Les rendez-vous Canopé (février à juin 2015) by Canopé, académie de Lille

F O C U S S U R

. . .

S’accorder du temps pour échanger sur ses pratiques pédagogiques, pour renforcer ses compétences, pour s’initier à une démarche innovante, pour mieux s’emparer des ressources numériques, pour construire le parcours d’éducation artistique et culturel des élèves, pour aller à la rencontre des œuvres et des artistes…

fév.

avr.

Les « Rendez-vous Canopé », gratuits et ouverts à tous, prennent la forme de conférences, ateliers, performances ou échanges et sont proposés sur une demijournée, une journée, en stage de deux à trois jours dans nos sites ou dans des structures culturelles partenaires.

MATHS ET SCIENCES

FRANCOPHONIE

mars

Août

ÉDUCATION AUX MÉDIAS

NOUVEAUX ENSEIGNANTS

PLUS D’INFORMATIONS ET INSCRIPTION GRATUITE EN LIGNE

WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE/ RUBRIQUE [SE FORMER] PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

2 0 1 5

F É V R I E R

Les RDV tablettes ATELIER À LILLE 18/02 - 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES (2d DEGRÉ)

04/02 – 13h30 INVITATION À LA COUR DE VERSAILLES AU MUSÉE DES BEAUX-ARTS D’ARRAS Après les carrosses, cette deuxième exposition liée au partenariat entre la région Nord-Pas de Calais, la ville d’Arras et le Château de Versailles met à l’honneur cent chefsd’œuvre choisis parmi les collections de Versailles : peintures, sculptures, boiseries, meubles ou objets d’art. Visite de l’exposition au musée des Beaux-Arts d’Arras et présentation des pistes pédagogiques.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

04/02 – 14h EXCEL : FONCTIONS DE BASE ET GRAPHIQUES Se familiariser avec le logiciel, utilisation au quotidien dans la classe et au bureau. Automatisation, report de feuille à feuille.

DURÉE : 3H ATELIER À VALENCIENNES

04/02 – 14h LES PREMIERS APPRENTISSAGES QUAND LE FRANÇAIS EST LANGUE SECONDE Comment permettre aux jeunes élèves dont les familles sont peu ou non francophones d’apprendre une langue nouvelle et d’investir des savoirs formels et des savoirfaire ? Quels outils pour innover dans les pratiques pédagogiques, tout en donnant les mêmes chances à tous ?

DURÉE : 3H CONFÉRENCE À LILLE 04/02 – 14h UTILISER LESITE.TV EN CLASSE Comment utiliser en classe lesite.tv, premier site internet de vidéos éducatives à la demande, qui propose aux enseignants et élèves d’accéder à plus de 3 000 séquences vidéo à télécharger, couvrant 20 disciplines et réparties selon 3 niveaux de scolarité ?

04/02 – 14h EXPLOITER PÉDAGOGIQUEMENT LE JEU DE DAMES Les règles de base du jeu de dames seront présentées. Les nombreux exercices qui seront posés et résolus mettront en évidence tout l’intérêt de ce jeu. Les différents stages organisés en collège ou lycée seront évoqués.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS 11/02 – 9h DES ALBUMS POUR APPRENDRE À PARLER

11/02 – 14h CRÉER UN DIAPORAMA Utilité du diaporama, présentation de quelques exemples et des erreurs à ne pas commettre. Présentation du logiciel de création et de ses fonctions (OpenOffice). Création d’un diaporama simple comprenant des images et du texte. Conception du montage (mise en mouvement des photos, des images, du texte et du son).

11/02 – 14h UTILISER LE TNI SMARTBOARD EN CLASSE Réunissant sur un même support mural le tableau blanc traditionnel et l’ordinateur, le TNI implique de nouvelles pratiques et de nouveaux usages pédagogiques. Découverte de ce nouvel outil.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

11/02 – 14h MENER UN PROJET D’ÉCHANGE SCOLAIRE AVEC ETWINNING (NIVEAU 1) À partir de leurs expériences d’échanges scolaires menées en classe, les ambassadeurs eTwinning présentent comment mettre en œuvre une pratique transversale dans le cadre d’un projet grâce à l’intégration des TICE.

DURÉE : 3H ATELIER À CALAIS, LILLE ET VALENCIENNES

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS 11/02 – 14h JEUX ET ENSEIGNEMENT, L’EXEMPLE DU BRIDGE

Comment choisir, dans la littérature de jeunesse, des livres adaptés aux besoins langagiers de chaque élève pour lui apprendre à parler, à structurer son langage, à l’enrichir, à lui donner sens ? C’est à cette problématique que répondent les auteures de l’ouvrage Des albums pour apprendre à parler.

La formation permettra d’aborder les points suivants : initiation rapide au mini-bridge, présentation de diverses activités intégrant le jeu de bridge, présentation des différentes actions possibles au sein d’un établissement (accompagnement personnalisé, accompagnement éducatif, etc.). À l’issue de la formation, les participants repartiront avec un ensemble de documents permettant la mise en place des activités proposées.

DURÉE : 3H CONFÉRENCE À LILLE

DURÉE : 3H ATELIER À CALAIS

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

Compagnie Balagan © Anne Gayant

14/02 – 10h LA GRANDE GUERRE À LA CROISÉE DES SCIENCES ET DE L’HISTOIRE

11/02 – 14h THÉÂTRE ET DÉBAT : LE JEU PRO ET CONTRA La compagnie Balagan animera un atelier autour d’un dispositif théâtral original, un module de jeu en équipes qui met en situation de devoir défendre une position tout en expérimentant le caractère relatif de son jugement. La compagnie présentera également l’ensemble de son travail et de son partenariat avec l’Hippodrome, scène nationale de Douai.

DURÉE : 3H ATELIER ET DÉBAT À LILLE

11/02 – 17h PIÈCE (DÉ)MONTÉE DU SPECTACLE IDEM

Visite du nouveau Musée de la bataille de Fromelles et présentation de ses parcours pédagogiques autour de l’histoire, des sciences et de la mémoire. À l’issue de la visite, découvrez l’histoire des soldats du Bois des Faisans en parcourant les allées du cimetière de Pheasant Wood.

DURÉE : 2H EXPOSITION ET VISITE GUIDÉE À FROMELLES (MUSÉE DE LA BATAILLE) Présentation de la pièce (dé)montée du spectacle Idem créé par la compagnie Les Sans cou. Ce rendezvous sera l’occasion d’exposer les pistes pédagogiques autour de la création en cours. L’intrigue et les enjeux de la pièce, l’organisation de la compagnie, le processus de création, l’écriture de plateau et les choix scéniques seront les thématiques abordées.

18/02 – 14h UTILISER LE TNI INTERWRITE EN CLASSE Réunissant sur un même support mural le tableau blanc traditionnel et l’ordinateur, le TNI implique de nouvelles pratiques et de nouveaux usages pédagogiques. Découverte de ce nouvel outil.

18/02 – 15h30 PETIT NOUN

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

Voyage dans l’Égypte antique des pharaons à la découverte du petit hippopotame bleu en faïence du département égyptien du musée du Louvre, à travers un récit d’aventures poétiques avec Géraldine Elschner, l’auteure de l’album Petit Noun, l’hippopotame bleu des bords du Nil, de la collection « Pont des Arts ».

18/02 – 14h MENER UN PROJET D’ÉCHANGE SCOLAIRE AVEC ETWINNING ΈNIVEAU 1)

DURÉE : 2H CONFÉRENCE À LENS (MUSÉE DU LOUVRE-LENS)

À partir de leurs expériences d’échanges scolaires menées en classe, les ambassadeurs eTwinning présentent comment mettre en œuvre une pratique transversale dans le cadre d’un projet grâce à l’intégration des TICE.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

18/02 – 14h SE FORMER À LA CARTE : LES BASES DE L’INFORMATIQUE Module de formation aux TICE qui apporte un soutien individuel aux débutants ayant besoin d’être accompagnés pour se lancer : créer un dossier, copier/couper/coller, connaître les propriétés d’un fichier, utiliser une clé USB, insérer une image...

DURÉE : 3H ATELIER À CALAIS ET VALENCIENNES 18/02 – 14h EXPLOITER PÉDAGOGIQUEMENT LE JEU DE DAMES Les règles de base du jeu de dames seront présentées. Les nombreux exercices qui seront posés et résolus mettront en évidence tout l’intérêt de ce jeu. Les différents stages organisés en collège ou lycée seront évoqués.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

DURÉE : 1H CONFÉRENCE À LILLE

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

maths et sciences

MATHS EN JEUX

Découvrir, analyser des concepts mathématiques, jouer avec des formes, l’organisation dans l’espace, l’architecture... en partenariat avec le Forum départemental des sciences.

« PETIT CARRÉ DEVIENDRA CUBE » Cette exposition conçue en partenariat avec la Cité des géométries est diffusée par le Forum des sciences. Dans un univers inspiré d’éléments végétaux et minéraux, 10 moments d’expériences étonnantes et ludiques peuvent être vécus par les petits visiteurs (3-6 ans) et leurs accompagnateurs. Les enfants découvrent qu’il faut plusieurs points de vue pour bien analyser une forme. Accueil des groupes sur rendez-vous.

Maths en jeux se présente sous la forme d’un cube laissant transparaître des composants de couleur vive. Dès l’ouverture, la malle propose une série de défis ludiques portant sur des notions mathématiques en proposant des mises en situation de la vie courante. Présentation de la valise conçue en partenariat avec l’IREM et diffusée par le Forum des sciences.

1 EXPOSITION À LILLE DU 03/02 AU 25/02

SYMÉTRIE : JUSTE PROPORTION, HARMONIE, RÉGULARITÉ

Animations autour de la malle pédagogique.

Concept fondamental en mathématiques et physique modernes, le mot évoque aussi la gauche et la droite, le double, l’organisation de l’espace quotidien dans la décoration et l’architecture, les rythmes de la musique, les jeux de langage… Présentation de la valise conçue et diffusée par le Forum des sciences.

2 ATELIER À LILLE SUR RENDEZ-VOUS

1 EXPOSITION À LILLE DU 03/02 AU 25/02 Rencontre autour de l’exposition.

2 VISITE GUIDÉE À LILLE 04/02 – 14H ET 15H30 DURÉE : 1H30

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

CONFÉRENCE À LILLE 11/02 – 14H30 DURÉE : 2H30

18/02 – 14h CRÉER DES IMAGES EN 3D À L’AIDE DE SKETCHUP

18/02 – 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES (2d DEGRÉ)

24/02 – 9h RÉALISER DES RESSOURCES TNI

Télécharger et installer Sketchup. Créer des formes simples en 3D, ajouter des dimensions, des textures, etc. Télécharger et utiliser des objets déjà modélisés. Modéliser un bâtiment ou un mobilier plus complexe.

Formation mixte de 3h (1h30 formation / 1h30 manipulations) autour de scénarios pédagogiques.

À partir d’un projet prévu auparavant par le stagiaire, utiliser un ou plusieurs logiciels de tableau blanc interactif (Active Inspire, Interwrite ou Sankoré) afin de réaliser des documents immédiatement utilisables en classe. Confronter ces logiciels et en évaluer leurs différences. Trouver des ressources libres.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS 18/02 – 14h DÉCOUVRIR L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT Association d’éducation à l’environnement au service du territoire, le CPIE Villes de l’Artois vous propose de découvrir ses actions d’éducation à l’environnement et à l’écocitoyenneté (module de sensibilisation, formations, conception et création d’outils pédagogiques, montage de projets) et son centre de ressources de territoire (médiathèque, ludothèque, ateliers).

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE 24/02 – 9h APPRENDRE À UTILISER LE TBI SMART ET SON LOGICIEL NOTEBOOK

DURÉE : 2J STAGE À LILLE Rendre les utilisateurs capables d’utiliser la totalité des fonctionnalités de l’outil TBI Smart. Percevoir les plus-values par rapport à un tableau traditionnel et les exploiter en classe.

DURÉE : 2J STAGE À ARRAS

M A R S

Les RDV tablettes

11/03 – 9h LIRE C’EST PARTIR

ATELIERS À LILLE 11/03 - 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE : LIVRES POUR ENFANTS 18/03 - 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR LISEUSE 25/03 - 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR TABLETTE 25/03 - 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES (2d DEGRÉ) ATELIER À ARRAS 11/03 - 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DE L’IPAD

DURÉE : 3H RENCONTRES À ARRAS (MAISON DES ASSOCIATIONS)

2 0 1 5 Association qui publie depuis 1992 des livres de poche pour enfants à prix réduits (www.lirecestpartir.fr).

DURÉE : 1J SALON À GRAVELINES 11/03 – 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE : LIVRES POUR ENFANTS

11/03 – 14h UTILISER LE TNI PROMETHÉAN EN CLASSE Réunissant sur un même support mural le tableau blanc traditionnel et l’ordinateur, le TNI implique de nouvelles pratiques et de nouveaux usages pédagogiques. Découverte de ce nouvel outil.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

Lecture d’ouvrage, participation des jeunes lecteurs (jeu de rôle, bruitages…), questions/réponses avec l’auteur présent lors de cette séance, dédicaces. ■ Pour connaître l’auteur du mois, rendez-vous sur notre site.

DURÉE : 1H30 ATELIER À LILLE

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

11/03 – 14h BCDI : GESTION DES PRÊTS, RECHERCHE DOCUMENTAIRE, PRODUITS DOCUMENTAIRES Paramétrage des prêts, gestion des emprunts et des retours de documents, des retards. Recherche de notices sur différents critères à partir de l’interface multicritères. Édition et diffusion des produits documentaires proposés par le logiciel (catalogue, nouveautés...).

DURÉE : 3H ATELIER À VALENCIENNES 11/03 – 14h UN ENFANT EN SOUFFRANCE… QUEL GENRE D’ÉLÈVE EST-IL ?

11/03 – 14h SE FORMER À LA CARTE : LES BASES DE L’INFORMATIQUE

11/03 – 14h ORTHOGRAPHIER EN RÉDIGEANT, RÉDIGER EN ORTHOGRAPHIANT

Module de formation aux TICE qui apporte un soutien individuel aux débutants ayant besoin d’être accompagnés pour se lancer : créer un dossier, copier/couper/coller, connaître les propriétés d’un fichier, utiliser une clé USB, insérer une image...

Beaucoup d’enseignants sont confrontés à ce problème : les élèves sont capables, dans les exercices de systématisation, d’utiliser ce qu’ils ont appris en orthographe (accords dans le groupe nominal, homophones grammaticaux…). Ils le sont aussi (un peu moins déjà) dans les situations de dictées. En revanche, dès qu’ils sont en situation de rédaction, ils ont beaucoup de difficulté à réinvestir ces apprentissages.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS 11/03 – 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DE L’IPAD

On le pense craintif, inhibé ou agressif, mais est-ce si sûr qu’il soit ainsi ? Quels moyens permettent de le découvrir réellement et de chercher à comprendre qui est un enfant en souffrance et quelle est « sa culture » avant de se demander comment faire avec cet élève en classe ?

À partir d’exemples concrets, il s’agit d’illustrer la place qui peut être donnée aux iPads au sein d’une classe. Plusieurs applications testées en classe seront exploitées pour donner quelques exemples de la richesse de l’iPad comme outil pédagogique et didactique pour l’enseignant, mais aussi pour l’élève.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

DURÉE : 3H CONFÉRENCE À LILLE

nouveauté RÉDIGER EN ORTHOGRAPHIANT

Un webdoc présente la démarche à utiliser par les enseignants. Un ouvrage recense 45 situations à exploiter du CP au CM2.

École élémentaire Du CP au CM2

RÉDIGER EN ORTHOGRAPHIANT Permettre aux élèves de réinvestir les apprentissages relevant de l’orthographe et de la grammaire dans des situations de rédaction.

Réf. 590B2978 Ouvrage papier : 22.99€ Bientôt en version numérique

AGIR

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

11/03 – 14h UTILISER EN CLASSE DES OUTILS INTERNET GRATUITS, INTERACTIFS ET COLLABORATIFS Dans des situations concrètes, découvrir les outils interactifs et collaboratifs suivants : Prezi, Padlet, Educaplay, LearningApps, Framapad, DropBox, Scoop.it, Pinterest.

18/03 JOURNÉE DE L’INNOVATION Pour connaître le programme de cette journée, consultez notre site.

DURÉE : 1J ATELIER À LILLE 18/03 – 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR LISEUSE

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

Découverte des différentes fonctionnalités du portail e-sidoc et des procédures de mise en œuvre dans un établissement scolaire. Présentation et consultation de différents portails e-sidoc.

Découverte du matériel et mise en pratique des fonctions de lecture : changer de police de caractère et de taille, sélectionner du texte, surligner, annoter, rechercher dans le dictionnaire, rechercher sur Wikipédia, partager une note, réviser son vocabulaire, gérer le temps de lecture avec Kindle Free Time, consulter ses notes de lecture dans un navigateur web…

DURÉE : 3H ATELIER À CALAIS

DURÉE : 1H30 ATELIER À LILLE

11/03 – 14h E-SIDOC : INITIATION AU PORTAIL ASSOCIÉ À BCDI

18/03 – 14h DÉMARCHES, OUTILS ET RESSOURCES POUR FAIRE FACE À LA DIFFICULTÉ SCOLAIRE Après avoir cerné les causes les plus courantes de la difficulté scolaire, présentation des démarches, ressources et outils permettant de proposer des alternatives aux formes d’enseignement traditionnelles.

DURÉE : 3H ATELIER À VALENCIENNES

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

18/03 – 14h APPRENDRE À PROGRAMMER AVEC SCRATCH

18/03 – 14h CRÉER UN COURS MULTIMÉDIA

25/03 – 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES (2d DEGRÉ)

À travers des exemples simples mis en œuvre par le stagiaire, découverte des possibilités interactives du logiciel Scratch. Élaboration de plusieurs exemples d’animations interactives et de leur structure. Étude de faisabilité de propositions individuelles de stagiaires. Approche des langages Logo et Basic.

Créer un cours multimédia à partir d’un ordinateur en captant les données sur Internet et produire une carte d’apprentissage combinant mots, images, liens hypertextes, fichiers numériques (tableaux, vidéos, sons).

Formation mixte de 3h (1h30 formation / 1h30 manipulations) autour de scénarios pédagogiques.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS 18/03 – 14h ANIMER SON SITE D’ÉCOLE AVEC WORDPRESS Vous disposez dans votre école d’un site internet sous Wordpress, ou vous souhaiteriez mettre en place un site internet d’école. Cette formation vous montrera comment utiliser les principales fonctionnalités du site : ajout d’évènements et d’articles, de photos, vidéos, textes… S’ensuivront différents types de projets pédagogiques mobilisant le site internet, et une foire aux questions pour aller plus loin.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS 25/03 – 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR TABLETTE Découverte du matériel : première configuration (WiFi, création de compte), premiers pas (gestes et navigation dans l’interface, bibliothèque d’applications), mise en pratique des fonctions de lecture.

DURÉE : 1H30 ATELIER À LILLE

DURÉE : 3H ATELIER À CALAIS

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

25/03 – 14h TELL ME PLEASE! JOUER POUR COMMUNIQUER ENTRE ÉLÈVES (NIVEAU A1) Comment amener l’ensemble des élèves de cycle 3 et de 6e à échanger en anglais au sein de la classe, tout en préservant la dimension authentique de la communication, le rapport direct à l’autre ?

DURÉE : 3H CONFÉRENCE À LILLE

DURÉE : 3H ATELIER À VALENCIENNES 25/03 – 14h E-SIDOC : INITIATION AU PORTAIL ASSOCIÉ À BCDI Découverte des différentes fonctionnalités du portail e-sidoc et des procédures de mise en œuvre dans un établissement scolaire. Présentation et consultation de différents portails e-sidoc.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

25/03 – 14h VEILLE NUMÉRIQUE ET CRÉATION DE RESSOURCES EN LIGNE La formation vise à donner aux enseignants les outils nécessaires à une veille et un tri efficaces (curation) sur les sites et réseaux sociaux (en particulier Twitter), à automatiser les recherches afin de faciliter le travail de tri de l’information, puis à proposer un ensemble d’outils de mise en ligne et de présentation de l’information propres à synthétiser et permettre un usage pédagogique des ressources (Storify, Paper.ly, Issuu, Mindmeister…).

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS 25/03 – 14h CRÉER DES PRODUCTIONS MULTIMÉDIA COLLABORATIVES EN LIGNE AVEC PADLET Padlet permet de créer rapidement et facilement des « murs » : leçons, exposés, travail de synthèse peuvent être réalisés par les apprenants de manière simple.

DURÉE : 3H ATELIER À CALAIS

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

25/03 – 14h ASSURER UNE VEILLE SUR INTERNET

25/03 – 14h L’ART CONTEMPORAIN À LA PORTÉE DE TOUS

Trop d’information tue l’information. Au quotidien, nous manquons tous de temps pour consulter l’énorme masse de données présentes sur le Net. Fort heureusement, il existe des outils qui permettent de centraliser les données qui nous sont les plus utiles au quotidien.

À La Brasserie, l’art contemporain dialogue avec le patrimoine rural. Cet espace artistique propose chaque été des œuvres accessibles à tout public. Cette année la participation des élèves et collégiens est envisagée autour de l’exposition (du 30 mai au 30 septembre 2015). Les enseignants sont invités à explorer les possibilités d’activités pédagogiques en lien avec le thème « Apparence, identité et métamorphose » et à mobiliser leurs élèves autour de la notion de « portrait ».

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE 25/03 – 14h GESTION DES FICHIERS AUDIO ET VIDÉO DANS LE CADRE DE LA BALADODIFFUSION Apprendre à gérer les fichiers audio et vidéo utilisés dans le cadre de la baladodiffusion, mode de diffusion mobile de médias, qui permet aux élèves de s’exprimer plus fréquemment, également en dehors de la classe, ainsi que d’être confrontés de façon plus intensive aux langues étrangères.

28/03 – 10h LA GRANDE GUERRE À LA CROISÉE DES SCIENCES ET DE L’HISTOIRE Visite du nouveau Musée de la bataille de Fromelles et présentation de ses parcours pédagogiques autour de l’histoire, des sciences et de la mémoire. À l’issue de la visite, découvrez l’histoire des soldats du Bois des Faisans en parcourant les allées du cimetière de Pheasant Wood.

DURÉE : 2H EXPOSITION ET VISITE GUIDÉE À FROMELLES (MUSÉE DE LA BATAILLE)

DURÉE : 2H ATELIER, RENCONTRES ET VISITE GUIDÉE À FONCQUEVILLERS (LA BRASSERIE)

25/03 – 14h APPRENDRE À PROGRAMMER AVEC SCRATCH

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

éducation aux médias

25, 26 et 27/03 REGARDER LE MONDE « EN DIRECT DU FIGRA »

Raconter l’actualité en photos, regarder le monde, mieux comprendre le métier de journaliste, analyser le dessin de presse...

Le FIGRA 2015 (Festival international du grand reportage d’actualité) vous invite à regarder le monde autrement à travers la programmation de la 22e édition de ce festival.

Présentation officielle du « Mois des médias ». Inauguration de l’exposition « Mes 40 ans de reportage » de Philippe Rochot et déclinaison des actions menées en partenariat avec le FIGRA.

25/03 : tout public Après chaque film, les spectateurs poseront leurs questions lors d’un temps d’échanges en direct avec les réalisateurs présents au Touquet-Paris-Plage.

3 INAUGURATION À LILLE 18/03 – 17H30 DURÉE : 1H30

26/03 : collège 27/03 : lycée ■ Retrouvez toute la programmation sur notre site. © Chloé Lauvergnier

« MES 40 ANS DE REPORTAGE » DE PHILIPPE ROCHOT « La photo est restée mon carnet de notes car l’image fixe a pour moi valeur d’éternité ». Dans le cadre du « Mois des médias », les enseignants et leurs élèves sont invités à parcourir les événements saisis par l’objectif de Philippe Rochot.

1 EXPOSITION À LILLE DU 09/03 AU 27/03

Raconter l’actualité en photos. Une image fixe pour résumer l’événement, pour figer le souvenir ? Grand reporter à France Télévisions, Philippe Rochot parcourt le monde depuis 40 ans pour témoigner de l’actualité. Alliant son goût pour l’image et sa passion pour le journalisme, il présente et donne un éclairage sur ses photos rapportées des quatre coins du globe.

2 RENCONTRES À LILLE 18/03 – 14H DURÉE : 3H

DURÉE : 3J PROJECTIONS À LILLE

EXPOSITION DE DESSINS DE PRESSE « CARTOONING FOR PEACE » L’association « Cartooning for Peace », fondée par Plantu, nous invite à mieux comprendre le métier de journaliste dessinateur de presse à travers une exposition de onze panneaux.

1 EXPOSITION À LILLE DU 30/03 AU 10/04

Faire entrer le dessin d’actualité dans la classe. Les enseignants sont invités à s’initier à l’histoire et à l’analyse du dessin de presse. Ils découvrent la richesse de l’exploitation de ce support dans les séances d’enseignement.

Cinq établissements de l’académie initient leurs élèves aux dessins de presse et exposent en juin leurs travaux (cf. p.43).

3 EXPOSITION À LILLE DU 08/06 AU 20/06 VERNISSAGE LE 10/06 À 15H

2 ATELIER À LILLE 01/04 – 13H30 DURÉE : 4H 18

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

nouveauté 2 0 1 5 MATHÉMATIQUES COMPÉTENCES ET ÉVOLUTION DES PRATIQUES CLASSE DE TERMINALE (S, ES-L, STI2D) SOUS LA DIRECTION DE MARIE-CHRISTINE OBERT, MICHELINE BILAS, OLIVIER WANTIEZ

PROGRESSIONS PROGRESSIONS PROGRESSIONS

MATHÉMATIQUES MATHÉMATIQUES Compétences et évolution des pratiques MATHÉMATIQUES Compétences et évolution des pratiques CLASSE DE TERMINALE Compétences etS, évolution des pratiques CLASSE DE TERMINALE ES-L, STI2D

Pistes de travail permettant de développer le raisonnement et les démarches scientiﬁque et expérimentale. Dans l’ouvrage, développement de problématiques éclairées par des scénarii pédagogiques. En ligne, des activités complémentaires et des documents pour mettre en œuvre toutes les activités.

S, ES-L, STI2D sous la direction de CLASSE DE TERMINALE

Marie-Christine Obert, Micheline Bilas sous la direction de et Olivier Wantiez S, ES-L, STI2D mathématiques Marie-ChristineIA-IPR Obert,de Micheline Bilas et Olivier Wantiez sousde lamathématiques direction de IA-IPR Marie-Christine Obert, Micheline Bilas et Olivier Wantiez IA-IPR de mathématiques

Réf. 590M0021 - 36€ Ouvrage de 244 pages et espace en ligne associé

A V R I L

Les RDV tablettes ATELIERS À LILLE 08/04 - 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE : LIVRES POUR ENFANTS 15/04 - 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR LISEUSE 22/04 - 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR TABLETTE 22/04 - 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES (2d DEGRÉ) 28/04 - 9h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES : ANDROÏD

01/04 – 9h et 14h APPROCHER LES QUANTITÉS ET LES NOMBRES. PLACE DES PROBLÈMES OUVERTS À L’ÉCOLE MATERNELLE L’approche des quantités à l’école maternelle pose la question du comptage, du calcul et des difficultés spécifiques que peuvent rencontrer les élèves. Fabien Emprin propose une réflexion sur cet enseignement ainsi que des situations permettant aux élèves de construire les compétences visées tout en résolvant des problèmes.

DURÉE : 3H CONFÉRENCE À LILLE

01/04 – 14h UTILISER LE VIDÉOPROJECTEUR EN CLASSE En permettant d’afficher tout ce qui peut être diffusé sur un ordinateur (texte, images, vidéos…), le vidéoprojecteur rend aisée la consultation collective de ces documents et invite à une participation active des élèves. Des logiciels permettent une utilisation interactive des documents projetés.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

01/04 – 14h ADAPTER SES SUPPORTS POUR RENDRE LES APPRENTISSAGES ACCESSIBLES AUX ÉLÈVES À BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS Comment diversifier son enseignement en jouant sur les mises en forme d’un support d’apprentissage, en s’appuyant sur quelques bonnes pratiques et quelques logiciels adaptés ? Comment proposer des aides techniques qui peuvent bénéficier à tous les élèves ?

DURÉE : 3H ATELIER À VALENCIENNES

01/04 – 14h UTILISER SON ORDINATEUR PERSONNEL DANS UN CONTEXTE PROFESSIONNEL : LES BASES Cette formation, destinée aux utilisateurs débutants, permet de faire le point sur les services de l’Éducation nationale 1er degré, mais aussi de gérer les problèmes les plus courants rencontrés lors de l’utilisation de son propre ordinateur : barres d’outils exotiques, redirection des recherches, plugins à mettre à jour, identifiants invalides…

08/04 JOURNÉE LETTRES ET NUMÉRIQUE

08/04 – 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE : LIVRES POUR ENFANTS

08/04 – 14h ENSEIGNER AVEC LES CARTES MENTALES

Pour connaître le programme de cette journée, consultez notre site.

Lecture d’ouvrage, participation des jeunes lecteurs (jeu de rôle, bruitages…), questions / réponses avec l’auteur présent lors de cette séance, dédicaces. ■ Pour connaître l’auteur du mois, rendez-vous sur notre site.

Découverte du principe des cartes mentales (ou heuristiques) permettant une représentation visuelle des mots clés, des concepts et des liens entre ces derniers, enrichie d’images, de couleurs, d’hyperliens.

08/04 – 9h ENTRETIEN D’EXPLICITATION

DURÉE : 1H30 ATELIER À LILLE

DURÉE : 3H ATELIER À CALAIS

Est-il possible d’accéder aux opérations mentales de l’élève, en particulier quand il ne comprend pas ? L’entretien d’explicitation est un outil extrêmement précieux, permettant d’accéder à l’activité cognitive et de décrire les procédures internes. Initiation à la pratique de l’entretien d’explicitation et échanges à partir de ces expériences.

08/04 – 14h DIFFÉRENCIER EN CLASSE EN S’APPUYANT SUR LA THÉORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES

DURÉE : 1J ATELIER À LILLE

DURÉE : 3H ATELIER À CALAIS

01/04 – 14h BYOD* (J’APPORTE MON PROPRE MATÉRIEL) Alors que tous les établissements ne sont pas équipés de baladeurs, de tablettes (voire parfois d’ordinateurs), de nombreux enseignants et de nombreux élèves sont équipés à titre personnel. Le recours au matériel personnel peut permettre de mener des projets numériques malgré tout.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

* Bring Your Own Device

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

Face à l’hétérogénéité des élèves, souvent présentée comme un frein aux apprentissages, le prisme des intelligences multiples apporte un éclairage nouveau pour enrichir les pratiques de différenciation et contribuer à développer l’estime de soi. Un test sera proposé aux participants pour déterminer leur intelligence dominante. Plusieurs exemples seront ensuite proposés pour montrer comment il est possible de différencier une activité à la lumière de cet apport théorique.

DURÉE : 3H ATELIER À VALENCIENNES 22

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

15/04 – 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR LISEUSE

08/04 – 14h LA GLACE ET LE CIEL Venez partager l’épopée inédite des pionniers de la glaciologie. Dans les glaces de l’Antarctique, ces hommes ont contribué à révéler le réchauffement climatique. Aujourd’hui, une génération d’acteurs enthousiastes prend leur relai. Découvrez cette grande aventure grâce à des vidéos didactiques, des films d’animations exclusifs et des livrets pédagogiques en libre accès.

DURÉE : 3H PROJECTION ET RENCONTRES À LILLE

08/04 – 14h E-SIDOC : INITIATION AU PORTAIL ASSOCIÉ À BCDI Découverte des différentes fonctionnalités du portail e-sidoc et des procédures de mise en œuvre dans un établissement scolaire. Présentation et consultation de différents portails e-sidoc.

DURÉE : 1H30 ATELIER À LILLE 15/04 – 14h ADAPTER SES SUPPORTS POUR RENDRE LES APPRENTISSAGES ACCESSIBLES AUX ÉLÈVES À BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS Comment diversifier son enseignement en jouant sur les mises en forme d’un support d’apprentissage, en s’appuyant sur quelques bonnes pratiques et quelques logiciels adaptés ? Comment proposer des aides techniques qui peuvent bénéficier à tous les élèves ?

15/04 – 14h CRÉER UN LIVRE INTERACTIF AVEC DIDAPAGES (SÉANCE 1/2) Le logiciel Didapages permet de produire, sous forme de livre interactif, une production multimédia permettant de présenter un projet, une sortie, une exploitation thématique, une production livresque… ■ Séance 2 le 22 avril, 14h, à Arras.

15/04 – 14h PUBLIER UN SITE WORDPRESS (NIVEAU 1) Être capable d’utiliser un Wordpress académique (système de blog automatisé de publication sur Internet) pour créer un site ou un journal de classe (insérer du texte, insérer des médias, modifier le contenu) et le publier sous Heberge_etab.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS 15/04 – 14h MANIPULER ET FAIRE VIVRE LES IMAGES AVEC PHOTOFILTRE

15/04 – 14h ARCHÉOLOGIE DE LA GRANDE GUERRE À LA CARRIÈRE WELLINGTON Exposition « De terre et d’acier, l’archéologie de la Grande Guerre » : des objets issus de fouilles archéologiques vous racontent l’histoire des soldats de la Grande Guerre. Tous ces vestiges retrouvés contribuent pleinement à enrichir, confirmer ou infirmer l’histoire de la Grande Guerre. Et en cela, ils présentent un intérêt indéniable aussi bien archéologique que patrimonial.

DURÉE : 2H ATELIER ET EXPOSITION À ARRAS (CARRIÈRE WELLINGTON)

Découvrir l’image numérique et ses propriétés, utiliser des images stockées sur divers supports, acquérir des images sur le Web tout en respectant la propriété intellectuelle et le droit à l’image.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

15/04 – 14h E-SIDOC : INITIATION AU PORTAIL ASSOCIÉ À BCDI

15/04 – 14h DÉCOUVRIR L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT

22/04 – 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR TABLETTE

Découverte des différentes fonctionnalités du portail e-sidoc et des procédures de mise en œuvre dans un établissement scolaire. Présentation et consultation de différents portails e-sidoc.

Association d’éducation à l’environnement au service du territoire, le CPIE Villes de l’Artois vous propose de découvrir ses actions d’éducation à l’environnement et à l’écocitoyenneté (module de sensibilisation, formations, conception et création d’outils pédagogiques, montage de projets) et son centre de ressources de territoire (médiathèque, ludothèque, ateliers).

Découverte du matériel : première configuration (WiFi, création de compte), premiers pas (gestes et navigation dans l’interface, bibliothèque d’applications), mise en pratique des fonctions de lecture.

DURÉE : 3H ATELIER À VALENCIENNES 15/04 – 14h DANSE-PHOTO Camille Spriet, danseuse, et Aline Reynaud-Paligot, photographe plasticienne, proposent un atelier danse-photo où il est question de s’exercer et réfléchir en danse et en photographie aux placements et aux déplacements du corps dans un cadre (sur une ligne ou dans un espace précis) ainsi qu’à l’évolution d’un mouvement collectif.

DURÉE : 3H RENCONTRES À ARRAS (MAISON DES ASSOCIATIONS)

22/04 – 14h GESTION DES FICHIERS AUDIO ET VIDÉO DANS LE CADRE DE LA BALADODIFFUSION

DURÉE : 1H30 ATELIER À LILLE 22/04 – 14h DÉMARCHES, OUTILS ET RESSOURCES POUR FAIRE FACE À LA DIFFICULTÉ SCOLAIRE Après avoir cerné les causes les plus courantes de la difficulté scolaire, présentation des démarches, ressources et outils permettant de proposer des alternatives aux formes d’enseignement traditionnelles.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

22/04 – 14h FAVORISER LA RENCONTRE ARTISTIQUE Comment faire se rencontrer jeunes publics et artistes contemporains, et pourquoi ? À travers l’expérience du contrat local d’éducation artistique vous sera proposée une table ronde suivie d’un temps d’expérimentation de gestes artistiques. Autant de pistes qui vous permettront de réfléchir au parcours d’éducation artistique et culturelle (PÉAC).

22/04 – 14h SE FORMER À LA CARTE : LES BASES DE L’INFORMATIQUE Module de formation aux TICE qui apporte un soutien individuel aux débutants ayant besoin d’être accompagnés pour se lancer : créer un dossier, copier/couper/coller, connaître les propriétés d’un fichier, utiliser une clé USB, insérer une image...

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

Apprendre à gérer les fichiers audio et vidéo utilisés dans le cadre de la baladodiffusion, mode de diffusion mobile de médias, qui permet aux élèves de s’exprimer plus fréquemment, également en dehors de la classe, ainsi que d’être confrontés de façon plus intensive aux langues étrangères.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE 22/04 – 14h DROITS ET DANGERS DU WEB ET DES RÉSEAUX SOCIAUX Qu’entend-t-on par réseau social ? Les réseaux sociaux, leurs utilisations. Les problèmes et dérives du Web. Sensibilisation et prévention en établissement.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

DURÉE : 3H ATELIER ET RENCONTRES À ROUBAIX (CONDITION PUBLIQUE)

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

22/04 – 14h FAIRE DE LA RADIO EN CLASSE (NIVEAU 1)

22/04 – 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES (2d DEGRÉ)

28/04 – 9h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES : ANDROÏD

La radio est un média qui reste très cher aux adolescents. Pourquoi ne pas la faire entrer dans la classe et la mettre au service des apprentissages ? Cette demi-journée permet d’aborder différentes manières d’utiliser la radio dans les pratiques ordinaires du cours comme dans le cadre de projets spécifiques.

Formation mixte de 3h (1h30 formation / 1h30 manipulations) autour de scénarios pédagogiques.

Découvrir les spécificités des tablettes, rechercher des applications, les installer, les utiliser. À travers des logiciels gratuits, imaginer des situations propices à l’utilisation des tablettes. Découvrir des sources de recherche d’applications adaptées à un niveau de classe.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE 22/04 – 14h CRÉER UN COURS MULTIMÉDIA Créer un cours multimédia à partir d’un ordinateur en captant les données sur Internet et produire une carte d’apprentissage combinant mots, images, liens hypertextes, fichiers numériques (tableaux, vidéos, sons).

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE 22/04 – 14h CRÉER UN LIVRE INTERACTIF AVEC DIDAPAGES (SÉANCE 2/2)

francophonie Le terme francophonie est apparu pour la première fois vers 1880, lorsqu’un géographe français, Onesime Reclus, l’utilisa pour désigner l’ensemble des personnes et des pays parlant le français. Regard sur l’écriture et les paroles de l’exil.

du 14/04 au 04/06 EXPOSITION MIGRANCES Exposition de photographies, Fabiana Figueiredo, 2003, CRP, 2005.

À 9H30 EXPOSITION À LILLE

DURÉE : 2J STAGE À LILLE Le logiciel Didapages permet de produire, sous forme de livre interactif, une production multimédia permettant de présenter un projet, une sortie, une exploitation thématique, une production livresque… ■ Pré-requis : avoir suivi la séance 1 du 15 avril.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

DURÉE : 3H ATELIER À VALENCIENNES

15/04 MIGRANCES ET « VOIX D’EXILS » : REGARDS CROISÉS SUR LA MÉDITERRANÉE

15/04 – 17h30 VERNISSAGE DE L’EXPOSITION MIGRANCES Un artiste ou un écrivain sera présent pour inaugurer l’exposition et proposera une lecture de textes sur le thème de l’exil.

Comment le Maghreb s’exprime-t-il dans la littérature francophone ? Quelle part de « maghribité » ? Quelle part de « francité » ? Comment un écrivain francophone entre deux cultures vit-il cette double appartenance ? Comment l’exil se construit-il dans le parcours de certains écrivains ou penseurs ?

DURÉE : 2H30 DURÉE : 1H30 VERNISSAGE À LILLE

À 14H Comment l’espace méditerranéen s’inscrit-il dans les discours littéraires, artistiques et quel rôle a pu jouer la découverte de cultures différentes, à travers la migration, l’exil, l’expatriation, dans le parcours de certains écrivains ou penseurs caractérisés par une double appartenance ?

DURÉE : 4H CONFÉRENCES, RENCONTRES ET PERFORMANCE À LILLE 28

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

20/05 – 10h30 DICTÉE FRANCOPHONE DE L’ASSOCIATION FRANCE-QUÉBEC En partenariat avec l’association France-Québec, la DAREIC, la DAAC et l’Association Libr’Aire récompenseront les lauréats de la Dictée francophone 2015. Cette cérémonie sera l’occasion de fêter dans l’académie de Lille la langue française dans sa richesse et sa diversité culturelles et de sensibiliser un large public.

DURÉE : 2H30 RENCONTRES À LILLE

nouveauté 2 0 1 5 CULTURE ET LECTURE TISSER DES LIENS EN LITTÉRATURE

M A I

17 parcours proposés pour dépasser une lecture techniciste des textes et pour faire découvrir le monde de référence auquel renvoient les mots et les réalités évoqués dans les textes.

Collège et lycée

C U L T U R E E T L E C T U R E

Les RDV tablettes ATELIERS À LILLE 13/05 - 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE : LIVRES POUR ENFANTS 13/05 - 14h LA TABLETTE... CÔTÉ PROF ! 20/05 - 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR LISEUSE

Montrer aux enseignants comment établir des liens entre lecture et culture, en français.

Réf. 590B2976 - 25€ Ouvrage de 256 pages et espace en ligne associé © Canopé - CRDP de l’académie de Lille - 2014 AGIR

27/05 - 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR TABLETTE 27/05 - 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES WINDOWS

13/05 – 12h30 LECTURE NUMÉRIQUE : LIVRES POUR ENFANTS Lecture d’ouvrage, participation des jeunes lecteurs (jeu de rôle, bruitages…), questions / réponses avec l’auteur présent lors de cette séance, dédicaces. ■ Pour connaître l’auteur du mois, rendez-vous sur notre site.

DURÉE : 1H30 ATELIER À LILLE

13/05 – 14h LA TABLETTE… CÔTÉ PROF ! Une tablette Androïd ou un iPad peut considérablement alléger le sac des enseignants puisqu’il va pouvoir remplacer le baladeur, le dictionnaire, le carnet de bord, le cahier de textes et parfois même le vidéoprojecteur ! Cet atelier présentera les outils permettant toutes ces activités.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE 13/05 – 14h MENER UN PROJET D’ÉCHANGE SCOLAIRE AVEC ETWINNING (NIVEAU 2)

27/05 - 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES (2d DEGRÉ)

Utilisation avancée des fonctionnalités du Twinspace, intégration de modules collaboratifs.

ATELIER À ARRAS

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS, CALAIS ET VALENCIENNES

20/05 - 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES WINDOWS PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

13/05 – 14h ESPAGNOL : RÉUNION BILAN ANNUEL, EXAMENS ET CONCOURS

13/05 – 14h VEILLE NUMÉRIQUE ET CRÉATION DE RESSOURCES EN LIGNE

Animée par les IA-IPR d’espagnol autour de questions/réponses avec le public, cette après-midi présente les dernières informations avant les examens et concours de fin d’année et le bilan de l’année.

La formation vise à donner aux enseignants les outils nécessaires à une veille et un tri efficaces (curation) sur les sites et réseaux sociaux (en particulier Twitter), à automatiser les recherches afin de faciliter le travail de tri de l’information, enfin à proposer un ensemble d’outils de mise en ligne et de présentation de l’information propres à synthétiser et permettre un usage pédagogique des ressources (Storify, Paper.ly, Issuu, Mindmeister…).

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE 13/05 – 14h FAIRE DE LA RADIO EN CLASSE (NIVEAU 2) Les enseignants, même débutants, réalisent quelques minutes d’émission de radio, de la préparation du conducteur, en passant par la prise de son, jusqu’au mixage avec Audacity.

13/05 – 14h UTILISER EN CLASSE DES OUTILS INTERNET GRATUITS, INTERACTIFS ET COLLABORATIFS Dans des situations concrètes, découvrir les outils interactifs et collaboratifs suivants : Prezi, Padlet, Educaplay, LearningApps, Framapad, DropBox, Scoop.it, Pinterest.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

Enseigner autrement Mener des projets en collaboration avec des classes partout en Europe Toutes disciplines du primaire au secondaire Un accompagnement pédagogique et technique dans chaque académie Un réseau social européen pour les enseignants

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

Pour plus d’informations, contactez-nous par mail à etwinning.crdp@ac-lille.fr

Rejoignez plus de 260 000 enseignants européens en vous inscrivant gratuitement sur www.etwinning.fr facebook.com/eTwinningFrance twitter.com/eTwinningFrance

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

Action conçue par la Commission européenne et déployée en France par Canopé

20/05 – 15h DÉCOUVERTE DE « CITÉ NATURE »

20/05 – 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR LISEUSE

Présentation et visite de Cité Nature, centre de culture scientifique dédié à la nature, l’environnement, l’alimentation et l’art. Après une présentation générale du lieu et de son histoire, nous visiterons l’exposition « Insectes ou ravageurs ? ». Les ateliers pédagogiques sur le thème des insectes seront ensuite présentés.

DURÉE : 1H30 ATELIER À LILLE

20/05 – 14h UTILISER LESITE.TV EN CLASSE Comment utiliser en classe lesite.tv, premier site internet de vidéos éducatives à la demande, qui propose aux enseignants et élèves d’accéder à plus de 3 000 séquences vidéo à télécharger, couvrant 20 disciplines et réparties selon 3 niveaux de scolarité ?

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

DURÉE : 2H ATELIER ET VISITE GUIDÉE À ARRAS (CITÉ NATURE)

20/05 – 14h DÉMARCHES, OUTILS ET RESSOURCES POUR FAIRE FACE À LA DIFFICULTÉ SCOLAIRE Après avoir cerné les causes les plus courantes de la difficulté scolaire, présentation des démarches, ressources et outils permettant de proposer des alternatives aux formes d’enseignement traditionnelles.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS 20/05 – 14h SUR LES TRACES DE JOHN KIPLING TUÉ À LA BATAILLE DE LOOS EN 1915 John Kipling, tué le 27 septembre 1915 près de la côte 70, était le fils de Ruydard Kipling, prix Nobel de littérature en 1907 (il a écrit le fameux Livre de la jungle). L’association Loos Grande Guerre vous propose une randonnée du centre de Loos à la tombe de John Kipling à travers le champ de bataille de 1915.

20/05 – 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES WINDOWS

20/05 – 14h QUELLES ALTERNATIVES AU DIAPORAMA ?

Le diaporama est devenu un incontournable des supports de cours et de formation au risque de devenir redondant. En concurrence avec ces outils bien connus, des logiciels dits « de présentation dynamique » ont fait leur apparition dans les pratiques de formation. À grand renfort d’effets visuels et s’inspirant des cartes mentales, ils offrent un apport novateur indéniable. Mais avec quel investissement personnel et pour quelle valeur ajoutée ? Quelle place leur attribuer dans une situation d’apprentissage ?

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS 20/05 – 14h ENSEIGNER AVEC LES CARTES CONCEPTUELLES Découverte du principe des cartes conceptuelles permettant de présenter un ensemble de notions et de connaissances autour d’un thème donné sous une forme multimédia.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

DURÉE : 3H ATELIER À VALENCIENNES

DURÉE : 3H VISITE GUIDÉE À LOOS-ENGOHELLE (MAIRIE)

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

27/05 – 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR TABLETTE Découverte du matériel : première configuration (WiFi, création de compte), premiers pas (gestes et navigation dans l’interface, bibliothèque d’applications), mise en pratique des fonctions de lecture.

DURÉE : 1H30 ATELIER À LILLE

27/05 – 14h MANIPULER ET FAIRE VIVRE LES IMAGES AVEC PHOTOFILTRE Découvrir l’image numérique et ses propriétés, utiliser des images stockées sur divers supports, acquérir des images sur le Web tout en respectant la propriété intellectuelle et le droit à l’image.

27/05 – 14h QUELLES ALTERNATIVES AU DIAPORAMA ?

27/05 – 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES WINDOWS

27/05 – 14h ENSEIGNER AVEC LES CARTES MENTALES

27/05 – 14h UTILISATION PÉDAGOGIQUE DES TABLETTES (2d DEGRÉ)

Formation mixte de 3h (1h30 formation / 1h30 manipulations) autour de scénarios pédagogiques.

DURÉE : 3H ATELIER À VALENCIENNES

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

DURÉE : 2H ATELIER À LILLE 27/05 – 14h DÉCOUVRIR L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT Association d’éducation à l’environnement au service du territoire, le CPIE Villes de l’Artois vous propose de découvrir ses actions d’éducation à l’environnement et à l’écocitoyenneté (module de sensibilisation, formations, conception et création d’outils pédagogiques, montage de projets) ainsi que son centre de ressources de territoire (médiathèque, ludothèque, ateliers).

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE 27/05 – 14h UN ENFANT EN SOUFFRANCE… QUEL GENRE D’ÉLÈVE EST-IL ? On le pense craintif, inhibé ou agressif, mais est-ce si sûr qu’il soit ainsi ? Quels moyens permettent de le découvrir réellement et de chercher à comprendre qui est un enfant en souffrance et quelle est « sa culture » avant de se demander comment faire avec cet élève en classe ?

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

DURÉE : 3H RENCONTRES À ARRAS (MAISON DES ASSOCIATIONS)

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

nouveauté 2 0 1 5 CONSCIENCE PHONOLOGIQUE À L’ÉCOLE MATERNELLE SOUS LA DIRECTION DE RÉGINE HEUDRE

ÉCOLE MATERNELLE MS

MS GS

Ouvrage et espace en ligne associé pour favoriser l’entrée des élèves dans la lecture et l’écriture.

J U I N

Les RDV tablettes ATELIERS À LILLE 10/06 - 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE : LIVRES POUR ENFANTS 17/06 - 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR LISEUSE

Conscience phonologique à l’école maternelle Sous la direction de Régine Heudre

Plus de 50 situations pédagogiques à mettre en œuvre facilement. Banque de plus de 280 images disponibles sur l’espace en ligne associé à l’ouvrage.

24/06 - 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR TABLETTE

03/06 – 14h APPRENDRE À PROGRAMMER AVEC SCRATCH À travers des exemples simples mis en œuvre par le stagiaire, découverte des possibilités interactives du logiciel Scratch. Élaboration de plusieurs exemples d’animations interactives et de leur structure. Étude de faisabilité de propositions individuelles de stagiaires. Approche des langages Logo et Basic.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

03/06 – 14h DIFFÉRENCIER EN CLASSE EN S’APPUYANT SUR LA THÉORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES Face à l’hétérogénéité des élèves, souvent présentée comme un frein aux apprentissages, le prisme des intelligences multiples apporte un éclairage nouveau pour enrichir les pratiques de différenciation et contribuer à développer l’estime de soi. Un test sera proposé aux participants pour déterminer leur intelligence dominante. Plusieurs exemples seront ensuite proposés pour montrer comment il est possible de différencier une activité à la lumière de cet apport théorique.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

Bientôt en version numérique

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

03/06 – 14h ENSEIGNER AVEC LES CARTES MENTALES Découverte du principe des cartes mentales (ou heuristiques) permettant une représentation visuelle des mots clés, des concepts et des liens entre ces derniers, enrichie d’images, de couleurs, d’hyperliens.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS 03/06 – 14h UN ENFANT EN SOUFFRANCE… QUEL GENRE D’ÉLÈVE EST-IL ? On le pense craintif, inhibé ou agressif, mais est-ce si sûr qu’il soit ainsi ? Quels moyens permettent de le découvrir réellement et de chercher à comprendre qui est un enfant en souffrance et quelle est « sa culture » avant de se demander comment faire avec cet élève en classe ?

04/06 – 9h JOURNÉE D’ÉTUDE DES PROFESSEURS DOCUMENTALISTES Thématique : « Dispositifs d’autoformation - nouveau rôle, nouvelles modalités d’enseignement et d’apprentissage ». Dans une société où les savoirs sont rapidement obsolètes et où les centres de ressources doivent répondre aux attentes les plus diverses tout en prenant en compte le style cognitif de chacun et le développement de l’autonomie, il y a lieu de réfléchir aux démarches auto-apprenantes. Cette journée d’étude vise à se familiariser avec l’avancée des recherches sur l’autoformation et les qualités pédagogiques nécessaires.

10/06 – 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE : LIVRES POUR ENFANTS Lecture d’ouvrage, participation des jeunes lecteurs (jeu de rôle, bruitages…), questions / réponses avec l’auteur présent lors de cette séance, dédicaces.

nouveauté LE TRIOLET DES 5 – 9 ANS ALBUM À REGARDER, À LIRE, À ÉCOUTER ET À CHANTER COÉDITION AVEC L’ASSOCIATION TRIOLET 59-62

■ Pour connaître l’auteur du mois, rendez-vous sur notre site.

DURÉE : 1H30 ATELIER À LILLE

Album à regarder, à lire, à écouter et à chanter

Fiches pédagogiques, partitions, textes de 16 chansons, versions chantées et instrumentales. École élémentaire, cycle 2

DURÉE : 1J JOURNÉE D’ÉTUDE À LILLE

Bientôt en version numérique

Accent sur le sensible, développement de l’imagination, de la création et de l’interprétation. Répertoire chant choral.

DURÉE : 3H ATELIER À VALENCIENNES

RETROUVEZ ÉGALEMENT /H

LE TRIOLET DES PETITS COÉDITION AVEC L’ASSOCIATION TRIOLET 59-62 Réf. 590B2970 - 25€ Ouvrage illustré de 38 pages, CD hybride Fd[a^Wf '+($

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

Album à regarder, à lire, à écouter et à chanter

10/06 – 14h MENER UN PROJET D’ÉCHANGE SCOLAIRE AVEC ETWINNING ΈNIVEAU 2) Utilisation avancée des fonctionnalités du Twinspace, intégration de modules collaboratifs.

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE

10/06 – 14h UTILISER LE TNI SMARTBOARD EN CLASSE Réunissant sur un même support mural le tableau blanc traditionnel et l’ordinateur, le TNI implique de nouvelles pratiques et de nouveaux usages pédagogiques. Découverte de ce nouvel outil.

DURÉE : 3H ATELIER À CALAIS

10/06 – 14h UTILISER LESITE.TV EN CLASSE

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS

DURÉE : 3H ATELIER À LILLE Exemple de carte mentale

Comment utiliser en classe lesite.tv, premier site internet de vidéos éducatives à la demande, qui propose aux enseignants et élèves d’accéder à plus de 3 000 séquences vidéo à télécharger, couvrant 20 disciplines et réparties selon 3 niveaux de scolarité ?

10/06 – 14h DIFFÉRENCIER EN CLASSE EN S’APPUYANT SUR LA THÉORIE DES INTELLIGENCES MULTIPLES

10/06 – 14h ADMINISTRER UN SITE WORDPRESS (NIVEAU 2)

10/06 – 15h VERNISSAGE DE L’EXPOSITION « CROQUE L’ACTU »

24/06 – 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR TABLETTE

Être capable d’administrer un site Wordpress académique (gérer son site, modifier la présentation, gérer les extensions).

Les élèves de plusieurs établissements du second degré présentent les dessins d’actualité qu’ils ont réalisés dans le cadre de l’opération « Cartooning for peace ». Les travaux des élèves resteront exposés du 8 au 20 juin 2015 à Canopé Lille.

DURÉE : 3H ATELIER À ARRAS 10/06 – 14h UTILISER EN CLASSE DES OUTILS INTERNET GRATUITS, INTERACTIFS ET COLLABORATIFS Dans des situations concrètes, découvrir les outils interactifs et collaboratifs suivants : Prezi, Padlet, Educaplay, LearningApps, Framapad, DropBox, Scoop.it, Pinterest.

DURÉE : 3H ATELIER À VALENCIENNES

DURÉE : 1H30 ATELIER À LILLE

DURÉE : 2H VERNISSAGE À LILLE 17/06 – 12h30 LA LECTURE NUMÉRIQUE SUR LISEUSE Découverte du matériel et mise en pratique des fonctions de lecture : changer de police de caractère et de taille, sélectionner du texte, surligner, annoter, rechercher dans le dictionnaire, rechercher sur Wikipédia, partager une note, réviser son vocabulaire, gérer le temps de lecture avec Kindle Free Time, consulter ses notes de lecture dans un navigateur web…

DURÉE : 1H30 ATELIER À LILLE

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

A C

N O U V E A U X E N S E I G N A N T S

N O É P

CULTIVONS ENSEMBLE NOS COMPÉTENCES

Ressources pédagogiques, formations et conseils dans plus de 100 lieux d’accueil

reseau-canope.fr/ nouveaux-enseignants

2 0 1 5 A O Û T

nouveaux enseignants CANOPÉ,* acteur majeur dans le domaine de la création et de l’accompagnement pédagogiques, vous guide tout au long de votre parcours étudiant et professionnel. Nous vous donnons les clés pour préparer vos cours, animer vos classes, gérer les enjeux éducatifs du quotidien. * anciennement Scérén [CNDP-CRDP]

1 NOS SERVICES DE PROXIMITÉ → Bénéﬁciez de conseils et de formations dispensés par des experts dans les sites Canopé de votre académie. → Enrichissez vos projets pédagogiques en participant aux animations proposées près de chez vous. → Expérimentez de nouvelles pratiques pédagogiques en lien avec le numérique éducatif dans les ateliers Canopé.

2 NOS RESSOURCES → Préparez vos cours grâce à nos ressources, imprimées ou numériques, clés en main, directement exploitables en classe. → Trouvez des méthodes pour capter facilement l’attention des élèves. → Mettez en place des solutions concrètes pour répondre à vos problématiques quotidiennes (gestion de la classe, culture professionnelle, etc.).

reseau-canope.fr/nouveaux-enseignants

3 NOTRE SITE WEB → Trouvez vos ressources, gratuites ou payantes. → Localisez en un clin d’œil nos actions de proximité.

→ Contact : nouveaux-enseignants @reseau-canope.fr

V E N I R

2 0 1 5

S E P T E M B R E LE PAS-DE-CALAIS EN RÉVOLUTION !

Des films agités pour bien cogiter

Exposition sur la Révolution française dans le Pas-de-Calais réalisée par le service éducatif des archives départementales du Pas-de-Calais.

Visite de l’exposition et présentation de pistes pédagogiques.

2 VISITE GUIDÉE À ARRAS 09/09 – 14h30 DURÉE : 1H

reseau-canope.fr/lesfondamentaux

PARTICIPATION SUR INSCRIPTION : WWW.CNDP.FR/CRDP-LILLE

1 EXPOSITION À ARRAS DU 01/09 AU 30/09