Seminário - “Projetos de Vida Inclusivos” 16-01-2015 Hospital Garcia de Orta Cristiana da Silva
Índice Introdução ............................................................................................................... 2 Desenvolvimento ..................................................................................................... 3 Dia 10 de janeiro de 2015 ............................................................................................. 3 Dia 17 de janeiro de 2015 ............................................................................................. 5 Conclusão................................................................................................................. 8 Anexo 1 .................................................................................................................... 9 Anexo 2 .................................................................................................................. 10 Anexo 3 .................................................................................................................. 11 Anexo 4 .................................................................................................................. 12 Anexo 5 .................................................................................................................. 13
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Introdução O seminário “Projetos de Vida Inclusivos” realizou-se no auditório do Hospital Garcia de Orta, nos dias 10 e 17 de janeiro de 2015. Foi organizado pelo Centro de Formação AlmadaForma com os seguintes objetivos: 1) esclarecer conceitos inclusivos relacionados com a legislação em vigor; 2) partilhar respostas da comunidade; 3) identificar os contextos e as suas necessidades; 4) promover o diálogo e a interacção para construção de redes de parceria; 5) potenciar práticas educativas e percursos de vida inclusivos; 6) refletir sobre as diferentes realidades na promoção de caminhos de sucesso; 7) promover o conhecimento adquirido nas práticas profissionais. O evento contou com o apoio dos alunos do curso Profissional Técnico de Secretariado da Escola Secundária de Cacilhas-Tejo e da Areal Editores. A nossa participação consistiu na elaboração do material de divulgação: site, cartaz, desdobrável e por fim os certificados para os participantes.
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Desenvolvimento Dia 10 de janeiro de 2015 Os alunos foram recebidos pela Dra. Joana Silva quando chegaram ao Hospital. Cada aluno tinha as suas funções, a Cristiana e a Jéssica faziam o acolhimento, onde recebiam as pessoas e entregavam-lhes as pastas com o material necessário, a Ana e a Geissamara faziam o acompanhamento dos participantes ao auditório e apoio na sala, faziam também o apoio no coffee-break. A Débora e a Verónica dedicavam-se apenas a tirar fotografias e gravar os momentos mais importantes e por fim, a Sara e o Bruno ficavam no auditório a tirar apontamentos de tudo o que era dito. O Seminário iniciou-se pelas 10h00, a Dra. Maria Adelaide Paredes da Silva relatou as causas da comunidade portuguesa. De seguida o Dr. José Paulo Monteiro fez uma abordagem às Necessidades Educativa Especiais (NEE). A Prof. Dra. Isabel Figueiras (ISPA) iniciou o seu tema às 10h30 onde referiu a abordagem da diversidade das crianças e apresentou a “Declaração de Salamanca” das Nações Unidas, em 1994. Referiu-se ao direito de ajudar as crianças com problemas difíceis, demonstrou as qualidades da análise da inclusão nas escolas e para finalizar mostrou novas medidas da organização do “Plano do Governo para 2015”. Iniciou-se o coffee-break às 11h00, no corredor, e os participantes tomaram café e comeram pequenos bolinhos e também conversaram. Voltou-se a iniciar o Seminário por volta das 11h30 onde a Dra. Maria José Fonseca Neuropediatra, começou a apresentar a história da perspetiva doentia das crianças (evolução da pediatria) com o passar dos anos. Demonstrou a evolução da doença crónica nos países europeus e o desenvolvimento das novas oportunidades (evolução das vacinas, distribuição dos antibióticos, entre outros). Apresentou a evolução do grupo CDC. Por fim, relatou os vários tipos de apoio que ajudarão a conhecer melhor a doença crónica e, mais importante que isso, os adolescentes, tendo criado um plano chamado “Transição para a Vida Adulta”.
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Às 12h00 iniciou-se o programa “Estimulação na Atenção” onde o Dr. Rafael Pereira da Universidade Lusófona e a Dra. Sara Costa do Agrupamento das Escolas Elias Garcia, relataram a definição e origem deste programa. Gira em torno de alunos com défice de atenção e alunos que têm dificuldades de capacitar as instruções do défice. Este programa demonstra vários exercícios que contribuem para o valor da atenção das crianças (exercícios Técnico Pedagógicos e estratégias gerais e estruturadas) e demonstrou os exemplos de exercícios de memória auditiva e visual. Após todas as informações ditas, iniciou-se o debate onde vários participantes partilharam a sua opinião acerca deste programa. Por volta das 14h30 a Prof. Dra. Júlia Serpa Pimentel, a Dra. Manuela Gomes e a Dra. Luísa Beltrão, apresentaram a síntese sobre o grupo chamado “Organização Nacional e Representativa de Pessoa com Deficiência”. Mostraram a capacidade da comunicação entre pais e crianças e esclareceram a importância dos problemas que as crianças poderão ter e a sua respetiva mudança, que será uma boa oportunidade para o desenvolvimento. Apresentou o problema da sua filha, Luísa. A Dra. Manuela Gomes deu um exemplo de um dos seus filhos. Apresentaram outro projeto (ASSOL), definindo a construção do PIT (Plano Individual de Transição), com a colaboração entre 120/150 jovens (que sofrem da deficiência). Pelas 16h00 iniciou-se a cerimónia de Entrega de Certificados aos Pais que participaram nas “Oficinas de Pais”. O Dr. Paulo Garcez da Fundação PT falou de seguida. A Fundação PT criou a “PT MagicContact” e referiu as várias possibilidades de contribuir para uma boa relação entre a Humanidade e a Tecnologia.
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Dia 17 de janeiro de 2015
Os alunos do Curso de Técnico de Secretariado da Escola Secundária de Cacilhas-Tejo continuaram a sua participação no Seminário “Projetos de Vida Inclusivos”, auxiliando a Dra. Joana Silva na fase do acolhimento, encaminhamento, acompanhamento, fotografia e tirando notas acerca de tudo o que tinha sido dito. Por voltas das 10h00 iniciou-se o Seminário com Dr. Pedro Dias – Centro Paroquial e Social do Pinhal Novo/ Instituto Politénico de Setúbal, onde mostrou ao público o lado das pessoas que sofrem da deficiência apresentando uma das partes da sua vida pessoal. Apresentou duas “dimensões” importantes do projeto: o Conhecimento e a Qualidade. Segundo o Dr. Pedro o objetivo principal deste projeto é criar o apoio social às pessoas com deficiência, mostrando o lado positivo da Vida e na sua opinião, Felicidade e Respeito eram os dois conteúdos mais importantes à deficiência. Pelas 10h30 Dr. José Patrício - Associação de Paralisia Cerebral de Almada e Seixal prosseguiu o seminário com o projeto “Desporto Adaptado na Linha da Vida – Inclusão em Prática”. Relatou sobre a participação do desporto nas escolas para jovens que têm deficiência, partilhando o conhecimento das áreas de desporto, e mostrou-nos um exemplo disso, a sua filha de 17 anos. Este projeto demonstra a sua “raiz” mais importante: a participação da família na vida dos jovens com deficiência. A apresentação referiu sete projetos importantes para os jovens: “Escola da Boccia”, “A Brincar e a Jogar”, “Todos Por Um”, “Boccia com Todos e para Todos”, “Todos em Jogo”, “Participar +” e “2014-2016: Desporto com Sentido”. E outros projetos já alcançados: “WheelDance”, “Teatro – “O Recado”” e “Natação Terapêutica”. Iniciou-se o coffee-break às 11h00 no corredor e os participantes tomaram café e comeram pequenos bolinhos, onde também conversaram. Além de estar presente o curso de Técnico de Secretariado, estavam também alunos do Curso Profissional de Cozinha da Escola Secundária de Monte de Caparica. A Dra. Rita Deus e o Dr. Alberto Azevedo – Projeto “CrêSer” iniciaram o seminário às 11h30 com o projeto “As Emoções na Aprendizagem”. A Dra. Rita apresentou as novas
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maneiras de aprendizagem da “Sinergia Pedagógica”, desde o crescimento e utilização da inteligência da integridade de cérebro das crianças. O Dr. Alberto distinguiu o Reiki como uma forma terâpeutica, situando o estatuto da mente de uma pessoa (técnicas e práticas no corpo humano, isto é, a chakra ao dispor da consciência). Ambos apresentaram a Terapia Individual. A Dra. Ana Silvestre – Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental de Lisboa, iniciou o seu tema “Outras Inclusões”. Apresentou a importância da instituição, demonstrando a integração e o desenvolvimento das capacidades das pessoas com a deficiência. Por volta das 14h30 a Dra. Sofia Ferreira – Associação de Solidariedade e Social de Lafões referiu-se ao projeto “A vida Pós-Escolar” e apresentou o seu grupo (ASSOL) com a colaboração das escolas/agrupamentos do concelho. A ASSOL mostrou os três instrumentos psicológicos para o uso nas crianças (especialmente com deficiência): a integração, a inclusão e a qualidade de vida. Referiu-se aos processos sistemáticos da transição dos jovens com deficiência. Pelas 15h00 o Dr. José Miguel Nogueira – Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento de Autismo (APPDA – Setúbal) apresentou o projeto “Integração VS Inclusão nas Respostas Sociais para Jovens e Adultos com Deficiência em Portugal”. O Dr. José iniciou a apresentação com o resumo da história da deficiência ao longo dos anos, desde da Antiguidade até ao séc. XX. Demonstrou a relação entre a integração (defendendo as pessoas com deficiência) e a inclusão (defendendo o direito de todas as pessoas, incluindo com a deficiência). A Dra. Ana Amaral e a Dra. Lucinda Lourenço – Agrupamentos da Escola Daniel Sampaio e Ana Castelo – Encarregada de Educação iniciaram o tema” Partilha de Boas Práticas” por volta das 15h30. A Dra. Lucinda referiu como fazem a preparação de um ano letivo escolar, através da realização de uma reunião e contratando os professores que aceitem o apoio das crianças com dificuldades. Pelas 16h00 deu-se o coffee-break, com, mais uma vez, a colaboração do Curso Técnico de Secretariado e Curso Profissional de Cozinha.
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Por volta das 16h30 a Dra. Sofia apresentou o tema “Problema”, constituindo a acessibilidade de uma página de e-learning (aprendizagem com acesso da Tecnologia). Segundo o estudo, as pessoas com a deficiência poderão entender o uso da acessibilidade da Web. Às 17h00 a Prof. Dra. Giovana Pires iniciou o tema “Inclusão – Coreografias Pedagógicas”. Apresentou o suporte da relação de princípios da escola, a normalização e a diversidade. A “Coreografia Pedagógica” com a colaboração dos professores, teatros, planeamentos, entre outros. A palavra “pedagógica”, segundo a Dra. Giovana, significa a coreografia de adereços utilizados, em que constrói uma “dança didática”, ou seja, constitui mais a ajuda às crianças com dificuldades. A Dra. Giovana integrou o significado das emoções diferentes das crianças, criando a colaboração das práticas da Educação Escolar. Apresentou a relação da partilha entre um artista do teatro e um espetador, gerando o conhecimento da colaboração estruturada pelos professores. Também nos mostrou como a “Criatividade Pedagógica” desempenha o processo de ferramentas inteletuais aos jovens, como gestos e ritmos. Finalizando, a Dra. Giovana mostrou-nos a “Arte” como um bom desempenho da participação por entre um grupo de turma. Pelas 17h30 encerrou-se o Seminário com um relato de vida com Nuno Quintas – Jovem e Catarina Quintas a sua mãe e ainda um representante da entidade empregadora – (REPSOL) falaram sobre o projeto “Voz de Esperança”. O Sr. Luís (REPSOL) apresentou o seu projeto. Nuno Quintas falou sobre a sua vida escolar e o seu trabalho na REPSOL. Logo de seguida, a mãe, Catarina Quintas, falou sobre o apoio prestado pelos grupos que conhecem a deficiência referindo-se também à sua experiência e à força do amor ao seu filho. No final de cada comunicação a nossa colega Geissamara entregou lembranças aos oradores.
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Conclusão Este evento excedeu as expetativas, foram mais pessoas do que se estava à espera, pois estavam apenas confirmados 42 participantes, mas nos dias dos eventos apareceram 69. O auditório estava lotado. Muitas pessoas vieram de diferentes localidades para conseguir comparecer neste evento tão importante, nomeadamente: Lisboa, Sines, Setúbal e Seixal. Foi bastante produtivo tanto para os participantes como para os conferencistas, pois o debate permitiu troca de opiniões e ideias. Todo o trabalho que tivemos foi muito gratificante: fizemos os cartazes (Anexo 1), os desdobráveis, os certificados e os websites. O nosso empenho e dedicação foram reconhecidos por todos os participantes do evento. O trabalho em equipa facilitou as tarefas que nos tinham sido destinadas.
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Anexo 2
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Anexo 3
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