Lucy y el pollo morado by cristian niño

Guion escrito

Lucy el pollo morado

El tema niños & mascotas, busca hacer un contraste entre la idea de la ingenuidad y la crueldad que existe en los infantes al momento de explorar el mundo.

Tema General

l tema niños & mascotas, busca hacer un contraste entre la idea de la ingenuidad y la crueldad que existe en los infantes. los cuales maltratan a sus mascotas, no por predisposición a la maldad, sino como exploración del niño hacia el mundo. Con esta idea se busca a través, de la accidentalidad, la insensibilidad, y el razonamiento de los niños, plantear una situación divertida.

Lucy y el pollito morado

ucy a visto un pollito morado que quiere tener y procede a pedírselo a su mamá, la madre de la niña se niega, ya que no le gustan las mascotas. Lucy empieza un pataleta, hasta que la madre accede a satisfacer el deseo de la niña. Al día siguiente la madre de Lucy le regala un pollito de color azul. La situación a la niña le molesta y rompe en llanto, la madre enojada no entiende el capricho de su hija, le da el pollo en las manos de Lucy y sale de la habitación en la que se encuentran. Lucy está triste es una niña que sabe lo que quiere, y del deseo de ella era un pollo morado. La niña tiene una nueva idea y otro deseo, va donde la mamá y dice que el pollo estaría mejor con una compañía, pero ahora ella especiﬁca que quiere un pollito de color rojo. Lucy vuelve a convencer a su mamá. al siguiente día Lucy ya tiene sus dos pollo, revisa en internet y observa que según un circulo cromático, rojo + azul = morado. La niña tiene una nueva idea. pero ¿cómo mezclar dos pollitos? Lucy coge sus dos pollos, los introduce en una caja y procede a sacudirla durante un tiempo prolongado. Al abrir la caja sus pollos tienen el mismo color solo que ahora se ven mareados y algo desplumados. no funciona piensa la niña. Lucy realiza otro intento. tal vez si los aprieta a los dos muy fuerte entre sus manos los pollos se puedan mezclar al igual que la plastilina con la que jugaba la niña. Ella realiza el intento pero no resulta, la pareja de animales cada vez se ve

Lucy boceto en linea

en peor estado. La niña tiene otra idea decide meterlos en la lavadora en la parte superior donde va el jabón, los pollos dan vueltas y ella los observa por encima de la lavadora lo cual le provoca risa. la lavadora acaba su ciclo pero ella se da cuenta que esta labor es inútil, saca los pollos los cuales se ven cansados pero todavía conservan la vida. Lucy tiene una última idea. Ella se dirige a la cocina y se acerca a la licuadora, toma sus dos pollitos en

las manos. el plano de la cámara muestra a Lucy de espalda oprimiendo en botón de la licuadora, la cabeza de Lucy no deja observar el licuado de las mascotas, solo se escucha el ruido y la vibración. Lucy estira su mano, apaga el botón de la licuadora, la cámara gira alrededor de la niña y muestra como efectivamente dentro de la licuadora. Lucy obtiene un pollo de color morado.

Guion literario

Guion literario Primera parte Escena N°1 Sara pide una mascota. Locación: Alcoba de la niña La alcoba se ve un poco desordenada, ella tiene demasiado juguetes que le dan a la escena distintos colores de fondo. Es de día, un fin de semana. Pollo Morado: Sara está en su alcoba imaginando a su nueva mascota, primero piensa en las características formales del pollo, que quiere, se lo imagina pequeño, tierno, e inofensivo. es un pollo flotando en el aire, ya que está en la imaginación de la niña. El pollo es incoloro, ella piensa que a aquel deseo le hace falta un color y es cuando decide pensar en que este sea: morado. Sara: La presentación del personaje de Sara se da mediante un Tilt Down, primero se observa el pelo de la niña, baja la cámara hasta los ojos que están observando el pensamiento encima de su cabeza que ella solo puede ver, sonríe y sale corriendo del cuarto, Sara ya sabe lo que quiere sale de su cuarto a buscar a la mamá. Escena N°2 Sara y la mamá Locación: Alcoba de la Madre La alcoba esta mucho mas ordena, es de aspecto austero, aparece en la escena la silueta de un gato acostado en la cama de la madre. La madre de Sara tiene un computador en las piernas , la niña le cuenta que desea tener una mascota, pero la madre parece disgustarle la idea. cuando la niña va empezar a hablarle a la madre de que quiere un pollo morado, la cámara hace un Tilt Up, y sube a la imaginación de Sara en donde se ve ella en distintos momentos siendo cariñosa con la mascota. *dándole de comer *bañándolo *jugando con el de una manera cariñosa La cámara vuelve a mostrar a la niña y a la madre con el seño fruncido. parece que la mamá no la ha escuchado,

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ella sigue trabajando en el computador. la niña busca la atención, asomando la cabeza por encima del computador y punzando a la mamá con el dedo. La madre parece estresada y grita un: Bueno. La niña queda seria sonríe y sale saltando. Escena N°3 Sara Obtiene el pollo Locación: alcoba de la niña esta desordenada pero en este recuadro se muestra la cama de la niña. Sara entra a la alcoba con gran energía lleva un avión de papel en la mano, corre por la habitación, pero en un momento parece congelarse en tiempo, la pausa es interrumpida por los ojos de la niña los cuales proyectan una línea virtual entre ella y una caja que esta encima de la cama. En la escena ahora aparece el gato, el cual está mirando también la caja mirando con curiosidad , queriendo sacar lo que esta contiene. La niña se acerca no determina al gato (para ella no existe), toma la caja la abre, y allí dentro de la caja hay un pollo azul claro. Sara ve al pollo pero la expresión facial es de aburrimiento para después pasar a triste. Sara cierra la caja, la cámara no pierde de vista la expresión del rostro de la niña, la vista es subjetiva desde el pollo azul hacia la niña, se da un Fade out para cortar la escena.

Segunda parte Escena N°4 Sara observa como mezclar colores Locación: alcoba de la niña Aparecer más restringido el plano. se muestra un escritorio o mesa en donde ella tiene colores y pinturas. Sara se divierte pintando, tiene una bata puesta llena de colores, también sus manos y pinceles están pintadas. la niña pinta una espiral, toma el color azul y hace algunos trazos libres. tomas después el color rojo y se percata de algo que ha sucedido. Sara tiene expresión de descubrimiento, y tiene una idea. vuelve a imaginar y piensa como con otro pollo de color rojo, pude mezclarlos para obtener el tan anhelado pollo morado. La niña deja todo tirado y sale corriendo del cuarto. Escena N°5 Sara pide un pollo de color rojo Locación: Alcoba de la madre La escena numero dos se repite con ciertas variaciones, Ahora la niña quiere un pollo rojo y en la imaginación de ella, la niña justifica la decisión para que los pollos puedan

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ser una especie de compañía. Se vuelve a mostrar a la niña, pero ahora en la imaginación de la niña aparece el pollo rojo. en las mismas escenas de: *dándole de comer *bañándolo *jugando con el de una manera cariñosa cuando acaba con esta explicación la madre de la niña le da un NO con gran energía y vuelve a calmarse. la niña vuelve a insistir y a fastidiar a la madre. La madre vuelve a reafirmar el No. La niña cambia de color a rojo, va estallar; llora y sale del cuarto. La madre se tapa la cara con las dos manos, inhala y exhala con fuerza.

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entre sus manos así estas dos mascotas se podrían mezclar. la niña los toma en sus manos y los espicha , los dos pollos se deforman uno con el otro pero siempre vuelven al estado inicial. se repite la expresión de fracaso. no dio resultado alguno. los pollos se ven en peor estado. Escena N°9 Locación: patio El patio es un espacio con ropa, colgada, tiene un lavadero, hay cierto aspecto de humedad en este espacio.

Sara entra al cuarto muy similar a la escena número tres, ve que encima de la cama hay una caja y dentro de esta está un pollo rojo, la madre de la niña de nuevo cumplió el deseo de la Sara, a la cual se ve alegre. la niña busca la otra caja, ya que no recuerda que no había sacado al otro pollo. toma a los dos y los pone en una misma caja. Ella los observa por encima como entre los dos interactúan. y regresa a pensar en su objetivo, azul + rojo = morado. la caja se cierra y se da el Fade out, para seguir con la partición de la historia.

La niña entra al patio con la caja, esta andando en puntas como si necesitara sigilo para la acción que iba a ejecutar. Se para en la punta de sus dos pies, el gato que antes había en la alcoba de la madre se sube a la lavadora. Sara destapa la lavadora y en la parte donde se pone el jabón, ese espacio semejante a un carrusel , pone en este lugar a los dos pollos, el gato se balancea indeciso de acercarse a ellos. Sara cierra la tapa y acciona el lavado de la ropa. Ella observa a los dos pollos por encima de la tapa transparente, estos dos animales dan botes y son mojados por los chorros de agua. A la niña le acusa risa, y el gato pelea por casarlos a través del acrílico de la tapa de la lavadora. Sara ve que es inútil, recuerda su objetivo de mezclarlos, para la lavadora y saca a los pollos mojados y golpeados, aun conservan la vida. Sara escurre los pollos y los pone dentro de la caja.

Tercera parte

Parte final

Escena N°7 Sara intenta mezclar los dos pollos Locación: Alcoba de la niña

Escena N°10 Locación: Cocina La cocina se ve arreglada, hay en ella frutas, ollas, cucharones, una licuadora.

Escena N°6 Sara obtiene el pollo rojo. Locación: Alcoba de la niña

Sara tiene la idea de mezclar los dos pollos. toma al rojo y al azul los mete dentro de una caja y procede a sacudirlos para mezclarlos como si fueran dos temperas en un mismo contenedor. los pollos se ven como saltan y chocan en la misma caja (está cerrada pero la superficie se transparente). este es el primera intento y es fallido, la niña muestra expresión de fracaso y tristeza pero por cada idea que no le da resultado otra le está esperando. los pollos se ven mareados, y algo aturdidos. Escena N°8 Sara plastilina y pollos Locación: alcoba de la niña Sara está sentada en la cama jugando con plastilina, se divierte oprimiéndola en las manos. al lado ve como están sus dos pollos tranquilos. se le ocurre la idea de apretarlos

La niña pasa con sus dos pollos en la caja, al pasar observa una licuadora, pero pasa por una lado inadvertida, se detiene y se queda observando. tiene una nueva idea. Sara abre la caja toma a los dos pollos dentro de la mano. los pone a un lado de la licuadora. la niña quita la tapa de la licuadora. toma a los dos pollos y los pone dentro de la licuadora. La cámara hace un travelling desde la licuadora, hasta situarse detrás de la niña para ocultar el licuado. La cabeza de la niña no deja a las mascotas dentro del vaso de vidrio. solo se escucha el ruido y la vibración de la licuadora. Sara estira la mano, apaga el botón de la licuadora, la cámara gira alrededor de la niña y muestra como efectivamente dentro de la licuadora. La niña obtiene un pollo de color morado.

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Lucy el pollo morado

Storyboard Primera parte

Primera escena En la escena aparece el pollo morado bailando, (baila alegre) está encerrado en un circulo especie de globo que da la idea de algo que está siendo imaginado. La cámara realiza un tilt down hacia el cuadro número dos

La niña aparece en escena y su mirada esta fija en el punto de la nube. Observa con curiosidad y asombro. Dirige la mirada hacia la cámara, y sonríe. La cámara pasa a la otra escena por corte (al cuadro numero tres)

La niña sale de la habitación dejando lo que está haciendo, corre y se dirige hacia la puerta, tiene prisa y corre alegre, ya que la idea que ha tenido es muy importante para ella. la camara pasa al cuarto cuadro por corte.

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Plano picado de la niña saliendo del cuarto, se muestra la alcoba vacía y una esquina del cuarto. La alcoba se muestra por unos segundos vacía. encima de la mesa de noche de la niña hay una lámpara. se pasa a la siguiente escena por corte.

segunda escena la niña aparece en el cuarto de la madre de espaldas a la cámara. la mamá de la niña está sentada en la cama con un portátil en las piernas y con la cabeza agachada observan la pantalla del computador. la niña entra por la esquina del cuadro. por corte pasa a la siguiente escena.

Lucy entra a la alcoba de la madre y le expresa el deseo de tener un pollo morado a través de una imagen que se proyecta en una burbuja de pensamiento. este pollo es el mismo que aparece al inicio de la animación. la mamá de Lucy está sentada en la cama y no le presta atención, tiene la mirada en la computadora.

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La madre de la niña esta concentrada trabajando en datos y escribiendo en el computador, esto se representa cambiando el globo del pollo bailando por un globo lleno de datos, grafica y hojas de texto. Lucy grita a la mamá intentando llamar la atención por la fuerza.

La madre de Lucy por fin le presta atención pero lo realiza con un grito de: Ya!. Deteniendo la acción de escribir en el computador, la niña se balancea hacia atrás como si el grito de la madre la empujara, Lucy cierra los ojos, ya que el grito de la madre es violento.

Lucy sale de la habitación triste con la mirada dirigida al suelo, parece que fracaso pidiendo el pollo morado que deseaba, Lucy arrastra los pies al caminar. La madre se queda observando a Lucy mientras sale del cuarto, sus ojos parpadean y parece pensativa.

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Tercera escena La niña entra al cuarto jugando con un avión en la mano, sobre la cama de la niña hay un gato y una caja. la niña todavía no se da cuenta de la novedad en su alcoba. Lucy juega un rato con su avión antes de observar y fijar la mirada en la caja.

Lucy se detiene y queda congelada, ella observa la caja y se acerca. El gato de la niña también esta curioso por saber que hay en el interior de la caja. El gato y la niña se paran al frente de y observan que de la caja sale el sonido del pollo.

La niña y el gato abren la caja y observa con asombro que dentro de ella hay un pollo de color azul, el gato tiene ganas de lanzarse sobre la nueva mascota. El pollo azul baila, pero la niña parece no estar contenta, cambia su cara de asombro, por una expresión de indiferencia, y decepción.

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Lucy cierra la caja con expresión de decepción, apaga los ojos y toma aire. el gato de Lucy la observa como si estuviera confundido, El sonido del pollo se apaga, La niña pone sus dos manos sobre la caja, vuelve abre los ojos y parece que toma una decisión.

La niña coge la caja y baja la mirada para observar la por un instante, el gato mira a la niña desde el suelo. Lucy suelta de sus manos la caja y la deja caer al suelo. el gato sigue la trayectoria con la mirada. la niña levanta la cabeza y se cambio al siguiente plano por corte.

La cámara hace un toma de los pies de Lucy, partiendo de la línea de visión horizontal del gato. la caja se ve en el suelo, La niña con el tacón de la bota golpea la caja, que va a parar debajo de la cama, el gato de Lucy solo observa, La caja se aleja de la toma, se pasa al siguiente cuadro por corte.

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La caja se aleja de la cámara en zoom out, dando la impresión de que se va lejos de la luz y se pierde debajo de la cama de Lucy. Cada vez que se aleja más la caja de la escena, se realiza un Fade out a negro con esto se parte la historia y se procese a contar otro día de la niña.

Segunda parte

Cuarta escena La escena empieza desde negro, se un campo de luz velando la imagen a blanco, seguido se observa en el fondo un circulo y el ojo de Lucy que observa y parpadea. por los bordes de la imagen se empieza a observar unas manchas de pintura roja, que invaden la pantalla hasta dejarla completamente roja.

La cámara desafora la imagen del color rojo, mediante un Zoom out, por el cual cada vez que se va alejando muestra a Lucy con un tubo de pintura acrílica en una mano y en la otra un pincel. La niña oprime el tuve de pintura y pone color rojo en el pincel. pasa al siguiente cuadro por corte.

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Lucy está sentada frente a la ventana en un escritorio, sobre la mesa tiene unos papeles y un dibujo que está haciendo. El dibujo es una combinación de colores, la niña esta mezclando dos colores, rojo y azul. la niña para en un momento de aplicar color. parece que se le ha ocurrido una idea.

La niña se levanta de la silla y empieza a imaginar y a realizar relaciones entre colores y objetos. primero se imagina como los colores se pueden mezclar. rojo mas azul da morado, Lucy en otro globo visualiza un pollo rojo, es el complemento para que su idea se pueda realizar y este completa.

Lucy sale de la habitación entusiasma por la idea que se le acaba de ocurrir en este punto se repite el contenido de las escenas como un especie de dejavu, pero cambiando pequeños detalle y algunas reacciones de los personajes. El dibujo queda sobre la mesa.

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la niña sale de la habitación y de la escena, la cual cambia al siguiente plano por corte. La niña sale corriendo, En el encuadre se ven algunos objetos del cuarto de la niña una mesa de noche, una lámpara, la cama, y la puerta abierta.

Quinta escena Lucy entra a la alcoba de la madre, ella entra por la esquina inferior izquierda, entra despacio, como si intuyera el resultado de la conversación que se va a dar. La madre de Lucy está sentada con las piernas y brazos cruzados encima de la cama con el computador en las piernas, pero esta vez tiene puesta la atención la hija.

La niña habla con la madre, (expresa su pensamiento a través de globos no mueve la boca) es globo se por medio línea entre ella para situarse en la parte derecha del encuadre. ahora la niña le pide a la mamá un pollo rojo para que pueda ser compañía del pollo azul. la madre de la niña la observa con serenidad.

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Lucy obtiene la misma respuesta de la primera vez solo que ahora, la madre parece más enfadada. la niña tiene la misma reacción su cuerpo se inclina hacia atrás como si el grito la empujara con fuerza, la niña se incorpora a la posición normal después de que la madre la gritado, pone su cara en blanco.

la niña aparece en el cuarto de la madre de espaldas a la cámara. la mamá de la niña está sentada en la cama con un portátil en las piernas y con la cabeza agachada observan la pantalla del computador. la niña entra por la esquina del cuadro. por corte pasa a la siguiente escena.

Tercera parte

Sexta escena Es un nuevo día, Lucy vuelve a entrar en el cuarto, camina detrás de ella lleva un carro jalado por un cuerda. Encima de la cama de la niña se encuentra una nueva caja con un distinto color a la del pollo de la primera parte. Lucy se asombra y parece contenta, suelta el carro.

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Lucy recuerda que tiene otro pollo debajo de la cama, el experimento que ella va hacer en los siguientes cuadros se puede realizar. la niña se agacha y se mete debajo de la cama, la otra caja queda encima de cama, ella sabe que contiene no ve necesario abrirla.

La niña pone las dos cajas paralelas, encima de la caja y procede a abrirlas, de las dos cajas salen los pollos en una el rojo y en otra el azul, las dos mascotas bailan alegremente y al mismo ritmo. Lucy los observa con alegría y los toma en sus manos, se pasa al siguiente plano por corte.

La cámara realiza un plano medio de Lucy, ella sostiene un pollo en cada mano, en una el rojo en la otra el azul, ella los mira con gran curiosidad como si planeara algo o los examinara con detenimiento. los dos pollos mueven la cabeza como si observaran el mundo de una manera alegre.

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Lucy el pollo morado

La cámara hace un primer plano del rostro del Lucy. Pero también se da un movimiento de Tilt up, que le dará secuencia la narración siguiente. la cara de la niña es pensativa, dirige su mirada al cielo volviendo a imaginar en un globo, esta pensativa.

La cámara sigue subiendo hasta llegar al pensamiento de Lucy. adentro de este globo se presenta una especie de esquema, una suma de colores, donde se expresara los deseos e intenciones de la niña con los pollos. Rojo mas azul da morado. pollo rojo mas pollo azul igual a pollo morado. a de mezclar sus mascotas.

La cámara realiza un Tilt down y un zoom out para volver a un encuadre medio de Lucy. la niña aparece con los pollos apretándolos entre sus manos, sus mascotas parecen maltratadas, sufren una deformación como si fuesen plastilina pero recobran siempre la forma original.

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Septima escena Lucy se da cuenta de que apretando los pollos como plastilina no podrá combinarlos para tener su mascota morada. decide ponerlos dentro de la caja con toda delicadeza. ya con los pollos dentro del contenedor de cartón, la niña los tapa. el encuadre de esta escena se muestra contrapicado, para mostrar a la niña con los pollos dentro de la caja.

La niña sostiene la caja con las dos manos y la agita con fuerza en todas las direcciones. este es otro intento de mezclar los pollos revolverlos hasta que pueda salir un pollo morado. las mascotas rebotan con las paredes de la caja, chocan entre sí. pero la idea no funciona.

Lucy se da cuenta que las ideas que ha tenido no funciona, decide no rendirse y seguir intentando. cargando la caja se dirige hacia la puerta, saliendo de la habitación. en plano en es panorámico de la alcoba. Lucy se ve obstinada a realizar la idea de mezclar dos pollo de diferente color para conseguir el que ella quiere.

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Octava escena En la historia aparece un nuevo escenario, Lucy entra al patio de la casa, en el hay una caneca, una lavadero, cuerdas de ropa, un canasto colgable, y una lavadora. la niña entra con los pollos dentro de la caja. se agacha destapa la caja y los pone en el suelo; después los levanta en sus con sus manos. El plano es picado.

En el encuadre se ve la lavadora de perfil, Lucy se para en puntas de pies para alcanzar a poner los dos pollo dentro de la lavadora. el gato observa la niña desde abajo. La caja esta en el suelo al lado de los pies de la niña. el gato toma impulso para subir en el lavadero, le intriga lo que Lucy hace con los pollos.

La lavadora se muestra en un plano picado, Lucy pone sus mano en el borde de la lavadora, la niña le da play a la lavadora para que empiece el ciclo. Los pollos empiezan a rodar y a girar en el platón del jabón. El gato aparece en la esquina del encuadre y sigue con la cabeza la trayectoria de los pollos dando vueltas.

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La idea de Lucy fracasa los pollos no se pueden combinar dando vueltas en una lavadora. el gato observa la niña desde arriba de la lavadora, como lleva en sus dos manos los dos pollos de colores escurriendo agua. los dos pollos lucen algo mareados y estropeados, pero todavía conservan la vida.

El encuadre del patio es contrapicado, la niña toma los pollos en sus dos manos, desde arriba se ve La cabeza de Lucy y sus manos estiradas, la niña se dirige hacia la puerta para salir de este escenario. camina lento, el gato se queda en el patio. A la siguiente escena se pasa por corte.

Novena escena La niña aparece en el escenario de la cocina. Entra de derecha a izquierda lleva los pollos en las manos y tiene cara de no conseguir su objetivo, camina arrastrando los pies hasta que llega al extremo del cuadro, se detiene, ya que algo le llama la atención. La última idea que se le ocurre es la licuadora.

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Lucy es captada por la idea de meter los pollos dentro de la licuadora. camina en dirección a la licuadora, se empina para destapar la licuadora, Le quita la tapa y arroja los pollos dentro del vaso, conecta la licuadora. El encuadre de la cámara es picado, para dejar ver parte de la licuadora y los pollos.

La cámara realiza un plano general de la licuadora y toma a Lucy de la cintura para arriba. La niña pone a los pollos dentro del vaso, tapa la licuadora, al lado de la licuadora hay un vaso. la niña tiene todo listo para hacer el licuado. levanta la mano y dirige su dedo hacia el botón de play de la licuadora.

La cámara gira alrededor de Lucy antes de que ella accione la licuadora. El encuadre se sitúa detrás de Lucy y la cabeza de ella que evita que el espectador pueda ver el licuado de pollo. La licuadora vibra de lado a lado, se intuye que el final es trágico al menos para las dos mascotas.

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Parte final

Decima escena La cámara esta detrás de Lucy, la niña coge el vaso con dificultad y se dispone a utilizar como contenedor de su experimento a un vaso. La niña voltea el vaso y cuando este queda completamente horizontal de él, sale un pollo morado dando votes.

La cámara realiza un primer plano del pollo morado dentro del vaso. El pollo morado baila y mueve sus patas dentro del vaso, la animación cierra como comienza con un pollo bailando solo que en esta ocasión es pollo se va disolviendo a blanco para dar paso a los créditos.

Los créditos aparecen en un fondo blanco. de arriba hacia abajo, la canción del pollo con la cual baila sigue sonando. hasta que los créditos terminen de pasar. la tipografía tiene color negro. los créditos son simples y sencillos. terminada la animación se funde en negro la pantalla.

Guion tecnico

Lucy el pollo morado

Guion tecnico

Guión técnico / Lucy y el pollo morado Plano

Descripción

Encuadre

N plano

Sonido

cámara

En el plano se ve un pollo morado que baila en la escena encerrado en un globo de imaginación de Lucy, la niña no aparece en la escena.

Plano general del pollo morado

Plano 1 / escena 1

Música que pueda acompañar el baile del pollo morado

Movimiento de cámara por Tilt down, al siguiente plano

La niña aparece en escena con la mirada hacia arriba observan su propio pensamiento. Plano 1y 2 es una toma continua.

Primer plano a la Plano 2 / cara de la niña. escena 1

La música del pollo bailando se detiene cuando entra Lucy, se escucha un suspiro.

Cambio de plano por corte, al plano número 3.

El ambiente es mostraPlano general de Plano 3 / do, se abre el plano de la la habitación escena 1 cámara, para mostrar que Lucy se encuentra en la alcoba de ella. La niña corre hacia la esquina del cuarto.

Se escuchan los pasos de Lucy.

Cambio de plano por corte, al plano numero 4.

Lucy corre y sale de su alcoba.

Plano Picado de la habitación de la niña. Se deja la alcoba vacía por unos segundos para después pasar a siguiente plano.

Plano 4 / escena 1

Se escuchan los pasos de Lucy.

Cambio de plano por corte, pasa al plano 5.

Lucy aparece en el cuarto de la mamá ella entra por la esquina inferior, la madre está sentada en la cama.

Plano general de Plano 5 / la habitación escena 2

Al entrar la niña se escuchan los pasos, después hay silencio.

Cambio de plano al número 6 por movimiento de cámara se realiza un zoom in hacia la cama de la madre.

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Lucy el pollo morado

Lucy esta cerca la mamá, y expresa el deseo de tener un pollo morado.

Plano general de la madre y la niña.

La niña sale de la alcoba de la mamá triste porque no consigue el pollo morado.

Plano general de Plano 7 / la habitación. escena 2

La niña entra al cuarto con Plano general de Plano 8 / un avión de papel que lleva la habitación. escena 3 / en la mano. Y se da cuenta que hay una caja encima de la cama.

Sonido que hace Cambio de plano por Lucy, simulando el corte al plano 9. vuelo de un avión.

Encuadre de Lucy, el gato, y Primer plano de la caja, en un primer plano Lucy, el gato, y de estos personajes. la caja.

Plano 9 / escena 3

No sonido

Cambio al siguiente plano 9, por zoom in.

La cámara hace un acercamiento a la caja y a su contenido en el momento que Lucy levanta la tapa. El zoom in encuadra en un primer plano al pollo y a la caja. El pollo sale bailando

Primer plano del pollo dentro de la caja.

Plano 10 / escena 3

El pollo emite sonido

Cambia al siguiente plano 11

La niña se ve decepcionada porque no era su deseo un pollo azul.

Se conserva el mismo plano y encuadre anterior.

Plano 11 / escena 3

Sonido de un golpe cuando se cierra una caja

La cámara pasa al plano numero 12 por corte

Lucy levanta la caja en sus brazos, y la pone en el piso.

Plano general del cuarto

Plano 12 / escena 3

Sonido cuando La cámara pasa al ella bota la caja en plano numero 13 por el suelo. corte.

La caja esta puesta en suelo, y la línea de perspectiva esta horizontal de la vista del gato. La niña golpea la caja con su talón.

Primer plano de la caja

Plano 13 / escena 3

Sonido de los La cámara pasa al pollos cuando son plano numero 14 por golpeados. corte.

Plano 6 / escena 2 / cuadros 6,7,8 de storyboard

Sonido de teclado, ya que la madre está trabajando en el computador. Este se detiene cuando la madre se enfurece.

Cambio de plano al número 7 por zoom out, la cámara toma el plano general de la habitación.

No hay sonido

Cambio al plano numero 8 por Fade out a negro y después Fade in a imagen.

Guion tecnico

Lucy el pollo morado

La caja es golpeada y se va debajo de la cama.

La escena empieza en Primer plano de negro y unas manchas rojas la pintura y del entrando a la pantalla, en el agujero. fondo el ojo de Lucy.

Lucy tiene en su mano un pincel y un tubo de acuarela.

La niña se observa sentada en un escritorio, pintando.

Plano general Plano 14 / de la caja y de la escena 3 oscuridad bajo la cama.

Fade out del sonido de los pollos.

La escena se acaba por Fade out, observando la caja desvanecerse a negro.

Plano 15 / escena 4

No sonido

La pantalla se pinta de rojo y la cámara desafora el empaque de pintura el cual está en la mano de Lucy para pasar al plano 16.

Primer plano de la cara de Lucy, del pincel y la pintura.

Plano 16 / escena 4

No sonido

Pasa al plano 17 por corte.

Plano general de Lucy en el escritorio

Plano 17 / escena 4

No sonido

Pasa al plano 18 por corte.

Lucy tiene la idea y realiza Plano general de la relación. ¿si se pueden la habitación de mezclar los colores, porque Lucy. no se podría obtener un pollo morado?

Plano 18 / escena 4 / cuadro 20, 21 Storyboard

Sonido de ocurrírsele una idea. Mmmm.

Pasa al plano 19 por corte.

La niña sale del cuarto, se repite el plano numero 4

Plano picado, del cuarto de Lucy

Plano 19 / escena 4

Sonido de pasos

Pasa al plano 20 por corte.

La niña entra al cuarto de la madre, por la esquina del encuadre. La mamá de la niña se ve prevenida.

Plano general del cuarto de la madre de Lucy

Plano 20 / escena 5

No sonido

Pasa al plano 21 por zoom in, se acerca a la cama de la madre de Lucy.

La niña le explica a la madre que ahora quiere un pollo rojo, la madre le presta atención y de inmediato le dice que No de forma agresiva.

Plano general de la mamá de Lucy encima de la cama

Plano 21 / Grito de la madre escena 5 / de Lucy cuadros 24, 25 storyboard

La niña sale llorando del cuarto, la madre parece impresionada sentada en la cama.

Plano general de Plano 22 / la habitación. escena 5

Llanto y sollozo de la Lucy.

Pasa al plano 22 por zoom out.

Pasa al plano 23 y se acaba la escena con un Fade out a Negro.

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Lucy el pollo morado

Lucy entra al cuarto arrastrando un carro de un cuerda, y dándose cuenta que en la cama hay una nueva caja. Ella se mete debajo de la cama saca la otra caja con el otro pollo, pone las dos cajas una al lado de la otra. La niña abre las cajas y se da cuenta que es un pollo azul.

Plano General de la habitación.

Plano 23 / escena 6 / cuadros 27, 28, 29 Storyboard

Expresión de sorpresa.

Pasa al plano 24 por corte.

La niña coge los pollos con sus dos manos y los observa detenidamente.

Primer plano de la Lucy con los dos pollos en sus manos.

Plano 24 / escena 6

Sonido de los pollos.

Pasa al plano 25 por movimiento de la cámara, se realiza un Tilt up

Aparece la cara de la niña dirigiendo la mirada hacia arriba, (recuerda a la primera escena)

Primer plano de la cara de Lucy

Plano 25 / escena 6

No sonido

Pasa al plano 26 por movimiento de cámara, Se realiza un Tilt up, sigue subiendo.

Aparece la aclaración de la idea de querer mezclar los pollos como si fueran colores.

Primer plano de Plano 26 / la idea explicada, escena 6 de los pollos mezclados como colores.

No sonido

La cámara realiza un Tilt Down, hasta el plano 27.

Lucy tiene los dos pollos en las manos y procede a mezclarlos como si fuesen plastilina.

Primer plano de Plano 27 / la niña oprimien- escena 6 do los pollos.

Sonido de espichar algo.

La cámara realiza un Tilit down, siguiendo las manos de la niña, para pasar al siguiente plano 28

La niña pone los dos pollos dentro de una misma caja, y los tapa, coge la caja en sus manos y la levanta.

Plano general de Plano 28 / la niña metiendo escena 6 los pollos en la caja

Sonido de tapar caja

La cámara pasa al siguiente plano por corte.

Lucy sacude a los pollos que están adentro de la caja con fuerza, los pollos se golpean y rebotan con las paredes de la caja.

Plano general de Plano 29 / la niña sacudien- escena 7 do la caja.

Sonido de bolas rebotando

La cámara pasa al plano 30 por corte.

Plano panorámiLucy niña se da cuenta de que no sirve la idea, toma la co de la alcoba de la niña caja y sale del cuarto.

No sonido

La cámara pasa al plano 31 por corte.

Plano 30 / escena 7

Guion tecnico

Lucy el pollo morado

La niña entra al patio para meter a los pollos dentro de la lavadora.

Plano picado del patio.

Plano 31 / escena 8

No sonido

La cámara pasa al plano 32 por corte.

En el patio ella se para en puntas de pie y mete a los pollos dentro de la lavadora, el gato la observa desde abajo.

Plano general de Plano 32 / la lavadora, y la escena 8 niña.

No sonido

La cámara pasa al plano 33 por corte.

Los pollos son metidos en la parte donde se pone el jabón para ser sacudidos y mezclados. Los pollos dan vueltas y se marean.

Plano picado de la lavadora y de los pollos dando vueltas.

Plano 33 / escena 8

Sonido de lavadora

La cámara pasa al siguiente plano por corte.

Lucy saca a los pollos de la lavadora, y los escurre con las manos; la idea de mezclar las dos mascotas no funciono.

Plano general medio de la niña sosteniendo a los pollos.

Plano 34 / escena 8

No sonido

La cámara pasa al plano 35 por corte.

La niña sale del patio con el Plano picado, pollo azul y rojo en sus dos del patio. manos.

Plano 35 / escena 8

No sonido

La cámara pasa al plano 36 por corte.

La niña entra de derecha a izquierda en la cocina, va aburrida y un poco distraída, pero la licuadora llama la atención de Lucy.

Plano Panorámico de la cocina.

Plano 36 / escena 9

No sonido

La cámara pasa al plano 37 por corte.

Lucy destapa la licuadora y pone los dos pollos dentro de esta.

Plano picado Plano 37 / desde una esqui- escena 9 na de la cocina.

Sonido de destapar

Cámara pasa al plano 38 por corte.

La licuadora tiene los pollos adentro y Lucy le pone la tapa, levanta su dedo y lo pone en dirección a la licuadora.

Plano medio de Lucy y la licuadora.

Plano 38 / escena 9

No sonido

La cámara realiza un paneo antes de que la niña accione la licuadora y se sitúa en el plano 39.

Lucy acciona la licuadora, la cabeza de Lucy evita ver el licuado que se está realizando.

Primer plano de la cabeza de Lucy ocultando la licuadora.

Plano 39 / escena 9

Sonido de vibración y de licuadora.

La cámara realiza un Tilt Up leve para situarse un poco encima de la niña.

Lucy sirve en un vaso lo que se supone que es un licuado de pollos, pero de la licuadora, sale rodando un pollo de color morado.

Plano medio de la niña la licuadora y el vaso donde va servir el licuado.

Plano 38 / escena 10

Sonido Plop

La cámara realiza un zoom in, a al vaso donde va a caer el pollo.

El pollo cae al vaso y baila con atorado en el vaso. Fin animación.

Primer plano al vaso y al pollo morado bailando.

Plano 39 / escena 10

Música inicio

Fade out a créditos.

Guion tecnico

Animatic

Lucy el pollo morado

on el animatic se busca realizar un acercamiento a la narración grafica, utilizando las distintas directrices dadas en el guion técnico, con el fin de mostrar de una manera recursiva cuales seria las cualidades tanto estéticas como narrativas de la animación. Capturas de pantalla lucy y el pollo morado.

parte 1; escena 1 ; tiempo 0:02

parte 1; escena 1 ; tiempo 0:07

parte 1; escena 2 ; tiempo 0:13

parte 1; escena 3 ; tiempo 0:21

parte 1; escena 2 ; tiempo 0:26

parte 1; escena 2 ; tiempo 0:36