교육 이슈를 공부하는 기독학부모
아이를 기르는 어부
* 짝수 달은 신은정 기독학부모 객원연구원과 함께 교육 현안들을 살펴보며, 함께 생각하고, 묵상하고, 기도하며, 행동하는 지면으로 할애하려고 합니다. 그 첫 번째 시간을 소개합니다. 제 102호(2022년 2월호)
“건강한 교육을 만들어내고 함께 소비하는 prosumer (생 . 소비자) 기독학부모” 최근 ‘포스트 코로나 시대의 학부모 역할’이라는 주제로 한국 학부모학회에서
우리는 학교와 정부가 내어놓은 정책에 단순히 호응하는 지지자 혹은 부모와
다룬 내용 중에 “공교육 강화를 위한 학부모 역할연구”가 꽤 흥미로웠다.
자녀를 무시한 것이라고 반발하는 소비자의 형태에서 벗어나야 한다.
경기도 교육연구원의 연구원인 김기수 선생님은 미래 학교는 학교붕괴, 학습
기독학부모는 이제 건강한 생소자 (prosumer) 교육주권자로서 하나님 앞에
자 네트워크의 확장으로 인한 학습 멘토의 증가, 다차원적인 학교와 사회의 연
기도하며 빛과 소금의 역할을 책임감 있게 감당해야 할 것이다. 기독학부모가
계가 요구 될 것이라 예측했다. 그 근거가 학교에 대한 기대가 낮아져서 홈스
함께 정책에 대한 연구를 하고, 건강하게 소비하기도 하면서 때로는 스스로 만
쿨링이나 민간교육에 대한 의존도가 상승할 것이라는 것, 학습자들이 학교에
든 정책을 제안할 수 있는 교육 정책자가 되어야 한다.
대한 의존도보다 오히려 학습자 네트워크가 형성이 될 것이라는 것, 그리고 평 올해 기독학부모 신문에서는 교육 및 학부모와 관련한 정책과 이슈를 다뤄보
사회가 보다 더 연계 될 것 등이다.
고자 한다. 함께 살펴보고 토론하고 기도하면서 주님 앞에서 ‘건강한 교육 프로 슈머로’ 단단하게 교육정책을 만들고 소비하는 ‘기독학부모’로 서보기를 희망
학부모’의 삶에 대해 연구하고 배움을 나눴던 사람으로 미래 사회의 교육 정책 에 영민하게 반응하고 있나? 라는 부담이 생겼다. 교육은 변화하고, 교육 이슈
기독 학부모 신문 발행처 기독교학교교육연구소 발행인 박상진 편집기자 도혜연, 이지혜, 신은정, 박미향 디자이너 채혜진 주소 서울시 광진구 아차산로78길 44 크레스코 308호 연락처 02.6458.3456 / 010.4898.3454
“엄마한테 그게 무슨 말버릇이야?” 이제 조금 컸다고 큰 아이가 말대꾸를 넘어선 반항(?)을 하기 시작했습니다. 한 두 번 설득하며 대화를 해보다가도 잔소리로 치부하고 대드는 아이에게 어느새 마음이 상해버려 ‘어른, 부모’라는 권위로 아이에게 버릇이 없다고 혼내며 아이와의 상황에서 우위를 차지하 려 했습니다.
“뭐가 어른한테 버릇없는 말인지, 아닌지 엄마가 안 가르쳐줘놓고. 왜 나한테만
뭐라고 해요!”
‘분명 눈물은 아이가 흘리는데, 내가 진 것 같은 이 기분은 뭐지?’ 아이의 성향에 대해 어느 정도 파악하고 양육이 수월해졌다 싶었는데, 다시 줄다리기가 시작되는 요즘입니다.
엄마가 입만 뻥끗하면 “(한숨 쉬며)아~ 알았다고요.”라고 말해버리는 아이를 보면 ‘벌써 사춘기인가?’, ‘사춘기는 이 것보다 더 심할텐데...’하는 두려움이 오기도 합니다. 아이와 감정의 줄다리기를 하다보면 그 팽팽한 긴장감에 초점을 맞춰져 어느새 부모로서의 모습, 역할 등은 잊혀지기도 합니다. 그렇게 또 정체성을 잃고 매일 매일 자녀를 양육하는 일상에서 다시 주님의 부르심을 경험합니다. “갈릴리 해변으로 지나가시다가 시몬과 그 형제 안드레가 바다에 그물 던지는 것을 보시니 그들은 어부라 예수께 서 이르되 나를 따라오라 내가 너희로 사람을 낚는 어부가 되게 하리라 하시니 곧 그물을 버려두고 따르니라 조금 더 가시다가 세베대의 아들 야고보와 그 형제 요한을 보시니 그들도 배에 있어 그물을 깁는데 곧 부르시니 그 아버 지 세베대를 품꾼들과 함께 배에 버려 두고 예수를 따라가니라” _막 1:16-20 • * 예수님이 제자들을 찾아갔을 때, 제자들은 무엇을 하고 있었나요? • * 제자들을 만난 예수님은 뭐라고 말씀하시나요? • * 사람을 낚는 어부는 어떤 것을 의미하는 말씀일까요?
묵상한 말씀에서 예수님이 제자들을 부르실 때 모습이 그려져 있습니다. 먼저 예수님이 그들을 찾아가셨습니다. 많은 무리들 중에서 택한 것도 아니고, 제자들이 예수님을 찾아온 것도 아니었습니다. 예수님께서 직접 제자들을 찾아가셨습 니다. 한 사람, 한 사람 제자들의 삶의 자리로 찾아가셨습니다. ‘곧 그물을 버려두고’(18절), ‘그들도 배에 있어 그물을 깁는 데’(19절)의 말씀을 통해 우리는 제자들은 여느 때와 다름없이 자신의 삶의 일상에서 살아가고 있을 때 예수님을 만났음
생학습의 일반화로 인해 학부모가 학습에 참여하는 기회가 많아지며 학교와
나는 오랫동안 ‘교육의 영역에서 하나님나라가 세워지길 간절히 바라며 ‘기독
2022년 2월 10일
한다.
을 알 수 있습니다. 이처럼 부르심은 일상 속에서 존재할 수 있습니다. 주님은 매일 아침 가족의 밥상을 차리고, 일터에서 하루 종일 맡겨진 일들을 처리하느라 정신이 없고, 때로는 아이들 뒤치다꺼리 하느라 무의미해보이는 것 같은 일상 속에 서 불현 듯 찾아오십니다. 그리고 말씀하십니다. “사람을 낚는 어부가 되게 하리라” 이 한 마디에 제자들은 삶에서 중요한 것이 무엇인지 알아차렸습니다. 시몬 베드로와 안드레는 어부로서의 직업보다 중 요한 것이 무엇인지 알고 그물을 버려두고 주님을 따랐습니다. 야고보와 요한은 자신들의 삶의 역사보다 중요한 것이 무
신은정 객원연구원(충주효성교회 쉐마교육지원센터)
엇인지 알고 아버지 세베대를 품꾼들과 함께 배에 두고 주님을 따랐습니다. 이천년 전 제자들 한 명 한 명에게 찾아오신 주님께서 오늘 우리의 삶에 찾아오십니다. 일상 가운데서 잠잠히 우리를 부
는 나날이 달라지고 있는데 우리는 교육이 답보되었다 진단은 내리면서도 여
르십니다. “사람을 낚는 어부가 되게 하리라” 이 부르심은 기독학부모로 살아가는 우리 모두를 향한 것입니다. 자신의 삶
전히 ‘내 아이’에게 유리한 교육, 고등학교 졸업만 하면 ‘교육’에는 거리가 먼 우
의 계획 안에서 부모가 되건, 그렇지 않건 어느 새 우리의 삶 안에 작은 생명이 존재합니다. 주님은 그 생명을 우리에게
리 부모의 삶은 아닌가하는 우려와 함께 말이다.
맡기시며, 사람을 낚는 부모가 되라고 하십니다. 부모에게 무엇보다 중요한 것은 ‘사람’, 곧 생명입니다. 한 아이를 하나님 의 사람으로 양육하는 것, 그 아이가 자신의 삶의 주인으로 예수님을 고백할 수 있게 가르치는 것, 그것이 바로 기독학부 모인 우리가 해야 할 사명입니다.
독일의 신학자 칼 바르트(Karl Barth)는 "한 손에는 성경을, 다른 한 손에는 신
그런데 생각보다 이 사명은 쉽지 않습니다. 어느 정도 익숙해지고 알 것 같다 싶으면 새로운 고비가 오기도 하고, 누군
문을" 이라고 말했다. 세상을 살피지 않고 오직 믿음만을 생각하는 것은 세상
가는 부모로 사는 삶이 버겁기도 합니다. 행복과 웃음이 존재하는데, 또 어려움과 두려움이 공존하는 것이 부모의 삶입
을 등지고 살아가는 허무주의와 저 세상만을 바라는 이기주의에 불과하다고
니다. 그럼에도 불구하고 우리를 왜 기독학부모로 부르셨을까요? 왜 하나님께서 생명처럼 아끼시는 그 아이를 우리에게
했다. 한 사람의 평생의 삶을 교육이라는 그림으로 그려볼 수 있다면 우리의
맡기신 것일까요? 폴 트립은 그의 책 [완벽한 부모는 없다]에서 아래와 같이 말하고 있습니다.
다음세대를 위해 교육정책에 대해 알고 토론하고 대안을 만들어가는 역할을 감당해야 한다.
“하나남께서 부족한 우리에게 중요한 임무를 맡기신 이유는 우리의 완벽한 성공을 위함이 아니다. 그 임무를 수 행하는 과정에서 우리가 하나님을 만나고, 사랑하고, 그분의 은혜에 의지하고, 하나님께 영광을 돌리는 삶을 살 게 하시려는 것이다. 다시 말해 우리에게 이토록 중요한 임무를 맡기신 이유는 그 일을 통해 하나님께 영광을 돌리기 위함이다. 하나님께서 우리를 간섭하시는 이유는 부모의 역할을 고민 없이 쉽고 예측 가능한 일로 만드 시기 위해서가 아니라 이 불가능에 가까운 일을 감당함으로써 우리가 더욱 그분을 찾고 그분의 도움을 구하 게 하시기 위함이다.” _[완벽한 부모는 없다], 48쪽 소명의 무거움과 거룩함이 기독학부모로 살아가는 우리 삶에 왔지만, 그 길을 걸어갈수록 죄책감과 부족함 을 느끼고 있다면 다시 한 번 하나님의 은혜를 기억하고 믿음으로 나아가기를 원합니다. 수많은 사람들 중 에 우리에게 찾아와 아이를 맡기신 하나님께서 ‘자녀 양육’이라는 그 길에서 우리에게 도움을 주실 것 입니다. 자녀를 키우는 몇 십년의 시간 동안 우리 또한 분명히 성장하고 성숙할 것입니다. 그 믿음의 여정에 기독학부모인 여러분을 초대합니다. * 예수님이 우리에게 찾아오셔서 자녀 OO이를 우리에게 맡기실 때 당부의 말씀을 하신다면 무엇일 것 같나요? * 지금 현재 자녀를 양육하며, 내가 느끼고 있는 어려움은 무엇인가요? 하나님께 어려움에 도움을 구하는 지혜의 기도문을 작성해보세요.
가족이 대화하며 드리는
책소리터 2022년에는 마가복음의 말씀을 순서대로 살펴보며 예수님의 사역과 우리들의 이야기를 자녀와 대화로 풀며 가정예배를 드릴 수 있도록 하려고 합니다.
‘가정예배’ 2 월 : 제자들을 부르시는 예수님
16 바리새파 율법학자들이 예수님께서 세리들과 죄인들과 함께 식사하시는 것을 보고, 제자들에게 물었습니다. "어째서 너희 선생님은 세리와 죄인들과 먹고 마시
(막1:16-20; 2:13-17; 3:13-19)
냐?" 17 예수님께서 이 말을 들으시고, 그들에게 말씀하셨습니다. "건강한 사람에
아이와 함께 읽고 성장하는 부모 독서
2022년 새해 새롭게 시작하는 '아이와 함께 읽고 성장하는 부모 독서'는 이전에 함께 질문하고 이야기 나누며 아이와 책을 읽는 것에 서 좀 더 나아가 보려고 합니다. 같은 책이어도 어떤 관점으로, 누구의 입장으로 읽느냐에 따라 다른 질문과 적용이 이루어집니다. 그래서 같은 책, 혹은 같은 주제의 책을 아이는 아이 입장에서 읽어보고 부모는 부모 입장에서 책을 읽습니다. 그리고 함께 질문하며 이야기 나누 면서 책을 읽는 재미는 물론 서로를 이해하는 시간을 제공하고자 합니다. 같은 책을 통해 다르게 질문할 수도 있고, 다른책을 통해 이야기할 때도 있을 것입니다. 열두 달 동안 아이와 함께 질문 하며 책을 읽어내며 하나님께서 우리에게 맡기신 아이들과 함께 성장하는 기독학부모님들 되시길 응원하며 책들을 선정 하고 질문으로 함께 하겠습니다.
게는 의사가 필요 없고, 병든 사람에게 의사가 필요한 것이다. 나는 의로운 사람을
기독교교육/독서교육전문가 박미향
부르러 온 것이 아니고, 죄인들을 부르러 왔다."
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6 엄마가 어렸을 때, 불렀던 어린이 찬앙 중에 이런 노래가 있었어 “예수님께서 부르셨어요. 나를 따라 오라고! 이제부터는 사람을 낚는 어부 되게 하리라. 좋
삼위일체 하나님이 나타나셨던 예수님의 세례 장면, 지난달에 함께 살펴본 것
아요. 기뻐요. 따르겠어요. 랄랄랄라 랄라랄라 랄랄라!” 예수님께서 제자 베드
기억나니? 세례를 받으신 예수님은 그 이후 사탄에게 시험을 받으시고, 갈릴리
로를 부르신 장면을 모티브로 만든 찬양이야. 오늘 본문에서는 예수님이 다양
에서 회개의 복음을 전하셨어. 그리고 오늘 본문 이야기가 등장하지, 갈릴리 해
한 모습의 삶을 살고 있던 제자들을 찾아가시고, 불러주셨어.
변을 지나시다가 예수님이 훗날 베드로라 이름하는 시몬과 안드레 형제가 바 다에서 그물 던지는 것을 보시고 그들을 부르셨어. “나를 따라오너라” 라고 예 수님이 가는 길, 예수님의 삶으로 형제들을 초청하셨지. 그리고는 지금은 물고 기를 잡는 어부에서, 이제는 사람을 낚는 어부가 되게 하겠다고 말씀하셨어. 사
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람들을 하나님께로, 복음으로 인도하는 제자의 삶, 전도자의 삶으로 말이야!
Keyword #낯선 환경 곧 새학기가 되면 아이들은 낯선 환경에 가게 됩니다. 그럴 때 아이들에게 어떤 이야기를 해주시나요? 아이들이 새로운 환경에서 어떻게 행동하길 원하시나요? 그보다 먼저 아이들이 어떤 마음을 느끼는지, 어떤 생각을 하는지 이야기를 들어보세요. 그리고 아이에게 맞는 설명을 해줄 수 있으면 좋을 것 같습니다. [나는 강물처럼 말해요]에서는 '나'가 느끼는 말할 수 없는 상황에 대해 이야기 나눠보고 우리 아이는 어떻게 말한다고 스스로를 생각하는지 이야기 나눠보세요. [메두사 엄 마]에서는 아이가 느끼기도 전에 미리 차단하는 엄마의 모습에서 나의 모습은 어떤지 생각해보고 아이가 정말 원하는 것은 무엇인지 생각해보고 부모가 함께 이야기 나눠보 세요. 이렇게 책으로 함께 생각해보고 반응해보면서 부모가 서로 이야기 나누고 기도할 수 있는 시간이 되시길 바라봅니다.
OO이는 엄마의 부르는 소리의 뉘앙스나 소리 크기로 엄마의 기분, 부른 이유 들을 대충 파악할 수 있지? 화가 났을 때 혼내기 위해 부르는 목소리와 칭찬을
또한 2장에서는 예수님께서 세관에서 일하는 레위를 부르시고는 나를 따라오
할 때 부르는 목소리, 심부름을 시키기 위해 부르는 소리, OO이가 무엇을 하고
라고 말씀하셨어. 그리고 그날 레위네 집에서 제자들과 식사를 하셨어. 그 당시
있는지 궁금할 때 부르는 목소리 같은 여러 종류의 부름말이야.
사람들은 세리(세금과 관련된 일을 하는 사람)와 죄인들을 같은 부류로 보고,
아이편
좋지 않게 생각했었어. 그런데 예수님께서 세리인 레위네 집에서 식사를 하시 * OO이는 누구, 어떤 표정과 어떤 감정으로 너를 불러줄 때가 가장 좋니?
는 걸 보며 이상하게 생각했어. 예수님께서는 예수님이 오신 이유를 죄인들을
나는 강물처럼 말해요
부르기 위함이라고 말씀해주셨지.
조던 스콧 글 / 시드니 스미스 그림 / 김지은 옮김 / 작은곰자리
. 나는 아침마다 어떤 소리를 듣나요?
3
7 오늘 예수님이 제자들을 왜 부르셨고, 어떤 음성으로 부르셨는지... 그 부르심 앞에 제자들은 어떻게 반응했는지 말씀을 통해 살펴보도록 하자. * 부모님 중에 한 분이 대표로 기도해주세요.
하나님, 아무 것도 아닌 우리를 하나님의 자녀로 삼아주시고, 하나님 나라의 동
. 나는 왜 어떤것도 말할 수 없을까요? 예수님은 제자들을 부르실 때, 그들의 멋진 외모나, 착한 성품, 혹은 똑똑한 머
. 학교에서는 왜 맨 뒷자리에 앉을까요?
리나 IQ, 재능을 보시고 뽑은 걸까? 그건 아닌 것 같아. 예수님의 제자들은 원
. 아이들은 어디에만 귀를 기울이나요? 왜 그럴까요?
래 어떤 사람들이었고, 예수님이 제자들을 어떻게 부르셨을까? 또 예수님은 누
. 내 입은 아침의 그 낱말들로 가득 차 있는데 아무 말도 못하고 있을까요?
구를 위해 이 땅에 오신걸까?
역자로 불러주셔서 감사합니다. 그 의미와 사명을 생각하며 살아가는 우리가
. 학교에서 발표 차례가 되면 나는 어떤가요? 그럴때 어떤 마음이 드나요?
될 수 있도록 우리를 도와주세요. 예수님 이름으로 기도합니다. 아멘.
. 아빠는 왜 나를 강가로 데려갔을까요? . 아빠는 왜 나에게 강물처럼 말한다고 할까요? 예수님의 제자
시몬, 안드레
레위
. 강물처럼 말하는 건 어떻게 말하는 걸까요?
4 오늘 우리가 함께 부를 찬양은 “빛으로 부르신”이라는 제목의 찬양이야.
. 강물처럼 말한다는 것을 왜 계속 떠올렸을까요?
이전의 직업
. 강물을 떠올리면 어떤 마음이 생겼을까요?
* 찬양의 악보는 인터넷 검색을 통해 찾아서 함께 불러보세요. 예수님은 의로운 사람이 아니라 _______________ 들을 부르러 오셨어요. (2:17)
5 오늘의 말씀 한 명씩 돌아가며 한 절씩 읽어볼까?
부모편
8
마가복음 1:16-20; 2:14-17
예수님께서 21세기에 한국에 오셔서 OO이를 예수님의 어린이 제자로, 예수님
메두사 엄마
의 어린이로 부르신다면 어떻게 불러주실까? 시몬과 안드레, 레위를 부르신 그
키티 트라우더 지음 / 김영미 옮김 / 논장
말씀에 비추어서 OO이를 부르시는 예수님의 말씀을 상상해서 한번 기록해보 1장 16 예수님께서 갈릴리 호숫가를 지나가시다가, 시몬과 그의 동생 안드레를 보
자.
셨습니다. 그들은 어부였는데, 호수에 그물을 던지고 있었습니다. 17 예수님께서 "
. 메두사 엄마는 이리제를 왜 머리칼 속에서 키웠을까요?
나를 따르라. 내가 너희를 사람을 낚는 어부로 삼겠다" 하고 말씀하셨습니다. 18
. 사람들이 이리제를 예뻐하며 다가왔는데 안지 못하게 했을까요?
그러자 시몬과 안드레는 얼른 그물을 놔 두고, 예수님을 따랐습니다. 19 예수님께
. 메두사 엄마가 이리제에게 조가비가 되어주겠다고 한 것은 어떤 마음이었을까요?
서 조금 더 가시다가 세베대의 아들 야고보와 그의 동생 요한을 보셨습니다. 그들
. 메두사 엄마의 양육방식에 대해 어떻게 생각하나요?
은 배에서 그물을 깁고 있었습니다. 20 예수님께서 그들을 부르시자, 그들은 아버
. 이리제는 다른 아이들과 함께 어울리고 싶다고 하는데 왜 나가지 못하게 했을까요?
지 세베대와 일꾼들을 배에 남겨 두고, 예수님을 따라 나섰습니다 2장 14 예수님께서 호숫가를 걸으시다가, 알패오의 아들 레위가 세관에 앉아 있 는 것을 보셨습니다. 예수님께서 그에게 말씀하셨습니다. "나를 따라오너라." 그러 자 레위는 일어나서 예수님을 따랐습니다. 15 예수님께서 레위의 집에서 식사를 하 고 계실 때였습니다. 여러 세리들과 죄인들이 예수님과 그 제자들과 함께 식사를 하고 있었습니다. 왜냐하면 이런 사람들이 예수님을 많이 따랐기 때문입니다.
. 학교에 간 이리제는 어떤 모습이었나요?
9 우리를 예수님의 제자로, 하나님의 자녀로 불러주신 하나님께 감사하며 부모
. 이리제를 데리러 온 엄마의 모습은 어떻게 바뀌었나요?
님의 기도로 가정예배를 마무리해주세요.
. 메두사 엄마는 왜 머리카락을 잘랐을까요?
