Título: Exemplo práctico para a aula de lingua estranxeira. ISSUU. Carmen Soto Cano. Título: Les bracelets brésiliens. Nivel educativo: A.2.1, A. 2.2., B.1.1. Recursos necesarios: ordenador, Internet, Edi. Issuu, Cámara fotográfica dixital e adaptador para ordenador. Obxectivos: -Crear unha guía con instruccións para elaborar as nosas propias pulseiras brasileiras. -Publicar e difundir o documento en Issuu con forma de folleto ou guía. Contidos: Textos prescrititos: estructura, cohesión e coherencia. Tempos verbais máis habituais. Conectores discursivos. Procedemento: Tras traballo na aula dos contidos nocionais-funcionais máis empregados para dar consellos e indicar istruccións, indícase ao grupo-claseque se levará a cabo un traballo colaborativo en formato dixital (Google-Drive ou Wiki) que recollerá textos con imaxes que recollan os principias pasos para a realización de diversos modelos de pulseiras brasileiras. Engádense o listado dos deseños máis habituais, coas variacións dos nudos máis sinxelas. Os estudantes teñen que facer as súas propias fotos que amosen o proceso e elaborar documentos explicativos que indiquen os pasos seguidos. Compatiranos mediante o formato dixital escollido na aula. Unha vez editado o traballo e corregido por alumnado e docente, xenerarase un PDF, publicado con ISSUU.
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.