Refugiate
derechos
Una campa単a para el re-conocimiento de los derechos de los ni単os, ni単as y j坦venes rurales.
Con Iniciativas Comunitarias Escribimos la página de las oportunidades Junta de Acción Comunal Vereda El Zancudo Municipio de Argelia, oriente antioqueño.
Apoyan: Centro Educativo Rural Heliodoro Zuluaga Gómez
Así estamos escribiendo la página de las oportunidades
Una campaña para el re-conocimiento de los derechos de los niños, niñas y jóvenes rurales.
Refúgiate en tus derechos es una campaña que nace desde los niños, niñas y jóvenes de la comunidad rural, desde sus propias miradas, palabras y sentires, expresados de manera reflexiva y dialogante. Haciendo uso de las diversas herramientas artísticas para conocer, visibilizar y sensibilizar a la comunidad del entorno sobre la importancia de velar porque se garantice el ejercicio de los derechos para los niños, niñas y adolescentes. Está dirigida a toda la comunidad y se enfoca en los derechos humanos como uno de los pilares más decisivos para lograr un desarrollo perdurable y armónico, basado en la confianza y en la activa participación de los jóvenes en los espacios organizativos. Contribuyendo de esta manera a la reconstrucción del tejido social en una comunidad que ha sido víctima del desplazamiento forzado.
1
derechos humanos en una Sin duda el cumplimiento de los nera de relacionarnos, de sociedad permite mejorar la ma aña le apuesta al arte, como aportar y participar. Esta camp ormadora que potencia la herramienta expresiva y transf los mismos niños, niñas y participación ciudadana de de sde sus tal en tos a la jóv en es, qu ien es ap ort an iedad y de una comunidad construcción de una mejor soc s humanos de todos y todas. más respetuosa de los derecho se construyó en talleres de El contenido de la campaña ografía y video, en los cuales danza, teatro, trova, dibujo, fot 60 niños, niñas y jóvenes participaron aproximadamente Rural Heliodoro Zuluaga vinculados al Centro Educativo osto a noviembre de 2014. Gómez, durante los meses de ag ción Comunal de la vereda Una propuesta de la Junta de Ac Argelia, realizada en alianza El Zancudo, en el municipio de liodoro Zuluaga Gómez y la con el Centro Educativo Rural He tioquia, con el apoyo de la Asociación Campesina de An dadana y Desarrollo Social Secretaría de Participación Ciu uia, en el marco de la de la Gobernación de Antioq l Co nc urs o Ini cia tiv as Se gu nd a Co nv oc ato ria de Comunitarias 2014.
2
Antecedentes
(¿de dónde nace la campaña?) En el año 2012, el grupo audiovisual de la Escuela de Creación Documental de Argelia, propuesta de la Asociación Campesina de Antioquia, participó en la realización del documental Cuando voy a la escuela, con la historia de dos niños en las veredas El Zancudo y El Oro. Este trabajo lo hemos desarrollado a la par de las constantes proye ccion es de pelíc ulas para los estudiantes del Centro Educativo Rural Heliodoro Zuluaga Gómez y la comunidad de la vereda en el cineclub La Luciérnaga, experiencia que nos ha permitido conocer y acercarnos a las realidades que viven los niños, niñas y jóvenes de la vereda El Zancudo y otras cerca nas. Así es como nace en el segundo semestre de 2013 un semillero
creativo con la participación de 15 niños, niñas y jóvenes de la vereda, espacio para la exploración mediante diversas expresiones artísticas. El proce so nos ha permitido identificar el descono cimiento de los derechos humanos por pa rte de la comunidad en general y de los niños, niñas y jóvenes en particular. La iniciativa surge de la necesidad de re-co nocer los derechos, expresarlos mediante el arte y sensibilizar a la comunidad de la vereda y el municipio sobre la import ancia de res pe tar y de fen de r los de rec ho s humanos, en especial los de los niños, niñas y jóvenes.
3
O
bjetivos de la campana
a El (¿Para qué?) Motivar en los niños, niñas y jóvenes de la vered y dirlos difun Zanc udo el interé s por recon ocer sus derec hos, defenderlos. as y Expresar, mediante diversas manifestaciones culturales, las mirad Zancudo reflexiones que los niños, niñas y jóvenes rurales de la vereda El nos. huma construyen sobre su realidad en materia de derechos sobre la Sensibilizar a la comunidad de la vereda El Zancudo hos de importancia del reconocimiento, respeto y defensa de los derec los niños, niñas y jóvenes de la comunidad. en otras Difundir y motivar las reflexiones que propone la campaña s del rurale veredas, en el casco urbano y en otros centros educativos municipio y la región.
Todos los niños y niñas deben tener los mismos derechos sin distinción de sexo, color, religión o condición económica.
4
5
E 6
A
l M unicipio de rgelia en la zona páramo Se encuentra ubicado o, cu en ta co n 47 del or iente an tio qu eñ ente, entre las que se veredas aproximadam Zancudo, ubicada a encuentra la vereda El ino desde el casco 60 minutos de cam encuentro para los urbano, es un lugar de veredas cercanas y habitantes de varias de teleférico que es cuenta con un sistema transporte hasta la usado como medio de ncudo es una vereda vereda San Luis. El Za nformada por varias de más de 50 años, co mpo de la violencia familias que en el tie rla y que ahora han tuvieron que abandona o. ido regresando de nuev
En la actualidad la habitan 52 familias, aproximadamente 200 personas entre niños, niñas, jóvenes y adultos. La población infantil y juvenil es la más numerosa, la comunidad está organizada en una Junta de Acción Comunal de la cual hacen parte la gran mayoría de las familias. En el Zancudo hay mucha riqueza en biodiversidad, fauna y flora, la atraviesa un hermoso río llamado La Paloma. Cuenta con el Centro Educativo Rural Heliodoro Zuluaga Gómez, donde los niños y niñas cursan desde preescolar hasta el noveno grado de educación media. La comunidad rehace poco a poco su tejido social que se ha visto roto por la guerra y la situación económica en el campo, valorando mucho la cultura y la educación como ejes de desarrollo y relacionamiento comunitario.
7
La Junta de Acción Comunal de la vereda El Zancudo la conformó hace 50 años el señor Luciano Toro, en estos momentos el representante legal es el señor Luis Arturo Arango Osorio, cuenta con más de 40 familias afiliadas y tiene 40 socios activos. Su directiva se renueva cada 4 años, igual que el período electivo del municipio, se reúne generalmente una vez por mes. Actualmente está en la construcción de una tienda comunitaria y la caseta comunal, jalonando propuestas para el beneficio de todos.
8
E quipo de trabajo
Coordinación de la campaña: Maria Raquel Soto Ramírez. Talleristas: Luz Dary Quintero, César Darío Daza Marín, Fabio Andrés Daza Marín, Carlos Otálvaro Castro.
Agradecimientos: Luis Arturo Arango Osorio, Gustavo Adolfo Hincapié V., Magda Juliana Pérez Carvajal, Dora Luisa Arango Arango, Blanca Azucena Galeano Cardona, Sandra Milena Vera Zapata, Rosalba Arango Loaiza, Lizeth Herrera Penagos, Junta de Acción Comunal de la Vereda El Zancudo. Y a las niños, niñas y jóvenes del Centro Educativo Rural Heliodoro Zuluaga Gómez.
9
Los derechos humanos se aplican a todos los grupos de edad; los niños y niñas tienen los mismos derechos humanos en general que los adultos. Pero como son especialmente vulnerables, es necesario que tengan derechos concretos que reconozcan su necesidad de recibir una protección especial.
10
Toda niña, niño y adolescente que viva en zonas rurales tiene derecho a la inclusión social, a acceder a los servicios que brindan los sistemas de salud y educación pública, a la recreación y al uso formativo y creativo del tiempo libre con igualdad de oportunidades, posibilitando el cumplimiento de los derechos establecidos en la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.
“La gente por allá no canta ni danza, no abraza ni regala… le hace daño a la Tierra… se hacen daño unos a otros… Desde pequeños, envían a sus niños a unos lugares donde se vuelven máquinas… ¡Nosotros te queremos libre, libre como el viento!… Nosotros te queremos salvaje… ¡pero humana!... Quisiera poder dejarte un mundo sin fronteras, sin enemistades, sin verdugos ni degollados… un mundo donde cada uno se sienta árbol de un mismo bosque, compartiendo con alegría la Danza Sagrada de La Vida”. Chamalú. Cartas a Waira.
11
“El niño debe estar plenamente preparado para una vida independiente en sociedad y ser educado en el espíritu de los ideales proclamados en la Carta de las Naciones Unidas y en particular en un espíritu de paz, dignidad, tolerancia, libertad, igualdad y solidaridad”. Preámbulo de la Convención sobre los Derechos del Niño, 1989.
Los derechos de los ninos y ninas prevalecen sobre los de los demas
.
A la vida
Todos los niños y niñas tienen derecho a la vida. Los Gobiernos deben hacer todo lo posible para asegurar no solo tu derecho a la vida, sino a crecer y desarrollarte en un ambiente de bienestar.
12
A la salud Tienes derecho a disfrutar del nivel más alto posible de salud (que incluye agua potable, una buena higiene y alimentación) y a recibir atención médica cuando estés enfermo.
A la educacion Tienes derecho a la educación. La educación debe ser obligatoria y gratuita, y debes tener facilidades para poder tener educación secundaria e ir a la universidad. La educación deberá estar encaminada a desarrollar tu personalidad, aptitudes y capacidades mentales y físicas hasta el máximo de tus posibilidades. Debe prepararte para ser una persona respetuosa con otras personas, responsable, pacífica y respetuosa con el medio ambiente en una sociedad libre.
13
A
n o i c a e r c e r la
Los Estados deben proporcionarte oportunidades apropiadas para que puedas acceder al descanso y a las actividades recreativas y culturales.
A uunnannomacbrioenaly idad
Cuando naces tienes derecho a tu nacionalidad, a recibir un nombre y a tener tu registro civil lo m谩s pronto posible; esto no es s贸lo un papel, es un documento que hace que cuentes como ciudadano y , facilita tu acceso a todos los servicios del Estado (salud educaci贸n, recreaci贸n, etc.)
14
A
d a t r e b i l lade expresion
Tienes derecho a ex presar libremente tu s opiniones, a recibi r y difundir informac iones e ideas de todo tipo, siempr e que no vayan en contra de los derechos de otras personas. Tienes de recho a opinar y a que esa opinión se a tenida en cuenta cuando las persona adultas vayan a to s mar una decisión qu e te afecte. Los Estados deben gara ntizar los mecanism os para escucharte de acuerdo con tu , edad y madurez.
A una familia Ningún niño o niña debe ser separado de sus padres, a menos que sea absolutamente necesario para tu bienestar. En el caso de que tu padre y tu madre estén separados, tienes derecho a mantener contacto con ambos fácilmente.
15
A la pro teccion contra el descuido la Las autoridades deberán protegerte de ción por violencia, malos tratos, abusos y explota padres y tus parte de cualquier persona, incluidos Por esto el quienes tengan el deber de cuidarte. vención y Estado debe hacer programas de pre da también garantizar una atención adecua cuando esto suceda.
y el trato negligente
Aloslacopnrotleiccion durante
En tiempos de guerra no podrás ser reclutado como soldado ni participar en los combates, ni ser utilizado de ninguna forma en el conflicto. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a una protección especial del Estado en caso de conflicto.
16
f ctos armados
A lay protroteasccforionmacons detraexelplotrtaabciajoon ecinonfanomtilica r protegido contra la Tienes derecho a esta persona, ica por parte de otra r explotación económ a ser peligroso, afecta ed pu e qu jo ba tra r cualquie ecer tu y emocional o entorp a ic fís l, ta en m lud sa tu no es trabajar hasta que educación. No pued están ma. En Colombia sólo íni m ad ed a un as pl cum ayores jar los adolescentes m s autorizados para traba as sobre horario y otra ar cl as gl re jo ba , os de 15 añ jo. condiciones de traba
A
s u s r e n e t , e t n e m e r b i l r a pens ias creencias y religion prop
Las autoridades deben respetar tu ientos, derecho a tener tus propios pensam en creencias y religión. Tus padres tien . derecho a orientarte en este sentido
Tomado de: http://unicef.com.co/derechos/
17
S
o bre los dempereschinosos dey campesinas los ca y la proteccion al medio ambiente De acuerdo con la ONU, cerca del 80 por ciento de las personas que sufren hambre y malnutrición crónica viven en áreas rurales. Además, los campesinos y las campesinas son víctimas de una discriminación histórica y persistente y de otras violaciones de los derechos humanos, como por ejemplo detenciones arbitrarias y asesinatos extrajudiciales en muchos países. Los campesinos, y particularmente las campesinas, necesitan un reconocimiento claro de su derecho a la tierra, a las semillas, a la información y a la tecnología, a determinar libremente los precios y los mercados para la producción agrícola, a la biodiversidad, y a la preservación del entorno.
18
Derecho a la preservación del medioambiente 1. Las campesinas y campesinos tienen derecho a un medio ambiente limpio y saludable. .2. Las campesinas y campesinos tienen derecho a preservar el medioambiente de acuerdo con su saber y sus conocimientos. 3. Las campesinas y campesinos tienen derecho a rechazar cualquier forma de explotación que causen daños medio ambientales. 4. Las campesinas y campesinos tienen derecho a convenir y reclamar compensaciones por los daños medioambientales. 5. Las campesinas y campesinos tienen derecho a ser indemnizados por la deuda ecológica y por el despojo histórico y actual de sus territorios.
Tomado de: www.viacampesina.org
19
Ninos, ninas y jo venes participantes en los talleres de la Campana Ref ugiate en tus derechos
20
21
22
23
24
Junta de Acción Comunal Vereda El Zancudo Municipio de Argelia, oriente antioqueño.
Apoyan: Centro Educativo Rural Heliodoro Zuluaga Gómez
2014
Diseño e Impresión: http://creacionlibertaria.blogspot.com
Con Iniciativas Comunitarias Escribimos la página de las oportunidades