만 3세 교육과정
3. 만 3세 교육과정 1) 만 3세연간교육계획안 연간교육계획안 만 3세 월
주
생활주제
주제
1
재미있는 우리 교실 Ⅰ
2
재미있는 우리 교실 Ⅱ
3 유치원에서의 하루
․ 감각놀이(로션놀이)
4
유치원 친구
․ 유치원 돌아보기
1
유치원의 환경
․ 부활절
2
봄과 우리생활
3
유치원과 친구
4 3
5
6
7
체험학습 및 행사
봄
․ 교통안전교육
․ 감각놀이(딸기놀이) ․ 봄 꽃 심기
봄의 식물
․ 봄 소풍
4
봄의 동물
1
나의 얼굴
․ 어린이 축제
2
손과 발
․ 감각놀이(과자놀이)
3
나와 가족
(염광 야외음악당)
내가 좋아하는 것
4
소중한 나의 몸과 마음
5
우리 가족
1
내가 좋아하는 동물
2
집에서 키울 수 있는 동물 동물
3
동물원에서 볼 수 있는 동물
4
동물 보호
1
여름과 우리 생활
2
건강한 여름 생활
3
여름
․ 어린이 대공원 동물원 견학 ․ 감각놀이 (토마토놀이) ․ 학부모 상담
염광 어린이 성경학교 / 여름 방학
4
여름방학을 지내고
5
즐거운 물놀이
8
1
․ 감각놀이(모래놀이) ․ 물놀이 ․ 염광 어린이 여름학교 ․ 여름방학
․ 상상 어린이공원 (물놀이)
월
9
10
11
12
주
생활주제
주제
1
바퀴
2
내가 타 본 교통기관 교통기관
체험학습 및 행사
․ 감각놀이(국수놀이)
3
교통안전/ 추석
4
특별한 자동차
1
여러 가지 과일 Ⅰ
․ 과일가게 견학
2
여러 가지 과일 Ⅱ
․ 감각놀이(풍선놀이)
3
가을과 열매
여러 가지 곡식 Ⅰ
4
여러 가지 곡식 Ⅱ
5
추수와 추수 감사
1
미술활동에 쓰이는 도구
2
음악연주에 쓰이는 도구 편리한 도구
3
운동에 쓰이는 도구
4
요리에 쓰이는 도구
1
겨울과 우리 생활
2
겨울철 놀이
3
성탄절 / 겨울방학
4
겨울방학을 보내고
5
설날
1
2 2
형님이 된 나
․ 가을 소풍
(북서울 꿈의 숲)
․ 염광 가족 운동회
․ 유아교육진흥원
․ 감각놀이(두부놀이) ․ 추수감사절
․ 롤링볼 뮤지엄 / 별난물건박물관
․ 감각놀이 (신문지놀이)
겨울
1
․ 노원 소방서
형님이 된 우리 즐거웠던 우 리 반
2
․ 성탄절
․ 겨울방학
․「가루야 가루야」 체험전 ․ 감각놀이(솜놀이) ․ 형님반 체험 ․ 마지막파티 (Potluck party) ․ 수료식
Ⅱ. 교육과정
만 3세 생활주제 계획안 (예)
2) 만 3세 생활주제 계획안 (예) 생 주
활 제
유치원과 친구
시 기
2013. 03. 06 ~ 03. 29
연 령
만 3세
만 3세 유아들은 처음으로 집단생활을 경험하는 경우가 많기 때문에 유치원이라는 새 주
제
선정의 이
유
로운 삶의 공간 속에서 만나게 되는 물리적 환경 및 인적 환경의 변화에 효과적으로 적 응할 수 있도록 도와야 합니다. 따라서 ‘유치원과 친구’라는 생활주제는 유아가 유치 원의 물리적 환경을 탐색하면서 ‘유치원은 즐거운 곳’이라는 사실을 인식하고 잘 적 응할 뿐만 아니라 친구들과의 긍정적인 상호작용을 통하여 바람직한 또래 관계를 형성 할 수 있을 것 입니다.
생활 주제 구성안
3
Ⅱ. 교육과정
만 3세 월간 교육계획안 (예)
3) 만 3세 월간 교육계획안 (예) 주 제 활 동 이야기
대 ㆍ 소
나누기
활 동
유 선 택 활
유치원 친구
유치원의 환경
놀이 영역 소개
유치원에서 지켜야 하는 약속들
친구들과 사이좋게 지내요 고마워 미안해
유치원은 일까?
어떤
곳
학
(동화) 매일매일 유치원에 갈래요
(동시)깨끗해진 내 손 (동화) 아기 다람쥐의 눈물, 잘 듣고 말해요
(동시)그래 함께 하자 (동화)곰돌이와 친구 (동화)둘이서둘이서
(동화) 꾸러기 깐돌이 깨끗이 청소해요.
음
악
원가 유치원에서
예의 바른 네마디 말
친구의 이름을 말해요 꼭꼭 약속해/ 시소놀이
생일 축하합니다.
통통통 높이 뛰다가
내 짝을 찾아주세요
게임‧신체 요
자
유치원에서의 하루
문
집 단
재미있는 우리교실
친구와 함께 공 옮기기
친구랑 나랑
안돼요 좋아요
햄 치즈 카나페
리
쌓기 놀이
길게 길게 놓아요
높이 높이 쌓아요
친구와 함께 블록을 정리해요
유치원에 만들기
역할 놀이
음식상 차리기
음식상 차리기
급식 놀이
생일 축하 놀이하기
언
안전하게 놀아요
인형극 놀이
이야기 듣고 찾기 친구 얼굴사진카드
유치원 생활과 관 련된 도서 읽기
수 ‧조 작
선생님 도와주세요
바르게 인사해요 기억력 게임
이를 닦아요
바르게 행동해요 생일잔치
과
학
소리상자
롤링 볼
무슨 소리가 날까요?
색깔 투명판
음
률
리듬악기 탐색하기
조
형
우리는 ~반 친구 모양종이로 구성하기
어
동
바깥놀이 활동 특별한 날들 환경구성
오는
길
피아노 소리 들어보기 여러 가지 종이로 유치원 꾸미기
친구 얼굴 꾸미기
생일축하그림 그리기
교통안전교육 (감각놀이)로션놀이
생일축하식
유희실 놀이 선생님과의 첫 만남
ㆍ출석판, 유아 사진, 화장실 사용 순서도 및 손 씻기 순서도, 차례차례 동시
기독교 교육
ㆍ성경 이야기 -하나님의 성품
도서관 활동
ㆍ만 3세 유아를 위한 추천 도서 안내하기
기본생활습관
ㆍ즐거운 -친구와 -자신의 -가지고 -놀이할
유치원 생활 어른께 바르게 인사한다. 가방과 실내화를 스스로 정리한다. 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다. 때 지켜야 할 약속을 알고 지킨다.
4
Ⅱ. 교육과정
만 3세 주간 교육계획안 (예)
4) 만 3세 주간 교육계획안 (예) 생 활 주 제
유치원과 친구
주 제
시 기
유치원 친구
• 친구의 이름을 알아본다. • 친구와 도움을 주고 받는다.
2013. 03. 18 ~ 2013. 03. 22
• 친구에게 도움을 받거나, 잘못 했을 때는 적절한 말로 표현한다.
목 표
• 친구와 함께 하는 즐거움을 느낀다. • 친구와 갈등이 일어나는 상황이 있음을 안다.
• 친구와 생각이 다를 때에는 말로 해결해 본다.
• 친구와 함께 지내기 위해서는 지켜야 할 예절과 약속이 있음을 알고 지킨다. 날짜 활동
소주제
18일 (월)
19일 (화)
20일 (수)
21일 (목)
22일 (금)
우리 반 친구 - 친구의 이름
우리 반 친구 - 친구의 얼굴
함께하는 친구
사이좋은 친구
배려와 양보
친구와 사이좋게 지내요
고마워 미안해
친구와 함께 블록을 정리해요
쌓기 놀이 역할 놀이
급식놀이
유
언어
친구 얼굴사진 카드
선 택
수 조작 놀이
활
과학
자
동 음률
이를 닦아요 3-유-7
무슨 소리가 날까요? 피아노 소리 들어보기
조형
대 ㆍ
소 집 단
이야기 나누기
동화․ 동시․ 동극 음률
활 동
친구 얼굴 꾸미기
신체 게임
(동화) 곰돌이와 친구
(동화) 함께 살아요
(동시) 그래, 함께하자
3-즐-2
3-즐-22
3-즐-3
노래로 친구의 이름을 말해요.
3-즐-3
친구와 함께 공 옮기기
친구랑 나랑 염광동산 산책
활동 특별한날
꼭꼭 약속해
시소 놀이
바깥놀이
(동화) 둘이서 둘이서
(감각놀이) 로션놀이
교통안전교육
매일성경
ㆍ성경 이야기 - 하나님의 성품
기본생활 습 관
가지고 놀이한 놀잇감을 제자리에 정리하기
안전교육
바깥 놀이기구의 안전한 사용법 알기
5
Ⅱ. 교육과정
만 3세 특색교육 연간계획안
5) 만 3세 특색교육 연간계획안 유치원 특색교육 기독교 교육
3
ㆍ성경 이야기 -하나님의 성품
ㆍ부활절 예배
4
ㆍ성경 이야기 -부활하신 예수님
ㆍ성경 이야기
5
-나를 사랑하시는 예수님
연령중점교육
도서실 활동
ㆍ만 3세 유아를 위한 추천 도서 안내하기
감각놀이
ㆍ로션 놀이 -로션 발라주기 -로션 그림 그리 기
ㆍ대출 도서
ㆍ딸기 놀이
-친구와 어른께 바르게 인사한다. -자신의 가방과 실내화를 스스로 정리한다. -가지고 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
-줄을 설 때에는 차례를 지킨다. -복도에서는 뛰지 않고 걸어 다닌다. -활동, 시설물을 이용할 때 차례를 지킨다.
ㆍ안전한 생활
ㆍ교실에서 ㆍ대출 도서
ㆍ즐거운 유치원 생활
ㆍ질서를 지키는 생활
읽어주기
도서 대출하기
인성교육
-놀이할 때 지켜야 할 약속을 알고 지킨다.
ㆍ교실에서 도서 대출하기
기본생활습관 형성에 기초한
-계단을 안전하게 이용한다. ㆍ과자 놀이
-놀잇감, 도구를 안전하게 사용한다. -시설물을 안전하게 사용한다.
읽어주기
-의자를 바르게 사용한다.
ㆍ사이좋게 지내는 생활 ㆍ성경 이야기
6
-노아,아브라함, 요셉,모세
-친구와 사이좋게 지낸다.
ㆍ교실에서 도서 대출하기 ㆍ대출 도서
- 친구와 놀잇감을 나누어서 놀이 한다. ㆍ토마토 놀이
-친구에게 친절하게 이야기 한다. -도움을 받았을 때에는 고맙다고 이야기
소개하기
하고, 잘못한 일이 있을 때에는 미안하 다고 사과한다.
ㆍ올바른 식생활 -음식을 돌아다니지 않고 바른 자세로 즐겁게 먹는다.
7·8
ㆍ염광 어린이 여름학교
ㆍ선정된 도서를
ㆍ모래 놀이
이용한 연계활동
-모래 그림
하기
-모래성 쌓기
-음식을 소중히 여기고 골고루 먹는다. -식사 후에 앉았던 자리를 스스로 정리한다. ㆍ청결한 생활 -음식을 먹기 전에는 손을 깨끗하게 씻는다. -급ㆍ간식 후에는 이를 깨끗이 닦는다. -외출하고 돌아와서 몸을 깨끗이 씻는다.
6
Ⅱ. 교육과정
유치원 특색교육 기독교 교육
도서실 활동
연령중점교육 감각놀이
기본생활습관 형성에 기초한 인성교육 ㆍ더불어 살며 감사하는 생활 -공공장소에서 지켜야 할 약속을 알고
ㆍ도서실에서
9
ㆍ성경 이야기 -다윗,다니엘,요나
지킨다.
도서 대출하기 ㆍ유치원의
ㆍ국수 놀이
어른들과
-다른 사람의 이야기를 바른 태도로 듣는다. -함께 사용하는 물건을 소중히 다룬다.
함께 책읽기
-도움을 주시는 분들께 감사 인사를 할 수 있다.
ㆍ성경 이야기
10
-아기 예수님의 탄생과 사역
ㆍ도서실에서 도서 대출하기 ㆍ독서우애남매 활동 (만 5세
ㆍ절약하는 생활 -물을 아껴서 사용한다. ㆍ풍선 놀이
-휴지는 필요한 만큼만 사용한다.
형님들과 함께
-다시 쓸 수 있는 물건을 재활용한다.
짝지어 책읽기)
ㆍ절제하는 생활
ㆍ도서실에서 ㆍ추수 감사 예배
11
ㆍ성경 이야기 -예수님의 사역
-때와 장소에 따라 적절한 목소리로 말한다.
도서 대출하기 ㆍ내가 재미있게
-종이를 아껴서 사용한다.
ㆍ두부 놀이
-자신의 감정을 조절하고 절제한다. -말할 차례를 지켜 말한다.
읽은 책 친구들 에게 소개하기
-쓰레기는 휴지통에 버린다.
ㆍ스스로 하는 생활 ㆍ성탄 예배
12
ㆍ성경 이야기 -예수님의 죽음 과 부활
-스스로 옷을 정리한다.
ㆍ동화 듣고 동화 내용 바꿔
ㆍ신문지 놀이
그림책 만들기
-내가 할 수 있는 일을 스스로 한다. ㆍ남을 돕는 생활 -어려운 이웃을 도와주는 마음을 갖는다.
ㆍ예절바른 생활 ㆍ성경 이야기
1·2
-하나님께 드리는 기도
ㆍ도서실에서 읽고 싶은 책
-바르게 인사한다. ㆍ솜 놀이
골라서 읽기
-바르고 고운 말을 사용한다. -어른께 존댓말을 사용한다. -어른께 두 손으로 물건을 받고 드린다.
7
Ⅱ. 교육과정
만 4세 교육과정
4. 만 4세 교육과정 만 4세 연간교육계획안
1) 만 4세 연간교육계획안 월
주
생활주제
1
유치원에서의 하루Ⅰ 유치원과 친구
3
유치원에서의 하루 Ⅱ
4
유치원의 친구
․ 교통안전교육
1
봄의 생활 변화/ 부활절
․ 부활절
2 4
봄에 볼 수 있는 식물 봄
3
봄에 볼 수 있는 동물 ㆍ 곤충
4
봄 축제
․ 봄 소풍
1
나의 마음
․ 어린이 축제
소중한 나의 몸
․ 동동놀이체험관
2 나와 가족 5
6
3
우리 부모님
4
화목한 우리 집
5
여러 가지 빛
1
빛의 용도와 고마움
2
빛과 그림자
그림자 극장
4
여러 가지 물
․ 그림자 극장 ․ 학부모 상담
물과 우리 생활 물
2
물로 할 수 있는 놀이
3
염광 어린이 여름학교
4 8
즐거웠던 여름방학 여름
5
․ 동부 과학센터
그림자
3
1 7
체험학습 및 행사
유치원의 환경
2 3
주제
여름의 모습
8
․ 뚝도 아리수 정수센터 ․ 물놀이
․ 염광 어린이 여름학교
Ⅱ. 교육과정
월
9
10
주
생활주제
주제
1
우리나라 사람들의 생활 Ⅰ
2
우리나라 사람들의 생활 Ⅱ
3
우리나라
․ 국립 중앙 어린이 박물관
추석
4
우리나라의 전통놀이
1
우리나라의 자랑거리
2
가을의 날씨와 생활
3
가을 나무와 열매
․ 염광 가족 운동회
4
가을 동산 즐기기
․ 숲 속 길 산책
5
풍성한 가을 지내기
1
우리동네의 모습 Ⅰ
2
우리동네의 모습 Ⅱ / 감사와 나눔
가을
11 3
12
체험학습 및 행사
우리동네
우리동네의 문화
1
추운 겨울 나기
2
성탄절 겨울
3
겨울철 안전
4
즐거웠던 겨울방학
5
새해맞이
1
2 2
형님반이 되어요
․ 독서 골든벨 ․ 유아교육진흥원 ․ 우리 동네 돌아보기
․ 추수 감사절 ․ 한빛 맹학교 방문
우리동네의 이웃
4
1
․ 엄마참여수업
․ 우리 반의 축제
․ 성탄절 ․ 시민안전체험관 ․ 우리들의 추억 만들기
형님이 되었어요
․ 형님반 체험
우리들의 지난 1년
․ 수료식
9
Ⅱ. 교육과정
만 4세 계획안계획안 (예) 2) 만 4세생활주제 생활주제 (예) 생 주
활 제
주
제
가을
시 기
2013. 10. 07 ~ 11. 01
연 령
만 4세
생활주제 ‘가을’은 유아가 가을철 날씨와 주변 자연의 변화를 탐색하고, 날씨 변화에 선정의 이
유
맞는 건강한 생활을 할 수 있도록 도울 뿐만 아니라, 가을이 주는 풍성한 곡식과 과일에 대해 알아보는 과정을, 풍성한 추수를 하게 해 주신 하나님과 농부에게 감사하는 마음을 가질 수 있도록 돕기 위해 주제로 선정하였습니다.
가을 열매
가을 날씨의 변화
추수와 추수감사
가을 바람
가을 하늘
가을 날씨와 생활
가을 나무
가을 나무와 열매
가을 나뭇잎
가을 운동회 생활주제
가을에 하기 좋은 일
가을
개념망
가을 곡식
가을 꽃 고구마 캐기
가을 동산 즐기기
풍성한 가을 지내기
가을 곤충 가을 숲 책으로 놀아요 아름다운 가을
10
Ⅲ 교육과정운영계획
만 4세 교육계획안 (예) 3) 만 4세월간 월간 교육계획안 (예) 주제
활동
이야기 나누기
대 ㆍ
가을 날씨와 생활 Ⅱ
ㆍ
동 시
집
동 극
ㆍ
음
률
게임‧신체 요
유
동화) 가을을 만났어요
동화) 바람 부는 날
동화) 가을아 어디있니?
동시) 코스모스
파란 가을 하늘
바람따라
밥상
숲 속을 걸어요
가을 하늘에서 볼 수 있는 것
가을 바람이 되어보자
의좋은 형제 볏짚 나르기 열매 전달하기
뛰어라 메뚜기
말린사과
가을 곡식 피자
나뭇잎 놀아요
선
집에서
역할 놀이
가을 소풍을 가요
언
가을 단어 맞추기
무엇일까요?
가을 동산에 놀러가요 가을 들판 퍼즐
단풍길 따라 가을에 볼 수 있 는 것 기억 게임
하루의 온도를 알아봐요
풍향계 만들기 나뭇잎 관찰하기
수 ‧조 작 놀이
동
과
학
음
률
곡식 굴리기 경기장 만들기
쌀 한톨도 감사히 먹어요 나무이름 말놀이 과일나무에맛있는 과일이 주렁주렁 열렸네 단풍길 따라가기 콩과 쌀 분류하기 나이테 관찰하기 낙엽 밟기 춤추는 쌀
운동회 팻말 만들기
바람개비 만들기 가을 잎 꼴라주
유리병 곡식층 크로마토그래피 로 나뭇잎을 만 들어요
바깥놀이 활동
온도 변화 알아보기 누워서 하늘보기
바람을 느껴요 바람의 방향 알아보기
낙엽 놀이 갈대 투호 놀이
환경구성
가을 풍경 화보
특별한 날들
가을소풍
형
가을에 볼 수 있는 익은 열매 사진과 실물 가족참여수업
기독교 교육
하나님이 만드신 가을
도서실 활동
도전! 독서 골든벨
명화를 통한 신체표현
가을 숲 만들기
도서실 꾸미기 도서실 놀이
나뭇잎 밟는 소리
조
동화) 산에 가자 책을 먹는 도깨비 아기 다람쥐 그림책 책 탑 쌓기 도전! 독서 골든벨 고구마 라떼
가을 전시회
택 활
책이 만들어지는 과정 고구마 캐기
가을에 볼 수 있는 곤충 가을에 피는 꽃
쌓기 놀이
자
풍성한 가을 지내기
가을의 열매 쌀이 되기까지
리
어
가을동산 즐기기
나뭇잎의 변화
활 동
가을 나무와 열매
가을이 되었어요 가을에 하기 좋은 일
동 화
소 단
가을 날씨와 생활 Ⅰ
추수감사예배
페이앙 <추수 후의 휴식>
11
가을 책 만들기
책 만들기
우리 반이 좋 아하는 가을 꽃
고구마 캐기
가을 꽃 향기를 찾아라
고구마 관찰하기
귀뚜라미 소리를 만들어요
책으로 만들 수 있는 소리 골든벨 모자 꾸미기
가을 숲 체험하기
고구마 캐기 벤치에서 책읽기
Ⅱ. 교육과정
만 4세 주간 교육계획안 (예)
4) 만 4세 주간 교육계획안 (예) 생 활 주 제
가을
주 제
시 기
가을 나무와 열매
2013. 10. 14 ~ 2012. 10. 18
• 가을에 나는 곡식과 열매에 대해 안다.
목표
• 추수의 의미에 대해 알고 감사하는 마음을 가진다.
• 단풍이 들고 낙엽이 지는 것에 관심을 갖고 주변 자연을 살펴본다. • 여러 종류의 나무와 나뭇잎에 대해 관심을 가지고 탐색해 본다.
날짜 활동
소주제 쌓기 놀이
14일 (월)
15일 (화)
16일 (수)
17일 (목)
18일 (금)
가을 열매
가을 열매
가을 열매를 거두어요 (추수)
가을 나무
가을 나뭇잎
경기장 만들기
곡식 굴리기
→
→
→
추수하기
→
→
나무이름 말놀이
→
역할 놀이
자 유 선 택 활
언어
쌀 한 톨도 감사히 먹어요
→
→
수 조작 놀이
열매의 겉모양과 속모양
과일 나무에 맛있는 과일이 주렁주렁 열렸네
→
→
콩과 쌀 분류하기
벼와 수수 관찰하기
나이테 관찰하기
낙엽 밟기
춤추는 쌀
→
→
→
유리병 곡식층
→
크로마토그래피로 나뭇잎을만들어요
과학
(동식물과 자연 p264)
단풍길 따라가기 (가-수조작-18)
동 음률
(동식물과 자연 p293)
조형 이야기 나누기
대
가을의 열매
동화 동시 동극 (새노래) 밥상
음악
(새노래) 단풍잎과 은행잎
집 단 활 동
게임 신체
열매 전달하기
요리
가을 곡식 피자
행사 견학 바깥놀이
나뭇잎의 변화 (동화) 가을아 어디있니?
ㆍ
소
쌀이 되기까지
(게임) 의좋은 형제 볏짚 나르기
(게임) 대자 대자 나무이름 대자 (동식물과 자연 p283)
소방대피훈련
도서대출
갈대 투호 놀이(동식물과
자연 p200)
/ 낙엽 줍기 / 낙엽 놀이
매일성경
하나님이 만드신 가을
안전교육
나쁜 사람으로부터 나를 보호하기
12
Ⅱ. 교육과정
만 4세 특색교육 연간 계획안
5) 만 4세 특색교육 연간계획안 유치원 특색교육 기독교 교육
연령중점교육
도서실 활동
ㆍ하나님과 이야기해요 - ‘기도하는 손’ 감상
3
- 기도하기 ㆍ어린이 매일성경 - 창세기 1장 ~ 4장
ㆍ이중섭 <다섯 아이와 끈> ㆍ도서실에 대해 관심 갖기 - 염광 도서실 살펴보기 - 도서실에 있는 것
- 십자가를 지신 예수님
4
- 다시 살아나셨죠 ㆍ어린이 매일성경 - 창세기 12장 ~ 24장
ㆍ도서대출 시작
- 나는 하나님의 걸작품 ㆍ하나님이 사랑하는 가족
5
- 가족을 위해 기도해요 ㆍ어린이 매일성경 - 창세기 40장 ~ 50장 - 출애굽기 1장 ~ 4장
ㆍ하나님이 만드셨어요 - 세상을 만드신 하나님
6
ㆍ어린이 매일성경 - 출애굽기 5장 ~ 15장 - 출애굽기 15장 ~ 40장 - 민수기 10장 ~ 21장
ㆍ비를 내리시는 하나님 ㆍ염광 어린이 여름학교
7·8
놀이하는 모습을 보고 끈을 활용하여
ㆍ신사임당 <초충도>
- 도서 대출 이용 방법 - 도서실에서 지켜야 할 약속 알아보고 지키기
- 명화에 등장하는 곤충들을 살펴보고 게임을 통해 곤충의 움직임을 창의적 으로 표현하기
- 창세기 25장 ~ 39장
ㆍ하나님이 만드신 소중한 나
- 명화 속의 다섯 아이가 끈을 가지고 창의적으로 표현하기
- 창세기 6장 ~ 9장
ㆍ부활절 예배
창의성 교육
ㆍ5월의 도서 활동 - 우리 아빠가 최고야 : 그림동화를 듣고 가족의 소 중함을 느끼며 가족 소개를 한 뒤, 가족사진 액자 만들 기 활동
ㆍ6월의 도서 활동
ㆍ루소 <시골 결혼식> - 명화 속 결혼식 풍경을 감상하고 등 장하는 사람의 역할을 정하여 결혼식 놀이하기
ㆍ쇠라 <그랑드자트 섬의 일요일 오후>
- 그림자 극장 : 그림자 극 감상을 통해 그
- 명화 속에서 보이는 그림자를 보면
림자에 관심을 가진 후, 인
서, 빛이 비추는 방향 반대편에 그림
형을 만들어서 직접 그림자
자가 생기는 것을 알고 그림자 극장
극을 해보는 활동
과 그림자 놀이하기
ㆍ7월의 도서 활동 - 더러운 물 때문이야
ㆍ어린이 매일성경 - 사무엘상 1장 ~ 17장
: OHP 동화를 듣고 물의 오
- 열왕기상 3장 ~ 18장
센터견학을 통해 물의 정화
- 열왕기하 2장 ~ 23장
과정을 살펴보는 활동
염에 관심을 가진 후, 정수
13
ㆍ김홍도 <빨래터> - 옛날과 오늘날의 빨래하는 모습을 비 교하고 직접 빨랫감이 되어 빨래가 되 어지는 과정을 창의적으로 표현하기
Ⅱ. 교육과정
유치원 특색교육 기독교 교육 ㆍ하나님의 사랑을 전해요 - 우리나라에 온 선교사
9
- 나는 꼬마선교사
창의성 교육
ㆍ9월의 도서 활동
ㆍ김기창 <탈춤>
- 혹부리 영감님 : 구연동화를 듣고 혹부리
- 우리나라 전통 탈춤을 감상한 후 직
영감님의 기분을 생각해본
접 만든 탈을 쓰고 음악에 맞추어 탈
후
춤추기
- 다니엘 요나
게임 활동
- 4계절을 만드신 하나님 ㆍ어린이 매일성경 - 사도행전 1장 ~ 7장 - 사도행전 9장 ~28장
ㆍ추수감사 예배 - 감사한 것을 찾아보세요 ㆍ이웃을 사랑해요
11
도서실 활동
- 에스더, 욥기
ㆍ어린이 매일성경
ㆍ하나님이 만드셨어요 2
10
연령중점교육
ㆍ어린이 매일성경 - 요한복음 1장 ~ 5장 - 마태복음 9장 ~ 13장 - 마가복음 3장 ~ 5장 - 누가복음 6장 ~ 8장
노래 혹을
터뜨려보는
ㆍ10월의 도서 활동
ㆍ페이앙 <추수 후의 휴식>
- 도전! 독서 골든벨 : 우리 반에서 선정한 도서
- 명화 속 등장인물들의 상황을 살펴
를 읽고, OX퀴즈를 맞추는
본 후 추수하는 방법을 알아보고 추
독서 골든벨 활동
수 놀이하기
ㆍ11월의 도서 활동 ㆍ박수근 <나무와 여인>
- 소방관 스모키 : 움직이는 그림동화를 듣고 지역사회의 기관과 이웃들
- 나무의 결을 직접 탁본으로 뜬 후 나
을 알아본 후, 동화 속 소
만의 나무를 그리고 ‘나무와 OO’
방관이 되어 불을 꺼보는
으로 이름 짓기
게임 활동
ㆍ성탄절 예배 - 아기예수님의 탄생 ㆍ기쁨의 소식을 전해요
12
- 사랑의 왕진가방 모금액 전달 ㆍ어린이 매일성경 - 마태복음 1장 ~ 2장
ㆍ12월의 도서 활동
ㆍ브뤼셀 <아이들의 놀이>
- 눈 오는 날 : 동화를 듣고, 바깥에 나가 실제 눈의 여러가지 특성을 탐색하며
눈 놀이
해보는
활동
- 명화 속의 놀이를 찾아 내어 직접 해 본 후, 친구들과 의논하여 새로운 놀 이로 재구성 해보기
- 누가복음 1장 ~ 2장 ㆍ나와 함께하신 하나님 - 함께 기도해요 (기도제목 나누기)
1·2
ㆍ어린이 매일성경
ㆍ1,2월의 도서 활동 - 우리 형 : 동화를 들은 후, 형님이
- 마태복음 15장 ~ 21장
되었음을
- 마가복음 7장 ~ 11장
준비하며 형님반을 탐방하는
- 누가복음 9장 ~ 19장
활동
알고
마음가짐을
- 요한복음 8장 ~ 12장
14
ㆍ뭉크 <절규> - 명화 속 주인공의 감정을 추측해보 고, 얼굴과 온 몸으로 다양한 감정 표 현하기
Ⅱ. 교육과정
만 5세 교육과정
5. 만 5세 교육과정 만 5세 연간교육계획안
1) 만 5세 연간교육계획안 월
주
생활주제
주제
1
유치원의 환경
2
유치원의 하루
3 3
유치원과 친구
4
유치원 친구
1
우리 유치원의 역사
2
염광 유치원-소금 ․ 입학사진촬영
4
세상의 소금인 나
․ 봄소풍
1
나의 몸과 마음
․ 어린이 축제
2
소중한 나
3
소금
나와 가족
우리 가족
4
우리 가족의 직업
5
우리 동네 모습과 생활
1
지역사회
우리 동네 사람들
2
이웃 동네
3
공룡이 남기고 간 것
6
4
공룡
내가 좋아하는 공룡
1
공룡 축제
2
더운 여름 나기
3 8
․ 부활절
소금과 우리생활
3
7
․ 교통안전체험관
유치원의 놀이와 약속
4
5
체험학습 및 행사
4
여름
염광 어린이 여름학교 여름방학동안의 생활
15
․ 부모님 직장 방문하기 ․ 아빠참여수업 ․ 일일교사 초청
․ 학부모 상담
․ 서대문 자연사 박물관 ․ 물놀이
․ 염광 어린이 여름학교
Ⅱ. 교육과정
월
주
8
5 1
생활주제
주제 세계 여러 나라 사람들의 생활
세계 여러 나라 ․ 우리나라
음식 뷔페
세계 여러 나라의 문화유산과 교류 ․ 세종 ∙ 충무공
3
우리나라 사람들의 놀이와 예술
․ 민속놀이 한마당
4
여러 가지 미디어
․ KBS 방송국
9
1
미디어
이야기
미디어의 바른 사용
2
우리 반 소식을 전하는 신문
3
자연의 색
4
우리와 가까운 색
․ 졸업사진촬영소그룹
5
색이 없는 것
․ 유아교육진흥원
1
우리가 만드는 색
․ 졸업사진촬영단체
2
자연의 흔적
․ 추수감사절
3
나의 흔적
․ 염광 가족운동회
색
11
4
12
․ 세계 여러 나라의
우리나라 사람들의 생활과 역사
2
10
체험학습 및 행사
흔적
생활 속의 흔적
1
내가 만드는 흔적
2
예수님 사랑의 흔적
3
소중한 추억
4 1 5
유치원과 초등학교
1 졸업
․ 성탄절
겨울방학 동안의 생활 초등학교 생활
․ 초등학교 방문
초등학생이 되기 위한 준비
․ 추억여행
졸업식
․ 졸업식
2 2
․ 사진 전시회
16
Ⅱ. 교육과정
만 5세 생활주제 계획안 (예)
2) 만 5세 생활주제 계획안 (예) 생 주
활 제
미디어
시 기
2013.9.23 ~ 2013.10.11
연 령
만 5세
생활주제 ‘미디어’는 정보화 시대를 살아가는 유아들이 생활에 편리함을 주는 미디어의 주
제
선정의 이
유
종류에 관심을 갖고 그 유용함과 유해함을 알아, 이를 바르게 사용하는 태도를 기르도록 돕기 위해 선정하였습니다. 이 생활주제를 통하여 유아는 다양한 정보를 접할 수 있는 방법과 기회를 경험함으로써 올바른 정보를 선별하는 태도를 기를 뿐만 아니라, ‘시사야 놀자’라는 유치원의 중점교육을 마무리 하는 과정 가운데 우리 반 소식을 담은 신문을 만들어 창간해 보는 즐거움을 경험하게 될 것입니다.
신문, 라디오, TV, 컴퓨터, 스마트폰
미디어의 유용함
소중한 개인정보
편리한 미디어 미디어의 바른 사용
여러 가지 미디어 생활 속의 미디어
컴퓨터 준비운동
미디어의 남용과 오용(중독)
바른 TV시청 선언문
미디어 생활주제 개념망
신문의 구조
신문이 만들어지는 과정
우리 반 소식을 전하는 신문
신문에 들어가는 내용
17
우리 반 신문발행 나는야 신문기자
Ⅲ 교육과정운영계획
월간월간 교육계획안 (예) 3) 만 만5세 5세 교육계획안 (예) 주제
활동
여러 가지 미디어
생활 속의 미디어 내게 필요한 정보를 찾아요.
신문에는 무엇이 담겨 있을까? 신문은 어떻게 만들까? 우리반 신문을 만들어요.
동화) 노란새에게 들었어요. 동시) 재미난 라디오 동시) 미디어 친구
동화) 미디어 함께 만들어요! 동화) 도깨비와 컴퓨터
동화) 상상력을 키우는 네컷 필름 동화 동화) 털복숭이 신문이 나왔어요.
새노래) 여기는 방송국 새노래) 무비스타
새노래) 인터넷 나라 새노래) 바르게 사용해요
새노래) 신문
게임‧신체
게임) 대본 완성하기
신체) 컴퓨터 준비운동 신체) 미디어 챔피언
게임) 신문배달 신체) 신문지 찢기
쌓기 놀이
000 뉴스데스크
방송무대 만들기
우리반 신문사
역할 놀이
뉴스센타 놀이
분장실 놀이
신문사 놀이
언
드라마 대본 읽기 뉴스대본 만들기
드라마 대본 읽기 TV시청 선언문
기자증 만들기 신문 기사 쓰기
수 ‧조 작 놀이
내가 좋아하는 TV프로그램 그래프
컴퓨터, TV, 핸드폰 사용시간 그래프 행복한 미디어 세상
번지에 맞게 신문배달하기
과
학
일기예보 기호 관찰하기 내게 필요한 정보 찾기
컴퓨터로 정보검색하기
신문의 구조 관찰하기
음
률
여러 가지 미디어에서 들려주는 노래 감상하기
효과음 만들기 컴퓨터로 노래 듣기
신문지 노래에 맞춰 신체활동에 참여하기
미
술
방송국에서 사용하는 물건 만들기
핸드페인팅
신문지 창의 그림 신문 속 광고 만들기
안전한 스턴트맨
보물을 찾아라
신문지 고무줄
일기예보 기호 방송국에서 일하는 사람들 뉴스데스크 무대
각자의 사인이 들어간 핸드페인팅 방송국 놀이에 필요한 소품전시
신문 속 광고, 신문지 그림 신문이 나오기까지 화보 신문기자증
나누기
대 ㆍ 집 단
동화‧ 동시‧동극
활 동
자
음
악
어
유 선 택 활 동
우리 반 소식을 전하는 신문
미디어의 유용함 개인정보는 소중해요 컴퓨터도 예방주사를 맞아요. 미디어의 오용과 남용 TV바르게 시청하기
이야기
소
미디어의 바른 사용
바깥놀이 활동
환경구성
특별한 날들
KBS방송국 체험학습
우리반 신문발행
기독교 교육
사도신경의 고백 어린이 매일성경 - 복음서
도서실 활동
<미디어, 함께 만들어요!> 미디어에 관심을 가지고 그 종류에는 무엇이 있는지 알아보고, 미디어를 직접 체험해보는 활동으로 방송국 견학과 각 반 신문 만들기를 진행해보는 활동
18
Ⅱ. 교육과정
만 5세 교육계획안 (예) 4) 만 5세주간 주간 교육계획안 (예) 생 활 주 제
미디어
주 제
시 기
미디어의 바른 사용
2013.09.30 ~ 2013.10.04
• 다양한 미디어에 대해 관심을 가진다. • 미디어의 사용과 고마움에 대해 안다.
목 표
• 개인정보는 함부로 유출하지 않아야 함을 안다. • 컴퓨터의 올바른 사용법을 알고, 적절하게 사용한다. • TV 시청을 위한 바른 태도에 대해 알고 지킨다.
날짜 활동
소주제 쌓기 놀이
9월 30일 (월)
10월 1일 (화)
2일 (수)
3일 (목)
4일 (금)
미디어의 유용함
소중한 개인정보
컴퓨터 준비운동
미디어의 오용과 남용(중독)
바른 TV시청 선언문
방송무대 만들기
→
→
→
→
분장실 놀이
→
→
→
역할 놀이
자 유 선 택
언어
드라마 대본 읽기
→
→
→
TV 시청 선언문
수‧조작
미디어 사용시간 그래프
행복한 미디어 세상 (누-3-3)
→
→
→
다양한 미디어 관찰하기
→
→
컴퓨터로 정보검색하기
→
핸드페인팅
→
→
→
놀이
활 동
과학
미술
대 ㆍ
소 집 단
음률
효과음 만들기
→
컴퓨터로 노래듣기
→
→
이야기 나누기
미디어의 유용함
개인정보는 소중해요 (누-3-17)
컴퓨터도 예방주사를 맞아요
미디어의 오용과 남용
TV 바르게 시청하기
동화‧ 동시‧ 동극
미디어 함께 만들어요 (동화 5-보-)
음률
활 동
도깨비와 컴퓨터 (동화 누-3-16) 인터넷 나라 (새노래 누-3-8)
신체 게임
특별한날들 특색교육기독교교육 바깥놀이 활동 안전교육
바르게 사용해요 (새노래 누-3-18) 컴퓨터 준비운동 (신체 누-3-19)
미디어 챔피언 (게임 누-3-20)
도서반납 및 대출 사도행전 1장~23장 보물을 찾아라 (누리지 3-21) 교통안전 - 야간 보행 시 안전규칙 알기
19
Ⅱ. 교육과정
특색교육 연간계획안 (예) 5) 만 만5세 5세 특색교육 연간계획안 유치원 특색교육 기독교 교육
연령중점교육
도서실 활동
ㆍ도서실이란 어떤 곳일까? ㆍ하나님과 이야기해요 - ‘기도하는 손’ 감상 - 기도하기
3
- 도서실에 관심 가지기 ㆍ3월의 도서 <도서실에 간 사자> - 유치원 시설 중 도서실을 이용
ㆍ새생명 교육
하기 전에 도서실에 관심을 가 ㆍ어린이 매일성경 - 누가복음 12장~22장
지고 도서실을 둘러보는 시간 을 가지면서 도서실 사용 약속 약속을 알아보는 활동
인성 교육
사고력 교육
*매 월 이루어지는 인성 관련 주제 교육을 통해 예수님의 성품에 대해 알 고, 가정과 연계하여 생 활 속에서 실천해보는 활 동
<시사야 놀자> 가정에서 부모
<경청> - 상대방의 말과 행 동을 잘 집중하여 듣고 보아 상대방 이 나에게 얼마나 소중한 존재인지 를 느낄 수 있게 하기
ㆍ부활절 예배 - 십자가를 지신 예수님 - 다시 살아나셨어요.
4
ㆍ성경인물 탐구 - 다윗, 다니엘, 노아, 모세, 베드로 ㆍ어린이 매일성경 - 고후 9장~22장
ㆍ감정에
따라
기도하는
방법
5
- 무서울 때, 걱정될 때, 화가 날 때, 슬플 때 ㆍ어린이 매일성경 - 이사야 31장~43장
ㆍ도서 대출 프로그램 - 도서 대출 이용 방법
ㆍ4월의 도서 <소금을 지고 가는 당나귀> - 유치원의 이름에 들어있는 소 금에 관심을 가지고, 소금의 성질을 다양한 방법으로 탐색 해보는 과학 활동 ㆍ5월의 도서 <소중한 나의 몸>
ㆍ수화로 배우는 찬양
6
ㆍ어린이 매일성경 - 이사야 44장~66장
7ㆍ8 ㆍ어린이 매일성경
- 에베소서 1장~6장 - 역대하 29장~36장
하며 보살펴 주기
<순종>
좋은 태도로 따르
키는 방법을 알아보는 성교육 활동
기
ㆍ7월의 도서 ㆍ염광 어린이 여름학교
을 갖고 잘 관찰
의 몸을 안전하고 건강하게 지
전달하는 활동 <갯벌이 좋아요> - 갯벌 속에 사는 동물들의 종류 와 특징, 갯벌이 만들어지는 과정에 대해 알아보고, 직접 교실에 갯벌을 구성하여 갯벌 을 체험해보는 활동
20
자료를
정리해서 발표 한 후, 또래와 론해 보는 활 동
보는 어른들의 말 씀에 즉시 기쁘게
대해 알아보면서 새터민을 위 한 기도편지와 쿠키를 준비해
리를 선정하여 그에 관한 정
그리고 환경에 대 하여 사랑과 관심
에 맞춰 남자와 여자의 몸이 서로 다름을 알고, 소중한 나
민에 관심을 가지고, 북한에
육적인 관심거
함께 질의, 토
- 나를 보호하고 돌
<내 동무 정찬이> - 다문화 가족을 배우면서 새터
생활주제와 관 련된 사회, 교
- 나와 다른 사람
- 나의 몸에 관심을 가지는 시기
ㆍ6월의 도서
진행되고 있는
보와 <배려>
ㆍ독후 활동 시작
님과 함께 현 재 우리반에서
<시사야 놀자 제작 방법> ①기사로 작성
<기쁨>
할 문제를 선 정한다.
- 어려운 상황이나
②기사의 제목
형편 속에서도 불 평하지 않고 즐거
을 짓는다. ③기사내용에
운 마음을 유지하
대한
는 태도 갖기
붙인다. ④사진과 관련
<책임감> - 내가 해야 할 일 들이 무엇인지 알 고, 끝까지 최선을 다해 수행하는 태 도 갖기
사진을
된 정보와 내 용을 적는다.
Ⅱ. 교육과정
유치원 특색교육 기독교 교육
연령중점교육
도서실 활동
인성교육
사고력 교육
ㆍ9월의 도서 <미술관에 간 윌리> ㆍ십계명에 담긴 뜻
9
- 책의 주인공이 재창조한 명화
<시사야 놀자 <인내>
를 통해 명화에 관심을 가지 고 원래 명화와 비교해 보면
- 좋은 일이 이루어 질 때까지 불평 없
- 디모데전서 1장~3장
서 각 명화의 특징과 그 배경
이 참고 기다리며
- 빌레몬서 1~15장
이야기에 대해 알아보며, 명화 의 주인공을 이용한 책갈피를
끈기있게 행동하기
ㆍ어린이 매일성경
10
ㆍ주기도문의 의미 - 노래로 배우기
종류에는 무엇이 있는지 알아 보고, 미디어를 직접 체험해보
ㆍ어린이 매일성경 - 신명기 16장~34장
ㆍ추수감사절 예배 - 하나님께 감사해요.
11
- 미디어에 관심을 가지고 그
는 활동으로 방송국 견학과 각 반 신문 만들기를 진행해 보는 활동
조사하여 발표 하기 -매 달 <시사 야 놀자> 작품
만들어보는 활동 ㆍ10월의 도서 <미디어, 함께 만들어요!>
전개 방법> -매 주 1명씩
게시 -주간교육계 획안에
각반
<절제> - 말과 행동에 있어
에서 다룬 기 사문 제목을
서 참아야 할 순간
안내하여 다양
이 있음을 알고 실 천하기
한 주제를 다 루도록 제시
ㆍ11월의 도서 <빨간 잎, 노란 잎> - 책을 통해 가을의 자연이 담 고 있는 색에 관심을 가지고,
ㆍ사도신경의 고백 ㆍ어린이 매일성경 - 베드로후서 1장~3장
- 다른 사람이 나에 게 어떤 도움이 되
우리가 만드는 색 주제와
었는지
관련하여 자연 속에서 색을
말과 행동으로 고 마움을 표현하기
직접 추출한 뒤, 다양한 지물
- 여호수아 1장~10장
<감사>
인정하고
<우리반
및 천에 염색해보는 활동
신문만들기> -1년 동안 시
ㆍ12월의 도서 <성경-예수님의 사랑>
사야 놀자 활 예수님의 출생: ㆍ성탄절 예배 - 아기예수님의 탄생
마태복음 2장, 요한복음 2장 예수님의 고난과 죽음: 누가복음
ㆍ사랑의 왕진가방
12
<하나님 사랑의 전달> ㆍ어린이 매일성경 - 여호수아 10장~24장 - 시편 23편~28편
22장~23
장
<정직> - 어떠한 상황에서도 생각, 말, 행동을 거짓 없이 바르게 표현하여 다른
예수님의 부활: 요한복음 20장~21장 -예수님의 탄생과 고난, 죽음과
사람의 신뢰를 얻기
부활에 대해 알고 하나님께서
1ㆍ2
- 빛과 소금의 역할감당 을 위한 졸업 파송 ㆍ어린이 매일성경
사고를 바탕으 로, 우리반 신 문 만들기 활 동을 진행하여 다양한 관심거 리에 대해 능 동적으로 생각
우리를 죽기까지 사랑하셨다는
하고 표현하는 태도를 가질
흔적을 성경에서 발견해 보는
수 있도록 함.
활동 ㆍ염광의 의미 재확인
동을 통해 길 러진 비판적
ㆍ1, 2월의 도서 활동 <안 돼! 데이빗>
<지혜> - 잘 생각하고 잘 선
- 초등학교에 올라가서 지켜야
택하여 행동하므로
할 약속들을 알아보고, 유아들 이 직접 책으로 만들어보는
써 나와 다른 사람 에게 유익을 주는
활동
사람 되기
21
종일반 교육과정 (오후 연장제)
6. 종일반 교육과정 (오후 연장제) 종일반 연간교육계획안
1) 종일반 연간교육계획안 월
주
생활주제
1 2 3 3
4
5
6
즐거운 사랑반
사랑반에서의 하루 사랑반과 함께 하는 사람들 행복한 사랑반의 약속
1
생명의 의미와 소중함
2
생명
․ 북서울 꿈의숲
식물의 성장
3
동물의 성장
4
우리 몸의 성장
1
여러 가지 카메라
2
카메라와 우리 생활
3
카메라
재미있는 사진과 영상물
4
카메라의 사용방법
5
나는야 멋쟁이 사진작가
1
우리가 쓰고 있는 모든 것(물건, 자연환경)
2
자원의 오남용 환경과 생활
3
아나바다
4
절약과 나눔
1
여름의 날씨
2
여름의 풍경 즐기기 여름나기
3
더운 여름 나기1
4
더운 여름 나기2
1
물과 얼음
2 3
체험학습 및 행사
사랑반의 교실
4
7
8
주제
얼음
․ 사진전시회
․ 그린마켓
․ 물감 퍼포먼스 ․ 각심공원 물놀이
얼음의 종류와 용도 ․ 색얼음 놀이
얼음과 놀이
22
월
주
생활주제
1
10
11
3
다양한 조각품
4
나도 미술가(재료, 도구)
1
내가 가장 좋아하는 책
2
책을 이용한 놀이
5
책의 활용과 보관
1
내가 타 본 교통기관
2
교통안전 탈것
특별한 일을 하는 자동차
4
미래의 교통기관(상상놀이)
1
이웃의 의미
2 3
이웃을 사랑해요
2
우리 옷의 종류와 이름 한복과 우리 생활
4
우리 옷을 입을 때의 예의범절
1
여러 가지 불
2 3
불
․ 자전거 타기
이웃 사랑의 실천하는 기관들 이웃을 사랑하는 방법
우리 옷
․ 책 중고장터
도움이 필요한 사람들
4
3
․ 미술관 견학
․ 노래극
그림책 탐험 나도 어린이 작가
12
2
책
4
3
1
여러 종류의 그림과 디자인 그림과 조각
3
체험학습 및 행사
우리 주변의 그림과 조각
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주제
불의 사용과 고마움 불의 안전한 사용
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․ 사랑의 동전모음
․ 한복 입기
종일반 월간 교육계획안 (예) 2) 종일반 월간 교육계획안 (예) 생 주
활 제
카메라
시 기
2013. 04. 29 ~ 05. 31
만 3 ․ 4 ․ 5세
연 령
카메라는 유아가 자신의 성장과정과 즐거웠던 추억을 회상할 수 있는 도구로서 유아의 일상생활과 매우 가까이에 있습니다. 생활주제 ‘카메라’를 통하여 사진의 종류와 사진을 주
제
찍는 방법에 대해 알아보면서 나의 모습과 가족, 친구들의 추억을 사진 속에 담아보는
선정의
경험을 가져보려 합니다. 또한 카메라는 호기심을 갖고 다루어 보며 과학적 원리를 탐색
이
할 수 있는 도구이기도 합니다. 따라서 유아는 카메라의 다양한 종류, 사용방법, 구조에 대
유
한 조사, 탐색 활동을 통해 과학적인 탐구 능력을 기르고 생활 속에서 가까이 접하는 도구 를 자유롭고 적절하게 사용할 수 있는 능력을 기르게 될 것입니다. 부속품의 종류 장소
직업
카메라와
카메라의
우리 생활
사용방법
기능
생김새 사진
생활 주제
수동 ․ 자동
카메라
구성안
카메라
재미있는
여러 가지
사진과
카메라
디지털카메라
영상물 나는야 내가 제일 좋아하는 사진
멋쟁이
만화
사진작가
폴라로이드카메라 토이카메라 사진 전시회
역할놀이영역
광고사진 찍기, 포토존 만들어 사진 찍기
쌓기놀이영역
블록으로 사진관 만들기 / 암실놀이
수ㆍ조작놀이 영
역
같은 사진 뒤집기 / 사진기 퍼즐 카메라 디자인하기 / 사진처럼 그리기 / 폐품을 이용한 카메라 만들기 /
자
유
선
택
사진의 반쪽 완성하기 / 나의 작품으로 앨범 만들기 / 종이 접기 - 사진기
활
동
꼬마 사진기 찰칵이 / 희미하게 찍힌 사진 / 복실이네 가족사진 /
미 술 영 역
언 어 영 역
OHP필름에 사진기 표상활동 / 내가 만든 사진기 / 사진 액자 만들기 /
사진나라의 앨리스를 만나다 / 카메라가 생겼어요 / 우리들은 반짝 카메라 / 아기 원숭이의 신기한 카메라 / 펭귄가족의 스냅사진
과 학 영 역 컴 퓨 터 및 V T R 영역 벽 구
면 성
옛날 카메라와 현재 카메라 비교하기 / 사진 찍어보기 / 필름 만져보기
직업카메라맨(네셔널 지오그라피)
ㆍ 여러 가지 카메라 전시하기
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