CONTENIDO Noticias
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- Curso internacional - Nueva página web - Visitas de Universidades - Día de la madre - UDAD - Charla: accidente e incidentes de trabajo - Charlas gratuitas - Presencia en medios
Colegio Antares
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- Visita académica: Museo Chavin de Huantar - Visita académica: Planetario y Morro Solar - Paseo I y II nivel: Rancho aventura - Ventana abierta - Conversatorio - Visita académica: Parque de las leyendas - Día de la madre
Colegio Fernando Wiese Eslava
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- Día de la madre - Celebramos los 58 años del colegio - Gracias Colegio Antares
Escuela de Estudios Superiores CPAL 2017 EDICIÓN N° 36 Dpto. de Comunicaciones y Marketing Editor Jeffrey Dávila Bueno Diseñador Jhonathan David Changano Redacción Sofía Bedoya Torres
(511) 7069000 comunicate@cpal.edu.pe www.cpal.edu.pe CPAL-Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje CPALcentro CPALcomunica
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- Diplomatura de especialización: Autismo y Síndrome de Asperger - Actualización en Práctica Clínica en Motricidad Orofacial - Segunda Especialización: Arequipa - Curso corto: Tacna - Cursos de invierno
Sociales - CPAL Tiene Talento: Beatriz García - Campaña por el Día del cuerpo y movimiento - Cumpleaños Junio
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ola a todos:
Estamos a mitad del año 2017 y el calor, que pensábamos nos iba a seguir acompañando, ha dado paso al cielo gris y a esa llovizna persistente que caracteriza a nuestra Lima invernal. Sin embargo, lo que continúa con insistencia es ese bullicio institucional, marcado por cursos, celebraciones, paseos, visitas etc. Eso es lo que llamamos institución “viva” y mientras esa llama permanezca encendida, estaremos cumpliendo con los objetivos trazados por nuestra fundadora Grimucha y nuestra presidenta honoraria la señora Rosita. María Matzumura Kasano Directora General
Los retos son permanentes y hoy estamos trabajando para llegar también a Tacna, Cusco e Ica. Creemos que descentralizar el dictado de la Segunda Especialidad tanto en lenguaje como en dificultades de aprendizaje permitirá contar con especialistas que puedan realizar labores de prevención y rehabilitación en sus propias regiones y de esa manera contribuir con la formación de estudiantes autónomos, base del desarrollo de nuestro país. Como saben, la escuela FWE, que acoge a los niños sordos y que representa el inicio y la razón de la fundación del CPAL, es el área de responsabilidad social de nuestra institución. La rehabilitación oral (enseñarles a hablar) es muy costosa, tanto por la implementación tecnológica (audífonos e implante coclear) como la metodología de enseñanza que es prácticamente individual. Mantener la escuela de niños sordos es muy caro, pero representa la esencia de nuestra existencia como institución. Los niños que acuden en su mayoría, son de extrema pobreza. Al rehabilitar a un niño, no solo le proporcionamos la oportunidad de comunicarse de manera oral sino que le damos la posibilidad de continuar con una vida escolar y académica, pues la educación gestual en nuestro país carece de escuela secundaria y, menos aún, universitaria. Estamos –repito- dándole la oportunidad y ayudando a la familia a creer en las potencialidades de su hijo que nació sordo. Por ello, invito a la comunidad CPALINA en general, a asistir este sábado 17 al festival, tómbola y rifa, para pasar momentos agradables que nos ayudan a recaudar fondos que contribuyen al sostenimiento del colegio. Un fuerte abrazo. Saludos, Mari
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NOTICIAS NOTICIAS
CURSO INTERNACIONAL La adquisición y desarrollo del lenguaje oral y escrito plantean una serie de desafíos a los profesionales dedicados a la educación, quienes diariamente comprueban que la forma de enseñar influye en la forma de aprender de sus estudiantes. Por ello, en este evento académico se desarrollarán estrategias de enseñanza y aprendizaje que les permitirán diseñar programas eficientes y eficaces a lo largo de la etapa escolar, con el propósito de atender las características de todos los alumnos. Para tal fin, se contará con la participación de los reconocidos especialistas españoles Doctores Isabelle Monfort y Juan Cruz Ripoll. ¡Esperamos que estas conferencias sean de gran utilidad! 4
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NUEVA PÁGINA WEB El lunes 22 de mayo realizamos el lanzamiento de nuestra nueva página web. Esta permite una navegación más intuitiva para los usuarios y brinda un mejor acceso a la información, tanto de las actividades institucionales, como de los cuatro núcleos operativos del CPAL.
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VISITAS DE UNIVERSIDADES Las alumnas de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón nos visitaron el jueves 25 de mayo. Ellas recibieron una charla explicativa a cargo de Asunción Gastañeta, Directora del Instituto de Diagnóstico y Tratamiento; Maria de los Angeles Del Castillo, Coordinadora del Dpto. Psicopedagógico del Colegio Antares; Sylvia Flores, Psicóloga del Colegio Fernando Wiese; y, María Dioses, Coordinadora del ICPE. Asimismo, recorrieron las instalaciones de los colegios Antares y Fernando Wiese Eslava y aprendieron más acerca de la metodología que emplea cada uno de ellos.
DÍA DE LA MADRE UDAD Las especialistas del equipo de la Unidad de Alteraciones del Desarrollo festejaron el Día de la Madre compartiendo una linda y entretenida tarde de integración con los niños con los que trabajan y sus mamás. Todos juntos disfrutaron con diversas actividades que formaban parte de la celebración, como bailes y juegos.
CHARLA “ACCIDENTES E INCIDENTES DE TRABAJO” El jueves 18 de mayo se realizó la charla “Accidentes e incidentes de trabajo” en el Auditorio del CPAL. El evento forma parte del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo y estuvo a cargo de representantes y especialistas de la Empresa Vitae y fue de gran utilidad para los asistentes; los expositores explicaron los sucesos que pueden afectar nuestra salud y seguridad en las tareas diarias. 7
CHARLA GRATUITA
IMPORTANCIA DEL JUEGO DESDE UNA MIRADA INTEGRAL Paola Hirakawa, Especialista en terapias del cuerpo y movimiento del CPAL, dictó la charla gratuita “Importancia del juego desde una mirada integral” el miércoles 31
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de mayo. En ella, explicó, entre otras cosas, qué es el juego, qué implica, y cuáles son los beneficios que esta actividad le brinda a los niños.
IMPORTANCIA DE LA SALUD AUDITIVA DESDE LA INFANCIA HASTA LA TERCERA EDAD La charla gratuita “Importancia de la salud auditiva desde la infancia hasta la tercera edad” se realizó el miércoles 10 de mayo y estuvo a cargo de María Paula Brandon y Mariana Castañeda, Audiólogas del CPAL. En ella, las especialistas resaltaron la importancia de realizar despistajes auditivos a bebés, niños, y adultos, ya que estas acciones promueven la conservación del óptimo funcionamiento del oído. 9
PRESENCIA EN MEDIOS ¿Cómo lograr hijos – estudiantes autónomos? Lourdes Olivera, Coordinadora Académica del Colegio Antares y Especialista del CPAL, escribió el artículo “¿Cómo lograr hijos – estudiantes autónomos?” para el diario Publimetro. En él, la especialista brindó algunos consejos para que los padres puedan desarrollar en sus hijos distintas competencias que les permitan ser autónomos en su aprendizaje.
Cómo favorecer el uso responsable de redes sociales en nuestros hijos El artículo ‘’Cómo favorecer el uso responsable de redes sociales en nuestros hijos’’ publicado en Publimetro el miércoles 10 de mayo fue escrito por Claudia Combe, Psicóloga del Colegio Antares y Especialista del CPAL. En él, la especialista brindó algunas recomendaciones para que, tanto padres e hijos, trabajen en conjunto para evitar las consecuencias que trae el uso inadecuado de las redes sociales.
Las mejores actividades deportivas para los niños con TDAH Luciana Barahona, Psicóloga del Colegio Antares, redactó el artículo ‘’Las mejores actividades deportivas para los niños con TDAH’’ que fue publicado en el diario Publimetro el domingo 28 de mayo. En él, la especialista explicó los beneficios de los deportes en niños y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, y resaltó la importancia del ejemplo y la motivación por parte de los padres.
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Disciplina Positiva Mariella Vega Swayne, Psicóloga y Especialista del CPAL, participó el 2 de mayo en una entrevista para Plus TV. En la nota, la especialista explicó qué es la disciplina positiva y brindó algunas orientaciones para que los padres puedan educar con amabilidad y firmeza a sus hijos.
Integración: familia, escuela y alumno La Coordinadora del Dpto. Psicopedagógico del Colegio Antares y Especialista del CPAL, Maria de los Angeles Del Castillo, sostuvo una entrevista en Plus TV el jueves 11 de mayo. En ella, la especialista explicó la integración: familia, escuela y alumno. Además, explicó la importancia de establecer canales comunicativos para favorecer aspectos académicos y su bienestar socioemocional.
Cómo evitar problemas auditivos e infecciones en los oídos Bettzy Meléndez, Audióloga del CPAL, participó el miércoles 5 de mayo en una entrevista en Bethel Radio. En ella, brindó algunos consejos para evitar problemas auditivos e infecciones en los oídos.
El uso de la tecnología en los niños Claudia Combe, Psicóloga del Colegio Antares y Especialista del CPAL, participó en la nota ‘’El uso de la tecnología en los niños’’ de TV Perú, en donde explicó las posibles consecuencias del uso excesivo de dispositivos tecnológicos en los niños; además, brinda recomendaciones para usarlos correctamente.
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VISITA ACADÉMICA “MUSEO CHAVIN DE HUÁNTAR” Los alumnos de II Nivel visitaron el Museo Héroes de Chavín de Huantar. Recorrieron sus instalaciones: ambientes, pasadizos y túneles; aprendiendo que en cada uno se vivieron diferentes experiencias. Esta actividad fue muy importante para los alumnos, ya que reconocieron la importancia de la planificación, organización y el trabajo en equipo, así como valores presentes en cada persona. Estas experiencias directas complementan el trabajo que los profesores realizan en aula. 12
VISITA ACADÉMICA “PLANETARIO Y MORRO SOLAR” En esta visita, los alumnos de II nivel conocieron datos sorprendentes sobre los planetas y satélites, además de la formación del sistema solar, su evolución y descubrimientos más actuales; la exploración espacial, desde los inicios hasta la actualidad. Este tipo de experiencias directas permiten a nuestros alumnos observar, comparar y analizar la información para lograr aprendizajes significativos.
PASEO I Y II NIVEL “RANCHO AVENTURA” El día viernes 26 de mayo, los alumnos de primaria disfrutaron de un día lleno de alegría en el Rancho Aventura. En este primer paseo de integración, los alumnos se subieron a diferentes juegos mecánicos y compartieron un rico almuerzo para luego seguir con un juego de balón mano.
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VENTANA ABIERTA: Visita a Latina Los alumnos de 4°grado realizaron una visita a las instalaciones de Latina. Esta visita estuvo a cargo de Renzo Hurtado, padre de nuestro alumno Juan Pablo Hurtado. Aquí, conocieron más acerca del trabajo que se realiza en los canales de televisión, así como los sets de grabaciones. Además, pudieron aprovechar la oportunidad de compartir divertidos momentos con algunos conductores de conocidos programas.
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CONVERSATORIOS: Autonomía Siendo la Autonomía un tema importante, se realizó un conversatorio con los padres de 4° de primaria y el Departamento Psicopedagógico. Se compartieron experiencias, resolvieron dudas, así como, orientaciones para que en conjunto fortalezcamos habilidades necesarias para la toma de sus propias decisiones y puedan valerse por sí mismos.
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VENTANA ABIERTA: Lonchera nutritiva El 3 de mayo, Giovanna Mezarina, madre del alumno Seiji Tokumono, brindó una charla a los alumnos de Vº de Secundaria sobre “Lonchera nutritiva”. En ella, les brindó todas las recomendaciones necesarias sobre cómo alimentarse sanamente todos los días.
Charla: Valor de la perseverancia y del establecimiento de sólidas redes en el campo empresarial inmobiliario Erika Fossa, madre de Ángelo Fossa, participó de las actividades de Ventana Abierta con la charla “Valor de la perseverancia y del establecimiento de sólidas redes en el campo empresarial inmobiliario”. El objetivo fue que los alumnos tomaran conciencia de la importancia de este tema en el rubro laboral inmobiliario, pues les puede ser de mucha utilidad para su futuro. 16
RECEPCIÓN DE CASACAS DE LA PROMOCIÓN 2017 El 03 de mayo, los alumnos de Vº de Secundaria recibieron sus casacas de Promoción. Al hacer uso de esta simbólica prenda de uniforme, que solo los alumnos de V° de secundaria pueden tener, buscamos
promover en ellos la toma de conciencia de encontrarse a puertas de culminar una etapa en su vida. Fortalece, además, el sentido de pertenencia a nuestro centro educativo.
JORNADA INTERNACIONAL El viernes 19 y sábado 20 de mayo, miembros del Colegio Antares participaron en la Jornada Internacional de Aniversario 2017 “Mejorar los aprendizaje en el aula”. El evento fue organizado por Ediciones Libro Amigo y contó con el auspicio Académico de la Facultad de Psicología y Humanidades de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón (UNIFÉ) y del Colegio de Psicólogos del Perú – Consejo Directivo Nacional.
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VISITA ACADÉMICA “PARQUE DE LAS LEYENDAS” El jueves 1 de junio, los alumnos del I Nivel visitaron el Parque de las Leyendas para complementar los temas tratados a la fecha durante las clases en aulas. Recorrieron las regiones de costa, sierra y selva para conocer las diferentes especies que habitan en cada una de ellas. Además, tuvieron la posibilidad de observarlos y compararlos según sus diferentes características de vida silvestre. Estas experiencias favorecen los aprendizajes significativos de nuestros alumnos.
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DÍA DE LA MADRE
El viernes 5 de mayo celebramos el Día de la Madre. Tanto en inicial, primaria y secundaria, se vivió un ambiente de alegría y felicidad con juegos, música, ac tuaciones, poesías, bailes y manualidades. Fue un día en el que madres e hijos aprovecharon para compar tir emotivos e inolvidables momentos juntos; todos los alumnos les demostraron por qué ellas son especiales en sus vidas y les agradecieron todo el afec to y apoyo que les brindan diariamente. ¡Feliz día a la madres de Antares!
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DÍA DE LA MADRE El viernes 12 de mayo celebramos el Día de la Madre. Como parte de las actividades programadas, el día empezó con el recibimiento de las mamás en las aulas de sus niños, con quienes compartieron un nutritivo 22
y entretenido desayuno. Al finalizar, los alumnos realizaron una pequeña actuación en donde les cantaron y recitaron una poesía. Asimismo, les entregaron los regalos que les prepararon con mucho esfuerzo y cariño.
Las mamás del colegio también fueron sorprendidas con un lindo agasajo por su día organizado por nuestras compañeras. Todo el equipo docente participó en un divertido desfile; esta actividad sirvió para afianzar los lazos de amistad y compañerismo entre las profesoras.
CELEBRAMOS LOS 58 AÑOS DEL COLEGIO Todos los miembros del colegio celebramos un aniversario más de nuestra querida escuela. Desde el lunes 22 al viernes 26 de mayo, tuvimos una semana de celebración; programamos actividades especiales para cada día, en las que contamos con la participación tanto de los niños como de los profesores.
LUNES: ELABORACIÓN DE CARTELES
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MARTES: PICNIC
MIÉRCOLES: PINTURA
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JUEVES: GYMKANA
VIERNES: FUNCIÓN DE CINE
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GRACIAS COLEGIO ANTARES 26
Nuestros amigos del colegio Antares nos dieron una gran sorpresa con motivo del aniversario del colegio. Ellos nos enviaron un carrito sanguchero con deliciosos panes con hot dog. Todos los niĂąos disfrutaron mucho este lindo regalo y compartieron, todos juntos, una divertida tarde.
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El sábado 20 de mayo inició la Diplomatura de Especialización en Autismo y Síndrome de Asperger que el CPAL dicta en convenio con la Pontificia Universidad Católica del Perú. El primer módulo, Introducción al Autismo, el Síndrome de Asperger y otros trastornos generalizados del desarrollo, estuvo a cargo del Dr. Victor Ruggieri.
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La Segunda Especialidad en Dificultades Específicas de Aprendizaje, que se realiza en la ciudad de Arequipa, tuvo inicio el sábado 27 de mayo. Los alumnos empezaron sus estudios del módulo 1, que estuvo a cargo del Dr. Luis Enrique Cruzado.
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Los días 26 y 27 de mayo, la Dra. Adriana Rahal, especialista del CEFAC - Brasil, dictó el primer módulo del Curso de Actualización en Motricidad Orofacial. Los asistentes tendrán la oportunidad de refrescar y renovar sus conocimientos para estar a la vanguardia como profesionales.
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El curso “El contexto escolar como facilitador del lenguaje” se dictará el 8 y 9 de julio en la ciudad de Tacna. En él, los participantes conocerán y analizarán, entre otras cosas, el desarrollo evolutivo del lenguaje, diferenciarán las dificultades del lenguaje dentro de otras manifestaciones del desarrollo. 32
El curso “Actividades para favorecer el desarrollo de la motricidad fina y visomotriz en niños preescolares” permitirá a los participantes conocer diversas estrategias y actividades que propiciarán la maduración de estas dos áreas, que son básicas para el proceso de la escritura. Se realizará el 23 y 24 de junio y estará a cargo de la Lic. Sandra Alfaro, Especialista del CPAL.
Milagros Paredes, Especialista del CPAL, dictará el curso “Actividades para desarrollar la atención, fluidez verbal y flexibilidad cognoscitiva en niños” el viernes 23 y sábado 24 de junio. En él, brindará actividades que permitan al docente orientar a sus alumnos al desarrollo de la atención, flexibilidad cognoscitiva y de fluidez verbal en el aprendizaje. 33
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Beatriz García Ugaz, practicante profesional del Dpto.
Psicopedagógico del Colegio Antares, nos brindó unos minutos para contarnos sobre una de sus actividades favoritas: el Mindfulness. ¿Qué es el Mindfulness? Se puede entender como un estado de conciencia caracterizado por el hecho de prestar atención a una experiencia presente; una calidad de atención que se puede aplicar a cualquier experiencia, donde percibimos claramente nuestros pensamientos, sensaciones físicas, emociones y acciones sin reaccionar impulsivamente. Es decir, la persona que lo practica presta atención a todo lo que surge en el momento presente, tanto del cuerpo-mente como del entorno. ¿Hace cuánto lo practicas? Lo empecé a practicar a mediados del año 2015; sin embargo, no lo hacía con regularidad. A finales de ese mismo año fue que empecé a realizarlo a diario, ya que fui adquiriendo mayor información sobre esta actividad y me di cuenta que para obtener mayores resultados debía de ser constante. ¿Por qué decidiste empezar a practicar Mindfulness? Lo decidí cuando realicé un viaje al sudeste asiático y fui descubriendo los beneficios de la práctica de la meditación según la experiencia de las propias personas que viven ahí. Además, me di con la sorpresa de que había una
gran relación entre el Mindfulness y mi profesión: en los últimos 20 años, ha acaparado la atención de la Psicología Clínica. ¿Cuáles son los principales beneficios que aporta? Dentro de sus principales beneficios, el Mindfulness incrementa las emociones positivas y la satisfacción, estimula el sistema inmunológico, incrementa las conexiones sociales, mejora la atención, incrementa la memoria, disminuye la depresión, la ansiedad y los niveles de estrés. Sin embargo, debemos tener en consideración que solamente se obtendrán los beneficios con la práctica continua. ¿Qué es lo que más disfrutas de hacer Mindfulness? Me permite estar más “conectada a la vida”, miro todo desde la perspectiva de que debe haber un respeto incondicional hacia el otro como también un respeto personal. Te permite ser más flexible y darte cuenta que hay mucho más que un pensamiento dualista: “bueno-malo”. Ahora con el Mindfulness he podido darme cuenta de que debo aceptar las cosas que no puedo cambiar tal como son y tal como están en este instante.
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CAMPAÑA POR EL DÍA DEL CUERPO Y MOVIMIENTO
El martes 30 de mayo se celebró el Día de la Psicomotricidad con la campaña “Juegos de ayer, juegos de hoy”. El día central estuvo lleno de juegos estimulantes y recreativos para niños, quienes las desarrollaron bajo la compañía de los especialistas de la Unidad de Terapias Corporales. Para cerrar las actividades, el miércoles 31 de mayo se realizó la charla informativa “El impacto de los juegos de ayer versus los juegos de hoy”, En ella, se explicó, cuáles son los beneficios que esta actividad le brinda a los niños. 36
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