifinales y que ya se están preparando para los siguiente eventos mundiales. ¡Felicitaciones Jennifer! en realidad no entendemos cómo, además de tus ocupaciones, te las arreglas para entrenar…
Una nota especial para felicitar al colegio Antares por los 20 años de trabajo . Estemos atentos porque la celebración nos permitirá contar con un excelente programa académico. Un saludo afectuoso para todos.
Mary.
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NOTICIAS Charla Gratuita
¿Cómo cuidar la salud emocional del alumno en el aula? La charla estuvo a cargo de Lucy Uceda del Campo, Psicóloga del Dpto. de Diagnóstico del CPAL. La charla gratuita que se realizó el 26 de agosto resultó ser un éxito y tuvo una gran acogida, el público quedó satisfecho gracias a los consejos y sugerencias brindados por Lucy Uceda. La charla aboró una de las grandes preocupaciones que tienen los docentes actualmente: la salud emocional del niño en el aula. Según la especialista, para llevar por buen camino este problema, el docente debe desarrollar un vínculo saludable con el alumno, pero ¿cómo? es lo que los docentes se preguntan a diario. Pues para obtener un buen vínculo el docente debe crear espacios agradables con el alumno para poder escuchar, preguntar, repreguntar, observar, Lucy Uceda en la charla gratuita que se realizo el 26 de agosto promover la comunicación (Profesor Alumno - Grupo), estar disponibles en momentos críticos y estar atentos a las debe ser anticipar y preparar brindar una ayuda saludable y expresiones emocionales del alumno. a los alumnos ante cambios satisfactoria hacia el alumno. importantes en su rutina, como: Para ello es necesario: el ingreso a un colegio nuevo, ¿Cómo detectar señales de desorden emocional en el alumno? presentaciones en público, cursos - Espacios de capacitación entre otros. profesional vivencial. Esta señales se representan mediante desaprobados, Espacios de reflexión acerca las siguientes características: Irritabilidad, Cuidado emocional del maestro de sí mismos. agresividad, decaimiento, cambios bruscos de humor, aburrimiento, temores intensos, El cuidado emocional del maestro es importante por que permite pesimismo, etc. Objetivos del docente Los objetivos de los docentes deben de estar orientados a crear una “Escuela amistosa” a base de cordialidad, buen trato, estimulando el apoyo a los niños para que mejoren la relación con su familia y su entorno. Para esto el profesor debe estar al tanto de los problemas e intereses del alumno para poder brindar la ayuda necesaria. Otro de los objetivos del profesor 4
La charla tuvo una gran acogida de profesores del area inicial, primaria, secundaria.
Premio a la excelencia académica 2015 – 2016 La Universidad de Piura otorgó reconocimiento al Colegio Antares por excelentes resultados académicos obtenidos en dicha casa de estudios.
La Universidad de Piura – Campus Lima certificó a 87 colegios de Lima por el buen desempeño académico de sus alumnos egresados. Durante la conferencia de bienvenida “Impacto de la calidad educativa en el crecimiento del país”, el docente César Cáceres Danigno, director del programa de Administración de Empresas para Ejecutivos, destacó la exigencia de una formación integral de los estudiantes, no solo en el plano intelectual sino también humanístico.
El profesional del futuro requiere no sólo de una alta capacidad académica sino de una sólida formación en valores. Es así como logrará destacar, ascender en el trabajo y aportar positivamente a la sociedad”. Docente de La Universidad de Piura.
El Premio Excelencia Académica UDEP El Premio Excelencia Académica UDEP se entrega cada dos años a colegios cuyos alumnos egresados han logrado un alto rendimiento académico en la Universidad de Piura. A nivel nacional, para el período 2015 -2016, la UDEP ha certificado a 158 colegios de las ciudades de Arequipa, Cajamarca, Chiclayo, Cusco, Lima, Pacasmayo, Paita, Piura, Sullana, Talara, Trujillo y Tumbes.
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COLEGIO ANTARES
Paseos bimestrales Al empezar el tercer bimestre los alumnos salieron de paseo y disfrutaron de un momento agradable y divertido al reecontrarse con sus compañeros de clases.
Paseo a Loma Linda en Cieneguilla Los Alumnos del II nivel realizaron un divertido y entretenido paseo bimestral a “Loma Linda en Cieneguilla”. Estuvieron de principio a fin muy entusiasmados observando cada paisaje que nos brinda aquel lugar, ellos empezaron el tercer bimestre llenos de energia y listos para aprender nuevas cosas. Hubo mucha euforia al recontrarse con sus compañeros de clase y con sus queridos profesores. Ahora llenos de energias afrontarán el último bimestre del año con la alegria que los caracteriza.
Entretenido paseo a Divercity Los alumnos de I nivel pasaron un estupendo día, visitaron la famosa ‘‘ciudad de los niños’’, nada más y nada menos que Divercity. Ahí se divirtieron a más no poder acompañados de sus profesores con los cuales pasaron gratos momentos. También disfrutaron de un delicioso y rico almuerzo que los dejo satisfechos y llenos de energia para seguir disfrutando de las instalaciones de Divercity. Tras un día cargado de entretenimiento en el que disfrutaron de cada atracción, los niños terminaron agotados y muy felices. Satisfechos con todas las actividades, el día acabó y cada uno de ellos se llevó una anecdota que contar en sus casas.
Alumnos del nivel I durante la visita a Divercity
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Paseo Bimestral Visita a DIVERCITY
Proyecto: Yo cuido mi planeta En el afán de incular a los alumnos un trato responsable al medio ambiente y tomen conciencia de la importancia que implica el cuidado de nuestro ecosistema y sus recursos, el Colegio Antares inició la ardua tarea de enseñar e inculcar a sus alumnos la necesidad de respetar el planeta desde muy pequeños, tanto como en casa como en el colegio. Por ello, los alumnos del Nivel I participaron en una actividad cuya finalidad era involucrarlos en la protección de nuestro planeta. La actividad consistió en sembrar diversas flores alrededor de los arboles del patio del colegio y así los docentes aprovecharon para enseñar a los niños acerca del cuidado ambiental. Para continuar con esta labor, es necesario que los niños adquieran hábitos positivos en lo que se refiere a la naturaleza y nosotros, como profesores y padres, ejercemos un rol importante en este sentido.
Alumno del Nivel I con las flores que sembrará
Alumnos participando en la actividad
Los niños se divirtieron en el Proyecto: Yo Cuido Mi Planeta
Escuela de padres: ¿Cómo educamos a nuestros hijos? El día 12 de agosto se llevó a cabo la escuela para padres para el I y II nivel, la cual tuvo una gran acogida en la familia de Antares. La charla estuvo a cargo de Jose Miguel Lora, el cual nos brindo unos interesantes consejos para aplicar en el hogar y la escuela.
Padres de familia durante la escuela de padres
Jose Miguel Lora exponiendo en la escuela de padres, el tema fue “¿Cómo educamos a nuestros hijos?”
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COLEGIO FERNANDO WIESE ESLAVA Participación en la Feria “El Rastrilllo” “El Rastrillo” es un evento anual realizado por la Asociación de Hogares Nuevo Futuro Perú. Del 20 al 23 de agosto el colegio Fernando Wiese Eslava participó en la feria “El Rastrillo” organizada por la Asociación de Hogares Nuevo Futuro Perú. Este evento sirvió para dar a conocer la labor que se realiza en esta institución educativa a favor de los niños con pérdida auditiva de escasos recursos. El público asistente también recibió información sobre la importancia de la prevención y cuidados del oído ante la exposición de ruidos. Además, se entregaron souvenirs elaborados por las madres de familias del taller de croché del colegio. En los diferentes días contamos con el apoyo de personas voluntarias de las diferentes unidades del CPAL, quienes siempre están dispuestas a ayudarnos. ¡Gracias por sumarte a esta iniciativa!
Recibimos la agradable visita de Sara Barata, Presidenta del Comité de Damas Amigas del Perú.
El stand en La Feria El Rastrillo tuvo una gran acogida por grandes y chicos. ¡Todos se sumaron a esta iniciativa!
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Semana de capacitación Del 24 al 28 de agosto nos visitaron Ivonne Hernández, Vice Directora; y, María José Funes, Coordinadora del colegio “Lomas Oral” de Argentina, institución educativa que al igual que el Colegio Fernando Wiese Eslava, tiene como misión enseñar a niños sordos a hablar y escuchar mediante la Metodología Auditivo Oral. Durante la semana, las directivas observaron las aulas de intervención temprana, inicial y primaria y además, capacitaron al personal del colegio en temas relacionados a la metodología. Fue una semana enriquecedora en la que se compartieron experiencias de trabajo y se actualizaron conocimientos sobre el proceso de intervención del niño con pérdida auditiva.
Vice Directora, Ivonne Hernández, y la coordinadora, María José Funes, del colegio “Lomas Oral” de Argentina
Marcela Sandoval, Directora del Colegio Fernando Wiese Eslava; acompañadas de docentes y especialistas.
¡Gracias amigos del Hiram Bingham! Desde hace algunos años, los alumnos de secundaria del Colegio Hiram Bingham nos visitan cada quince días para apoyar a los niños en las aulas. Ellos juegan, cantan o leen un cuento con los pequeños. En esta última visita nos dieron una grata sorpresa, los jóvenes trajeron unos coloridos gorros y chalinas, elaborados por ellos, para que todos los niños del colegio se protejan del frío. Los niños recibieron los obsequios con mucha alegría e inmediatamente, lucieron sus gorros y chalinas.
Los alumnos de secundaria del colegio Hiram Bingham en su visita a nuestras aulas.
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ESCUELA DE ESTUDIOS SUPERIORES Curso Internacional “Técnicas de Intervención en Lenguaje y Trastorno Específico de lenguaje (TEL) y Déficit Cognitivo” El curso internacional se realizó los días 22, 23, 29 y 30 de agosto el cual estuvo a cargo del Fonoaudiólogo Chileno Ignacio Wettling.
Conozcamos a Ignacio Ignacio nació en Santiago, Chile. Es Fonoaudiólogo U. De Chile (1994) y Magister en Trastornos del Lenguaje. U de Talca (2009), Es Magíster en Trastornos del Lenguaje U. de Talca. Además ha participado como docente de Postgrado en la Universidad de Talca, la U. Finis Terrae, la Universidad de Valparaíso y últimamente la Universidad Católica de Temuco, Expositor en múltiples jornadas realizadas por, entre otros, el Grupo de Trastornos del Desarrollo (SOPNIA) y el Colegio de Fonoaudiólogos de Chile. Actualmente se desempeña como Académico en la Universidad Mayor. Sus intereses son la neuropsicología y neurociencia del lenguaje, los Trastornos del Desarrollo y el componer música en sus ratos libres.
El Fonoaudiólogo chileno Ignacio Wettling en el curso internacional: “Técnicas de Intervención en Lenguaje y Trastorno Específico de lenguaje (TEL) y Déficit Cognitivo”
El Curso Internacional: “Técnicas de Intervención en Lenguaje y Trastorno Específico de lenguaje (TEL) y Déficit Cognitivo” se realizó los días 22,23,29 y 30 de agosto el cual estuvo a cargo del Fonoaudiólogo Chileno Ignacio Wettling.
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Diplomatura de Especialización Avanzada “Autismo y Síndrome de Asperger” Los días 15 y 16 de agosto se dictó el Módulo 2 “Bases Neurobiológicas en los Trastornos del Espectro Autista” en el marco de la Diplomatura de Especialización Avanzada en Autismo y Síndrome de Asperger PUCP – CPAL. Esta jornada estuvo a cargo del Dr. Víctor Ruggieri (Arg), especialista en Autismo.
El Dr. Víctor Ruggieri, especialista en Autismo.
La jornada fue muy interensate y enriquecedora para los asistentes.
Especialización en Tartamudez y otros disturbios de la fluencia En el marco de la Especialización en Tartamudez y otros disturbios de la fluencia se dictó el modulo 4 “Disturbios de la Fluencia y su evaluación” que se llevo a cabo los 14, 15 y 16 de agosto el cual estuvo a cargo de la PhD. Cristiane Moço Canhetti de Oliveira (Fonoaudióloga Brasilera). La expositora regresará a dictar el módulo 5: “Terapia de la Tartamudez en niños. Principios de la terapia”, los días viernes 11, sábado 12 y domingo 13 de setiembre. Finalmente dictará el módulo 6: “Terapia de la Tartamudez en adultos”, los días viernes 23, sábado 24 y domingo 25 de octubre.
La PhD. Cristiane Moço Canhetti de Oliveira (Fonoaudióloga Brasilera) acompañada de las asistentes de la especialización.
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‘‘CUMPLÍ MI SUEÑO: PARTICIPAR DE UN MUNDIAL” Se inició en el básquet con tan solo 10 años. A los 14, se alzó con la medalla de oro representando al Perú en los juegos bolivarianos. Ha asistido a gran cantidad de torneos y acaba de consagrarse con el cuarto lugar a nivel mundial en Maxibasketball. Jennifer tiene 55 años y no se amilana ante la pregunta. Orgullosa de lo que viene logrando, nos brindó unos minutos en su recargada agenda para contarnos más sobre su destacada participación en el ‘‘Fimba: Maxibasketball World Championship’’ categoría master (50 años a más). El pasado mes de Agosto, Jen – como suelen llamarla sus amigas- hizo maletas y enrumbó a la ciudad de Orlando, Florida. Era la primera vez que viajaba sola y representando a Perú en un mundial para participar en, lo que ella considera, una de las experiencias más grandes de su vida. ‘‘Participar en un evento de tales magnitudes me ha permitido ver la importancia que tiene el deporte y más aún, la estrecha relación que guarda con la educación, el trabajo en equipo y la formación en valores’’, asegura Jennifer. Tras aterrizar en tierras norteamericanas y reencontrarse con su equipo, tomó un descanso aguardando la noche de su debut ante República Checa. Según nos cuenta, la adrenalina y la emoción por participar de la máxima instancia del deporte que la acompaño
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durante toda su vida, no la dejó conciliar el sueño. A la mañana siguiente, el 22 de agosto, se daría partida a la presentación de los equipos y sería el vaticinio de un juego muy disputado entre ambas escuadras. El encuentro fue reñido y finalizó con una contundente victoria del equipo peruano, imponiéndose 38 – 33 sobre el equipo checo. Tras una eufórica celebración, se inició a una seguidilla de triunfos que continuarían sobre Uruguay (44 -24) y Costa Rica (63-46), sellando así su clasificación a cuartos de final. Tras haber conseguido meterse en las estancias finales del torneo, esta vez se enfrentarían a su similar de Colombia, su juego agresivo terminó jugando a favor de Perú quien obtuvo una cómoda victoria de 67 – 31. En semifinales, Jennifer y su equipo tendrían la difícil misión de vencer a Letonia para acceder a la disputa del título. Sin embargo, el resultado no les fue favorable y sufrieron la derrota de uno de los equipos favoritos del mundial. ‘‘Dejamos todo en la cancha y me siento orgullosísima de lo obtenido. Por primera vez Perú participa en un mundial y logra meterse en el top 5.’’ Este importante 4to lugar a nivel mundial es una
excelente noticia para el CPAL y sus compañeros, quienes destacan las cualidades humanas y deportivas de nuestra armadora y alera de la selección de Básquet. Estamos seguros que, a través de su esfuerzo y compromiso, seguirá cosechando triunfos para el Perú. ‘‘Nos encontramos muy contentas y trabajando arduo para lo que será el
Panamericano 2016 a realizarse en Costa Rica y superar la valla en el mundial de Italia 2017’’, afirma la popular Jen.
¡Felicitaciones Jennifer, una triunfadora más en el equipo de Antares!
SOCIALES
Expoventa El 29 y 30 de agosto, los alumnos del Colegio Antares que integran la compañía Q´ALALA, perteneciente al programa Junior Achievement participaron de la EXPOVENTA en el Estadio Manuel Bonilla – Miraflores. Ellos ofertaron sus productos: Doblafácil - DF, doblador de polos y otras prendas de vestir. Portatissue – PT, ideados para su uso diario en distintos ambientes.
CUMPLEAÑOS:
CUMPLEAÑOS SETIEMBRE
SETIEMBRE
Mónica Alban 3 de Setiembre Úrsula Sanchez 3 de Setiembre Karina Otoya 4 de Setiembre Cinthia Gamarra 7 de Setiembre Mónica Vidal 8 de Setiembre
Alicia Zamudio 8 de Setiembre Carla Alcedo 8 de Setiembre Flor Quispe 9 de Setiembre Carmen Coronado 11 de Setiembre Juan Esteban 18 de Setiembre
Catalina Valer 19 de Setiembre Ysabel Galarza 21 de Setiembre Liliana ConchaFernández Romero 23 de Setiembre Cesar Villanueva 25 de Setiembre Lorena Garcia 26 de Setiembre
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