CONTENIDO Noticias
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- Presencia del CPAL en prensa - Charlas gratuitas
Colegio Antares
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- Jornada de capacitación docente
Colegio Fernando Wiese Eslava 10 - Preparándonos para recibir a los niños - Compartiendo experiencias - Visitando las casas de los niños
Escuela de Estudios Superiores
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- Proceso de admisión a las Maestrías PUCP - CPAL - Cursos de Verano 2016 - Seguimos creciendo - Especialización en Motricidad Orofacial CPAL 2016 EDICIÓN N° 21 Dpto. de Comunicaciones y Marketing Editor Jeffrey Dávila Bueno Diseñador Jhonathan David Changano Redacción Ximena Castro
(511) 7069000 comunicate@cpal.edu.pe www.cpal.edu.pe CPAL-Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje CPALcentro CPALcomunica
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CPAL tiene talento
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Elvira Huertas
Sociales Cumpleaños del mes
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EDITORIAL
H
ola a todos:
María Matzumura Kasano Directora General
Enero y febrero han sido meses muy intensos de capacitaciones. El ICPE este año ha logrado superar las 1100 personas que han acudido a los diversos cursos cortos de verano. Por otro lado, el personal de los colegios Antares y FWE han cumplido en febrero un ciclo intenso de trabajo en equipo, que les ha permitido recibir a sus alumnos con la preparación y entrega que los caracteriza. La maestría ha iniciado también sus ciclos de estudios, luego de un exitoso proceso de selección. Damos la bienvenida a los ingresantes 2016 y a los alumnos del segundo año, les pedimos perseverancia y entrega para culminar satisfactoriamente sus estudios. D&T ha tenido, como todos los años, un numeroso grupo de padres de provincias que, aprovechando las vacaciones de sus hijos, los han traído a evaluar y en algunos casos a tomar terapias intensivas. Relaciones institucionales y Comunicaciones han cumplido como siempre, un rol fundamental en la proyección del CPAL hacia el exterior. Renovemos nuevamente nuestro compromiso de lealtad y trabajo, tomando como bandera la comunicación permanente, para hacer de nuestro querido CPAL, esa institución líder de la que todos nos sentimos orgullosos.
Afectuosamente,
Mary.
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NOTICIAS NOTICIAS
CPAL EN LOS MEDIOS PUBLIMETRO: IMPLANTE COCLEAR, TECNOLOGÍA QUE DEVUELVE LA AUDICIÓN A SORDOS El pasado 25 de febrero se celebró el Día Internacional del Implante Coclear y para saber más de este dispositivo, Publimetro.pe entrevistó a María Paula Brandon, Audióloga del CPAL, quien explicó acerca de la composición interna y externa del Implante Coclear. Además, en la nota periodística, se destacó la labor del Colegio Fernando Wiese como la única alternativa en rehabilitación auditiva y por la realización de actividades sociales para subvencionarse, ya que el 80% de sus alumnos provienen de familias de escasos recursos.
DIARIO OJO: HAY QUE EXPLICARLES EL MUNDO En febrero, tras haberse cumplido cien años del descubrimiento del Síndrome de Asperger El psicólogo especialista del CPAL, Christian Canales remarcó la importancia de sensibilizar e informar a la gente sobre esta condición.
TV PERÚ: SEPA MÁS SOBRE EL SÍNDROME DE ASPERGER Sandra Cañote, psicóloga especialista en Ásperger y Autismo del CPAL, estuvo en TV Perú Noticias. Durante la entrevista, Cañote aclaró que el Síndrome de Ásperger no es una enfermedad, sino una condición. Además, explicó algunas de las prindipales características de este síndrome.
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DIARIO OJO: ¿QUÉ SIGUE DESPUÉS DEL IMPLANTE COCLEAR?
DÍA DEL IMPLANTE COCLEAR
Por el Día de la Implante Coclear, la audióloga del CPAL, Erika Tamashiro, enfatizó en el Diario Ojo la importancia de la detención temprana de la pérdida auditiva. Asimismo, Tamashiro hizo hincapié en la rehabilitación del lenguaje y la audición posterior a la operación de implante coclear.
El 25 de febrero la Unidad de Audiología conmemoró el Día del Implante coclear a traves de diversas actividades. Cabe señalar que en el año 2003, se realizó la primera cirugía de implante coclear a una alumna del Colegio Fernando Wiese Eslava del CPAL. Desde entonces, más de 160 niños con este dispositivo han pasado por sus aulas.
CHARLA GRATUITA MOTRICIDAD OROFACIAL
CHARLA GRATUITA ASPERGER
Este 17 de febrero se realizó la Charla Gratuita “Importancia del retiro temprano de los hábitos orales nocivos “ a cargo de Mónica Paredes, asesora de la Unidad de Habla; Gino Boero, profesor de la Maestría PUCP – CPAL; y, Julio Gonzales, odontopediatra.
El miércoles 24 de febrero se realizó la Charla Gratuita “Comprediendo el Síndrome de Asperger en la adolescencia: Retos para todos” en el auditorio del CPAL. Los asistentes al evento resolvieron sus dudas acerca del tema que estuvo a cargo de Christian Canales y Janet Quiroz, Especialistas del CPAL.
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Jornada de capacitación docente
El jueves 4 de marzo se iniciaron las actividades de Capacitación Docente. El personal del colegio fue recibido por el equipo directivo del colegio, dándoles la bienvenida y presentando a los nuevos profesores que ahora forman parte de la familia de Antares.
El Departamento Psicopedagógico tuvo a su cargo dinámicas en las que participaron los docentes con gran entusiasmo y alegría,
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fomentando así la integración y el trabajo en equipo, resaltando las competencias que poseen para realizar su labor.
Jennifer Cannock, Directora del colegio, dio a conocer la misión, visión y valores institucionales del colegio con una metodología teórica – práctica.
Siendo el eje de la capacitación la metodología del colegio, el Departamento Académico, Psicopedagógico y de Investigación y Centro de Recursos dieron a conocer los logros obtenidos por el alumnado en diferentes áreas, así como, los proyectos para este año. Asimismo, los temas de capacitación giraron en torno a estrategias cognitivas y metacognitivas, desarrollo del pensamiento, estrategias a través de las TICS, tutoría y optimización de los programas reeducativos que se realizan en el colegio. Todas estas actividades contribuyen a que puedan dar una educación personalizada, valorando las características específicas de los educandos para la elección de la metodología más acorde a los estilos y ritmos de aprendizaje.
Equipo de Desarrollo del Pensamiento: Profesoras Sussy Serpa Aylin Bayro y Luz Elena Gonzales capacitaron sobre el tema: “Habilidades cognitivas de pensamiento”.
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Dentro de las actividades, especialistas de Diagnóstico y Tratamiento del CPAL dictaron las charlas sobre el desarrollo del lenguaje e importancia del buen uso de la voz en el aula. Jacqueline Villena y Lorena Oliveros (equipo de lenguaje), Mónica Paredes y Mónica Harm (equipo de habla) compartieron con los docentes aspectos teóricos y prácticos de cada una de sus áreas.
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Mónica Albán y Ericka Tamashiro, del colegio Fernando Wiese Eslava, dieron una charla al personal del colegio sobre la labor que el equipo directivo y docente realiza para que niños sordos de escasos recursos económicos, tengan acceso a una educación de calidad que les permita aprender a escuchar y a hablar. Dieron a conocer sus niveles educativos, metodología auditivo – oral y actividades que realizan con las familias. Con un video sensibilizaron a todos los presentes, motivándolos a unir esfuerzos para contribuir con esta obra que es la responsabilidad social del CPAL.
La jornada de capacitación docente culminó con un Paseo de Integración del personal. Todos los presentes disfrutaron de un momento de integración y esparcimiento, compartiendo actividades deportivas y un almuerzo de camaradería. Recargaron fuerzas para dar inicio al año escolar 2016.
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PREPARÁNDONOS PARA RECIBIR A LOS NIÑOS Las profesoras se reincorporaron al colegio el lunes 1 de febrero después de unas merecidas vacaciones. En este primer día, se les dio la bienvenida, se presentó el plan de trabajo del año y compartieron un delicioso desayuno.
actualizar, complementar y profundizar los marcos teóricos de las áreas de audición, lenguaje, aprendizaje y habla, con la finalidad de mejorar la práctica docente.
¡Gracias Rosalma Vargas, Janet Quiroz, Durante todo el mes, las profesoras Aylin Bayro, Lourdes Armey, Flor Quispe recibieron charlas, realizaron exposiciones y Mónica Paredes por compartir y participaron en talleres, orientados a sus conocimientos y experiencias!
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Compartiendo experiencias
Visitando las casas de los niños
En el mes de febrero, las profesoras de colegio tuvieron la oportunidad de intercambiar experiencias con algunas de las especialistas del área de lenguaje del Instituto de Tratamiento. Ellas observaron sesiones donde las especialistas aplicaron diversas estrategias de intervención y realizaron actividades variadas con niños oyentes.
Conocer la realidad de cada niño y su familia es muy importante, puesto que permite ver al niño de manera integral, entender su forma de actuar y aprender en el aula, además, es valioso conocer cómo los padres estimulan el lenguaje de sus hijos a través de las actividades que realizan en casa. Por ello, el colegio incluyó en su Programa de Escuela para Familias, visitas a las casas de los alumnos.
Este interaprendizaje permite a las profesoras reflexionar sobre su práctica pedagógica y retroalimentarse con las experiencias de otros profesionales del CPAL. ¡Gracias
especialistas
de
En estas visitas las profesoras vivieron muchas experiencias, lo que ha generado mayor compromiso con cada uno de sus alumnos y en el trabajo con los padres.
lenguaje!
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Curso de Verano 2016
El Departamento de ICPE durante el mes de febrero dictó ocho cursos referentes a la psicología y aprendizaje con el objetico de potenciar a profesionales y estudiantes de dichas áreas. Los cursos estuvieron a cargo de reconocidos especialistas del CPAL y tuvieron tal éxito que se han habilitado nuevos grupos para el mes de marzo. 12
Seguimos creciendo
CPAL sigue capacitando profesionales y por ello, los cursos para obtener el Título de Segunda Especialidad Profesional en Dificultades Específicas de Aprendizaje serán dictados en modalidad semipresencial en la ciudad de Trujillo, donde el examen de admisión será el 23 y 24 de abril; así como en la ciudad de Piura, que serán el 2 y 3 de abril.
a docentes profesionales en educación, e intervención en las dificultades de psicólogos profesionales, así como la lectura, escritura y/o matemáticas. tecnólogos médicos especialistas en terapia de lenguaje. Además, también en la ciudad de Piura, en modalidad semipresencial, CPAL propone la Especialidad se llevará a cabo el Título de Segunda Profesional en Dificultades Específicas Especialidad Profesional en Dificultades de Aprendizaje en estas regiones con de la Comunicación y el Lenguaje con el objetivo de formar profesionales la finalidad de que sean atendidas especialistas en el diseño de programas las dificultades en la comunicación y Esta Segunda Especialidad está dirigida de prevención, detección, evaluación lenguaje.
Especialización en Motricidad Orofacial CPAL en convenio con CEFAC, instituto especializado pionero en Brasil organiza la “Especialización en Práctica Clínica en Motricidad Orofacial” dirigido a profesionales con especialidad en lenguaje, habla y/o disturbios de la comunicación. Los expositores nacionales e internacionales proporcionarán a los especialistas conocimientos teóricos prácticos para la evaluación, diagnóstico y terapia de las alteraciones en las funciones orofaciales.
proceso de admisión a las Maestrías PUCP-CPAL Del 9 al 12 de febrero se realizó el proceso de admisión a la Maestría en Fonoaudiología y a la Maestría en Educación con mención en Dificultades en Aprendizaje.
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“VIVIR PARA BAILAR” Elvira Huertas no solo es especialista de tratamiento, sino una apasionada por las danzas del altiplano, arte que practica con mayor dedicación desde que se integró al grupo de danza peruana en la universidad en donde estudiaba. Luego, fue enamorándose cada vez más de la diversidad cultural de nuestro país e iba descubriéndola a través de cada danza que aprendía. La Agrupación Caporales Centralsitas Lima, a donde pertenece la talentosa Elvira, campeonó este año, por segunda vez, en el Concurso de Veneración a la Virgen de la Candelaria. ¿Qué fue aquello que hizo que te apasiones más por las danzas del altiplano? Tuve buenos maestros. Los profesores que nos entrenaban para los concursos cuando estaba en el colegio eran cultores. Ellos decían que nos enseñaban a nosotros danzas de la costa, sierra y selva, pero que la capital de folklore era Puno. Era todo un reto. Luego, en el transcurso de mi vida universitaria, viajaba a distintos lugares para investigar sobre las diversas danzas de nuestro país.
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En todo el tiempo que vienes practicando estos bailes, ¿Cuál ha sido tu mejor experiencia? La mejor experiencia es conocer la historia del Perú a través de sus pueblos. Estas danzas son muy autóctonas y permiten conocer las raíces de tu nación. Ya sean danzas de la costa, sierra o selva; cada una de estas danzas representan movimientos que se realizan en la siembra, cosecha, incluso durante el cortejo. Son distintas etapas del ser humano. Al bailar es como si asumieras un papel. Estas dando conocer una identidad, una historia de las comunidades. Estas asumiendo un rol y debes hacer la danza tal y como se tiene que hacer. Estas dando a conocer una identidad. Si te pones como ellos es porque los aceptas. Eso es lo más bonito que he encontrado, poder interpretar distintos papeles durante la danza. ¿Te imaginas tu vida sin bailar? Si no lo hago me gustaría enseñar. Pienso bailar hasta que Dios me lo permita.
CUMPLEANOS DE MARZO Ricardo Rebosio 1 de marzo
Karla Villacorta 10 de marzo
Pedro Colón 22 de marzo
Mirtha Pino 3 de marzo
Mariana Tolentino 10 de marzo
María Paula Brandon 27 de marzo
Edgar Nina 4 de marzo
Susana del Pino 10 de marzo
Luciana Agostini 27 de marzo
Alicia Vizcarra 5 de marzo
Lourdes Barrantes 12 de marzo
Irene Gómez 27 de marzo
Sandra Cañote 6 de marzo
Consuelo García 15 de marzo
Mariella Vega 29 de marzo
Alejandro Montoya 9 de marzo
Sandra Manrique 18 de marzo
Lidia Altamirano 31 de marzo
María Cerrutti 10 de marzo
María Dioses 22 de marzo
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