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Boletin- Marzo 2014
UCA, APEN Y ACN lanzan diplomado para innovar las PYMES En Portada
UCA, APEN Y ACN lanzan diplomado para innovar las PYMES
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a Universidad Centroamericana (UCA), la Asociación de Productores y Exportadores de Nicaragua (APEN) y la Academia de Ciencias de Nicaragua (ACN), inauguraron el pasado 21 de febrero el diplomado en Gestión de Innovación en las Pequeñas y Medianas Empresas, programa que cuenta con la colaboración del organismo Woorden Daad de Holanda y las alianzas de los Pueblos de Acción Comunitarias (PAC) FUNICA - APEN y CONICYT.
La actividad estuvo presidida por el Msc. Guillermo Bornemann, Decano de la Facultad de Ciencias Económicas de la UCA; la Licenciada Azucena Castillo, Gerente General de APEN y el Dr. Rafael Lucio Gil, de la ACN. El diplomado, que será impartido por catedráticos nacionales con grados de máster y doctorados, a través de la Facultad de Ciencias Económicas, tiene como objetivo fortalecer a los y las participantes en sus habilidades, capacidades, destrezas y conocimientos teóricos-prácticos
en el ámbito de la innovación, permitiéndoles tener una visión integral para evaluar, formular e implementar la innovación en las PYMES. Está dirigido a pequeños y medianos empresarios; funcionarios de gobierno, organismos y medios de comunicación. En el contexto de la inauguración, el Msc. Bornemann expresó que la innovación no deja de ser un reto permanente para Nicaragua: “se necesita innovar en el corazón de la productividad para mejorar en el mercado, ya que es un proceso de nunca acabar”.
La Lic. Azucena Castillo mencionó que “las PYMES podrían convertir a Nicaragua en una nación importadora y esto solo se puede lograr de la mano de la innovación, el ingenio y la creatividad, ya que Nicaragua se encuentra en el puesto número 115 de 142, según el Índice Global de Innovación”.
El Dr. Rafael Lucio Gil explicó que el diplomado tiene tres ejes fundamentales: la reflexión crítica y sólida del quehacer en las empresas; el aporte teórico y la dimensión de la innovación. El diplomado se desarrollará del 20 de febrero al 11 de abril del presente año.
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UCA abre edición 36 de maestría
Maestría en Administración y Dirección de Empresas (MADE) está rumbo a la acreditación internacional
Internacionalización
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a Universidad Centroamericana (UCA) tiene abierta la convocatoria para cursar la Maestría en Administración y Dirección de Empresas (MADE), la cual se encuentra en un proceso de acreditación internacional para certificar su sello de calidad educativa ante la Agencia Centroamericana de Acreditación de Postgrados (ACAP). Este reconocido programa, que desde su inauguración en 1995 lleva 35 ediciones, ha sido diseñado para formar profesionales interesados en especializarse en la planeación estratégica en empresas y negocios particulares. “El plan de estudio se mantiene en constante actualización en dependencia de las demandas y tendencias del entorno, así como del sello jesuita de formación en valores”, explica la MBA Luz
El eje de la internacionalización ha sido clave dentro del MADE. El año pasado, un grupo de 21 maestrantes viajaron a la Universidad de Seattle (Estados Unidos), como parte de un intercambio académico.
Marina Sequeira, coordinadora del MADE. El cuerpo docente de esta maestría está integrado por profesores nacionales con amplia experiencia en el ramo y docentes de la Universidad de Cádiz, Universidad Loyola de Andalucía, (ambas de España), Universidad de Seattle, entre otras. Como respuesta a las demandas de varias instituciones en Nicaragua, se creó el Programa MADE in company, mediante el cual se brinda formación profesional posgraduada a varias empresas importantes, entre ellas, el Fondo de Desarrollo Local (FDL), el Banco de Finanzas (BDF) y el Ingenio Monte Rosa del Grupo Pantaleón, el cual se encuentra en ejecución de un programa en gestión La edición número 36 del
Durante una semana, lograron ampliar sus conocimientos a través de conferencias con empresarios de ese país, además de visitar importantes empresas, entre ellas, Starbucks Corporation. “La experiencia en Estados Unidos
MADE inicia esteenriquecedora 10 de marzo. y es fue sumamente una muestra del reconocimiento Para mayor información visitar de esa universidad jesuita con la UCA y www.uca.edu.ni con su programa MADE”, comenta Sequeira.
Tomado de la PRENSA.COM
Imparte Conferencia a estudiantes de Gestión y Desarrollo del Turismo
El pasado miércoles se llevó a cabo la Conferencia sobre el Proyecto Curricular y la Pedagogía Ignaciana, impartida por la Dra. Renata Rodrigues, Vice- Rectora Académica de nuestra Universidad, dirigida a los estudiantes de la carrera de Gestión y Desarrollo del Turismo.
actualmente vivimos en un mundo laboral globalizado donde las nuevas tecnologías de la información están generando cambios culturales significativos, para ello se necesita formar profesionales calificados con habilidades competitivas, que sepan manejar problemas y que puedan enfrentar incertidumbres.
La Dra. Renata enfatizó en la importancia del Proyecto Curri- La Dra. Rodrigues recalcó que cular, el cual se da porque de mano de estudiantes califica-
dos profesionalmente también se necesitan sujetos socialmente responsables, para ello se practica la pedagogía Ignaciana que es una teoría de aprendizaje socio constructivista,que invita al estudiante a la acción, que evidencie su compromiso humano, cultural y social.
RedNica y la UCA de la mano con los recicladores “El trabajo del reciclador tiene que ser dignificado” -Martha Rizo docente FCCE- UCA
La Universidad Centroamericana a través de su programa de Servicio Social junto a la Red de Emprendedores Nicaragüenses del Reciclaje (RedNica) promovieron una investigación con el objetivo de conocer y caracterizar las condiciones en la que actualmente se encuentra el sector de recicladores en nuestro país.
La docente explica que se está trabajando en ese entorno para que el oficio del reciclador se dignifique y agrega que “muchos miramos a los recicladores como los basuqueros, los hediondos y no lo miramos como un ser digno que se anda ganando el pan de cada día; además ese hombre nos está ayudando a la sociedad” agrega la docente.
Martha Rizo docente de la UCA y encargada del estudio explica que “esta investigación es una línea de base que crea insumos para luego elaborar un plan estratégico que conllevará al fortalecimiento de ese sector para después incidir en las políticas públicas” dijo la docente.
Nicaragua es un país que está apuntando a la ecología desde el proceso del reciclaje, sin embargo se está perdiendo una oportunidad, según la docente Rizo en Nicaragua no se está pagando el “verdadero valor” al reciclaje y no existe el proceso completo de transformación de esos materia-
les que logre un mayor y mejor proceso productivo. La investigación de campo duró alrededor de dos meses y contó con la participaron de 90 estudiantes, 20 docentes y el apoyo del personal administrativo de la Facultad de Ciencias Económicas y de la Universidad. Aún se está trabajando en el procesamiento de encuestas para luego presentar el borrador del informe. El documento será publicado a nivel nacional a mediados de este año y será considerado como el primer estudio sobre el reciclador y su familia.
UCA y ESADE en proyectos sociales La Universidad Centroamericana a través de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y el Servicio Universitario para el Desarrollo (SUD) de ESADE Business School, se encuentran trabajando de la mano con el fin de apoyar proyectos sociales de nuestro país. El proyecto consiste en que uno de los estudiantes de Maestrías de ESADE, institución académica privada de educación superior ubicada en Barcelona y un estudiante del último año de la carrera de carrera de Administración de empresas de la UCA,
brinden asesoría en la mejora de la gestión y el fortalecimiento empresarial a una organización sin ánimo de lucro La experiencia conjunta es relativamente nueva, “empezamos el año pasado, formando junto a la UCA los equipos mixtos, en esta ocasión una de nuestras maestrante y una estudiante de administración trabajaron de la mano en la elaboración del plan de negocios para HELADOS NATRAS durante 3 meses”, comentó Jaume Maranges, Director del SUD. El proyecto NATRAS trabaja
con 50 niños, niñas y adolescentes en Managua, y se les brinda formación integral, preventiva para su realidad socioeconómica. Así mismo, el proyecto ha venido desarrollando y buscando manera de generar ingresos, así nace la iniciativa de la creación de Helados NATRAS “La creación de equipos mixtos ha sido bueno, a la alumna de ESADE el hecho de estar con una alumna de la UCA, le facilita más el entendimiento en cuanto a lo local, es decir, poder descifrar mucho más rápido qué está pasando, por los diferencias
culturales y entender las diferentes dinámicas del mercado” continua diciendo. La experiencia ha sido positiva, tanto para la contraparte, como para ambas Universidades, “Tan positivo que este año se está animando a seguir, con la intención de tener más de un equipo mixto trabajando en distintos proyectos. Así mismo la experiencia en 2013 sirvió como
piloto para replicarla en los próximos años en los demás países donde ya tenemos proyectos” dice Jaume. Ambas universidades, de inspiración jesuita, comparten la misma filosofía: la universidad tiene el compromiso de formar profesionales excelentes a la altura de sus responsabilidades cívicas. Y es precisamente lo que desea este tipo de programas, que los estu-
diantes sean destacados profesionales al tiempo que adquieran un compromiso de servicio con la sociedad. “El SUD como servicio, y las Prácticas Profesionales Solidarias dentro, están precisamente enfocados a dar este tipo de oportunidad a nuestros alumnos, que tengan una formación global, ser altamente competentes en los profesional y al servicio de los demás” finalizó Jaume.
Bayardo García
un ejemplo a seguir… Por: Rubayda Masìs Bayardo García Miranda nació en Managua, Nicaragua, pero fue criado en el municipio de Camoapa departamento de Boaco, su papá Bayardo García Guevara de profesión mecánico empírico y su mamá Cleotilde Miranda que se dedica a comercializar productos, ambos muy trabajadores que inculcaron en Bayardo ese espíritu de trabajo y lucha que lo caracteriza, ¨con mi papá estaba reparando carros y con mi mamá comercializando productos¨, tiene una familia grande, siete hermanos, cinco mujeres y dos varones; su familia es amorosa pero sobre todo muy unida. Aunque actualmente él y toda sufamilia residen en Managua, Bayardo no olvida su pueblo,¨disfruto del clima de Camoapa¨ siempre que tenga la oportunidad de ir a Camoapava a visitar a sus demás familiares y amigos.
De tímido a extrovertido Cuando era pequeño era tímido, no salía a jugar, como cualquier niño de su edad, porque sentía que perdía el tiempo, estaba pensando en otros objetivos como tener una propiedad, (una finca o una casa);¨siempre me ha gustado pensar en grande¨ expresó emocionado,es por eso que desde muy corta edad empezó a trabajar, dividía el tiempo en hacer sus deberes escolares y trabajar con sus padres. A pesar de ser un niño tímido, en la escuela sus compañeros de clase le tenían mucho cariño debido a que si no le entendían a un tema de clases, él les explicaba ¨siempre me han gustado las matemáticas¨ por esa razón era un buen alumno y disfrutaba de ayudar a sus compañeros de clases.
En promoción de sexto grado le dieron el honor de dar las palabras de ofrecimiento, pero el día del evento se le olvidó todo, esto fue algo que lo marco de por vida, porque a partir de ese día decidió que tenía que dejar ese niño tímido y convertirse en alguien distinto. Luego paso a otra etapa, que fue la secundaria, ¨para mí la secundaria fue un catalizador de mi personalidad¨, una de las mejores etapas de mi vida¨ expresó, a partir de ese momento comenzó a ser un chavalo líder, sociable y además un buen alumno.
Sueños convertidos en realidad Desde pequeño tuvo muchas aspiraciones, una de ellas era estudiar en otro país, por eso un día desde un cyber decidió escribirle al responsable de becas de la Universidad de Wisconsin, al principio solicitó una beca completa, diciendo que era un buen alumno y tenía la aspiración de estudiar en la Universidad, sorpresivamente consiguió una respuesta, la primera vez le respondieron y le dijeron que le bridaban una beca de aranceles, pero luego negociando y exponiendo su situación económica, y su dificultad de pagar todos los
gastos que incurre vivir en Estados Unidos, le ofrecieron la beca completa, aranceles y alimentación, pero tenía que cubrir gastos de transporte y hacer un examen de inglés el TOFEL; a pesar de la gran oferta, solamente el trasporte era un gasto grande, y el examen de inglés constituía un reto. También había gestionado una beca para estudiar en la Universidad Centroamerica (UCA) y justamente para ese tiempo la UCA le informó que le otorgarían la beca de hospedaje, alimentación, aranceles y estipendio; ¨fue el premio a todo mi esfuerzo¨ exclamó, decidió estudiar Administración de Empresas en la UCA; se desarrolló muy bien a lo largo de su vida universitaria, y en el último año de la carrera lo contrataron en el centro de gestión empresarial, ¨desde que entre a la UCA, no he salido me ha encantado¨. A mediado del 2010 aplicó a la beca BANCAJA para hacer una Maestría en Control de Gestión y Finanzas, en España, se la otorgaron y vivió una experiencia única y nueva, se pudo relacionar con personas
de distintos países y hasta trabajo en el banco de BANCAJA, ¨el viaje fue integral: académico, profesional, me sirvió para relacionarme más con otras personas y fortalecer mi conciencia social¨ Cuando regreso de España en el 2011 lo contrataron en servicios profesionales y para apoyar en la coordinación de la carrera de Administración de Empresas de la UCA.
Planes para el futuro Actualmente está estudiando para su doctorado y al cabo de unos años será Doctor, desea terminar su Doctorado con mucho éxito, pero también tiene una nueva meta, emprender un negocio; en el futuro se ve teniendo su propia empresa, con esta nueva meta pretende involucrar a su familia y hacer del negocio algo exitoso. Bayardo se describe como un joven con una gran cantidad de sueños.Se siente muy agradecido con todas las personas que lo han apoyado en su vida, principalmente su madre, pero sobre todas las cosas, agradecido con Dios, ¨mi relación con Dios, ha sido buena es buenas y seguirá siendo buena¨ expresó entusiasmado.
Pasantía de Investigación Grupos de Investigación en Pequeña Empresa y Desarrollo Económico Territorial
Convocatoria 2014
Mayor Información (http://cege.uca.edu.ni)
Con el propósito de fortalecer el proceso de investigación formativa de la Facultad de Ciencias Econó
micas y Empresariales, el Centro de Gestión Empresarial (CEGE-UCA), a través del Programa de Jóvenes Investigadores, convoca a estudiantes de las carreras de dicha Facultad a la Pasantía de Investigación – Grupos de Investigación en Pequeña Empresa y Desarrollo Económico Territorial – La Pasantía tendrá una duración mínima de 400 horas con fecha de inicio el 24 de marzo de 2014 y finali zación el 30 de enero de 2015.
Requisitos Ser estudiante activo de cualquiera de las carreras de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UCA. Haber aprobado como mínimo el 70% de las asignaturas de su plan de estudio y tener un mínimo de 80% de promedio en sus calificaciones. De preferencia, haber participado en proyectos de investigación, prácticas, servicio social o cualquier otra actividad de extensión o proyección universitaria. Conocer la realidad de la pequeña empresa y/o de la dinámica del desarrollo económico territorial en Nicaragua.
Preguntas o inquietudes Msc. José Luis Solórzano Profesor Titular, Director del CEGE-UCA email: jls@ns.uca.edu.ni
Instituto Juan XXIII
inaugura puente de acceso peatonal en Terrabona
El Instituto de Acción Social a través del proyecto Gestión de riesgo con el financiamiento de la CAFOD , inauguró el puente de acceso peatonal que comunicará a las comunidades del Rincón, chagüite, Chagüitillo y Potrero San Antonio en Terrabona-Matagalpa, beneficiando a unas 250 familias. En la época de invierno estas comunidades quedaban incomunicadas
con el resto de Terrabona lo que las personas tenía que esperar limitaba el acceso a salud y edu- toda la noche y hasta días para cación de los pobladores. que el caudal de la corriente bajara y así no correr el riesgo de En muchas ocasiones los estu- ser arrastrados por la misma. diantes de estas comunidades y las personas que salían en busca La profesora María Danelia de atención medica no podían Pérez, alcaldesa del Terrabona, regresar a sus hogares debido a la comenta que el impacto de la crecida de las corrientes que atra- construcción de este puente en la vesaban la quebrada que divide población es muy grande y de las comunidades de Terrabona, vital importancia pues permitirá
el paso de los estudiantes principalmente en la época de invierno, evitando cualquier tipo de riesgos de igual manera una mejor movilidad de las personas enfermas que salen en busca de atención médica. A su vez la profesora Pérez, agregó que la municipalidad está anuente a seguir trabajando con el Instituto de Acción Social Juan XXIII con el propósito de fortalecer el desarrollo de las comunidades. Tenía que pasar diario por la quebrada para ir a la escuela y eso me daba mucho miedo, casi siempre trataba de irme por los lados más altos de la quebrada,
cuando llovía mucho y no podía pasar dormía en la escuela y mis papas se preocupaban mucho porque no sabían nada de mí, comentaba Aurelia López de ocho años de edad, estudiante de la escuela del rincón- Rubén Darío. La quebrada estaba separando una parte de la comunidad y este como todos los puentes sirve como unión y en este caso además ha unido muchas voluntades, el esfuerzo y los recursos de la alcaldía, recursos, gestiones y esfuerzos de la comunidad de igual manera la voluntad y los pocos recursos del instituto Juan XXIII, sin esta unión de voluntades por mejorar la vida de las personas de la comunidad no
hubiese sido posible, este puente siempre será el símbolo de la unión de comunidades y les insta a seguir luchando por sus beneficios, por su desarrollo y por su unidad, comentó durante la Inauguración Ketxu Amezua, Sub directora de Instituto de Acción Social Juan XXIII. El Instituto Juan XXIII ha trabajado de diversas maneras con estas comunidades desde hace mucho tiempo, este esfuerzo ha permitido que la comunidad esté organizada y capacitada ante la prevención de riesgos, consolidando brigadas de rescate en conjunto con la municipalidad.
ANDECU:
“De la UCA hemos reclutado más voluntarias” Recientemente las representantes del programa “Formación de Mujeres Emprendedoras (FME)” de la Asociación Nicaragüense de Educación y Cultura (ANDECU) visitaron a los jóvenes de la Universidad Centroamericana (UCA) para poner en contexto a los estudiantes de esta alma mater sobre lo que dicha organización ha venido realizando en el campo social. Según Eglin López, encargada del proyecto, el programa FME consta de 2 fases: “la primera fase es donde reclutamos a jóvenes voluntarias y luego ellas son capacitadas. En la segunda fase estas jóvenes son quienes capacitan a las mujeres emprendedoras con las cuales nosotras trabajamos”. López comenta que el proyecto lleva cuatro años desarrollándose en nuestro país y a lo largo de este trayecto han reclutado a más 80 jóvenes voluntarias siendo en su mayoría estudiantes de la UCA. Andecu es una asociación cuya finalidad es colaborar con el desarrollo de la formación integral de mujeres nicaragüenses de escasos recursos, así como percibir y aceptar donativos y contribuciones para el desarrollo de actividades con fines educativos, culturales y sociales; según la encargada través de dicho programa han sido beneficiadas más de 450 mujeres emprendedoras que han salido de la pobreza y sus vidas han ido mejorando.