IESO CUATRO VILLAS BERLANGA
TEMPUS: HISTORIA DE UN PUEBLO
Trabajo de los alumnos de 3ยบ ESO
TRABAJO RELIGIÓN: Realizado por... -Alejandro Pereira Ramón -Lucia Manzano Alcántara - Maria Pereira Ruiz - José Miguel Manzano Alcántara
1.)- Guerra del Golfo La Guerra del Golfo Pérsico (2 de agosto de 1990 - 28 de febrero de 1991), o simplemente Guerra del Golfo, fue una invasión librada por una fuerza de coalición autorizada por Naciones Unidas, compuesta por 34 países y liderada por Estados Unidos, contra la República de Irak en respuesta a la invasión y anexión iraquí del Estado de Kuwait. Comúnmente conocida como Operación Tormenta del Desierto por el nombre operacional estadounidense de la respuesta militar .El inicio de la guerra comenzó con la invasión iraquí de Kuwait el 2 de agosto de 1990. Irak fue inmediatamente sancionado económicamente por las Naciones Unidas. Las hostilidades comenzaron en enero de 1991, dando como resultado la victoria de las fuerzas de la coalición. Las tropas iraquíes abandonaron Kuwait dejando un saldo muy alto de víctimas humanas. Las principales batallas fueron combates aéreos y terrestres dentro de Irak, Kuwait, y en la frontera entre Kuwait y Arabia Saudita. La guerra no se expandió fuera de la zona de Iraq-Kuwait-Arabia, aunque algunos misiles iraquíes llegaron a ciudades israelíes. Las causas de la guerra, e incluso el nombre de ella, son aún temas de controversia.
2.)- SitĂşa en el mapa Irak y haz un paralelismo con la antigua Mesopotamia
Irak
Antigua Mesopotamia
3.)- Busca imรกgenes sobre la Guerra del Golfo.
4.)-Reflexiona en tu grupo sobre estas dos cuestiones, aportad una conclusión. - A lo largo de la historia ¿las guerras han aportado soluciones y arreglado conflictos o han creado nuevos problemas? Pon algún ejemplo. Algunas veces han aportado soluciones, ejemplo:Guerra Civil Española;Guerra de Vietnam. Otras veces han creado nuevos problemas, ejemplo: Guerra Civil Afgana incluida la Guerra en Afganistán de 2001;Guerra Civil Somalí incluida la Guerra en Somalia de 2009. - ¿Es posible la convivencia entre pueblos distintos? Dificultades y Soluciones. Si es posible. Dificultades: Posibles guerras por la conquista del territorio, conflictos por peleas politicas, inmigracion..... Soluciones: Enseñar a la poblacion que no se consigue nada con la guerra, organizaciones de paz, ayudar a los paises vecinos y no vecinos....
TEMPUS 1- Mapas de la ruta de Abraham desde Ur hasta Canaรกn
Resumen de la vida de Abraham Era patriarca ebreo según la relación bíblica el padre de Abraham, Teraj, salió con su familia de Ur (Irak) en la tierra de los Caldeos. Y llegó a Jará, de alli obedeciendo un mandato de Dios, Abraham salió con su mujer Sara, y con todos sus séquitos a Canaán donde llevó una vida nómada. A raíz de una época de hambre se trasladó a Egipto pero luego volvió y se estableció en la llanura de Manre, cerca de Hevrón, Dios realizó con él la alianza prometiendole la tierra de Canaán, para el y sus descendientes. Abraham tuvo un hijo con su mujer Sara que tenia 90 años llamado Isaac. Después de esto transcurrió mucho tiempo, Abraham es solo una figura importante en la religión judia, también lo es en las religiones cristianas e islámicas. En cuanto la religión islámica, se le donomina “Millat Y Ibrahim”, que significa religión de Abraham, pues en el islam se considera a Abraham como un precursor religioso del profeta.
Agar-
↓ Ismael
- - - - - Abraham-Sara
↓ Isaac--- Rebeca ↓ Esaul - Jacob--- Raquel
↓ 12 hijos (Dan- Neftalí- José- Benjamín- Rubén- Simeón- Leví- Judá- DinaIsacar- Zabulón- Geade- Aser).
-
Busca el significado de n贸mada
Persona o grupo de personas que va vagando por los lugares sin tener sitio fijo
- Busca el significado de patriarca. Personaje del antiguo Testamento que fue jefe o cabeza de una numerosa familia o descendencia. Hombre que por su edad y sabiduria posee autoridad y esla m谩s respetada en una gran familia o comunidad.
Abraham, Isaac y Jacob fueron grandes patriarcas.
Abraham ,
Isaac
y
Jacob
TRABAJO DE RELIGIÓN. FICHA 3. 1.- Busca en el Génesis la historia de Jacob, la venta de José y los sueños A) Los sueños del faraón: El faraón tuvo un sueño, se encontraba de pie junto al Nilo, y vio que el Nilo subían siete vacas hermosas y gordas que se pusieron a pacer entre los juncos de la orilla. El faraón despertó. Volvió a dormirse y tuvo otro sueño, siete espigas granadas y hermosas salían de un mismo tallo pero otras siete raquíticas y agostadas por el viento solonano. Se despertó el faraón y se dio cuenta de que era un sueño. A la mañana siguiente mandó a llamar a todos los adivinos y a todos los sabios del Egipto y les contó sus sueños. -Ahora me acuerdo de mi falta, tuvimos los dos un sueño en una noche con significado distinto en uno y otro caso. Le contamos nuestros sueños a un joven hebreo, y el nos descifro a cada uno la interpretación del suyo. Y se cumplió lo que el nos había explicado. El sueño del faraón es uno solo: Dios te ha mostrado lo que va a hacer. Van a venir siete años de gran abundancia de toda la Tierra de Egipto. Pero después vendrán siete años de hambre. Ahora José está al frente de todo el país de Egipto. B) La venta de José: Los hermanos de José le tenían mucha envidia a el. Un día quisieron matarle, pero Rubén le dijo que matarlo no. Tenían una idea, querían echarlo a la cisterna y luego dirían que era una fiera salvaje la que lo devoró, pero al final no fue así, esta vez querían venderla, y lo vendieron a unos ismaelitas por veinte monedas de plata. C) La historia de Jacob: Jacob era un hombre de Isaac y Rebeca, él tenia un gemelo llamado Esaú. Jacob era un tranquilo beduino. Isaac llamó a Jacob, lo bendijo y le dijo que no se casara con una mujer cananea. Jacob se casa con Raquel y tuvo doce hijos. 2.- Sitúa y señala en un mapa Israel y Egipto con respecto a Europa.
3.- Busca información e imágenes sobre las grandes construcciones de Egipto.
El faraón Zoser mandó construir un enorme recinto funerario amurallado en Saqqara.
Keops es la mas grande de las pirámides de Guizah y de todo Egipto. La construcción de la pirámide debió ser una empresa bastante complicada por la magnitud de la construcción
Los restos de los faraones eran trasladados a
llamado Valle de los Reyes,
Estos templos solían tener casi siempre la misma estructura.
Los templos de Egipcios son la imagen de la casa del Dios.
El speos es un templo de carácter funerario, tallado en la roca, siguiendo el tipo de hipogeo.
4.- Define en el contexto de la novela: politeísmo, Primogénito y Esclavitud. Politeísmo: Es la creencia de que hay mucho dioses. Este nombre proviene de las palabras griegas, ''Poli'' que significa ''muchos'' y ''teísmo'' que proviene de la palabra usada para ''Dios,'' El politeísmo ha sido quizá la postura teísta más dominante en la historia de la humanidad. Primogénito: Se conoce como primogénito al mayor de los hijos varones de una familia. Esclavitud: Es el estado de esclavo(la persona que está bajo dominio de otro sujeto y que, por lo tanto, carece de libertad). El concepto permite referirse a una institución jurídica que define la situación personal de los esclavos. 5.- Dialoga en tu grupo y llegad a una conclusión: “¿Existe la esclavitud en la actualidad?” Claro que existe, no es la misma que la de la antigüedad, no obstante en mucho lugares del mundo todavía existe un régimen de Esclavitud similar a la de la antigüedad. La esclavitud como forma de trabajo legal ha sido abolida en todos los países del mundo pero la abolición no hizo que desapareciera: la esclavitud es una realidad que existe hoy en día. Emilio Hernández, María José Otero, Ana Doñoro, Jose López. 3ºB
PROYECTO TEMPUS: FICHA 4. Preguntas: 1.- Lee y resume los capítulos 19, 20 y 32 del Éxodo 2.- Busca la ruta que siguió Moisés en el Éxodo y compárala con la que seguían los mercaderes 3.- Vocabulario: Teofanía, Idolatría. 4.- Reorganiza los Mandamientos (búscalos en el Éxodo) teniendo en cuenta su carácter: moral personal, moral social, relación con Dios 5.- Dialoga en grupo y aportar una conclusión: “¿Podemos buscar una tierra prometida? ¿Conoces casos de gente que lo hagan?”
Respuestas: 1.Capítulo 19: Cuenta como cuando los israelitas llegaron al desierto de Sinaí Dios le dijo a Moisés que le dijese al pueblo que confíen en él por todo lo que ha hecho por ellos. Después de esto los israelitas le dijeron a Moisés que harán todo lo que Dios les diga. Más tarde Dios le dice a Moisés que al tercer día el bajará a una montaña en forma de una gran nube para hablar con él y que así los israelitas lo puedan escuchar y confíen en Moisés y que para ello tienen que purificarse y no pasar los límites de la montaña o morirán. Al tercer día sonó la trompeta que indicaba al pueblo que fuera al monte. Moisés habló con Dios, y éste le dijo a Moisés que le recordara al pueblo que no podía pasar los límites o morirían y que más tarde subiera al monte con Aarón. Finalmente Moisés les dijo esto al pueblo.
Capítulo 20: Entonces Dios le dijo a Moisés que él era su Dios y que no podrían tener otro Dios que no fuera él y para ello le impuso los diez mandamientos. Le dijo cuales eran para que Moisés les transmitiera esto.Cuando Moisés llegó el pueblo, éste le dijo que le hablara a él porque si le hablaba Dios morirían, así que Moisés les dijo que Dios había ido allí para ponerles a prueba. Y mientras que Moisés se acercaba a la nube donde estaba Dios el pueblo se mantuvo a distancia.
Capítulo 32: El pueblo vio que Moisés tardaba en bajar del monte por lo que le pidió a Aarón que les hiciera una divinidad porque no sabían que había sido de Moisés, Aarón les dijo que quien tuviese oro se los entregara. Aarón trabajó el oro y fabricó un becerro. El pueblo de Israél empezó a aclamar al becerro, y desde el monte Dios veía la fiesta que le hacían al becerro y le dijo a Moisés que iba a castigar a su pueblo y los aniquilaría pero Moisés le dijo que por favor borrara esos pensamientos. Más tarde Moisés bajó del monte con las tablas de los diez mandamientos. Cuando llegó se enfureció y pidió una explicación. Más tarde Moisés destruyó el becerro y ordenó que se revisaran puerta a puerta todo el campamento y que se ejecutasen a los culpables.Entonces Moisés les comunicó al pueblo que el pecado que habían cometido era monstruoso pero que subiría al monte y le pediría a Dios que les perdonase.Dios le dijo que condujera al pueblo donde él le había dicho pero que cuando llegase el día les pediría cuenta de sus pecados.Al final Dios acabó castigando al pueblo.
2.-
Nosotros creemos que hizo la ruta más larga porque Dios le fue indicando los sitios por los que tenia que pasar
3.Teofanía: Manifestación de Dios a los hombres mediante signos sensibles. Idolatría: Culto y adoración a representaciones de divinidades distintas de Yavé llamadas ídolos.
4.Moral personal
Moral social
Relación con Dios
- Santificarás las fiestas. - No cometerás actos impuros. - No consentirás pensamientos ni deseos impuros.
- Honrarás a tu padre y a tu madre. - No matarás o no asesinarás. - No robarás. - No dirás falsos testimonios. - No codiciarás los bienes ajenos.
- Amarás a Dios sobre todas las cosas. - No dirás el nombre de Dios en vano.
5.Si. Por ejemplo cuando las personas de África u otros países subdesarrollados buscan otros paises más desarrollados para tener mejores condiciones de vida. Y otro ejemplo seria en España las personas que no tienen trabajos buscan otros países con más trabajo para poder tener mejor calidad de vida.
I.E.S.O. Cuatro Villas Marta Ortiz Vera María Duran Tejado Almudena Herrera Gallego Raúl Espinosa Bermejo
3º B
FICHA 5 1BUSCAUN MAPA CON LAS 12 TRIBUS DE ISRAEL
¿Quien era josue?
Josue Josué era llevadas a cabo por los hebreos habiru en la ●
,
conquista de Canaán. Se llamaba originalmente Oseas y era hijo de Nun, de la tribu de Efraín. Nació en Egipto, y tenía probablemente la misma edad que Caleb, con quien suele relacionársele. Participó en los acontecimientos narrados en el Éxodo como ayudante de Moisés. Fue el comandante de los israelitas en la batalla contra los amalecitas en Refidín. Se convirtió en el lugarteniente de Moisés, y lo esperó a mitad de camino cuando éste subió al Monte Sinaí a recibir losDiez Mandamientos.
3.- Lee y resume la conquista de Jericó y Ay en Josué, capítulo 6 y 8. Conquistó Jericó, cuyas murallas se derrumbaron cuando los sacerdotes que custodiaban el Arca de la Alianza tocaron los shofarim siguiendo las órdenes de Yahvé Al intentar atacar la ciudad de Hay, sus tropas sufrieron una derrota a causa del pecado de Acán, quien se había apropiado de objetos preciosos de Yahvé había decidido que fueran destruidos. Acán fue lapidado, y Josué logró finalmente conquistar Hay
4.- Dialogamos: “Violencia y religión ¿sabrías poner algunos ejemplos? Define en el contexto de la novela: Jueces Violencia es una cosa que no tenia por que ser así por que se meten con los mas débiles y en la religión se apoyan unos a otros Son esos que se pelean por tratar de hacer cambiar al otro que es de otra religion esto por supuesto lleva a conflictos belicos territoriales o de otro tipo. tambien se puede considerar la persecucion o discriminacion de una religion como violencia religiosa Por ejemplo, en Pakistán Jueces: .El juez es la autoridad pública que sirve en un tribunal de justicia y que se encuentra investido de la potestad jurisdiccional para aplicar la ley y las normas jurídicas.
Trabajo realizado por ●
José Enrique Amaya Moreno
●
Alberto Esteban Espinosa
●
Enrique Rodríguez Rangel
●
Antonio Jesús Cordero Torrejón
Ficha 6 1º- Partiendo de Crónicas, capitulo 3, haz un resumen de cómo era el Templo El largo media 30 metros y el ancho era de 10 metros, el vestíbulo estaba al frente cuya longitud cubría todo el ancho de la casa y lo revistió con 600 talentos de oro fino,a la nave central la revistió de madera de ciprés y luego la recubrió de oro fino sobre el que hizo representar palmeras y guirnaldas .Recubrió la nave con decorados de piedra preciosa también revistió de oro los postes, e hizo grabar querubines sobre las paredes. Las alas de los querubines median 10 metros de largo. Un ala tocaba el muro de la casa, la otra ala se juntaba con el ala del primer querubín . Delante de la casa hizo colocar dos columnas de 17 metros y medio de alto rematadas por un capitel de 2 metros y medio, hizo guirnaldas en forma de collar y las puso en lo alto de las columnas; además hizo 100 granadas y las colocó en las guirnaldas y erigió las columnas al frente del templo.
2º-haz una breve reseña sobre David y Salomón (Busca información en los libros de Samuel y de los reyes) -David: Fue,según la biblia,un rey israelita, sucesor del rey Saúl y el segundo en reinar el antiguo Reino de Israel, cuya historia se narra en los libros de Samuel el profeta y en los Salmos en el Antiguo Testamento de la biblia. Fue padre de uno de los grandes gobernantes de Israel, Salomón. - Salomón: Hijo de David y Betsabé . Segundo rey de la monarquía unificada de Israel y Judas ( 970-931 a. C ). Construyó el primer templo de Jerusalén. Su reinado fue tranquilo y pacífico. Mantuvo buenas relaciones con los estados vecinos. Reforzó la administración central. Ejerció el derecho y la justicia. Se hizo famoso por su sabiduría . Al final de su vida,se entregó cultos idolátricos.
3º-Explica las palabras:Jerusalén y Salomón. -Jerusalén:puede tener varios significados: El lugar del Dios Salem ,que viene de la palabra chalequero;también significa ciudad de la paz,ya que los judíos confundieron “SALEM” con “SHALOM” que en hebreo significaba paz. -Salomón: Es un personaje descrito en la biblia,fue el tercer y último rey de Israel . Logró reinar 40 años y su reinado quedaría situado entre los años 970 y 930 a. C. Se le atribuye la construcción del templo de Jerusalén,y la autoría del libro de eclesiastés,libro de los proverbios y el cantar de los cantares.
Jerusalén
4º-Busca y explica el símbolo actual de Israel La estrella de David,también llamada Escuado de David o sello de Salomón,es uno de los símbolos del Judaísmo, tradicionalmente el distintivo religioso del culto judío fue la menorá,que es el candelabro ritual de 7 brazos. Se empleó frecuentemente para distinguir las comunidades y distritos reservados para los judíos a partir de la edad media y también en la segunda guerra mundial con los judío. Con el establecimiento del Estado de Israel,la estrella de David sobre la bandera azul y blanca se convirtió en el símbolo del estado.
Estrella de David.
Realizado por :
Javier Fernández, Alejandro Bernal,Mario Espinosa,Alejandro paredes,Miguel Ángel Santos
3ยบdiver Ficha 7
Julian Murillo Amador Paz Emilio Higuero Paula Navarro
1.Busca en un mapa con la division del reino de isrrael. Se単ala los lugares mas importante
Lugares mas importantes NORTE
SUR
ISRAEL LUGARES MAS IMPORTANTES
RABAN ●MEGUIDO ●RAMOOT DE CALAAD ●
JERUSALEN LUGARES MAS IMPORTANTES
EBRON ●MAR NEGRO ●JUDA ●
2.Busca informacion sobrelos dioses poganos. baal, astarte, asera Baal:era una divinidad de varios pueblos situados en Asia Menor y su influencia: fenicios asociado , cartagineses, caldeos, babilonios, sidonios y filisteos. Su significado se aproxima al de "amo" o "señor”. Astarté:es la asimilación fenicia de una diosa mesopotámica que los sumerios conocían como Inanna los acadios como Ishtar y los israelitas Astarot. Asera:era una diosa de la fertilidad y del amor sexual. Fue deidad principal de los cananeos.
División del reino
JeRoboam era un hombre honesto y valiente por lo que Salomón lo puso al frente de su escolta personal. Un día le profetizaron que el reino de Salomón se dividiría en dos en castigo de sus idolatrías, y que a él le tocaría reinar sobre diez tribus. Más adelante tuvo que huir a Egipto. Muerto Salomón, su hijo Roboam marchó a Siquem donde el pueblo lo proclamaría rey. Después de coronarlo, tanto Jeroboam, que vino para la ceremonia, como el pueblo entero pidieron al nuevo rey que atenuase la servidumbre a que los había sometido su padre, a lo que él, siguiendo el consejo de los jóvenes, respondió con dureza, diciéndoles que si su padre, Salomón, los había castigado con azotes, él lo haría con escorpiones. Como consecuencia de tanta injusticia el pueblo se sublevó, mató al recaudador de impuestos y proclamó rey a Jeroboam en Siquem. Le siguieron las diez tribus del norte, cumpliéndose así la profecía. En Jerusalén se mantuvieron fieles a Roboam la pequeña tribu de Benjamín y la de Judá. Ésta organizó su ejército para ir a pelear contra sus hermanos de Israel y rehacer así la unidad. Desistieron porque un profeta les dijo que aquella división era cosa de Dios.
Dialoga y concluye sobre: ventajas e
inconveniente de la unión y la división.
No tiene ventaja si hay división ya que si se divide no hay demasiada gente, su inconveniente seria la unión ya que habría gente
FICHA 8 1. Busca información sobre el imperio Griego. Abarca la Edad Oscuro de Grecia casi 1200 a.C y la invasión dórica, hasta el año 146 a.C y la conquista romana de Grecia tras la batalla de Corinto. Algunos historiadores consideran que los primeros Juegos Olímpicos en el 776 a.C. señalan el comienzo del período conocido como la Antigua Grecia.
2. Sitúa a Israel con respecto a Grecia, en un mapa.
3.¿En qué partes del capítulo quedan reflejadas las características de esa etapa histórica? El regreso del exilio fue posible gracias a Ciro, rey de Persia, que propició la vuelta de los israelitas a su tierra aunque tuviesen que pagar algún precio. También en la defensa del pueblo contra los griegos había división de pareceres. Se aprovechaba de la resistencia pasiva que ofrecían los judíos y ya era casi un divertimento la persecución de los hombres que huían de una región a otra. Gritaba y ponía en duda el valor del Templo, las tradiciones y del mismo Yahvé si todo eso no ayudaba a que volvieran a ser un pueblo libre e independiente. La sangre comenzaba a hacer un barro que imponía y asustaba a los hijos de Alejandro Magno. -Llevas razón -musitaba Sereyás- tenemos que hacer como los Macabeos.
4.Define: tolerancia religiosa. La tolerancia religiosa significa respetar y aceptar la existencia de otras formas de vida, creencias e ideas, o aun la no creencia en ninguna religión.
5.Haz un breve comentario de los libros (Nehemías, Esdrás, Macabeos) que reflejan esta etapa histórica. ESDRAS En principio, Esdras-Nehemías era un solo libro; completa la obra del cronista con la repatriación de los desterrados y la reconstrucción material y espiritual del judaísmo en torno a Jerusalén . Aunque la secuencia cronológica de los hechos y los personajes sea confusa, su información resulta preciosa para el retrato de ese momento. El viaje de Esdras debe haber tenido lugar entre dos viajes de Nehemías. La actividad de éste se centró en la reconstrucción material y ordenamiento social de la comunidad. La del sacerdote escriba Esdras, en su reanimación religiosa y espiritual: es el padre del judaísmo posexílico que se sustenta sobre los dos grandes pilares de la ley y el culto.
PRIMER LIBRO DE LOS MACABEOS El libro cuenta la historia del levantamiento del judaísmo contra el atropello de Antíoco, el levantantamiento lo dirigen los hermanos Judas, Jonatan y Simón que logran la independencia religiosa y la nacional. NEHEMÍAS En principio, Esdras-Nehemías era un solo libro; completa la obra de cronista con la repatriación de los desterrados y la reconstrucción material y espiritual del judaísmo en torno a Jerusalén. Aunque la secuencia cronológica de lo hechos y los personajes sea confusa, su información resulta preciosa para el retrato de ese momento. El viaje de Esdras debe de haber tenido lugar entre dos viajes de Nehemías. La actividas de éste se centró en la construcción material y ordenamiento social de la comunidad. La del sacerdote Esdras, en su renacimiento religiosa y espiritual: es el padre del judaísmo posexílico que se sustenta sobre los dos grandes pilares de la ley y el culto.
Trabajo realizado por: Lucía González Mancera Lucía Cortés Rosado África Órtiz Ruíz María Vizuete Barrena María Ortiz Mariscal
Proyecto TEMPUS FICHA 9. 1.- Busca un mapa del imperio romano en el que aparezca Palestina. 2.- Nombra y explica algunos grupos sociales de la época de Jesús. 3.- Explica algunas de las fiestas del calendario judío. 4.- Define: Milagro Rocío Calero Muñoz 3ºA Rebeca Jimenez Cortés 3ºDiver Marcos Moreno Fernández 3ºDiver
1.-Busca un mapa del imperio romano en el que aparezca Palestina
2.-Nombra y explica algunos grupos sociales de la época de Jesús -Sacerdotes : Su misión era la dedicación al culto. -Fariseos :Se consideraban los buenos, los cumplidores y por eso no se relacionaban con el pueblo ni con los saduceos.
-Saduceos :Eran de clase social alta y pertenecían a la aristocratía -Zelotes: Eran fanáticos de la ley ,de situación social baja.
3.- Explica algunas fiestas del calendario judío. Marzo-Mayo
Junio-Octubre
Noviembre-Febrero
Marzo
Dia 14: Pascua.Ácimos Dia 21: Primicias:Se presentaba a Dios a la primera gavilla de grano de la cosecha. 50 dias despues de pascua.Pentecostés. Dia 1: Trompetas.Año nuevo: Se anunciaba con el sonido de las trompetas. Dia 10: Expiación. Dia 15-23 : Tabernáculos Dia 25 : Luces: Conmemoraba la purificación y la dedicación del segundo templo de Jerusalén por Judas Macabeo.Se colocaban lámparas en todas las casas judías y en las sinagogas Dias 13-14: Purim:Celebración de la salvación del pueblo judió de la muerte,en el renado del riey persa Asuero,gracias a la intervención Esterde
4.-Define: Milagro
Hecho no explicable por las leyes naturales y que se atribuye a una intervenci贸n sobrenatural de origen divino.