Revista crimochin interculturalidad

DEPร SITO LEGAL: TE-37-1996

CRIET DE CALAMOCHA

Nยบ 65 MARZO 2016

Índice CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

1

EDITORIAL ………………………………….…... 2

PORTADA

EQUIPOS DE REDACCIÓN …………………...... 3 ACTIVIDAD INICIAL …………….……………...6

Rodrigo Górriz (CRA. Palmira Plá) CHARLA …………………………………………..7

ELABORACIÓN Taller de Prensa FECHA Marzo 2016 E-MAIL crietcalamocha@educa.aragon.es

WEB http://crietcal.educa.aragon.es

CRIMOCHÍN DIGITAL http://issuu.com/crimochín/docs/ crimochín_n_65

ACTIVIDADES…………………………………….9 PELÍCULA TALLER DE HENNA POSTRES TANGRAM CONVIVENCIA SIMULACRO CERDITO Y DON LIMPIO ENTREVISTAS …………………………………. 16 DANIEL MURILLO RANYA Y FÁTIMA Mª DOLORES ESTEBAN CLASES ………………………………………... 21 PASAPORTE ¿SABÍAS QUÉ?

TU TURNO PRÊT-À-PORTER CUENTOS QUE DEJAN HUELLA TALLERES….…………………………...……….26 CIVILIZACIONES………………………………..34 ENTRETENIMIENTO …………………………. 37

COORDINA Rocío Echevarría

HORÓSCOPO ……………………………………45 TOP MUSICAL …………………………………. 47

INTERCULTURALIDAD

Editorial CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

2

El comienzo de año se presenta lleno de cambios que hacen que los profesores tengan que sacar lo mejor de ellos y superar las dificultades con las que se encuentran.

Principalmente la llegada de dos profesoras nuevas Rocío, sustituyendo a Miguel Ángel, y Natalia cubriendo las semanas que Ana Cris no está. Pero gracias al entusiasmo de enfrentarse a este nuevo reto y la profesionalidad y compañerismo del equipo que reside en el centro, se consigue que no afecte al frenético ritmo del CRIET y que los chicos que vienen a él puedan disfrutar de las actividades con total normalidad.

Este trimestre la temática que se ha elegido para trabajar es la “Interculturalidad”, aspecto muy importante en nuestras vidas y cada vez más, debido al aumento de la emigración e inmigración y a la apertura de fronteras entre países.

Por ello, apostar por la interacción entre distintas sociedades y disfrutar de la diversidad cultural es una competencia necesaria no solo en el entorno familiar, sino para una buena integración en la sociedad del siglo XXI. Este trimestre va a ser inolvidable gracias a Beatriz y su equipo de la fundación CEPAIM, contándonos la labor que hacen en el apoyo y acompañamiento de personas como Cristian y Emmanuel con su experiencia de su viaje desde Camerún; los originales y bellos tatuajes de Henna realizados por las marroquíes Rania y Fátima; o los bailes latinos que nos ha enseñado Eva, consiguiendo la desinhibición de los chicos, profesores y acompañantes que han pasado por las instalaciones cada semana.

Por último, quiero terminar con una cita que nos dieron a conocer en la charla y que resume muy bien todo lo trabajado: “El arco iris no sería bello sin esa diversidad de colores y la humanidad tampoco”. ¡GRACIAS POR EL INTERCAMBIO DE ENSEÑANZAS QUE SE HA HECHO POSIBLE EN EL CRIET Y LAS PERSONAS QUE LO CREAN!

INTERCULTURALIDAD

CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

3 Equipos de redacción

CRA LUIS BUÑUEL, CRA ARANDA-ISUELA Y CRA EL MIRADOR

LUCÍA LECIÑENA

PATRICIA VILLA

ROCÍO ROLDÁN

MIGUEL RIVERA

DANIEL CIMORRA

JAVIER SALCEDO

IBAI PASCUAL

CRA TERUEL 1 Y CRA ALTO MAESTRAZGO

PALOMA HERRERO SARAY FABREGAT KENNETH SALMERÓN ÓSCAR GIL GEMA BALAGUER BEGOÑA COLOMER

CRA ALBARRACIN Y CRA CERRO DE SANTA CRUZ

SONIA DOBÓN

AROA GIMENO

NEREA JIMENEZ

NEREA JIMENEZ

ALVARO SAEZ

JESUS IBAÑEZ

INTERCULTURALIDAD

CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

4 Equipos de redacción

CRA MAESTRAZGO-GUDAR Y CRA MONEGROS-HOYA HUGO CALVO ESTHER GARGALLO

OLGA MARTÍ

ALEJANDRO PEREZ

VIRGILI MODROVEJO

MIGUEL BARBA

PEDRO GASCÓN

ALEJANDRO GAVÍN

DAVID MOLDOVAN

ALBA RAMOS

HUGO RUCHE

CRA PALMIRA PLÁ, CRA EL POYO Y CEIP FERNANDO EL CATOLICO JUDITH GUILLEN

ALICIA LOPEZ

ELENA LOZANO

ALEJANDRO NAVARRO

BASMA SADIKI

CRA GOYA Y CRA MESA-PIEDRA-ALTO CAMPILLO

INÉS RUBIO

ESTHER SANZ

LEIRE PEREZ

ANAÍS BENITO

AROA SINUSÍA

IRIS PARRAL

ERIKA RUIZ

INTERCULTURALIDAD

CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

5 Equipos de redacción

CRA CAMPO DE BELLO Y CRA RÍO ARAGÓN

SANDRA CEBALLOS SOFÍA OCHOA DANIEL AINETO LUIS ANDRÉS PINOS IÑAKI AGER IRENE CODURAS DANIEL MENDIARA

Agradecer a todos su esfuerzo y trabajo en el taller de prensa y haberme dejado colaborar en tan bonita experiencia. Espero que CRIMOCHIN dure muchos años.

Rocío Echevarría INTERCULTURALIDAD

Actividad Inicial CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

6

Para venir al CRIET hace falta hacer un trabajo con los datos que da la tutora del colegio una semana antes de ir.

Este trimestre ha tocado de los países del mundo. Cada uno hace un trabajo individualmente o por grupos del país que más le gusta y buscas información de ese país en casa.

El lunes por la tarde después de comer, presentamos todos los trabajos en la sala de juegos menos algunos que se presentaron el martes. Los trabajos de cartulina se ponen en los pasillos. ¡No nos ha gustado nada!

ALVARO Y JESUS CRA CERRO DE SANTA CRUZ Y CRA ALBARRACIN INTERCULTURALIDAD

Charla CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

7

En esta charla han venido dos chicos de Camerún, se llamaban: Cristian y Emmanuel.

Nos contaron su viaje desde allí hasta España. Han pasado por Nigeria, Níger, Argelia, Marruecos y desde allí hasta aquí.

Como no tenían unos papeles que les permitían trabajar no tenían dinero y entonces les recogió CEPAIM. Ellos les dieron donde vivir, A España donde comer y, al mismo tiempo, CEPAIM les facilitaba un poco los tres años de espera para conseguir los papeles.

También nos contaron algunas cosas típicas de Camerún como las danza o las comidas típicas. El animal sagrado para ellos es el león.

KENNETH Y OSCAR CRA ALTO MAESTRAZGO Y CRA TERUEL 1 INTERCULTURALIDAD

Charla CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

8

INÉS, ELISA, ESTHER, SERGIO, LUANA, MARÍA Y BOGDAM

RUBÉN ORDUÑA

En nuestra semana, en la charla han venido dos chicas de la fundación de CEPAIM que se llamaban Fátima y Beatriz para explicarnos que era la diversidad y la interculturalidad, mostrándonos un PowerPoint.

Más tarde nos dieron unos dibujos que hicieron los niños que vinieron la semana anterior al CRIET y nos dijeron que teníamos que explicar lo que significaba cada dibujo.

BASMA SADIKI Después de enseñarnos los dibujos, nos dividieron en 4 grupos de 10 personas cada grupo tenía que hacer 2 o 3 dibujos sobre lo que habían contado. Por último cada grupo explicó sus dibujos. Esta charla ha sido muy divertida porque hemos aprendido mucho.

ANAIS, SHEILA, CANDELA, MANAR Y ERIKA

CELIA FUERTES

ALBERTO MOYA MIQUEL MARQUINA

INÉS Y ESTHER CRA GOYA, CRA MESA PIEDRA– PIEDRA– ALTO CAMPILLO INTERCULTURALIDAD

Actividades CRIET: PELICULA 9 CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

La vimos el Lunes a las 21:30H. Trata de un niño huérfano llamado Calvin que le gustaba jugar al baloncesto. Un día se encontró con unas zapatillas de baloncesto de Michael Jordan. De repente se hizo tan bueno jugando al baloncesto como Michael Jordan.

Calvin y sus amigos fueron a vender chucherías cerca de un estadio de baloncesto y se encontró con el entrenador del equipo de la NBA de los Knight y les dio a él y a sus amigos entradas para el partido de baloncesto.

Al día siguiente fueron al partido de baloncesto y Calvin tenía el número de asiento ganador para competir contra el jugador Tracy Reynolds. Calvin ganó a Tracy gracias a las zapatillas y así entra en el equipo de los Knight.

Para seguir jugando en el equipo tenía que librase del director del orfanato.

Tras una dura batalla Calvin consiguió su sueño de ser jugador de baloncesto, además de librarse del director y mejorar el orfanato.

Esta película nos ha parecido muy chula por la aventura de Calvin.

ALEJANDRO, DAVID Y HUGO CRA MAESTRAZGOMAESTRAZGO-GUDAR Y CRA MONEGROSMONEGROS-HOYA INTERCULTURALIDAD

Actividades CRIET: HENNA 10 CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

El miércoles en el CRIET vienen dos chicas marroquíes del instituto a explicarnos cosas sobre la Henna.

Elegíamos los dibujos que nosotros queríamos ¿Qué es la Henna?

Es un tinte natural de color rojizo que se emde una hoja de papel, esos dibujos los calcaplea para el cabello y que además se usa en mos en un papel blanco con rotulador negro y una técnica de coloración de la piel llamada mehandi. Se hace con la hoja seca y después los profesores nos echaban desodoel pecíolo triturado de la planta. Este tinte rante en la parte del cuerpo que queríamos obtenido es de uso común e India, Pakistán, Irán, Yemen, Oriente Medio y África del (solo se podía en el brazo y en la mano) y se norte. Estos tatuajes se ponen en eventos ponía el papel donde estaba el dibujo calcado especiales, como bodas, las embarazadas que encima del desodorante, tras cinco minutos se van a tener algún bebé, cuando algún familiar vuelve de La Meca… Y también se ve quita el papel de la piel y se queda marcado el que cuando tienes invitados. dibujo en la piel.

Después las chicas te llamaban y te dibujaban con henna el dibujo que te habías marcado con el papel.

Cuando ha pasado una media hora la henna se secaba y se quita y entonces queda tatuado el dibujo, de un color entre amarillo y naranja. Los dibujos hechos por henna suelen durar medio mes (quince días).

ROCÍO, LUCÍA Y PATRICIA CRA EL MIRADOR, CRA LUIS BUÑUEL Y CRA ARANDAARANDA-ISUELA INTERCULTURALIDAD

Actividades CRIET: POSTRES 11 CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

El martes en el CRIET de 16:15 hasta las 17:00h. hacemos una actividad de postres todos juntos en el comedor.

Nos hemos sentado en mesas de cinco y en cada mesa han repartido frutas: Mango, coco, piña y kiwi con chocolate y yogur. Hemos pelado la fruta y cortado en trocitos colocándolas en un plato. Cuando todo estaba preparado nos han repartido palillos.

Lo mejor ha sido comérnoslas y ¡estaban muy ricas!, ¡Ñam ñam!.

El origen de las frutas que hemos probado son: ♦

Kiwi: es de China

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Mango: Hawai

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Piña: sur de América

♦

Coco: África

Las frutas estaban súper ricas y me las comería otra vez, pero el coco no se podía cortar.

JUDITH, ALEJANDRO Y BASMA CRA EL POYO, CRA PALMIRA PLÁ Y CEIP FERNANDO EL CATÓLICO INTERCULTURALIDAD

Actividades CRIET: TANGRAM 12 CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

El miércoles 3 de Febrero hicimos un taller de tangram, de 11:45 a 13.00 horas.

Consiste en coger un cuadrado de goma eva del color que tu quieras, pegar unos triángulos, cuadrados…

Después los uníamos para formar figuras por ejemplo: Una casa, un gato, un conejo…

Más tarde coges un folio de color que tú quieras para hacer un sobre, dónde pones tu nombre y puedes guardar las fichas del Tangram.

Esta clase la hacía José María y Llanos. ¡NOS DIVERTIMOS MUCHOOO!

HUGO, PAULA Y ALBA CRA MAESTRAZGOMAESTRAZGO-GUDAR Y CRA MONEGROSMONEGROS-HOYA INTERCULTURALIDAD

Actividades CRIET: CONVIVENCIA CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

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Es una clase que se da el miércoles de 4 a 5 de la tarde y se trata de juntarse todos los niños y hacer una actividad juntos.

En nuestra semana como hacia sol hemos jugado a un juego que se llama Pichi.

En este juego se hacen dos equipos y se necesita un bate de béisbol, conos y una pelota no muy grande.

Un equipo es lanzador y tiene que correr por las bases para completar las vueltas. El otro equipo tiene que coger la pelota rápido para evitar que el otro equipo complete las vueltas. Una vez que hayan corrido todos los de un equipo, se cuentan cuantos han completado las vueltas y se cambia de posiciones, el equipo que antes lanzaba ahora tiene que coger la pelota y el otro pasa a ser lanzador.

Tranquilos que si perdéis no pasa nada, podéis perder o ganar, lo más importante es participar; no seréis los únicos que habéis perdido, pero lo único te quedas un poco mal pero luego se te pasa, en 1 hora o menos. A mi se me pasó en 5 minutos y luego era como si no haya pasado nada y además en el CRIET te lo pasas genial.

NEREA CRA ALBARRACÍN Y CRA CERRO SANTA CRUZ INTERCULTURALIDAD

Actividades CRIET: SIMULACRO 14 CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

SIMULACRO DE INCENDIOS El miércoles nos dieron una clase sobre lo que había que hacer en un caso de incendio en el CRIET. Pusieron videos sobre alumnos del curso pasado que simularon un incendio en diferentes instalaciones del CRIET. Los profesores nos explicaron lo que había que hacer en diferentes situaciones, también nos explicaron que había señales de indicación por todo el CRIET, como extintores repartidos por todo el CRIET, luces de emergencia que nos ayudarían a ver a través del humo.

En el video nos explicaban también lo que no hacer en caso de incendio y donde era posible que se provocara un incendio.

DANIEL Y MIGUEL CRA EL MIRADOR, CRA LUIS BUÑUEL Y CRA ARANDAARANDA-ISUELA INTERCULTURALIDAD

Actividades CRIET CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

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En el CRIET de Calamocha en los desayunos, comidas y cenas, nos sentamos en mesas de cinco o seis personas. Cada día hay unos encargados para poner la mesa, repartir la comida y recoger todo y dejarlo limpio. Los profesores al final de las comidas deciden quienes han sido los de la mesa más limpia y cuales los de la mesa más sucia, y dan un Cerdito o un Don Limpio.

DON CERDITO: te lo dan los profesores a la mesa que está más sucia (y nosotros le llamamos don puerco).

DON LIMPIO: te lo dan los profesores a la mesa más limpia.

CONSECUENCIAS DE SER DON LIMPIO O DON CERDITO: A la salida o a la comida siguiente don cerdito va al final de la cola, y don limpio al principio de la cola.

¡Nos gusta mucho la idea! Porque así aprendemos a no ensuciar.

VIRGILI, MIGUEL Y PEDRO CRA MAESTRAZGOMAESTRAZGO-GUDAR Y CRA MONEGROSMONEGROS-HOYA INTERCULTURALIDAD

Entrevistas CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

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Este trimestre entrevistamos a Daniel Murillo es un acompañante y maestro del CRA Palmira-Pla, a nosotros nos gusta llamarlo Dani. ¿Tienes hijos o sobrinos?

Si, una sobrina.

∗

¿Tienes mascotas?

No, pero he tenido gatos.

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¿Te gusta el CRIET? Si, me gusta mucho convivir con los chicos.

∗

¿Has viajado a algún país?

Si, a Inglaterra, a Irlanda, a Italia, a Grecia y a Francia.

∗

¿Tienes amigos de otro país?

Si, de Grecia.

∗

¿Te esta gustando esta semana en el CRIET? Mucho, porque los chicos de Palmira se están portando bien.

∗

¿Te gustaría volver a Villarroya a dar clase?

Me encantaría porque la gente de Villarroya es muy amable.

∗

¿Te gustaría volver el siguiente año al CRIET? Si, me apetece mucho, es una experiencia muy encantadora.

∗

¿Qué has aprendido del CRIET? Muchas cosas sobre la convivencia y sobre diferentes culturas .

∗

JUDITH, ALEJANDRO Y BASMA CRA PALMIRAPALMIRA-PLA, CRA EL POYO Y CEIP FERNANDO EL CATÓLICO INTERCULTURALIDAD

Entrevistas CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

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Este trimestre hemos entrevistado a Rania (R) y Fátima (F), las dos chicas que vienen a tatuarnos con Henna. ¿Cómo te llamas?

R: Raina.

F: Fatima. ◊

¿Por qué decidiste venir al CRIET? R: Porque me hacia ilusión hacerles tatuajes a los niños y niñas del CRIET. F: Porque me lo dijo Rania y quería conocer el CRIET. ◊

¿A qué te dedicas?

R: Estudiante de FP básica.

F: Estudiante de FP básica. ◊

¿Dónde vives?

R: En Caminreal.

F: En Calamocha. ◊

¿Te gusta el CRIET? ¿Por qué?

R: Mucho, porque ya había venido de pequeña y me lo pasaba genial.

F: Mucho, porque es la primera vez que vengo a un sitio donde hay niños. ◊

¿Cuál es tu país?

R: Mi país es Marruecos.

F: Mi país es Marruecos. ◊

AROA Y LEIRE CRA GOYA Y CRA MESA PIEDRA Y ALTO CAMPILLO INTERCULTURALIDAD

Entrevistas CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

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¿Por qué decidiste venir a nuestro país?

R: Porque mi padre vivía aquí, encontró trabajo y nos vinimos todos.

F: Porque mi padre encontró trabajo y nos vinimos todos. ◊

¿Qué es lo que mas echas de menos de tu país?

R: Estar con mis amigas, las fiestas, mi familia y las fiestas que pasábamos con toda la familia.

F: La familia, estar en las fiestas y las amigas. ◊

¿Qué es lo que mas te gusta de nuestro país?

R: Que hay más libertad que en mi país.

F: Estudiar aquí y porque hay gente buena. ◊

¿Qué te ha parecido la experiencia en el CRIET? ¿Te gustaría repetir?

R: Ha sido muy bonita, divertida y he conocido a niños, niñas y profesores que han sido un encanto y se han portado muy bien. Y me gustaría volver para hacer alguna actividad F: Lo que más me ha gustado ha sido los niños y los profesores que son muy majos, es la primera vez que hago una actividad así y me gustaría repetir. ◊

AROA Y LEIRE CRA GOYA Y CRA MESA PIEDRA Y ALTO CAMPILLO INTERCULTURALIDAD

Entrevistas CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

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Hemos entrevistado a María Dolores que es la directora del CRIET.

1. ¿Te diviertes en el CRIET de Calamocha?

Me gusta, de hecho me encanta.

2. ¿Cuánto tiempo llevas trabajando en el CRIET? Llevo 23 años.

3. ¿Tienes algún amigo que sea de otro país?

Sí, marroquíes, irlandeses y otros niños de otros países, que vienen al CRIET y los considero como mis amigos.

4. ¿Has vivido en algún sitio que sea fuera de España?

No, solo he ido de vacaciones.

5. ¿De estos 2 trimestres cual te ha gustado más?

Me han gustado los dos por igual.

6. ¿Has probado comida de otros países?

Sí, las frutas de otros países.

7. ¿Cuál de las comidas que has probado es la que más te gusta?

Lo que más las frutas tropicales.

8. ¿En qué trabajabas antes de trabajar aquí?

Siempre he trabajado en distintos CRIETS.

IRENE, SANDRA Y SOFÍA CRA CAMPO DE BELLO Y CRA RÍO ARAGÓN INTERCULTURALIDAD

Entrevistas CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

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9. ¿Tienes hijos?

Tengo una hija de 23 años y un hijo de 20 años.

10. ¿Cómo se te ocurrió este logotipo del CRIET? Me lo inventé dibujando un día.

11. ¿Sientes que la gente de aquí es como tú familia?

Un día escribí un cuento que lo llame mi segundo hogar. Si en realidad me siento como en mi segunda casa.

12. ¿Nos podrías resumir un poco de tu historia?

Para terminar de hacer el CRIET tuvimos que pintar las paredes. A parte de todo eso tuvimos que pedir unos requisitos para los niños que vengan al CRIET. - Tener el carnet de niño o niña.

- Vivir en pueblos de pocos habitantes.

- No tener muchos niños con los que jugar.

- Estar dispuestos a aprender.

- Hacer la maleta y estar dispuestos a dormir fuera de casa.

Y así comenzó a llenarse de color y de vivencias nuestro edificio.

Y colorín colorado este cuento… ¡AÚN NO SE HA ACABADO!

GRACIAS MARÍA DOLORES POR DEJARNOS HACERTE ESTA ENTREVISTA IRENE, SANDRA Y SOFÍA CRA CAMPO DE BELLO Y CRA RÍO ARAGÓN INTERCULTURALIDAD

Clases CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

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Durante la semana del CRIET hemos hecho la clase de pasaporte.

Al entrar a la clase nos hemos sentado, nos han explicado lo que teníamos que hacer y nos han dado un pasaporte a cada uno, y por parejas íbamos de mesa en mesa.

Las mesas llevaban números y en cada número había una pregunta y cada vez que tenías una bien nos ponían un sello y luego teníamos que contar los sellos que nos habían puesto.

ELENA Y ALICIA CRA PALMIRA PLÁ, CRA EL POYO Y CEIP FERNANDO EL CATÓLICO INTERCULTURALIDAD

Clases CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

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¿SABIAS QUE…?

En clase de sabias qué, jugamos a un juego de preguntas. Nos hicieron preguntas de diferentes culturas .Ganaron las chicas por 100 puntos, nos ganaron por hacer trampas.

Nos daban cuatro tarjetas de distintos colores: rojo, verde, azul y blanco. En la pizarra digital proyectaban imágenes de las diferentes culturas. Otras veces nos dejaban buscar en el ordenador.

Algunas de las curiosidades era que un niño llevaba el pantalón roto por la calle para no gastar pañales y otra de las curiosidades es que teníamos que buscar a Gandhi que era el defensor de la paz.

Nos lo pasamos genial jugando pero un poco tristes porque las chicas no paraban de hacer trampa y nos ganaron por 100 puntos.

IBAI Y JAVIER CRA EL MIRADOR, CRA LUIS BUÑUEL Y CRA ARANDAARANDA-ISUELA INTERCULTURALIDAD

Clases CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

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La clase de “tu turno” se trata de juegos de países. Hacíamos cuatro grupos, ellos tenían 10 minutos para leer las instrucciones y jugar. Al final, esos juegos los teníamos que explicar. Los juegos eran un poco difíciles. Algunos de los juegos eran: Memory: se trata de que hay unas parejas boca abajo y las tenemos que encontrar.

♦

Rompecabezas Africano: consistía en pasar la anilla de un lado al otro lado.

♦

Lu-Lu: consistía en que cogías unas piedras más o menos de 25cm y les pintaban números del uno al cuatro en cada piedra, y luego se tiraban a la vez. El jugador que tuviera más puntos gana.

♦

Es la clase que más nos ha gustado.

OLGA, ESTHER Y ALEJANDRO CRA MAESTRAZGO-GÚDAR Y CRA MONEGROS-HOYA INTERCULTURALIDAD

Clases CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

24

En esta clase lo primero que nos han mostrado es un PowerPoint, nos enseñaron los continentes, sus países, sus tradiciones y como vestían los chicos, las chicas, las mujeres y los hombres.

También como vestían las mujeres de India, que cuando estaban casadas tenían un punto en la frente, para distinguirse de las mujeres solteras.

Después, hicimos unos collares llamados: Masais y los pintamos con rotuladores y pinturas.

Y lo llevaban en África los hombres y las mujeres.

Para acabar nos pusimos detrás de unos cartones que tenían dibujados unas personas de los países que habíamos trabajado y nos hicimos muchas fotos.

LEIRE Y AROA CRA GOYA Y CRA MESAMESA-PIEDRAPIEDRA-ALTO CAMPILLO INTERCULTURALIDAD

Clases CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

25

Es una clase para ayudarnos los unos a los otros. Para empezar hemos visto un vídeo que un niño se caía del monopatín y un hombre le ayudaba y después una cadena de favores.

Tras el vídeo hemos pensado entre todos unas palabras relacionadas con la interculturalidad.

Después hemos leído un cuento por parejas y luego lo hemos contado a los compañeros y hemos escrito una frase relacionada con la ayuda entre nosotros y la interculturalidad.

Al final hemos creado nuestra huella por parejas con diferentes palabras sobre la interculturalidad.

Para nosotros muy divertida y hemos aprendido muchas cosas.

DANIEL M. Y DANIEL A. CRA CAMPO DE BELLO Y CRA RÍO DE ARAGÓN INTERCULTURALIDAD

CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

Talleres 26

Cuando llegas al CRIET los profesores te dicen que hay una serie de talleres. Cada niño elige el taller que más le gusta y de 7 a 8h de la tarde cada uno hace su taller.

Los talleres que ha habido en nuestra semana han sido: ♦ ♦

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Decoraciones, trata de decorar las puertas del CRIET, lo da Ana en la clase de pizarra digital.

Ajedrez, trata de aprender a jugar al ajedrez de esta clase se encarga José María en el aula de Tablets.

Mínions, trata de hacer una oca pero con los minions, de esta clase se encarga Nacho en el aula de artísticas.

Máscaras, trata de hacer unas máscaras y con ellas representar un cuento, esta clase la da Marta en el comedor.

Datchball, es un deporte nuevo que se parece al juego de balón prisionero y Manuel, que es el profesor que lo da, se lo enseña a los chicos en el patio o en la sala de juegos.

Prensa, trata de hacer una revista por trimestre con los artículos que elaboran los niños del CRIET, de esta clase se encarga Miguel Angel, pero Rocío lo esta sustituyendo, en la clase de informática.

Bolos creativos, se trata de hacer tus propios bolos, los escondes y tus compañeros los encuentran, esta clase la da David en el aula de tecnología.

AROA Y SONIA CRA CERRO SANTA CRUZ Y CRA ALBARRACÍN INTERCULTURALIDAD

CRIMOCHIN Nº 65 ………………………………….…………………………………………………...…………..

Talleres 27

MIGUEL

CRISTIAN

CARMEN

INTERCULTURALIDAD

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Talleres 28

ALBERTO

NATALIA

ALICIA

INTERCULTURALIDAD

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Talleres 29

MARTA

MANUEL

NACHO

INTERCULTURALIDAD

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Talleres 30

JAVIER Y CARLOS

EMILIO

VANESA

INTERCULTURALIDAD

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31 Talleres

DANIEL

ANACRIS

CARMEN INTERCULTURALIDAD

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Talleres 32

TATIANA

MARÍA JOSE Mª

ROCIO

INTERCULTURALIDAD

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Talleres 33

ARANCHA

SARA

ANA

LLANOS

INTERCULTURALIDAD

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Civilizaciones 34

Cultura China El lenguaje más hablado es el chino mandarín. El traje típico de las mujeres se llama kimonos y el de los hombres hanbok.

El 23 de enero es el año nuevo, se decora una caja de cartón y se meten deseos que se han escrito en un papel rojo, se quema la caja y los deseos se deberían de cumplir, después el 1 de octubre se celebra el día nacional en China.

ROCÍO, LUCÍA Y PATRICIA CRA EL MIRADOR, CRA LUIS BUÑUEL Y CRA ARANDAARANDA-ISUELA

CIVILICACIÓN MAYA: La cultura maya tiene una civilización de aproximadamente tres mil años, habitaron una parte de la región de Guatemala, Honduras y el Salvador, se dividieron en 3 amplios periodos el preclásico, el clásico y el postclásico.

LAS TRADICIONES MAYAS: Su ropa se hacía con algodón los hombres taparrabos y las mujeres vestidos.

Los mayas se hicieron famosos por la profecía del fin de mundo el 21-12-2012, encontraron una ciudad en Yucatán de 2.300 años

DANIEL Y MIGUEL CRA EL MIRADOR, CRA LUIS BUÑUEL Y CRA ARANDAARANDA-ISUELA INTERCULTURALIDAD

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Civilizaciones 35

Incas El inca es un emperador considerado el hijo del sol, dueño de las tierras imperiales y señor absoluto de sus habitantes.

Fue la ultima de las grandes civilizaciones precolombinas que conservo su estado independiente durante la conquista de América hasta la conquista de Perú.

Los incas vestían normalmente con ropa hecha de lana y algodón, eran casi vegetarianos.

Vivían en chozas de una sola habitación, sin ventanas, paredes revocadas con barro y pintadas con colores brillantes.

Cuando nacía un niño el padre lo llevaba al arroyo más cercano para bañarle. Los padres ayunaban varios días y oraban junto al santuario para que la suerte acompañara al hijo.

ROCÍO, LUCÍA Y PATRICIA CRA EL MIRADOR, CRA LUIS BUÑUEL Y CRA ARANDAARANDA-ISUELA

CIVILIZACIÓN GRIEGA: Se encuentran en Grecia.

Los trajes típicos son: La lengua oficial de Grecia es el griego . Una de las cualidades mas importantes de los griegos es que ahí se hicieron los primeros juegos olímpicos. La capital de Grecia es Atenas .

IBAI Y JAVIER CRA EL MIRADOR, CRA LUIS BUÑUEL Y CRA ARANDAARANDA-ISUELA INTERCULTURALIDAD

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Civilizaciones 36

CIVILIZACION EGIPCIA : La capital de Egipto es el Cairo.

Se encuentra en Egipto.

Sus trajes típicos son estos: La lengua de los egipcios es el árabe .Una de las características es que los egipcios estaban hace mas de miles de años. Uno de los platos mas típicos de Egipto son el kefta el fatta y el makroud. También tienen muchas pirámides.

IBAI Y JAVIER CRA EL MIRADOR, CRA LUIS BUÑUEL Y CRA ARANDAARANDA-ISUELA

CIVILIZACIÓN ROMANA: MONUMENTOS ROMANOS COLISEO ROMANO Su emperador era Cesar Augusto BANDERA DEL EMPERADOR

Su idioma era latín, traje típico consta de una túnica y una toga, a veces llevaban una túnica interior se cerraba con un cinturón, su color era blanco o gris, los niños y los magistrados llevaban una toga púrpura, los conquistadores llevaban bordados de oro.

DANIEL Y MIGUEL CRA EL MIRADOR, CRA LUIS BUÑUEL Y CRA ARANDAARANDA-ISUELA INTERCULTURALIDAD

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Entretenimiento 37

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BRASIL

COLOMBIA

FRANCIA

CHINA MONGOLIA

ESPAÑA AUSTRALIA

ITALIA

PORTUGAL

ANGOLA

ALICIA Y ELENA CRA EL POYO, CRA PALMIRA PLÁ Y CEIP FERNANDO EL CATÓLICO INTERCULTURALIDAD

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Entretenimiento 38

Busca en la sopa de letras 10 valores importantes para la convivencia: A P O K Y G D S A Q K L U J O H G D A Q

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PALOMA Y SARAY CRA TERUEL 1 Y CRA ALTO MAESTRAZGO INTERCULTURALIDAD

S A A T Ñ L K J H G D A S I O U Y T R E

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39 Entretenimiento

IÑAKI Y ANDRÉS CRA CAMPO DE BELLO Y CRA RÍO DE ARAGÓN INTERCULTURALIDAD

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40 Entretenimiento

EL DADO QUE PACIFICÓ MI TABLERO Yo no lo sabía, pero las fichas blancas y negras de mi juego favorito se odiaban a muerte. Cada noche, mientras yo dormía, peleaban por la única casilla multicolor del tablero, a la que las blancas llegaban siguiendo el caminito de casillas blancas que cruzaba su reino, y las negras siguiendo otro caminito de casillas negras que atravesaba el suyo.

Aquella lucha tan igualada parecía no tener fin, así que el señor Dado les propuso la partida definitiva: se enfrentarían los líderes de cada bando, y el vencedor se quedaría con la casilla multicolor para siempre.

- Para evitar trampas -añadió Dado-, ambas pasarán la noche anterior aisladas y vigiladas por mí. Yo las llevaré luego a su casilla de salida.

Tanto dolor había dejado en las fichas aquella feroz guerra, que no dudaron en aceptar la propuesta del viejo y sabio señor Dado, quien, al caer la noche, llevó a ambas fichas a un lugar secreto del tablero. Estas esperaban algún tipo de premio o discurso pero, para su sorpresa, solo encontraron dos cubos de pintura, uno blanco y otro negro.

- Cambiaréis vuestros colores esta noche, y mañana jugaréis la partida con el color al que siempre os habéis enfrentado. Tenéis la misma forma, y solo cambia vuestro color, así que nadie se dará cuenta; pero tampoco podréis decírselo a nadie.

Las fichas obedecieron sorprendidas, y al día siguiente viajaron hasta llegar a la casilla de salida de cada uno de los caminos.

La ficha negra, toda ella pintada de blanco, cruzó el reino de las fichas blancas entre aplausos y gritos de ánimo, sin que nadie supiera que estaban aclamando a la mejor de las fichas negras. Allá por donde pasaba recibía flores, regalos y muestras de cariño de fichas grandes y pequeñas. Viendo la ilusión que generaba ganar aquella casilla, la ficha negra descubrió que el reino de las fichas blancas no era tan distinto del suyo, aunque fueran de colores opuestos. La partida comenzó, y en su emocionante viaje por el caminito de casillas blancas a través del reino rival, la ficha negra se sintió un poquito menos negra. Hasta que, llegando al final de la partida, cuando estaba tan cerca que podía verse la última casilla, la ficha negra no recordaba ninguna razón para detestar a las fichas blancas. Entonces se encontró frente a frente con la ficha blanca, toda ella pintada de negro, y sintió un fuerte deseo de abrazarla como a una de sus hermanas. La ficha blanca, que había vivido algo muy parecido en su viaje por el país de las fichas negras, sintió lo mismo. Y, olvidando la partida, ambas avanzaron hasta la casilla multicolor para fundirse en un gran abrazo.

Casi nadie entendía qué había pasado, pero daba igual. Todas tenían tantas ganas de paz, que no dudaron en lanzarse a la casilla multicolor para seguir abrazándose unas a otras y celebrar el fin de la guerra.

Desde entonces, cada noche, la casilla multicolor se llena de fichas blancas y negras, y de los dos cubos de pintura que puso allí el señor Dado, para que quienes quieran ver el mundo con los ojos de los demás puedan hacerlo siempre que quieran.

IÑAKI Y ANDRÉS CRA CAMPO DE BELLO Y CRA RÍO DE ARAGÓN INTERCULTURALIDAD

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Entretenimiento 41

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Juego matemático que se publicó por primera vez a finales de la década de 1970 y se popularizó en Japón en 1986.

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2 El objetivo del juego es llenar los dígitos que faltan en la red con números del 1 al 6. En cada columna y fila puede utilizar cada número solamente una vez.

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IRIS, ANAIS Y ERIKA CRA GOYA, CRA MESAMESA-PIEDRA, Y ALTO CAMPILLO INTERCULTURALIDAD

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42 Entretenimiento

Ali y su perro Can se fueron a tomar té a la ciudad que le he dicho a usted. ¿Qué ciudad soy?

Con lo grande que era con lo grande es y hasta el decimoquinto no se la ve. ¿qué país soy?

Antes huevecito, después capullito, más tarde volaré como un pajarito.

Cada país me distingue, pues yo lo represento, suelo estar en las alturas cara sol y cara al viento. ¿Qué soy?

As no soy, as no fui, as no seré hasta el fin.

Pasa el Ebro por mi puerta y mi Canción lleva al mar. Aquí apareció la Virgen.

¿Cuál es el animal, de campo o corral que si una zanahoria le das sus dientecitos veras?

INES Y ESTHER CRA GOYA, CRA MESA PIEDRA Y ALTO CAMPILLO INTERCULTURALIDAD

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43 Entretenimiento

Una vez en Japón 5 japoneses crearon una máquina que atrapaba ladrones. Primero la máquina la estrenaron en Japón y en menos de 30 minutos atrapó 25 ladrones. La llevaron a Francia y en menos de 20 minutos atrapó a 17 ladrones. La llevaron a Italia y en menos de 15 minutos atrapó a 20 ladrones.

En eso que la llevan a México y en menos de 5 minutos se robaron la máquina.

DANIEL M. Y DANIEL A. CRA CAMPO DE BELLO Y CRA RÍO ARAGÓN INTERCULTURALIDAD

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44 Entretenimiento

El profesor le pregunta a Jaimito: - Jaimito, ¿cómo se llaman los que han nacido en México?

- ¿Todos?

Como se dice en chino marinero pobre?

-Chin chu lancha

KENNETH Y OSCAR CRA TERUEL 1 Y CRA ALTO MAESTRAZGO INTERCULTURALIDAD

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Horóscopo 45

CAPRICORNIO

22 Diciembre - 20 Enero CAPRICORNIO

SALUD: Muy bien.

21 Enero - 18 Febrero ACUARIO SALUD: Comes demasiado dulce

AMOR: Te llegará sobre los 16…

SUERTE: Los reyes te tienen enchufe…

DINERO: Eres ahorradora…

AMOR: Te enamorarás de una piraña...

SUERTE: Un tiburón de tu acuario te morderá.

DINERO: Te comprarás un acuario…

19 Febrero - 20 Marzo PISCIS SALUD: Respirarás muy rápido AMOR: Te enamorarás de tu primo del tercero b DINERO: Te gastarás mucho en un coche trucado.

SUERTE: Tu madre te comprará un anillo de plástico.

21 Marzo – 20 Abril ARIES SALUD: Estornudarás tanto que te pondrás morado.

AMOR: Pensarás que todo va bien pero te dejará colgado…

SUERTE: Te saldrá en la tapa del corneto que eres un pringado.

DINERO: Mucha crisis…

21 Abril - 20 Mayo TAURO

20 Mayo – 21 Junio TAURO

SALUD: Cuidado con la nata montada…

SALUD: Sigue así ¡!!!!

AMOR: Lo encontrarás pronto…

AMOR: Te van a querer mucho…

SUERTE: Siempre sacas un 6 en el parchís!!!

SUERTE: La buena suerte te acompaña.

DINERO: Las monedas ya no valen…

DINERO: Tu tío te da mucho dinero, aprovéchalo.

INTERCULTURALIDAD

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Horóscopo 46 22 Junio – 21 Julio CÁNCER

22 Julio – 22 Agosto LEO

SALUD: Lo siento pero… tendrás piojos….

SALUD: Cuídate mejor…

AMOR: Lo encontrarás a los 20 años…

AMOR: Te enamorarás pero harás el ridículo continuamente.

SUERTE: Te explotará una bomba a los 55 años…

DINERO: La crisis de los 40….

SUERTE: Te encontrarás un perro pero ese perro tiene Ébola ¡ten cuidado!

DINERO: No lo gastes tanto…

23 Agosto – 22 Septiembre VIRGO

23 Septiembre – 21 Octubre LIBRA

SALUD: Tranquilo no te irá mal.

SALUD: Haz yoga para ser más flexible…

AMOR: Tu apellido atrae a la gente.

AMOR: Gracias a meetic lo encontrarás…

SUERTE: Te torcerás el tobillo…

SUERTE: En el parchís siempre perderás…

DINERO: Con la crisis irás a una residencia a los 30 años…

DINERO: Aquí cortito EEEhhh 23 Noviembre – 21 Diciembre SAGITARIO

22 Octubre – 22 Noviembre ESCORPIO

SALUD: Te picará un escorpión…

AMOR: Te enamorarás del escorpión que te picó.

SUERTE: Por suerte la muerte no te alcanzó…

DINERO: Te gastaste mucho en el hospital.

SALUD: Te cuidas muy bien…

AMOR: No te preocupes lo encontrarás…

SUERTE: Te irá muy bien….

DINERO: Ganarás dinero siendo periodista, bailarina y cantante

SARAI, LUCÍA Y PAULA CRA MAESTRAZGOMAESTRAZGO-GÚDAR Y CRA MONEGROMONEGRO-HOYA INTERCULTURALIDAD

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47 Entretenimiento

IRIS, ANAIS Y ERIKA CRA GOYA, CRA MESAMESA-PIEDRA, Y ALTO CAMPILLO INTERCULTURALIDAD