Título unidad y Situación
ÍNDICE
Bibliografía
1.Contextualización
2.Normativa aplicable
3.Interdisciplinariedad
4.Justificación Unidad
5.Objetivos, saberes y descriptores
Bibliografía
6.Transposición didáctica
7.Principios metodológicos
8.Metodología
9.Atención a la diversidad
10.Elementos transversales
11.Evaluación
Apellido, N. (2015). Título del libro. Lugar: Editorial.
Apellido, N. (2015). Título del libro. Lugar: Editorial.
Apellido, N. (2015). Título del libro. Lugar: Editorial.
Apellido, N. (2015). Nombre del vídeo (Vídeo). Plataforma: www.youtube.com/nombredelvideo
Apellido, N. (2015). Nombre del vídeo (Vídeo). Plataforma: www.youtube.com/nombredelvideo
1 Contextualización
N.º
Unidad 09
Curso Trimestre temporalización sesiones texto 2 º texto texto
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tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
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2 Normativa aplicable
Normativa estatal
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3 Justificación de la unidad
Nombre : Nombre y apellidos
Normativa navarra
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Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
4 Interdisciplinariedad
Título materia
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Título materia
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Título materia
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Título unidad y Situación
5 Objetivos, saberes básicos y descriptores operativos asociados
Objetivos de etapa (OE)
Competencias específicas (CE)
Nombre : Nombre y apellidos
Objetivos de desarrollo sustentable (ODS) (R.D.)
Orden de ______
Saberes básicos (contenidos)
Título
Objetivos didácticos
1. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
3. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
D3. Título
MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
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D6. Título
MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
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F Título
F2. título
MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
CE / Crit. de evaluación (CEv)
DESC OP.
(CE3) 3.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
(CE3) 3.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
CCL1, STEM1, STEM2, CD1, CD2, CD5, CE3
STEM1, STEM2, CD2, CPSAA4, CC3, CE3.
(CE3) 3.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco.
STEM1, STEM2, STEM3, CD2, CD3, CD5, CE3.
(CE3) 3.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
CCL5, CP3, STEM3, CPSAA1, CPSAA3, CC2, CC3.
6 Metodología
Principios metodológicos
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco.
Metodología 1
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Metodología 2
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Metodología 3
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7 Elementos transversales
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8 Atención a la diversidad DUA
Alumnos AANAE
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Ampliación para AACCII
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9 Atención a la diversidad
DUA
Principios
Compromiso Representación Acción y expresión Redes Afectiva Conocimiento Estrategia
Acceso
Construcción
Interés:
Lorem ipsum dolor
Persistencia: Lorem ipsum dolor
Internaliz.
Autorregulación: Lorem ipsum dolor
Percepción
Lorem ipsum dolor
Lenguaj./ simbología
Lorem ipsum dolor
Comprensión: Lorem ipsum dolor
Acción Física: Lorem ipsum dolor
Comunicación: Lorem ipsum dolor
Función Ejecutiva: Lorem ipsum dolor
Meta Motivación Conocimiento objetivos
10 Evaluación – producto final
Saber básico CEv. Prueba escrita
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
Saber Básico CEv Portafolio - Producto final (SdA)
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
Rúbrica para la evaluación del portafolio y producto final (resumida)
Saber básico CE/CEv Instr. de observación
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
Rúbrica
Sob. Not. B. Sf. Ins.
Nombre : Nombre y
11 Transposición didáctica
Planteamiento
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Reto Nº.1
Sesión 1
Tarea 30’ Título de la tarea
Sesión 2
20’ Título de la tarea
Sesión 3
20’ Título de la tarea
Metodologías Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología
Descripción
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Objet./ C.E. 1,3 ,4 1,2,3
Tarea 15’ Título de la tarea
30’ Título de la tarea
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25’ Título de la tarea
Metodologías Clase gran grupo Metodología Metodología Metodología Trabajo en pareja Metodología
Descripción
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Reto Nº.2
Sesión 4
Tarea 30’ Título de la tarea
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Sesión 5
20’ Título de la tarea
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Sesión 6
20’ Título de la tarea
Metodologías Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología
Descripción
Objet./ C.E.
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,4
Tarea 15’ Título de la tarea
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30’ Título de la tarea
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25’ Título de la tarea
Metodologías Clase gran grupo Metodología Metodología Metodología Trabajo en pareja Metodología
Descripción
Objet./ C.E.
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Reto Nº.3
Sesión 7
Tarea 30’ Título de la tarea
Sesión 8
20’ Título de la tarea
Sesión 9
20’ Título de la tarea
Metodologías Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología
Descripción
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Objet./ C.E. 1,3 ,4
Tarea 15’ Título de la tarea
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30’ Título de la tarea
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25’ Título de la tarea
Metodologías Clase gran grupo Metodología Metodología Metodología Trabajo en pareja Metodología
Descripción
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Reto Nº.4
Sesión 10
Tarea 30’ Título de la tarea
Sesión 11
20’ Título de la tarea
Sesión 12
20’ Título de la tarea
Metodologías Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología Metodología
Descripción
Objet./ C.E.
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,4
Tarea 15’ Título de la tarea
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30’ Título de la tarea
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25’ Título de la tarea
Metodologías Clase gran grupo Metodología Metodología Metodología Trabajo en pareja Metodología
Descripción
Objet./ C.E.
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adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
Nombre : Nombre y apellidos
Título unidad y Situación
ÍNDICE
Bibliografía
1.Contextualización
2.Normativa aplicable
3.Interdisciplinariedad
4.Justificación Unidad
5.Objetivos, saberes y descriptores
1. Contextualización
N.º Unidad 09
6.Transposición didáctica
7.Principios metodológicos
8.Metodología
9.Atención a la diversidad
10.Elementos transversales
11.Evaluación
Curso Trimestre:
Temporalización
Sesiones
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
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3 Justificación de la unidad
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.
4. Metodología
Principios metodológicos
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
Metodología 1
Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
Metodología 2
Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
2
Lorem ipsum dolor
Lorem ipsum dolor
Lorem ipsum dolor
Lorem ipsum dolor
Lorem ipsum dolor
Lorem ipsum dolor
Metodología 3
Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
Título unidad y Situación Nombre : Nombre y
5 Objetivos, saberes básicos y descriptores operativos asociados
Objetivos de etapa (OE)
Competencias específicas (CE)
Objetivos de desarrollo sustentable (ODS) (R.D.)
Orden de ______
Objetivos específicos
1. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
Saberes básicos (contenidos)
Título
D3. Título
MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
(CE3) 3.2.
2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
(CE3) 3.2.
CCL1, STEM1, STEM2, CD1, CD2, CD5, CE3
D6. Título
MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
(CE3) 3.2.
STEM1, STEM2, CD2, CPSAA4, CC3, CE3.
STEM1, STEM2, STEM3, CD2, CD3, CD5, CE3.
3. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
F Título
F2. título
MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
(CE3) 3.2.
4. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
(CE3) 3.2
CCL5, CP3, STEM3, CPSAA1, CPSAA3, CC2, CC3.
CCL5, CP3, STEM3, CPSAA1, CPSAA3, CC2, CC3.
Nombre : Nombre y apellidos
Título unidad y Situación
11 Transposición didáctica
Planteamiento
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor
Reto Nº.1
Sesión 1: nombre Sesión 2: nombre
Tarea 30’ Nombre tarea
Metodologías
Descripción
Objet./ C.E.
30’ Nombre tarea
Trabajo en grupo Trabajo en grupo
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,4
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Sesión 3: nombre
30’ Nombre tarea
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,4
Sesión 4: nombre
30’ Nombre tarea
en grupo
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,4
Tarea 30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea
Metodologías Clase en grupo
Descripción
Objet./ C.E.
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,4
Trabajo en grupo
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,4
Reto Nº.2 Sesión 5: nombre Sesión 6: nombre
Tarea 30’ Nombre tarea
Metodologías
Descripción
Objet./ C.E.
Trabajo en grupo
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,4
30’ Nombre tarea
Trabajo en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
Clase en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
Sesión 7: nombre
Nombre tarea
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,4
Tarea 30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea
Metodologías
Descripción
Clase en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
Objet./ C.E. 1,3 ,4
Trabajo en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
Clase en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
Clase en grupo
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,4
Sesión 8: nombre
Nombre tarea
en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
30’ Nombre tarea
Clase en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
Reto Nº.3 Sesión 1: nombre Sesión 2: nombre
Tarea 30’ Nombre tarea
Metodologías
Descripción
30’ Nombre tarea
Nombre : Nombre y apellidos
Sesión 3: nombre Sesión 4: nombre
30’ Nombre tarea
Metodología Individual Individual
Trabajo en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
Tarea 30’ Nombre tarea
Metodologías
Descripción
Objet./ C.E.
Clase en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
Reto Nº.4 Sesión 1: nombre
Tarea 30’ Nombre tarea
Metodologías
Descripción
30’ Nombre tarea
Trabajo en grupo
Trabajo en grupo Individual
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
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30’ Nombre tarea
Trabajo en grupo
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,4
30’ Nombre tarea
Clase en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
2: nombre Sesión 3: nombre
30’ Nombre tarea
Metodología Individual
Trabajo en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
Objet./ C.E. 1,3 ,4
Tarea 30’ Nombre tarea
Metodologías
Descripción
Objet./ C.E.
Clase en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
Nombre tarea
30’ Nombre tarea
Clase en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
4: nombre
Nombre tarea
Trabajo en grupo
Trabajo en grupo Individual
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
30’ Nombre tarea
Trabajo en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
30’ Nombre tarea
Clase en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
30’ Nombre tarea
Clase en grupo
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor.
,4
7 Elementos transversales
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
4 Interdisciplinariedad
Títulos materias
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
8 Atención a la diversidad DUA
Alumnos AANAE
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing.
Ampliación para AACCII
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.
9 Atención a la diversidad DUA
Principios Compromiso Representación
Acción y expresión Redes Afectiva Conocimiento Estrategia
Acceso
Interés: Lorem ipsum dolor
Construcción Persistencia: Lorem ipsum dolor
Internaliz. Autorregulación: Lorem ipsum dolor
Percepción Lorem ipsum dolor
Lenguaj./ simbología Lorem ipsum dolor
Comprensión: Lorem ipsum dolor
11. Evaluación – producto final
Prueba escrita
Saberes básicos
A Título
Portafolio - Producto final (SdA)
B Título
Acción Física: Lorem ipsum dolor
Comunicación: Lorem ipsum dolor
Función Ejecutiva: Lorem ipsum dolor
Meta Motivación Conocimiento objetivos
B Título
Rúbrica para la evaluación del portafolio y producto final (resumida)
Saber básico CE/CEv Instr. de observación Rúbrica
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
texto 1.1 Texto
Bibliografía
Apellido, N. (2015). Título del libro. Lugar: Editorial.
Apellido, N. (2015). Título del libro. Lugar: Editorial.
Apellido, N. (2015). Título del libro. Lugar: Editorial.
Apellido, N. (2015). Nombre del vídeo (Vídeo). Plataforma: www.youtube.com/nombredelvideo
Apellido, N. (2015). Nombre del vídeo (Vídeo). Plataforma: www.youtube.com/nombredelvideo
Nombre : Nombre y apellidos
4. Objetivos, saberes básicos y descriptores operativos asociados
Objetivos de etapa (OE)
Competencias específicas (CE)
Objetivos de desarrollo sustentable (ODS) (R.D.)
Orden de ______
Objetivos específicos
1. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
Saberes básicos (contenidos)
Título
D3. Título
MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
(CE3) 3.2.
2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
(CE3) 3.2.
CCL1, STEM1, STEM2, CD1, CD2, CD5, CE3
D6. Título
MAT.3.D.5.2. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
(CE3) 3.2.
STEM1, STEM2, CD2, CPSAA4, CC3, CE3.
STEM1, STEM2, STEM3, CD2, CD3, CD5, CE3.
3. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
FTítulo
F2. título
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(CE3) 3.2
CCL5, CP3, STEM3, CPSAA1, CPSAA3, CC2, CC3.
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Título unidad y Situación
5. Transposición didáctica
Planteamiento
Nombre : Nombre y apellidos
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Objet./ C.E. 1,3 ,4
Metodologías Clase en grupo
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Sesión 2: nombre
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30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea
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Reto Nº.2
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Tarea 30’ Nombre tarea
Metodologías
Descripción
Clase en grupo
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Objet./ C.E. 1,3 ,4
Tarea
Metodologías
Descripción
Clase en grupo
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Sesión 6: nombre
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Sesión 7: nombre
30’ Nombre tarea 30’ Nombre tarea
Sesión 8: nombre
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Trabajo en grupo
Trabajo en grupo Individual
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