CAPÍTULO III: PLAN DE ACCIÓN COMUNAL PADEM 2022

Capítulo III – Plan de Acción Comunal año 2023

El extenso proceso reflexivo y participativo que desarrollaron todas las comunidades escolares que componen la Educación Pública de Maipú en el marco del presente PADEM 2023 tenía como principal objetivo el establecer a grandes rasgos las primeras definiciones de un Proyecto Educativo Comunal.

Dicha necesidad se sustenta en gran parte en las orientaciones técnicas que el propio sistema educacional chileno ha definido (MINEDUC, 2011), a saber, el contar con un

Proyecto Educativo que entregue identidad, un sello y un sentido de pertenencia en todos

sus miembros que finalmente:

 Articule los objetivos, acciones y procesos de todos los establecimientos escolares públicos de la comuna.  Exprese la voluntad formativa de todos los establecimientos escolares públicos de la comuna con respecto al tipo de persona que queremos formar.  Establezca un propósito compartido de todos los estamentos de las comunidades educativas que componen la Educación Pública de Maipú.

Asimismo, y en vísperas del inicio del proceso de traspaso al nuevo Servicio Local de Educación Pública Santa Corina (SLEP), la definición de un norte pedagógico por parte de las comunidades escolares de la comuna constituye:

 Un orgullo maipucino en función de que se establecen bases formativas para todos los establecimientos de la CODEDUC que serán posteriormente traspasados al SLEP

Santa Corina.  Un avance en la futura definición del Plan Estratégico Local que el SLEP Santa

Corina deberá establecer como instrumento de gestión, incorporando en esta reflexión a las comunas de Cerrillos y Estación Central.

Tras las primeras conclusiones de las comunidades educativas, se realizó un proceso de sistematización de las reflexiones entregadas por los diversos establecimientos definiendo:

 11 sellos educativos transversales que agrupan las principales aspiraciones de las 52 comunidades escolares que componen la CODEDUC con respecto a los aprendizajes que se quieren lograr en todos los niños, niñas y adolescentes.  Principios pedagógicos que fueron trabajados por los equipos docentes y asistentes de la educación y que refieren a orientaciones en el quehacer profesional para plasmar dichos sellos.  Ejes de gestión y líneas de acción que refieren a los objetivos y acciones concretas que el próximo año se desarrollarán para trabajar los sellos y principios, tomando como estructura la propuesta actual del PADEM 2022.

Lo anterior, según el esquema de la página siguiente:

Ilustración 16 - Estructura Plan de Acción comunal PADEM 2023

• Establece un norte pedagógico al mediano y largo plazo (sellos y principios) y acciones anuales para el 2023.

Plan de acción comunal PADEM 2023

Sellos Educativos Transversales

• 11 Sellos educativos transversales que abarcan a los 52 EE de la CODEDUC.

• Acciones a desarrollar el próximo año para abordar los sellos educativos.

Ejes de gestión y líneas de acción

Principios Pedagógicos

• Orientaciones para el trabajo de los equipos docentes y asistentes de la educación.

El presente PADEM 2023 se constituye de esta forma en un avance importantísimo para la Educación Pública de Maipú al establecer una mirada al mediano y largo plazo con respecto a los procesos formativos y pedagógicos que sus 52 EE desarrollarán.

Dicha mirada se construye a partir de la definición de los 11 sellos educativos transversales que serán expuestos a continuación,