讀書會方式
創意讀書會 3 月份 讀物：玩具盒裡的創新
資料來源：天下網路書店
AGENDA 1 、 Warm up 2 、 Opening 3 、導讀 4 、針對書中發問 5 、創意發想／延伸創意／具體作法 6 、提出問題／集思廣益／討論／解答 7 、下一本讀物／導讀者
Warm Up 如果你手上有很多樂高積木，你最想要組出什麼？ 為什麼？
Q
Warm Up Google 辦公室也有樂高，但他們怎麼做出來呢？ 跟今天的讀書會有相關嗎？
Opening 關鍵字： 破壞式創新 創新 群眾外包 核心產品 補充包 斷捨離 開方式創新
K
Reading
R
LEGO 的創新過程 1932
創立於 年，樂高公司從一家小小的木作工作坊， 擴展成全球第三大玩具商，它是如何做到的？
LEGO 的創新過程
LEGO 的創辦人 6 大真理 Only The Best Is Good Enough LEGO
CommonWealth
理念
讓孩子盡享「拼切樂趣、創作榮耀」、 刺激孩子想像力和創意、培育自己內心 的小孩。 啟發和培養明日的建築家。
價值
只有最好的才夠好
誠信
1
投資有價，但價值觀無價
獨特
2
持續實驗，會產生突破性創新
領先
3
重要的是系統而非產品
優於
4
更聚焦，帶來有利潤的創新
不可取代
5
真實感
6
先鎖定通路，再鎖定孩子
目標
Best 、 Better 、 B…. 追求一個美好而公平的社會
LEGO 的 3 大重大創新 兒子克伊爾的 3 大重大創新 1
樂高系統三大系統（得寶、樂高建構玩具、其他形式）
2
界定和延伸玩樂系統的整體概念（樂高家庭）
3
主題組合（城鎮）
LEGO 創新行動
LEGO 的創新過程
3 大挑戰
LEGO 的 3 大挑戰 P62 講解 1
專利到期
2
銷售成長停止（供過於求）
3
轉變的世界：電腦 xbox 任天堂 gameboy
創新 7 大法則
資料來源：天下網路書店
LEGO 的 7 大創新法則 p66
法則
說明
顧用多元和創業人才
異質性可以刺激創意 MIT ：確立組織裡每個人盡可能與他人不同
前往藍海市場
實行破壞性創新
藍海策略：轉而游向全新市場的開放海域（有龐大的利潤） 樂高探索：生產新教育玩具，但還是在樂高品牌下，以便在 幼兒玩具市場裡發現藍海（為幼稚園做大型樂高積木） 如何從 7 為男孩眼光看事情 後來鎖定另一群顧客來增加銷售，因為 7 歲男改玩電子遊 戲 克里斯汀生：以較低價產品或服務，吸引要求較低的顧客，
5
鼓勵開放式創新
群眾外包
6
探索全方位創新
互補創新 完全由使用者原創的積木（樂高生物）
7
建立創新的企業文化
崇尚大膽精神，不再墨守成規
1 2 3 4
顧客導向
等歡迎與掌握市場後，一舉取代原有產品或服務。 往軟體發展
LEGO 的創新過程
傑克威爾許：領撢者必須尊重事情的原貌，而不是以你 想要的樣子看待他們
資料來源：天下網路書店
LEGO 的 7 大創新法則另一面 財務危機發生，快破產：組織系統 P85 法則
p66 1 2 3
顧用多元和創業人才 前往藍海市場 顧客導向
說明 新設計師對創造新產品和資深設計師無感 不要提出任何反對意見 未正確引導新人的活力和靈感，問題就會產生 樂高想養大電影製作組，卻操之過急 電影要發行全球要 23 個版本語言～要配套措施 樂高教育中心不賺錢 無法掌握孩子想像力 特定積木需要昂貴的模具，無利可圖 新英雄創造使公司舊粉絲遠離 3D 加速樂高的虧損（極短時間要完成太多事），沒人想投 資、技術門檻高
4
實行破壞性創新
5
鼓勵開放式創新
創意庫裡「由我設計」不受歡迎的組合
6
探索全方位創新
兒童電視頻道收視率差／傳統內容無法超越競爭對手 沒有調整創新節奏：設計師無法花更多時間開發和焦點測試
7
建立創新的企業文化
成立小型單位，無法和公司核心產品開發單位連結 無法容忍失敗，從挫拜中學習
樂高 5.0
車子裝上火箭飛上天，再落下來衝撞：飛行員概念 p276
法則
1
樂高 1.0 求生
2
樂高 2.0 聚焦
3 4 5
樂高 3.0 界定創新 樂高 4.0 維持雙焦點 樂高 5.0 搜尋新核心
說明 (1) 去除業務繁雜度，降羝成本步驟 (2) 恢復競爭力 (3) 增加現金 回歸積木（聚焦核心資產：積木和樂高系列／聚焦 核心產品：樂高城市和得寶／聚焦核心顧客： 5-9 歲孩子） 創新程度矩陣：開放每個產品線所尋求的創新～動 腦 重新想像經典產品線：樂高城市、樂高星際大戰 樂高風格 + 前所未見 群眾外包：玩家表決新樂高積木組合
創意發想／延伸點子 讀完了，你有什麼好點子貢獻在工作中嗎？
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提出問題／解答 在工作中遭遇到什麼問題？
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下一本讀物推薦 想讀哪一類的書？
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