h) Red de educadoras de párvulos

Paralelamente a las intervenciones presenciales y online en los jardines infantiles, se realizó un proyecto de sistema de comunicación alternativo aumentativo con pictogramas, implementándose en tres establecimientos, por lo que, al término del segundo semestre, se realizará una evaluación cualitativa de esta planificación, para llevar a cabo una posible implementación a los 23 jardines infantiles restantes, el año 2023. Los Jardines Infantiles seleccionados para esta implementación fueron los siguientes: J.I. Emanuel, J.I. Pinceles y colores, y J.I. Pequeños exploradores.

Finalmente, ambas educadoras diferenciales elaboraron un programa de estimulación del lenguaje con gestos de apoyo, en donde se consideraron todos los niveles de atención de los distintos jardines infantiles de la comuna, entregando estrategias para favorecer y estimular la adquisición del lenguaje, insumo que será entregado a los veintiséis establecimientos de educación inicial, para ser utilizado el año 2023.

h) Red de Educadoras de Párvulos

La red de educadoras de párvulos tiene como objetivo, “Promover estrategias de trabajo colaborativo y reflexivo, potenciando el liderazgo pedagógico, de las profesionales de primera infancia, de CODEDUC”. La red está compuesta por una educadora de párvulos por establecimiento, rol designado por cada directora de acuerdo a un perfil establecido.

Las acciones que se han concretado en el desarrollo de la red son:  Unificación de criterios mínimos en torno al diseño curricular de aula, alineando las planificaciones a las últimas actualizaciones de los referentes curriculares vigentes, estableciendo una base pedagógica general para todos los establecimientos.  Organización de jardines infantiles y salas cunas a través de territorios, en los cuales se distribuyen la totalidad de las unidades educativas, con el fin de favorecer el trabajo colaborativo, la organización y la unificación de lineamientos; dirigiendo y coordinando los grupos de trabajo, se seleccionó una monitora por territorio, seis en total, facilitando de esta manera la orientación, el acompañamiento y canalización de dudas referidas al área técnico – pedagógica.  Realización de reuniones: Presentación de formato planificación corporativa y orientaciones módulo 1 de Evaluación Docente, dirigida a todas las educadoras de párvulos de jardines infantiles y salas cunas.

Proyecciones:  Fortalecer los componentes de la planificación curricular a través del trabajo colaborativo entre jardines infantiles y salas cunas.  Focalizar fortalezas y desafíos respecto a la evaluación: estrategias e instrumentos.  Elaboración formato corporativo de informe al hogar.  Formato corporativo plan anual  Entrega de orientaciones vinculadas a la implementación en aula del decreto 83  Fortalecer estrategias educativas y prácticas pedagógicas en temáticas tales como: indagación y juego, desarrollo del lenguaje, trabajo con familia, interculturalidad, matemáticas, ciencias y educación medio ambiental.