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Mayo 2019
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RESULTADOS PIBA 2019 Liderazgo en el Bachillerato Anáhuac Con mucho orgullo culminamos nuestro PIBA 2019 con grandes resultados: ♣ Top 10 en matemáticas segundo semestre femenino. ♣ Top 5 en declamación inglés sexto semestre masculino. ♣ Top 5 en aprendiendo con la tecnología con un proyecto de “Domótica, ahorro y
eficiencia” de 5 de bachillerato. ♣ Tercer lugar en declamación español cuarto semestre femenino. ♣ Segundo lugar en matemáticas segundo semestre femenino. ♣ Segundo lugar en debate en inglés. ♣ Segundo lugar en líderes hablan, segundo semestre masculino. ♣ Segundo lugar en declamación español sexto semestre masculino. ♣ Primer lugar en líderes hablan, inglés cuarto semestre masculino. ♣ Primer lugar en creación literaria español cuarto semestre. ♣ Primer lugar en declamación español cuarto semestre masculino.
Los alumnos se llevaron más de 3.5 millones de pesos en becas para estudiar en la Universidad Anáhuac. ¡¡¡MUCHAS FELICIDADES Y GRACIAS A LOS PROFESORES QUE LOS APOYARON EN LOGRAR ESTOS RESULTADOS¡¡¡¡¡
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Propietarios de la Tecnología Del 1 al 4 de mayo se llevó a cabo la XI Liga de Robótica, nuestros alumnos de segundo y tercero de secundaria participaron destacándose por sus habilidades y destrezas. Las alumnas de segundo de secundaria, Sofía Peña Olvera, Montserrat García Sánchez y Shania Villalobos Rico obtuvieron el 3er lugar en la categoría Fut-Basquet, compitiendo con al menos 50 equipos participantes de diferentes colegios de la red. Nuestras niñas hicieron gala de: programación avanzada, construcción y diseño.
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Concurso de Robótica Los alumnos de preescolar participaron por primavera vez en el concurso de robótica organizado por el colegio IPEFH de Calimaya, donde los alumnos demostraron sus habilidades con el manejo de los Bee-Bots, con los cuáles aprenden direccionalidad, resolución de problemas y desarrollan los principios de la programación. Esta actividad también ayuda al alumno a controlar sus emociones y autoestima.
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Copa Cenca y Copa Argos Felicitamos a los alumnos que participaron en la Copa Cenca por su gran desempeño, en la cual, se lograron 18 medallas en total de 1°, 2° y 3er lugar. Del 08 al 12 de abril, nuestros alumnos que compitieron en la Copa Cenca, levantaron las manos en el prestigiado pódium de triunfadores, obteniendo 8 medallas entre las distintas disciplinas en las que se participó.
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Take the ride Los alumnos de 4º grado de primaria trabajaron haciendo montañas rusas para comprender mejor la relación entre gravedad, fuerza y movimiento.
Futuros administradores poniendo en marcha su negocio “La mejor idea solo será tan buena como su implementación”.-Jay Samit. Los alumnos del área de Negocios y administración de 6o de Bachillerato aplicaron sus conocimientos administrativos en la creación de un pequeño negocio. Analizaron su inversión, gastos, ventas, utilidad, retorno de la inversión y punto de equilibrio. Apoyados por las secciones de primaria y secundaria, vendieron productos comestibles durante los recesos de dichas secciones. Este proyecto culminó con un análisis detallado de la rentabilidad de un negocio y un plan de mejora para la implementación en un futuro.
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FEIS NY Irish ¡Lo hicieron una vez más! Como en las pasadas ediciones de este certamen internacional de Danza Irlandesa, nuestras alumnas de la academia de Irish nuevamente fueron protagonistas en este evento, logrando 13 medallas entre todas ellas, superando los resultados que se dieron en la pasada competencia.
¡Goteando creatividad! Los alumnos de tercer grado de primaria trabajaron la técnica del goteado en clase de Arte. Los resultados escurren creatividad.
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PROYECTOS: didáctica para aprender “Si quieres alumnos creativos, dales tiempo suficiente para jugar” John Cleese El aprendizaje basado en proyectos o Project Based Learning (PBL), es una metodología didáctica en la que el estudiante aprende mediante la ejecución de un proyecto o la resolución de un problema. Dicho proyecto tiene aplicación en el mundo real, por lo que va más allá del aula de clase. En secundaria hemos priorizado esta metodología activa con el objetivo de cambiar paradigmas en la forma de aprender de nuestros estudiantes. Nuestros alumnos de 1°, 2° y 3° han participado ya en varios proyectos: transversales y por asignatura, con logros muy interesantes. Los correspondientes a este periodo son: “El mundo a través de tus sentidos” “Trash talks” “Juguete con motor eléctrico” “Modelos de piramide cuadrangular”
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Aprendiendo de la Historia Los alumnos de preescolar aprenden historia y tradiciones en las ceremonias cívicas y el pasado 7 de mayo los alumnos de Bambolino 3A y Bambolino 3B nos hablaron de las efemérides de mayo y realizaron una representación de la Batalla de Puebla. El desarrollo de estas actividades ayudan a los alumnos en el autocontrol, seguridad, autoestima y a presentarse frente al público de una manera divertida, logrando consolidar aspectos importantes como la Psicomotricidad.
Lectura y redacción, objetivo primordial en el Taller de competencias lingüísticas En Taller de competencias lingüísticas, los alumnos de 4o de Bachillerato culminaron su preparación con dos proyectos claves para el desarrollo de la comunicación escrita. El primero fue la redacción de ensayos académicos en formato APA, donde pusieron en marcha habilidades de investigación, citación, reflexión crítica y argumentación. Así mismo, elaboraron posters en vinil, mediante la utilización de herramientas del makerspace, que formarán parte de la campaña para reforzar y dar a conocer las normas APA a sus compañeros de sección.
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Aprendizaje intergeneracional Nuestros pequeños de 3er grado de primaria desarrollaron un proyecto donde investigaron y prepararon su material sobre la importancia de los insectos en el planeta. Lo más interesante y enriquecedor fue él compartir con sus compañeros más pequeños todos sus aprendizajes a través de una muy singular exposición.
Corazón de Servicio Por primera vez, nuestras alumnas de 1er grado de secundaria tuvieron la oportunidad de participar apostólicamente en el comedor comunitario de la Parroquia de la Santísima Trinidad en La Asunción. Es a través de estas actividades, que en secundaria vivimos con espíritu de entrega siempre al servicio de quienes más lo necesitan. 11
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El valor de la vida presente en un proyecto de biología Los alumnos de 5o de Bachillerato aprovecharon los contenidos de la materia de biología, al desarrollar un proyecto sobre el “desarrollo embrionario”, en el cual tomaron conciencia de la importancia de la vida y que esta no sea interrumpida por medio del aborto. El proyecto consistió en reproducir de manera física, y en tamaño real, el ser humano, desde su concepción hasta su nacimiento, al concluir el periodo de gestación. Al finalizar el proyecto, presenciaron videos reales sobre el aborto y defendieron la vida en todas sus etapas. Parte de este proyecto fue elaborado en el makerspace.
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¡Festejando a los más importantes del colegio! El pasado 30 de abril celebramos con mucho entusiasmo y dedicación a nuestros pequeños, en primaria con un rally deportivo y una gran variedad de juegos, contando con el gran entusiasmo de nuestros profesores mostrando sus mejores disfraces con el tema de Disney. En preescolar nuestros niños hicieron un divertido viaje por la ciudad y los alrededores, donde los alumnos además de divertirse aprendieron algunos aspectos importantes del mundo natural, visitaron una granja, pasearon en el tren y dar un paseo en lanchas… fue un gran día. ¡Gracias a la cooperación de todas las mamás por su apoyo en el festival del día del niño!
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Elaboración de una prótesis de un hueso humano En un proyecto transversal, los alumnos de 6o de Bachillerato desarrollaron una investigación para diseñar y elaborar prótesis de diferentes huesos. El área químico-biológica eligió las prótesis conforme a necesidades médicas identificadas; el área físico matemático investigó sobre los materiales, y diseño e imprimió las prótesis en las impresoras 3D del makerspace; el área de negocios y administración analizó los costos tanto de fabricación como de implementación en un paciente de manera real, y el área de humanidades realizó un glosario etimológico y morfológico de los tecnicismos médicos que se incluyeron en el proyecto. En este proyecto intervinieron las materias de Ciencias de la salud, Cálculo integral, Matemáticas financieras y Etimologías.
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Primer Vía Crucis Viviente en el Instituto Cumbres Toluca El pasado miércoles 10 de abril realizamos el primer Vía Crucis Viviente en el colegio con la asistencia de todos nuestros alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato y padres de familia. Fue una experiencia de profunda reflexión al recordar la pasión y muerte de nuestro Señor Jesucristo. El sacrificio que realizó por amor a cada uno de nosotros para que vivamos una vida llena de amor y servicio a los demás. En el Vía Crucis participaron como actores alumnos de secundaria, bachillerato, personal docente, administrativo, de mantenimiento y vigilancia Pueden consultar un resumen del video que se encuentra en el siguiente link: https://www.semperaltius.edu.mx/apps/news/article/1032257.
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La Alegría de la Pascua Recordamos la costumbre antigua de los huevos de Pascua que surgió como consecuencia de la abstinencia que la Iglesia católica mandaba a guardar durante la Cuaresma. Como parte de la celebración, nuestros alumnos compartieron la actividad de búsqueda de huevos alusivos a la fecha. Todo partió desde el diseño, pasando por la creación y decorado para culminar en ocultarlos y encontrarlos en un ambiente de convivencia y compañerismo.
¡Llegó la Coneja de Pascua! Para festejar la Pascua en preescolar llegó la coneja de pascua y dió a cada alumno un huevo, además las misses explicaron la importancia de esta celebración que para los católicos significa esperanza por la resurrección de Jesús para el inicio de una nueva vida. Durante el recreo los alumnos desarrollaron actividades diferentes, divertidas y activas, en esta ocasión fue por medio de un circuito donde todos los alumnos estaban vestidos de conejos. ¡Felices Pascuas!
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