UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES LINGÜÍSTICA I. AÑO 2015 - II ESTUDIANTES: Cristian Cabra, 20142160004; Estefanía Gaviria Cifuentes Cód.20142160077; Karen Linares Ballesteros Cód. 20142160097; Julio Veloza Silva Cód. 20142160091; Robinson Delgado Cód. 20142160090. PROFESOR: Sol Castro. PROYECTO Objetivo: Analizar los cambios lingüísticos de varios estudiantes de secundaria de instituciones privadas y públicas. Manuela Forero 16 años.
1. “Eh buenas tardes mi nombre es Manuela Forero tengo dieciséis años estoy cursando grado once en el colegio Americano de Bogotá que está ubicado em… la cuarenta y cinco con ventidos (Risas) eh y en cuanto a tu primera pregunta em voy a decir que sí (si) me siento preparada para ingresar a recibir mi educación 5.superior por qué em digamos que /um/ en el colegio en el que estoy me han dado buenas bases y me siento / fortalecida en ese sentido (Risas) para poder ingresar a una universidad //intervención// em pues (Risas) no sí sé qué / no… estoy todavía completamente segura pero si tengo em varias propuestas y en cuanto a universidad también y estoy mirando todavía en que me decido em sí (sí) 10.me siento segura em digamos que en el colegio en el que estoy tiene un ambiente bastante estable y no es nada pesado y la educación es buena em el ambiente es bien //intervención// de pronto si pero muy básicos nada fuera de lo normal em…lo normal entre lo normal masomenos //intervención// em conducto regular del colegio haciendo énfasis en el manual de convivencia y si siguiendo el 15.procedimiento que se dé a cabo //pregunta #3// en cuanto a los docentes si son digamos que el trato con ellos es bastante amable bastante bien no hay hasta ahora no conozco un conflicto grave que se haya presentado y tienen buena pedagogía buenos métodos em... y ya (Risas)” Salome Salazar 17 años.
1. “Eh bueno mi nombre es Salome Salazar vengo del colegio Americano de Bogotá y tengo diecisiete años //intervención// pues sí la verdad me siento muy preparada para ingresar a la educación superior por qué pues tengo muy buenas bases de varios colegios en los que he estado pues no estoy en un colegio mucho 5.tiempo pero igual en los colegios en los que he estado me han dado muy buenas
bases para entrar a una universidad ///intervención/// pues me parece que es un entorno muy seguro eh… la verda’ el ambiente no es nada pesado es muy bien ///intervención/// pues la verda’ que yo sepa no (no) o sea es que todo es muy bien sí no hay esa clase como de problemas así pues no dentro del colegio 10.//intervención// sí hay consumo pero no es dentro del colegio es como en las fiestas y cosas así ///intervención/// pues la mayoría de los docentes la verdad son muy buenos docentes y su manera de enseñar es muy buena con el único profesor que pues hemos tenido como muchos problemas mi curso es con el de filosofía por qué la verda’ es una persona muy arrogante es petulante y quiere 15.hacer solo lo que él diga y pues la verda’ es que es como a imponernos mucho las cosas además su manera de enseñar es muy enchapada a la antigua y entonces solo quiere copiar y copiar… en el tablero y que copiemos y pues la verda’ como que no nos enseña muchas cosas / él sabe mucho mucho mucho pero por el hecho de que sabe mucho cre’ que puede hacer lo que quiera solo por 20.qué sabe pues las cosas no son así hemos tenido que hablar con el coordinador el coordinador nos propuso pasar una carta pero pues ese mismo día/ bueno al otro día cuando íbamos a pasar la carta el profesor decidió ir al salón pedir disculpas pues porque el día anterior había tenido una actitud muy fea tiro la puerta del salón casi le pega a un niño con la puerta entonces fue pidió perdón 25.pero pues igual dijo que él no iba a cambiar su actitud por qué el siempre había sido así y que va seguir siendo así
FONÉTICA Manuela Forero 16 años.
1. “Eh
buenas
tardes
mi nombre es Manuela Forero
años
estoy cursando grado once en el colegio Americano de Bogotá que
está
ubicado
eh
a tu primera pregunta em voy a decir que
em… la cuarenta y cinco con ventidos (Risas) eh sí
en el colegio en el que estoy em
dieciséis
y en cuanto
(si) me siento preparada
para ingresar a recibir mi educación 5.superior por qué em
fortalecida
tengo
digamos que /um/
me han dado buenas bases y me siento /
en ese sentido (Risas) para poder ingresar a una universidad
//intervención// em
pues (Risas) no
sí sé qué /
completamente segura pero si tengo em
no… estoy
varias em
todavía
propuestas y en cuanto a
universidad también y hay estoy mirando todavía en que me decido // em sí (sí) me 10.siento segura em digamos que en el colegio en el que estoy tiene un ambiente bastante estable y buena em el ambiente es
no es nada
pesado
y
educación es
bien //intervención// de pronto si pero muy básicos
nada fuera de lo normal entre lo normal más o menos con el conducto regular del colegio haciendo énfasis en el convivencia y si
la
//intervención//em manual
de
siguiendo el procedimiento que se dé 15. a cabo //pregunta
#3// en cuanto a los docentes si son digamos que el trato con ellos es bastante amable bastante bien
no hay hasta ahora no conozco un conflicto grave que
se haya presentado y tienen buena pedagogía buenos métodos em... y ya (Risas)” Salome Salazar 17 años.
1. “Eh bueno mi nombre es Salome Salazar vengo del colegio Americano de Bogotá tengo diecisiete años
pues sí
la verdad me siento
preparada para ingresar a la educación superior buenas bases de
por qué
muy
pues tengo muy
varios colegios en los que he estado pues no estoy en un
colegio mucho tiempo pero 5.igual en los colegios en los que he estado me han dado muy buenas bases para entrar a una universidad ///intervención/// pues me parece que es un entorno muy seguro eh… la verdad el ambiente no es nada pesado es muy bien ///intervención/// pues la verda’ que yo sepa no (no) o sea es que todo es muy
bien
sí
no
hay esa clase como de problemas así
pues
no
dentro del colegio 10.//intervención// sí
hay consumo pero no
es
dentro del colegio es como en las fiestas y cosas así ///intervención/// pues la mayoría de los docentes la verda’ son muy buenos docentes y enseñar es muy
buena eh
con el único profesor que pues hemos tenido
como muchos problemas mi curso es con el de es una persona muy
su manera de
arrogante
es petulante
filosofía
por qué
la verda’
y quiere 15.hacer solo lo que
él diga y pues la verda’ es que es como a imponernos mucho las cosas además su manera de enseñar es muy enchapada a la antigua y entonces solo quiere copiar y copiar… en el tablero y que copiemos y pues la verda’ como que no nos enseña muchas cosas / él sabe mucho mucho mucho pero por el hecho de que sabe mucho cre’ que puede hacer lo que quiera solo por 20.qué sabe pues las cosas no son así hemos tenido que hablar con el coordinador el coordinador nos propuso pasar una carta pero pues ese mismo día/ bueno al otro día cuando íbamos a pasar la carta el profesor decidió ir al salón pedir disculpas pues porque el día anterior había tenido una actitud muy fea tiro la puerta del salón casi le pega a un niño con la puerta entonces fue pidió perdón 25.pero pues igual dijo que él no iba a cambiar su actitud por qué él siempre había sido así y que va seguir siendo así Consideraciones Semánticas Expresiones Típicas Primera Entrevista Manuela Forero Pues: Renglón 10 Bien: Renglón 18 El ambiente: Renglón 18 Normal: Renglón 19
Segunda Entrevista Salome Salazar El ambiente: Renglón 11 Nada pesado: Renglón 11 y 12 Bien: Renglón 13 Pues: Renglón 24.
Sinónimos Fortalecida
Preparada
Nada pesado
seguro; nada violento.
Bien
Bueno; agradable.
Enchapada a la antigua Acepción Fea
cubrir con chapa.
Persona anticuada que se ha quedado en el tiempo. desagradable, mala.
Antónimos Primera Entrevista Manuela Forero Fortalecida Renglón 6, Fortalecer hace referencia a hacerse más fuerte. En el contexto de la entrevista ella se refiere a sentirse “fortalecida” en alusión a una expresión de seguridad y preparación. Segunda Entrevista Salome Salazar Pesado Renglón 7, Pesado generalmente se refiere a un objeto que tiene mucho volumen o peso. En el contexto de la entrevista se utiliza la expresión “pesado” para decir que el colegio no es nada violento. Sintáctica Primera Entrevista Manuela Forero Y
Renglón: 3, 6, 8, 9, 11, 14, 16,17.
Pues
Renglón: 7.
Pero
Renglón: 8, 12.
Segunda Entrevista Salome Salazar Y Pues
Renglón: 2, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 26. Renglón: 2, 3, 4, 6, 8, 9, 11, 13, 15, 17, 20, 21, 23, 25.
Pero
Renglón: 5, 10, 19, 21, 25.
Redundancia Primera Entrevista Manuela Forero “No… estoy todavía completamente segura”
Renglón 8.
“Nada fuera de lo normal em…lo normal entre lo normal más o menos” Renglón 13. Segunda Entrevista Salome Salazar “Pues la mayoría de los docentes la verdad son muy buenos docentes” Renglón 11. “Con el único profesor que pues hemos tenido como muchos problemas mi curso” Renglón 13. “Solo quiere copiar y copiar… en el tablero y que copiemos”
Renglón 17.
“Él sabe mucho mucho mucho pero por el hecho de que sabe mucho” Renglón 18 y 19. “Hemos tenido que hablar con el coordinador el coordinador nos propuso” Renglón 20 y 21. Homonimia Eh: Expresión A: Preposición Han: Haber
PRAGMÁTICA Manuela Forero 16 años.
1. “Eh buenas tardes mi nombre es Manuela Forero tengo dieciséis años estoy cursando grado once en el colegio Americano de Bogotá que está ubicado em… la cuarenta y cinco con ventidos (Risas) eh y en cuanto a tu primera pregunta em voy a decir que sí (si) me siento preparada para ingresar a recibir mi educación 5.superior por qué em digamos que /um/ en el colegio en el que estoy me han dado buenas bases y me siento / fortalecida en ese sentido (Risas) para poder
ingresar a una universidad //intervención// em pues (Risas) no sí sé qué / no… estoy todavía completamente segura pero si tengo em varias propuestas y en cuanto a universidad también y estoy mirando todavía en que me decido em sí (sí) 10.me siento segura em digamos que en el colegio en el que estoy tiene un ambiente bastante estable y no es nada pesado y la educación es buena em el ambiente es bien //intervención// de pronto si pero muy básicos nada fuera de lo normal em…lo normal entre lo normal masomenos //intervención// em conducto regular del colegio haciendo énfasis en el manual de convivencia y si siguiendo el 15.procedimiento que se dé a cabo //pregunta #3// en cuanto a los docentes si son digamos que el trato con ellos es bastante amable bastante bien no hay hasta ahora no conozco un conflicto grave que se haya presentado y tienen buena pedagogía buenos métodos em... y ya (Risas)” Salome Salazar 17 años.
1. “Eh bueno mi nombre es Salome Salazar vengo del colegio Americano de Bogotá y tengo diecisiete años //intervención// pues sí la verdad me siento muy preparada para ingresar a la educación superior por qué pues tengo muy buenas bases de varios colegios en los que he estado pues no estoy en un colegio mucho 5.tiempo pero igual en los colegios en los que he estado me han dado muy buenas bases para entrar a una universidad ///intervención/// pues me parece que es un entorno muy seguro eh… la verda’ el ambiente no es nada pesado es muy bien ///intervención/// pues la verda’ que yo sepa no (no) o sea es que todo es muy bien sí no hay esa clase como de problemas así pues no dentro del colegio 10.//intervención// sí hay consumo pero no es dentro del colegio es como en las fiestas y cosas así ///intervención/// pues la mayoría de los docentes la verdad son muy buenos docentes y su manera de enseñar es muy buena con el único profesor que pues hemos tenido como muchos problemas mi curso es con el de filosofía por qué la verda’ es una persona muy arrogante es petulante y quiere 15.hacer solo lo que él diga y pues la verda’ es que es como a imponernos mucho las cosas además su manera de enseñar es muy enchapada a la antigua y entonces solo quiere copiar y copiar… en el tablero y que copiemos y pues la verda’ como que no nos enseña muchas cosas / él sabe mucho mucho mucho pero por el hecho de que sabe mucho cre’ que puede hacer lo que quiera solo por 20.qué sabe pues las cosas no son así hemos tenido que hablar con el coordinador el coordinador nos propuso pasar una carta pero pues ese mismo día/ bueno al otro día cuando íbamos a pasar la carta el profesor decidió ir al salón pedir disculpas pues porque el día anterior había tenido una actitud muy fea tiro la puerta del salón casi le pega a un niño con la puerta entonces fue pidió perdón 25.pero pues igual dijo que él no iba a cambiar su actitud por qué él siempre había sido así y que va seguir siendo así
Partes de la pragmática Máxima de cantidad: •
No haga que su contribución sea más informativa de lo que el intercambio requiera.
•
Haga que su contribución sea todo lo informativa que el intercambio requiera. Máxima de cualidad: •
No diga lo que crea que es falso.
•
No diga nada de lo que no tenga pruebas adecuadas. Máxima de relevancia: Máxima de modalidad: Referencia
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